选修《唐诗宋词元散曲选读》马致远散曲二首

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粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元散曲选读》练习21马致远散曲二首

粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元散曲选读》练习21马致远散曲二首

21马致远散曲二首马致远纪念馆位于河北省东光县普照寺院内西南方向。

朱红色的大门两侧,黑色的高高门柱上由中国楹联学会理事、省楹联学会副会长朱惠民撰联并书写的对联:七百年面目全非不复存古道西风瘦马;十万里江山大变尚容有小桥流水人家。

对联把马致远的代表作巧妙地融入,七百年前的风景仿佛依然在目,七百年的时光恍若一瞬,呼啦啦翻开的历史画页中,新时代祖国日新月异的大好河山静然呈现眼前,怀想与沉思中,马致远向我们静静走来。

美字体女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。

赏美文闲看马致远的情怀王永利提起马致远,可以说是无人不知,无人不晓。

他的《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》等杂剧是元人杂剧中优秀的作品。

他与关汉卿、王实甫、白朴被称为“四大家”,是元代最有名的剧作家也是元杂剧辉煌时期的四个代表人物。

除了杂剧外,马致远的散曲小令“枯藤老树昏鸦,昭君受尽寂寞之苦。

可是有一天,皇帝无意走到这里,发现了绝代美人,终于宠幸了昭君。

两人爱得死去活来,一刻也分不开了。

甚至皇帝都不早朝了。

当皇帝想起点破的美人图,一怒之下要把毛延寿斩首,怪他没有早把绝代美人昭君献给皇帝。

毛延寿闻之携昭君完美的美人图逃跑了,投向了匈奴,把美人图献给了单于。

单于见到如此美人,也怦然心动。

之前他正找不到合适借口攻打中原。

现在正好以索要昭君为借口兴兵,逼汉元帝媾和。

面对匈奴犯境,满朝文武,束手无策。

昭君一个弱女子,以民族利益为重,为了不让民生涂炭,出塞和番。

匈奴兵退,交出了卖国贼毛延寿。

毛延寿被杀,得到了他卖国的可耻下场。

但是汉元帝思念昭君,肝肠寸断。

昭君也热爱着汉元帝,泪水涟涟。

在行至汉匈交界的黑江,昭君投江自杀了。

如此凄婉的爱情故事,如此凄婉的词句,怎能不打动人心呢?【课内挖掘】马致远更名明志马致远原名视远,元初在家乡就以好学聪明而小有名气。

为开拓自己的前程,欲离家远行。

临行前,他来到县城铁佛寺参拜铁佛。

东光的铁佛在远近颇具盛名,当时香火兴盛,寺里僧众甚多,尤其长老学问很高。

粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元散曲选读》练习21.马致远散曲二首

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21马致远散曲二首“俯不祚于人”?2012年第10期的《银潮》上,有篇短文《“还债奶奶”彰显诚信力量》,赞扬了一位八旬老人替因病去世的儿子还债的事。

作者感慨地写道:“仰不愧于天,俯不祚于人。

‘还债奶奶’传递了一份感人至深、可敬可学的力量。

”文中的“不祚”,显然是“不怍”的误写。

怍与祚,都读作zuò,但不是一回事。

怍,本义指惭愧,作动词用时,指改变面色,“不怍”即不惭愧。

祚,本义指福、福运,作动词用时,指赐福、保佑、报答、报酬。

“仰不愧于天,俯不怍于人”,语出《孟子·尽心上》,意思是说,抬起头来看看,觉得自己对上天无愧,低下头去想想,觉得自己对别人无愧。

做人要光明磊落,问心无愧。

——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:正江仁走近作者简介马致远(约1250—1321),名不详,字致远,号东篱,大都(今北京)人。

元宪宗、元世祖时期,有建功立业的抱负,曾奔走求仕。

成宗时期参加“元贞书会”,与艺人为伍进行戏剧活动。

曾任江浙省务提举,后退隐。

作品马致远是元曲四大家之一,其作杂剧15种,今存7种。

散曲小令115,套数16,残套7。

有散曲辑本《东篱乐府》。

相关知识散曲散曲中最先产生的是小令,由小令而变成合调,再变而为套曲,小令就是民间流行的小调,经过文学的陶冶,变成为曲中的小令;由小令合调再进一步,将曲的形式再扩大其组织的,是谓套曲,通称为套数,亦名散套,也有称为大令的。

识记字音晴岚.(lán)天霁.(jì)霏.霏(fēi)楸梧..(qiū wú)官冢.(zhǒnɡ)禾黍.(shǔ)“隹”是个象形字,甲骨文的形体,像鸟的样子。

本义是鸟。

“隹”是个部首字,在汉字中,凡从“隹”的字大都与禽类有关,如“隼”“雏”“睢”“雕”等。

“隹”可作音符,如“锥”“推”“维”“谁”等。

【双调·寿阳曲】阅读《【双调·寿阳曲】》,回答下面的问题。

1.【鉴赏散曲的意境】这首小曲描写了一幅什么样的图景?答案:这首小曲所写的是山村傍晚的美丽风光:雨过天晴,山村映照在落日余晖中;晚霞作衬,雾气轻扬,四周群山像锦绣屏风般的迷人;眼前的草店与村落,与其他景象连成一体,构成一幅井然有序、和谐清新、恬静秀丽的“山市晴岚”图。

高中语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学案:第四单元 第21课 马致远散曲二首 Word版含答案

高中语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学案:第四单元 第21课 马致远散曲二首 Word版含答案

第21课马致远散曲二首对应学生用书P72马致远(约1250-约1321),元戏曲作家、散曲家。

号东篱,一说字千里,大都(今北京)人。

是“元曲四大家”之一。

曾参加“元贞书会”,与艺人为伍进行戏剧活动。

他的杂剧作品今存《汉宫秋》《荐福碑》《岳阳楼》等。

马致远的散曲作品,扩大了题材的领域,提高了艺术意境,声调和谐优美,语言疏宕豪爽,雅俗兼备。

散曲有辑本《东篱乐府》。

《双调·寿阳曲·山市晴岚》马致远少时迷恋功名利禄,因不遂心愿而退居老家,他愤世嫉俗,有消极避世的情绪,写景中透出隐逸的情致。

《双调·拨不断》元代知识分子地位低下,心存郁闷,他们多借古人酒杯,浇自己心中的块垒,往往讽刺统治者,颂扬英雄人物,总结历史教训,多借历史人物抒发人生如梦、富贵无常、居官得祸的感慨。

元曲的宫调和曲牌1.宫调:宫调是指中国古代音乐的调式,曲与宫调出于隋唐燕乐,南北曲常用的有五宫四调,通称九宫或南北九宫,包括有正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫(五宫)、大面调、双调、商调、越调(四调),曲的每一个宫调都有各自的风格,或伤悲或雄壮,或缠绵或沉重。

元曲中的戏曲套数和散曲套数,是由两支以同一宫调的不同曲牌相联而成。

2.曲牌:俗称“曲子”,是对各种曲调的泛称,各有专名,如《点绛唇》《山坡羊》等总数很多,元代北曲共335个,每一个曲牌都有一定的曲调、唱法,同时也规定了该曲的字数、句法、平仄等。

据此可以填写新曲词,曲牌大都来自民间,一部分由词发展而来,故曲牌名也有和词牌名相同的,但是内容并不完全一致。

此外,还有专供演奏的曲牌,但大多只有曲调而无曲词。

对应学生用书P721.晴岚.(lán) 2.天霁.(jì) 3.屏.风(píng)4.禾黍.(shǔ) 5.楸.梧(qiū) 6.千官冢.(zhǒng)1.山市晴岚....山市:山中小镇晴岚:雨后空中雾气2.晚霞明雨收天霁.霁:雨后天晴3.布衣..布衣:指没有官职的人..中,问英雄英雄:指历代称王称霸的统治者4.王图.霸业.成何用.图:版图,疆域业:功业用:用处5.楸梧远近千官冢.冢:坟墓1.四围山一竿残照里,锦屏风又添铺翠。

2020版高中语文 第四单元 第21课 马致远散曲二首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

2020版高中语文 第四单元 第21课 马致远散曲二首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

_______除___重__点___写__“___晴__岚__”___之__外___,__曲___中__还__写___了__花___村__、___草__店__、___晚__霞___、__山__色___
_等__。___这__些___景__色___的__作___用__:___共__同___构__成___一__幅___井__然___有__序___、__恬___静__清___新__的___“__山__市___
的小令名《作天净沙·秋思》 被称为“秋思之祖”,秋其思中
是曲子
的名字。
晚霞明雨收天霁
锦屏风又
(添2)花铺村翠外,草店西,
。四围山一竿残照里,_________

禾黍高低六代宫 楸梧远近千官冢
(3)布衣中,问英雄,王图霸业成何
用?
小桥,流水人家
,一场恶梦。 断肠人在
(天4)枯涯藤老树昏鸦,
,古道西风瘦马。夕阳西下,________
(5)王图霸业成何用。 王图霸业:_称__王__称__霸__之__功__业___
(6)楸梧远近千官冢。 冢:__坟__墓__
互动·探究区
一、结构图示
第一句:山市→雨过天晴的山市的
《双调·寿阳曲·山市晴岚》
美丽天空
第二句:天→地夕阳下的美丽景色
第一句:“王图霸业成何用”
否定现实
结局
《双调·拨不断》第二句:残官禾黍、荒冢楸
《双调·拨不断》 这首小令是化用唐代诗人许浑的名作《金陵怀古》入曲的,许浑 原诗是这样的:“玉树歌残王气终,景阳兵合戍楼空。松楸远近千 官冢,禾黍高低六代宫。石燕拂云晴亦雨,江豚吹浪夜还风。英雄 一去豪华尽,惟有青山似洛中。”在作者眼中,功名之大无过王图 霸业,而王霸之业、青云地位又有何用呢?不也落得个残官禾黍、 荒冢楸梧的结局?这种从感叹功名难遂到否定功名霸业,应该是作 者看破红尘、对官场失望后的意识提升。

粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案 第四单元21马致远散曲二首

粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案 第四单元21马致远散曲二首

◆21马致远散曲二首实验美国康奈尔大学的教授威克做过一个实验,把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中,瓶底向光;蜜蜂们向着光亮不断碰壁,最后停在光亮的一面,奄奄一息;然后在瓶子里换上几只苍蝇,不到几分钟,所有的苍蝇都飞出去了。

原因是它们多方尝试——向上、向下、向光、背光,一方不通,立即改变方向,虽然免不了多次碰壁,但最终总会飞向瓶颈,脱口而出。

威克教授由此总结说:“横冲直撞总比坐以待毙高明得多。

”微感言:________________________________________________________________________当仁不让于师。

——《论语》赏读:面临着仁义,就是老师,也不必同他谦让。

阐发仁义,捍卫真理,伸张正义等应该做的事,要积极主动地去做,绝不能推让。

得道多助,失道寡助。

——《孟子》赏读:拥有真理、合乎正义的就能得到更多人的帮助,违背真理、非正义的就很少得到帮助。

它告诉我们,真理和正义是不可战胜的。

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

——《孟子》赏读:富贵不能使他的心惑乱,贫贱不能使他改变节操,威武不能使他的意志屈服。

只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。

躬自厚而薄责于人。

——《论语》赏读:多责备自己,而少责备别人。

这句话说的是要严以律己,宽以待人。

严格要求自己,进步就快;宽容别人,就会远离怨恨。

一、作者视窗马致远(约1250-1321),名不详,字致远,号东篱。

元宪宗、元世祖时期,有建功立业的抱负,曾奔走求仕。

成宗时期参加“元贞书会”,与艺人为伍进行戏剧活动。

曾任江浙省务提举,后退隐。

马致远是元曲四大家之一。

散曲写得清俊,写得尖新,颇像苏轼评陶渊明所说的“外枯而中膏,似淡而实美”的作风;又像以淡墨秃笔作小幅山水,虽寥寥数笔,而意境无穷。

代表作有《天净沙·秋思》《汉宫秋》《东篱乐府》等。

二、写作背景《双调·寿阳曲山市晴岚》这是马致远写的八景小令中的一首。

粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》:第21课-马致远散曲二--课件(共18页)

粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》:第21课-马致远散曲二--课件(共18页)

《双调·寿阳曲·山市晴岚》 马致远以“潇湘 八景”为题写了八首小令,题目分别为:山市 晴岚、远浦帆归、平沙落雁、潇湘夜雨、烟寺 晚钟、渔村夕照、江天暮雪、洞庭秋月。《山 市晴岚》一曲所写的是山村傍晚的美丽风光: 雨过天晴,山村映照在落日余晖中;晚霞作衬, 雾气轻飏,四周群山像锦绣屏风般迷人;眼前 的草店与村落,与其他景象连成一体,构成一 幅和谐清新、恬静秀丽的“山市晴岚图”。马 致远少时迷恋功名利禄,因不遂心愿而退居老 家,他愤世嫉俗,有消极避世的情绪,写景中 透出隐逸的情致。
1.山.市.晴.岚. 2.晚霞明雨收天霁. 3.布.衣.中,问英.雄. 4.王图.霸__山__中__小__镇__ 晴岚:_雨__后__空__中__雾__气___ 霁:_雨__后__天__晴___ 布衣:_指__没__有__官__职__的__人___ 英雄:_指__历__代__称__王__称__霸__的__统__治__者_ 图:__版__图__,__疆__域__ 业:__功__业__ 用:__用__处__ 冢:_坟__墓___
[悟情感] 4.这首散曲表达了作者怎样的感情?
提示:这首散曲通过描绘一幅色彩绚丽、景 色秀美、充满生机的山间暮景,表达了作者 对大自然的喜爱之情。
二、阅读小令《双调·拨不断》,思考并回 答问题。
[赏形象] 5.“禾黍高低六代宫,楸梧远近千官冢”这
两句描绘了怎样的景象?
提示:描写了一幅萧瑟、凄凉的景象:昔日 繁华的六代宫殿,如今满目禾黍,且千官的 坟墓都长满了楸梧。
并简要分析。
提示:“明”恰到好处地表现了雨后晚晴给 人的视觉印象和心理感受,为下文的描写做 铺垫,同时也成为下文描写的中心。
[析技巧] 3.这首曲子是怎样体现画的特点的?
提示:①除重点写“晴岚”之外,曲中还写 了花村、草店、晚霞、山色等。这些景色共 同构成一幅井然有序、恬静清新的“山市晴 岚”图。②景物层次分明,色彩富于变化。 由花村、草店写到山、天边,由近而远,具 有层次感;色彩着金铺绿,鲜明亮丽。这种 意境给人身临其境的感觉。

高二语文粤教选修《唐诗宋词元曲选读》 马致远散曲二首 课件

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第9章 扩声系统调音
2.请赏析“布衣中,问英雄,王图霸业成何用?” [名师指津]从语句中出现的人物的身份及所问的问题分析作 者所寄寓的情感。 我的理解:曲的开头即以布衣中人向称王称霸的“英雄”发 问:“王图霸业成何用?”如果单从这一句看,显然有虚无 甚至消极的情调,不过,从元代知识分子的地位和心态来 看,这是普遍存在的一种对现实的否定。
第9章 扩声系统调音
一、字音辨识 晴岚.(lán) 天霁.(jì) 二、字形辨认
禾黍.(shǔ)
楸.梧(qiū)
楸(楸梧) 锹(铁锹) 统调音
三、词语释义 1.晚霞明雨收天.霁.:_雨__后__天__放__晴______ 2.王图.霸业成何用:_版__图__,__疆__域______ 3.禾.黍.高低六代宫:_泛__指__农__作__物______ 4.楸梧远近千官冢.:__坟__墓___________
四围山一竿
残照 里,
锦屏风又 添铺翠。
夕阳离四周山峦只一竿之高,晴岚使四面山岭更添翠绿。
即一落竿日:余如晖一,竿故之称长之,为喻残日照影。的锦移屏动风。:残比照喻:美指丽快的要四落围山山的峦太。阳,
第9章 扩声系统调音
【双调·拨不断】
布衣
中, 问 英雄,王图霸 业
没有官职的人中,问问历代的统治者,称王称霸的功业有
第9章 扩声系统调音
四、名句积累 1.花村外,草店西,晚霞明雨收天霁 。四__围__山__一__竿__残__照__里_, 锦__屏__风__又__添__铺__翠___。 2.布衣中,问英雄。王图霸业成何用?禾__黍__高___低__六__代__宫__, _楸__梧__远__近__千__官__冢__,一场恶梦。
第9章 扩声系统调音
◆ 作者卡片 ◆

2018版语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案:第四单元 21马致远散曲二首 Word版含解析

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◆21马致远散曲二首实验美国康奈尔大学的教授威克做过一个实验,把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中,瓶底向光;蜜蜂们向着光亮不断碰壁,最后停在光亮的一面,奄奄一息;然后在瓶子里换上几只苍蝇,不到几分钟,所有的苍蝇都飞出去了。

原因是它们多方尝试——向上、向下、向光、背光,一方不通,立即改变方向,虽然免不了多次碰壁,但最终总会飞向瓶颈,脱口而出。

威克教授由此总结说:“横冲直撞总比坐以待毙高明得多。

”微感言:________________________________________________________________________当仁不让于师。

——《论语》赏读:面临着仁义,就是老师,也不必同他谦让。

阐发仁义,捍卫真理,伸张正义等应该做的事,要积极主动地去做,绝不能推让。

得道多助,失道寡助。

——《孟子》赏读:拥有真理、合乎正义的就能得到更多人的帮助,违背真理、非正义的就很少得到帮助。

它告诉我们,真理和正义是不可战胜的。

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

——《孟子》赏读:富贵不能使他的心惑乱,贫贱不能使他改变节操,威武不能使他的意志屈服。

只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。

躬自厚而薄责于人。

——《论语》赏读:多责备自己,而少责备别人。

这句话说的是要严以律己,宽以待人。

严格要求自己,进步就快;宽容别人,就会远离怨恨。

一、作者视窗马致远(约1250-1321),名不详,字致远,号东篱。

元宪宗、元世祖时期,有建功立业的抱负,曾奔走求仕。

成宗时期参加“元贞书会”,与艺人为伍进行戏剧活动。

曾任江浙省务提举,后退隐。

马致远是元曲四大家之一。

散曲写得清俊,写得尖新,颇像苏轼评陶渊明所说的“外枯而中膏,似淡而实美”的作风;又像以淡墨秃笔作小幅山水,虽寥寥数笔,而意境无穷。

代表作有《天净沙·秋思》《汉宫秋》《东篱乐府》等。

二、写作背景《双调·寿阳曲山市晴岚》这是马致远写的八景小令中的一首。

2018版语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案:第四单元 21马致远散曲二首 Word版含解析

2018版语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案:第四单元 21马致远散曲二首 Word版含解析

◆21马致远散曲二首实验美国康奈尔大学的教授威克做过一个实验,把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中,瓶底向光;蜜蜂们向着光亮不断碰壁,最后停在光亮的一面,奄奄一息;然后在瓶子里换上几只苍蝇,不到几分钟,所有的苍蝇都飞出去了。

原因是它们多方尝试——向上、向下、向光、背光,一方不通,立即改变方向,虽然免不了多次碰壁,但最终总会飞向瓶颈,脱口而出。

威克教授由此总结说:“横冲直撞总比坐以待毙高明得多。

”微感言:________________________________________________________________________当仁不让于师。

——《论语》赏读:面临着仁义,就是老师,也不必同他谦让。

阐发仁义,捍卫真理,伸张正义等应该做的事,要积极主动地去做,绝不能推让。

得道多助,失道寡助。

——《孟子》赏读:拥有真理、合乎正义的就能得到更多人的帮助,违背真理、非正义的就很少得到帮助。

它告诉我们,真理和正义是不可战胜的。

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

——《孟子》赏读:富贵不能使他的心惑乱,贫贱不能使他改变节操,威武不能使他的意志屈服。

只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。

躬自厚而薄责于人。

——《论语》赏读:多责备自己,而少责备别人。

这句话说的是要严以律己,宽以待人。

严格要求自己,进步就快;宽容别人,就会远离怨恨。

一、作者视窗马致远(约1250-1321),名不详,字致远,号东篱。

元宪宗、元世祖时期,有建功立业的抱负,曾奔走求仕。

成宗时期参加“元贞书会”,与艺人为伍进行戏剧活动。

曾任江浙省务提举,后退隐。

马致远是元曲四大家之一。

散曲写得清俊,写得尖新,颇像苏轼评陶渊明所说的“外枯而中膏,似淡而实美”的作风;又像以淡墨秃笔作小幅山水,虽寥寥数笔,而意境无穷。

代表作有《天净沙·秋思》《汉宫秋》《东篱乐府》等。

二、写作背景《双调·寿阳曲山市晴岚》这是马致远写的八景小令中的一首。

高中语文(粤教版)选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测:马致远散曲二首 Word版含解析

高中语文(粤教版)选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测:马致远散曲二首 Word版含解析

自我小测一、随堂巩固1.下列词语中加点的多音字,每对的读音都不相同的一项是( )A .刹.那/古刹. 阻塞./边塞. 处.心积虑/处.世原则 B .湖泊./血泊. 阿.附/阿.谀 罪大恶.极/深恶.痛绝 C .蹊.跷/蹊.径 殷.红/殷.实 安步当.车/螳臂当.车 D .屏.风/屏.气 复辟./开辟. 细嚼.慢咽/咬文嚼.字 2.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A .我主!你是全能的,无所不为....的,因此没有人能够抗拒你的判决和权威。

B .季羡林先生从语言学的角度研究佛教,又从佛教的传播和发展角度勾勒了中印两国文化交流的轨迹,其论述逻辑分明,平易近人....。

C .这是一座经济繁荣、人烟稠密的城市,粮食货物应有尽有,做生意买卖的,来来往往,不绝如缕....。

D .在旅途中,每当想起被埋在坑洞中的情况,我便胆战心惊,不寒而栗;想到遇船得救,安全脱险,便喜出望外....,感到无限高兴、快乐。

3.下列各句中有语病的一项是( )A .不过,少数地区也出现了不尊重群众意愿,盲目追求参合率,一拥而上搞试点的争功近利苗头,值得警惕。

B .《半月谈》记者在豫皖浙川采访时了解到,建立新型农村合作医疗制度,对于缩小城乡差距、构建和谐社会意义深远。

C .每年5月至8月的茂名放鸡岛,海水清澈见底,浅水区的鱼群、珊瑚清晰可见,是潜水的黄金季节。

D .德宏州教育工委最近完成的一项调查表明,全州农村小学实际辍学率近30%,升入初中的小学毕业生比例不足70%。

4.在文中①②横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城,__①__,是纳西人最原始的聚居地,我们步行了一个多小时,古城出现在前面。

__②__,上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。

A.⎩⎪⎨⎪⎧①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格B.⎩⎪⎨⎪⎧①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门 C.⎩⎪⎨⎪⎧①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格D.⎩⎪⎨⎪⎧①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门 二、能力提升5.阅读马致远的《双调·寿阳曲·山市晴岚》,然后回答问题。

粤教版语文选修《唐诗宋词元散曲选读》21马致远散曲二首课件

粤教版语文选修《唐诗宋词元散曲选读》21马致远散曲二首课件
莫过于王图霸业,而王霸之业又有何用呢?不也落得个荒冢楸梧的结局?这种从感
叹功名难遂,到否定功名霸业,应该是作者官场失意、看破红尘后的意识提升。
自主预习
自主探究
合作探究
句段点评
1.花村外,草店西。
点评:此处描写切入题目中的“山市”。“花村”指山花烂漫的山村。“草店”指山
野小店(即“市”的象征)。其中的“外”和“西”,把视野放宽,不只是写“花村”和“草店”
统治者,颂扬英雄人物,总结历史教训,多借历史人物抒发人生如梦、富贵无常、居官得
祸的感慨。
自主预习
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基础练习
1.注字音
晴岚(lán)
楸梧(qiū)(wú)
天霁(jì)
官冢(zhǒng)

禾黍(shǔ)

2.写汉字
qiū(楸)梧铁qiāo(锹)
jiū(啾)啾
铺垫(ū)
店铺(ù)
合作探究
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3.解词义
晴岚:雨后空中雾气。
天霁:雨后天放晴。
布衣:没有官职的人。
图:版图,疆域。
冢:坟墓。
4.积名句
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
(《天净沙·秋思》)
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句段点评
1.《【双调·寿阳曲】山市晴岚》除重点写“晴岚”之外,还写了哪些风景?这些
风景描写有什么作用?
提示:除重点写“晴岚”外,曲中还写了花村、草店、晚霞、山色等。这些风景共
同构成一幅井然有序、恬静清新的“山市晴岚”图。从这自然之美中,见出作者恬
淡平和、向往XXX的心态。
2.《【双调·拨不断】》表现了作者怎样的叹世情怀?

粤教版高二语文选修《唐诗宋词元散曲选读》马致远散曲二首 课件(29张)

粤教版高二语文选修《唐诗宋词元散曲选读》马致远散曲二首 课件(29张)

21 马致远散曲二首
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(2)四围山一竿残照里,锦屏风又添铺翠。 品评 将视线进一步移向“花村外,草店西”的四周之山。“一竿残照” 本为“一竿照”之意,指夕阳距山仅一竿之遥。照应上文的“草店”, 似亦可指草店上空的一竿酒旗,且与前句“晚霞”巧妙衔接。“锦屏风” 是对“四围山色”的进一步描绘。山色青青,在淡淡雾气中连成一片, 再加上夕阳晚霞的辉映,就像锦屏风立在“花村外,草店西”。
21 马致远散曲二首
5
自主积累
博观而约取,厚积而薄发
一、作者视窗
马致远(约1250-1321),名不详,字致远,号东篱。
元宪宗、元世祖时期,有建功立业的抱负,曾奔走求仕。
成宗时期参加“元贞书会”,与艺人为伍进行戏剧活动。
曾任江浙省务提举,后退隐。马致远是元曲四大家之一。
散曲写得清俊,写得尖新,颇像苏轼评陶渊明所说的
“外枯而中膏,似淡而实美”的作风;又像以淡墨秃笔
作小幅山水,虽寥寥数笔,而意境无穷。
代表作有《天净沙·秋思》《汉宫秋》《东篱乐府》等。
21 马致远散曲二首
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二、写作背景 《【双调·寿阳曲】山市晴岚》这是马致远写的八景小令中的一首。
据《寄园寄所寄》、《梦溪笔谈》等书记载,宋代朱迪,以潇湘风景写 平远山水八景,时人称为潇湘八景,或称八景。这八景是:平沙落雁、 远浦帆归、山市晴岚、江天暮雪、洞庭秋月、潇湘夜雨、烟寺晚钟、渔 村夕照。马致远所描写的八景的名称与之完全相同。这首小令在写景中 透露出隐逸情致。
21 马致远散曲二首
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把它们都抛弃了,我来帮你带。狗妈妈挨个把我抱回去的小狗舐得干干净净, 好像有一种失而复得的内疚。
过了一段时间之后,狗妈妈又开始往外叼小狗仔,而且叼出去的更多, 只留下了三四只。我又一只只给她抱回来,继续坚持喂小狗仔奶粉。结果,

高中语文 4.21 马致远散曲词二首同步备课课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

高中语文 4.21 马致远散曲词二首同步备课课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
21 马致远散曲二首
【双调·雁儿落过得胜令】 闲适 邓玉宾
乾坤一转丸,日月双飞箭。浮生梦一场,世事云千变。 万里玉门关,七里钓鱼滩。晓日长安近,秋风蜀道难。休干, 误杀英雄汉。看看,星星两鬓斑。
【内容赏析】 _这首《闲适》小令抒写了作者厌倦世事、 向往“闲适”生活的心绪,反映出对元统治的不满。连用班 超、严子陵、李白等典故,阐明对仕途生活的厌弃。风格豪 放,音韵铿锵,颇有阳刚之气。
这是马致远写的八景小令中的一首。据《寄园寄所寄》 《梦溪笔谈》等书记载,宋代宋迪,以潇湘风景写平远山水 八景,时人称为潇湘八景,或称八景。这八景是:平沙落雁、 远浦帆归、山市晴岚、江天暮雪、洞庭秋月、潇湘夜雨、烟 寺晚钟、渔村夕照。马致远所描写的八景的名称与之完全相 同。这首小令在写景中透露出隐逸情致。
2.从调动感觉的角度来写(诸觉结合):视觉(形色)、听 觉(声)、嗅觉(气味)、味觉、触觉或通感。
即调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种感觉 器官来描写景物:如李白的《蜀道难》“连峰去天不盈尺, 枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。”就 从听觉和视觉上渲染了一种惊险的气氛,烘托了蜀道的难与 险。
马致远描绘了一幅山村晚晴图,画意十足。小山村是山 中的一个集市,花草、房舍构成了一幅世外桃源画。乍画乍 晴,时雨时晴,雨过天晴,晚霞一抹,空气新鲜,花草滴露。 天上彩霞,地上花草,交相辉映,整个山村景色明丽妩媚动 人。夕阳残照,四山环抱,落日余晖,犹如锦屏风,更加苍 翠。
1. 有人说本曲“一笔一景,曲中有画”,本文是如何层 层写景的?
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选修《唐诗宋词元散曲选读》马致远散曲二首1370

选修《唐诗宋词元散曲选读》马致远散曲二首1370

选修《唐诗宋词元散曲选读》马致远散曲二首测试题2019.91,为使语言简明,下面一段话中画线处哪些可以删去?那些应作改动,须改动的请予以改正。

质量低劣的图书将受到读者的唾弃,或(1)成为滞销书或(2)一堆废纸,而那些优质图书则会站稳跟,经受市场的考验,或(3)成为畅销书,或(4)对两个文明建设产生重大影响。

可删去(填序号)须改动(填序号)修改:2,根据下面的一段文字,用一句话概括小说创作中“荒诞化、幻化”的作用。

(限25字以内)荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。

《红楼梦》一开篇,作者就强调“将真事隐去”,“假语村言”,“经历过一番梦幻”,“说来虽近荒唐,细说颇有趣味”,一方面强调不失其真,未敢失其真;一方面又强调不可当真。

这就给创作主体留下了进可以攻,退可以守的更大灵活性,留下了极大的艺术创造纵横驰骋的余地,留下了自己的创作自由,也为读者留下了阅读与欣赏的,即进行二度创作自由。

答:小说创作中“荒诞化、幻化”的作用是3,仿照示例,另选节日和对象,写两组寄语或赠言,注意句式的一致和用语的得体。

示例:假如我是一滴甘露,我将润泽你干渴的喉咙;假如我是一束鲜花,我将把幽香永留在您的身边。

老师,请接受我深深的祝福。

答:4,仿照下面句子的形成,在横线处另写一组句子。

要求:①以文化名人或文学名作中的人物形象为素材。

②字数与例句大体相同。

没有长须飘拂的冯友兰,没有美学散步的宗白华,没有妙喻连珠的吴组缃,没有口衔烟斗旁若无人的王谣,未名湖肯定会寂寞多了。

5,根据下面提供的语境和要求,完成对话内容。

学校将进行纪念“一二·九”合唱比赛,A同学积极报名担当班级合唱队的指挥。

训练一段时间后,负责排练的音乐刘老师找到该班班长说:“A同学很有激情,但缺乏乐感,短时间内很难培养。

麻烦你告诉班主任由于排练时间较紧,请在明天重新确定一名同学担当指挥吧。

”第二天,班长找到了班主任张老师……请根据以上情景,按要求完成下面的对话。

选修《唐诗宋词元散曲选读》马致远散曲二首1380

选修《唐诗宋词元散曲选读》马致远散曲二首1380

选修《唐诗宋词元散曲选读》马致远散曲二首测试题2019.91,阅读下面的文字,以“锯子”“尺子”为陈述对象,各写一句话。

工具哲学镊子将我心底那些最细小最隐秘的坏念头拈出来。

砧子让我懂得,能持续承受打击的,都是强者。

钳子将每个问题抽丝剥茧,露出真相。

答:(1)(2)2,整合下列语段的主要信息,给“电信奥运”下一个定义。

(不超过70字) 世界电信展被誉为“电信奥运”,由国际电信联盟主办,每三年举行一次。

本次电信展是首次在日内瓦以外的地方举行。

和此前的其他各次一样,本次电信展将集中展示当前的高、精、尖信息通信技术,微软、西门子、惠普、三星、日立、NEC、摩托罗拉、IC等著名国际电信公司无一缺席。

145家内地公司、71家香港公司亦将跻身其中。

中国、美国、日本、法国、英国、加拿大、俄罗斯等10多个国家都将设立各自的展馆。

中国香港馆也将向世界各地的来宾展示自己在信息及通讯科技方面的成就。

世界电信展能提供一个平台,供电信业界就未来的政策、技术、标准、走向和理念沟通交流,展览产品,创造商机。

专家认为,香港业界拥有这次盛会的举办城市的“地利”,定会抓住这次机会,提升本地乃至中国信息通信业的水平,迎接未来信息科技的挑战。

答:3,请你在横线上续写,使整个画线的部分,前后语意协调,构成排比。

在一个叫做地球的星体上,有一种叫做人的生物发明了房子。

他们把大自然关在门外,却对着窗户和电视观察世界;,;,。

4,将下面5个句子,按恰当的顺序填入横线处。

(只填序号)人在文字里前行,____________,____________。

带上心情去文字里旅游,____________,____________,____________……我们就陶醉了,微笑与泪水变化着表情,那铅字就幻化成感受,我们的路途有多样的心情相随。

①退去虽然退去,而心中早已涌起了某种情怀②一个个字像火车窗外的风景③沿途有灿烂如阳光的喜④也有淅沥如雨的哀⑤有随风而逝的怒5,阅读下面的材料,请用五个短语概括川剧的特点。

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选修《唐诗宋词元散曲选读》马致远散曲二首测试题2019.91,阅读下面的新闻,完成十六届六中全会召开研究和谐社会新华网北京10月8日电(记者:吴晶熊争艳崔清新)中共十六届六中全会8日在京召开,此次为期四天的会议将专题研究构建社会主义和谐社会的若干重大问题,并将作出重要决定。

此间分析人士认为,此次会议彰显了中国执政党破解和谐社会难题的决心。

2003年,中国人均GDP首次突破1000美元。

国际经验表明:很多国家在人均GDP超过1000美元之后,可能会出现贫富悬殊、失业激增、分配两极化、社会矛盾激化,导致经济社会发展长期徘徊不前,甚至引发社会动荡和倒退。

在过去的20多年里,中国从一个收入分配较为平均的国家,一跃成为贫富差距位居世界前列的国家之一。

亚洲开发银行驻中国代表处副代表兼首席经济学家汤敏说:“如果不采取措施缓解这一差距,将会影响民众对改革开放的支持,甚至影响社会稳定。

”在个别地区,一些集市口角、房屋拆迁纠纷、土地征用分歧等日常生活的矛盾,都可能因处理不当而演变成对抗性的冲突和大规模群体性事件。

中国社科院社会学所研究员李培林说,中国经济当前正进入新一轮的高速成长期,在利益格局调整和社会构成发生深刻变化的过程中,不可避免地存在一些新型的社会矛盾,有的矛盾甚至比较突出和尖锐。

北京大学政府管理学院教授李强说:“很多国家在社会经济发展到一定程度时都会出现一个危险期。

中国政府能否处理好这些矛盾,直接关系到改革开放的进退兴衰。

”英国诺丁汉大学教授郑永年近日在新加坡《联合早报》上撰文指出,中国新领导层执政开始,就把建设和谐社会提到中国政治的最高议程,相继提出了各种围绕着建设和谐社会的政治概念,如以人为本、科学发展观等。

和谐社会的概念既有创新的成分,也在实践层面反映了中国现实的需要。

郑永年认为,十六大以来,很多政策尤其是社会政策是向社会的弱势群体倾斜的,从实行社会低保政策到近来的社会主义新农村建设,各种政策从其目标来看是要建设和谐社会。

李强说:“十六大以来,中国领导人强调权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

这种亲民政策在相当大的程度上容纳多元利益的表达,有利于建立社会成员广泛参与的和谐机制。

”中共中央总书记、国家主席胡锦涛曾指出:我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

这些基本特征是相互联系、相互作用的,需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。

“中国建设和谐社会的重点已经悄然从思想意识形态层面的论证转移到制度建设层面,这是非常重要的一步。

”郑永年说。

有分析人士预测,中国政府将根据六中全会的有关精神,着重从体制上、机制上保障社会公平,进一步缩小贫富差距,扩大就业,并可能在医疗卫生、教育、社会保险等几个重点领域率先推进改革,让穷人享受到更多的改革和发展成果。

中共中央党校科学社会主义教研部主任严书翰说:“可以相信,六中全会的一个重要原则就是最大限度地减少不和谐因素,增加和谐因素。

”【新闻背景】中国贫富悬殊居世界前列过去二十多年,中国从收入分配较为平均的国家,迅速成为贫富差距位居世界前列的国家之一。

2005年中国城乡居民人均收入比达3.22比1,如果将城乡居民收入的计算方式、税赋负担、社会保障、基础设施等因素综合考虑在内,实际城乡居民收入差距远在3倍以上。

中国城市居民收入差距的基尼系数已超过0.4的国际警戒线,10%的最低收入家庭财产总额占全部居民财产不到2%,而10%最高收入家庭的财产总额则占40%以上。

另外,地区间的贫富差距也很大,中国东部最富省份与西部最穷省份的人均GDP差距达十多倍。

1.英国诺丁汉大学教授郑永年撰文指出“(中国)和谐社会的概念既有创新的成分,也在实践层面反映了中国现实的需要”。

为什么说“也在实践层面反映了中国现实的需要”?请你联系原文谈谈自己的见解。

2.谈谈作者要特意附上【新闻背景】材料的作用。

3.这则新闻的正题是“研究和谐社会”,可是新闻的基本材料、篇幅和中心以及重点探讨的都是“贫富悬殊”的问题。

有人认为,这恰好抓住了构建和谐社会所面临的根本问题是怎样消除“贫富悬殊”这一重点。

也有人认为,重点内容与文题不统一,这是新闻写作的败笔。

对此,你赞成哪一种观点,请谈谈你的看法。

2,阅读下面的调查报告,完成四所高校调查报告当代大学生不能承受之重对于那些新升入大学的学生来说,大学生活给了他们无限的美好遐想。

但是,真实的大学校园,可能并不是他们想象中的幸福乐园,这里的生活一样紧张忙碌,还有来自各个方面的压力,这些压力可能会成为部分大学生一生不能承受之重。

人们对大学生活美好的设想未能让人们对大学生所承受的压力引起足够的重视,这又进一步导致了大学生心理疾病频发,有时还会酿成严重后果。

今年6月,北京交通大学一名学生坠楼身亡,此前不久.人民大学一名博士生也选择了同样方式结束了自己的生命。

今年年初,华南农业大学曾在十天内发生四起学生自杀事件。

仅去年一年,北京高校就有超过15名大学生自杀身亡,这说明目前大学生心理问题已十分突出。

大学生由于压力而产生的心理问题也不仅仅表现为自杀这一种形式,抑郁、自闭、强迫以及暴力倾向时有发生,震惊全国的“马加爵事件”就是一个典型案例。

为了探求大学生所面临压力的成因,帮助大学生健康、顺利地完成大学学业,渤海大学商学院学生于今年初对这一问题展开了一次问卷调查。

调查结果显示,大学生压力主要来源于四个方面:就业、学习、经济和人际关系,这四方面压力占大学生目前所面临压力的88.6%。

在学习方面,有83.9%的学生感到日常学习有压力,另有80.5%的学生感到考试前有压力。

感觉日常学习比较紧张的学生一般学习成绩比辕优异,而成绩较差的学生则认为日常学习很轻松。

在面对考试的态度上,学习成绩中等的学生考前都比较紧张,成绩较好的学生感觉一般.成绩较差的学生考前感觉很轻松。

因此,作为家长,如果子女反映大学生活比较轻松的话,那就该留心一下他的学习成绩了。

在就业方面,有84.3%的学生会经常考虑毕业后的去向问题.而有36.6%的学生希望毕业后的月薪达到3000元以上,这反映出大学生普遍关注就业问题.但有相当一部分学生对自己的职业定位不准确.这可能会成为他们潜在的心理压力。

在期望的月薪标准上.男女学生表现出明显差异,女生期望的月薪标准普遍低于男生,这反映出女生在就业问题上可能面临比男生更大的压力。

另外,有61%的学生认为父母对自己未来的期望会对自己产生压力:来自于农村家庭的学生,认为父母的期望对他们既有压力又有动力:父母是事业单位职员,他们的期望对学生来说主要是动力;父母是企业高管的学生对父母的期望没感觉。

因此,家长如何将自己对子女的期望转化为子女前进的动力,这是一个非常值得思考的问题。

在人际关系方面,有84.4%的学生认为能够很好地与周围同学相处,有84.2%的学生认为自己有两个以上知心朋友,这反映出独生子女大多数有较好的人际交往能力。

但在与异性交往时,会有57.6%的学生存在不同原因的压力。

学习成绩状况也会影响学生的人际关系,成绩差的学生,与同学关系相对紧张,几乎没有知心朋友;成绩较差的学生,与同学关系一般,知心朋友少于两个;成绩较好的学生,与同学关系融洽,知心朋友较多.因此家长除了要关注学生的成绩以外.还应该关注一下他们的人际关系情况。

另外,调查表明:过度自信也会给学生的人际交往造成障碍。

在经济方面,有经济压力的学生在一些方面会表现出明显差异。

例如:有经济压力的学生,成绩普遍好于其他组;考前感受普遍好于其他组:感受父母期望的压力普遍高于其他组水平,而在就业、人际关系等方面与其他组无明显差别。

另外,尽管家庭经济条件各不相同,但仍有92.2%的学生能够正确认识身边同学的高消费行为。

因此,如何掌控学生的经济状况也值得家长们深思。

当学生面临压力时,一般都会主动寻求解压办法,但在面临不同压力时,解压的方法也不尽相同,而且男女生的解压方法也不同。

有学习压力时,男学生多选择运动和娱乐、女学生多选择倾诉和购物来排解压力,如果需要求助时,多数男女学生都会选择求助朋友和家人。

有就业压力时,男学生多选择运动和娱乐,女学生多选择倾诉扣娱乐。

其中在“发脾气”和“嫡哭”两个选项上,只有女学生选,说明在就业问题上女生会感到更多的无奈。

如果需要寻求帮助,男学生多会选择求助异性朋友和不求人,女学生多会选择家人和同性朋友。

有人际关系压力时,男学生多选择购物和娱乐,女学生多选择倾诉和运动。

男学生在人际关系压力过大时也会选择哭泣来解压。

如果需要寻求帮助,男学生多会选择求助异性朋友和家人。

女学生多会选择同性朋友和不求人。

有经济压力时,男女学生排解方式无显著差别,多会选择娱乐、运动和埋藏心底等方式。

如果需要寻求帮助,男学生多会选择求助同性髓友和不求人,女学生多会选择同性朋友。

对于学习成绩较差的学生,学校老师和家长应该多给予些帮助和关爱,少一些说教和斥责。

而且学校方面还应该及时调整课程设置、教材以及提高,教师授课水平、因为有部分学生正是基于以上原因才对学习失去了兴趣。

学校和家长还应该提前对学生进行就业指导或职业生涯规划,使学生能够准确定位自己。

针对现在男女就业机会不平等的现状,学校与家庭应给予更具针对性的就业指导和教育,使得学生在就业问题上少走些弯路、少遇些挫折。

对于有经济压力的学生,社会应该多给予些切实的帮助.少一些作秀的支持,因为经济压力已经使他们面临比其他学生更多的压力,而那些看似堂皇的资助.可能会进一步增加他们的精神负担。

老师和家长更应该重新审视与学生沟通交流的方式和方法,简单的说教并不会切实拉近彼此心理上的距离.这也是为什么大学生很少向老师和家长寻求帮助的原因。

大学生的心理健康关系着家庭的幸福、社会的稳定和国家的未来。

少年智则国智,少年强则国强!愿家乡的学子们都能健康成长!1.根据调查结果,家长和老师应如何及时了解学生在校期间真实的心理状态?2.调查报告运用材料说明观点,或用典型事例,或用对比方法,或用精确数字。

请就本文的特点,选择一种方法加以分析。

3.作为一名中学生,你在人际关系方面有哪些压力?你又是如何解压的?3,阅读下面的文字,完成我们需要研究“人类世”我们在地球科学中把现在或者说最近这一时代看做环境问题的时代,并作为一个单独的有其特殊含义和内容的地质时代来研究,提出“人类世”这样一个最新的地质时代。

“人类世”特别关注人与自然相互作用的加剧,涉及可持续发展的各个方面。

“人类世”是人与自然关系研究的新视角,是从地球环境科学和人文科学中寻求自然科学走向和实践的新途径。

环境问题现在已经成为全球经济和社会可持续发展的主要障碍。

几十年来,环境科学的研究在空间范畴表现为从治理“三废”扩大到保护区域环境,而今到考虑全球性的环境变化的研究;在时间范畴表现为对现代物理化学生物过程进行分析,进而企图对人类和这个星球的未来有所预见,同时也大大地提高人们对环境演化及其机制的一个重要方面--人的驱动的现实意义的认识。

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