(完整版)汤姆索亚历险记复习归纳
名著《汤姆索亚历险记》知识考点
名著《汤姆索亚历险记》知识考点名著《汤姆索亚历险记》阅读与练（含答案）一、填空1、《汤姆索亚历险记》的作者是（美）国的（XXX）。
他是19世纪美国现实主义文学杰出代表。
他出身贫寒，但心系民众，受到尊重，被称为（“美国文学中的XXX”）。
2、《汤姆索亚历险记》写了XXX的（五次）历险：1是（和XXX半夜到墓地检验胆量）；2是（和XXX，XXX到杰克逊岛当“海盗”）；3是（和XXX到鬼屋寻宝）；4是（和XXX 在山洞迷路）；5是（和XXX再次到洞中寻宝）3、在（《洞中历险》）这个片段中写了XXX和XXX在洞中经历了迷路的困境，在探险的过程中，XXX除了用（蜡烛）外，还凭借了（风筝线）4.XXX文笔犀利,既善于刻画人物的（心理活动）,又善于进行（夸张描写）,寓讽刺于其中.5、XXX喜欢的第一个女孩是：（XXX）；第二个女孩是：（XXX）。
6、XXX背不出（《》）,但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《》,他的办法是：（找别人换票）7、XXX的全名叫（XXX），他住在（XXX姨妈家），家里还有异母弟弟：XXX；黑孩子：XXX；表姐：XXX；姨妈的猫。
8、老师XXX的（《解剖学》）这本书被（XXX）撕破了,老师清查时,XXX却说是本人撕破的.9、暑假里,XXX希望改掉自己的一些不良气,加入了小镇上“（少年节制会）”这个组织,并得到一条绶带,但XXX后来退出了.10、XXX要报复(XXX),被（XXX和XXX）发现跟踪,他赶紧报告（威尔士）,威尔士带两个儿子持枪抓捕,但XXX逃跑了.18、郊游时XXX和XXX困在（XXXXXX）溶洞里,在洞中发现XXX也躲了进来,XXX和XXX从洞中出来后,XXX的父亲用铁门把洞口封了起来,最后XXX的下场是：（饿死了）11、啊呀,这女孩长得可真漂亮,一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外整齐动人.我们方才在战1场上获得大胜的大将军XXX心想,像这样的美人,一定属于我这样的英雄.这段话描写的人是谁?（XXX）12、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个通俗小镇上。
汤姆知识点总结
汤姆知识点总结汤姆（Tom），是长篇小说《汤姆·索亚历险记》（The Adventures of Tom Sawyer）中的主人公，也是美国作家马克·吐温的代表作之一。
这部小说以南方小镇圣彼得堡（St. Petersburg）的故事为背景，通过汤姆等一群孩子的视角，展现了美国南部乡村社会的风土人情，以及孩子们的成长历程。
汤姆的形象饱满、个性鲜明，他的种种经历以及对生活、友情、爱情、自由等问题的思考，都给人留下了深刻的印象。
一、人物形象1. 外貌描述汤姆是个头发乌黑、皮肤黝黑、眉目清秀的男孩。
他瘦高骨瘦如柴，一双明亮而机灵的眼睛总是放射着一丝顽皮和淘气的光芒。
他的笑容灿烂、灵动，总是能引起周围孩子们的共鸣和欢笑。
2. 性格特点汤姆是一个活泼机智、勇敢豪爽、天不怕地不怕的男孩。
他善良、乐观，有着非常丰富的想象力和创造力，总是善于玩耍、发现和创造乐趣。
同时，他也有一些顽皮和调皮的一面，常常跟镇上的其他孩子们一起进行各种冒险活动，给周围的人带来不少麻烦。
3. 成长历程在小说中，汤姆经历了许多有趣和有意义的事情，他在这些经历中逐渐成长。
他在探险中获得了勇气和非凡的智慧，也在磨难中学会了真诚和善良。
尤其是在他与好朋友哈克·费恩以及爱情生活中，他更是展现出了成熟和责任感。
二、重要事件1. 勇敢的冒险在小说中，汤姆参与了许多惊险又刺激的冒险活动，比如和哈克·费恩一起探险、在山洞中寻找尸体等等。
这些冒险不但锻炼了他的勇气，同时也培养了他的智慧和应变能力。
2. 和贝克娘的爱情在小说中，汤姆暗恋着贝克娘，而贝克娘也对汤姆情有独钟。
但由于种种原因，他们之间的爱情一直充满了磨难和波折。
而最终，两人之间的爱情也成为了整个故事的一个重要情节。
3. 护卫无辜在小说中，汤姆多次挺身而出，保护了身边无辜的人，比如在侦破黑人乔吉的冤案中，他的勇敢和正义感都展现得淋漓尽致。
三、主题思想1. 童真童趣汤姆作为一个孩子，总是抱着一颗天真无邪的心去面对生活中的一切。
六年级语文下册第十七课汤姆索亚历险记知识点
六年级语文下册第十七课汤姆索亚历险记知识点本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。
梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量;二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”;三是和哈克到鬼屋寻宝;四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路──真正的历险;五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。
几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着“乔埃”这个真正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面;和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃和另一个强盗商量藏金币的话;和贝琪在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑的乔埃!最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃埋藏的金币。
正因为有了真正的强盗，故事就格外地惊险和引人入胜。
精彩片段讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。
先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈悲痛绝望的心情，以及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。
先悲后喜，充满了喜剧气氛。
接着通过汤姆的讲述，介绍他和贝琪在洞中的历险经过，最后讲汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外地知道山洞已被封上，乔埃被困洞中。
轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。
浪漫有趣，有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方。
选编本文的目的，一是通过对课文的阅读，了解这部外国名著的内容，关注人物的命运，把握人物的性格;二是激发学生读整本书的兴趣。
本文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。
【词】萌生：萌发。
无赖：指撒泼放刁，不讲道理的人。
凶悍：凶暴强悍。
游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。
游手，闲着手不做事。
落荒而逃：离开大路向荒野逃去。
嫁祸：转移灾祸、罪责等。
衣衫褴褛：衣服破破烂烂。
溺水：沉入水中。
【句】1、汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。
“臭味相投”本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。
名著阅读《汤姆索亚历险记》(复习版)
人物形象分析：
在小说中，汤姆给你留下怎样的印象？
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集 中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导 才能等。他是一个多重角色的集合，足智多 谋，富于同情心，对现实环境持反感态度， 一心要冲出桎梏(zhìgù)，去当绿(lù)林好汉， 过行侠仗义的生活。
对人物形象的分析要注意人物言行与人物特点的 吻合。 如：在汤姆的性格中,你最欣赏或佩服的是他的
镇上的人们都以为他们死在洞中了，波莉姨妈和撒切尔一家 都悲痛极了。直到一天半夜——镇上突然喧闹起来——汤姆和蓓 姬被找到了！原来，汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路，最后找 到了一个出口。最终被几个好心人送了回来。
由于这件事，洞口被封了。汤姆知道后，便把印第安人乔在 洞里的事告诉了蓓姬的爸爸撒切尔法官。法官便带人去查看，洞 门被打开了，但印第安人乔早就饿死了。 . 后来，汤姆经过分析，判定宝藏已经被印第安人乔藏到岩洞 中了。于是他和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的 关于“二号十字架”的描述——一个刻有小小十字架的大石头， 并找到了一个宝箱，里面有一万两千余元！发现宝藏的他们成了 大富翁。
例：正直、真诚、勇敢 .
这在名著中具体表现为 在法庭审判时，他勇敢 地检举了真正的杀人犯，为当地人民除了一害。
总结:汤姆人物形象分析
是一个典型的“顽童”形象
1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、 喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、 心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子气 概。 4、向往自由，喜欢冒险。
没有人为制造的命令、只有花鸟草木作伴； 没有约束人的规矩，可以任意放飞自己的童 心和愿望。在这个属于自己的领地里，一切 都充满了永无止境的新奇与快乐，大自然的 温馨与快乐使他们忘却了人世间的一切烦恼。
六年级下册《汤姆 索亚历险记》必考知识点归纳
六年级下册《汤姆·索亚历险记》必考知识点归纳1、《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。
2、小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。
主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
3、小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。
4、小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
5、这本书以欢快的笔墨描写了少年儿童自由活泼的心理，并以其与小市民庸俗保守的生活加以对照，突出了那种生活的枯燥与沉闷。
6、小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。
在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋的人。
7、汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟锡特一起接受姨妈波莉的监护。
8、汤姆去哈克坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的三个人发生争执，一怒之下，印第安人乔把大夫杀了。
9、汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬·撒切尔，她是撒切尔法官的女儿。
10、蓓姬·撒切尔撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图。
11、“主日学校”又叫“星期日学校”。
12、校长发现了被撕破的书，于是挨个盘问，当问到蓓姬，汤姆挺身而出。
13、在主日学校，沃尔特先生将《圣经》作为奖品领发给学生。
14、去教堂做礼拜，汤姆心里有点遗憾,是因为狗带着甲虫溜走了。
人物形象★汤姆·索亚：全名托马斯·索亚，本小说的主人公。
汤姆骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。
汤姆也足智多谋，他和哈克一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋，最终让坏人恶有恶报。
★哈克贝利·费恩：圣彼得斯堡镇上公认的“野孩子”，他的父亲是个酒鬼，不会照顾哈克。
汤姆索亚历险记知识点
一、《汤姆索亚历险记》1．《汤姆·索亚历险记》这部小说是为儿童写的，你也一定读过，你能概括这本书的主要内容吗？（不少于50字）主要描写的是：汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种早冒险经历。
2．主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。
3．你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
结合例子具体地说：（A）汤姆·索亚他生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人，即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。
他关心她、安慰她，身上仅有的一块面包自己不知，让蓓姬吃惊。
最后，正是由于他的勇敢和机智，才能从洞中脱险。
（B）他是一个成长中的孩子。
他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，指证杀人犯。
（C）他厌恶教会：学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感，幻想着能过上像传说中的海洽和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
4．简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。
主要情节有《当“海盗”去》、《“海盗”生活》、《洞中历险》。
《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
《“海盗”生活》描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨尘活。
通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁铜以后，在享受大自然当中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。
汤姆索亚历险记知识点
《汤姆·索亚历险记》复习资料【简介】《汤姆·索亚历险记》是美国着名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。
主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》作者马克·吐温以满腔热情和真挚的爱为读者塑造了小主人公汤姆·索亚和他的一群小伙伴.汤姆·索亚是个成长中的孩子,他调皮,喜欢恶作剧,却又善良可爱乐于助人.他讨厌教堂里老师干巴巴的说教,他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活,他向往成为绿林好汉,他希望加入海盗,过新鲜刺激的生活.他总在危险时刻,挺身而出,做出那些懦弱的"好孩子",体面的"优秀生"无法做出的正义行为,展示出自己的魅力.【小说的时代背景】小说以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写少年汤姆·索亚和他的顽皮少年哈克贝利·费恩及汤姆的女友贝基·撒切尔的冒险故事。
其以作者熟悉的环境为背景,许多情节都是根据作者的亲身经历而创作的。
【人物形象】汤姆·索亚：原名托马斯·索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想要成为一名“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。
哈克贝利·费恩：也可称为哈克贝里·芬，圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼。
他不受约束，但秉性善良，是一个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系最要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。
波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。
西德：也可称为席德、希德，汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。
经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。
汤姆索亚历险记的知识点
汤姆索亚历险记的知识点汤姆索亚历险记的知识点汤姆索亚历险记的知识点1汤姆索亚历险记主要内容汤姆幼年双亲去世，他受不了波莉姨妈和学校老师的管束，常逃学闯祸。
一天深夜，他与好友哈克贝利到墓地试试胆量，无意中目睹了一起凶杀案的发生。
后来，汤姆、哈克带着乔·哈波一起逃到一座荒岛上做起了"海盗",弄得家里以为他们失踪了，结果他们却出现在了自己的"葬礼"上。
在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。
不久之后，他与女孩贝琪在岩洞里迷了路，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手。
但是，汤姆靠牵绑在石头上的风筝线探路，走出了山洞。
他们告诉村里人在山洞里见到了杀人犯，众人找到杀人犯时，他已经饿死了。
最后，汤姆和哈克重返山洞，找到一笔宝藏，成了村里的小英雄。
小说情节紧凑，而且含义深刻。
它与资本主义的生活环境相抵触，为世俗的道德和教会的戒律所不容。
总的来说，揭露美国地方生活的停滞庸俗及宗教的伪善是小说的主要思想内容。
汤姆索亚历险记概括19世纪70年代，美国资本主义进入了垄断时期。
庞大的、机器轰鸣的工厂的出现，集体化的大生产组合以及大刀阔斧的进取精神促使了美国工业的突飞猛进，使得以往平静而又无多少竞争的年代里蔚然成风的礼貌行为和道德涵养准则逐渐失去了栖身之地。
因此，对维多利亚时代的温文尔雅的摒弃是不可避免的。
特别是南北战争，它像一种催化剂，在摧毁了奴隶制的同时，也加速了维多利亚社会结构的崩溃过程，把年轻人推进向传统宣战的潮流，使他们体内潜藏已久的被压抑的暴力进发出来，去摧毁那个不合时宜的19世纪社会。
马克·吐温就是在这个大历史背景下创作《汤姆·索亚历险记》的，因此具有深远的历史意义。
他把自己的童年生活经历浓缩进了这部小说，但又注入了他自己的思想和时代缩影，使它脱离了一般庸俗的儿童回忆格调，让它充满了时代的活力。
名著《汤姆索亚历险记》知识考点
名著《汤姆索亚历险记》阅读与练习（含答案）一、填空1、《汤姆索亚历险记》的作者是（美）国的（马克·吐温）。
他是19世纪美国现实主义文学杰出代表。
他出身贫寒，但心系民众，受到尊重，被称为（“美国文学中的林肯”）。
2、《汤姆索亚历险记》写了汤姆的（五次）历险：1是（和哈克半夜到墓地检验胆量）；2是（和哈克，乔奇到杰克逊岛当“海盗”）；3是（和哈克到鬼屋寻宝）；4是（和贝琪在山洞迷路）；5是（和哈克再次到洞中寻宝）3、在（《洞中历险》）这个片段中写了汤姆和贝琪在洞中经历了迷路的困境，在探险的过程中，汤姆除了用（蜡烛）外，还凭借了（风筝线）4.马克吐温文笔犀利,既善于刻画人物的（心理活动）,又善于进行（夸张描写）,寓讽刺于其中.5、汤姆喜欢的第一个女孩是：（艾美·劳伦斯）；第二个女孩是：（贝基·撒切尔）。
6、汤姆背不出（《圣经》）,但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》,他的办法是：（找别人换票）7、汤姆索亚的全名叫（汤玛斯·索亚），他住在（波莉姨妈家），家里还有异母弟弟：席德；黑孩子：吉姆；表姐：玛丽；姨妈的猫。
8、老师杜平的（《解剖学》）这本书被（贝基·撒切尔）撕破了,老师追查时,汤姆却说是自己撕破的.9、暑假里,汤姆希望改掉自己的一些不良习气,加入了小镇上“（少年节制会）”这个组织,并得到一条绶带,但汤姆后来退出了.10、印第安·乔伊要报复(汤姆),被（汤姆和哈克）发现跟踪,他赶紧报告（威尔士）,威尔士带两个儿子持枪抓捕,但印第安·乔伊逃跑了.18、郊游时汤姆和贝基困在（迈克杜格尔）溶洞里,在洞中发现印第安·乔伊也躲了进来,汤姆和贝奇从洞中出来后,贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来,最后印第安·乔伊的下场是：（饿死了）11、啊呀,这女孩长得可真漂亮,一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外整洁动人.我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想,像这样的美人,一定属于我这样的英雄.这段话描写的人是谁?（贝基·撒切尔）12、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。
汤姆-索亚历险记名著阅读要点整理
《汤姆·索亚历险记》学习要点一、马克·吐温简介：①19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，②原名是萨缪尔兰亨克莱门斯，马克吐温是他的笔名，得自于领港员的工作。
“马克吐温”在英语里是水手的术语，意为“水深12英尺”，表示轮船可以通过。
③出生于密苏里州佛罗里达村，父亲是一个不得意的乡村律师和店主。
马克吐温12岁时父亲去世，他便开始了独立的劳动生活，先后当过印刷所学徒、送报人、排字工、领航员，还去过西部采矿。
南北战争之后，他受聘为报社记者，开始用笔名发表通讯报道和幽默小品。
马克吐温出身微寒，心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。
④《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》被公认为姐妹篇。
⑤幽默故事《卡拉维拉斯县著名的跳蛙》是马克吐温1865年的成名之作。
二、作者写作意图：汤姆是近代文学史上典型的顽童形象，塑造这个形象，一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念，二是为了引起社会对顽童的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。
三、作品主要内容：这篇长篇小说以汤姆·索亚的传奇经历为线索，描写了密西西比河畔一小镇上的“顽童”汤姆和伙伴——流浪儿哈克因为厌恶枯燥的学校课程和庸俗的生活环境而追求传奇、冒险的一系列有趣故事，颂扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。
四、作品推荐理由：阅读这个作品，①我们能够体验到人物惊险的生活历程，从而了解到人物的性格特征；②我们能够体会到故事生动曲折的故事情节；③我们也能够品味到小说优美精炼的语言和幽默讽刺而又不乏抒情感人的笔触；④我们还能够学到以对比和夸张的手法，了解到美国社会小市民的庸俗、保守、贪婪、种族歧视，以及资产阶级道德和宗教的虚伪。
五、主要人物和情节：Ⅰ、主要人物：一起去杰克逊岛当“海盗”的有西班牙“黑衣大盗侠”汤姆·索亚，“海上霸王”乔哈波，“血手大盗”哈克贝利·费恩，在洞中历险的除了汤姆之外，还有女孩子蓓姬，后来，再次进入山洞寻宝的是“黑衣大盗侠”汤姆索亚和“血手大盗”哈克贝利·费恩，见证印第安人乔杀害医生的除了汤姆索亚之外，还有哈克贝利·费恩。
《汤姆索亚》复习提纲
6、哈克贝利·费恩在监视乔的过程中及时报信，挽救了陶格拉斯寡妇的命。
7、汤姆和蓓姬在麦克杜格尔洞里和大家走丢了，汤姆想方设法要走出去，后来他用风筝线探路，却遇到了印第安人乔。乔没有发现他们，后来他们终于逃出了山洞。
5、乔很想家，哈克也是，于是他们准备告别汤姆，回到小镇，但汤姆把自己的计划告诉了他们，他们留了下来。晚上，下了一场暴风雨，电闪雷鸣，把“海盗”们吓坏了。
6、星期六下午，哈泼家与波莉姨妈家在办丧事，而“海盗们”出现在了自己的葬礼上，全镇人都十分激动、高兴，汤姆暗中认为这是他一生中最骄傲的时刻。
8、撒切尔法官命人封住洞口，但是汤姆和哈克从另一洞口进入，拿走了饿死的印第安人乔留下来的宝藏，发了一笔大财。
汤姆的海盗生活
1、汤姆因为厌倦了学校生活，逃学到了卡迪夫山上，幻想着能够成为一名兵士，但又觉得不妥当，想要成为一位印第安酋长，最后决定要当一名海盗，因为当海盗更花哨，他幻想着当了名人后回乡的种种风光情形。
3、汤姆因为自己成为了“英雄”，假装一点也不在乎蓓姬，故意和艾米套近乎，蓓姬气得也和别的男孩玩耍。汤姆和蓓姬都在耍小心眼儿，希望对方先认错，阿尔弗雷德嫉妒汤姆，把墨水泼在的他的听写本上。而蓓姬决定要让汤姆因为他的过错挨鞭子。上课前，她在偷看老师的书时不小心撕坏了，被汤姆看见。汤姆果真因为弄脏听写本而受了惩罚，但他帮蓓姬顶罪，说书是他撕坏的，挨了打，但蓓姬与他和好了。
3、周日在教堂里，汤姆不好好听牧师讲话，掏出一只甲壳虫玩耍，没想到它咬了汤姆一口，汤姆把它甩到过道上，甲壳虫跟一只狗打了起来，小狗一不小心坐在了甲壳虫上，被蛰了一下，在教堂里横冲直撞了一番，跑到主人的怀里。惹得全场的人哈哈大笑。
六年级语文下册7《汤姆索亚历险记(节选)》知识点易考点梳理
原创连载，转载必究统编版六语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）7.汤姆·索亚历险记（节选）学习目标：1.自主阅读，初步了解汤姆·索亚的历险经历，体会汤姆的性格特点。
2.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括文章主要内容的能力。
3.体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
4.感悟作者的语言特点，激发学生阅读原著的兴趣。
1.我会读。
二类字：当d ān ɡ 瞟pi ǎo 嘘x ū 寡ɡu ǎ 匣xi á 钥y ào 匙shi 溺n ì易错音： 瞟．见(pi āo pi ǎo) 话匣（xi á ji á）子 溺（n ì ru ò）爱 叮叮当当．．(d āng d àng ) 钥匙 （y ào shi y ào ch í） 多音字：当 d āng （叮叮当当 当时）d àng （上当 当铺）匙chí（汤匙）shi （钥匙）2.我会写。
听写词语：诚心诚意 软弱无力 叮叮当当 呻吟 滴滴嗒嗒 灯火通明 吹嘘探索 疲劳 摸索 遭遇 荒唐 遵守 寡妇 溺水 滔滔不绝 欣喜若狂3.我能理解笼罩：像笼子似地罩在上面。
祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
本文是说人们希望两个失踪的孩子能平安回来。
诚心诚意：心意很真诚。
保佑：迷信的人称神佛保护和帮助。
欣喜若狂：形容高兴到了极点。
成群结队：一群群人集合在一起。
浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
前所未有：历史上从来没有过。
吹嘘：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。
费尽口舌：总的就是说完全的浪费，没有一点点的效果。
滔滔不绝：绝，断。
形容流水不断。
像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
毫无疑问：没有一点疑问，十分肯定。
满不在乎:完全不放在心上。
必考名著知识点《汤姆·索亚历险记》复习资料
名著阅读《汤姆·索亚历险记》复习资料一、作者介绍美国杰出的批判现实主义作家马克·吐温原名塞缪尔·朗赫恩·克莱门斯。
年轻的马克·吐温特别喜欢莎士比亚、塞万提斯、狄更斯等人的作品，并时常针对美国现实，在报刊的“幽默专栏”上发表小品文。
1865年，美国南北战争以后，他以马克·吐温这个笔名开始了他正式的文学活动。
1867年，他发表了第一部短篇小说《加力维拉著名的跳蛙》。
19世纪七、八十年代，马克·吐温进入创作的高峰期。
从《汤姆·索耶历险记》到《王子与贫儿》，从《竞选州长》到《百万英镑》，马克·吐温对社会中的欺诈、陷害、伪善等等丑恶现象进行了无情的鞭笞。
马克·吐温文笔犀利，既善于刻画人物的心理活动，又善于进行夸张描写，寓讽刺于其中；他描绘的资本主义社会那一幅幅既离奇又真实的图画，使读者感到又滑稽又辛辣。
1910年4月21日，马克·吐温在美国康涅狄格州病逝。
由于对美国文坛做出了巨大贡献，他被后人誉为美国“文学中的林肯”。
二、故事梗概（1）一天，汤姆和伙伴哈克在坟地目睹了一场惊心动魄的杀人案。
但凶手波特却冤枉哈波，于是，哈波被抓了。
汤姆决定在法庭上证明一切。
这需要多大的勇气啊！这可是杀人案，况且，当时杀人犯波特也在场，他就不怕波特吗？正因为汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。
我对他真是佩服得五体投地！（2）又有一次，汤姆和伙伴贝琪在游玩。
在一个伸手不见五指、通道又纵横交错的大山洞中迷了路。
他们被困在里面几天几夜。
贝琪是个女孩，她那时再也走不动了，全靠汤姆冒着生命危险探路，直到走出山洞。
多勇敢啊！在死神面前毫不示弱。
汤姆的一举一动，无不证明了他的勇敢。
一般的人首先会被自己吓倒，而他却勇敢地面对并解除了所有的困难和危险！三、主要人物形象分析故事的主人公汤姆是个天真活泼、富有幻想和冒险精神而又顽皮的典型美国少年，勇敢有正义感。
汤姆索亚历险记知识点
一、《汤姆索亚历险记》1．《汤姆·索亚历险记》这部小说是为儿童写的，你也一定读过，你能概括这本书的主要内容吗？（不少于50字）主要描写的是：汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种早冒险经历。
2．主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。
3．你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
结合例子具体地说：（A）汤姆·索亚他生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人，即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。
他关心她、安慰她，身上仅有的一块面包自己不知，让蓓姬吃惊。
最后，正是由于他的勇敢和机智，才能从洞中脱险。
（B）他是一个成长中的孩子。
他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，指证杀人犯。
（C）他厌恶教会：学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感，幻想着能过上像传说中的海洽和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
4．简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。
主要情节有《当“海盗”去》、《“海盗”生活》、《洞中历险》。
《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
《“海盗”生活》描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨尘活。
通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁铜以后，在享受大自然当中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。
汤姆索亚历险记 知识点[整理]
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汤姆索亚历险记知识点[整理]《汤姆索亚历险记》阅读训练2010-12-25 09:23:07| 分类: 教学资源 |字号订阅一、基本要求1.故事简介:汤姆?索亚历险记是美国著名小说家马克?吐温的代表作，发表于1876年。
小说主人公汤姆?索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗.伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
《汤姆?索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。
本书的姊妹篇是《哈克贝利?费恩历险记》2.人物性格:汤姆是个有着敢于追求，敢于冒险的热情思想和聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧.计谋.正义.勇敢乃至领导等诸多才能。
他的聪明，正直，是一般孩子没有的。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当海盗，过行侠仗义的生活。
小说塑造的汤姆?索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他的形象栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。
在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。
主人公汤姆，关于他，梗概中有简单的概括――“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。
我们看看汤姆在山洞里回来后的表现:因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。
尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足――人们把他们回来看作奇迹，他和镇上的人们都觉得他是真正的英雄～聪明勇敢～机智果断!贝基?撒切尔撒切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的爱慕者，汤姆的女友。
哈克贝利?费恩公认的野孩子，是个善良的流浪儿，汤姆的好友。
波莉姨妈汤姆的姨妈，因汤姆父母离异而照顾汤姆，一心一意把汤姆培育成一个有礼貌的人。
《汤姆索亚历险记》复习要点答案
《汤姆索亚历险记》复习要点答案第一篇：《汤姆索亚历险记》复习要点答案期中考试名著复习资料《汤姆·索亚历险记》（画横线部分必须背会）一、作者+年代+国籍+身份：马克·吐温，19世纪后期，美国现实主义文学的杰出代表。
二、具体故事情节+人物形象（性格特点）1、《当“海盗”去》主要描写了汤姆·索亚打算去当海盗，并为此积极准备的过程。
体现了汤姆有冒险和反抗精神，富于幻想，追求自由生活的性格特点。
赏析：本文描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
童稚与成熟，欢喜与忧伤，幻想与现实，这些跳跃在两极的心理特征，被作家敏锐地捕捉到，并淋漓尽致地表现出来。
2、《“海盗”生活》叙述了汤姆和他的小伙伴们在刚踏上杰克逊岛后的“海盗”生活。
体现了汤姆有冒险和反抗精神，富于幻想，追求自由生活的性格特点。
赏析：本文描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。
通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁锢以后，在享受大自然当中的自由自在、无拘无束的生活情趣。
没有人为制造的命令，只有花鸟草木做伴；没有约束人的规矩，可以任意放飞自己的童心和愿望。
在这个属于自己的领地里，一切都充满着永无止境的新奇与欢乐，大自然的温馨与快乐使他们忘却了人世间的一切烦恼。
3、《洞中历险》叙述了汤姆和蓓姬在岩洞里的历险过程。
体现了汤姆的沉着、勇敢、机智、关心他人、心地善良的性格特点。
赏析：本文描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。
作为全书最为精彩的部分，作者用情景交融的写作手法，把人与大自然、人与人、人与社会的亲和与对立关系表现得十分透彻。
同时，也充分突出了人在征服自然和社会过程中的艰苦。
第二篇：汤姆索亚历险记答案作品常识 1．马克吐温美2．找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）3．哈克贝利费恩印第安乔罗宾逊莫夫波特 4．少年节制节5．黑暗孤独既而的痛苦和死亡恐怖 6．卡第夫山死在山洞里应试演练场（一）哈克贝利的“药方”1．哈克身上长了疣子，想找一个方法去掉疣子，汤姆和哈克讨论治疗疣子的方法。
汤姆索亚历险记 知识点[整理]
汤姆索亚历险记知识点[整理]《汤姆索亚历险记》阅读训练2010-12-25 09:23:07| 分类: 教学资源 |字号订阅一、基本要求1.故事简介:汤姆?索亚历险记是美国著名小说家马克?吐温的代表作，发表于1876年。
小说主人公汤姆?索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗.伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
《汤姆?索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。
本书的姊妹篇是《哈克贝利?费恩历险记》2.人物性格:汤姆是个有着敢于追求，敢于冒险的热情思想和聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧.计谋.正义.勇敢乃至领导等诸多才能。
他的聪明，正直，是一般孩子没有的。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当海盗，过行侠仗义的生活。
小说塑造的汤姆?索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他的形象栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。
在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。
主人公汤姆，关于他，梗概中有简单的概括――“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。
我们看看汤姆在山洞里回来后的表现:因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。
尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足――人们把他们回来看作奇迹，他和镇上的人们都觉得他是真正的英雄～聪明勇敢～机智果断!贝基?撒切尔撒切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的爱慕者，汤姆的女友。
哈克贝利?费恩公认的野孩子，是个善良的流浪儿，汤姆的好友。
波莉姨妈汤姆的姨妈，因汤姆父母离异而照顾汤姆，一心一意把汤姆培育成一个有礼貌的人。
汤姆索亚历险记知识点
汤姆索亚历险记知识点咱先说说汤姆这个小主角吧。
他是个超级调皮捣蛋的小男孩，住在一个小镇上。
他最讨厌的就是上学，老是想着法子逃学去玩。
他那小脑袋里啊，装着数不清的鬼点子。
就像他为了让别的小朋友帮他刷墙，把刷墙这个活儿说得可好玩了，结果小朋友们都争着给他干活，他就坐在一边看着，还得了好多小玩意，这小子可太机灵了。
书里描写的汤姆的小伙伴们也都特别鲜活。
像哈克贝利·费恩，他是个小流浪儿，特别自由散漫，不过他和汤姆可是铁哥们。
他们一起经历了好多冒险，有一次他们半夜跑到墓地去，结果目睹了一场谋杀。
哎呀，这可把他们吓得不轻，但同时也激起了他们的好奇心，想要把这个秘密查个水落石出。
还有汤姆和贝基的感情故事呢。
汤姆喜欢贝基，他在贝基面前老是想表现自己。
他们一起在山洞里迷路的时候啊，那可真是紧张又刺激。
汤姆在山洞里可勇敢了，一直保护着贝基，找出口。
这山洞就像一个巨大的迷宫，里面黑咕隆咚的，到处都是岔路，可把他俩折腾坏了。
再说那小镇的生活描写，那是相当的细致。
从大人们的日常，到孩子们的游戏，都写得特别生动。
比如说他们玩的那些游戏，弹珠子啦，捉知了啦，感觉就像是我们小时候玩的游戏一样。
汤姆他们的冒险，其实也是他们成长的过程。
他们在经历这些冒险的时候，学会了勇敢，学会了面对恐惧，也学会了友谊的珍贵。
这本书里还有好多关于人性的描写呢。
那些大人们，有善良的，也有自私的。
汤姆在和大人们周旋的时候，也展现出了他的聪明才智。
像他姨妈，虽然老是想管教他，但其实心里是很爱他的。
汤姆有时候也会对姨妈耍些小把戏，但姨妈总是能看穿他的小把戏，不过也不会真的生他的气。
《汤姆索亚历险记》里这些点点滴滴的故事，真的是特别有趣又让人回味。
名著《汤姆索亚历险记》复习提纲
名著《汤姆索亚历险记》
人物形象的塑造意义：汤姆索亚是一个调皮活泼、热爱自由的孩子，作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。
三、练习题
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《汤姆·索亚历险记》复习概要一、走近作者：马克·吐温@19世纪后半期美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。
长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》二、内容简介：在密西西比河畔的一个小镇上，以汤姆为首的一群孩子天真浪漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义与呆板的生活环境，作出了种种冒险经历，发生了一连串既令人捧腹大笑又引人深思的事情。
推荐理由：这是一部富有童趣的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一形象，给人以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。
三、片断（1）：无奈刷墙，成绩辉煌内容简介：因为打架，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就悠闲地坐在一旁，一边吃苹果，一边晒太阳。
人物形象：调皮，有点叛逆，聪明能干。
2、片断（2）：获胜的英雄被爱情俘虏内容简介：汤姆见到并爱上了可爱的蓓姬，他在栅栏外想方设法让小女孩注意他，他从她那得到了一朵三色堇。
他回家，姨妈错怪他揍了他一顿，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺着准备死掉，一个女仆泼了一盆冷水下去，汤姆成了一个落水狗，在夜色中飞一般跑回家了.人物形象：天真调皮，有点叛逆，幼稚可笑。
3、片断《当“海盗”去》内容简介：因为讨厌教学学校生活的枯燥无味，汤姆到了一个偏僻的树林里，幻想着自己的未来，想着将来去做酋长，海盗，当了名人后重返故里后的情形。
人物形象：顽皮叛逆，喜出风头，向往自由，喜欢冒险的顽童形象。
4、片断名称：《海盗生活》内容简介：《“海盗”生活》写了汤姆、乔和哈克三个小海盗在杰克逊岛的清晨生活。
人物形象：生性顽皮、有点叛逆，热爱自然，向往自由，喜欢冒险的顽童形象。
5、片断（4）：《洞中历险》内容简介：汤姆和蓓姬在山洞里探险，迷了路，两人精疲力竭，汤姆把食物留着给蓓姬吃，在探路时见到了躲在这里面的印第安乔。
印第安乔没看清汤姆，吓得跑了。
人物形象：顽皮勇敢、喜欢冒险、心地善良、有男子气概的顽童形象。
6、汤姆形象归纳：他很顽皮，他的恶作剧常常令姨妈哭笑不得；他向往自由，厌恶教会学校里枯燥无味的生活；他喜欢冒险，喜欢过传说中的海盗冒险的生活；他有正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；他很勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；他很聪明，找到了价值连城的宝藏。
四、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢?答：一是表示自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。
五、《汤姆索亚历险记》的作品价值（或你喜欢的理由）：答：这是一部富有童趣的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一形象，给人以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。
六、常识了解：1、汤姆索亚住在（波莉姨妈）家里；2、圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利·费恩，他后来被寡妇收养。
3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝的这件事指的是：（刷墙）4、汤姆与（哈克贝利·费恩）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特）5、汤姆想当海盗，他和乔·哈泼、哈克贝利·费恩一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。
6、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安·乔）才是杀害（罗宾逊）医生的凶手，被冤枉的（穆夫·波特）最后被无罪释放。
但凶手却逃走了。
《汤姆·索亚历险记》复习概要一、走近作者：马克·吐温@19世纪后半期美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。
长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》二、内容简介：在密西西比河畔的一个小镇上，以汤姆为首的一群孩子天真浪漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义与呆板的生活环境，作出了种种冒险经历，发生了一连串既令人捧腹大笑又引人深思的事情。
推荐理由：这是一部富有童趣的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一形象，给人以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。
三、片断（1）：无奈刷墙，成绩辉煌内容简介：因为打架，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就悠闲地坐在一旁，一边吃苹果，一边晒太阳。
人物形象：调皮，有点叛逆，聪明能干。
2、片断（2）：获胜的英雄被爱情俘虏内容简介：汤姆见到并爱上了可爱的蓓姬，他在栅栏外想方设法让小女孩注意他，他从她那得到了一朵三色堇。
他回家，姨妈错怪他揍了他一顿，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺着准备死掉，一个女仆泼了一盆冷水下去，汤姆成了一个落水狗，在夜色中飞一般跑回家了.人物形象：天真调皮，有点叛逆，幼稚可笑。
3、片断《当“海盗”去》内容简介：因为讨厌教学学校生活的枯燥无味，汤姆到了一个偏僻的树林里，幻想着自己的未来，想着将来去做酋长，海盗，当了名人后重返故里后的情形。
人物形象：顽皮叛逆，喜出风头，向往自由，喜欢冒险的顽童形象。
4、片断名称：《海盗生活》内容简介：《“海盗”生活》写了汤姆、乔和哈克三个小海盗在杰克逊岛的清晨生活。
人物形象：生性顽皮、有点叛逆，热爱自然，向往自由，喜欢冒险的顽童形象。
5、片断（4）：《洞中历险》内容简介：汤姆和蓓姬在山洞里探险，迷了路，两人精疲力竭，汤姆把食物留着给蓓姬吃，在探路时见到了躲在这里面的印第安乔。
印第安乔没看清汤姆，吓得跑了。
人物形象：顽皮勇敢、喜欢冒险、心地善良、有男子气概的顽童形象。
6、汤姆形象归纳：他很顽皮，他的恶作剧常常令姨妈哭笑不得；他向往自由，厌恶教会学校里枯燥无味的生活；他喜欢冒险，喜欢过传说中的海盗冒险的生活；他有正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；他很勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；他很聪明，找到了价值连城的宝藏。
四、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢?答：一是表示自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。
五、《汤姆索亚历险记》的作品价值（或你喜欢的理由）：答：这是一部富有童趣的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一形象，给人以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。
六、常识了解：1、汤姆索亚住在（波莉姨妈）家里；2、圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利·费恩，他后来被寡妇收养。
3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝的这件事指的是：（刷墙）4、汤姆与（哈克贝利·费恩）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特）5、汤姆想当海盗，他和乔·哈泼、哈克贝利·费恩一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。
6、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安·乔）才是杀害（罗宾逊）医生的凶手，被冤枉的（穆夫·波特）最后被无罪释放。
但凶手却逃走了。
《汤姆·索亚历险记》复习概要一、走近作者：马克·吐温@19世纪后半期美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。
长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》二、内容简介：在密西西比河畔的一个小镇上，以汤姆为首的一群孩子天真浪漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义与呆板的生活环境，作出了种种冒险经历，发生了一连串既令人捧腹大笑又引人深思的事情。
推荐理由：这是一部富有童趣的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一形象，给人以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。
三、片断（1）：无奈刷墙，成绩辉煌内容简介：因为打架，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就悠闲地坐在一旁，一边吃苹果，一边晒太阳。
人物形象：调皮，有点叛逆，聪明能干。
2、片断（2）：获胜的英雄被爱情俘虏内容简介：汤姆见到并爱上了可爱的蓓姬，他在栅栏外想方设法让小女孩注意他，他从她那得到了一朵三色堇。
他回家，姨妈错怪他揍了他一顿，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺着准备死掉，一个女仆泼了一盆冷水下去，汤姆成了一个落水狗，在夜色中飞一般跑回家了.人物形象：天真调皮，有点叛逆，幼稚可笑。
3、片断《当“海盗”去》内容简介：因为讨厌教学学校生活的枯燥无味，汤姆到了一个偏僻的树林里，幻想着自己的未来，想着将来去做酋长，海盗，当了名人后重返故里后的情形。
人物形象：顽皮叛逆，喜出风头，向往自由，喜欢冒险的顽童形象。
4、片断名称：《海盗生活》内容简介：《“海盗”生活》写了汤姆、乔和哈克三个小海盗在杰克逊岛的清晨生活。
人物形象：生性顽皮、有点叛逆，热爱自然，向往自由，喜欢冒险的顽童形象。
5、片断（4）：《洞中历险》内容简介：汤姆和蓓姬在山洞里探险，迷了路，两人精疲力竭，汤姆把食物留着给蓓姬吃，在探路时见到了躲在这里面的印第安乔。
印第安乔没看清汤姆，吓得跑了。
人物形象：顽皮勇敢、喜欢冒险、心地善良、有男子气概的顽童形象。
6、汤姆形象归纳：他很顽皮，他的恶作剧常常令姨妈哭笑不得；他向往自由，厌恶教会学校里枯燥无味的生活；他喜欢冒险，喜欢过传说中的海盗冒险的生活；他有正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；他很勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；他很聪明，找到了价值连城的宝藏。
四、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢?答：一是表示自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。
五、《汤姆索亚历险记》的作品价值（或你喜欢的理由）：答：这是一部富有童趣的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一形象，给人以深刻的生活启迪；同时通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。