备课组工作计划集锦八篇

备课组工作计划集锦八篇

备课组工作计划篇1

在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。随着教育改

革的广泛深入和教师专业化水平的逐渐提高，对于教师提出了更大的挑战，我们

生物备课组更要时刻紧跟改革的步伐，吸收新鲜的理念，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期的计划如下

一、工作思路

依据本学期学校、教导处及科组的工作计划，以提高生物科教学质量为核心，全面提高教师个人业务素质水平，努力做到：求真务实，保质高效，力求突破，

促进全体教师的全面发展。

二、教师情况分析：

担任高二生物教学的五位老师中，有两位是年轻教师，教学经验不足，但勤

奋苦干。年长一点的教师几乎是手把手的教年轻教师如何上好课，如何批阅试卷。在良好的氛围内，年轻教师进步很快。

三、方法与措施

1、进一步加强能力训练，要引导学生平时的月考、周考、课时考中学会分析：该题考的是什么知识点？怎么考的？从什么角度考的？还可能怎么考的？我

的解法错在哪？我的答案与标准答案有何差距？如何才能消除这种差距……

2、讲练并重，精讲精练。

3、及时检查批改学生试卷，发现问题及时解决。

4、进一步加强弱科学生的补弱工作，补知识点，补学法，补思想。

5、加强集体备课，集中全备课组教师的思想智慧。

6、全面掌握高二生物课程的教学内容及其结构，明确所教章节的内容在本

学科中所处的地位，了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系，确定各章

节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决，制定有效的评价标准。

四、工作进度

9、2—9、6孟德尔的豌豆杂交实验（一）

9、9—9、13孟德尔的豌豆杂交实验（二）

9、16—9、20减数分裂和受精作用

9、23—9、27基因在染色体上，伴性遗传

9、30—10、11巩固复习，单元检测

10、14—10、18DNA是主要的遗传物质，DNA分子的结构

10、21—10、25DNA的复制，基因是有遗传效应的DNA

10、28—11、8巩固复习，模块检测

11、11—11、15基因指导蛋白质的合成

11、18—11、22基因对性状的控制，基因突变和基因重组

11、25—11、29染色体变异，人类遗传病

12、2—12、6杂交育种与诱变育种

12、9—12、13基因工程及其应用

12、16—12、20现代生物进化理论的由来，种群基因频率的改变与生物进化

12、23—12、27隔离与物种的形成，共同进化与生物多样性的形成

12、30—1、10回扣复习提纲，练习检测

1、13—1、24复习巩固，模块检测

备课组工作计划篇2

一、指导思想

贯彻执行市、区两级有关教育、教学工作的精神，以学校工作中心为工作指

导思想，在教导处与教研组的指导下，认真学习各级教育工作会议精神，学习新

课程标准。把“梳理教学思路、反思教学行为、创新方法手段、突破传统模式”

贯穿于整个教研、教学工作;积极探索适合本年级学生特征的、适合课改要求的、确实行之有效的教学方法；以落实教学五个环节为抓手，进一步推进“课堂教学

改进计划”的实施；树立教师专业化目标思想，树立学生人人都是资源的理念，

进一步探索在数学教学中如何培养与提高学生的自主学习能力。

工作

1.进一步认真学习新的课程标准、先进的教学理念，明确新课程标准中中学

数学课堂教学的具体目标，树立改革与创新的思想。学习教育心理学，以理论指

导实践，分析教学过程中所遇到的问题，寻找解决问题的最佳策略。

2.强化课堂教学五个环节的落实，推进学科课程教学改革。反思上一学期在

课堂教学与开展拓展性学习中的得失，经验教训，在教学活动中继续探索并实施

既符合二期课改精神、又适合本年级学生特点的教学方法，培养学生自主学习的

意识，提高学生学习的能力。

3.为进一步推进学科课堂教学改革反思上一学期课堂教学改进点实施过程中

的得、失的基础上，进一步推进实施课堂教学改进计划。在实施过程中不断反思

每一堂课的得失的基础上，总结经验、找出存在的问题，作进一步的改进，努力

上好下一堂课，使日常教学工作不断完善；仔细分析学生的学习行为，找出学生

在学习中存在的问题，积极探索解决问题的方法，从而提高学习效率。

4.备课组组认真总结上学期来，在制定并实施课堂教学整改计划的经验教训，以有利于更好地推进教学整改。以教学开放日为契机，积扱主动地参与罗湖区课

堂教学各环节的优化探索实践，区教学比武说课，积极探索更有效地优化信科技

与课堂教学的整合，切实提高学校数学教学的成绩。

5.教学质量是学校生存的生命线，而教学质量的高低，备课组的工作是关键，故备课组须制定出务实的，必须要确立备课组的教学质量责任制。各备课组必须

要有“定计划、定时间、定地点、定内容” 的研修活动，同时，根据备课组工

作的特点，组内成员须随时随地交流教学心得，发扬团队协作精神，开展集体备

课活动。

在开展研修活动时，每次活动都要实质性的内容，及时研究课改实验的进展，共同探讨实施的具体；研究教材、教法，交流、分析各教师在日常教学中经验教训，分析、研究备课组中各班级的教学情况，研讨、制定提高学生学习质量的相

关措施。

6.认真分析上学期期终考试的情况，找出存在的问题，探索如何探索解决问

题的方法，努力提高教学效果，提高合格率与优良率。为此，在下阶段的教学实

践中拟采取以下措施。

课前：