【小班教案】小班美术《可爱的熊》
小班美术《可爱的小熊》教案
小班美术《可爱的小熊》教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第二章《身边的可爱动物》，详细内容为第二节《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，让学生了解小熊的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘小熊。
二、教学目标1. 让学生掌握小熊的基本外形特征，能够用线条和色彩进行表现。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，提高他们的美术素养。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握小熊的外形特征，学会用线条和色彩描绘小熊。
难点：如何引导学生观察小熊的特点，并运用所学的绘画技巧进行表现。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、图片、绘画工具、画纸等。
学具：画笔、水彩、画纸、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：展示小熊玩具和图片，引导学生说出小熊的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解小熊的外形特征，如圆滚滚的身材、黑白相间的毛色、短小的四肢等。
3. 示范：现场示范如何用线条和色彩描绘小熊，边示范边讲解绘画技巧。
4. 实践：学生根据讲解和示范，动手绘制自己心中的小熊。
5. 互动：学生在绘画过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，给予鼓励和表扬。
6. 展示：学生完成作品后，进行作品展示，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 《可爱的小熊》2. 内容：小熊的外形特征绘画技巧作业要求七、作业设计1. 作业题目：请同学们画一幅关于小熊的画。
2. 答案要求：画面中小熊的外形特征明显，色彩搭配和谐，具有一定的创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对小熊的外形特征掌握较好，但在绘画过程中，部分学生对色彩搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物的特点，尝试用所学绘画技巧进行表现，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：掌握小熊的外形特征，学会用线条和色彩描绘小熊。
小班美术可爱的小熊教案
小班美术可爱的小熊教案教案名称：可爱的小熊教学目标：1.认识小熊，了解小熊的特征和形象。
2.培养学生的观察力和绘画能力，能够用简单的线条描绘小熊的形象。
3.通过绘画活动，培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1.资料准备：小熊图片、彩色纸、彩色笔、绘画工具。
2.黑板、粉笔、擦子。
3.小熊绘画模板。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师出示小熊的图片，引导学生观察小熊的特征和形象。
2.与学生分享小熊的故事或经历，激发学生对小熊的兴趣。
二、学习小熊的特征和形象（10分钟）1.请学生观察小熊的形象，了解小熊的形状、颜色、眼睛、耳朵等特征。
2.教师在黑板上画出小熊的形象，引导学生逐步观察并记录下来。
三、小熊绘画活动（30分钟）1.教师发放彩色纸和绘画工具给学生。
2.教师给学生提供小熊绘画模板，引导学生用简单的线条描绘小熊的形象。
3.鼓励学生发挥想象力，可以根据自己的想法给小熊增加一些装饰或表情。
4.学生完成后，可以进行互相欣赏和分享。
四、小结（5分钟）1.请学生展示自己绘制的小熊作品。
2.教师和学生一起欣赏作品，讨论每个小熊形象的特点和创意。
3.总结今天学到的知识，强调小熊的形象特征和绘画技巧。
五、延伸活动（15分钟）1.教师带领学生继续用小熊形象进行创作，可以尝试用不同的颜色和材料来完成作品。
2.鼓励学生自由发挥，可以画出自己心目中的可爱小熊形象。
3.学生交流自己的作品，并互相欣赏和赞赏。
六、作业布置（5分钟）1.布置绘画作业：要求学生回家继续绘画小熊，并用一段话来描述自己画的小熊形象。
2.鼓励学生动手实践，锻炼自己的绘画技巧和表达能力。
教学反思：通过本节课的学习，学生对小熊的特征和形象有了更深入的了解，并且通过绘画活动锻炼了自己的观察力和绘画能力。
此外，通过发挥想象力，学生也培养了自己的创造力和想象力。
尽管教案已经包含了一些延伸活动，但根据学生的情况，教师可以进行更多的绘画创作活动，以促进学生的绘画技巧和创造力的发展。
幼儿小班美术可爱的小熊教案
幼儿小班美术可爱的小熊教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《可爱的小熊》。
课程内容主要围绕绘制和装饰小熊形象展开，通过观察小熊的特征，运用简单的线条和颜色进行绘画创作。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿认识和了解小熊的特征，提高幼儿的观察能力。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握绘制小熊的基本步骤和技巧。
难点：培养幼儿对小熊特征的观察力和想象力，以及手眼协调能力。
四、教具与学具准备教具：小熊图片、绘画纸、画笔、颜料等。
学具：每位幼儿准备一张绘画纸、一套画笔和颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师向幼儿展示小熊图片，引导幼儿观察小熊的外形、颜色和动作，让幼儿说说自己对小熊的认识和感受。
2. 讲解示范：教师讲解绘制小熊的基本步骤，包括画小熊的外形、添加眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，并示范绘制过程。
3. 幼儿创作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手绘制小熊，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价：教师将幼儿绘制的小熊作品贴在展示墙上，让幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。
六、板书设计板书内容：可爱的小熊步骤一：画小熊外形步骤二：画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵步骤三：给小熊添加颜色和装饰七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，尝试绘制一幅家庭成员的画像，并涂上颜色。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿掌握了绘制小熊的基本步骤和技巧，能够独立完成小熊作品的绘制。
通过实践，幼儿的观察能力、创造力和想象力得到了锻炼，手眼协调能力也有所提高。
但在课堂活动中，部分幼儿对颜料的使用还需加强指导，以提高幼儿的操作技巧。
拓展延伸：在下节课中，可以尝试让幼儿绘制其他动物形象，如小猫、小狗等，让幼儿通过观察和动手操作，掌握不同动物的特征和绘画方法。
同时，可以组织幼儿进行动物绘画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。
小班美术《可爱的小熊》优质教案
小班美术《可爱的小熊》优质教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为第一课时《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，学生将了解小熊的外形特征和生活习性，学会运用简单的线条和色彩描绘出可爱的小熊。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握小熊的基本外形特征，运用线条和色彩进行绘画。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生细致观察、大胆表现的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术绘画的兴趣，培养学生爱护动物、保护大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用简单的线条和色彩描绘出小熊的可爱形象。
教学重点：掌握小熊的外形特征，学会绘画小熊的基本方法。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、绘画教材、多媒体课件、画纸、彩笔、黑板等。
学具：画纸、彩笔、橡皮、尺子等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小熊玩具，引导学生说出对小熊的认识，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：引导学生观察小熊的外形特征，讨论绘画小熊的方法，教师进行示范。
a. 观察小熊：学生观察小熊的体型、五官、毛发等特征。
b. 绘画方法：教师讲解如何运用线条和色彩描绘小熊，并进行示范。
3. 随堂练习：学生根据所学，自主绘画可爱的小熊，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《可爱的小熊》2. 内容：a. 小熊的外形特征b. 绘画小熊的方法c. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请运用今天所学的绘画方法，画一幅以“可爱的小熊”为主题的画。
2. 答案：学生根据课堂所学，发挥创意，完成一幅小熊画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意观察学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保学生掌握绘画小熊的技巧。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察小熊，了解小熊的生活习性，培养学生的观察能力和爱护动物的情感。
同时，引导学生尝试运用其他动物为题材进行绘画创作，提高学生的绘画水平。
小班美术《可爱的小熊》教案
小班美术《可爱的小熊》教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为第三节《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，学生将了解小熊的外貌特征，学会运用简单的线条和色彩描绘小熊。
二、教学目标1. 让学生掌握小熊的基本外貌特征，培养他们的观察力。
2. 培养学生运用线条和色彩表现小熊的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：小熊的外貌特征及其绘画技巧。
难点：如何引导学生观察小熊的特点，并运用线条和色彩进行表现。
四、教具与学具准备教师：小熊玩具、图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学生：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小熊玩具和图片，引导学生观察小熊的特点，如：棕色的毛发、圆圆的脸、黑亮的眼睛等。
学生自由讨论，分享对小熊的喜爱。
2. 例题讲解（10分钟）教师以小熊为例，示范如何运用线条和色彩描绘小熊。
教师边示范边讲解绘画技巧，如：先画出小熊的轮廓，再填充颜色等。
3. 随堂练习（15分钟）学生根据教师讲解的步骤，自行绘制小熊。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评。
学生互评，选出最受欢迎的小熊作品。
六、板书设计1. 《可爱的小熊》2. 内容：小熊的基本外貌特征绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中最可爱的小熊。
2. 答案：无固定答案，要求学生充分发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生对小熊的绘画技巧掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 学生反思：自己在绘画过程中的优点和不足，如何改进。
3. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于小熊的资料，如：生活习性、分布地区等，提高他们对小熊的了解。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实践情景引入5. 例题讲解的详细程度6. 学生随堂练习的指导与反馈7. 板书设计的信息呈现8. 作业设计的开放性与引导性9. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应贴近小班学生的生活实际，以他们感兴趣的动物为主题。
幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思
幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解小熊的特点，学会用简单的线条和图形表现小熊的形象。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小熊的外形特征，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的想象力，提高他们的创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用简单的线条和图形描绘小熊的形象。
教学重点：让幼儿掌握小熊的外形特征，学会用画笔进行表现。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、画有小熊的图片、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小熊玩具和图片，引导幼儿观察小熊的特点，如：身体圆胖、四肢短小、眼睛黑亮等。
2. 讲解小熊的特点（5分钟）教师通过提问方式，引导幼儿说出小熊的外形特征，如：小熊的身体是什么形状的？小熊的耳朵、眼睛、嘴巴是什么样子的？3. 示范绘画小熊（10分钟）教师现场示范如何用线条和图形描绘小熊，讲解绘画步骤，如：先画一个圆形的身体，再画四肢、耳朵、眼睛、嘴巴等。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画小熊。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供小熊的图片，让幼儿练习用线条和图形描绘小熊。
6. 展示与评价（5分钟）教师将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿互相评价，鼓励他们表达自己的观点。
六、板书设计板书分为两部分：一是小熊的外形特征，二是绘画步骤。
1. 小熊的外形特征：身体：圆胖四肢：短小耳朵：圆形眼睛：黑亮嘴巴：小而圆2. 绘画步骤：（1）画一个圆形的身体（2）画四肢（3）画耳朵（4）画眼睛和嘴巴七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小动物2. 答案：根据课堂所学，幼儿可以自由发挥，画出自己喜欢的小动物。
小班美术教案《小熊》5篇
小班美术教案《小熊》5篇一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第三单元“可爱的动物”，详细内容为小熊的制作。
通过本章节的学习，幼儿将掌握小熊的基本特征，学习使用简单的线条和色彩表现小熊的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解小熊的外形特征，能够用线条和色彩描绘出小熊的形象。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小熊的特征，用简单的线条和色彩表现小熊的形象。
教学重点：小熊的外形特征、线条描绘和色彩搭配。
四、教具与学具准备教师准备：小熊实物或图片、画纸、水彩笔、油画棒、教学PPT 等。
幼儿准备：画纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用小熊实物或图片引入，让幼儿观察小熊的外形特征，引导幼儿说出小熊的特点。
2. 讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解小熊的外形特征，如：圆圆的脑袋、胖胖的身体、短小的四肢等。
3. 示范（10分钟）教师现场示范如何用线条和色彩描绘小熊，讲解绘画步骤和技巧。
4. 实践（10分钟）幼儿根据示范，自行绘画小熊，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 小熊的外形特征2. 绘画步骤和技巧3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小熊2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配合理，表现出小熊的特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、描绘方面的不足，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如：彩泥、纸折等）制作小熊，培养幼儿的动手能力和创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察小熊的特征，用简单的线条和色彩表现小熊的形象。
2. 教学重点：小熊的外形特征、线条描绘和色彩搭配。
3. 实践环节：幼儿根据示范，自行绘画小熊，教师巡回指导。
幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思
幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思一、教学目标：1. 了解小熊的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的观察力。
2. 通过手工制作活动，发展幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿热爱自然、关爱动物的情感。
二、教学内容：1. 学习小熊的外形特征，如圆滚滚的身体、两只小耳朵、黑亮的眼睛、熊掌等。
2. 学习小熊的生活习性，如生活在森林里、喜欢吃蜂蜜、水果等。
3. 制作小熊手工，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学准备：1. 教学图片或视频素材：展示小熊的图片或视频，让幼儿观察小熊的外形特征和生活习性。
2. 手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
3. 教学环境：宽敞明亮的教室，桌椅摆放整齐，材料准备充足。
四、教学过程：1. 导入：通过展示小熊的图片或视频，引导幼儿观察小熊的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解小熊的外形特征和生活习性，让幼儿了解小熊的特点。
3. 示范：教师示范制作小熊手工的过程，引导幼儿学习制作方法。
4. 制作：幼儿按照示范步骤，动手制作小熊手工，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿制作的小熊作品展示在教室墙上，让大家欣赏。
五、教学反思：1. 反思教学目标：本节课是否达到了让幼儿了解小熊的外形特征和生活习性，培养幼儿的动手能力和创造力的目标。
2. 反思教学内容：教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否有足够的启发性和趣味性。
3. 反思教学过程：教学过程是否流畅，幼儿的参与度如何，是否有足够的时间让幼儿动手制作。
4. 反思教学效果：幼儿的制作成果是否满意，是否有很大的提升空间。
5. 改进措施：针对反思中发现的问题，提出改进措施，如调整教学内容、优化教学过程等，以提高教学效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，评价幼儿对小熊外形的掌握程度。
2. 通过幼儿的口头表达，了解幼儿对小熊生活习性的认识。
3. 鼓励幼儿参与课堂讨论，评价幼儿对动物关爱情感的培养。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿制作的小熊作品展示，增进家长对幼儿学习情况的了解。
幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思
幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思一、教学目标1.了解小熊形象并进行简单辨认。
2.能够运用简单的线条画出小熊的形象。
3.培养幼儿的观察能力和表达能力。
二、教学准备1.图片：包括可爱的小熊形象和简单的线条示范。
2.彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等文具材料。
三、教学过程1.导入（10分钟）教师拿着小熊玩偶出现在幼儿面前，引出小熊形象，并和幼儿进行简单的对话。
T：大家好，我今天给你们带来了一只珍贵的小熊玩偶，你们知道小熊是什么样子的吗？（幼儿回答）T：对哦，小熊有两只大大的耳朵，一个小小的鼻子，两只圆圆的眼睛，真是可爱极了。
小熊喜欢吃什么呢？（幼儿回答）T：非常棒！小熊最喜欢吃蜂蜜哦。
今天我们要一起画一只可爱的小熊，你们准备好了吗？教师展示图片和示范，引导幼儿辨认小熊形象并学习简单的线条技巧。
T：大家看一下这些小熊的图片，它们的线条都是什么形状的？（幼儿回答）T：对！我们可以用直线或弧线，来画出小熊的形象。
现在我来给大家示范一下。
（教师拿起彩色笔开始示范）T：我们来画两条弯弯的线，它们是小熊的耳朵；再画一条竖线，这是小熊的鼻子；最后画出两个圆圆的眼睛。
T：你们看明白了吗？现在就让我们一起来画吧。
3.实践（20分钟）教师分发文具和彩色纸，让幼儿实践画小熊。
T：现在你们可以拿到彩色纸和文具了，你们先用铅笔画出小熊，然后再用彩色笔勾线，最后可以用剪刀把小熊剪下来粘贴在一张白纸上。
T：记得不要太用力画哦，线条要轻轻的，这样画出来的小熊才会更加可爱。
4.展示和分享（15分钟）教师要求幼儿将自己画的小熊与其他幼儿分享，并进行简单的口头描述。
T：现在我们把自己画的小熊拿出来，和大家分享一下。
你们能不能都看到彼此画的小熊有什么不同和相同的地方呢？（根据幼儿描述进行引导和总结）教师与幼儿一起回顾课堂自己的表现。
T：今天我们学习了画小熊，你觉得自己有什么收获？（幼儿回答）T：非常棒！你们都画得很好。
下次我们再来画一些不同的动物，你们期待吗？（幼儿回答）T：好的，希望下次我们能一起玩得更开心。
幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思
幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第二章《色彩世界》第三节《可爱的小熊》。
详细内容包括：学习使用彩色铅笔、水彩等绘画材料，通过观察和想象，画出自己心中可爱的小熊，培养幼儿的色彩感知能力和绘画技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解小熊的外形特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力和绘画技能。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小熊的外形特征，并运用色彩进行表现。
2. 教学重点：培养幼儿的色彩感知能力，掌握绘画小熊的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：小熊玩具、画纸、彩色铅笔、水彩、画笔、调色盘等。
2. 学具：画纸、彩色铅笔、水彩、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示小熊玩具，引导幼儿观察小熊的外形特征，如圆圆的脑袋、胖胖的身体、黑黑的眼睛等。
2. 实践情景引入（5分钟）：让幼儿想象自己和小熊一起玩耍的场景，激发他们的绘画兴趣。
3. 讲解与示范（10分钟）：讲解如何使用彩色铅笔、水彩进行绘画，并示范画一只可爱的小熊。
4. 随堂练习（10分钟）：幼儿按照示范，开始绘画自己心中的小熊。
5. 互动环节（10分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课程《可爱的小熊》2. 板书内容：a. 小熊的外形特征b. 绘画材料：彩色铅笔、水彩c. 绘画步骤：观察、想象、绘画七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的可爱小熊。
2. 答案：根据幼儿绘画作品，教师给予个性化评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿积极参与，对小熊的外形特征有了更深刻的认识。
在绘画过程中，部分幼儿对色彩搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
课后，可以引导幼儿观察其他动物的外形特征，进行绘画练习，提高他们的观察能力和绘画技能。
同时，鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享，增进亲子关系。
2024年幼儿小班美术可爱的小熊教案
2024年幼儿小班美术可爱的小熊教案一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第二章《有趣的动物》第三节《可爱的小熊》。
详细内容包括认识小熊的外形特征、色彩搭配，学习用简单的线条和图形描绘小熊，培养幼儿对美术的兴趣和观察力。
二、教学目标1. 了解小熊的外形特征，能够用线条和图形描绘出小熊的形象。
2. 学会使用彩色笔进行色彩搭配，为小熊上色，提高幼儿的色彩感知能力。
3. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条和图形描绘小熊的形象，进行合理的色彩搭配。
教学重点：认识小熊的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教师准备：小熊玩具、图片、彩色笔、画纸、投影仪。
学生准备：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用小熊玩具和图片，引导幼儿观察小熊的外形特征，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解小熊的外形特征，如圆滚滚的身体、短小的四肢、黑亮的眼睛等。
（2）示范如何用线条和图形描绘小熊，进行色彩搭配。
3. 实践环节（10分钟）（1）幼儿自行用线条和图形描绘小熊，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）教师出示不同形态的小熊图片，让幼儿进行现场描绘和上色练习。
5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书可爱的小熊2. 板书内容：（1）小熊的外形特征：圆滚滚的身体、短小的四肢、黑亮的眼睛等。
（2）绘画步骤：线条描绘、图形描绘、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小熊，并为它上色。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的小熊形象。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他动物形象进行绘画练习。
（2）鼓励幼儿与家长一起创作，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践环节的教学设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于认识小熊的外形特征，这是因为幼儿阶段的孩子们正处于形象思维的发展阶段，通过观察和描绘动物的外形，能够锻炼他们的观察力和想象力。
小班美术《可爱的小熊》教案
小班美术《可爱的小熊》教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《身边的可爱动物》，详细内容为第二节《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，学生将了解小熊的外形特征和生活习性，学会运用简单的线条和色彩描绘出可爱的小熊。
二、教学目标1. 让学生掌握小熊的基本外形特征，培养他们的观察力。
2. 培养学生运用线条和色彩进行绘画的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创作欲望。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察并描绘出小熊的特征。
教学重点：培养学生运用线条和色彩进行绘画的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小熊图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示小熊的图片，引导学生观察并说出小熊的外形特征和生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解如何用线条和色彩描绘出可爱的小熊，同时示范绘画过程。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解和示范，自行绘画可爱的小熊。
4. 互动环节（10分钟）学生之间相互展示自己的作品，交流绘画心得，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 《可爱的小熊》2. 内容：1）小熊的外形特征2）绘画步骤3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“可爱的小熊”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：见教材P34页。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、示范、互动等环节，使学生掌握了描绘小熊的基本技巧，提高了他们的绘画能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物，尝试用线条和色彩描绘它们，培养他们的观察力和创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察并描绘出小熊的特征。
2. 教学重点：培养学生运用线条和色彩进行绘画的能力。
3. 实践情景引入：展示小熊图片，引导学生观察。
4. 例题讲解：讲解绘画方法和示范绘画过程。
5. 互动环节：学生之间相互展示作品，教师评价和指导。
小班美术《可爱的小熊》教案
小班美术《可爱的小熊》教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为第二节《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，学生将了解小熊的外貌特征，学会运用简单的线条和色彩描绘出小熊的形象。
二、教学目标1. 让学生了解小熊的外貌特征，提高学生对生活中动物的关注和认识。
2. 培养学生运用线条和色彩进行绘画的基本技能，提高学生的审美观念。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的创新意识和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察小熊的外貌特征，并将其表现在绘画作品中。
教学重点：培养学生运用线条和色彩描绘小熊形象的能力。
四、教具与学具准备教师准备：小熊玩具、图片、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师展示小熊玩具和图片，引导学生观察小熊的外貌特征，例如：圆圆的脸、黑黑的眼睛、棕色的毛发等。
2. 新课讲解（10分钟）教师通过讲解和示范，引导学生学会运用线条和色彩描绘小熊的形象。
3. 实践操作（10分钟）学生在教师的指导下，开始绘画小熊，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂展示（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（10分钟）教师布置一道练习题目，让学生当堂完成，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书可爱的小熊2. 内容：小熊外貌特征：圆圆的脸、黑黑的眼睛、棕色的毛发等。
绘画方法：线条、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“可爱的小熊”为主题的画。
2. 答案要求：画面中小熊的形象生动、线条流畅、色彩丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，学生掌握情况如何，教学方法是否得当等。
2. 学生反思：自己在本节课中学到了什么，哪些地方做得好，哪些地方需要改进等。
3. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物的外貌特征，尝试运用所学方法进行绘画创作。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察小熊的外貌特征，并将其表现在绘画作品中。
2024年幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思
2024年幼儿园小班美术教案《可爱的小熊》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解小熊的外形特征，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小熊的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘小熊。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿热爱生活、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：小熊的外形特征、绘画技巧。
难点：如何引导幼儿观察小熊的特点，用线条和色彩进行表现。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示小熊玩具和图片，引导幼儿观察小熊的外形特征，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）详细讲解小熊的外形特征，如：圆滚滚的身体、黑亮的眼睛、可爱的鼻子等。
并进行示范，教幼儿如何用线条和色彩描绘小熊。
3. 实践操作（15分钟）幼儿根据老师的讲解和示范，自行绘画小熊。
教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价和交流，提高幼儿的审美能力和表达能力。
六、板书设计1. 《可爱的小熊》2. 内容：小熊的外形特征、绘画技巧3. 配图：小熊简笔画七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为爸爸妈妈画一幅小熊作品，表达对他们的爱意。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察小熊的外形特征，学会用线条和色彩进行绘画，达到了教学目标。
但在实践操作过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
拓展延伸：让幼儿观察其他动物的外形特征，尝试用绘画的方式表现出来，提高幼儿的观察能力和绘画技能。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践操作；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
小班美术《可爱的小熊》教案
小班美术《可爱的小熊》教案小班美术《可爱的小熊》教案作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的小班美术《可爱的小熊》教案，希望对大家有所帮助。
小班美术《可爱的小熊》教案篇1活动目标：1、通过观察图片，引导幼儿学会运用添画直线、圆点的方法画出小熊背景。
2、鼓励幼儿沿轮廓线大胆为小熊涂色。
3、进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。
活动准备：1、人手一张铅画纸（铅画纸上已画出熊的轮廓）2、人手一支勾线笔和一盒油画棒3、示范画、玩具熊一个活动过程：一、出示玩具熊，观察熊的特征1、出示示范画图片，引起幼儿兴趣师：今天老师请来了一位客人来到我们班级做客，你们看看它是谁啊？（教师出示示范画）2、带领幼儿观察熊的外形特征师：小朋友们看看熊长得什么样子的？它可不可爱呀？（观察熊的外形特征）教师小结：可爱的熊宝宝，身体圆圆的、浑身毛茸茸的，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，可爱极了。
3、观察图片背景师：小朋友们，这幅图画中，除了小熊你们还看到了什么啊？（教师引导幼儿观察图片背景）师：今天就让我们一起来画一画这只可爱的熊吧！二、学习画熊的方法，教师讲解并示范1、教师讲解勾边的方法师：我们拿起勾线笔，沿着已经画好的线，从上往下，轻轻地描一描。
记得画得时候要仔仔细细地哦！（幼儿跟随老师空手练习）2、教师讲解涂色的方法，进行示范师：刚才我们把熊的轮廓画出来了，接着我们给熊宝宝穿上漂亮的衣服，我们可以用油画棒为它们涂上美丽的颜色。
师：在涂色的时候我们小朋友应该怎样涂呢？，从一个方向开始涂色，千万不能涂到轮廓线的外面哟！3、教师讲解添画直线、圆点的方法画出背景师：小朋友们，刚才我们观察到这幅图片的背景很漂亮，现在我们也来为自己的小熊添上美丽的背景吧！我们可以用各种颜色的油画棒在空白的地方画些直线，横三下，竖一下。
我们也可以画些五颜六色的小圆点，现在就请大家一起来画一画可爱的熊宝宝吧！（幼儿空手练习）4、幼儿分组作画，教师巡回指导幼儿操作，教师指导他们注意沟边和涂色，以及指导幼儿添画背景的方法。
2024年小班美术《可爱的小熊》教案
2024年小班美术《可爱的小熊》教案一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第二章《我们身边的动物》，详细内容为第三节《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，让学生了解小熊的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生掌握小熊的基本外形特征，如圆形的脸、黑色的小眼睛、胖胖的肚子等。
2. 培养学生的动手能力，学会使用画笔、水彩等工具进行创作。
3. 激发学生对美术的兴趣，提高学生的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：小熊外形的把握，以及色彩的搭配。
教学重点：培养学生观察、想象、创作的能力。
四、教具与学具准备教具：画有小熊的图片、水彩、画笔、画纸等。
学具：水彩、画笔、画纸、橡皮、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示可爱的小熊，引导学生观察小熊的外形特征，如圆形的脸、黑色的小眼睛、胖胖的肚子等，激发学生对本节课的兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）邀请一位学生扮演小熊，其他学生观察并描述小熊的特点，进一步加深学生对小熊的认识。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何画小熊，讲解画小熊的步骤，包括轮廓、五官、身体等部分的画法，同时强调色彩的搭配。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师示范的步骤，自己动手画一只可爱的小熊，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）学生完成作品后，互相展示、欣赏、评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书可爱的小熊2. 板书内容：小熊的外形特征：圆形的脸、黑色的小眼睛、胖胖的肚子等。
画小熊的步骤：轮廓、五官、身体、上色。
色彩搭配：棕色、黑色、白色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的小熊，并给小熊上色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，让学生在家中为家长画一只可爱的小熊。
组织学生去动物园观察其他动物，了解它们的特点，为下一节课《我们身边的动物》做好准备。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的把握。
2024年小班美术《可爱的小熊》教案
2024年小班美术《可爱的小熊》教案一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，让学生了解小熊的外形特点，学会用简单的线条和色彩表现小熊的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握小熊的外形特点，能够用线条和色彩进行表现。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高他们的美术创作能力。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察小熊的外形特点，并用线条和色彩进行表现。
2. 教学重点：培养学生观察、想象和创作能力，以及关爱动物的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：小熊玩具、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小熊玩具和图片，引导学生观察小熊的外形特点，如圆胖的身体、短小的四肢、可爱的眼睛等。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解小熊的外形特点，示范如何用线条和色彩表现小熊形象。
3. 学生创作（10分钟）学生在教师的指导下，开始用画笔和颜料进行创作。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流心得，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 《可爱的小熊》2. 内容：小熊的外形特点、创作步骤、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们画一幅关于小熊的画，要求表现出小熊的外形特点，色彩搭配和谐。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物的外形特点，尝试用画笔进行表现，提高观察能力和创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察小熊的外形特点，并用线条和色彩进行表现。
2. 教学重点：培养学生观察、想象和创作能力，以及关爱动物的情感。
3. 实践情景引入：利用小熊玩具和图片，引导学生观察小熊的外形特点。
4. 讲解与示范：讲解小熊的外形特点，示范如何用线条和色彩表现小熊形象。
5. 学生创作：学生在教师的指导下，用画笔和颜料进行创作。
小班美术《可爱的小熊》精品教案
小班美术《可爱的小熊》精品教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为第三节《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，学生将了解小熊的外形特征和生活习性，学会运用简单的线条和色彩描绘小熊。
二、教学目标1. 让学生掌握小熊的外形特征，培养他们的观察力。
2. 培养学生运用线条和色彩表现小熊的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养学生对自然和动物的热爱之情。
三、教学难点与重点教学难点：小熊的毛发、五官和身体比例的表现。
教学重点：观察小熊的外形特征，学会运用线条和色彩描绘小熊。
四、教具与学具准备教师准备：小熊玩具、图片、示范画、画纸、画笔、水彩颜料等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小熊玩具和图片，引导学生观察小熊的外形特征，讨论小熊的生活习性，激发学生对小熊的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范如何描绘小熊的外形、五官、毛发等，讲解绘画技巧和注意事项。
3. 学生练习（15分钟）学生在教师的指导下，开始描绘小熊。
教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些小熊的图片，让学生练习描绘。
5. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 小熊的外形特征：圆胖的身体、短小的四肢、黑色的眼睛、耳朵等。
2. 绘画步骤：a. 用铅笔画出小熊的外形。
b. 用黑色水彩笔描绘小熊的五官和毛发。
c. 用棕色、黑色等水彩颜料给小熊上色。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用今天学到的技巧，描绘一幅小熊的画。
2. 答案：a. 小熊的外形特征清晰，五官、毛发表现到位。
b. 线条流畅，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对于小熊的描绘整体表现较好，但在毛发、五官的细节处理上仍需加强。
2. 拓展延伸：a. 邀请学生家长参与，共同完成一幅小熊画作。
b. 组织学生参观动物园，观察其他动物的外形特征，为下次课程做好准备。
2024年小班美术可爱的小熊教案
2024年小班美术可爱的小熊教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙教育》教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二节《画出心中的小熊》。
通过本节课的学习，学生将掌握熊的基本外形特征，学会运用简单的线条和色彩描绘可爱的小熊。
二、教学目标1. 让学生了解熊的外形特征，提高学生的观察力。
2. 培养学生运用线条和色彩表达情感的能力。
3. 培养学生的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：熊的五官及身体比例的描绘。
教学重点：熊的基本外形特征、线条的运用和色彩的搭配。
四、教具与学具准备教师准备：画有小熊的图片、彩笔、画纸、黑板、粉笔。
学生准备：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示画有小熊的图片，引导学生观察并说出小熊的外形特征，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师简要介绍熊的基本外形特征，如：圆胖的身体、短小的四肢、圆圆的耳朵等，并强调五官及身体比例的描绘。
3. 例题讲解（15分钟）教师现场示范如何用线条和色彩描绘可爱的小熊，讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师示范，自行绘画可爱的小熊，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《可爱的熊》2. 板书内容：a. 熊的外形特征：圆胖的身体、短小的四肢、圆圆的耳朵等。
b. 绘画步骤：1. 画出熊的基本外形；2. 细化五官和毛发；3. 添加色彩。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小熊。
2. 答案：学生根据课堂所学，自行创作一幅关于小熊的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学过程中是否存在不足，如何改进。
2. 学生拓展：观察生活中的动物，了解它们的外形特征，尝试用画笔记录下来，提高观察能力和绘画技巧。
重点和难点解析1. 教学难点：熊的五官及身体比例的描绘。
2. 教学重点：熊的基本外形特征、线条的运用和色彩的搭配。
幼儿小班美术可爱的小熊教案
幼儿小班美术可爱的小熊教案一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第三章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《可爱的小熊》。
通过本节课的学习，幼儿将掌握小熊的基本形态特征，学会运用线条和色彩表现小熊的可爱形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解小熊的外形特征，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：小熊的五官和毛发的表现。
教学重点：掌握小熊的基本形态，运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、图片、画纸、彩笔、水粉颜料、画笔、调色板等。
学具：画纸、彩笔、水粉颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示小熊玩具和图片，引导幼儿观察小熊的外形特征。
2. 讲解示范（5分钟）（1）教师以简洁的语言讲解小熊的基本形态和绘画步骤。
（2）示范绘制小熊，重点强调五官和毛发的表现。
3. 幼儿创作（10分钟）（1）发放画纸、彩笔、水粉颜料等材料。
（2）幼儿按照示范步骤进行创作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相展示作品，互相欣赏、评价。
（2）教师针对作品进行点评，指导幼儿改进。
（2）引导幼儿思考：除了小熊，还可以画哪些可爱的动物？六、板书设计1. 可爱的小熊2. 内容：（1）小熊的外形特征（2）绘画步骤（3）创作提示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己喜欢的小动物。
2. 答案：根据课堂所学，完成一幅小动物的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿对小熊的外形特征有了更深刻的认识，绘画技能也有所提高。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画水平。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察其他动物，尝试运用课堂所学进行绘画创作，提高他们的实践能力。
同时，教师可开展相关主题活动，如“可爱的动物”，让幼儿进一步了解和表现动物的特点。
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小班美术《可爱的熊》
小班美术《可爱的熊》
活动目标
1通过观察图片，引导幼儿学会运用添画直线、圆点的方法画出小熊背景。
2鼓励幼儿沿轮廓线大胆为小熊涂色。
3进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。
活动准备
1人手一张铅画纸（铅画纸上已画出熊的轮廓）
2人手一支勾线笔和一盒油画棒
3示范画、玩具熊一个
活动过程
一、出示玩具熊，观察熊的特征
1出示示范画图片，引起幼儿兴趣
师今天老师请了一位客人到我们班级做客，你们看看它是谁啊？（教师出示示范画）
2带领幼儿观察熊的外形特征
师小朋友们看看熊长得什么样子的？它可不可爱呀？（观察熊的外形特征）
教师小结可爱的熊宝宝，身体圆圆的、浑身毛茸茸的，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，可爱极了。
3观察图片背景
师小朋友们，这幅图画中，除了小熊你们还看到了什么啊？
（教师引导幼儿观察图片背景）
师今天就让我们一起画一画这只可爱的熊吧！
二、学习画熊的方法，教师讲解并示范
1教师讲解勾边的方法
师我们拿起勾线笔，沿着已经画好的线，从上往下，轻轻地描一描。
记得画得时候要仔仔细细地哦！（幼儿跟随老师空手练习）
2教师讲解涂色的方法，进行示范
师刚才我们把熊的轮廓画出了，接着我们给熊宝宝穿上漂亮的衣服，我们可以用油画棒为它们涂上美丽的颜色。
师在涂色的时候我们小朋友应该怎样涂呢？，从一个方向开始涂色，千万不能涂到轮廓线的外面哟！
3教师讲解添画直线、圆点的方法画出背景
师小朋友们，刚才我们观察到这幅图片的背景很漂亮，现在我们也为自己的小熊添上美丽的背景吧！我们可以用各种颜色的油画棒在空白的地方画些直线，横三下，竖一下。
我们也可以画些五颜六色的小圆点，现在就请大家一起画一画可爱的熊宝宝吧！（幼儿空手练习）
4幼儿分组作画，教师巡回指导
幼儿操作，教师指导他们注意沟边和涂色，以及指导幼儿添画背景的方法。
三、教师小结
教师表扬画得好的幼儿给予奖励，并把作品贴在展示墙上。