【知识学习】五年级英语5A Unit 5 What do they do知识点归纳
五年级上册英语 教案-Unit 5 What do they do 译林版
五年级上册英语教案-Unit 5 What do they do 译林版【背景介绍】本教案适用于小学五年级上册英语课程，主要讲解Unit 5 What do they do 的课程内容。
本课程是通过译林版英语教材编写的课程，适用于全国各地小学英语教学。
【教学目标】【知识目标】1.掌握What do they do这一句型的用法；2.能够准确使用动词短语来描述人们的职业和工作；3.能够正确读、写、说和理解本单元的单词和句子。
【技能目标】1.能够运用学过的英语知识进行简单的口语交际；2.能够借助英语科技和资源进行英语学习。
【情感目标】1.培养学生积极学习英语的兴趣和习惯；2.培养学生团队合作精神和学习能力。
【教学准备】1.教学课件和电子媒体资源；2.教材、练习册以及其他辅助教材；3.课堂小黑板或白板、彩色粉笔或白板笔、教学挂图、图片等。
【教学内容】【教学步骤】Step 1 准备1.让学生观看相关职业的图片，引出课程主题；2.引导学生猜测职业名称，并加深学生对职业的认识；3.系统介绍本单元所要学习的内容。
Step 2 讲解语法1.学生回顾一下what do they do这句型的用法和句子解构；2.学生带着问题在讲解后面的材料中寻找答案；3.教师在讲解中带领学生梳理重点知识和难点。
Step 3 练习口语1.在教师的带领下，学生练习口语表达，使用what do they do句型；2.学生分组练习，模拟职业场景会话，加深突破口语交流障碍。
Step 4 作业布置根据本节教学的内容，布置相关作业，引导学生对英语知识的巩固和加深，巩固回顾本节课程内容。
【板书设计】本节课板书设计如下：职业单词短语句型What do they do?They are…He is a…【教学评价】在本节课之后，教师可以通过组内对话、问答、听力测试等方式进行考察和评价，全方位检查学生的学习效果与教学效果，鼓励学生积极参与，并为学生提供一系列优秀的学习资源和资源分享。
译林英语五年级上册Unit5 What do they do-知识要点
译林英语五年级上册Unit5 What do they do?知识要点译林英语五年级上册Unit5 What do they do?知识要点一、单词1、老师__________2、教___________3、作家___________4、写_____________5、工人_________6、工作________7、医生__________8、厨师______________9、农民________ 10、护士____________ 11、警察______________ 12、驾驶员________________13、帮助______________14、人，人们______________ 15、工厂______________二、词组1、在家________________________2、教英语______________________3、许多学生_____________________4、一名英语老师_________________5、编故事、写小说________________6、帮助病人_____________________7、一名工厂工人__________________8、做糖果_______________________9、喜欢吃糖_____________________10、在天上_______________________11、早晨九点___________________12、晚上九点______________________三、句型1、你是做什么职业的？我是老师。
我教英语。
2、你爸爸是做什么职业的？他是医生。
他帮助生病的人。
3、他妈妈是干什么的？是作家。
她编写小说。
4、她妈妈是什么职业？她是工人。
她做糖果。
四、语法一般现在时，主语是第三人称的陈述句。
5A Unit 5 What do they do小学英语五年级第一学期知识点整理归纳
Unit 5 What do they do ?一、英汉互译1. teach English 教英语2.a lot of students 许多学生3.an English teacher 一名英语老师4.write stories 写故事5.at home 在家6.help sick people 帮助生病的人7.a factory worker 一名工厂工人8.make sweets 制作糖9.like sweets 喜欢糖10.so many 如此多11. in the factory 在工厂里二、句型1.——What do you do? 你/你们做什么？——I’m a doctor./ We’re cooks. 我是一名医生。
/我们是厨师。
2.——What do they do? 他们做什么？——They’re drivers. 他们是司机。
3.——What does he do? 他做什么？——He’s a farmer. 他是一位农民。
4.——What does your mother do? 你的做什么？——She’s a nurse. 她是一位护士。
5.My father is a policeman. 我的爸爸是一名警察。
6.My uncle is a writer .He writes stories.我的叔叔是一位作家。
他写故事。
7.She is a teacher. She teaches Chinese. 她是一位老师。
她教英语。
8.I’m a doctor .I help sick people. 我是一位医生。
我帮助生病的人。
Unit5Whatdotheydo(知识清单)-五年级英语上册期末核心考点集训(译林版三起)
20232024学年五年级英语上册期末核心考点集训(译林版)Unit 5 What do they do?知识解读一、语音：字母“y”的发音✧[考点]辅音字母“y”是唯一可以发元音音标的辅音字母。
本单元辅音字母“y”发/ai/m y, fl y, b y, cr y, b u y, butterfl y, Jul y✧[拓展]①y在词中或词尾还可读/i/，如：cit y, lad y, famil y②如果字母y在单词的最前面，发/j /，如：y our, y ear, y ellow, y es③y可以和a,e,o,u组合为ay, ey, oy, uy等，如：在say中读/ei/，在they中读/ei/，在valley中读/i/，在boy中读/ɔi/，在buy中读/bai/等。
[典型考题1]从下列每组单词中选出画线部分读音不同的一项。
( )1. A. sky B. library C. hungry( )3. A. really B. story C. try( )4. A. goodbye B. why C. young( )2. A. sky B. family C. my( )3. A. yes B. year C. really二、重点单词四会teacher 老师teach 教write 写work 工作doctor医生help 帮助worker工人nurse 护士三会writer作家sick 生病的people 人;人们factory工厂cook厨师driver驾驶员,司机farmer农民policeman 警察三、核心短语1.teach English教英语2.have a lot of students有很多学生8.make sweets制作糖果9.like sweets喜欢糖果3.an English teacher一位英语老师4.write stories写故事5.work at home在家工作6.help sick people帮助病人7.a factory worker一名工厂工人10.eat a lot of sweets吃很多糖果11.in the sky在天空中12.have a nice car有一辆好看的小汽车13.make cars制造小汽车14.so many cars如此多的小汽车四、重点语法1.He teaches English. 他教英语。
译林版英语五年级上册_Unit5_What_do_they_do_单元分析
5.语音：字母y在单词中的发音。
【能力目标】
1.能够运用句型：What does he/she do?等询问他人的工作情况，并给予相应回答。
2.能够简单介绍人物职业，如：He’s/She’s a teacher/writer...
Unit5 What do they do单元分析
课题：Unit 5 What do they do?
一、教学内容：
介绍与询问职业
二、教学建议：
本单元的教学内容与学生的实际生活息息相关，因而本课时的教学内容对学生来说不难理解。这个单元在三年级学习过家庭成员的基础上主要围绕职业展开话题，重点是使学生掌握一些常见职业的英语表达，并就此展开相关讨论。并在此基础之上培养学生热爱劳动、尊重他人劳动的情感。本课内容是本单元的基础。因此，在教学过程中，教师应尽量运用直观教学手段，注意新旧知识的衔接并努力做到单词教学与句型操练相结合，以利于学生发展语言技能，提高实际运用语言的能力。另外，本单元的重点句型：What does your father/mother do？对学生来说要掌握并不是难点，难点应该是综合运用各种已学过的句型讨论父母的职业并进行交流。难点还是应该放在主语是第三人称单数的一般现在时的动词的形式上，帮助学生适当感知，加深理解，熟练运用。
三、教学目标：
【知识目标】
1.话题和功能：Family/Jobs
2.日常用语和句型：What does he/she do?
He’s/She’s a teacher/writer/factory worker/...
3.词汇(四会）：teacher,teach,write,work,doctor,help,worker,nurse
译林版小学英语五年级上册 u5 Unit 5 What do they do
Describe in detail(详细描述)
1. Mike's father is a teacher. He__t_e_a_c_h_e_s__ English. He__h__a_s__ a lot of students.
2. Mike’s mother is a writer. She _w__r_it_e_s_ stories. She_w__o_r_k_s__ at home.
People work hard to make our life better.人们努
力工作创造美好生活。
Love my job, love my colourful life. 爱工作，爱生活 Love your life and study hard. 爱生活，努力学习
hwfh（ea（oa（h（l（rbsesiw理mir主uotct军屠电白deo/te发lhcr持-rrd人夫工ce领oikh(c师ios农人see）e）i）slatrr）lre民）eansrr)s
teacherwritefactory
worker
写
wwrriitteerr
作家
A: What does.M..diok?e’s father do? BB::HHee'’ss/Sahtee'ascah.e..r.
doctor
Find and say
work（动词 ） ———— worker (名词)
They love their jobs and they love me very much!
如果只能说出父母的职业 如果能具体说说父母分别做什么
Different jobs make a colorful world. Homework
译林英语5Aunit5Whatdotheydo知识汇总
6 .help 帮助 3.生病的
4.people 人；人们
5.factory 工厂
7.driver 驾驶员；司机 8.farmer 农民
二、词组。（划横线的短语必须会默写）
四会词组：
6.cook 厨师 9.policeman 警察
1.teach English 教英语 3.work at home 在家工作
4.a factory worker 工厂的工人 6.like cars 喜欢汽车 8.help me/us/him/her … 帮助我 /我们 /他 /她
1.—— what does your father do,Mike? —— He’s a teacher.
2.—— What does his mother do?
我爸爸教英语。 她写故事。 他帮助病人。 她制作糖果。 她在家工作。 你妈妈呢？
她也是一名英语老师吗？
11.Your father can ’t go now. 四、语法
现在你爸爸不能走了。
(1) 询问职业的多种表达方式 询问他人的职业有很多种表达方式，在本单元中我们所学习的只是其中的一种：
1. A: What do you do? 你是干什么的？ B: I ’ m a doctor. 我是一名医生。
பைடு நூலகம்
（3）一般现在时中动词的第三人称单数的构成方法。 在一般现在时中， 当主语为第三人称单数时， 动词要用 “ s”型（即第三人称单数形式） 。 所谓动词“ s”型的构成，可按名词变复数的规则来记， ①在动词尾直接加 s。如：take— takes，help— helps，make— makes， want— wants， work — works ， get— gets ②以字母 s、x、ch、sh 或 o 结尾的动词加 -es；如：teach— teaches， guess— guesses， wish — wishes, wash— washes, brush— brushes， go— goes， do— does， watch — watches，
[译林版]5A Unit5 What do they do知识点
![[译林版]5A Unit5 What do they do知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/cea009a8e53a580216fcfee2.png)
5A Unit5 What do they do知识点一、单词teacher 教师teach 教writer 作家write 写work 工作worker 工人at home 在家doctor 作家help 帮助sick生病的people人们（单复数同型）factory 工厂cook 厨师driver 司机farmer 农民nurse 护士policeman 警察备注：cook 即可以作名词：厨师，也可以作动词：做饭a cook 一位厨师 a cooker 一个炊具二、短语。
1. your father你的爸爸2. my mother我的妈妈3.teach English教英语4.a lot of students(=lots of students=many students )许多学生3.an English teacher一名英语老师4. write stories写故事5.work at home在家工作6.help sick people 帮助病人7.a factory worker 8.two factories两个工厂9.make sweets做糖果10.two policemen两个警察11.like sweets 喜欢糖果12.eat a lot of sweets=have a lot of sweets吃许多糖果13.his mother他的妈妈14.her father她的爸爸15. That’s nice!那太好了！16. That’s great!那太棒了！17.in th sky 在空中18.see a butterfly 看到一只蝴蝶19.so many cars那么多的汽车20.driver a car驾驶汽车21.have a nice car 有一辆漂亮的车三、句型。
询问某人的职业1.What do you do ?I’m a teacher .I teach English..2.What does your father do ?或What does he do?He’s a doctor. He helps sick people.3.What does your mother do ? 或What does she do?She’s a writer.She writes stories.4.What do Mike and Helen do? 或What do they do?They are students.5. What do you do ? We’re teachers.I’m=I am We’re=We are She’s=She is He’s=He is They’re=They are四、语音: y/ai/ fly my try sky why五、文化1.在美国警察叫“cop”2. 在英国消防员叫“fireman”五、常用动词的三单形式：1.动词后直接加stake→takes help→helps read→reads make→ makes play→ plays swim→ swims sing→ sings dance→ dances work→works find→finds show→shows stop→stopsgive→gives look→looks write→writes drive→driveswait→waits send→sends live→lives sit→sitsvisit→visits play→plays chat→chats come→comesbuy→buys put→puts2. 以s,x,sh,ch,o结尾的加esgo→goes teach→teaches push→pushes do→does watch→watches 3.以辅音字母加y结尾的，去y加ies，如：fly→flies study→studies以元音字母加y结尾的，直接加s 如：play→plays1.特殊形式 have→has六、词性互相转换（动词或名词变成名词）cook(做饭) →a coo一位厨师 drive（开车）→ a driver一位司机farm(农场) →a farmer一个农民 teach(教) →a teacher一个老师work(工作) →a worker一个工人a doctor 一个医生 a nurse 一个护士 a policeman 一个警察。
牛津译林版5A英语Unit 5 What do they do知识点
Unit 5一、语音1. y在单词末尾会发ar/: my fly by July sky try cry buy why goodbye butterfly2. y在单词词首会发/j/:you yellow yes year young3. y在单词末尾还会发/i/: hobby family sorry usually Billy Bobby reallyheavy body4. 特别小心，y和其他元音字母在一起，它们是字母组合，发音便不一样了。
如: ay/ei/ may way day Jay(人名) pay（支付）lay（放置）ey/ei/ they ey /ai/ eyeey/i/ monkey oy/ɔi/ toy boy joy(喜悦的)二、单词:1. teacher /’ti:tfə/ 老师2. teach /ti:tʃ/ 教3. write /rait/ 写4. work /w3:k/ 工作5. doctor /'dɔktə/ 医生6. help /help/ 帮助7. worker /’w3:kə(r)/ 工人8. nurse /n3:s/ 护士9. cook /kuk/ 厨师10. student /’stju:dnt/ 学生11. driver /’draivə/ 司机12. farmer /’fa:mə/ 农民13. writer /’raitə(r)/ 作家14. policeman /pə'li:smən/ 警察15. policewoman /pə'li:swumən/女警察16. people /’pi:p(ə)l/ 人;人们17. factory /’fækt(ə)ri/ 工厂18. sick /sik/ 生病的19. firefighter /faiəfaitə(r)/ 消防队员20. rea lly /’riəli/ 真的21. high /hai/ 高的22. why /wai/ 为什么23. sky /skai/ 天空24. butterfly /bʌtəflai/ 蝴蝶25. fireman /’faiəmən/ 消防队员26. cop /kɔp/ 警察27. parent /’pearənt/ 父或母28. relative /’relətiv/亲戚29. job /dʒɔb/ 工作30. end /end/结束三、词组:1. an English teacher 一位英语老师2. teach English教英语3. have a lot of students有许多学生4. write stories写故事5. work at home在家工作6. a new writer一个新作业7. help them帮助他们8.make cars制造汽车9. have a nice car 有一辆好看的车10. so many cars 那么多的汽车11.make sweets做糖果12. eat a lot of sweets吃许多的糖果13.an Art teacher一个美术老师14. two policemen两个男警察15. teach them English教他们英语16. two boy students 两个男学生17. help sick people帮助病人18.a factory worker 一个工人的工厂19. in the sky 在天空中20. see a butterfly 看到蝴蝶21. I wish 我希望22. in the US 在美国23. in the UK 在英国24. could fly 会飞25. in the high sky 在高高的天上26. your parents 你的父母27. talk about jobs 谈论工作28. your relatives 你的亲戚四、句型1.- What do you do? 你是做什么的？- I am a student. 我是一名学生。
Unit5Whatdotheydo_(知识清单)译林版英语五年级上册
Unit 5 What do they do?teach/have有/an English teacher/write/help/factory worker/like sth/sweets/wish/could call sb sth/make cars/there are.../can’t do/your parents and relativesWhat do sb do?询问职业1.policeman n. 警察复数为拓展n.女警察，复数为Eg:They are policemen.My aunt is a policewoman.Eg:The women in the blue uniform are _______________2.He teaches English.teach(三单)：teacher:teach sb(人称代词宾格) sth教某人......Eg:My father teaches me English.Miss Li teaches us English.Eg:她想要成为一名老师，她想要教英语。
________________________王老师教我们英语。
Miss Wang _______ ________ English.3.Is she an English teacher too?No,she isn’t.an English teacherEg:a European country一个欧洲国家4.She writes stories.write(三单)：writer:story(复数)：write letters/emails to sb 写信、邮件给.....Eg:Ten year ago ,he wrote letters to his friends.动词：写write 写作;写故事______________Eg:她经常写故事。
_______________________我叔叔会写歌。
Unit5Whatdotheydo知识点译林版英语五年级上册
a factory worker一名工厂工人
so many如此多make cars制造汽车
see a butterfly看见一只蝴蝶
want to be a policeman想成为一名警察
help sick people帮助生病的人
三、重点句型
eg：Please help me carry this box.=Please help me with this box.
6.职业名词的变化：teach→teacher write→writer work→worker
cook→cook drive→driver
7.y /ai/：fly my sky why try / i /: worry hurry carry really
y/ j/：yes yeah yellow young your you
五：作业
1.默写本单元四会单词和词组。
2.掌握本单元语法知识点
many许多+可数名词复数much许多+不可数名词
so many如此多+可数名词复数so much如此多+不可数名词
3.一般现在时用法：表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。
当主语是人名或第三人称单数时，动词变相应的第三人称单数形式。
动词变三单规则：
（1）直接+s . eg:make→makes
（2）以s,sh,ch,x,o结尾的+es .eg:pass→passes wash→washes
teach→teaches fix→fixes go→goes
（3）以辅音字母+y结尾变y为i+es. eg: fly→flies
五年级英语5AUnit5Whatdotheydo知识点归纳教学设计
五年级英语5AUnit5Whatdotheydo知识点归纳教学设计Design of induction teaching of 5aunit5whatd otheydo五年级英语5AUnit5Whatdotheydo知识点归纳教学设计前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。
英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。
本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
unit 5 what do they do? 知识点归纳teacher 老师 teach 教 writer 作家 write写 work 工作 at home在家 doctor医生help帮助 sick 生病的 people人；人们 factory 工厂 worker 工人 cook 厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护士 policeman 警察 mrs 已婚女性；夫人 fireman 消防队员firefighter 消防队员 cop 警察 job工作词组：teach english 教英语 a lot of students 许多学生 an english teacher 一名英语教师write stories 写故事 work at home在家工作 help sick people帮助病人 make sweets制作糖果 a factory worker一名工厂工人 a lot of sweets许多糖 in the sky 在天空中 make cars制造汽车 have a nice car有一辆好看的车 so many cars那么多的骑车 parents and relatives父母和亲戚 end with 以...结尾 pay attention to 注意 his job 他的工作1.what do you do? i am astudent. 你是做什么的？我是一名学生。
五年级英语5A Unit 5 What do they do知识点归纳
五年级英语A Unit hat d the d知识点归纳Unithatdthed?知识点归纳重点词汇单词：teaher老师teah教riter作家rite写r工作athe在家dtr医生help帮助si生病的peple人；人们fatr工厂rer工人厨师driver司机farer农民nurse护士pliean警察rs已婚女性；夫人firean消防队员firefighter消防队员p警察b工作词组：teahEnglish教英语altfstudents许多学生anEnglishteaher一名英语教师ritestries写故事rathe在家工作helpsipeple帮助病人aeseets制作糖果afatrrer一名工厂工人altfseets许多糖inthes在天空中aears制造汽车haveaniear有一辆好看的车sanars那么多的骑车parentsandrelatives父母和亲戚endith以结尾paattentint注意hisb他的工作重要句型hatdud?Iaastudent你是做什么的？我是一名学生。
2hatdesurfatherd?Heisadtr你爸爸是做什么的？他是一名医生。
3HersinthehspitalHehelpssipeple他在医院工作，他帮助病人。
4Isurtherafatrrer?es,sheis你妈妈是工厂工人吗？是的。
hatdesBbb’sfatherd?Heisarer博比的爸爸是做什么？他是一名工人。
6hatdthed?Theareplieen他们是做什么的？他们是警察。
7hat’surb?Iaafarer你的工作是什么？我是一名农民。
8hatisie’sther’sb?Sheisariter迈克的妈妈的工作是什么？她是一名作家。
核心语法本单元主要围绕“职业”，问职业的方法：）hatdud?Iaateaher2)hatareu?Iaateaher3)hat’surb?bisateaher/Iaateaher2如何变成第三人称单数形式：)直接加“s”和以元音字母加“”结尾的加“s”（元音为：a,e,i,,u）egl—ls,lie—lies,ear—ears,tae—taes,en—ens,pla—plas2)动词以辅音字母加“”结尾时，把“”改成“ies”arr—arries,stud—studiestr—tries,r—ries,hurr —hurries,rr—rries,fl—flies3)以“s”,“x”,“sh”,“h”或“”结尾的则加“es”例如：guess—guesses,pass—passes,iss—isses,ath —athing,teah—teahes,ath—athes,ash—ashes,push—pushes,finish—finishes,fix—fixes,ix—ixes，d—des,g—ges,4)特殊例如：have—has。
Unit5Whatdotheydo_知识点(知识清单)译林版英语五年级上册
五上Unit 5 知识点1、动词变成三单变化规则：（1）直接＋s ；（2）末尾辅音字母＋y 结尾，把y 变成ies ；（3）末尾元音字母＋y ，直接＋s ；（4）以s 、x 、sh 、ch 、o 结尾的单词，＋es ；（5）特殊：havehas2、如何询问他人的职业（1）What does ＋sb.＋do ？某人是做什么的?（2）What is ＋sb.?某人是做什么的?（3）What is sb ’s job?某人是做什么的?3、询问“你的”职业（1）What is your job ？你是做什么的？ （2）What do you do ？你是做什么的4、teach v.教 teaching （现在分词） teach sb.教某人 He teaches me English.他教我英语。
是动词，后人称代词用宾格]教他们数学：teach them Maths5some/any(否定句)＋可复数/不可6、many ＋可数名词复数、much ＋不可数名词；7、What about ＋doing?/How about ＋doing ？...怎么样？About8、write v.写 writing （现在分词）write a story/write stories9、writer n.作家 She ’s a writer.And she can write lots of books.10、work v.工作 working （现在分词） My father likes _______(work).11、doctor n.医生 nurse n.护士 hospital n.医院12、sick adj.生病的 sick people 病人13、help v.帮助 help sb.帮助某人help sb. do sth.帮助某人做某事 help sb. with sth.在某方面帮助某人14、in the factory 在工厂里 factory —factories （名词复数）15、make v.制作 make sweets 做糖果 make cakes 做蛋糕 make cars 制造汽车16、who 谁 who's ＝who is 谁是 whose 谁的17、so many ＋可复数；so much ＋不可18、can/can ’t ＋动词原形 能/不能做某事19、fly v.飞 fly kites 放风筝 fly n.苍蝇 butterfly n.蝴蝶 20、wish n.愿望 Best wishes ！最好的祝福 v.祝愿20、语音 （1）y 在单词末尾会发/ai/: m ysk yfl y b y cr y bu y goodb y e b y e Jul y butterfl y tr y wh y（2）y 在单词词首会发/j/:y ou y ellow y es y ear y oung （3）y 在单词末尾还会发/i/:hobb y famil y sorr y usuall y Bill y Bobb y reall y21、文化板块（1）In the US ,we call a policeman a “cop ”.（2）In the UK ,we call a firefighter a “fireman ”.新概念综合能力提升（三）词汇闯关一、根据汉语提示完成句子，每空一词。
译林版英语5A unit5 What do they do教案
译林版英语5A unit5What do they do教案
5A Unit5 What do they do?(第一课时)教学目标
1.通过听、读课文，能理解文章内容，用正确的语音语调朗读短文，并初步复述。
2.通过情景化操练，学生能正确运用日常交际用语Whatdoeshe/shedo?He/Sheisateacher/worker/factory/writer...等句型来谈论职业名称和工作内容。
3.通过跟读、拼读等方式，能正确的听、说、读单词：writer,athome,sick,people,policeman等。
教学重难点
1.通过听、读课文，能理解文章内容，用正确的语音语调朗读短文。
2.通过情景化操练，学生能正确运用日常交际用语。
教学过程
Step1.Warmup
1.Freetalk
T:(请一名学生站起来)Whatdoyoulike?
S:Ilike...
T:Whatdoesyourfather/mother/sister/brotherlike?
S:He/Shelikes...
1.Workinpairs.
Step2.Pre-reading
1.T:(接着最后一名学生的回答)Yourfatherlikes...Whatdoesyourfatherdo?(PPT出示此句并出示汉语意思)
T:Aworker?Afarmer?...
完整的内容请浏览下面的文件：。
Unit5Whatdotheydo_(讲义)译林版英语五年级上册
Unit5 What do they do 一. 单词1. teacher 老师2. teach 教3. writer 作家4.write 写5.work 工作6.at home 在家7.doctor 医生8.help 帮助9.sick 生病10.people 人，人们11.factory 工厂12.worker 工人13.cook 厨师14.driver 驾驶员，司机15.farmer 农民16.nurse 护士17.policeman 警察二. 词组1. teach English 教英语2. a lot of students =lots of students 许多学生3. What about...?= How about....? ....怎么样4. an English teacher 一位英语教师5. write stories 写故事6. work at home 在家工作7. help sick people 帮助生病的人8. a factory worker 一个工厂工人9. make sweets 做糖果10. a lot of sweets 许多糖果11. a nice car 一辆漂亮的小汽车12. make cars 制造汽车13. so many cars 这么多汽车14. fly in the sky 在空中飞15. I wish 我希望三. 句子1. What does your father do? 你的爸爸做什么的?2. My father is a teacher. 我的爸爸是个老师。
3. He teaches English. 他教英语。
4. He has a lot of students. 他有许多学生。
5. What about your mother? 你妈妈呢?6. Is she an English teacher too? 她也是个英语老师吗?7. She’s a writer. 她是个作家。
【K12学习】五年级英语5AUnit5Whatdotheydo知识点归纳
五年级英语5AUnit5Whatdotheydo知识点归纳Unit5hatdotheydo?知识点归纳重点词汇单词：teacher老师teach教riter作家rite写or工作athoe 在家doctor医生help帮助sic生病的people人；人们factory工厂orer 工人coo厨师driver司机farer农民nurse护士policean 警察rs已婚女性；夫人firean消防队员firefighter消防队员cop警察job工作词组：teachEnglish教英语alotofstudents许多学生anEnglishteacher一名英语教师ritestories写故事orathoe在家工作helpsicpeople 帮助病人aeseets制作糖果afactoryorer一名工厂工人alotofseets许多糖inthesy在天空中aecars制造汽车haveanicecar有一辆好看的车soanycars那么多的骑车parentsandrelatives父母和亲戚endith以...结尾payattentionto注意hisjob他的工作重要句型hatdoyoudo?Iaastudent.你是做什么的？我是一名学生。
hatdoesyourfatherdo?Heisadoctor.你爸爸是做什么的？他是一名医生。
Heorsinthehospital.Hehelpssicpeople.他在医院工作，他帮助病人。
Isyourotherafactoryorer?yes,sheis.你妈妈是工厂工人吗？是的。
hatdoesBobby’sfatherdo?Heisaorer.博比的爸爸是做什么？他是一名工人。
hatdotheydo?Theyarepoliceen.他们是做什么的？他们是警察。
hat’syourjob?Iaafarer.你的工作是什么？我是一名农民。
hatisie’sother’sjob?Sheisariter.迈克的妈妈的工作是什么？她是一名作家。
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五年级英语5A Unit 5 What do they do
知识点归纳
Unit5
whatdotheydo?知识点归纳
重点词汇
单词：
teacher老师
teach教
writer作家
write写
work工作
athome在家
doctor医生
help帮助
sick生病的people人；人们
factory工厂
worker工人cook厨师driver司机
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nurse护士
policeman警察
mrs已婚女性；夫人
fireman
消防队员
firefighter消防队员
cop警察
job工作
词组：
teachEnglish教英语alotofstudents许多学生anEnglishteacher一名英语教师writestories写故事workathome在家工作helpsickpeople帮助病人makesweets制作糖果afactoryworker一名工厂工人alotofsweets许多糖
inthesky在天空中
makecars制造汽车haveanicecar有一辆好看的车somanycars那么多的骑车parentsandrelatives父母和亲戚endwith以...结尾payattentionto注意
hisjob他的工作
重要句型
.whatdoyoudo?Iamastudent.
你是做什么的？我是一名学生。
2.whatdoesyourfatherdo?Heisadoctor.
你爸爸是做什么的？他是一名医生。
3.Heworksinthehospital.Hehelpssickpeople.
他在医院工作，他帮助病人。
4.Isyourmotherafactoryworker?yes,sheis.
你妈妈是工厂工人吗？是的。
5.whatdoesBobby’sfatherdo?Heisaworker.
博比的爸爸是做什么？他是一名工人。
6.whatdotheydo?Theyarepolicemen.
他们是做什么的？他们是警察。
7.what’syourjob?Iamafarmer.
你的工作是什么？我是一名农民。
8.whatismike’smother’sjob?Sheisawriter.
迈克的妈妈的工作是什么？她是一名作家。
核心语法
.本单元主要围绕“职业”，问职业的方法：
）whatdoyoudo?Iamateacher.
2)whatareyou?Iamateacher.
3)what’syourjob?myjobisateacher./Iamateacher.
2.如何变成第三人称单数形式：
)直接加“s”和以元音字母加“y”结尾的加“s”（元音为：a,e,i,o,u）
e.g.look—looks,like—likes,wear—wears,take—takes,enjoy—enjoys,play—plays.
2)动词以辅音字母加“y”结尾时，把“y”改成“ies”
carry—carries,study—studiestry—tries,cry—cries,hurry—hurries,worry—worries,
fly—flies.
3)以“s”,“x”,“sh”,“ch”或“o”结尾的则加“es”
例如：guess—guesses,pass—passes,miss—misses,watch—watching,
teach—teaches,catch—catches,wash—washes,
push—pushes,
finish—finishes,fix—fixes,mix—mixes，do—does,go—goes,
4)特殊
例如：have—has。