作业
作业作文600字
作业作文600字作业作文600字9篇在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家收集的作业作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作业作文600字篇1在陈老师作文课上，陈老师在台上讲得激情，台下写得更激情。
欧飞鸿已经写完第五本作业了，他擦一擦脸上的汗，长吁一口气，又弯下腰，从书包的秘密口袋里掏出第六本。
“天哪，这么多作业，还不让你活了啦！”我在一旁看着惊呼。
“别吵”欧飞鸿不耐烦地打断我，又淡定地写起这第六本作业了，他赶作业都进化到万物皆空了。
我摇了摇头，目光落回到作文纸上，听着陈老师讲课，不知不觉就睡着了。
醒来一看，发现自己竟站在一座古典的大庭院里，身边是一座气势磅礴的大堂，旁边有一座不知干什么用的木头屋子。
突然，木房门猛地打开，一个人兴高采烈地从木屋里跑出来，他简直乐疯了，一路上又跑又叫，鞋子都跑掉了一只，他一跑进大堂，我也跟了进去，进去一看，发现那个男人，正高兴地对另外一个男人说着什么，我便躲在一根柱子后，偷听他们的说话。
“大人，我已经发现怎么造纸了。
”“真的，你确定？”“是的，只要再加入一种草浆就可以了。
”“太好了蔡伦，如果成功了，那可就造福人类了。
”“是啊，呵呵。
”我暗想“什么造福人类啊，害得我们要写作业。
”于是，我晚上趁着夜色，偷偷往木屋里放了一把火。
第二天早上，蔡伦哭丧着脸对那个人说：“大人，我又失败了。
”“哇，算了，蔡伦，我看你以后还是继续用竹片吧。
“唉。
”“呵呵。
”我躲在一旁得意地笑着，“再也不用写作业了。
”“翟锐，不要睡觉。
”我一下惊醒，又回到陈老师课堂了，我一看桌上的作文纸，都变成了一片片竹片了，同学正艰难地用小刀在上面刻着。
这，这，怎么回事！唉，长生不老的作业啊！作业作文600字篇2我在班级里，一直以一个好学生的名称，出现在老师们的目光里，可是这一次，我竟然违背了老师的意愿，在老师们心中的地位，逐渐下降了。
标准作业的三个要素是
标准作业的三个要素是
标准作业是指组织在生产过程中，为了保证产品质量和生产效率，制定的一系
列操作规范和程序。
标准作业的质量直接关系到企业的生产效率和产品质量，因此，标准作业的制定非常重要。
而标准作业的质量又与三个要素密切相关，它们分别是规范性、实施性和持续性。
首先，规范性是标准作业的第一个要素。
规范性是指标准作业的内容要符合国
家法律法规和行业标准，要求操作流程清晰、规范、合理，能够保证产品质量和生产效率。
规范性的标准作业能够帮助员工正确地进行操作，避免因操作不当而导致的质量问题，提高生产效率，降低生产成本。
其次，实施性是标准作业的第二个要素。
标准作业必须具有实施性，即员工能
够根据标准作业的要求进行操作，并能够在实际生产中得到有效的应用。
实施性的标准作业需要考虑到生产现场的实际情况，避免标准作业过于理想化而无法实施。
只有具有实施性的标准作业，才能够真正帮助企业提高生产效率和产品质量。
最后，持续性是标准作业的第三个要素。
持续性是指标准作业要能够持续地发
挥作用，不断地得到执行和改进。
生产环境和技术都在不断变化，标准作业也需要不断地进行更新和改进，以适应新的生产需求和技术发展。
只有具有持续性的标准作业，才能够保证企业在激烈的市场竞争中保持竞争力。
综上所述，规范性、实施性和持续性是标准作业的三个要素。
只有这三个要素
齐备的标准作业，才能够真正帮助企业提高生产效率和产品质量，保持持续竞争力。
因此，在制定标准作业时，必须充分考虑这三个要素，确保标准作业的质量和有效性。
【必备】《作业》作文500字四篇
《作业》作文500字【必备】《作业》作文500字四篇在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的《作业》作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《作业》作文500字篇1从那件事发生了以后，我发现作业是世界上最无敌的存在，写完了还有。
记得那是发生在国庆节的时候，我回到老家里，只知道玩。
一会儿玩手机，一会儿看电视，一会儿和弟弟玩捉迷藏。
妈妈看不下去了，就训斥我：“还玩，你作业写完了吗，你动过笔吗？”当时我都怀疑人生，感觉无颜见学校老师。
当天晚上，我就废寝忘食地写作业，都没有闭眼睡觉。
第二天早上，我伸了一个懒腰，说：“终于破解了重重机关，获得了自由。
”话音未落，妈妈就拿来几张试卷，说：“这几张试卷，我帮你拿来了，吃完饭继续写。
”我当时都要疯了，心里想：妈妈，我知道活到老，学到老，一生一世学不了。
拳不离手，曲不离口的道理我也懂，可要有适当的放松啊。
可我又有什么办法呢，看来只能硬着头皮上了。
我好不容易写完了。
可妈妈又抱过来《习题真卷》和《期末100分》。
我抱怨说：“为什么还有啊？”妈妈火冒三丈，怒气冲冲地说：“你说为什么？放假之前你怎么答应我的，说什么一定做完其中一套的。
”我瞬间变哑巴，识时务者为俊杰。
我自知说不过妈妈，就闭嘴不说了。
以后再也不能拖作业或者忘作业了，不然会赔了精神又折时间，补作业太烦了。
作业就是这么的无敌，写完了一批还有一批。
作业是无限循环的，怎么写也写不完的。
《作业》作文500字篇2我常常幻想……假如没有繁多的作业，我就可以尽情阅读老师眼中的＂闲书＂，欣赏另一片天地，与名人神交，与作者谈心，与主人公冒险。
读小说，书中的人物情节为我营造斑斓的世界；读散文，优美的意境使我的情操得以陶冶；读诗，深邃的语言给我浪漫的想象；读名人传记，从他们的足迹中吸取精神养料……假如没有繁多的作业，我就有时间去儿时痴迷的小山游玩。
做作业的作文（精选31篇）
做作业的作文（精选31篇）做作业的作文（精选31篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的做作业的作文（精选31篇），希望能够帮助到大家。
做作业的作文篇1星期天，小明到小红家去做作业。
到了小红家，小红把小明请进家。
开始做作业了，小红专心致志地做了起来，背挺得直直的，像一位军人。
如果遇到难题，小红还会认真思考。
可小明就不一样了，他做作业时总是三心二意，这不，小红家的小狗从房间里跑了出来，小明就放下手中的铅笔，开心地和小狗玩了起来，小明一会儿把铅笔提得高高的，叫小狗站起来，一会儿让小狗在地上打滚……当他玩的没意思时，又去做作业了。
过了一会儿，一只小鸟飞了进来，小明又把铅笔放下时，小红连忙拉住了小明，说：“你这样心不在焉地做作业是完成不了作业的，看我已经把作业做完了，可你才写两行弯弯妞妞的字。
”小明听了小红的话，脸一下子红了起来，小明决心一心一意地做作业。
不一会儿，小明把作业做完了。
他们就玩了起来。
从那以后，小明再也不三心二意地做作业了。
做作业的作文篇2星期六的早晨，我打开窗户，窗外秋高气爽，气候宜人。
我在家写作业，不一会儿就把语文作业写完了。
然后，我请爸爸帮我检查。
爸爸看着看着，他慢慢地皱起了眉头，生气地对我说：“粗心了吧？做错题目了。
”我拿过本子，认真地检查了一遍。
真的做错了！我连忙把错题改了过来，不好意思地笑了笑，对爸爸说：“爸爸，我错了。
”以后，我一定要改正粗心的毛病，努力学习，争取得100分。
做作业的作文篇3今天晚上的数学作业是《海淀考王》，我一直认为考王上的题特别简单，没想到出乎了我的意料，考王上的题却这么难！今天做的是‘分数应用题’，平常我不喜欢做应用题，今天竟然全是应用题，心情很压抑。
应用题这一部分，不是应用题把我难住了，而是小小的填空题把我难住了。
我觉得，考王上的每一道题都出错了，一会儿出来一个条件，一会儿又蹦出来一个条件。
作业观
我国古代最早的教育学著作《学记》中就有对作业的记载:“藏焉修焉，息焉游焉”，“时教必有正业，退息必有居学”。
即是说“既有有计划的正课学习，又有课外活动和家庭作业，有张有弛，让学生感到学习的乐趣。
”居学即家庭作业。
主张课内与课外相结合，藏息相辅;主张课本学习和实际训练相结合，认为课外活动是课内学习的继续和补充，它们之间是相互依存，相互促进的。
课外活动，包括课外作业在内，并不是消极的，而是为了更有效地学习。
因此，作业是课堂教学与课外活动之间辩证的统一，已学知识与未学知识之间辩证的统一，接受知识与消化知识之间辩证的统一，学习与休息之间辩证的统一。
作业分析报告5篇
作业分析报告5篇作业分析报告1在做《小学生数学作业常见错题分析研究》课题时，我们发现，学生作业不检查而导致作业错误率大幅提升的现象很普遍，是学生作业产生错题的主要原因。
良好的检验习惯，不仅能够提高学习成绩，而且从长远看会对孩子们的一生产生积极影响，因此，我们围绕学生作业自主检查现状展开了一次调查。
一、调查目标和方法。
(一) 调查目标1、通过对学生作业自主检查现状、教师教学引导以及家庭教育配合情况三方面的调查，发现学生作业自主检查缺失的原因及根源，为培养学生自查习惯，提高学生作业正确率作好铺垫。
2、通过调查研究实现对学生作业自主检查习惯的培养，调动学生的学习积极性和主动性，增强学生学习数学的自信心，使学生乐于学习，善于反思，具有一定的责任感。
3、经历调查分析促使学生养成学生良好的学习习惯，学生中形成“正能量”，促进教学互长，营造师生之间良性和谐的教学氛围。
(二)调查方法1.调查时间、对象与范围时间：__年1月。
对象与范围：电力小学三至六年级，每班随机抽取十名学生及家长，部分教师。
2.调查方法问卷法：学生问卷。
观察法：随堂进行观察，查看作业本，测试情况。
访谈法：与教师、学生及家长交谈。
分析法：数据统计分析3、调查内容充分地了解学生在客观因素与主观因素的影响下，数学学习过程中的心理因素与实际行为。
其中包括学生数学学习状态，课业负担状况，学生作业自主检查习惯的实际情况，家长在督促学生学习方面的行为与方式，以及教师对于学生作业自主检查习惯的理解和定位等等。
二、现状分析经过为期一个月的周密调查，走访了一线的数学教师，与部分学生和家长进行交谈，随机发放100份学生问卷，并全部收回，我们发现学生的数学作业自主检查现状令人担忧。
1、忙于学习，无暇思考，动力欠缺。
经过调查我们发现，学生作业自主检查现状令人堪忧：只有25.16%的学生能积极主动地检查作业;61.33%的学生靠他人(父母等)来检查才能发现错题，自己不检查;还要13.51%的学生从不检查作业。
作业一词的解释
作业一词的解释全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：作业，是指老师布置给学生的课外学习任务，需要学生在规定的时间内完成并交给老师。
作业在教育领域中占据着非常重要的地位，它可以帮助学生更好地巩固和应用在课堂上所学到的知识，提高学生的学习能力和自主学习能力。
作业既可以是课后练习、课外阅读、实验报告等形式，也可以是小组讨论、调研报告、项目设计等更具挑战性的任务。
作业的目的在于帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习能力，提高他们的学习效率和学习成绩。
通过布置作业，老师可以及时了解学生的学习情况，发现问题并进行及时辅导和指导。
作业也可以培养学生的独立思考能力和解决问题的能力，激发学生的学习热情和动力。
作业的内容和形式多种多样，根据不同的学科、学段和学生个体差异，作业的要求也会有所不同。
有的作业是要求学生回答一些选择题、简答题，有的作业是要求学生完成一些实验或调研，有的作业是要求学生进行小组合作或设计项目。
但不管是什么形式，作业都应该具有一定的难度和挑战，既要考察学生的基础知识掌握情况，又要锻炼学生的思维能力和创新意识。
作业的重要性不容忽视，它对学生的学习成绩和学习态度有很大的影响。
做好作业可以促进学生的学习，激发学生的学习热情，增强学生的自信心和学习动力。
而不做作业或者草草了事只会浪费时间和机会，不能真正提高学生的学习水平和能力。
学生应该认真对待作业，按时完成并认真复习，不仅可以提高成绩，还可以提升自己的综合素质。
作业也存在一些问题和挑战。
有时候作业太多太难会给学生造成压力和焦虑，甚至导致学习疲劳和学习倦怠。
一些学生可能会抄袭作业，或者找别人代写作业，这样既违反了学术规范，也影响了学生的学习效果。
老师在布置作业时应该注意合理安排，根据学生的实际情况和能力量身定制，不要过多过难，保持与学生的沟通和反馈，引导学生正确对待作业，培养他们的自主学习和解决问题的能力。
作业是教育过程中不可或缺的一部分，对学生的学习和发展有着重要的作用。
关于作业作文500字（精选38篇）
关于作业作文500字（精选38篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编为大家收集的关于作业作文500字（精选38篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作业作文500字篇1说起作业啊，我就有一把辛酸一把泪。
五年级的时候，组长把我的作业情况汇报给老师：摘抄本，赵润德没带；抄写本，赵润德没带。
报告完之后，组长笑里藏刀地对我说：“一首《凉凉》送给你。
”我有种不祥的预感，老师肯定要一拳把我打到地下，怎么爬都爬不上来。
后一秒，我美梦成真了。
老师把我叫到讲台上，火冒三丈，暴跳如雷：“你到底是没写呢，还是没带呢？”我咽咽呜呜：“老师，昨天晚上作业太多，所以就”“就没写，对不对？”老师的火丝毫没有减少，我的心砰砰直跳，面对老师瞪成圆形的大眼睛。
我的脸比苹果的妈妈还红。
真想找个地洞钻进去，老师在全班面前把我骂得这么惨，心里很不是滋味。
可不是滋味也没办法，毕竟也是我先不写作业。
唉，我在班级的脸面，算是从“A”降到了“Z”。
“我在问你话呢。
”老师的话终止了我的神游。
“老师，你说的没错，我的的确确没写。
”事到关头，我也只能坦白从宽了。
老师翻动着语文书，我以为这样就结束了“审讯”，便走向了座位。
老师一声把我呵住，让我把1至20课全部抄一遍。
我顿时吓了一跳，那一刻，我都想跪下来了。
我赶紧补了起来，老师让我副课别去上了，在教室里补作业。
我一分钟都不敢浪费，笔都不敢放下。
下课时看见同学们在一起嬉笑打闹，我的心顿时就凉了。
同学的嬉皮笑脸声，我听不见；同学打球的声音，我也听不见。
我只顾自地抄课文。
4点10分放学，而我呢，还在那补啊补，补到了5点。
这时，我抬头一看，同学们都走光了，就我一个人在教室里。
外面还下着大雨，我没带雨伞，只好冒着大雨跑回了家。
唉，早知道就不偷懒了。
作业作文500字篇2会议开始了，语文书站起来，说道：“这不公平！我们是存满知识的宝库，凭什么让那些搞笑、幽默却毫无疑义的漫画占据整个书包的空间！” “就是！”数学书也发表了自己的看法，“主人总把我的封面弄得皱皱的，还把我往书包里硬塞。
关于作业的日记（精选5篇）
作业的日记关于作业的日记（精选5篇）时间过得真快，一天又将结束了，相信你有很多感悟吧，需要认真地为此写一篇日记了。
日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编精心整理的关于作业的日记（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
作业的日记1放学后，我归心似箭！因为今天大姨要来我家了！可是放学回家后大姨还没到我家，她还在路上呢。
妈妈让我先把作业做好，等下大姨来了就可以吃晚饭了。
于是我就静静的开始写起作业。
作业写到一半，突然门铃响了，我听到大姨熟悉的声音，她在门外喊：“西西，大姨来了！”我好激动，我马上站起来要给大姨去开门。
这时候妈妈制止了我，她说我的作业没有做完，必须做好以后才能出去。
我心里很不情愿，无奈我斗不过我妈妈，所以我只好乖乖的继续默写《四季》拼音。
妈妈为了不影响我学习，还特意把书房门给关了，可是她关了书房门，却关不了我的心门，我按捺不住内心的狂喜，很明显的，做作业时也不安分起来，屁股一直扭来扭去，字写得更难看了。
可是妈妈却一点也不体谅我，似乎装作没事情发生一样。
默写完，妈妈检查后，说：“再默写一遍！”我如五雷轰顶！罢罢，我服了我妈，我再也不敢分心了。
我努力调整好自己的情绪，安静的坐下来，认真得默写了一遍《四季》。
“吃饭啦！”，随着爸爸的一声大吼，我结束了我的功课，打开门，我飞似的扑向大姨怀抱。
作业的日记2“现在打开课作。
”老师大声地说。
我赶紧翻开课堂作业本，老师说完要领后，我就三下两下地做好了。
我正准备上交，突然，那本作业本开口说话了：“小主人，快把我放下！”我又惊又奇地把它放在桌上，只见它把身子一摇，打开了第一课：“你看你的字，前几课都不错，可越往后越忍不了了，是不是？后面的字写得又大又斜，多不好看！”刚开始，我听得笑容满面，可后来，我的脸上笑得越来越僵硬，不好意思的说：“就几个字嘛……”“不是几个字的问题，是好几面啊！”“老师也不是批评了你吗？”我又说：“字又不是最差的呀。
”“可是你看看！”作业本生气地说着，并把书翻到了最后一课，“与原来的你相比，字可是退步了的！再说，做作业是与别人比较吗？难道别人说什么你就说什么，别人说我真笨你也说我真笨吗？要与你自己比好差！”作业本的话让我哑口无言，心服口服。
作业为话题的作文
作业为话题的作文关于作业为话题的作文（精选5篇）相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文具有文体自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。
怎么样才能写出优秀的话题作文呢？下面是店铺为大家收集的关于作业为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作业为话题的作文1“今天没有笔头作业！”老师放学前宣布。
“耶，太棒啦！”同学们忍不住欢呼起来。
“虽说不用动笔，但不等于没有作业。
”老师清了清嗓门，继续说道，“今天是重阳节，今晚的家庭作业是——为长辈做一件事。
”嘿，这份作业可真特别！可是，我应该为谁做什么事情呢？我一路思索着，不知不觉到了家，一股香味窜进我的鼻子。
我直奔厨房：哟，锅里升腾着热气，油烟机“嗡嗡”地唱着歌，炒锅“噼里啪啦”地响着，外公正挥动铲子炒菜呢！每天我放学归来，爸妈下班到家，就能吃上现成的饭菜，全仗外公外婆这样忙碌啊！我知道，外公不是不想休息，他最喜欢一边喝茶一边悠闲地看报了！我还听他侃过茶经，他对品茶颇有研究呢！对了，我可以请外公从厨房里出来歇歇，为他沏一杯茶，让他品品茶、看看报呀，这也算是为长辈做了一件事吧！于是，我对外公说：“外公，您快出来歇会儿吧，别忙了！”外公乐呵呵地说：“行啊，我正好忙完了，就等你爸妈回来开饭啦！”说着，外公就坐到客厅的沙发上，看起了当天的晚报。
我呢，赶紧开始替外公沏茶。
我先在茶杯里倒入小半杯沸水，等水温降到七八十度时，将少许普洱茶放入杯中，再微微摇晃茶杯，使茶叶充分浸润，然后倒掉上面的漂浮物，最后高提水壶将开水倒入杯中。
茶叶缓缓地漂浮起来，又慢慢地沉到杯底，它们调皮得很，有的在杯中打着旋互相追逐：有的浮在水面上，尽情地舒展着身体；有的却故意躲在杯底……不一会儿，怡人的茶香袅袅飘散。
我小心翼翼地端着茶杯，走到外公跟前，将茶杯放在茶几上，接着深深地弯腰鞠了个躬，毕恭毕敬地说：“外公阁下，请您品尝孙儿亲手为您沏的香茗吧！”外公高兴地接过茶杯，抿了一小口，说道：“不错嘛，色香、味醇，沏得恰到好处！”我陶醉在外公的赞美中，谁知外公紧接着又问：“孙儿呀，你是否有事相求于我，才下此功夫为我沏茶的？”外公的问话让我的脸一阵发烫——的确，以前还真没为外公沏过茶呢！我暗暗责怪自己平时很少孝敬外公，真是惭愧至极！“外公，我祝您重阳节快乐。
关于作业作文300字7篇
作业作文300字关于作业作文300字7篇在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的作业作文300字7篇，欢迎大家分享。
作业作文300字篇1在生活中，作业总是时刻陪伴着我们的，有令人头疼的作业，有令人烦恼的作业，但其实还有令人快乐的作业，你相信吗？几周前，作文班老师留了一份作业——每周写两篇日记。
我听后，心想：这下可完了，我不会写日记呀！回到家，我对妈妈说了这份作业，便请求妈妈帮我想一想怎么写。
妈妈说：“这件事我不能帮你，你可以问问老师，让老师教教你。
”我想：妈妈说得对，妈妈想的并不是我的想法。
俗话说，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
我不能把写日记当成是一件苦差事，妈妈也不希望我是被迫去写的，而是希望我快乐地去写。
我开始快乐地写日记了，我把生活和学习中开心或不开心的事都写到了日记中，有的是我的经历，有的是我的看法。
我突然发现，我有了一个亲密的朋友，可以把所有的心里话都告诉它，我甚至每天都盼着写日记的时间。
尤其是写日记后，我感觉写作文也没有那么难了，写日记的好处真是太多了，这样一份快乐的作业谁又会不喜欢呢？不光日记这样，还有很多快乐的作业，就看你是不是以它为乐啦！作业作文300字篇2今天，老师给我们留了一份特殊的作业，让我们帮爸爸妈妈干一件事，我盎然选择了做饭。
我告诉妈妈我要做芹菜炒肉，妈妈同意了。
我先从冰箱里拿出两颗芹菜和一块肉。
在一个盆里接上水，把芹菜洗干净切成了段，把肉切成片放进来一个碗里待用，然后把煤气罐打开，起了火把水分蒸干，然后倒入适量的油，打开油烟机，直到锅上冒白烟，再把芹菜倒入锅中，放上盐，香油之后就继续炒了，炒一会儿，再把肉倒进去。
我左翻翻，右炒炒，终于，一道美味的芹菜炒肉就做好了。
我把芹菜放进盘子里，拿起筷子尝了尝，呀！太咸了！我记得我只放了一勺盐，怎么会这么咸，我为了掩盖咸味而我又放了一勺醋。
原创：九大作业
九大作业安全许可制度九大作业是指：吊装作业、动火作业、动土作业、断路作业、高处作业、设备检修作业、盲板抽堵作业、有限（有限）空间作业、临时用电作业，集团对九大作业实行许可制度，并严格遵守各大作业的安全规范。
一：吊装作业安全规范1 目的本规范规定了安泰集团各单位吊装作业分级、作业安全管理基本要求、作业前的安全检查、作业中安全措施、操作人员应遵守的规定、作业完毕作业人员应做的工作和《吊装安全作业证》的管理。
2 范围本规范适用于集团各单位的检维修吊装作业。
3 引用标准GB 30871-2014 化学品生产单位特殊作业安全规范.GB 2811 安全帽GB 5082 起重吊运指挥信号GB 6067 起重机械安全规程GB 16179 安全标志使用导则4 术语和定义4.1 吊装作业在检维修过程中利用各种吊装机具将设备、工件、器具、材料等吊起，使其发生位置变化的作业过程。
4.2 吊装机具系指桥式起重机、门式起重机、装卸机、缆索起重机、汽车起重机、轮胎起重机、履带起重机、铁路起重机、塔式起重机、门座起重机、桅杆起重机、升降机、电葫芦及简易起重设备和辅助用具。
5 吊装作业的分级吊装作业按吊装重物的质量分为三级：a）一级吊装作业吊装重物的质量大于100t；b）二级吊装作业吊装重物的质量大于等于40t至小于等于100t；c）三级吊装作业吊装重物的质量小于40t。
6 作业安全管理基本要求6.1 应按照国家标准规定对吊装机具进行日检、月检、年检。
对检查中发现问题的吊装机具，应进行检修处理，并保存检修档案。
检查应符合GB6067的规定。
6.2 吊装作业人员（指挥人员、起重工）应持有有效的《特种作业人员操作证》，方可从事吊装作业指挥和操作。
6.3 吊装质量大于等于40t的重物和土建工程主体结构时，吊装作业单位应编制吊装作业方案。
吊装物体虽不足40t，但形状复杂、刚度小、长径比大、精密贵重，以及在作业条件特殊的情况下，也应编制吊装作业方案、施工安全措施和应急救援预案。
作业的作文
作业的作文在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺为大家收集的关于作业的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
作业的作文篇1人这一辈子都会做错事，我也不例外。
其实错误不可怕，可怕的是错误的对待错误。
如果我们认真、冷静的对待它们了，那么我们就会发现错误并不是完全有害的。
还记得在我上二年级时，有天晚上语文老师布置了很多作业，其中包括着一封请假条写在老师要收的作文本上的。
我坐在书桌前，正在取本子写作业，一想到那么多作业，就发愁了：这么多作业，我什么时候写完呀？唉？对了，作文本老师是要收的，其它的老师又不收，也不一定检查，就不写了吧！耶！我真是太聪明了！我我起拳头，自豪地说。
说干就干，我从书包里掏出作文本，在书架上找了本作文书，抄了一封请假条，就开始收拾书包了。
就在这时，妈妈进来了，疑惑地问：黄静，你的作业这么快就写完了？刚写写完，妈妈。
我支支吾吾的回答。
妈妈关上门，走了过来，弯下腰，用双手轻轻托住我的脸，看着我说：黄静，你累了！好，你可以休息一下会儿，但是你今天不写，对我和其它人一点坏处也没有，但对明天的你，也不会有任何好处！我希望你能明白。
说完后，妈妈便起身走出去了，而这时的我也陷入了沉思过了一会儿，我发现自己的小聪明说来说去最终害了的还是自己。
于是，我又从书包里取出了语文书和数学书，认认真真，工工整整的写完了作业，拿给了妈妈看。
妈妈看完了后露出了欣慰的笑容。
从那以后，我总在不想写作业时，便会想起妈妈的笑容！也是那笑容一直激励着我，使我越来越优秀！作业的作文篇2“你今天写起作业了吗？”“今天的作业留得多不多？”“作业是抄抄写写的还是动脑筋的？”妈妈对作业比我还上心，唉，这些话语在我的耳边一直逗留个不停。
作业的类型有许多，如抄写、做题……按常理来说，都是些书面作业。
作业的英文单词
作业的英文单词汉语解释：为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。
那么，你知道作业的英文单词怎么说吗?作业[zuò yè]作业的英文单词释义：school assignment ; 军事活动或生产活动) work; job ; task ; busywork网络job;Homework;assignment;task作业的英文单词例句：我的英文作业中只有两三处错误。
I had no more than 2 or 3 mistakes on my English assignment.老师给小学生布置了假期作业。
The teacher gave the children holiday tasks.整个作业的安全让一个粗心大意的人给破坏了。
The security of the whole operation has been jeopardized by one careless person.她应该自己做作业。
She should do her homework herself.这女孩只做完了一半作业。
The girl left her homework half done.小男孩慢吞吞地做作业。
The boy does his work at a snail's pace.删除作业或作业步骤时，会自动删除作业步骤日志。
Job step logs are automatically deleted when jobs or job steps are deleted.作业状态摘要页显示了四种类型的作业完成状态。
The job status summary page presents four types of job completion status.每个作业将在作业结束时提交所有进程更改。
Each job commits all process changes at the end of the job.1. Anne struggled to help Peter and Zara with their prep. 安妮努力帮助彼得和扎拉完成他们的家庭作业。
作业的名词解释
作业的名词解释作业，是指由教师安排给学生在课堂外完成的任务或活动。
作业是教育教学中常见的一种形式，旨在巩固学生在课堂上所学的知识、培养学生的自主学习能力、检验学生的学习成果，并引导学生形成良好的学习习惯。
作业的种类多样，可以是书面作业、实验报告、阅读理解、数学计算、编程设计等。
根据教育教学的需要，不同学科的教师会安排适合学生水平和课程内容的作业。
作业的形式既可以是纸质的，也可以是电子的，如通过在线学习平台发布。
而具体的作业内容则取决于学校、年级和教师的要求。
作业对于学生来说是一种锻炼和提升自己的机会。
通过完成作业，学生可以巩固课堂所学的知识，加深对知识的理解和记忆。
同时，作业也能培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
学生在完成作业的过程中，需要独立思考、查找资料、分析问题，并寻找解决问题的方法和策略。
这种自主学习的过程，对学生的思维能力和创新能力的培养具有重要意义。
作业还有一个重要的作用是检验学生的学习成果。
教师通过作业可以了解学生对知识的掌握程度和运用能力，进而调整教学策略和帮助学生解决问题。
作业的评价体现了学生的实际学习效果，也是学生学习能力的体现。
通过作业的评价，学生可以了解自己在学习中的不足和需要改进的地方，有利于自我提高和进一步发展。
然而，作业也存在一些问题和挑战。
一方面，作业的数量和负担对学生可能带来压力。
过多的作业可能影响学生的生活平衡，导致学习效果降低甚至影响身心健康。
因此，合理设置作业量是非常重要的。
另一方面，作业在某些情况下可能会导致学业上的不公平。
对于有些学生来说，完成作业可能相对容易，而对于其他学生来说可能存在困难。
在这种情况下，教师需要灵活掌握作业的难度和要求，以确保公平性和学生的个体差异。
在现代科技的发展下，作业的形式和方式也在不断变化。
随着智能手机、平板电脑、网络等技术的普及，电子作业逐渐成为一种趋势。
学生可以通过电子平台在线提交作业，教师也可以更方便地批改和反馈。
小学生家庭作业
小学生家庭作业在小学生的学习生涯中，家庭作业是一件必不可少的事情。
家庭作业既是学生巩固所学知识的重要方式，也是培养学习习惯与自我管理能力的有效途径。
家长们也应该尊重每一份作业，认真协助孩子完成作业，让孩子们良好的完成家庭作业。
一、家庭作业的重要性1. 巩固知识家庭作业是学生巩固所学知识的重要方式。
学生们在完成作业的过程中，需要再次回顾和应用课堂上所学知识，加深对知识的理解和记忆，让所学知识在大脑中更加深入和稳固。
2. 培养学习习惯家庭作业也是培养学习习惯与自我管理能力的有效途径。
通过每天按时完成作业的习惯，学生能够养成课外学习的良好习惯，懂得如何分配时间，做到自律自我管理。
3. 培养独立思考能力家庭作业可以帮助学生在独立学习和思考的情况下，拓宽知识面，提高学习成绩。
这种自主学习的方式可以培养学生独立思考、问题解决的能力，增强学生的自信心。
二、家长如何协助孩子完成家庭作业1. 创造适宜的学习环境合适的学习环境对孩子的学习有很大的影响，父母可以创造一个舒适、安静、有利于学习的环境，如：教室、书房或公共空间，为孩子营造一个良好的学习氛围。
2. 赋予孩子适当的独立性家长可以适量赋予孩子独立性，让孩子自主完成家庭作业。
如果孩子遇到困难，家长可以帮助他们找出解决问题的方法，但最好不要直接为孩子解决困难，让孩子们学会像成年人一样思考和解决问题。
3. 审查和监督家长可以在孩子完成作业后检查和跟踪他们的家庭作业情况，发现并纠正孩子在学习中的不良习惯和错误行为。
4. 督促孩子及时完成作业父母可以等待孩子在没有帮助的情况下完成作业，但是如果孩子需要帮助的话，可以适时给予指导。
建议设置有时间限制，要求孩子按时完成作业，因为孩子们应该学会分配时间，适当安排任务。
三、小学生如何做好家庭作业1. 先读再思考再做孩子们应该先阅读题目，理解题目并思考，再开始进入解题过程。
阅读题目是最开始的任务，阅读过程中可以在纸上做笔记，更好理解题目。
作业的概念_小学作文
作业的概念
本文是关于小学作文的作业的概念，感谢您的阅读！
“下刀子也要写作业！”这句如天方夜谭般的话出自一位家长的口中。
对于上面的那句话“下刀子也要写作业。
”使我真的不理解那位家长的“幽默”，如果真正如此，生命似乎也就没有了意义，一生是只为作业。
而对于作业的实际意义，很多人没有概念，可能只是为了完成老师的要求罢了吧。
作业，它如格尺帮助数学，字典帮助语文一样的去帮助我们的学习。
作业，只是复习的一种形式。
老师留的必走流程，它让我们记住并巩固知识，许多学生认为作业是一种烦恼，而当你真正的没有了作业你又将不知如何去做，不知干什么。
因为我们已经成为了习惯，总的来说作业它是有益无害。
常有许多的学生将作业写至半夜，老师不会留你所承受不了的作业量，他们会使你可以完成，更主要的是靠自己。
曾知道有一名学生作业写至12点，混混欲睡，睡眼朦胧，迷糊不清，晚上写的是语文卷，结果醒后发现写的是英文字母。
也许你会笑，但并不好笑，这样不如睡觉，这种作业毫无意义。
每个中国的学生，似乎都在羡慕着外国的开放式教育。
在我看来我们只是羡慕作业少，课程少。
然而用至实处，即使让我们不写作业也没有自主学习的自觉性。
外国已从小自己独立，而我们却相反。
但我们的基础到哪儿都会有大用处。
作业，不是任务，不是使命，是你自己的意愿，你的未来，现在掌握好，未来将会由此而受益无穷！。
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河南工程学院《电子商务支付与安全》考查课课程作业支付宝第三方支付平台分析学生姓名：崔凯学号：201321102309学院：管理工程学院专业班级：电子商务1333班专业课程：电子支付与安全任课教师：偰娜2015 年 4 月28 日摘要随着电子商务的发展，人们对支付的要求也是越来越高，这对第三方支付有了不小的要求，为了吸引更多的用户，只能是尽全力做出更好的支付工具，同时这也是一个机遇与挑战，好的更好，只有第一，这也是电子商务的规律。
本文将通过各种数据介绍第一的第三方支付平台---支付宝。
支付宝第三方支付平台分析一、支付宝的背景支付宝（中国）网络技术有限公司是国内领先的独立第三方支付平台，是由阿里巴巴集团CEO马云在2004年12月创立的第三方支付平台，是阿里巴巴集团的关联公司。
支付宝致力于为中国电子商务提供“简单、安全、快速”的在线支付解决方案。
支付宝公司从2004年建立开始，始终以“信任”作为产品和服务的核心。
不仅从产品上确保用户在线支付的安全，同时让用户通过支付宝在网络间建立起相互的信任，为建立纯净的互联网环境迈出了非常有意义的一步。
支付宝提出的建立信任，化繁为简，以技术的创新带动信用体系完善的理念，深得人心。
在六年不到的时间内，为电子商务各个领域的用户创造了丰富的价值，成长为全球最领先的第三方支付公司之一。
截止到2015年，支付宝注册用户突破6亿，双11阿里制造了零售业的恐怖数字，一天平台交易额571亿元。
支付宝创新的产品技术、独特的理念及庞大的用户群吸引越来越多的互联网商家主动选择支付宝作为其在线支付体系。
除淘宝和阿里巴巴外，支持使用支付宝交易服务的商家已经超过46万家；涵盖了虚拟游戏、数码通讯、商业服务、机票等行业。
这些商家在享受支付宝服务的同时，还是拥有了一个极具潜力的消费市场。
支付宝以稳健的作风、先进的技术、敏锐的市场预见能力及极大的社会责任感，赢得了银行等合作伙伴的认同。
目前国内工商银行、农业银行、建设银行、招商银行、上海浦发银行等各大商业银行以及中国邮政、VISA国际组织等各大机构均与支付宝建立了深入的战略合作，不断根据客户需求推出创新产品，成为金融机构在电子支付领域最为信任的合作伙伴。
二、支付宝发展历程支付宝发展历程大体上经历两个阶段，从最初的“植根淘宝”到“独立支付平台”，与同时期诞生的其他第三方支付平台不同，支付宝一开始只面向淘宝，即与淘宝网购物的应用场景相结合，服务于淘宝交易。
而后面支付宝独立发展，向独立支付平台转型，支付宝成为电子商务的一项基础服务，担当着“电子钱包”的角色。
1.植根淘宝（2003-2004）支付宝2003年最初上线主要针对淘宝上购物的信用问题，即解决网购用户的需求，推出“担保交易”模式，让买家在确认满意所购的产品后才将款项发放给卖家，降低网上购物的交易风险，支付宝植根于淘宝网购需求，充当淘宝网资金流工具角色。
如图1：图1支付过程当时支付宝（淘宝旗下的一个部门）并没有什么长远发展目标，只是一款专为淘宝网的发展需要打造的支付工具，主要面向淘宝网提供担保交易，解决淘宝网发展的支付瓶颈问题。
后面有评论认为淘宝能够在短时间超越易趣，不仅仅是免费模式，支付宝对买卖双方信用的建立不可或缺。
反过来淘宝网的发展为支付宝带来源源不断的用户，2004年，阿里巴巴管理层认识到支付宝在初步解决淘宝信用瓶颈后，不应该只是淘宝网的一个应用工具，即“支付宝或许可以是个独立的产品，成为所有电子商务网站一个非常基础的服务”。
同年12月支付宝从淘宝网分拆，支付宝网站上线，并通过浙江支付宝网络科技有限公司独立运营，宣告支付宝从淘宝网的第三方担保平台向独立支付平台发展。
2.独立支付平台（2005—）2005年1月，马云在达沃斯经济论坛上表示2005年将是中国电子商务的安全支付年，2月支付宝推出全额赔付制度，3月与中国工商银行达成战略合作伙伴协议，在原有基础上进一步加强双方电子商务领域支付领域合作的范围和深度，随后又与农行、VISA等达成战略合作协议。
但当时网络消费仍处于初步发展阶段，支付宝外部拓展空间有限，淘宝依就是其单一客户，这也与支付特性有关，即支付需要在某个应用场景下发生，人们不会无缘无故使用支付宝的服务，也就意味着支付宝的独立发展需要借助整个互联网电子商务的发展。
支付宝首先切入的是网游、航空机票、B2C等网络化较高的外部市场，在电子商务的迅速发展的驱动下，截至2006年底，使用支付宝作为支付工具的非淘宝网商家，如数码通讯、游戏点卡等企业已经达到30万家以上，支付宝独立支付平台的身份也开始被外界所接受。
2007年支付宝分别与第九城市南方航空等一系列外部企业达成合作，2007年支付宝全年交易额476亿人民币（占整个电子支付市场47.6%的份额)，其中大约70%来自淘宝，外部商家占比30%左右，另外2007年支付宝针对商家（淘宝网和阿里巴巴网站的交易除外）展开收费。
2008年8月，支付宝用户数突破1亿，超越淘宝网的8000万用户，占网民总数的40%，10月份支付宝宣布正式进入公共事业性缴费市场，通过支付宝网上缴纳水、电、煤以及通信费等日常费用，另外支付宝与卓越亚马逊、京东商城、红孩子等独立B2C展开合作，成为其平台的支付方式之一，并推出WAP手机版，布局移动领域，2008年支付宝全年交易额1300亿人民币以上。
2009年支付宝继续拓展应用行业，1月与携程达成合作、2月与芒果网达成合作，至此，国内前三大在线旅行均成为支付宝合作伙伴（08年与艺龙达成合作），7月份支付宝宣布用户达到2亿，在不到1年的时间里，支付宝用户实现翻番，随后支付宝又与友邦保险合作共同拓展电子商务保险销售渠道。
截止2009年12月，支付宝外部商家已经增长到46万家，全年交易额2871亿人民币，市场份额49.8%，2010年4月阿里巴巴集团宣布将在未来五年内，继续向支付宝投资50亿元人民币，同年11月支付宝启动“聚生活”战略，即建设无形的开放平台，从“缴费服务”向“整合生活资源”进行战略转型，实现市县级的水电煤缴费、信用卡还款、缴纳罚款、学费、行政类缴费以及网络捐赠等多项服务。
2010年12月，支付宝用户突破5.5亿，除淘宝和阿里巴巴外，支持使用支付宝交易服务的商家已经超过46万家，同时支付宝推出“快捷支付”，用户无需开通网银便可用银行卡进行网上交易支付（目前合作银行80家左右），另外2011年5月京东商城宣布放弃与支付宝合作，京东CEO解释主要是支付宝费率较快钱、财付通、汇付天下更高，京东商城的支付宝交易额占支付宝总交易额不到千分之一(2010年数据，京东商城货到付款占比90%)。
同是5月中国人民银行宣布支付宝、财付通、易宝支付等27家公司获得央行颁布的首批第三方支付牌照，支付宝业务范围涵盖货币汇兑、互联网支付、移动电话支付、预付卡发行与受理(仅限于线上实名支付账户充值)、银行卡收单等，这也意味着第三方支付无序状态的结束，新一轮业务深耕的开始。
2011年7月支付宝推出手机支付产品——条码支付（Barcode Pay），进军线下支付市场，消费者和商家间通过支付宝条码进行交易，无需银行卡，支付宝用远程支付模拟近场支付，推行线下支付网络化发展。
2011年91日支付宝在9月1日的交易额达到30.4亿元，创历史新高。
同日的交易笔数达到1130万笔。
这一交易额已经打破2010年11月11日淘宝商城光棍节大促时支付宝创下的日交易额29.1亿的全球记录。
支付宝目前在交易额和交易笔数上已经远远超越此前的全球领先的支付公司PayPal。
2011年11月11日，光棍节当天淘宝商城支付宝交易额突破33.6亿,支付宝当天支付成功3369万笔，再度刷新世界纪录。
其中，无线支付笔数就达到171万笔，快捷支付笔数达到1150万笔。
2012年2月8日起，支付宝关闭信用卡充值服务，但可继续使用信用卡付款。
2012年4月19日，支付宝水电煤缴费开通信用卡快捷支付。
除了以往支持的借记卡卡通、网银和支付宝余额这些方式，用户可以使用信用卡以及快捷支付缴纳水电燃气费。
2012年5月11日，支付宝获得基金第三方支付牌照，开始对接基金公司。
2012年11月11日，支付宝在11.11当天成功交易1亿零580万笔，突破191亿，再次刷新了去年11.11创下的单日成交3369万笔的全球纪录，其中无线支付近900万笔。
2013年6月17日，余额宝服务正式上线。
2013年8月，用户使用支付宝付款不用再捆绑信用卡或者储蓄卡，能够直接透支消费，额度最高5000元。
2013年8月27日，支付宝在官方微博上声称，由于“某些众所周知的原因”，支付宝将停止线下所有POS业务。
2013年11月11日全天，支付宝成交额350.19亿，实现手机支付笔数4518万笔，占支付宝整体交易笔数的24.03%，支付宝手机支付额突破113亿。
三、支付宝商业模式支付宝实际上只是一种虚拟的电子货币交易平台，并通过对应银行实现账户资金的转移，也就是说支付宝资金的转移通过用户支付宝账户和银行账户进行，商业银行为支付宝提供基础服务，而支付宝更像是一款搭载在商业银行上的支付应用。
如图2图2 运营模式支付宝需要将用户资金存放在合作商业银行当作交易保证金，工商银行对资金进行“托管”服务，检查支付宝存放在各家商业银行的客户交易保证金余额总和是否与用户存放在支付宝的资金余额与待处理款、未达款余额之和平衡，并按月出具报告。
这也间接解释了支付宝用户沉淀资金的去向，即以交易保证金的形式存放在合作的商业银行。
目前支付宝向用户提供付款、提现、收款、转账、担保交易、生活缴费、理财产品（主要是保险）等基本服务，相当于一个电子钱包的功能。
四、营收来源：主要面向商家收费支付宝目前分成个人服务和商家服务两种类型，营收上支付宝采取对个人用户免费形成巨大的用户规模，反过来向商家用户收费的模式（现阶段商户在淘宝上使用支付宝不需要费用,由淘宝统一向支付宝支付），具体来讲向商家提供的服务有支付产品、行业解决方案以及第三方服务。
1.支付产品支付产品可以分成接口类产品和清算类产品等两大类，接口类产品指将支付宝接口集成到商户网站，主要包括普通网站接口、平台商接口(B2C或C2C模式)；清算类产品无需集成支付宝接口，用于支付宝账户之间、支付宝和银行自建的资金流转，主要包大额支付款、批量付款等产品，另外支付宝还向商业用户提供增值服务(支付宝快捷登陆等)，目前大部分增值服务免费。
支付产品有两种收费模式：1.单笔阶梯费率，按交易额的比例收费，费率由交易额区间决定，如0-6万元费率1.2%、6-50万元费率1.0%，交易额越大费率越低；2.包量费率，包量费率是指在包量内只收取预付费，超过包量流量后按每笔交易额的1.2%收取服务费，合同有效期为1年。