教育部关于为地震灾区中小学生举办暑期夏令营活动的通知.doc
防震减灾科普实践课外兴趣小组活动计划
防震减灾科普实践课外兴趣小组活动计划一、前言随着科技的发展和人类对自然灾害的认识不断加深，防震减灾已经成为了人们关注的焦点。
为了提高同学们的防震减灾意识，增强应对地震等自然灾害的能力，我们决定成立一个防震减灾科普实践课外兴趣小组。
本文将从理论和实践两个方面对这个兴趣小组的活动计划进行详细的阐述。
二、理论学习1.1 防震减灾基本知识在兴趣小组的理论学习阶段，我们将首先学习防震减灾的基本知识。
这包括地震的成因、地震波、地震预测、地震应急救援等方面的内容。
通过学习这些知识，同学们可以更好地了解地震的特性，掌握地震发生时的正确应对方法。
1.2 防震建筑设计除了了解地震的基本知识外，同学们还将学习如何设计具有防震功能的建筑。
这包括建筑物的结构布局、材料选择、抗震设防等方面。
通过学习这些知识，同学们可以在未来参与到防震建筑设计的过程中，为提高建筑物的抗震能力做出贡献。
1.3 防震减灾法律法规在理论学习阶段，同学们还将学习与防震减灾相关的法律法规。
这包括《中华人民共和国防震减灾法》、《建筑抗震设防管理条例》等。
通过学习这些法律法规，同学们可以更好地了解国家对于防震减灾的要求，为自己的行为提供法律依据。
三、实践操作2.1 实地考察为了使同学们更加直观地了解地震的危害和防震减灾的重要性，我们将组织同学们赴地震博物馆、地震遗址等地进行实地考察。
通过参观这些地方，同学们可以亲身感受地震带来的破坏力，从而更加珍惜和平时光，增强自身的防震减灾意识。
2.2 模拟演练在实地考察的基础上，我们还将组织同学们进行地震应急演练。
这包括火灾逃生、地震避险、伤员救治等方面的内容。
通过模拟演练，同学们可以在实际操作中掌握地震应急处理的方法，提高自身的自救互救能力。
2.3 社会实践为了让同学们将所学的理论知识运用到实际生活中，我们还将组织同学们参加社会实践活动。
例如，参与到学校的抗震设施改造、社区的防震减灾宣传等工作中。
通过这些实践活动，同学们可以将所学的知识付诸实践，为提高全社会的防震减灾能力做出贡献。
中小学夏令营活动方案
中小学夏令营活动方案中小学夏令营活动方案1一、结合实际，积极开展丰富多彩的暑假活动1、围绕教育主题开展各种活动。
各村关工委要围绕今年“保护大自然，建设美丽家园”的教育主题，紧密结合本地实际，根据青少年不同年龄段的特点，通过举办展览会、座谈会、文艺演出、摄影、征文和演讲比赛等形式多样的活动，大力宣传保护大自然，建设绿色家园的重要意义，引导教育青少年牢固树立热爱自然，保护家园的意识，用实际行动保护大自然，参与建设绿色家园，为全面打造生态美、生产美、生活美、服务美、人文美“五美融合”的美丽乡村发挥自己应有的作用，让青少年成为保护大自然、建设绿色家园的小模范、小明星。
要根据青少年不同年龄段的特点和思想实际，认真组织开展丰富多彩、喜闻乐见的活动，做到科学安排、创新载体、注重实效。
各村关工委要积极参加开展的主题教育征文活动，按照通知要求，在9月底前上报学生征文。
2、加强暑假安全教育活动。
各村关工委要与学校、家长协手，加大人身安全的宣传力度，围绕溺水、交通事故、意外伤害等暑假易发的安全问题对学生进行警示教育，提高广大家长和青少年的安全意识，落实监护责任，增强学生的安全防范意识和自救自护能力，预防和减少假期各类事故的发生，使学生能度过一个平安、快乐的假期。
在增强他们防范意识的同时，要充分发挥老同志作用，组织“五老”巡逻队，在水库、池塘、机井以及事故多发的交通路口等场所，设立警示标志，加强巡视，避免发生意外。
各村庄在组织学生开展暑假活动时，一定要把安全工作放在首位考虑，加强责任措施，确保学生的安全，保证不出任何事故。
要开展“珍爱生命、远离毒品”宣传警示活动，通过图片展览、法制讲座等形式，宣传毒品的危害性和吸毒的违法性，让青少年树立珍爱生命，远离毒品的意识。
3、发挥关心下一代活动站的作用，开展丰富多彩的文体娱乐活动。
各村关工委要发挥好关心下一代活动站的作用，充分利用村庄现有的活动设施，结合实际，本着就近、方便的原则，采取多种形式，组织开展丰富多彩、适合青少年特点的文体娱乐活动。
学校地震应急疏散演习通知
学校地震应急疏散演习通知
亲爱的师生朋友们:
我们学校将于本月XX日上午9时至11时进行地震应急疏散演习。
这项演习旨在提高师生的防灾意识,增强大家在地震发生时的应对能力。
为确保演习顺利进行,现将有关事项通知如下:
演习时间和范围
本次演习时间为XX月XX日上午9时至11时,全校师生参与。
请大家务必按时到达指定集合点,认真配合演习。
演习流程
接到警报后,请迅速进入紧急避难状态。
各教学楼、办公室等应迅速组织师生有序疏散,并按照指示牌和广播引导进入指定的安全地带。
到达安全地带后,请按照现场工作人员的指示进行登记和集中。
各班级要严格控制好人员,确保全员到位。
在安全地带,大家要保持冷静,服从指挥,配合演习顺利进行。
必要时可进行伤员救护、灭火等应急演练。
演习结束后,请有秩序地返回教室或工作岗位,继续上课或工作。
注意事项
演习期间,请佩戴好校园卡,服从现场工作人员的指挥。
如有特殊情况,请及时反映。
演习过程中,请保持通讯畅通。
如遇紧急情况,可拨打校园应急值守电话:XXXXXXXX。
演习结束后,各单位要认真总结经验,完善应急预案和措施。
这次演习关系到大家的生命安全,希望全校师生积极主动参与,切实增强防灾减灾意识,共同维护校园安全稳定。
演习的圆满成功,需要大家的通力合作。
让我们携手共进,为学校注入更多正能量!。
家委会通知夏令营文案
家委会通知夏令营文案
各位学生:为了增强青少年的自我安全保护意识，提高青少年的安全防范能力，让青少年度过一个快乐而又意义的暑假。
结合实际，家委会拟组织辖区青少年开展暑期夏令营活动，实地参观东莞市消防大队，与消防员叔叔来了一次零距离的接触，通过观察、互动等形式帮助青少年了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况，激发青少年对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，进一步增强防火意识，普及消防安全知识。
一、活动主题:珍爱生命，安全第一
二、活动对象:xx青少年儿童
三、活动时间:201x年8月20日上午9: 30-11:30
四、活动地点:xx市消防大队
五、活动内容和安排
报名方法与截止时间:关注微信公众号:“xxx"或加入xx社区志愿活动q群,直接回复“姓名+性别+年龄+联系电话+参观活动"报名。
或致电进行咨询报名。
报名成功后会通过短信确认并通知活动当天集中的时间地点，报名截止时间201x年8月18日。
xxx区
201x年x月x日。
学校夏令营活动应急预案
一、指导思想为确保夏令营活动顺利进行，保障全体师生人身安全，维护夏令营活动的正常秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《学校安全管理条例》等相关法律法规，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于学校组织的各类夏令营活动，包括但不限于夏令营课程、实践活动、户外拓展等。
三、组织机构及职责1. 夏令营领导小组：负责夏令营活动的全面领导，制定活动方案，监督活动实施，协调解决活动中的重大问题。
2. 夏令营安全管理小组：负责夏令营活动的安全管理工作，制定安全措施，组织实施安全检查，处理突发事件。
3. 各项工作小组：负责夏令营活动的具体实施，包括课程组、活动组、后勤保障组、医疗保障组等。
四、应急预案1. 事故预防（1）制定夏令营活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等，确保活动安全有序进行。
（2）对参加夏令营的师生进行安全教育，提高安全意识。
（3）对活动场地、设施进行安全检查，确保符合安全标准。
（4）配备必要的安全防护设施，如急救箱、消防器材等。
2. 事故发生时的应急处理（1）发现事故后，立即启动应急预案，组织救援。
（2）迅速上报夏令营领导小组，通报事故情况。
（3）对受伤人员进行紧急救治，严重者立即送往医院。
（4）保护事故现场，协助相关部门进行调查。
（5）做好事故善后处理工作，包括伤员救治、家属安抚、事故原因调查等。
3. 突发事件应对（1）自然灾害：如地震、洪水等，立即组织师生撤离至安全地带，确保人员安全。
（2）公共卫生事件：如传染病疫情、食物中毒等，立即启动公共卫生事件应急预案，配合相关部门进行处置。
（3）意外事件：如交通事故、火灾等，立即组织救援，同时上报夏令营领导小组。
五、宣传教育1. 加强夏令营活动的安全宣传教育，提高师生安全意识。
2. 定期开展安全演练，提高师生的应急处置能力。
3. 对夏令营活动中的安全隐患进行排查，及时消除。
六、附则1. 本预案由夏令营领导小组负责解释。
2. 本预案自发布之日起实施。
防震减灾科普实践课外兴趣小组活动计划
防震减灾科普实践课外兴趣小组活动计划一、前言大家好！欢迎来到我们的防震减灾科普实践课外兴趣小组！在这里，我们将学习有关地震的知识，了解如何在地震发生时保护自己和他人。
我们的目标是让大家在面对地震这种自然灾害时，能够保持冷静，采取正确的措施，确保自己和家人的安全。
下面，让我们一起来了解一下我们的活动计划吧！二、活动计划1. 地震知识普及1.1 什么是地震？地震，顾名思义，就是地壳发生的震动。
地球表面的岩石层在受到内部应力的作用下，会发生断裂和变形，产生震动。
这种震动就是地震。
1.2 地震的成因地震的成因有很多，主要包括地壳板块的运动、火山喷发、岩浆活动等。
这些因素导致地壳的变形和断裂，从而引发地震。
1.3 地震的分类根据地震的震级和破坏程度，地震可以分为多个等级。
一般来说，震级越高，破坏力越强；震级越低，破坏力越小。
目前，世界上有七级地震，其中最高的是九级地震。
2. 地震应急措施2.1 地震前的准备在地震发生前，我们要做好以下几方面的准备：(1)制定家庭应急预案，明确在地震发生时每个人的职责和行动路线。
(2)将重要的物品和文件放在一个容易找到的地方，以便在地震后迅速取用。
(3)检查家中的电器设备，确保它们在地震发生时不会对人和财产造成伤害。
(4)学会在地震发生时采取正确的姿势，避免被倒塌的建筑物砸伤。
2.2 地震时的应对措施(1)保持冷静，不要惊慌失措。
(2)立即躲到桌子下或者墙角处，保护好头部和颈部。
(3)等待地震结束，不要试图立刻离开建筑物。
(4)如果可能的话，用枕头等物品保护好头部和颈部。
(5)在地震结束后，迅速离开建筑物，前往空旷的地方。
3. 防震减灾知识宣传我们将通过举办讲座、展览、实地考察等形式，向大家普及防震减灾知识。
我们还将邀请专家为大家讲解如何在地震发生时采取正确的措施，以及如何进行自救和互救。
4. 实践活动我们将组织大家进行实地演练，让大家在实际操作中掌握防震减灾知识。
我们还将定期组织大家进行紧急救援技能培训，提高大家在面对突发事件时的应变能力。
教育部、住房和城乡建设部关于做好学校校舍抗震安全排查及有关事项的通知-教发[2008]19号
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教育部、住房和城乡建设部关于做好学校校舍抗震安全排查及有关事项的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部、住房和城乡建设部关于做好学校校舍抗震安全排查及有关事项的通知（教发〔2008〕19号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、建设厅（建委）：2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了里氏8.0级强烈地震。
地震造成不少中小学校房屋倒塌，造成灾区师生重大伤亡，校舍及仪器设备损毁严重。
为了提高各级各类学校防震减灾能力，消除安全隐患，切实保障广大师生安全，经研究决定，在全国范围内对各级各类学校校舍进行一次全面排查。
现就有关事项通知如下：一、深入开展学校校舍抗震安全排查各地教育行政部门要迅速行动起来，在当地政府领导下，与建设等部门联合，结合当地抗震设防要求，组织各级各类学校（含幼儿园、教学点以及辖区内的中央部委属高校，下同）对教学楼、学生宿舍、食堂、厕所、浴室等公共建筑设施进行一次安全隐患大排查。
通过查阅档案和实地踏勘等方式对学校的每栋建筑物、构筑物等设施进行逐项检查，特别是要将2001年以前建设的砖混结构的学校校舍，作为此次排查工作的重点。
对排查出的问题要逐校逐栋建立资料库。
对存在安全隐患的校舍，要立即停止使用，并委托有相应资质的单位进行抗震鉴定，根据鉴定结果制定出抗震加固方案，及时改造加固。
各地教育和建设行政部门要密切配合、统筹协调、科学安排，确保此次校舍抗震安全排查工作取得实效。
教育部、住房和城乡建设部将适时检查本通知落实情况；对违反国家法律法规，造成校舍质量事故的，将依法追究有关领导和当事人的责任。
二、大力开展防震减灾宣传教育各级教育行政部门要在各级各类学校中迅速开展防震减灾宣传教育工作，把防震减灾知识纳入中小学生教科书和各级学校学生课外读物中，在当地建立防震减灾科普示范学校。
国家关于夏令营颁布标准
国家关于夏令营颁布标准夏令营是指在学校放假期间，为了开展学科教育、体育健身、文艺活动、社交交流等各项教育活动而组织的集体活动。
为了确保夏令营的质量和安全，许多国家都有关于夏令营的标准和规范。
首先，夏令营的组织者应当具备一定的资质和经验。
他们应该是合法的教育机构、公益组织或者注册的商业实体，能够提供有效的教育和治理能力。
组织者应当要求夏令营工作人员具备相关的教育背景和经验，并进行必要的培训，确保其能够胜任夏令营活动的组织和管理工作。
其次，夏令营的活动应当符合国家的法律法规和教育政策。
夏令营的教育活动要与学校教育相衔接，注重培养学生的创造力、团队协作能力和社会责任感等综合素质。
同时，夏令营的活动内容应当多样化，兼顾学科教育、体育健身、文艺活动等方面，满足学生的不同需求和兴趣。
夏令营的组织者应当制定完善的安全管理措施。
他们应该对夏令营活动场地进行评估和选择，确保场地的安全性和适用性。
他们应当制定儿童和青少年参与夏令营活动的必要条件和规定，包括年龄限制、身体健康状况、家庭监护和同意等方面。
夏令营活动期间应有足够数量的合格工作人员负责照顾和管理参与夏令营的学生，并提供必要的紧急救护设备和医疗保障。
夏令营的活动应该遵循一定的教育原则和方法。
夏令营的教育活动应该以学生为主体，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
各项活动的组织应当根据学生的年龄、兴趣和特长，灵活安排和设计。
夏令营的活动还应注重实践环节，鼓励学生通过实践探索、合作学习和社会实践，培养他们的实践能力和创新精神。
最后，夏令营的组织者应当建立健全的监督和评估机制。
他们应当对夏令营活动进行定期的监督和检查，以确保活动的质量和安全。
他们还应当对夏令营的效果和影响进行评估，确定活动的改进措施，并及时向社会公开披露夏令营的相关信息和成果。
综上所述，国家关于夏令营的标准主要包括组织者的资质和经验要求、活动内容的丰富多样性、安全管理措施的制定与执行、教育原则和方法的运用，以及监督和评估机制的建立和完善。
青岛市教育局办公室关于进一步规范中小学夏（冬）令营活动的通知
青岛市教育局办公室关于进一步规范中小学夏（冬）令营活动的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局办公室•【公布日期】2015.03.05•【字号】青教办字[2015]19号•【施行日期】2015.03.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文青岛市教育局办公室关于进一步规范中小学夏（冬）令营活动的通知青教办字[2015]19号各区、市教育（体）局，高新区社会事务局，局属各学校，有关民办学校：为保护青少年学生健康成长，保障中小学夏(冬)令营活动健康有序安全进行，现将进一步规范中小学夏（冬）令营活动相关要求通知如下：一、坚持夏（冬）令营公益性质（一）夏（冬）令营活动是指中小学校在寒、暑假期间组织学生以集体形式到校外参加实践体验、素质拓展、人文考察、名校游学、国际交流等活动。
任何区市、学校不得借夏（冬）令营活动之名，组织或变相组织学生异地集体补课、参加商业性活动等。
（二）学生参加夏（冬）令营等活动必须坚持自愿原则，不得强制学生参加，更不得硬性摊派指标。
（三）不得以营利为目的组织夏（冬）令营活动，严禁借夏（冬）令营名义乱收费、高收费；随团参与组织管理的教师费用不得转嫁到学生身上。
二、规范工作程序（一）完善校内工作程序。
举办夏（冬）令营的中小学校，要按照校内议事规则，遵守相关法律法规和工作纪律,结合学校实际，在广泛调研、了解学生需求的基础上，经校长办公会研究确定，明确分工，组织实施。
夏(冬)令营方案应广泛征求家长、教职工的意见建议，必要时需经家长委员会讨论，确定后应向教职工、学生及家长公示。
（二）建立报告制度。
各区、市中小学校举办夏（冬）令营活动，应当在活动实施前5个工作日将主办（承办）机构基本情况、活动实施方案（含活动时间、活动行程、参加人员等）以及安全应急预案等材料报送区、市教育行政部门。
市教育局直属单位举办的夏（冬）令营，要在活动实施前5个工作日,填写《局属单位外出集体活动报告表》（见附件），按照学校类别分别报送基教处、职成处，同时报送安保处。
关于防震减灾演练的通知
关于防震减灾演练的通知防震减灾演练是提高公众应对地震能力的重要活动。
通过模拟真实的地震场景，参与者能够更好地了解地震发生时的应对措施，从而增强自我保护意识和应急反应能力。
这种演练不仅适用于学校、单位，也应在社区中广泛开展。
演练的重要性地震作为一种自然灾害，常常给人们的生活带来巨大的影响。
因此，增强防震减灾意识显得尤为必要。
演练能够帮助每个人熟悉应急逃生路线和避震知识，确保在地震发生时，大家能够冷静应对，减少伤害和损失。
通过实践，参与者不仅能够记住应对措施，还能在紧急情况下迅速做出反应。
演练的内容演练的内容通常包括以下几个方面：地震知识讲解：在演练前，专业人员会对参与者进行地震相关知识的普及，包括地震的成因、特点及其可能带来的影响。
避震演练：参与者将学习在地震发生时如何快速找到安全位置，正确的避震姿势，以及躲避可能坠落物体的技巧。
逃生演练：模拟地震发生后的逃生演练，参与者将通过预定的逃生路线迅速疏散至安全区域。
急救知识培训：演练中还会包括基础的急救知识培训，教授参与者如何处理地震后可能出现的伤害情况。
演练的组织组织一次成功的防震减灾演练需要周密的计划和准备。
相关单位应提前制定演练方案，明确演练的目的、内容和流程。
要提前通知参与者，确保大家都能按时参加。
演练当天，应安排专人负责协调，确保活动顺利进行，并在演练结束后进行总结和反馈。
各类演练可以根据实际情况进行调整。
例如，学校可以结合学生的年龄特点设计适合他们的演练内容。
社区则可以组织居民进行家庭逃生演练，提高全社会的防震减灾意识。
演练的效果评估演练结束后，评估其效果是非常重要的。
可以通过参与者的反馈、现场观察和后续的讨论，了解演练的不足之处和改进的方向。
通过不断的演练和评估，可以逐步提高参与者的防震减灾能力，使演练活动更具实效性。
不同场所的演练需求学校、单位和社区在进行防震减灾演练时，各自的需求和重点有所不同。
学校演练应注重学生的安全教育，增强他们的自我保护能力；单位则需要结合工作环境，制定切实可行的应急预案；社区则需要考虑到居民的多样性，确保每个人都能参与到演练中来。
教育部办公厅等四部门关于印发《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》的通知
教育部办公厅等四部门关于印发《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅,中央机构编制委员会办公室,民政部,国家市场监督管理总局•【公布日期】2022.03.03•【文号】教监管厅函〔2022〕4号•【施行日期】2022.03.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部办公厅等四部门关于印发《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》的通知教监管厅函〔2022〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委编办、民政厅（局）、市场监管局（厅、委），新疆生产建设兵团教育局、党委编办、民政局、市场监管局：自2018年9月《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》印发以来，教育部已连续三年公布通过审核的竞赛清单，为竞赛活动管理探索了有益经验。
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步健全面向中小学生的竞赛活动管理制度，减轻因竞赛带来的学生过重负担，教育部、中央编办、民政部和市场监管总局联合对《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》进行了修订，形成了《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》（以下简称《管理办法》），现予印发。
各地要认真贯彻落实《管理办法》要求，加强属地管理，形成部门合力，广泛接受社会监督，对违法违规竞赛坚决严厉打击，构建教育良好生态，为中小学生健康成长全面发展营造良好环境。
各省级教育行政部门可参照《管理办法》，会同相关部门对区域内中小学生竞赛活动管理办法进行修订，切实规范各类竞赛活动。
教育部办公厅中央编办综合局民政部办公厅市场监管总局办公厅2022年3月3日面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法为规范管理面向中小学生（包含在园幼儿，下同）的全国性竞赛活动，防止活动项目过多过滥，切实减轻中小学校（包含幼儿园，下同）、中小学生和家长负担，维护正常教育教学秩序，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《评比达标表彰活动管理办法（试行）》《关于清理规范创建示范活动的通知》等有关文件精神，制定本办法。
防灾减灾日安全演练通知(共12篇)
防灾减灾日安全演练通知（共12篇）篇1：防灾减灾日安全演练通知各学院(中心、所)，全体同学：为做好我校学生的应急避险安全知识宣传教育，切实提高学生安全防范意识和应对地震、火灾等突发事件的能力，经研究决定，在我国第九个“防灾减灾日”(5月12日)来临之际，举行我校“5·12防灾减灾日”应急疏散安全演练活动。
一、演练时间205月12日下午16:00-17:00。
二、演练区域犀浦校区南区学生宿舍(包括天佑斋1-14栋、鸿哲斋5-7栋)三、参加人员宿舍位于犀浦校区南区的学生(含本科生、研究生)，分管校领导和相关学院(中心、所)领导、辅导员、演练工作人员。
四、学生须知(一)15：50，广播台开始播放注意事项，全体学生做好演练准备。
(二)16：00，警报拉响后，同学们原地等候10-20秒左右(模拟地震摇晃时间)，根据实际情况有序进行逃生或者就地躲避，届时有工作人员进行引导：1、天佑斋的同学，待“停止摇晃”(模拟地震实际发生实际情况，大概10-20秒)后，迅速有序下楼。
其中，天佑斋1-4栋的同学根据逃生路线迅速向南区体育场避难点撤离，天佑斋5-14栋以及鸿哲斋5-7栋的同学根据逃生路线迅速向北区体育场避难点撤离。
2、鸿哲斋的同学，低楼层同学待“停止摇晃”(模拟地震实际发生实际情况，大概10-20秒)后，迅速有序下楼，不可乘坐电梯(届时南区鸿哲斋电梯将暂停运行)，根据逃生路线指示有序前往北区体育场避难点;高楼层同学寻找安全区域躲避：远离衣柜或易倒器具，躲在寝室角落、坚固的桌子下或厕所里避难。
3、在疏散过程中，大家要听从指挥，保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
特别是在向楼下疏散的过程中，若发现前面有人突然摔倒，应马上停下脚步，与周围的人拉手形成人墙，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，并视情况组织相应施救。
(三)16:25，同学们陆续到达避难点后，根据工作人员引导，在各学院指定位置集合完毕，各学院负责人清点人数。
防地震安全教育教研活动
一、活动背景地震作为一种自然灾害，给人类带来了巨大的生命和财产损失。
为了提高学生的防震减灾意识和自救互救能力，我校特开展防地震安全教育教研活动，旨在通过此次活动，让学生了解地震的基本知识，掌握防震减灾的方法和技能，增强学生的安全防范意识。
二、活动目标1. 让学生了解地震的基本知识，包括地震的成因、类型、特点等。
2. 培养学生掌握防震减灾的方法和技能，提高自救互救能力。
3. 增强学生的安全防范意识，提高应对地震等自然灾害的能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，提升教师的安全教育水平。
三、活动时间2022年9月15日四、活动地点学校会议室五、活动对象全校教师及学生代表六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，强调防震减灾的重要性。
2. 专家讲座（1）邀请地震专家为学生和教师讲解地震的基本知识，包括地震的成因、类型、特点等。
（2）专家现场演示地震模拟实验，让学生直观感受地震的破坏力。
3. 案例分析（1）教师和学生代表分享地震逃生和自救互救的典型案例。
（2）分析案例中的成功经验和不足之处，总结防震减灾的有效方法。
4. 实践演练（1）组织学生进行地震逃生演练，让学生掌握正确的逃生路线和方法。
（2）开展自救互救技能培训，教授学生如何在地震中保护自己和他人的生命安全。
5. 教师研讨（1）教师围绕防地震安全教育开展研讨，交流教学经验和心得体会。
（2）针对教学中存在的问题，提出改进措施和建议。
6. 总结表彰（1）总结本次教研活动的成果和不足。
（2）对在活动中表现突出的教师和学生进行表彰。
七、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请地震专家和优秀教师参与活动，提供专业指导。
3. 提前做好场地布置和物资准备，确保活动顺利进行。
4. 对活动进行全程摄像和记录，以便后续总结和推广。
八、预期效果1. 提高学生的防震减灾意识和自救互救能力。
2. 增强教师的安全教育水平，提升教学质量。
学校地震应急疏散演习通知
学校地震应急疏散演习通知亲爱的老师、同学们：大家好！为了提高全体师生在地震等突发灾害发生时的应急避险和自救互救能力，保障师生的生命安全，我校将于具体日期组织一次地震应急疏散演习。
现将有关事项通知如下：一、演习目的通过地震应急疏散演习，使全校师生熟悉地震发生时紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。
同时，通过演习活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演习时间具体日期具体时间三、演习地点学校校园内四、参与人员全体师生五、演习准备1、各班班主任要提前向学生讲解地震应急避险和疏散的相关知识和技能，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、学校要提前组织相关人员对疏散路线和集结地点进行实地勘察，排除安全隐患，确保疏散路线畅通无阻。
3、学校要在演习前准备好相关的应急物资和设备，如警报器、医疗急救用品等。
六、演习流程1、地震警报响起当听到地震警报声（连续的长鸣声）响起时，全体师生立即进入应急避震状态。
正在上课的教师要立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或书本保护头部；靠墙的同学要紧靠墙根，用双手护住头部。
教师要迅速打开教室前后门，保持通道畅通。
2、紧急疏散约X分钟后，地震警报解除（连续的短鸣声），各班教师要迅速组织学生按照预定的疏散路线进行紧急疏散。
疏散过程中，学生要用双手或书包保护头部，弯腰低姿前行，迅速有序地撤离教室，不要拥挤、推搡，不要重返教室，更不要喧哗、打闹。
3、集结与清点人数全体师生疏散到指定的集结地点（学校操场）后，各班班主任要立即清点本班人数，并向年级组长报告；年级组长汇总本年级人数后，向现场总指挥报告。
中小学校2023防灾减灾日主题教育活动方案7篇
学校开展“防灾减灾日”活动方案今年5月12日是我国第15个“防灾减灾日”，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。
5月7日至13日为防灾减灾宣传周。
为认真做好第15个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据《关于做好2023年防灾减灾日有关工作的通知》精神，结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬传统防灾减灾文化，弘扬在应对地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。
二、活动主题防范灾害风险，护航高质量发展。
三、活动时间2023年5月7日一13日四、活动领导小组组长:XXX组员：XXX、XXX、各班主任五、活动内容1.加强领导，提高认识。
要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“减轻灾害风险，守护美好家园”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。
2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等；(2)5月7日--- 5月13日，在校内显示屏上显示宣传标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围；3.开展防灾减灾系列教育活动。
(1)5月9日，国旗下讲话主题《减轻灾害风险，守护美好家园》；(2)组织以班为单位开展“校园安检我参与”的活动，让每一位同学都参与校园安全大检查，写出自己的检查报告。
各班对检查报告汇总上交一份到政教处；(3)各班围绕主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识;（4）5月11日上午课间操时间，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。
国家防灾减灾救灾委员会办公室关于做好2024年国际减灾日有关工作的通知
国家防灾减灾救灾委员会办公室关于做好2024年国际减灾日有关工作的通知文章属性•【制定机关】国家减灾委员会•【公布日期】2024.09.30•【文号】国防减救办明电〔2024〕6号•【施行日期】2024.09.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】应急减灾与公共服务正文国家防灾减灾救灾委员会办公室关于做好2024年国际减灾日有关工作的通知国防减救办明电〔2024〕6号各省、自治区、直辖市防灾减灾救灾议事协调机构，新疆生产建设兵团防灾减灾救灾委员会，国家防灾减灾救灾委员会各成员单位：2024年10月13日是第35个国际减灾日，主题是“赋能年轻一代、共筑韧性未来”，强调通过教育赋予儿童和青少年掌握应对灾害能力，共享防灾减灾救灾知识技能，让他们成为家庭和社区韧性建设的推动者，不断提高全社会综合减灾能力。
为组织做好今年国际减灾日有关工作，现就有关事项通知如下。
一、切实提高政治站位，增强责任感使命感。
党中央、国务院高度重视防灾减灾救灾工作，习近平总书记发表一系列重要讲话、提出一系列新理念新思想新战略，强调坚持“人民至上、生命至上”，全面提升全社会抵御自然灾害的综合防范能力。
各地区、各有关部门要切实提高政治站位，深入学习贯彻习近平总书记的重要论述精神，组织开展多层次、多角度、全方位的宣讲解读，以高度负责的精神和务实担当的行动，切实把防范化解灾害风险的举措落到实处。
要提高做好国际减灾日工作的重要性认识，突出城乡社区、学校和教育设施安全建设，聚焦儿童和青少年安全意识和技能提升，加强安全教育、管理和监督，加强防灾减灾宣传、普及防灾减灾知识，动员全社会为年轻一代营造良好安全环境。
二、多措并举构筑安全环境，护航年轻一代健康成长。
各地区、各有关部门要深刻吸取一些地方发生严重因灾伤亡的教训，坚持关口前移、防患于未然，组织开展与年轻一代学习生活密切领域风险隐患排查，推动狠抓安全责任落实。
对城乡各级各类学校现有校舍定期进行安全隐患排查，发现存在重大安全隐患、影响安全使用的，要及时通过维修、加固、重建、改扩建等方式有效消除隐患。
防震减灾科普实践课外兴趣小组活动计划
防震减灾科普实践课外兴趣小组活动计划一、前言大家好！今天我们要来聊一聊一个非常有趣的话题——防震减灾科普实践课外兴趣小组活动计划。
让我们来了解一下什么是防震减灾吧！防震减灾，就是在我们的生活、工作和学习中，采取一系列措施，提高我们的抗震能力，减少地震带来的损失。
那么，我们为什么要开展这样的活动呢？原因很简单，因为地震是我们无法预测的自然灾害，但是我们可以通过学习和实践，提高自己的防震减灾意识和能力，保护自己和家人的生命财产安全。
二、活动目标1. 提高同学们对防震减灾的认识，增强防震减灾意识。
2. 掌握一定的防震减灾知识和技能，提高自救互救能力。
3. 通过实践活动，培养同学们团结协作、勇敢面对困难的精神。
三、活动内容1. 防震知识讲座：请专家学者为同学们讲解地震的基本知识、成因、特点以及防震减灾的方法和措施。
2. 实地考察：组织同学们参观地震博物馆、防震减灾科普教育基地等，了解地震的历史、现状和未来发展趋势。
3. 模拟演练：通过模拟地震发生的情况，让同学们亲身体验地震时的恐慌和无助，学会在地震发生时如何正确应对。
4. 应急物资准备：教会同学们如何正确使用灭火器、急救包等应急物资，提高自救互救能力。
5. 团队建设：通过分组合作、讨论交流等方式，培养同学们团结协作、勇敢面对困难的精神。
四、活动时间与地点1. 活动时间：建议每周进行一次集中培训，每月进行一次实践活动。
具体时间可以根据同学们的课余时间进行调整。
2. 活动地点：可以选择学校、社区、公园等地点进行实践活动。
如果条件允许，还可以到地震多发地区进行实地考察。
五、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动计划和时间表，确保活动的顺利进行。
3. 加强与相关部门和单位的沟通协作，争取更多的支持和帮助。
4. 对参与活动的同学们进行培训和指导，确保他们能够熟练掌握防震减灾知识和技能。
5. 在活动过程中，注重安全教育，确保同学们在实践中不发生意外伤害。
甘肃省教育厅关于做好暑期学校与学生安全工作的通知-
甘肃省教育厅关于做好暑期学校与学生安全工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甘肃省教育厅关于做好暑期学校与学生安全工作的通知各市（州）教育局、各高等学校、厅直有关单位：为减少和防止暑期安全事故的发生，保障师生生命财产安全，让广大师生度过一个平安快乐的假期，现就有关要求通知如下：一、强化责任意识，切实抓好学校与学生安全保障工作暑假期间，气候炎热，也是暴雨、泥石流等自然灾害的高发期，加上学校放假，青少年学生大部分时间在家中或社会上活动，预防溺水、预防道路交通事故等安全事故的任务十分艰巨。
各地各校要高度重视，切实增强责任感和紧迫感，本着对师生生命安全高度负责的精神，牢固树立安全第一的理念，把做好暑期学校与学生安全工作摆在当前工作的突出位置，切实抓紧抓好，做到早部署、早预防、早落实。
要进一步强化责任意识，加大工作力度，采取有效措施，严防学校与学生安全事故发生。
二、全面开展校舍安全大排查，切实消除各类安全隐患暑期前，各地各校要结合当地防汛工作形势需要，组织专门力量对学校安全隐患进行一次认真排查，尤其要加强对农村边远山区学校，地处低洼地段、毗邻山脚学校的安全排查，对学校教室、宿舍、食堂、实验室、图书馆、厕所、围墙、消防器材、电力电器设施、交通安全、周边环境等进行逐项检查，特别是要对强降雨后极易造成的基础浸泡、下陷、墙体疏松、屋顶漏水等新的不安全因素开展排查鉴定，并对清查情况登记造册，建立安全隐患台帐。
排查工作要做到即查即改，不留死角、不留隐患。
凡发现有严重安全隐患的校内建筑物（含围墙），一律立即停止使用，并设立明显的安全警示标识，迅速组织拆除。
教育部关于组织对口支援地区举办地震灾区中小学生暑期夏令营活动的通知-教基函[2008]9号
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教育部关于组织对口支援地区举办地震灾区中小学生暑期夏令营活动的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于组织对口支援地区举办地震灾区中小学生暑期夏令营活动的通知（教基函〔2008〕9号）有关省（市）教育厅（教委）：为使汶川大地震受灾中小学生特别是转移临时安置点的中小学生度过一个平安而有特殊意义的暑假，我部决定组织对口支援省（市）教育行政部门，为四川、甘肃、陕西省地震灾区中小学生举办暑期夏令营活动。
现将有关事项通知如下：一、夏令营活动类别1.高三学生夏令营。
参加学生为集中转移临时安置点的家庭条件困难的高三学生。
2.其他中小学生夏令营。
参加学生以目前转移临时安置点的中小学生为主，重点照顾在地震中成为孤儿和暂时与亲人联系不上、只能滞留在临时安置点的中小学生。
3.北京奥运会观赛夏令营。
参加学生为四川重灾区中小学生，由我部和北京奥组委会同四川省教育厅和北京市教委共同组织，到北京参加奥运会观赛夏令营活动。
学生的奥运门票纳入“奥林匹克教育门票计划”。
具体组织工作另行安排部署。
二、夏令营活动要求1.坚持安全第一。
各有关省（市）教育行政部门和承办单位要成立组织协调机构，组成精干的工作队伍，做好整个活动的组织保障工作。
要对学生的饮食、住宿、出行、接送等有关活动设计详细、周密的安全方案，避免出现意外安全事故。
参加每个夏令营活动的学生人数一般不超过50人，并要确保每一位参加学生征得监护人或临时看管人的许可。
在夏令营活动期间，各承办高校要给灾区学生购买安全和意外伤害保险。
2.周密安排活动内容。
高三学生夏令营，要根据高三毕业生的特点和需求，安排学术讲座、校内实践、艺术欣赏、体育运动、心理疏导等多种活动，同时充分发动承办单位学生骨干，与他们多交流，做知心朋友。
关于暑期研学活动的通知
关于暑期研学活动的通知亲爱的同学们：大家好！暑期即将来临，为了丰富同学们的假期生活，拓展视野，增长见识，提高综合素质，学校决定组织一次暑期研学活动。
本次研学活动将带领大家走进大自然，感受历史文化的魅力，体验科技的神奇，相信这会是一次难忘而有意义的旅程。
以下是关于本次暑期研学活动的详细通知：一、活动主题“探索未知，拓展视野，共筑梦想”二、活动目的1、通过实地考察和体验，让同学们深入了解自然科学、历史文化、科技发展等方面的知识，拓宽知识面。
2、培养同学们的观察能力、思考能力、实践能力和团队合作精神，提高综合素质。
3、增强同学们的社会责任感和环保意识，培养热爱祖国、热爱家乡的情感。
三、活动时间具体出发日期具体返程日期，共计X天。
四、活动地点1、自然景观地点：在这里，同学们将亲身感受大自然的鬼斧神工，了解生态系统的多样性和重要性。
2、历史文化名城：漫步在古老的街道，参观博物馆和古迹，领略悠久的历史和灿烂的文化。
3、科技园区：接触最新的科技成果，激发对科学技术的兴趣和创新精神。
五、活动内容1、自然科学探索（1）参观自然保护区，观察珍稀动植物，了解它们的生态特征和保护意义。
（2）参与生态实验和环保活动，学习如何保护生态环境。
2、历史文化体验（1）游览历史古迹，聆听专业讲解，了解古代文明的发展历程。
（2）参与传统文化活动，如手工艺制作、民俗表演等，感受传统文化的魅力。
3、科技创新实践（1）参观科技企业和研发机构，了解科技创新的前沿动态。
（2）参与科技实验和创新项目，培养动手能力和创新思维。
4、团队拓展训练通过各种团队活动和游戏，培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
六、活动费用本次活动费用包括交通、住宿、餐饮、门票、保险等各项费用，总计每人X元。
费用将在出发前统一收取，请同学们按时缴纳。
七、报名方式1、报名时间：开始日期截止日期2、报名地点：学校具体办公室名称3、报名材料：填写报名表格（可在报名地点领取），并附上家长签字的同意书。
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国家学校体育卫生条件试行基本标准根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔２007〕７号）要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长,依据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及现有涉及中小学建筑、教学卫生、生活卫生等方面的相关标准和政策规定，制订本《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）.本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校、民办中小学校）.本《标准》从体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的条件,是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准，是教育检查、督导和评估的重要内容。
各地应当按照本《标准》对中小学校进行核查，尚未达到本《标准》的,应积极创造条件,使其尽快达到标准要求.各地在新建和改扩建中小学校时,应当按照本《标准》进行建设和配备。
少数因特殊地理环境和特殊困难达不到本《标准》规定的部分要求的地区，应制定与之相应的办法，确保学校体育场地的需要.各地应当在本级人民政府领导下，积极创造条件，增加投入，不断改善学校办学条件.鼓励有条件的地区根据本地实际情况，制订高于本《标准》的学校体育卫生条件标准.一、中小学校体育教师配备基本标准（一）任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书,并且每学年接受继续教育应不少于48个学时.(二）配备比例学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点,按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要,配备体育教师。
小学１~2年级每５～6个班配备１名体育教师，3～6年级每6～７个班配备１名体育教师；初中每6~7个班配备１名体育教师;高中（含中等职业学校)每８~9个班配备1名体育教师。
农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师.二、中小学校体育场地、器材配备基本标准（一）体育场地１．小学３．初级中学4．完全中学注:１。
300米以上的环形田径场应包括1０0米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括６0米直跑道。
2。
田径场内应设置１~2个沙坑（长5～6米、宽２.75～４米，助跑道长2５~45米)。
3。
器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。
4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校,可因地制宜建设相应的体育活动场地.（二）体育器材 1.小学体育器材注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充.（1)12个班(含12个班)以下2.中学体育器材(含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学）注:标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充.各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。
三、中小学校教学卫生基本标准（一）教室1.普通教室人均使用面积：小学不低于1．15平方米,中学不低于１。
1２平方米.2。
教室前排课桌前缘与黑板应有２米以上距离。
3．教室内各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6米的横行走道.后排课桌后缘距黑板不超过９米。
（二）课桌椅1。
教室内在座学生应每人一席。
2．每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。
(三）黑板ﻭ1。
黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。
2。
黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0。
8~0。
９米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1．2米.（四）教室采光1。
单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧.2．教室墙壁和顶棚为白色或浅色,窗户应采用无色透明玻璃.３。
教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于１:6.（五)教室照明１．课桌面和黑板照度应分别不低于150LＸ和200ＬX，照度分布均匀。
自然采光不足时应辅以人工照明。
２．教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求.灯管宜垂直于黑板布置。
教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1。
7~1。
９米.３. 黑板照明应设２盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。
（六)教室微小气候１。
教室应设通气窗,寒冷地区应有采暖设备。
2．新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的可投入使用，并保持通风换气.四、中小学校生活设施基本标准（一)学生宿舍1．学生宿舍不应与教学用房合建.男、女生宿舍应分区或分单元布置。
一层出入口及门窗，应设置安全防护设施.2．学生宿舍的居室,人均使用面积不应低于3。
０平方米.３。
应保证学生一人一床,上铺应设有符合安全要求的防护栏。
4.宿舍应保证通风良好,寒冷地区宿舍应设有换气窗.5．学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。
宿舍设室外厕所的,厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。
(二）学校集体食堂1。
学校食堂应取得卫生许可证.食堂从业人员应取得健康证明后方可上岗。
2．食堂应距污染源２5米以上.3。
食堂应有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所.4。
食堂加工操作间最小使用面积不得小于8平方米；墙壁应有１。
5米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料装修的墙裙;地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料装修；配备有足够的通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施和设备。
5.食堂应当有洗刷、消毒池等清洗设施设备。
采用化学消毒时，需具备2个以上的水池（容器)，不得与清洗蔬菜、肉类等设备混用。
（三）学校生活饮用水１。
学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施.2。
供学校生活用水的自备井、二次供水的储水池（罐），应有安全防护和消毒设施，自备水源必须远离污染源。
3．采用二次供水的学校应取得有效的二次供水卫生许可证后方可向学生供水。
（四)学校厕所1．新建教学楼应每层设厕所。
独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距３0米以上.２。
女生应按每15人设一个蹲位；男生应按每30人设一个蹲位，每40人设１米长的小便槽。
3.厕所内宜设置单排蹲位，蹲位不得建于蓄粪池之上，并与之有隔断；蓄粪池应加盖。
小学厕所蹲位宽度（两脚踏位之间距离)不超过18厘米。
4．厕所结构应安全、完整,应有顶、墙、门、窗和人工照明。
五、中小学校卫生（保健)室建设基本标准（一）卫生（保健)室设置1。
卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务.2。
保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。
3。
寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。
(二）卫生(保健)室人员配备要求1。
寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。
卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书.2.600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员.保健教师由现任具有教师资格的教师担任.3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。
（三)卫生保健室设施与设备1。
卫生室。
（１）卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。
(2)卫生室应具备以下基本设备:视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等.2．保健室.(1）保健室建筑面积应大于1５平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区.（2)保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。
六、中小学生健康检查基本标准（一）基本要求每年对在校学生进行一次健康体检,并建立学生健康档案。
地方教育行政部门和学校应选择符合相关要求的保健和医疗机构承担学生体检工作。
（二）健康体检项目1．问诊:既往病史,近期发热、咳嗽史或其他明显不适症状.2。
内科检查项目：心、肺、肝、脾、血压。
3．眼科检查项目:裸眼远视力、沙眼、急性传染性结膜炎.4．口腔检查:牙齿、牙周。
５．外科检查项目：头、颈、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结。
6．形态指标：身高、体重.7．肝功能：谷丙转氨酶、胆红素。
8．结核菌素试验.（三）学生健康体检结果评价与反馈学生健康体检单位在体检结束后，应进行个体与群体健康评价,并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果，分析学生主要健康问题，提出改善学生健康状况和进一步检查的建议.（四）学生健康体检机构资质1。
具有法人资格,并持有《医疗机构执业许可证》的保健和医疗机构，经向教育行政部门备案后,方可承担中小学生定期健康体检工作。
2.设有专门的预防性健康体检科室及辅助功能设施，具有独立于诊疗区之外的健康人群体检场所.(五)体检经费健康检查费用标准由省级相关部门确定。
义务教育阶段学生健康体检的费用由学校公用经费开支，其他学生健康检查费用由省级政府制定统一的费用标准和解决办法.。