教学仪器盘点制度
小学教学仪器管理制度（5篇）
小学教学仪器管理制度为了充分发挥教具在教学中的作用，使教具和仪器设备真正服务于教学，特制订教学仪器管理制度如下：(一)学校指定的教学仪器保管人员要对学校的仪器、教具、挂图全面负责，对损坏仪器、挂图的行为有批评教育的权利，严重的可责令其赔偿。
(二)管理人员对学校所有仪器、教具要登记造册，分类存放，便于使用。
教师必须按要求登记，用后及时交还，以免损坏，不按时交还损坏者要按价赔偿。
(三)管理人员对教学中所缺少的仪器、挂图以及配套的仪器做到胸中有数，订出购买计划，使教具不断配套。
管理人员对新购买的教具和仪器设备要及时登记，妥善保管。
(四)管理人员要不断的提高自己的管理素质，摸清仪器的安装和使用方法及注意事项，指导和帮助教师正确使用，充分发挥教具和仪器在教学中的作用。
(五)由于工作失职所造成的仪器损失，要追究管理人员的责任。
小学教学仪器管理制度（2）第一章总则第一条根据小学教育教学的特点，为合理配置和高效管理小学教学仪器，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条小学教学仪器主要包括教学仪器设备、实验仪器设备和劳动仪器设备等。
第三条根据小学的教学需要，每所小学应当配备必需的教学仪器设备。
第四条教学仪器设备是小学教学活动必不可少的一部分，使用教学仪器设备可以使教学更加生动和实践，提高学生的学习兴趣和能力。
第五条小学教学仪器管理应当遵循公平、公正、公开、公开原则，确保教学仪器的合理配置和高效利用。
第六条教学仪器管理实行责任制，明确各级负责人、教师、学生的管理职责和工作任务。
第二章教学仪器设备的采购与配置第七条教学仪器设备的采购应当按照教育部门的要求进行，遵循公开招标、规范采购的原则。
第八条教学仪器设备的采购责任由学校财务负责人和教学负责人共同负责，确保采购程序的合法、公正、公开和效率。
第九条学校应当根据教学需要，合理配置教学仪器设备，保证教学活动的顺利开展。
第十条学校应当建立教学仪器设备档案，对每一件仪器设备进行编号、分类存放，并做好仪器设备的维护和保养工作。
小学教学仪器管理制度模版
小学教学仪器管理制度模版一、总则（一）为规范小学教学仪器的使用与管理，提高仪器的使用效率和延长使用寿命，特制定本管理制度。
（二）本管理制度适用于小学各学科教学中使用的仪器设备。
二、职责（一）小学校长：1. 负责制定和组织实施本制度。
2. 监督各学科教师和学生遵守本制度的规定。
3. 负责教学仪器的配备和更新，确保教学设备的完好和数量充足。
（二）学科教师：1. 负责使用和管理所属学科的教学仪器。
2. 使用前检查教学仪器的完好性，并严格按照仪器使用操作规范进行操作。
3. 教学结束后，及时将教学仪器进行清理、归档和保管。
（三）学生：1. 使用教学仪器时，应接受教师指导，并严格按照操作规范进行操作。
2. 爱护教学仪器，不得私自带离教室或擅自改动仪器设置。
3. 使用教学仪器结束后，应完成清理工作，并准确归还到指定仪器存放处。
三、配备与管理（一）小学校长根据学科需求，确保配备符合教学要求的教学仪器，并及时更新设备。
（二）学科教师应在每个学期开始前，清点并检查所属学科的教学仪器，确保数量和质量无误。
（三）对于损坏或无法使用的教学仪器，应立即向学校汇报，并尽快进行维修或更换。
（四）教学仪器的存放应有专门的仓库或柜子，存放位置明确，分类摆放，设立明确的出借登记制度。
（五）教学仪器的使用记录应详细记录，包括教学时间、教学内容、使用人员、是否损坏等，以方便日后查询和追责。
四、仪器使用规范（一）教学仪器使用前，应仔细阅读仪器的说明书或操作指南，并掌握正确的使用方法。
（二）使用教学仪器应严格按照安全规范进行操作，注意仪器的熟悉和掌握。
（三）不得擅自改动仪器的设置，若有需要调整应事先向学校汇报并经过批准。
（四）教学仪器使用结束后，应进行清理工作，将仪器恢复到初始状态，并归还到指定仪器存放处。
五、保养与维修（一）教学仪器的保养工作应由学科教师负责，定期检查和维护仪器的正常工作状态。
（二）教学仪器的维修应根据不同情况，由专业人员负责或委托专业维修公司进行。
教学仪器管理使用制度范本
教学仪器管理使用制度范本第一条总则为了加强教学仪器设备的管理，提高设备的使用效率，保证教学工作的正常进行，根据我国《教育法》、《高等教育法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条管理原则1. 教学仪器设备管理应坚持科学化、规范化、安全化的原则。
2. 教学仪器设备的管理应实行统一领导、分级负责、专人负责的管理体制。
第三条管理机构与职责1. 学校设立教学仪器设备管理领导小组，负责全校教学仪器设备的管理工作。
2. 教学仪器设备管理领导小组下设办公室，具体负责日常管理工作。
3. 各学院（部）、各部门应指定专人负责本部门的教学仪器设备管理工作。
第四条采购与验收1. 教学仪器设备的采购应按照学校采购相关规定进行，确保设备质量。
2. 教学仪器设备到货后，应由领导小组办公室组织相关人员进行验收，确保设备数量和质量符合采购要求。
第五条管理与维护1. 教学仪器设备应进行分类、编号，建立设备档案，定期进行维护保养。
2. 教学仪器设备的使用人员应经过培训，熟悉设备的使用方法和维护知识。
3. 教学仪器设备的使用应严格按照操作规程进行，防止意外损坏。
4. 教学仪器设备应定期进行检查、维修，确保设备处于良好的工作状态。
第六条安全管理1. 教学仪器设备的使用应严格遵守安全规定，防止发生安全事故。
2. 易燃、易爆、剧毒、放射性等危险品应按照相关规定存放和管理。
3. 存放贵重教学仪器设备的房间或柜子应采取可靠的安全措施。
第七条使用者职责1. 使用者应爱护教学仪器设备，不得随意损坏或私自拆卸。
2. 使用者应按照规定使用教学仪器设备，不得擅自改变设备用途。
3. 使用者应定期向设备管理部门报告设备的使用和维护情况。
第八条违规处理1. 违反本制度的规定，造成教学仪器设备损坏或丢失的，应承担相应的经济责任和法律责任。
2. 违反本制度的规定，导致安全事故的，应按照学校相关规定进行处理。
第九条附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度的解释权归学校教学仪器设备管理领导小组。
教学仪器管理制度
教学仪器管理制度教学仪器管理制度1一、仪器要分类编号、入帐。
帐目、标签、实物编号要统一,帐物要相符。
二、仪器入库要认真验收。
入库后要分科、分类定位存放,贴好标签,按照要求做好防潮、防震、防尘、防鼠、避光、避磁等工作,仪器标本要定期保养,损坏的要及时修复。
三、易燃、易爆、剧毒、放射性药品要在地窖或专柜中按规定要求存放,并严格管理。
四、存放贵重精密仪器的房间或专柜要有可靠安全的防范措施。
五、所有的仪器领用、归还都要旅行登记手续,并认真验查仪器的`使用保管情况。
教学仪器只供教学使用,不准个人借用。
六、实验市人员变动,应认真办理移交手续,移交时要有主管领导参加,按帐点物,逐件移交。
帐物不符要查清原因,并认真登记。
移交完毕,需制书面文件。
由三方签字。
七、仪器室要保持清洁卫生,用国的玻璃器皿要及时清洗,晾干,归类存放。
八、对因玩忽职守而引起重大事故,要追究其责任,严肃处理。
九、实验完毕,要清理物品,关闭水源/电源,搞好清洁卫生,所有物品均不得带出实验室。
十、要爱护仪器设备,爱惜药品材料,爱护实验室设施,不在桌、凳和墙壁上涂写乱画。
教学仪器管理制度2一、各种教学仪器都要按要求统一编号,分别计入不同帐目,使帐目、实物和标签三统一,做到帐物相符。
二、已配发或购制的精密、贵重仪器,应由有关的`教研组长和实验员共同开箱检查验收,判定仪器良好后缴管理员登记、上帐、贴标签、入柜,定位存放。
如拆箱清点时发现单据与实物不符或有损坏现象,要向主管领导汇报,及时处理。
三、管理员必须按“仪器保管维护制度”做好仪器的管理维护工作,保证仪器的完好。
四、任课教师必须在实验前填写好实验通知单。
演示实验通知单于三日前交给实验员;学生分组实验通知单必须在一周前交给实验员,以便于统筹安排。
实验员若因故准备不妥,应及时向教师说明情况,并协商做好安排。
五、教学仪器不得借给外单位,若有特殊情况,须经主管领导批准,并限期交回,不得影响本校教学。
六、主管领导必须每月检查一次仪器和管理和使用情况,发现问题,及时解决。
教学仪器设备常规管理制度
教学仪器设备常规管理制度1. 背景与目的为了规范教学仪器设备的管理，提高设备的使用效率和维护保养质量，确保教学质量和工作安全，订立本管理制度。
2. 适用范围本管理制度适用于本公司（以下简称“公司”）内部全部使用教学仪器设备的部门和人员。
3. 管理标准3.1 设备购置和验收•部门需要提前编制教学仪器设备申购计划，并依照公司采购流程进行申购。
•各部门在收到教学仪器设备后，应立刻进行验收，对设备的外观、功能和配件进行检查，并填写验收报告。
3.2 设备使用•教学仪器设备的使用应依照相关操作指南进行，遵从安全操作规程。
•使用人员在使用前应认真阅读设备的说明书，把握正确的使用方法。
•使用完毕后，应适时关闭设备电源，归还设备指定存放位置。
3.3 设备维护与保养•各部门需订立设备维护计划，确保设备的正常运行和延长使用寿命。
•定期对教学仪器设备进行清洁，清除灰尘和污渍，保持设备状态良好。
•显现设备故障时，应立刻进行维护和修理或报修，并做好记录。
•停用或报废的设备应依照公司规定的程序进行处置。
3.4 设备保管及管理责任•各部门应建立设备借用台账，认真记录设备借用、归还等信息。
•设备管理人员应定期盘点，确保设备的完整性和精准性。
•对于设备的遗失、损坏和报废，责任人应适时向上级主管汇报，并做相应记录。
3.5 设备安全和保密•使用人员应对设备进行安全保护，保证设备的安全性和机密性。
•禁止擅自拆卸、改装设备，禁止私自携带设备外出或借给他人使用。
•对于含有敏感信息的设备，使用人员应加强保密措施，防止信息泄露。
4. 考核标准4.1 设备使用情况考核•设备使用人员需按时按量使用设备，确保设备正常运行。
•对于频繁显现设备损坏、故障等情况的部门或个人，将进行警告或相应惩罚。
4.2 设备维护和保养考核•各部门应建立设备维护记录，记录设备维护情况。
•维护保养不到位或频繁显现设备故障的部门或个人将进行警告或相应惩罚。
4.3 设备管理责任考核•各部门应按时进行设备台账盘点，并确保设备台账记录精准无误。
2024年小学教学仪器管理制度范文（二篇）
2024年小学教学仪器管理制度范文1. 教学仪器对于开展实验教学和提升教学质量至关重要，是不可或缺的物质基础。
全体教职员工应高度重视教学仪器的管理与使用，致力于最大化其使用效率和维护完好度。
2. 教学仪器及药品应存放在专设的柜子中，并由专人负责管理。
仪器应依照国家教育部颁布的中小学教学仪器配备目录进行科学有序的存放。
对于价值较高的仪器，需特别加强保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须严格管理，专柜存放，并建立使用登记制度，同时采取相应的安全措施。
3. 应建立并完善教学仪器的账目管理，包括总账和分类账，确保账目之间的一致性以及账目与实物的一致性。
所有相关资料及说明书应整理成册，妥善保存，以便随时查阅。
4. 教师在进行实验课程前，必须提前填写实验通知单，并向仪器室负责人报告所需仪器和药品。
实验结束后，应及时归还所用物品。
5. 教学仪器的借用、领取和归还均需办理相应的登记手续。
仪器设备若丢失、损坏或报废，负责人需负责登记并造册。
人为损坏的仪器由当事人负责赔偿；自然损坏或报废的仪器，负责人需填写报告单并交由总务处备案（定期）。
若因登记手续不全导致仪器损失，仪器室责任人将承担赔偿责任。
6. 对于在实验教学和实验室工作中表现突出的人员，应予以表彰和奖励；对于因玩忽职守导致重大损失的人员，应追究其经济责任，并在“教师发展性评价”考核中扣除相应分数。
2024年小学教学仪器管理制度范文（二）一、教学仪器对于开展实验教学活动及提升教育质量至关重要，属于国家资产范畴。
学校应强化对教学仪器设备管理工作的领导职责，确保至少有一名副校长及教导主任负责此项工作。
二、教学仪器及药品应置于专门的房间和橱柜中，并由专人负责管理。
各类仪器应根据其性能及学科特性有序存放。
对于价值较高的仪器，需采取特别的保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须实行严格的管理措施，专设橱柜存放，并建立使用登记制度，同时配备相应的安全防护措施。
三、实验室内的教学仪器应建立完整的账目记录体系，包括总账和分类账，并进行内外账目记录，确保账目与实物相符。
教学仪器设备管理制度规定
教学仪器设备管理制度规定一、总则教学仪器设备是学校教学工作中的重要资源，是教师开展教学科研活动的必要条件。
为了加强教育仪器设备的管理工作，提高设备的使用效率，避免浪费和损耗，特制定本制度规范教学仪器设备的管理。
二、教学仪器设备的分类教学仪器设备根据其用途和性质进行分类，主要分为实验仪器、教学仪器和办公设备三类。
1.实验仪器包括：•物理实验仪器•化学实验仪器•生物实验仪器•地理实验仪器等2.教学仪器包括：•电教设备•智能课表设备•语言实验室设备•计算机及相关设备等3.办公设备包括：•传真机•复印机•打印机等三、教学仪器设备的管理原则教学仪器设备的管理要遵循以下原则：1.经济原则：按需分配，科学利用，杜绝浪费；2.公平原则：公平公正分配教学仪器设备；3.专责原则：设立专门机构负责管理教学仪器设备，并制定相应管理规定；4.制度性原则：制定本管理制度并强制执行。
四、教学仪器设备的归口管理学校应设立专门机构或委员会，负责教学仪器设备的归口管理、维修、维护与更新，还应制定管理制度及相关操作规程。
五、教学仪器设备的购置购置教学仪器设备时应采购品牌统一、型号规范，并按照学校的需要实际、适度购置。
六、教学仪器设备的保管学校设立教学仪器设备领用登记制度，明确使用人员及领用数量，领用前要进行检查和保养，领用后确保学校内部流程和相应的仪器设备存放场所。
七、教学仪器设备的检测和维修保养学校设立教学仪器设备检测和保养制度，对使用的教学仪器设备进行检测，并及时保养、修理和更新；发现问题及时报告相关机构进行解决，严禁擅自修理故障设备。
八、教学仪器设备的出借管理学校设立教学仪器设备出借申请程序，教学仪器设备的出借应有具体的申请、审批程序和期限的限定。
九、让教学仪器设备成为真正服务于教学的资源在教学仪器设备的管理方面，要充分考虑教学资源的特性，使得仪器设备成为真正能够服务教学的资源。
这就要求学校领导、设备管理者以及教师对教学仪器设备的管理和使用要有清晰的认识，通过制度规范、维护保养等方式，不断优化教学条件，为学生提供更好的教学环境和条件。
2024年小学科学实验室仪器管理制度(三篇)
2024年小学科学实验室仪器管理制度一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、仪器应及时请购(或领取)、验收、登帐。
任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。
三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。
教师领用必须提前填写《实验使用仪器通知单》，便于准备。
使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。
外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。
五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。
学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。
外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。
七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。
八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器通知单、实验记载表等有关档案资料。
九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安全。
2024年小学科学实验室仪器管理制度（二）一、总则为了科学实验室仪器设备的安全、有效使用，提高实验室管理水平，制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 实验室管理人员(1) 负责实验室仪器设备的采购、维修、保养等工作；(2) 监督实验室仪器设备的使用情况，制定使用计划；(3) 负责仪器设备的库存、记录、清点等；(4) 组织实验室仪器设备的培训和使用指导。
2. 教师(1) 监督学生使用仪器设备的安全操作；(2) 指导学生正确使用仪器设备，提供必要的操作指导。
小学教学仪器、药品管理使用制度模版
小学教学仪器、药品管理使用制度模版一、引言教学仪器、药品是学校教学工作中不可或缺的重要资源，为了保障学生的教育权益和身体健康，有效管理和使用教学仪器、药品显得尤为重要。
本制度旨在规范学校教学仪器、药品的管理和使用，确保其安全有效地为教学服务。
二、教学仪器管理使用制度1. 仪器管理责任学校应设立专门的仪器管理部门或由专职人员负责仪器的管理。
仪器管理人员应具备相应的专业知识和技能。
2. 仪器购置在购置教学仪器前，需经过教研组或科室的评估和审批。
选择质量可靠、功能齐全、适应教学需要的仪器，并确保仪器的性能与技术指标符合相关标准。
3. 仪器台账学校应建立仪器的台账，记录仪器的名称、规格、型号、购置日期、数量和金额等相关信息，并定期进行盘点。
4. 仪器维护保养学校应制定仪器的维护保养计划，定期对仪器进行检查、清洁和维修，确保其正常运行和延长使用寿命。
5. 仪器使用安全教师在使用仪器时应具备相应的技能和知识，根据仪器的使用说明书进行操作，确保操作安全顺利。
禁止未经培训和授权的人员随意操作仪器。
6. 仪器存放管理仪器应统一存放在指定的仪器室或专用柜中，每件仪器都应有明确的编号和标识，并做好防潮、防尘、防晒等措施。
7. 仪器报废处理仪器报废前，需经过审批程序，并由专人进行检查，确保仪器无法修复或使用。
报废的仪器应按规定的程序进行处理，包括拍照备案、填写报废记录等。
三、药品管理使用制度1. 药品管理责任学校应设立专门的药品管理部门或由专职人员负责药品的管理。
药品管理人员应具备相关资质和专业知识。
2. 药品采购在采购药品前，需经过医务室或医生的评估和审批。
选择正规渠道采购的药品，并确保药品的过期日期、生产批号等信息符合要求。
3. 药品存放管理药品应存放在指定的药品柜或药品室中，并设有专门的存放记录表。
药品应根据不同的性质和特点分类存放，并定期检查药品的有效期限，确保使用的药品安全有效。
4. 药品领用和使用药品的领用和使用应有相应的程序，必须由医务室或医生进行确认和记录，并经过学生家长或监护人的同意。
教学仪器设备管理细则(5篇)
教学仪器设备管理细则(试行)第一章总则第一条学院的仪器设备，是保证完成教学、科研、行政等任务的主要条件之一。
为使我院的仪器设备管理有章可循，特制定本管理细则。
第二条仪器设备管理工作的原则是。
加强领导，统筹安排，计划供应，合理调配，勤俭节约，发挥效益及完善制度。
第三条产权属于学校的所有仪器设备，不论来自何种渠道或使用何种经费，都要接受学校设备管理部门的统一管理，都要按规定编入该部门的仪器设备账册。
第四条全院仪器设备的计划、编审、购置、对上审报、对内分配和使用、核查、监督、报损、报废、赔偿及维修等均由教务处设备科统—组织实施。
第二章申请与审批第五条各系(室)、部门应根据本部门实验室建设与发展(教学和科研)的实际情况和学院财力的实际可能，制订出一个合乎实际的添置教学仪器设备的长远规划，并报教务处设备科备案。
第六条各系(室)、部门要根据长远规划和本年度教学和科研工作的实际需要，与本年度经费的可能，分轻重缓急制订出年度购置计划。
第七条各系(室)、部门的下年度购置计划，应在当年____月底前交教务处设备科，由教务处设备科审核汇总后，报计财处和主管处、院长，作为分配教学仪器设备经费的依据。
第八条计财处应于年底前将下一年度的教学仪器设备经费总额通知教务处设备科。
教务处设备科根据院各学科的发展规划及各部门的年度购置计划(参考经费总额)进行划块，编制全院年度仪器设备购置计划，经主管院长批准后，通知各系(室)。
第九条教务处设备科根据实际经费并会同各系(室)商定，编制出年度采购计划，在主管处长批准后，报主管院长审批执行。
第十条申请购置大型精密仪器设备，必须作可行性论证，写出论证报告，若条件许可，按规定逐级审批后，组织实施。
第十一条提出采购的系(室)要组织有关人员认真讨论并选型，仪器名称、规格、型号、用途、技术指标、数量等必须写清楚，凡有其他代用或几种可以通用的产品，应在购置计划中注明，以便采购不到计划产品时，改购注明的代用或通用产品。
湖南省中小学校教学仪器管理制度
湖南省中小学校教学仪器管理制度第一章：总则第一条：为规范湖南省中小学教学仪器管理，提高教学质量，保障师生的人身和财产安全，制定本管理制度。
第二条：本管理制度适用于湖南省中小学校的教学仪器的管理和使用。
第三条：中小学校教学仪器的管理和使用应该遵循公平、公正、公开的原则。
第四条：中小学校应当建立仪器安全保密岗位，负责仪器的安全和保密工作。
第五条：中小学校应当建立教学仪器管理制度，并进行规范使用。
第六条：中小学校应当监督和指导教师科学使用教学仪器，合理分配教学仪器使用时间。
第七条：中小学校应当对教学仪器进行定期维护保养，确保其正常运转。
第八条：中小学校应当建立教学仪器的台账，详细记录仪器的购置、维护、使用等相关信息。
第二章：教学仪器的购置和保管第九条：中小学校购置教学仪器应当符合国家有关标准和规定。
第十条：中小学校应当对购置的教学仪器进行验收，确保其质量和数量。
第十一条：中小学校应当制定详细的教学仪器保管制度，明确责任人和安全措施。
第十二条：中小学校应当建立仪器领用登记制度，登记领用人员和用途。
第十三条：中小学校应当建立仪器借用制度，明确借用手续和期限。
第十四条：中小学校应当建立仪器维修保养制度，定期进行维修保养，并建立维修记录。
第十五条：中小学校应当建立仪器报废制度，严格按照国家规定的报废标准进行报废处理。
第三章：教学仪器的使用第十六条：中小学校应当制定教学仪器使用计划，合理安排教师和学生使用仪器的时间和场地。
第十七条：中小学校应当加强对教师的培训和指导，提高教师对教学仪器的使用水平。
第十八条：中小学校应当建立教师和学生的仪器使用档案，记录仪器使用情况和效果。
第十九条：中小学校应当建立仪器使用投诉和纠纷处理机制，及时解决仪器使用过程中出现的问题。
第二十条：中小学校应当加强对仪器使用场所的管理和维护，保持环境整洁和设备完好。
第二十一条：中小学校应当建立教学仪器的使用管理制度，明确各方的权责。
第四章：教学仪器的安全保密第二十二条：中小学校教学仪器的安全工作应当加强，制定相关安全保密制度。
小学科学实验室的仪器设备管理制度（4篇）
小学科学实验室的仪器设备管理制度一、总则为了做好小学科学实验室仪器设备的管理工作，确保设备的正常运行和保持其完好性，保证实验教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 管理机构：小学科学实验室设备管理委员会2. 职责：(1) 主持制定和修改仪器设备管理制度；(2) 监督仪器设备的购置、验收、分配和使用；(3) 组织仪器设备的维护保养和修理；(4) 监督仪器设备的使用情况，提出改进建议；(5) 制定仪器设备的使用计划；(6) 监督仪器设备的存放和保管；(7) 指导实验室教师的仪器设备管理工作。
三、仪器设备的购置和验收1. 购置原则：(1) 根据实验教学工作需要，科学合理地购置必要的仪器设备；(2) 购置的仪器设备应符合国家和行业相关标准，并有质量保证书；(3) 购置的仪器设备应尽量选择性能稳定、易操作、易维修的产品。
2. 验收程序：(1) 仪器设备验收由管理委员会指派专人负责；(2) 对于新购置的仪器设备，应与供应商一起进行验收；(3) 验收合格后，将验收记录备案，并报告管理委员会。
四、仪器设备的分配和使用1. 分配：(1) 仪器设备根据需要分配到各个实验室；(2) 分配前需做好购置、验收、编号和编制设备明细表等工作。
2. 使用：(1) 实验室教师在使用仪器设备之前，应对其进行检查，确保设备完好；(2) 使用过程中，应按要求正确操作，杜绝乱拆乱用现象；(3) 使用后，应及时清洗、归置，并进行设备正常运行的记录。
五、仪器设备的维护保养和修理1. 维护保养：(1) 每年定期对仪器设备进行维护保养，确保设备的正常运行；(2) 维护保养内容包括设备的清洗、加油、校准等；(3) 维护保养记录应及时归档。
2. 修理：(1) 发现设备故障后，应立即停止使用，并报告管理委员会；(2) 由管理委员会指派专人进行修理，修复后进行试验验证，确认设备可正常使用时方可继续使用；(3) 修理记录应及时归档。
学校教学场地、设施、器材管理制度
学校教学场地设施器材管理制度为确保教学场地、设施、器材的安全和使用，保障正常的教育教学秩序和学生的人身安全，特制定本制度。
1.学校的教学场地、设施、器材严格执行“统一领导，分级管理，管用结合”的原则。
要明确教学场地、设施、器材的具体管理人员，并保证人员相对稳定。
要明确学校领导和相关管理人员、使用人员在教学场地、设施、器材的管理和使用中的具体工作职责和工作流程，并定期开展业务培训，提高业务能力。
相关管理人员要做好教学场地、设施、器材的日常检查、维护和维修等工作，消耗物资和易耗品要及时补充。
2.教学场地、设施、器材的使用人员，在使用前要做好安全检查工作，确认一切正常后才能开始使用。
使用时要严格遵守操作规程，避免违章操作。
在使用时要坚持安全、节约、合理原则，规范使用。
使用结束后，要逐一检查，避免丢失，并做好归位和日常维护保养工作。
相关管理人员要定期检查教学场地、设施、器材是否符合安全卫生要求，对出现的问题要即查即改，对需要限期改正的，要逐级上报，明确整改措施、整改时限和整改责任人。
3.做好教学场地、设施、器材的防火防盗工作。
按要求配备灭火器材，计算机室等专业教室的电源不得超负荷运行；计算机室等专业教室和库房门窗必须有防盗装置。
原则上学校的教学场地、设施、设备不得外租或外借。
因工作需要确需外借的要经校长批准，事后应及时收回。
严禁出租、变卖学校的教学场地、设施、器材。
学校每学期要对教学设施、器材进行全面清点核查，做到仪器、物品摆放规范化，库房干净整洁，管理制度化。
大型、精密、贵重的设备仪器的损坏和丢失，要追究管理者和损坏者的经济责任。
4.学校的教学场地、设施、器材是学校的财产，要合理分配和使用，做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。
增强对教学场地、设施、器材的保护意识，消除各种不安全因素，在各教学场所、器材室配置足够的消防设施。
2024年小学教学仪器、药品管理使用制度（二篇）
2024年小学教学仪器、药品管理使用制度一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。
二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符。
三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。
要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。
仪器、药品室应配备合适的消防器材。
四、化学药品要按化学特性要求存放。
建好危险品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。
五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录。
贵重、普通仪器设备的技术资料都要存挡管理。
六、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。
要按照《教学仪器、药品借还领用制度》、《教学仪器报损赔偿维修制度》、《实验室安全防护制度》的要求做好仪器的管理、使用工作。
七、教师进行演示实验应提前一天，进行学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。
八、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，认真办理移交手续，最后须由三方签字，交接工作完毕。
2024年小学教学仪器、药品管理使用制度（二）为了保障小学教学仪器和药品的有效使用，并确保学生的安全和健康，我们制定了以下2024年小学教学仪器、药品管理使用制度。
一、教学仪器管理使用制度1. 采购管理1.1 教学仪器的采购需由学校设立专门履行采购职责的机构负责，并进行严格的采购管理。
1.2 采购流程应遵循公开、公正、公平的原则，及时公布采购需求，并进行公开招标、竞争性谈判等程序，以确保教学仪器的质量和价格合理。
1.3 在进行采购时，应首选具备质量保证、售后服务完善、安全可靠的产品，尽量避免选购二手或低质量的教学仪器。
中学教学设备设施管理使用制度(3篇)
中学教学设备设施管理使用制度2、自购或调拨的教学仪器设备到校后，一周内核准品种、数量，进行质量检查登记上帐。
3、要分类(编号、入帐，做到帐目、标签、实物三统一，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。
4、仪器设备要分科分类存放，标签齐全清楚，排列有序。
5、仪器设备、设施要按使用说明书做好防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作。
6、易燃、易爆、剧毒、放射物品要设地窖或专柜存放，应有相应的安全防范措施，使用时要加强管理。
7、存放贵重仪器的房闻或专柜应有可靠的安全防盗措施。
8、实验前需提前做好仪器和药品的准备工作，实验课后要及时归还仪器。
9、借用或非教学使用仪器须经学校领导批准并办理相关手续，归还时要检查仪器的完好情况，不论何种仪器设备，任何个人不得以任何理由长期占用。
10、实验课中，非正常使用仪器造成损坏，视情节轻重，由当事人赔偿，非教学损坏、丢失仪器照价赔偿。
11、教学仪器设备不能修复需做报损处理时，由管理人员填写报损单，履行好相关手续。
12、药品的管理：只准实验教学和科技活动用药。
领用药品需先填写“消耗凭证”人员和任课教师共同签字，有毒药品还需教务主任签字，剧毒药品必须由校领导签宇。
13、管理人员如有变动，应办理移交手续，做到帐物清楚，帐帐相符。
中学教学设备设施管理使用制度（2）是为了保障教学设备设施的正常运转和合理使用，提高教学效果和质量。
以下是一个中学教学设备设施管理使用制度的范例：1. 设备设施管理责任：- 学校设备设施管理部门负责监管和管理中学的教学设备设施。
- 学校教师对所使用的教学设备设施负有保管和合理使用的责任。
2. 设备设施维护：- 设备设施管理部门负责设备设施的维护、保养、维修和更新。
- 教师应定期检查设备设施的工作状态，如发现故障应及时报告设备设施管理部门。
3. 设备设施使用申请：- 教师需要使用设备设施时，应提前向设备设施管理部门提交使用申请。
- 使用申请应包括使用的设备设施和时间。
学校教学仪器的管理和使用情况说明
学校教学仪器的管理和使用情况说明一、管理措施1.建立健全的管理制度：学校应制定出详细的教学仪器管理制度，明确教师和学生对仪器的使用权限和要求，规定仪器的保管、维护和报废等具体事项，确保教学仪器的正常管理。
2.设立专门的管理机构：学校可以设立教学仪器管理中心或小组，负责教学仪器的采购、清点、分配、维修等工作。
中心或小组的成员应有一定的专业背景，并接受相关的培训，确保对教学仪器进行科学管理。
3.采购管理：学校在采购教学仪器时，应根据自身的教学需求，制定详细的采购计划，确定合适的品牌和型号，以及供应商。
采购过程中要注重质量和性能，同时要与供应商签订明确的合同，保障权益。
4.存储保管：学校应统一设立教学仪器存放的地点，并采取相应措施确保仪器的安全。
仪器应分类存放，组织有序，防止仪器遭受损坏或丢失。
对于易损、易丢失的仪器，还可以采取加锁或标记等措施，确保管理的可行性。
5.维护保养：教学仪器的定期保养和维修是保障长期使用的关键。
学校应建立完善的保养计划，制定保养措施，遵循仪器使用说明书并培训相关人员。
定期检查和保养能够及时发现问题，延长仪器的寿命，减少故障率。
6.检验备案：学校应建立健全的教学仪器检验备案制度，定期对仪器进行检验，并建立仪器档案。
档案中应包括仪器的采购时间、价格、品牌型号、使用情况等详细信息，以便日后查询和跟踪。
二、使用情况1.教师使用：教师是教学仪器的主要使用者，他们应熟练掌握仪器的使用方法和操作要点，能够充分利用仪器进行教学活动。
教师应在教学中让学生亲自动手操作仪器，提高学生的实践操作能力。
2.学生使用：学生是教学仪器的直接使用者，他们应接受相应的培训，学会正确和安全地使用仪器。
学生在实验和实践活动中应积极参与，主动探索，加深对知识的理解。
教师要引导和监控学生的使用，确保学生的安全。
3.教学实验：教学实验是学生学习科学知识的重要部分，教学仪器的使用在实验中起到关键作用。
学校应建立完善的实验室管理制度，规定实验室的开放时间和使用规则，鼓励教师进行创新实验，提高实验教学的效果。
小学教学仪器管理使用制度(3篇)
小学教学仪器管理使用制度1. 教学仪器管理的目的是确保教学仪器的安全、有效使用和维护，促进教学的顺利进行。
2. 学校要建立健全教学仪器管理使用制度，明确各方责任和权限，并进行定期评估和更新。
3. 学校要指定专人负责教学仪器的管理和使用，监督仪器的购置、维护、使用和报废等工作。
4. 购置和领用教学仪器需要经过学校的审核和批准，确保仪器的实际需求和质量。
5. 教学仪器应按照规定的存放位置放置，并标示清楚仪器的名称、编号和用途等信息，方便使用和查找。
6. 教师和学生在使用教学仪器时要按照操作规程进行，做到正确、安全使用。
7. 教学仪器的维护保养应定期进行，包括清洁、检查和修理等工作，确保仪器的正常运行。
8. 教学仪器的报废和淘汰应按照学校的规定进行，不能随意处理或私自转让。
9. 学校要定期对教学仪器进行验收、盘点和检测，确保教学仪器的完好性和可用性。
10. 学校要加强对教师和学生的培训和教育，提高他们对教学仪器管理和使用的意识和能力。
小学教学仪器管理使用制度（2）一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产的重要主城部分，应加强管理爱护使用，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的教学仪器、标本模型，均应及时验收登记入学校固定资产帐和仪器设备保管帐，并对仪器进行校正和性能测试，合格后方能入柜上架。
三、教学仪器要统一编号，分类摆放在仪器柜架上。
贵重精密仪器，应专柜加锁，妥善保管。
柜外应表明仪器编号、名称和数量。
四、教学仪器使用书和有关资料要装订成册，专人保管。
要按照说明书和指导资料要求，对教学仪器进行保管和及时进行维修。
要注意防尘、防锈、防潮、防震和防磁。
带内电源的仪器，长期不用应取出电池，以免漏液损坏仪器。
要保持仪器设备整洁与完好，不准随意拆卸仪器零件挪作它用。
五、生物浸制标本腊封要严密、液面要超过标本，保存液要及时补充，冬季要保温存放。
剥制标本要入柜上架保管并定期喷熏化学药品，以防虫蛀。
教学仪器管理制度
教学仪器管理制度一、引言教学仪器是教学过程中不可或者缺的重要资源，合理管理和有效利用教学仪器对于提高教学质量、培养学生的实践能力具有重要意义。
为了规范教学仪器的管理，提高教学效果，制定本管理制度。
二、管理目标1. 确保教学仪器的安全、完好和有效使用。
2. 提高教学仪器的利用率，减少资源浪费。
3. 保证教学仪器的及时维修和更新，提升教学质量。
4. 加强教师对教学仪器的管理和使用能力。
三、管理责任1. 学校领导层应制定教学仪器管理的相关政策和规定，并确保其有效执行。
2. 教学仪器管理部门负责具体的教学仪器管理工作，包括设备的购置、维修、更新等。
3. 教师应对所负责的教学仪器进行日常管理和使用，保证其安全和完好。
四、教学仪器的购置与验收1. 学校领导层根据教学需要和预算情况，制定教学仪器的购置计划。
2. 购置教学仪器应按照国家相关法规和标准进行，确保质量和性能符合教学要求。
3. 购置教学仪器前，应进行供应商的比较和评估，选择合适的供应商。
4. 购置的教学仪器应进行验收，验收标准应明确，并由相关部门进行验收记录。
五、教学仪器的使用与维护1. 教师应按照教学计划和需要合理使用教学仪器，保证教学质量。
2. 使用教学仪器时，应严格按照使用说明书进行操作，避免损坏设备。
3. 使用教学仪器后，教师应及时清洁和归位，确保设备的整洁和安全。
4. 教学仪器的维护应定期进行，包括设备的清洁、校准和保养等，确保设备的正常运行。
5. 发现教学仪器故障或者损坏时，应即将报修，并由专业人员进行维修。
六、教学仪器的保管与存放1. 学校应建立教学仪器的统一管理系统，包括设备的登记、标识和存档等。
2. 教学仪器应有专门的存放场所，保证设备的安全和防盗。
3. 存放教学仪器的场所应保持干燥、通风，并采取防尘、防潮措施。
4. 教学仪器应分类存放，标明设备的名称、型号、数量和存放位置，方便管理和查找。
七、教学仪器的更新与报废1. 学校应根据教学需要和设备的使用寿命，制定教学仪器的更新计划。
教学仪器管理制度
教学仪器管理制度一、引言教学仪器是高校教学工作中不可或者缺的重要资源，对于提高教学质量和培养学生综合能力起着至关重要的作用。
为了更好地管理和维护教学仪器，确保其正常运行和延长使用寿命，制定本教学仪器管理制度。
二、管理范围本制度适合于本校所有教学仪器的管理和维护工作。
三、管理责任1. 学校教务处负责教学仪器的总体管理和协调工作。
2. 各学院教务办公室负责本学院教学仪器的管理和维护工作。
3. 各实验室主任负责本实验室内教学仪器的管理和维护工作。
4. 教师是教学仪器的使用者和管理者，应负责仪器的正确使用和保养。
四、教学仪器的购置与验收1. 教学仪器的购置需经过学校教务处审批，并按照像关采购制度进行采购。
2. 购置的教学仪器应按照规定的验收标准进行验收，确保其质量和功能符合要求。
五、教学仪器的存放与保管1. 教学仪器应存放在专门的仪器室或者实验室内，保证干燥、通风、温度适宜，避免阳光直射和潮湿环境。
2. 仪器室或者实验室应配备专门的仪器保管柜或者架，每件仪器都应有固定的存放位置。
3. 仪器室或者实验室应定期进行清洁和消毒，保持整洁。
六、教学仪器的使用与维护1. 教师在使用教学仪器前应先了解其使用说明书和操作方法，并按照要求正确操作。
2. 使用完毕后，教师应及时清理仪器，保持其干净整洁。
3. 对于易损耗的部件和耗材，应及时更换，确保仪器的正常运行。
4. 对于大型仪器和精密仪器，应定期进行维护和保养，确保其性能稳定和精度准确。
七、教学仪器的借用与归还1. 教学仪器的借用需提前向实验室主任或者教务办公室申请，并填写借用单，注明借用事由和借用时间。
2. 借用人应对借用的仪器负责，按时归还并确保其完好无损。
3. 借用人如发现借用的仪器损坏或者故障，应及时报告实验室主任或者教务办公室，商议解决办法。
八、教学仪器的报废与更新1. 教学仪器浮现严重故障或者无法修复时，应及时报废，并填写报废申请表，经过审批后进行报废处理。