书法伴我成长作文

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墨香伴我成长作文

墨香伴我成长作文•相关推荐墨香伴我成长作文4篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的墨香伴我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

墨香伴我成长作文1书法，是中国的传统文化之瑰宝，是祖先留给我们宝贵财富，是一种文化艺术。

我学书已有一年，从对书法的好奇，到拿起毛笔，再到现在已经能写出那一个个娟秀的毛笔字，每一个笔画都是我的汗水。

还记得第一次写毛笔字的场景……“叮——咚”，随着上课铃声的敲响，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，随着老师脚步声的接近，我的心跳也越来越快。

“开始写！”我拿起了毛笔，可是手却不住地颤抖，停滞了良久后，突然，老师拍了拍我的肩膀说：“学习书法最重要的还是勇敢。

”听了老师的话，我提起了我的手，写下了我学习书法的第一笔，也正是这第一笔，开辟了我的一条学书之路。

我学书法史从魏碑开始的。

老师常讲，临帖先求形似，得其精神，再注意气息。

书法不单单是一种艺术，更是一种去人浮躁，锻炼意志的修为。

当我接触书法的时候，我就被那或长或短，或重或轻，或浓或淡的线条打动。

随着时间的推移和学习书法的深入，我的心变得更静了，在任何状态下都不会受外界所影响地学习。

从对书法的好奇，到过程的辛苦沉闷，我几乎要放弃了。

现在我渐渐地迷上了散发着墨香的笔墨世界，我始终都记得注意一句话：“坚持就是胜利。

”就是因为这一次次的超越，我的书法技艺才能更上一层楼……“临池晋魏，翰墨飘香。

”充满墨香的世界锻炼了我的勇气，充满墨香的世界去除了我内心的浮躁，充满墨香的世界使我永不言败，充满墨香的世界使我不断超越自我……啊！墨香伴我成长！墨香伴我成长作文2人这一辈子，离不开阅读。

阅读让人明事、感怀，于是我渐渐爱上了那种依靠在树旁，迎照着阳光读书的感觉。

它让我知事、懂人、博物、有志。

“李白斗洒诗百篇，长安市上洒家眠。

天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

书法伴我成长(杨心蕊)

书法伴我成长
叙永县水尾中心校六三班杨心蕊生活中处处有艺术：弹琴、书法、绘画、朗诵……我也喜欢其中一门艺术——书法。

因为书法能练得一手好字，还能锻炼你的耐力。

记得在我幼儿时代就接触了书法，我写的字歪歪斜斜，没人能看懂我写些什么字。

有一次，我在无意中听到姐姐念“人木三分”这个成语故事。

讲的是：大书法家王羲之是如何刻苦练习书法的。

我深受启发，暗下决心，学好书法，将来也要像王羲之一样笔下生花。

刚开始，我先是练习写自己的名字。

可不管我多努力，字总是不知不觉“倒下”总好像使不上劲，于是，我便拿出直尺来比着写，无论写什么字，都是直勾勾的，不会再“倒下”我十分高兴，可是在一旁的外公却边下边说：“这哪是个字啊？”我在心中埋怨道：你这分明就是鸡蛋里挑骨头，这么笔直的字，还说不是字。

只见外公拿出一本厚厚的字帖，与我写的字相比，天啊!这简直是天壤之别，外公又温和的对我说：“字不能用直尺，每一个笔画都要写到位。

要特别注意字体的结构，该大则大，该小则小，末端还可以做回锋处理，增强气势。

当然，最重要的还是学习态度，要做到认真，还要有耐性，”说完，外公手把手的教我写一个又一个字。

经过几个月的练习，我的字有了很大进步，字从歪歪扭扭变成端正大方，从软弱无力变得刚劲有力，得到老师和同学们的赞赏。

我爱书法，我在这门艺术中慢慢成长，书法如一熔炉，炼就了我的耐力和毅力。

我与书法作文（通用27篇）

我与书法作文我与书法作文（通用27篇）我与书法作文篇1闲暇时刻，午后阳光，最喜欢手握毛笔，一笔一划地练习书法，看水墨在宣纸上轻舞飞扬。

题记幼时的我，懵懂无知。

当别人翩翩起舞时，心生羡慕；当别人坐在钢琴前，行云流水般弹奏时，一脸钦佩，直到我遇见了书法，才擦出了灿烂的火花。

我倾心这墨的幽香，韧而有点微糙的宣纸，拿起毛笔，先是横，再是竖，小心翼翼地试探，慢慢地悬腕。

红色的九宫格像是一种“界限”，笔画不能随便逾越红线轮廓的范围，它使我学会了“规矩”。

“没有规矩，不成方圆”，这是我童年对书法的最早认知。

刚开始时的生疏，笔总是不听我的使唤，字也写的歪歪扭扭，想要放弃的念头飞进了我的心里。

老师微笑着给我讲了王羲之刻苦练习书法的故事。

听后我暗暗下决心一定要好好练习。

“嗯，不错可以，加油！”老师的话语在耳边响起，重复着，激励着我不断前行。

微蘸墨，轻运笔，当毛笔与墨邂逅，墨色在纸上晕染，心中油然而生的是一份敬意，一片宁静。

抬头，望见那个个秀气灵动的字体，心中不禁荡漾起波澜，拿起笔，畅游这黑白世界。

“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍”。

是王羲之对大自然的感叹，我思索着，临摹着，写到“峻岭”便想到那蜿蜒起伏的山脉；写到“茂林”便听到清越鸟鸣；闻清溪叮咚，看水流激湍。

书法，真是神奇，你只一动笔，所有的情感便随笔而出。

静的字，动的墨，还有一颗充满诗情画意逍遥的心灵。

看楷书慢行，见隶书灵动，观行书抑扬顿挫，一气呵成，这想必是最妙的经历。

书法，真棒，是你带我见证了修身养性的过程，在困境中奋起。

书法，真棒我与书法作文篇2作为一名中国人，必定知道中国文化博大精深，中国的文明长达五千年，而五千年滋长的瑰宝必定数不胜数。

中国的传统文化拥有许许多多，各种各样不同的方式。

而汉字便是我们中华民族的伟大象征。

说到书法，方正，方格便是形容汉字最贴合的词语。

从远古时代的甲骨文到现如今的简体字，这一个个文字的变化都象征着我们的进步。

书法，便是中国独特的传统文化之一，文房四宝笔墨纸砚。

书法伴我成长

书法伴我成长六年二班张一一书法是一门高深的艺术，书法是一剂神奇的良药，书法还是陪伴我成长的好朋友。

我从一个懵懂的小女孩，变成一个自信、认真的学生，如此大的“蜕变”，是源于书法。

是书法带给了我信心，是书法带给了我细心，也是书法带给了我耐心。

书法——给我插上信心的翅膀以前，我是一个胆小的小女孩，不敢大声讲话，不敢跟同学一起玩，也不敢主动回答老师提出的问题。

但是，自从学了书法，我变得自信起来，活泼起来，开朗起来。

记得有一次，我跟随老师们参加赴台书法交流活动并参加了第三届书法教育论坛。

我在台湾见到了许多同龄的伙伴，并和他们一起友好地交谈、学习，使我增强了与人交际的信心。

从此，书法给我插上了信心的翅膀。

让我从胆小中走出来，变成一个勇敢、阳光、自信的女孩。

书法——培养我细心的摇篮我以前很粗心，不论是在学习上，还是在生活上。

因为看错小数点而丢分，不小心把碟子或碗打碎，都已是家常便饭。

人人都说：“女孩子要细心。

”可我就是这样一个粗心的女孩，怎么办？怎么办啊？正当我冥思苦想时……“救星”来了！我的“救星”就是书法。

它教会了我怎样做一个细心的女孩，帮我从粗心的虫，“蜕变”成细心的蝶。

以前我练习书法时，不是把横写成横钩，就是一不小心把横写得像木棍一样粗。

老师总因为这个批评我。

我只好一遍一遍地练习。

那时的我哪里知道老师的良苦用心，只觉得很枯燥罢了。

后来我才明白：那时，老师哪里是让我练字啊？老师是让我练心，练得细心。

经过老师的“地狱式训练”，我终于“出师”了。

从此，我在书法这个摇篮里细心而快乐的成长。

书法——给我注入耐心的力量任何人不可能刚一开始就具有坚定的信念，我也如此。

现在的我之所以如此坚定，有耐心，是源于书法。

记得刚一开始练习书法时，我很急躁，一心想要快点写，完成任务。

写得怎么样，也就可想而知了。

后来，经过老师的训练，我变得不那么急躁了，而是耐心地，一笔一画地书写。

从此，书法给我注入了耐心的力量。

让我从急躁的阴影中走出来，变成一个有耐心、坚定的女孩。

我与书法作文（精选24篇）

我与书法作文我与书法作文（精选24篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我与书法作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我与书法作文篇1在让我们自己选择社团的时候，我毫不犹豫的选择了硬笔书法社团。

因为书法对于我有着无穷的魅力。

因为在很久以前，我曾经吃过书写的亏，所以，我就立下决心改掉这个老毛病。

来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本那一个个简单的字，令我大失所望，似乎刚才的兴奋都到九霄云外去了呢。

这时，老师好像看出了我们的不乐意。

意味深长地说：“你们不要小瞧了这些字，只有你们真正了解这些字，就能慢慢品出其特有的韵味。

”我们终于开始写字贴了，开始时，我们写的飞快，形如流水，龙飞凤舞的。

好像不在写楷书，像是草书了。

老师又告诉我们，练硬笔书法，千万不能心急，否则，字永远也写不好。

我们又开始慢慢地写，写着写着倒也写出一点韵味来了。

这时，老师叫我们去教一年级的小弟弟小妹妹们，他们一笔一画写的十分认真呢，虽然有的字歪七扭八的不怎么好看，但是，可以看出，他们是在认真地练书法的。

字贴慢慢地被我们写的少了，我们写的字段笔画也慢慢变得复杂起来，有时，甚至写完字时整个字都糊开来，这时，我看到了书上有这样一句话：有些字笔画难写，但只要写的时间长了，就写好了。

书法是最讲良心的东西，你对他下一份功夫，他就回报你一份。

这句话深深的鼓励着我，使我有了继续练书法的决心。

现在我要好好的练书法，争取让我的书法能够挥洒自如的进行汉字书写中去。

我与书法作文篇2去年，爸爸给我报了一个毛笔书法兴趣班，刚开始，我还十分不情愿。

但是后来发生的一件件事，让我对“毛笔书法”这个兴趣爱好有了全新的看法和理解。

第一节课的时候，我坐在座位上，老师走过来了，他提起笔，开始教我写毛笔字，老师先给我写了几个字做示范，然后让我自己练习。

我握着笔在纸上写了起来，可是我不管怎样都写不好。

我的成长书法伴我成长-作文

[我的成长]书法伴我成长书法像气质，可以温润而泽;书法像心灵，可以岁寒松柏;书法像胸怀，可以气势如虹。

书法,是世界上少数几种文字拥有的艺术形式,特有的一种传统艺术。

学好书法既是对传统精粹的传承,也是修身养性、培养审美的途径。

记得小时候，一心希望我浑身具备文艺气息的妈妈带我去参观书法展览大会。

现场，随处可见的是许许多多，各具特色的书法作品，看得我是目不暇接,眼花缭乱。

读一年级的一天，妈妈拿着一张报名表来到我的面前，兴致勃勃地对我说：&;宝贝，瞧，妈妈帮你报了一个书法班，明天就去上课。

&;听了妈妈的话，我满脸无奈：我的周末啊!一眨眼，几年过去，我的书法也大有长进，写得流美妍媚，风流潇洒，不过我觉得仍有许多有待提高的地方。

在生活中，我因写得一手漂亮的好字，得到老师的青睐，同学的赞赏，而书法带给我最大的好处是个人的修养。

因为书法，我变得有耐心，做事不再冲动，凡事都冷静思考。

并且因为有了这个特长，我不再胆小，不再自卑，变得阳光，自信，时刻感染着身边每个人。

现在，书法已经成为我休闲时一项必不可少的活动,在春节挂上一幅自己的作品,不仅美化环境,而且也增加了一份文化气息,书法陪伴着我成长,今后它也将如朋友般伴随我的学习和生活孙雨&;书法作为一种艺术创作，具有很深的玄妙。

从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书、诸体基本定型，书法时刻散发着古老艺术的魅力&;一个有名气的书法老人捋着胡子，一脸自豪的向参观者介绍着中国书法，而我站在不远处，眨着眼，努力想弄明白他的那番话。

妈妈瞧我那副认真样儿，脸上乐开了花。

第二天，在妈妈的带领下，我来到书法班的教室，看着一张张陌生的面孔，心&;砰砰&;直跳。

老师先教我们拿笔，我拿来拿去，总是拿不好，但在老师一次次纠正后终于掌握了技巧，心中也理所当然的感到不耐烦：真是的，拿个笔都那么讲究，烦死了。

而老师像是看透了我的心思一般，语重心长地说：&;能写一手好字的人，一定是心态平和，以柔克刚的豁达之人。

小学作文范文书法与我的成长之路

《书法与我的成长之路》书法，那黑白相间的艺术，如同一首无声的诗，一幅无形的画，一曲无韵的乐。

在我的成长历程中，书法犹如一位忠实的伙伴，陪伴着我走过了无数个春夏秋冬。

记得初次接触书法，是在小学一年级的时候。

那时，我们的语文老师在课堂上展示了一些漂亮的书法作品，那优美的字体、流畅的线条，瞬间吸引了我的目光。

老师告诉我们，书法是中华民族的传统文化瑰宝，它不仅能锻炼我们的耐心和专注力，还能培养我们的审美能力。

从那一刻起，我便对书法产生了浓厚的兴趣。

回到家后，我迫不及待地向父母表达了我想要学习书法的愿望。

父母非常支持我，很快就为我报了一个书法培训班。

在培训班里，我认识了许多和我一样热爱书法的小伙伴，我们一起在老师的指导下，从最基础的笔画开始学起。

刚开始学习书法的时候，并不是一帆风顺的。

我总是掌握不好毛笔的握法和笔画的书写方法，写出来的字歪歪扭扭，不成样子。

但是，我并没有放弃，而是一遍又一遍地练习。

每当我想要放弃的时候，我就会想起老师说过的话：“书法是一门需要耐心和毅力的艺术，只有坚持不懈，才能写出一手好字。

”于是，我又重新振作起来，继续努力练习。

随着时间的推移，我的书法水平逐渐提高。

我开始学习一些简单的字体，如楷书、行书等。

在学习的过程中，我深深地感受到了书法的魅力。

每一个字都有它独特的韵味和美感，让人陶醉其中。

我也开始明白，书法不仅仅是一种技能，更是一种修养和表达自我的方式。

在学习书法的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。

有时候，我会因为一个字写不好而感到沮丧；有时候，我会因为练习的时间太长而感到疲惫。

但是，每当我看到自己的进步和成长时，我就会感到无比的欣慰和自豪。

我知道，这些困难和挑战都是我成长的必经之路，只有勇敢地面对它们，才能不断地超越自我。

书法不仅让我学会了坚持和努力，还让我懂得了许多人生的道理。

在书法的世界里，每一个笔画都有它的位置和作用，就像我们在生活中一样，每个人都有自己的价值和使命。

我们要学会尊重每一个人，发挥自己的优势，为社会做出贡献。

书法伴我成长作文

书法伴我成长作文书法伴我成长书法是一门古老而神奇的艺术，它不仅是我成长中的伴侣，更是我塑造自我的工具。

从我接触书法的那一刻起，它就像一位良师益友，引导着我一步步走向成熟。

记得小时候，当我第一次拿起毛笔，在纸上挥洒墨汁的时候，心中充满了激动与好奇。

那时的我并不懂得书法的规矩，只是随意地挥毫泼墨，画出一片模糊的景象。

然而，那一刻，我感受到了书法的魅力和力量。

它让我感到自己可以通过练习和努力，将一片空白变得有意义起来。

随着时间的推移，我逐渐明白了书法的真正含义。

书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。

在练习书法的过程中，我学会了专注和坚持。

每天坚持练习，我不断地提高自己的字体和技巧，从而提升了自己的自信心和毅力。

书法让我明白，只有付出才能得到回报，只有坚持才能取得进步。

书法还教会了我审美的眼光和艺术的欣赏力。

通过欣赏名家作品，我学会了欣赏美的东西，并从中汲取灵感。

我开始关注笔画的流畅和结构的美感，学会了用心去体会每一个字带来的美妙感觉。

这种美感渗透到我的生活中，让我对美的事物更加敏感和热爱。

书法还培养了我对细节的关注和耐心的品质。

书法艺术需要精确和耐心，每一个笔画都需要认真对待，每一处细节都不能马虎。

在书法的世界里，我学会了仔细观察和认真思考。

这种细致和耐心的品质也贯穿到我的日常生活中，让我更加注重细节和精益求精。

与书法为伴的日子里，我渐渐地发现了自己的独特性和个性。

书法的艺术风格多种多样，每个人都可以在其中找到属于自己的风格。

通过练习和探索，我逐渐找到了适合自己的字体和风格。

书法让我明白，每个人都是独一无二的，都有自己独特的魅力。

我开始更加自信地面对自己，展现自己的个性和才华。

书法伴我成长，让我在不断的探索和实践中不断成长。

它教会了我坚持不懈的精神，培养了我细致和耐心的品质，让我明白了自己的独特性和个性。

书法让我更加自信和勇敢，让我在成长的道路上不断追求进步和完善自己。

书法伴我成长，它不仅仅是一门艺术，更是我一生的伴侣。

小学生成长日记：书法伴我成长作文800字

小学生成长日记：书法伴我成长作文800字书法伴我成长我是一个小学生，正处在成长的阶段。

在我成长的过程中，书法一直伴随着我。

书法不仅是一门艺术，更是一种修养，它教会了我耐心、细心和专注。

通过学习书法，我不仅提高了自己的书法技能，还锻炼了意志力和毅力。

下面就让我来向大家分享一下书法伴我成长的故事吧！我记得第一次接触书法是在小学的时候，当时老师给我们安排了“美术课”，我们学习书法字帖，学习如何握笔、如何运笔，还有怎样写出端正秀丽的字体。

刚开始的时候，我写得并不好，有时候会把笔画错了，有时候字的形状也不太标准。

但是老师总是鼓励我说：“慢慢来，多练习，你一定能写得很好的！”听了老师的话，我心里踏实了很多，我知道只要我坚持下去，一定能取得进步。

从那以后，我每天都会抽出一些时间来练习书法。

我认真观察字帖上的字形，细心握笔，认真运笔，慢慢我就发现我写的字越来越好了。

我很享受这个过程，因为在这个过程中我可以感受到自己的进步，感受到自己的成长。

学习书法也使我更加有耐心。

有些繁复的字形，要写上好几遍才能写得像样，就像《千字文》中的“百善孝为先”，我写了好几遍，才写得圆润、端正。

而且，在书法练习中，有一些错误是不容易察觉的，所以要仔细观察，不放过任何一个细节。

这就需要我有足够的耐心和细心，我一遍遍地检查自己的练习，直到写得完全没有错误为止。

学习书法还能让我更加专注。

书法练习需要很高的专注度，因为每一笔、每一画都需要我认真对待。

如果我在写字的时候心不在焉，很容易出错，所以学习书法也是在训练我专注的能力。

通过学习书法，我不仅提高了自己的书法技能，还锻炼了意志力和毅力。

经过长时间的练习，我深刻地体会到：想要取得成就就必须有坚持不懈的毅力。

只有坚持下去，才能看到自己的进步。

书法伴我成长，教会我耐心、细心和专注。

书法不仅是一种技能，更是一种修养。

它不断地磨练我的意志，让我更加坚定地朝着自己的目标前进。

在书法的世界里，我享受着成长的快乐，也享受着不断挑战自我的乐趣。

书法助我成长高中作文

书法助我成长高中作文
《书法助我成长》
哎呀呀，提起书法呀，那可真是我成长道路上的一个特别小伙伴呢！
我记得那时候我刚上高中，学习压力挺大的。

有一回呀，老师布置了个超级多的作业，我整个人都烦躁得不行。

就在我对着那堆作业发愁的时候，我看到了角落里被我冷落许久的毛笔和宣纸。

不知道咋想的，我就走过去拿起笔，蘸上墨，开始随便地在纸上写起来。

写着写着，我感觉自己好像慢慢进入了另一个世界似的，周围的一切都变得不那么重要了。

我的心也渐渐平静下来，笔下的字一个一个出现，我感觉自己特别放松，那些作业带来的压力好像一下子就消失了。

从那以后呀，我就时不时地拿起毛笔来写上几笔。

我也没专门去学啥书法技巧，就是随着自己的心情写。

有时候写得好丑好丑，我也不在意，哈哈一笑就过去了。

有时候写出来几个自己觉得还不错的字，我能高兴老半天呢。

书法就像是我的一个秘密基地，我在里面可以自由自在地玩耍，忘掉所有烦恼。

随着时间慢慢过去，我发现自己好像变得有点不一样了。

我变得更能静下心来做事，遇到难题也不那么容易急躁了。

而且呀，我的审美好像也提高了不少呢，看那些字写得好看的作品就特别羡慕，也想去努力把自己的字写得更好看。

慢慢的，我觉得自己越来越喜欢书法了。

到现在呀，书法还是我的好伙伴呢。

它陪着我度过了那些或快乐或烦恼的时光，见证了我的成长。

我知道，在未来的日子里，书法也会一直陪着我走下去，让我变得越来越好呢。

嘿嘿，书法呀，可真是我的宝贝呀！。

学书法成长作文

学书法成长作文篇一《书法与我的小确幸》我和书法的缘分，就像一场意外的恋爱。

起初对它确实没啥感觉，字嘛，能写就行呗。

但这想法在我接触书法后，那可真是被啪啪打脸。

那是一个暑假，被爸妈威逼利诱着去上书法课。

走进那个书法教室，墨香就像只无形的手，把我的好奇心勾了起来。

教室里摆着一排排的书桌，上面铺着毛毡，放着笔墨纸砚。

那些宣纸白花花的，整齐地叠放在一角，像一群听话的小娃娃。

教书法的老师是个戴着老花镜的老头儿。

他拿起毛笔，蘸了蘸墨，在宣纸上轻轻落下，那姿势就像舞台上跳舞的演员，优雅得很。

我学着他的样子，也拿起笔，可这毛笔在我手里就像个调皮的小泥鳅，根本不听话。

写个“一”字，好家伙，那笔画歪歪扭扭的，像条快死的蚯蚓。

在我写了十几个惨不忍睹的“一”字后，开始有点打退堂鼓了。

就在这时，我无意间一撇头，看到旁边一个小女生写的字。

那字娟秀得很，每个笔画都像是精心雕琢出来的艺术品。

我这倔脾气就上来了，心想我怎么能输呢。

于是我沉下心，仔细观察老师的写法，一笔一划地揣摩。

慢慢地，我的“一”字开始有点模样了。

虽然还比不上人家小女生的字精致，但至少不再是那条“死蚯蚓”了。

毛笔在我手里也开始渐渐听话，感觉就像驯服了一匹野马。

从那以后，每次写书法，我就像进入了一个小小的世界。

在这个世界里，只有我和笔墨纸砚，外界的喧嚣都与我无关。

在接下来的书法学习过程中，我发现书法像个魔法盒，总能给我带来小惊喜。

有时会因为一个字突然写得超有感觉而兴奋半天，有时又为改正一个笔画的写法连续琢磨好几个小时。

书法好像让我找到了一种新的乐趣，这不同寻常的乐趣使我一点点改变着对它的看法，让我在这条书法之路上越走越顺。

篇二《书法里的“酸甜苦辣”》学书法可不像看起来那么简单，就像我一路磕磕绊绊在书法之海里“游泳”一样，这里面可是酸甜苦辣啥味儿都有。

还得说回我刚学书法的时候，那酸劲可不小。

就说握笔姿势吧，老师纠正了我无数次，每次都说我这小手跟不听话似的。

别的同学都已经开始规规矩矩地写字了，就我还在那摆弄手指头，试图把笔握得像那么回事儿。

关于软笔书法的成长励志类满分作文

关于软笔书法的成长励志类满分作文篇一《墨香中的成长之路》软笔书法于我而言，就像一个调皮的小伙伴，一路陪伴我成长，虽充满波折，却也妙趣横生。

小时候，看到爷爷写软笔字，那架势就像一个武林高手在耍剑。

我一时好奇，就嚷着要学。

于是，我就这么稀里糊涂地踏上了软笔书法之路。

刚开始学的时候，那毛笔就像个不听话的小怪兽。

我想让它乖乖听话按我的意愿走，可它偏不。

我写一横，它扭成了蚯蚓；写一竖，成了歪脖子树。

握笔姿势更是千奇百怪，爷爷看了打趣说，我拿笔的样子像是在拿着老式电话听筒。

有一次，为了写好一个“永”字，我那真是费了九牛二虎之力。

蘸墨，落笔，结果第一笔就把墨弄得满纸都是。

我不甘心，又试一次，字帖上的“永”字笔画分布匀称，就像一个站得笔直的士兵。

我眼睛死死盯着，手哆哆嗦嗦地跟着笔画的走势动。

可那毛笔像是故意跟我作对，写出来的笔画粗的粗，细的细，该直的弯，该弯的断成了两截。

好不容易把这个“永”字凑齐了，我自己看了都忍不住发笑，那字就像被龙卷风袭击过的小房子，歪歪斜斜不成样子。

但我没有放弃啊，每天放学后就像着了魔一样在小桌子前跟毛笔较劲儿。

随着练习的日子一天天过去，我和毛笔之间的关系也慢慢变得融洽起来。

我的手开始能够驯服它，让它写出我想要的笔画。

我从写笔画不成样子，到能写出一些简单的字，再到后来可以临摹一些诗句。

那每一个进步的瞬间，就像我打游戏里升级一样兴奋。

我的作品也开始慢慢能看了，再不像之前那样惨不忍睹。

写软笔书法就像一场漫长又有趣的旅程，这个旅程充满欢笑与小挫折，但我乐在其中。

软笔书法成了我成长中独特的风景，它见证着我的汗水与努力，也在不知不觉中让我收获了坚持和耐心。

篇二《与软笔书法的爱恨情仇》说起软笔书法，我心里那真是五味杂陈，但现在回味起来，这一路就像一场荒诞又有趣的冒险。

那是一次学校的文化活动，看到同学们写软笔字得心应手，我羡慕得不得了。

回到家就找老爸要了一套书法工具，雄心勃勃地要开启我的书法之旅。

我还记得最初写软笔书法的情景。

书法伴我成长

书法伴我成长
我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。

我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法。

我是从七岁开始学习书法的，在一年多的学习过程中，不
仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。

练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。

我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。

假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。

经过一年半的练习，我的字越写越好，和刚开始一比，实
在是“判若两人。

”每天放学后我自己到老师家练习写字。

经过刻苦的学习，我的铅笔字有了进步，老师直夸我好并让我去参加铅笔字比赛，我还得了三等奖，想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰，没有苦中苦，那来甜上甜，还真应了这句话。

我想，写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己对祖
国的文化更加热爱。

我与书法作文（精选63篇）

我与书法作文我与书法作文（精选63篇）我与书法作文篇1要说我与书法的故事，那可真是说也说不尽!首先，请先让我深吸一口气，把这些故事给你娓娓道来。

一年级时，妈妈看我很喜欢练字，便给我报了书法班。

刚开始我还不知道书法是什么，只觉得这个名字特别有趣。

可我没想到，我和书法的缘分渐渐显现，我也慢慢喜欢上了书法这门艺术。

还记得令人难忘的第一节书法课，书法老师走过来，和蔼地递过来一支毛笔，耐心地教我握笔姿势，还给我写了横、竖、撇、捺四个笔画让我练习。

当我写出人生的第一个笔画时，简直是欣喜若狂。

我很刻苦地练习笔画，慢慢发现，练习书法并不轻松，一个笔画往往要练几十遍，非常枯燥!我曾几度想放弃书法，但都被妈妈委婉地拒绝了。

她语重心长地对我说：“书法已经有三千多年历史，我们的老祖宗就是用毛笔书写了中华民族的光辉灿烂。

书法是人的第二张脸，练习书法可以传承中国文明，一定要靠你们持之以恒练好书法，发扬这一中华的瑰宝。

”之后，妈妈又拿了一些伟大书法家刻苦练习书法的故事给我读，我被这些故事深深感动，受益匪浅，又增加了练好书法的信心。

不管严寒酷暑，节假日，我都坚持在家一笔一画地照着名家字帖仔细临摹，虽然有时也会贪玩，但我一想到那些书法名家的故事，我就会激励着自己坚持再坚持。

功夫不负有心人，转眼间四年一晃而过，我也小有成绩，书法考过了六级，到了春节，我会写些春联福字送给大家，看到别人夸奖我写的字漂亮时，我就非常有成就感。

现在我越来越喜欢写毛笔字，我要将这门传统艺术发扬光大，书法练习也变得其乐无穷!它是我最好的休闲方式!我和书法的故事还在不断延续，我觉得我不仅在练“字”，还在练“人”，练我一生所需要的认真、耐心以及持之以恒的意志品质，我会传承书法文化，将这一文化精髓发扬到极致，与书法为友。

我与书法作文篇2我从小就与书法结下了不解之缘。

我的爷爷、妈妈都是鼎鼎有名的书法家，每次看到爷爷写书法时，我就在一旁嚷嚷着要写，但妈妈却说：“你这小不点要写的话，等长大再说。

书法伴我成长作文600字

书法伴我成长作文600字书法伴我成长作文600字在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的书法伴我成长作文600字，欢迎大家分享。

从小学二年级起，我就学习书法了。

三年来，它给我带来了无数的喜悦与欢笑，但也让我经历了许多的挫折和磨难。

书法承载着我的梦想。

寄托着我的情感，它一直伴着我成长。

记得那一次，我的书法作品脱颖而出，有幸参加常熟市书法比赛。

得知这一消息，我紧张极了。

心儿砰砰直跳，一回到家我就开始练习书法。

可这时我才发现，我写的字问题太大了，不是横斜了就是竖太细了。

于是，我一遍遍地反复练习。

那时是冬天，天气很冷，尽管在室内，寒气还是进来了，我的手变得通红通红的。

“好冷啊！”我不禁放下毛笔想停止练习，但一想到比赛快到了，我就打消了这个念头，再次拿起冰冷的毛笔。

我的.手不停地颤动着，但我咬紧牙关坚持着。

可是，我一用力，一阵刺痛变会传遍我的身体。

原来，冻疮使我的手裂开了，一丝丝鲜红的血渗了出来。

我每写一笔都伴随着一阵疼痛，但一想到老师、爸妈对我的期待，我毫不犹豫地拿起一块纱布，轻轻擦去血迹，继续练习。

没多久，我手中的毛笔已经运用自如了，那一刻，我感到书法是一种多美妙的东西啊！这时，枯燥的汉字也如同一个个美丽的音符跳动着，我沉浸在书写的境界中，一直练到我满意为止。

这时我才发现，手上的冻疮裂得更大了，而我却分明感觉不到刺痛了。

比赛当天，那紧张的心情早已烟消云散。

我信心满满，笔走如飞，一个个清秀的大字赢得了评委的惊叹，我得到了“常熟市一等奖”。

喜悦的泪花在我的眼眶里打转。

如今，我继续行走在书法的道路上，每天与书法相伴。

它已经成了我人生中不可缺少的伙伴，有了它，我的生活将变得更加绚烂多姿。

小学生成长日记：书法伴我成长作文700字

小学生成长日记：书法伴我成长作文700字在我小学的成长岁月里，书法一直伴随着我。

书法是一门古老而优雅的艺术，它有着悠久的历史，同时也是我成长中的一部分。

从小学一年级开始，我就开始接触书法。

老师教我们如何握笔、如何按照字形的基本构造进行写字。

一开始，我觉得这些都很难，特别是握笔的姿势，总是握得歪歪斜斜的。

但是老师耐心地纠正我，让我再一次又一次地去练习。

经过一段时间的努力，我渐渐找到了正确的握笔姿势，也能够按照字形的结构来书写了。

随着时间的推移，我渐渐掌握了更多的书法技巧。

我学会了怎样书写楷书、行书、草书等不同的字体。

在课堂上，老师总是会给我们一些书法的作业，要我们用心地去完成。

我总是尽力去书写，希望每一次的作业都能够得到老师的夸奖。

逐渐地，我的书法水平也得到了提高。

书法不仅仅是一门技艺，更是一种修养。

它能够让我静下心来，专注于字的结构、形体和美感。

在书法的世界里，我感受到了一种宁静与美好。

每当我坐下来，拿起毛笔，轻轻地蘸上墨汁，我就仿佛进入了另一个世界。

在这个世界里，我忘记了外界的喧嚣和纷扰，只专注于每一笔、每一个字。

书法让我感受到了一种纯粹的快乐，它成为了我生活中的一部分。

书法的同时也教会了我坚持不懈。

在学习书法的过程中，我遇到了许多困难和挫折。

有时候，我会觉得书法太难了，不知道怎样继续下去。

但是每当我想要放弃的时候，我就会想起老师常说的一句话：“不管做什么事情，都要坚持下去。

”于是，我又重新振作起来，继续坚持练习。

经过一段时间的努力，我终于取得了一些进步。

这让我明白了一个道理，只要坚持不懈，就一定能够取得成功。

书法伴我成长，不仅让我提高了书法水平，更让我学会了如何去面对困难和挫折。

书法让我懂得了耐心和坚持的重要性，让我明白了只有通过努力才能取得成功。

书法成为了我生活中的一种乐趣，它陶冶了我的情操，让我在成长的道路上更加自信和坚定。

小学的成长日记就此结束，但书法伴我一生。

我相信无论我走到哪里，书法都会是我永远的伴侣。

[有的草书写法]有的写法3篇

[有的草书写法]有的写法3篇有的写法篇一:书法伴我成长书法伴我成长书法，是世界上少数几种文字拥有的艺术形式，特有的一种传统艺术。

学好书法既是对传统精粹的传承，也是修身养性、培养审美的途径。

我从小看到汉字，我就觉得是一幅幅画，真是美不胜收，于是，我爱上了书法。

每当作业做完了，我就拿出我的水、墨、笔和宣纸。

瞧，一会功夫，我的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”便挂在墙上了，不但有形，还给人一种文气十足的感觉。

不时引来亲戚的啧啧赞叹。

我更是得意啊！书法真不愧是我国的瑰宝。

书法已经成了我的好伙伴，形影不离。

我开心时，我会挥笔一幅；我失落时平复心情；累了，靠书法轻松一下，闲了，练习书法让自己的生活更充实，书法成了我的知心朋友，分享着喜怒哀乐！最让我得意的是那次南京市书法比赛一等奖的经历。

一天，天空那么明朗，空气那么新鲜。

书法社团的老师想让我去参加一个书法比赛，希望能夺得名次。

有了施展的舞台，我当然开心呀！可是，让我纠结的是此次比赛是现场写字。

为了能顺利通过那次考试，我日夜练习，不放过任何可以出错的地方。

比赛的日子到了，我还是有点紧张，手心里的纸巾一会就湿了。

妈妈见我鼻头上的汗，用手轻轻地沾了沾我的脸，笑着说：“傻孩子，人生要经历很多事情，得意时，想象儒家；失意时，想想道家；很多事情，我们在乎过程，看淡结果。

”看着妈妈轻松的表情，顿时，我的心落地了，是啊，这次考好了，又能怎样呢？再说，我都认真练习了，也不会差到哪里去呀！我吸了口气，挺了挺胸，昂起头，镇定地走进考场。

结果可喜可贺，比我预期中的好多了，得了市二等奖，当我在升旗仪式上听到这样的成绩时，倍感荣耀，很有一种被吹足了气的感觉，就快飘上天的感觉。

我在众人羡慕的目光中领了奖状，还合了影。

但我更想把这样的成绩告诉妈妈，因为是妈妈在关键的时候，让我明白了用正确地心态看待问题的哲理。

除了荣誉，书法给我的是一种使命感。

我将把写法的变化多端和妙不可言传承下去！也许前行的路上会有很多风雨，但有妈妈的爱做底色，我将勇往直前！有的写法篇二:关于汉字作文700字汉字笔顺要规范随着科技时代的到来，手机、电脑的使用者越来越低龄化，电脑打字渐渐成为了主流，人们拿起笔写字的机会越来越少，自然而然，正确使用汉字书写笔顺的人也越来越少。

【五年级作文】我的人生中有书法相伴

【五年级作文】我的人生中有书法相伴
眨眼间，已六年，书法伴我了六年。

每个周六，我总是带着一身墨香回家。

好羡慕呀！每逢春节，楼下姐姐就会自己写幅对联贴在门上。

那气质，那字体……自此，我开启了书法的大门，漫步在墨香的小径上。

“先写楷书吧！”一本《颜勤礼碑》帖摊开在我眼前。

一笔一画，指尖下，字迹流淌。

弹指间，又两年。

我出现在考级的考场上。

洁白的宣纸铺开，娴熟地执笔点墨，略加思索，唇间抿出一丝笑意。

笔尖留下足迹，墨香晕染开来，于是，我轻松地探手取下“三级”桂冠。

“好，试试隶书？”一本《曹全碑》帖摊开。

又是慢慢地，带着楷书余韵，我又在隶
书的园林畅游了两年。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

四年级时，老师让我练行书，我喜欢那婀娜的字体。

《赵孟�\前后赤壁赋》帖”与《唐寅落花诗册》帖接踵而至。

不出一年，行云流水的写了一笔好字。

提笔点墨，墨水映
出了字的笑意。

我自信地参加了“米芾杯”少儿联赛。

结果，虽名落孙山，但不着急，喜
欢就行！
六年间，我与书法有了不可分割的感情，我会在这墨香小径一直走下去。

人生有书法相伴，岂不妙哉！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。