讲述照片背后的故事
一张照片背后的故事作文400字（通用28篇）
⼀张照⽚背后的故事作⽂400字（通⽤28篇）⼀张照⽚背后的故事作⽂篇1翻开⼀本装满了回忆的相册，我看到了⼀张童年的照⽚，回想起那个时候当“花猫”的故事。
这张照⽚是在我五岁⽣⽇时拍的。
照⽚上的我⼀脸奶油，连头发上也有，嘟着嘴，皱着眉头，好像⼀个⼩⽼太婆在假装⽣⽓。
那天，爸爸拿着蛋糕，妈妈拿着糖果，我们拎着⼤包⼩包⼀起进了中（1）班。
同学们⼀看到蛋糕和糖果，就冲了上来，把我们围了个⽔泄不通。
⽼师说：“今天是璇璇的五岁⽣⽇，我们⼀起祝贺她吧！”“哗哗哗……”⼀阵热烈的掌声响了起来，那⼀刻我开⼼极了。
开始分蛋糕了，每个⼈的蛋糕上都插了⼀根蜡烛，点上⽕，关了灯，⼤家⼀起许愿。
接着我们“呼”的⼀吹，如“龙卷风”袭来，所有的蜡烛都灭了。
⽼师把灯打开，同学们你⼀⾔我⼀语地互相询问许了什么愿，然后才开⼼地吃起来。
旁边的⼀个男⽣趁我不注意，把奶油往⼿上⼀抹，“啪！”⼀个⽩⽩的⼤⼿印留在了我的脸上。
其他同学也来凑热闹，你⼀下，我⼀下，⼀起把我的脸抹成了“⼤花猫”。
我是个不服输的⼥孩⼦，所以才嘟着嘴，皱着眉头，⽼师趁机“咔嚓”⼀声给我来了个特写。
⼀想到这⼉，我的⼼⾥就甜甜的。
⼀张照⽚背后的故事作⽂篇2两年前的夏天，我、妈妈和彤彤姐姐⼀家⼀起去⽇照旅游。
我们照了许多照⽚，其中有⼀张照⽚我觉得⾮常有趣。
那天，我们坐着旅游⼤巴来到了海边的公园。
⼀下车，海风迎⾯吹来，我闻见了⼤海的⽓息，远远地看见前⾯⼀⽚蓝莹莹，啊！那就是⼤海呀，我第⼀次看见⼤海，兴奋极了，和彤彤姐姐⼀起冲向⼤海，连⾐服都没来得及脱，结果，上上下下、⾥⾥外外全湿透了。
后来只好把所有的⾐服都脱掉，只剩下裤头。
我们在⽔⾥尽情地玩，互相泼⽔、打⽔仗，⽔花四处飞溅，让我睁不开眼睛。
⼥孩⼦真胆⼩，不敢往⼤海深处⾛，彤彤姐姐只敢站在⽔⾯不到她的膝盖的地⽅，我却敢往更深的海⾥⾛。
海浪⼀波波地冲过来，我就⽤⼒⼀跳，看能不能跳过去，真有意思！彤彤姐姐可享受不上我这样和海浪玩游戏的乐趣，因为她站得离海岸太近了，那⾥没有浪。
高中作文照片背后的故事
高中作文照片背后的故事篇一：不朽友谊的见证这张照片是我和我最好的朋友在高中毕业典礼上的合影。
背后的故事让我永生难忘。
我们俩从小学就是同桌，从那时起就建立了深厚的友谊。
高中毕业典礼那天，我们成为了毕业班的学霸和学委。
在准备毕业典礼期间，我们合力组织了一场别开生面的活动。
这张合影则是在活动成功结束后才拍摄的。
在高中的三年里，我和他经历了很多困难和挫折，但我们总是相互支持和鼓励。
我们互相竞争，同时又互相成长。
我们的友谊像一把铁，被时间的洗礼越发坚固。
这张照片是我们友谊的见证，让我每次看到它都会想起我们一起走过的美好时光。
这张照片让我明白了友谊的珍贵，也让我懂得了相互扶持的重要性。
在照片背后的故事中，我看到了我们之间的信任和默契，也感受到了友谊的力量。
篇二：绽放的青春梦想这张照片是我和我的舞蹈队友在高中文化节上的合影。
背后的故事是我们一起为了梦想奋斗的故事。
我们是从小爱好舞蹈的，在高中时加入了学校的舞蹈队。
在为文化节准备的过程中，我们经历了无数个奋斗的日夜。
我们每天都奋力排练，为了表演能更加完美，我们一遍又一遍地练习。
虽然很辛苦，但每当看到大家的进步时，我们的梦想也就愈发燃烧。
在文化节的表演中，我们充分发挥自己的才华，用一场精彩的舞蹈征服了观众。
这张照片是在表演结束后的胜利合影，我们的笑容如此灿烂，因为我们终于实现了自己的梦想。
这张照片背后的故事给了我很多启示。
我明白了只要有梦想，只要努力，就能够实现自己的理想。
我也明白了团队的力量是无穷的，只有团队的合作，才能取得最好的成果。
这张照片让我明白了青春梦想的力量和美好。
篇三：春风化雨的阳光老师这张照片是我和我的英语老师在高中毕业典礼上的合影。
背后的故事是我们和她之间建立的深厚的师生情谊。
我的英语老师是一位非常有才华和魅力的女老师。
她总是以充满激情和耐心的方式教授我们英语。
她不仅对知识的传授方面表现出色，而且还是一位关心和理解学生的好老师。
在高中的三年里，我遇到了很多困难和挑战，但是每当我遇到困扰时，我的英语老师总是给我鼓励和支持。
以照片里的故事为题开头结尾
以照片里的故事为题开头结尾照片是记忆和时光的载体，能够记录下人们生活中的小细节和重要瞬间，纪念那些不可重复的时刻。
每张照片背后都有着一个故事，无论是愉快的回忆还是难忘的经历，它们都值得被记录下来，分享给更多人。
故事一：《父亲的背影》我记得那个冬天，我和父亲一起去看街头的雕塑展。
那场展览真的很美，我们看到了很多独特的雕塑和工艺品，但是最让我印象深刻的是我拍下的一张照片：父亲背着我，手中还握着一个小包。
这张照片虽然拍摄角度很简单，但是它传达了很多文化和家庭价值观，让我意识到了家人与生活的重要性。
故事二：《我们的回忆》2019年，我和我的好友们一起去旅行，那是一次让人难以忘怀的体验。
在我们的旅途中，我们一起去了很多美丽的地方，例如山水画中的阳朔、浅淡的象山等等。
我们还一起度过了一个难忘的晚上，和当地人一起品尝了美食。
回到家后，我把所有的照片整理并印制成相册。
这个相册现在放在书架上，每次看到它，我都会想起那个美好的旅程以及与朋友们的珍贵友谊。
故事三：《未来的梦想》我17岁的表弟，一位非常喜欢瑜伽运动的少年。
他每天都会花时间练习瑜伽，成为了他自己喜欢的样子。
有一天，他把自己坐在半边瑜伽球上的照片发给我，告诉我他想成为一名出色的瑜伽教练。
从那时起，他一直跟进他的梦想，不断努力提升自己的技能。
今年，他终于以优异成绩通过了瑜伽认证考试，完成了他自己的梦想。
那张照片成为了他的励志之源，提醒着他为了自己的梦想而坚定不移。
每张照片都是生命中的一部分，可以告诉我们关于过去、现在和未来的故事。
不同的照片可以传达出不同的信息和情感，不仅能够记录下回忆，还能够提醒我们永远不要忘记自己去过的地方，经历过的事情，以及对未来的期待。
无论是个人的，还是家庭的或者是社会的，每个人都应该珍惜那些照片，并让它们成为一个美好的回忆。
照片背后的故事_三年级作文
照片背后的故事_三年级作文照片背后的故事_三年级作文在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的照片背后的故事_三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
照片背后的故事_三年级作文1我望着照片中的自己：自己正坐在一个秋千上，开心的笑着，甜蜜的像吃了糖果一样。
这是二年级时的自己，记得那一天，我和外婆一起去楼下小公园玩，那时候秋千是最受小朋友欢迎的游乐项目，玩的人很多，一个个排着队在等候。
到了中午，排队的人也越来越多，我排在队伍的末尾，一心想着可以玩一玩、坐一坐秋千。
可前面的人一直不肯走，霸占着秋千上的位置，小公园的秋千只有两个位置，一旦坐上去就不想下来的人不在少数，他们都等了很久，想多坐一会儿赚点“利息”，到了最后一直是那几个人在玩，后面的人有许多都等的不耐烦了，都离开了自己的位置，但很快又被人“占领”了。
我看着那几个人，心想：怎么可以这样，秋千是公共的，为什么他们霸占着不肯让？接着，很多人也生气了，叫着闹着把他们赶下来，他们似乎也认识到了自己的错误，灰溜溜地跑了。
但是还有一个依旧坐在上面不肯让，只有一个位子空出来供其他人玩。
我见了忍不住冲上去喊道：“这个秋千是公共的，你凭什么占着，这么多人等你一个，你好意思吗？”我也不知道我当时是怎么想的，活脱脱一个“女汗子”。
我被自己的胆大惊到了，但这话立刻就起到了作用，那个小朋友立马跳下秋千把位子让给大家。
我也如愿以偿的坐上了秋千，外婆在边上用手机拍下了这个精彩瞬间。
现在回想起来有些惊讶，自己竟然可以这么勇敢！公共的东西是大家的，大家一定要记住，不能占为己用哦！照片背后的故事_三年级作文2每个人都有自己的照片，而每一张照片都仿佛述说着一段难忘的旧事，每每翻阅那一张张记载着美好时刻的照片，它们让我仿佛登上了时光机，穿越时空，又回到那美好的一瞬间。
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[照片背后的故事作文]照片背后的故事照片背后的故事篇(一):照片背后的故事初中作文一张照片,就存载着一个小小的故事，照片记下瞬间,记忆留下经典,而我们,只能怀念过去!照片背后的故事(一)一辆飞驰的摩托车把我和妈妈带到了照相馆。
从我记事起这是我第一次照相，也是第一次由爸爸妈妈带我去，我心里虽然高兴但也很紧张，面对着爸爸那无笑的脸，妈妈那从满笑容的脸我照了这张照片。
现在再看见这张照片好像当时的紧张犹然还在。
从我记事起我就非常害怕爸爸，因为我觉得爸爸从来不会对我笑，我见到爸爸就像耗子见了猫一样，总是在第一时间内走掉。
当时在家里爸爸说要带我去照相，我心里既高兴又害怕，可惜的是我的害怕最终掩盖了高兴，我哭着、闹着不肯去，终于在我的泪水下爸爸投降了让我和妈妈一起去，爸爸不等我的答复就把我抱上了车。
车开得很快，耳边的风声也很大，我恐惧，但是我不知道这恐惧是从哪来的，只听见我的心在咚咚的、快速的跳着，妈妈的手把我抱得更紧了这使我暖和了许多，爸爸并没有说话，可能是他想起了刚才的我大哭大闹的那一幕吧，他快速过头对我笑了一声，这是一个简单的动作，只需过头然后笑，但是就这么一个简单的动作一个完全陌生的笑容让我对爸爸的恐惧少了一些，让我现在都记忆犹新，伴随着欢快的风声我们到了照相馆，进去以后我穿着爸爸为我选的衣服和扇子照了这张照片，我的心一样兴奋、紧张、快速的跳着。
这是我记忆犹新的一张照片，让我高兴的一张照片，让我紧张的一张照片，因为它的背后有着一个最美丽的笑容。
照片背后的故事(二)在我的相册里，收藏着一张珍贵的照片。
照片上，一个小女孩儿正站在苹果树下，忙着采摘苹果。
太阳高挂在天空，晒得小女孩儿满头大汗，可她仍旧笑得很灿烂。
不用说，照片上的女孩儿就是我。
一次，我随爸爸、妈妈出去游玩。
汽车在公路上行驶着，路两旁种满了苹果树，现在是苹果收获的季节，树上结满了香甜诱人的苹果。
车停了下来，我们急忙跳下车，来到了苹果地里。
树枝上，一个个涨得通红的苹果散发着清香，有些还带着一点点绿。
照片背后的故事
照片背后的故事导读: 照片背后的故事（一）有这样的一张照片，上海火车站成了一片废墟。
还有一个小男孩，在不停的哭着，这是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景，这张照片主要用来带表日本侵略者轰炸上海火车站的一个证据。
在它的背后有一个极悲惨的故事。
在一九三七年八月二十八日那天，几千人在火车站等火车。
有的人是去外出旅行，有的人是去探亲访友，还有的人是回自己的家乡。
可是就在这时候，一场突如其来的灾难发生了，日本侵略者用炸弹把火车站炸毁了，转眼火车站成了一片废墟，周围的房屋也都倒塌了，许多经过这里的人也都炸死了，其中有一家人为了保护孩子都牺牲了，这个孩子看到了周围的一切，不停的哭了起来，是因为他的家人全都死了，他不停的叫着妈妈，可是妈妈不回应一声，他知道妈妈不在这里了，所以就放声大哭了起来，过了一会儿他哭饿了，可是他的父母亲人都死了，有谁为他做饭呢，所以他就站了起来走向别的地方。
转眼间他已经七岁了，他是幸运的，在这四年里，他就靠着要饭或是给人干活让别人给他饭吃来维持生活，他的衣服都是老板给他的，穿在身上还正好。
在这四年里他冷了就跑步，饿了就捡一些别人丢下的面包，真是又幸运，又可怜！日本侵略者我想对你说：你以后再也别伤害弱小的人啦！我代表我的家人向全世界呼吁：不要让父母失去孩子，不要让孩子失去父母，不要让妻子失去丈夫。
我希望我们能制止战争，为战争敲响丧钟，让生命之花永驻人间吧！照片背后的故事（二）我的相册里有一张照片，给我留下了深刻印象，每当看到它，就让我想起了很多美好的回忆！这张照片就是我和爸爸妈妈在嵩山的合影，照片上的我扶着栏杆，眯着眼，咧着嘴巴对着镜头笑，爸爸抚摸着我的头笑呵呵的看着镜头，妈妈搂着我，是我们中的一朵“花”笑的最灿烂。
每当看到这张照片，我都会想到我和爸爸妈妈去重度沟、观龙门，爬嵩山，游少林的美好时光。
会想起，在重渡沟我害怕的时候，爸爸用鼓励我的眼神让我慢慢前进，最终我战胜了自己，爬上了英雄岭。
以照片背后的故事为话题的作文4篇
以照片背后的故事为话题的作文4篇在每一张老照片的背后，都有着一个不为人知的故事。
下面是第一带给大家的高中优秀话题《照片背后的故事》，一起来欣赏一下吧。
天飘着小雨，我喜欢这种时候翻翻相册，回忆过去的岁月。
谈不上惬意，只是觉得那滴滴雨水正像过去的往事，在记忆的长空中飘飞，让人重温过去的酸甜苦辣。
翻开相册，众多照片都呈现在我眼前，每一张都令人感到温暖。
翻着，其中有一张我记忆特别深，在众多照片中，或许没有人能发现他的不同，而我觉得他与众不同，是因为他有一个令我感动的爱情故事。
他们从相知，相识到相爱漫长的岁月里走到了一起，成为了周围朋友眼中的最正确恋人。
午后，慵懒的阳光洒落在地面上，纵长的道路上，我姐和姐夫在缓慢的走着，共同约定了一个诺言：不管以后我到底走多远，我都会带着你往前走。
直到高中毕业典礼那一天，他们去了一家婚纱店。
他指着一套婚纱，有点忧郁，然后他轻声告诉她：“等你嫁给我那一天，我把它买给你。
”和所有恋人一样，他们一起逛街，一起去看电影，人虽然，爱情世界里的光辉是一样的，他和她，就这样轰轰烈烈的爱了。
当他们大学毕业之后，我姐带他去见我的爸爸，由于他的，我爸始终不同意他们结婚，当那天我爸把他撵出去以后，我姐就准备行李和他私奔，最后，我姐被我爸带回来了，把她打了一顿，可还是阻挡不了他爱她的心，最后终于用他们的行动感化了爸爸。
时光飞逝，终于迎来了他们最幸福的时刻，在这一刻，他们讲述了他们在一起的点点滴滴，最后终于用他们的行动实证了诺言。
照片虽小，内涵却大。
照片是爱留下的足迹，一切都在那里，不要放大也不要缩小，我只能说十年之后再翻开这张照片时，依然放射着爱的光辉。
每当我翻开相册的时候，第一张照片会呈现在我眼前、呈现在我的脑海里。
那是一张可以令我回忆起童年时代美好的照片。
——它就是我的小学毕业照。
照毕业照那一天，有的同学脸上带着灿烂的笑容、有的同学脸上带着依依不舍的情怀。
那一天太阳公公似手毫不留情，大大的太阳爆晒在我们脸上。
老照片背后的故事
老照片背后的故事老照片背后的故事（一）我翻开相册，看见一张我和爷爷奶奶的照片，这是我在老家的时候照的……我的老家在湖北。
第一次回奶奶家是在夏季。
那时太阳火辣辣的，好像马上要把地面烤熟的样子。
不管怎么扇扇子还是大汗淋漓，我们只能躲到空调屋里不出来。
后来，爷爷准备带我们到池塘玩。
池塘里有大片的荷花、荷叶，还有成群结队的小蝌蚪在游玩。
荷花的颜色有白色、粉色、还有偏一点绿色的。
我觉得后面还有不计其数更加美丽的花朵。
于是，猛地一回头，啊！我看到了一望无际的荷花还有五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞！就在这个时候爷爷给我摘了一朵大大的美丽的荷花送给了我。
看着美丽的荷花，我和爷爷开心的笑了。
咔嚓，爸爸给我高兴的笑脸拍了下来。
就这样我们一家人在爷爷奶奶家开开心心过了这有趣而快乐的一天！今天是九九重阳节，我想祝爷爷奶奶身体健康，重阳节快乐！老照片背后的故事（二）每当看到书柜上那张我身穿少数名族服饰又神气，有可爱的照片时，我就会想起我三岁的时候。
姐姐到我们家来玩，吃完饭后，妈妈带我们两个人到大时代超市。
刚走到大门口，看到有许多人在门口排队，我们姐姐：“怎么这么多人在排队？”姐姐说：“人们都在等着照艺术照，这是一种用别人的身体和自己的头组合在一起的照片。
”我好奇就对姐姐说：“我也想照一张这样的照片。
”姐姐说：“那我去给你找模具。
”说完姐姐就去找模具，但是因为我个头小，很难找到适合我的模具，姐姐累的满头大汗。
就对姐姐说：“算了吧！”姐姐说：“那不行，我们做什么事都要从一而终。
不管遇到什么困难，我们都要知难而上，你还小，等你上学就知道啦。
我们总不能因为一道作业有难度，就不做了吧！”说完，就又开始找模具了。
终于在下面找到适合我的模具，我照上了我满意的照片。
这虽然是一张老照片，但它时时刻刻都在鞭策我，每当生活和学习上遇到困难的时候，我就会想起姐姐对我说过的话，我都会尽我所能去解决。
老照片背后的故事（三）一天，我正在看电视，不经意地抬了一下头，我愣住了。
关于照片背后的故事500字作文
关于照片背后的故事500字作文同学们，一张照片里，就存载着一个的故事，可以说弥足珍贵，让我们一起写一写照片诚然的故事，分享一下吧!下面是给大家催生带来的关于照片背后的故事500字作文6篇，以供大家参考，我们一起来瞧瞧吧!照片背后的故事500字作文(一)照片，是我们记录事件的物品，我一打开相册，看着一张张照片，仿佛穿越了时空，回到了过去。
在一张照片上，一个男孩呲牙咧嘴，五官都扭曲在一起，眉毛扭成了“M”型。
他为什么这么痛苦呢，仔细一看，原来他受伤了，手上包着厚厚的纱布呢，没错，这就是我，事情是这样的……一天，妈妈拿了许多椰子回来，浓浓的椰香让我仿佛置身于热带。
我问妈妈：“妈妈，妈妈，椰子怎么吃的啊?”妈妈说：“过会儿我来切开给你吃到呀!”可我哪等得及啊，自己拿起把大菜刀就冲向砍刀了厨房。
我运足了力气，高高举起山楂菜刀对着肉桂斩去，“咚”的一声，桌子都要震裂了，可是椰子却只在表面留下一条浅浅的印子。
我又拿来锥子和铃铛，“乒乒乓乓”敲打了好久，只是凿下来一些绒毛，椰子的内壳还是没人打开。
我又先后用了橱柜、撬棒，但始终都无效。
最后我突然最后想起还有一件无敌武器呢，就是去欧洲旅游时带回来的一把超级锋利的袖珍瑞士军刀。
我准备用军刀在椰壳上切一个方形的口子，就可以喝到美味的椰子汁了。
我找出了这把锋利无比的军刀，对着椰子刺、刺、刺……突然刀尖受力字面上不必不对折了过来，狠狠地切在我的小拇指上为，切出一个很深的口子，顿时血流如注。
我被吓傻了，已经不知道疼痛了，只知道哇哇地放肆起来，哭喊着找妈妈。
妈妈虽然是医生，看到这个场景也惊呆了，帮我简单包扎一下就赶紧去医院。
在医院里医生帮我做了消毒，疼得我浑身颤抖，那真是越陷越深啊!幸好伤口比较隐蔽，留下伤疤也不影响坚固耐用，医生说包扎一下就好，不用缝针了，否则那就更疼了。
妈妈为了让我长点记性，给我拍下了这张囧照。
看着这张照片，当时的场景又感慨万千。
这张照片让我记住不必了做事不能鲁莽、冲动，超过自己能力范围的贸然事轻易不要去尝试，否则容易造成严重后果。
那张照片背后的故事作文
那张照片背后的故事作文那张照片背后的故事小时候，家里穷，生活简朴，但是在我的心里却有着一些珍贵的小宝贝。
其中之一，便是一张藏在抽屉里的黑白照片。
照片上是一个穿着大红袍的老人，站在山路边，手里拄着拐杖，背着一个旅行袋，满面风霜之色，微笑着看着镜头。
这张照片背后，是一个老人的奋斗史。
他叫黄旭年，1931年生于中国江西省赣州市。
黄旭年年轻时，为了给穷苦的家里减轻负担，他毅然立志考入工艺美术师范学校。
黄旭年学习非常刻苦，到毕业时已经成为了一名精通农村文化建设和宣传工作的艺术家。
1957年，黄旭年前往革命老区北部工作。
他在那里经历了无数的艰难困苦，深刻领悟到了贫困山区农村文化建设的重大意义。
在这个背景下，他独自组建了第一个剧团，借助戏剧艺术传播红色文化，为农村百姓带去欢乐与知识。
但是，黄旭年的身体越来越不好了。
他不止一次地生病住院，但他总是挺过来。
1989年，他患上严重的心脏病，不得不进行开放性手术治疗。
术后随访时，他向医生表示想继续为山区文化事业奋斗。
1993年，他在经过长期抗争后，终于如愿成立了苏北文化保护研究会。
2002年，他在国庆节前夕，获得了“中国文化名人”称号。
2006年，因病去世，享年75岁。
这样的一个老人，他本可以享受天伦之乐，过上舒适的生活。
他偏偏要远离家人，深入贫困山区，用艺术唤醒百姓，传播红色文化。
这张照片，记录了黄旭年在苏北山村的工作成果。
这张照片背后，是他30多年来对山区文化事业的一份坚定的执着与探索精神。
这份执着，既是对自己艺术事业的追求，也是对中国民间文化的热爱与传承。
当我时常看着那张照片发呆的时候，我不禁思考，那张照片背后值得我们深思的是什么。
首先，这张照片启发我思考做人的意义。
在黄旭年的身上，我们看到了艺术家的职业责任感与担当精神。
艺术家不只是为了艺术而艺术，更重要的是从中汲取力量，去传递正面的能量。
正如黄旭年所说：“文化传承是一种责任，一种共同的责任。
”我们每个人，都应该对自己的职业精神负起责任，去践行职业价值。
摄影作业用照片讲故事
摄影作业用照片讲故事在我们生活的每一个瞬间，都有无数个故事在发生。
而摄影，就是将这些故事定格在画面上，让人们通过照片感受到那些美好、感人的瞬间。
今天，我将用一组照片来讲述一则真实的故事，希望能够通过这些画面，给大家带来一些思考和感动。
第一张照片是一位老人孤独地坐在公园的长椅上。
他的脸上布满了皱纹，眼神中透露出一丝无奈和孤独。
这是一位丧偶多年的老人，他的妻子在几年前因病去世了。
他们曾经相濡以沫，一起走过风风雨雨，但如今，老人独自一人，每天只能靠着这条长椅来缅怀往日的美好时光。
接下来的照片是一位年轻人在街头卖艺。
他弹着吉他，唱着动人的歌曲，周围聚集了许多人。
年轻人的眼神中充满了热情和憧憬，他的音乐感染着每一个听众，让人们忘却了生活的疲惫和压力。
这位年轻人梦想着用自己的音乐改变世界，他坚信，只要努力，就一定能够实现自己的梦想。
然后是一张照片，上面是一对手牵手走在海滩上的情侣。
他们的笑容灿烂而幸福，仿佛整个世界都因为他们的爱情而变得温暖而美好。
这对情侣曾经经历了许多坎坷，但他们始终坚信，爱是最美好的事物，只要彼此相互扶持，就能够战胜一切困难。
最后一张照片是一位医生在医院里紧张地进行手术。
他的额头上满是汗水，眼神中透露着对患者生命的担忧和对医学的执着。
这位医生曾经立下誓言，要用自己的医术拯救更多的生命，他每天都在不断学习和钻研，为了能够让更多的病人重获新生。
这些照片背后，是四个普通人生活中的真实故事。
他们有着不同的遭遇和人生选择，但他们都在用自己的方式，诠释着生活的意义。
老人在孤独中守望着回忆，年轻人用音乐传递着希望，情侣在爱情中感受着幸福，医生用医术挽救着生命。
这些故事或许平凡，但却是生活中最真实、最感人的部分。
摄影不仅仅是记录画面，更是在诉说着每一个人的故事。
每一张照片都是一个瞬间的凝固，是一个故事的开始和结束。
希望我们能够用心去感受这些照片背后的故事，让它们触动我们的内心，让我们在生活中更加珍惜每一个瞬间，每一个人，每一个故事。
照片背后的故事作文
照片背后的故事作文引言：照片，一种一般的不能在一般的东西，记载着人们美妙的时刻，承载着背后的故事，以下就是为大家分享的照片背后的故事作文，欢迎大家阅读和借鉴!照片背后的故事(一)每一张照片的背后都有一个故事。
更多的是让人开心快乐的故事，每一个人都希望将自己最幸福开心的笑容留下。
有时间，自己会打开那厚厚的相册，回想那一个又一个快乐的事。
不经意间，目光留在了一张老旧的照片上，那是妹妹站在一只大老虎旁被吓哭的情景。
那是四班级暑假的时候，我们一家与亲人相约去唐梓山。
那天，路上人很多，远远望过去车辆排成一条长龙，而那尽头，一座山坐落在那里。
粗略一看宛如黑墨从山顶流至山脚，仔细看那是密集的绿阴遮盖着山。
快到了的时候，爸爸将车停在一旁，准备最后一段路徒步走上去，走了一会，便有人开始不耐烦："还有多远呢'?这个问题要走过才知道。
路旁有很多卖东西的小摊，我们几个小孩子这看看那看看蹦蹦跳跳的，可好玩了!来到山脚下，我看到人群后不禁惊讶：这到底有多少人啊?是全枣阳的人都来了吗?人群非常拥挤，我和妹妹紧紧抓着妈妈的手，跟在爸爸后面，生怕找不到人。
就在这时，妹妹拉着我的手跑着，然后指着一处，眼睛不停地闪着：'看，那有一只孔雀'。
顺着她的手，我们两个望去，一只大孔雀站在一根大柱子上，抬起自己高傲的头，身上蓝金色羽毛在我眼中闪闪发亮，但它却一动不动。
柱子的旁边卧着一只老虎，它斑孄的面孔和黑白相间的皮毛相衬，头顶黑纹组成的王字显露着它森林之王的威严。
这时，爸爸走过来："跑这干什么，一会儿找不到怎么办。
'话语中带着他的严肃和关怀。
我回过头指着老虎说："让妹妹和它照张像好不好，她胆子一直很大的。
'爸爸二话不说拿出了照像机，妹妹看到老虎原来很开心，但听到这句话，原本红润的脸一下子变得苍白，转身就想跑。
我立马拉着她向老虎走去，让她站在老虎旁边，爸爸一照，一张一个女孩子红着眼站在老虎旁边。
照片背后的故事小学作文10篇
照片背后的故事小学作文10篇照片背后的故事范文一相机是一个画家，记录人生快乐精彩的故事。
在这么多作品中，有一张令我记忆犹新。
照片上，一只大黑熊正在笨拙地骑着自行车。
当时场内的笑声和掌声相机是一个画家，记录人生快乐精彩的故事。
在这么多作品中，有一张令我记忆犹新。
照片上，一只大黑熊正在笨拙地骑着自行车。
当时场内的笑声和掌声似乎还回响在耳边。
记得那时去年暑假，抓住假期的小尾巴，我和姐姐来到了野生动物园。
那里翠竹挺拔，树叶绿油油的，连街边小吃都富有大自然的味道。
火烈鸟在游客面前摆出各种姿态，供人们拍照。
有时飞快地跑过去，有时静立不动，还有时把脚抬起来，又放下去。
小浣熊摇动着尾巴，丹顶鹤独腿站立一阵音乐响起后，动物们向中心区投去赞赏的目光，人们也快马加鞭地赶过去。
中心区开始表演了，有黑熊骑车滑轮，人和狗一起跳绳，虎狮跳马等。
最有趣的还是黑熊骑车，只见黑熊把手搭在车把上控制方向。
两只后脚用力的蹬着，表情一脸茫然，不停地向左右看，好像怕违反交规似的。
从讲解员那里，我得知，黑熊是运动健将，可以完成高难度动作，力气大得惊人。
这次表演，让我重新认识到了黑熊。
我拿起相机记录下这一刻。
相机保留了快乐的回忆，每当看到它，都能让我想起那个欢声笑语的时刻。
照片背后的故事范文二童年像一个五彩斑斓的盒子，里面装着许多闪光有趣的回忆。
而一张张照片则把回忆定格在最美好的时刻。
瞧，照片上的我，正微笑着和草莓合影呢。
记得那是在4岁时，我和妈妈去城阳摘草莓。
到了草莓基地，我迫不及待下了车，首先映入眼帘的是一个个白色的大棚，像一条条拱形的白色长龙，卧在肥沃的土地上。
我冲进大棚，一眼望去，大棚里的一行行草莓就像一队队等待检阅的士兵。
这里的草莓数不胜数，大小不一，形态各异，有的骄傲地向人们挥手，有的像害羞的小姑娘藏在叶子后面。
有的白里透红一串串地挂在茎上，就像是红色的小铃铛。
看着这些诱人的草莓，让人口水直流三千尺。
我急不可待地弯下腰，摘起了草莓。
照片背后的故事作文
照片背后的故事作文照片背后的故事。
每一张照片都有一个故事，即使它只是简单的静止图像，也可能隐藏着无数的回忆和情感。
照片可以是一段美好的记忆，也可以是一段悲伤的故事。
它们记录着人生的点点滴滴，承载着时光的印记，让人们在岁月的长河中回味无穷。
我记得有一张照片，是我小时候和爷爷一起在田间劳作的场景。
照片中，我还是个稚嫩的孩子，穿着一身破旧的衣服，但是脸上却洋溢着天真无邪的笑容。
而爷爷则面带微笑，手中拿着一把锄头，正在认真地耕种着土地。
这张照片背后的故事，是我童年时光里最美好的回忆。
那时候，我们一家人住在农村，生活虽然艰辛，但是充满了温暖和快乐。
爷爷总是带着我一起到田间农庄劳作，教我种地、浇水、收割，每一次的劳作都是一次难忘的经历。
这张照片让我永远铭记着童年的快乐时光，爷爷的教诲和慈爱，以及那片土地带给我们的满满的爱和温暖。
另外一张照片，是我和朋友们在毕业典礼上的合影。
照片中，我们手挽着手，笑得灿烂而开心，仿佛世界都属于我们。
这张照片背后的故事，是我们共同走过的青春岁月。
那时候，我们一起度过了无数个日日夜夜，分享着彼此的喜怒哀乐，一起奋斗，一起成长。
毕业典礼上，我们怀着激动和不舍，留下了这张珍贵的合影，留下了我们美好的回忆。
这张照片见证了我们的友情和青春，也让我们铭记着那段美好的时光。
除此之外，还有一张照片，是我和家人一起度假时拍摄的。
照片中，我们站在海边，远眺着无边的大海，脸上都洋溢着幸福的笑容。
这张照片背后的故事，是我们一家人的团聚和幸福时光。
那时候，工作生活的压力让我们很少有时间在一起，但是每到假期，我们总会选择一起出游，享受亲情和快乐。
这张照片记录了我们一家人的幸福时刻，也让我们感慨岁月的美好和家庭的温馨。
照片背后的故事，是生活的真实写照，是时光的印记，更是人生的感悟。
每一张照片都是一个故事，都值得我们用心去品味和回味。
让我们珍惜每一张照片，因为它们背后都有着珍贵的故事，都值得我们永远怀念和珍藏。
照片背后的故事亲情作文
说起来，我家客厅的墙上挂着一张照片，是我跟爷爷的合影。
这张照片看起来普普通通，但背后的故事可不简单，它几乎是我童年记忆的缩影。
记得那是一个阳光明媚的周末，我大概七八岁的样子。
那天，爷爷突然提议说要去公园拍照。
我当时还小，对拍照没什么概念，就觉得新鲜，立马就答应了。
爷爷那时候已经退休了，但他总是闲不住，喜欢到处走走看看。
他有一台老式的胶片相机，总是小心翼翼地放在一个皮套子里，宝贝得不得了。
我们一大早就出发了，爷爷穿着他那件洗得发白的蓝色工作服，戴着一顶草帽，我则穿着妈妈新给我买的花裙子，头上还扎着两个小辫子。
到了公园，爷爷就像个孩子一样兴奋。
他带着我到处走，看到好看的花就停下来，用他的相机拍个不停。
我当时还小，不太理解爷爷为什么这么喜欢拍照，只是觉得跟着他到处跑挺好玩的。
爷爷拍照的时候特别专注，他总是眯着一只眼睛，通过相机的取景器看世界。
他还会不停地调整相机的角度，直到满意为止。
我记得他当时还教我怎么用相机，但我那时候手太小，相机都拿不稳。
我们走着走着，来到了公园的湖边。
湖面上波光粼粼，几只鸭子在悠闲地游来游去。
爷爷说：“来，我们在这里拍一张。
”于是，我们就站在湖边，背后是那片波光粼粼的湖面。
爷爷调整好相机，然后跑过来站在我旁边。
他一只手搭在我的肩膀上，另一只手朝着相机挥了挥，好像是在测试距离。
然后，他跑回相机旁边，按下了快门。
那张照片就这样诞生了。
照片里的我，笑得特别开心，脸上还带着点婴儿肥。
爷爷则站在旁边，脸上洋溢着满足的微笑。
他的手还保持着搭在我肩膀上的姿势，看起来特别自然。
那张照片洗出来后，爷爷把它放在了相框里，挂在了客厅的墙上。
每次家里有客人来，爷爷都会指着那张照片，自豪地说：“这是我孙子，看我们拍得多好。
”随着时间的推移，那张照片渐渐成了我们家的传家宝。
每当我看到那张照片，就会想起那个阳光明媚的周末，想起爷爷教我拍照的情景。
我慢慢长大，爷爷却渐渐老去。
他的背不再挺直，脚步也不再矫健。
但他对拍照的热情从未减退，每次家庭聚会，他都会拿出他的相机，记录下每一个温馨的瞬间。
介绍印象深刻的一张照片及背后的故事
介绍印象深刻的一张照片及背后的故事
我曾拍摄过一张印象深刻的照片，这张照片是我在一个小村庄里拍摄的。
照片中的景象是一个老奶奶和一只小狗，这张照片背后蕴藏着一个动人的故事。
我当时正在旅游，偶然发现了这个小村庄。
我走在街上，看到一个老奶奶坐在门口，身边有一只小狗在她的脚边。
我被这个可爱的场景吸引住了，于是拿出了相机。
当我准备按下快门时，老奶奶看到了我，她用手示意我等一下，然后走进屋里拿了一张照片，她递给我说：“这是我年轻时的照片，你拍完照片后可以拿回去。
”
我接过照片，发现这是一张黑白照片，照片中的老奶奶非常年轻，旁边还有一个英俊的年轻人。
老奶奶告诉我，这是她和她丈夫年轻时的照片，她丈夫已经去世了，她一直带着他的照片，这样他就一直陪伴着她。
听了老奶奶的故事，我更加感动了，于是我拍下了这张照片。
这张照片让我感受到了老奶奶对她丈夫的深深的思念和怀念，也让我明白了珍惜眼前人的重要性。
这张照片也是我旅游中最珍贵的收获之一，它让我更加感受到了生命的脆弱和珍贵，也让我更加意识到对生命的珍视和爱护。
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照片背后的故事500字
照片背后的故事500字
摘要：
1.照片的概述
2.照片背后的故事
3.故事的意义及启示
4.总结
正文：
【照片的概述】
照片，一种记录瞬间的载体，承载着无数人的回忆与情感。
一张张照片，仿佛是一扇通往过去的大门，让我们能够随时回顾那些珍贵的时刻。
今天，让我们来聆听一张照片背后的感人故事。
【照片背后的故事】
这张照片拍摄于2010年，地点是我国一个贫困山区的小学。
当时，摄影师在进行公益摄影活动，旨在关注贫困山区的孩子们。
在这所学校，摄影师遇到了一个叫小明的男孩。
小明热爱学习，尽管家境贫寒，但他总是笑脸迎人，乐观向上。
这张照片是小明在课间休息时，与其他孩子们一起在操场上玩耍的场景。
【故事的意义及启示】
照片背后有许多值得我们思考的东西。
首先，它展示了我国贫困山区孩子们艰苦的学习环境。
他们渴望知识，却面临着教育资源匮乏、条件恶劣的现实。
其次，照片体现了小明及其同学们乐观向上的精神风貌。
尽管生活困苦，
但他们依然热爱生活，对未来充满信心。
这张照片提醒我们，要关注贫困山区的教育问题，为这些孩子们提供更多的帮助和支持。
【总结】
照片背后的故事让我们认识到，在享受现代生活的同时，我们不能忘记那些贫困山区的孩子们。
他们需要我们的关爱，我们需要为他们创造一个更好的成长环境。
让这张照片不再成为贫困和无奈的象征，而是成为爱心与希望的象征。
一张照片背后的故事的作文
一张照片背后的故事的作文那是一张很平凡的照片。
照片中，一个女孩子站在一群学生的中间，她头发微卷，穿着深色的衬衫和牛仔裤。
照片的背景是一排高大的建筑物和一片绿色的草地。
但是，这张照片背后却隐藏着一段复杂而深刻的故事。
这个女孩子叫做玛丽亚。
她是我的同学，也是我的朋友。
玛丽亚来自一个经济并不富裕的家庭。
她的母亲从小就让她明白，只有通过勤奋和努力才能走出贫穷，改变命运。
在学校里，玛丽亚勤奋刻苦。
她总是在课堂上认真听讲，不放过任何一个细节。
她珍视每一个机会，在每一个课堂任务和学习活动中都尽力展示自己的才能。
她用自己的努力换取了优异的成绩和老师的信任。
但是，在学生们的心中，玛丽亚的地位却仍然很微妙。
学生们普遍认为，玛丽亚并不是最优秀的学生。
事实上，其他同学比她更聪明、更天资聪慧，也有更浓厚的兴趣和天赋。
但是，玛丽亚却受到了更多的关注和赞扬。
人们对玛丽亚的赞美，并不是因为她的天赋或才能。
相反，人们关注到了她所表现出来的精神力量。
尽管她来自一个没有优势的家庭，尽管她并没有过人的才干，她却用自己的毅力和勇气打败了失败，战胜了困难，赢得了自己的成功。
她在学校里成为了人们的标志，成为了鼓励其他人的力量。
她通过自己的例子，告诉同学们，只有面对挑战和压力，才能变得更强大。
只有通过不断努力和奋斗，才能变得更出色。
这张照片，记录下了玛丽亚的一次受到表彰和荣誉的时刻。
这场表彰，是学校里所有学生在一次特殊的表演中，共同拍摄的一张照片。
这个时刻，是所有学生放下分数和成绩，一起庆祝彼此的成功和成就的时刻。
这张照片，是一个简单、美丽的图像，但它背后隐藏着更深刻的意义。
它是玛丽亚不懈努力和坚韧不拔的证明。
它是一群学生庆祝彼此成功和成就的标志。
它是一张照片，记录下了对于教育的信念和坚定的承诺。
照片背后的故事
照片背后的故事每一张照片都有着它独特的故事，或许是一段美好的回忆，或许是一次意外的相遇，又或许是一次珍贵的经历。
照片不仅仅是静止的影像，它还承载着许许多多的情感和记忆。
在这篇文档中，我将和大家分享一些照片背后的故事，或许可以让我们更深入地理解照片的意义。
第一张照片是我和我的家人在海边度假的合影。
这张照片背后的故事是我们一家人难得的团聚时光。
那是一个阳光明媚的午后，我们来到了海边，感受着海风的拂过，听着海浪的轻轻拍打。
在这一刻，我们忘记了烦恼和忧虑，只是简简单单地享受着这份难得的欢乐。
这张照片让我想起了家人之间的温馨和幸福，也让我更加珍惜这份美好。
接下来是一张照片，上面是我和一位陌生的老人。
这张照片背后的故事是一次偶然的相遇。
那天我在街上散步，偶然遇到了这位老人，他看上去有些孤独和失落。
我决定和他聊聊天，给他一些陪伴。
我们聊了很多，他讲述了他年轻时的往事和生活经历，我也分享了一些我的故事。
在离开时，我们决定合个影留个念。
虽然我们可能再也不会见面，但这张照片让我记住了这次意外的相遇，也让我学会了更加关心和关爱身边的人。
最后一张照片是我在登山途中拍摄的。
这张照片背后的故事是一次珍贵的经历。
那是我第一次登上这座山，一路上充满了坎坷和挑战。
但当我登上山顶，看到了壮丽的风景，我觉得一切都是值得的。
这张照片记录了我克服困难，坚持不懈的过程，也让我明白了付出的意义。
每当我看到这张照片，我就会想起那段艰辛但珍贵的经历，也让我更加坚定了自己的信念。
照片背后的故事，或许只是一瞬间的记录，但它们承载着丰富的情感和记忆。
每一张照片都值得我们去珍惜和回忆，因为它们不仅仅是影像，更是生活中的点点滴滴。
让我们一起用心去感受照片背后的故事，让它们成为我们生活中美好的回忆。
照片背后的故事作文
照片背后的故事作文照片背后的故事作文一：难忘的旅行照片这是我和家人一起旅行时拍摄的一张照片。
照片中，我们手牵着手，站在一片美丽的海滩上，背景中是蔚蓝的大海和细细的沙滩。
这是我们一次难忘的家庭旅行。
那时候，我和父母忙碌了很久，没有时间陪伴彼此。
为了能够放松心情，我们决定一起去旅行。
我们选择了一个风景如画的海滨城市。
那里有美丽的海滩和丰富的海洋资源。
早上，我们一起出发了。
当我们到达目的地时，被眼前的美景所震撼了。
大海蔚蓝蔚蓝的，沙滩洁白细腻。
我们忍不住脱下鞋袜，直接踩在沙滩上，感受沙滩的柔软和海风的清爽。
我们欢笑着奔向大海，享受美妙的海滩时光。
照片中的那一刻，我们忘记了一切烦恼，只顾着享受此时此刻的快乐。
海风拂过脸颊，阳光洒在身上，感觉如此舒适和自由。
我们在海水中嬉戏，玩水，尝试冲浪和游泳。
那一天，我们尽情享受了和家人在一起的时光，这是一张记录下美好回忆的照片。
我相信这张照片背后的故事是我们一家人团结、快乐和互相陪伴的见证。
它提醒着我，家庭的温暖和关爱是我永远珍惜的宝贵财富。
照片背后的故事作文二：毕业照片这是我和我的好友们一起拍摄的一张毕业照片。
照片中，我和我的好友们站在学校的校徽前，满脸笑容。
这是我们人生中一个重要的时刻，是我们告别学校，迎接新生活的时候。
回想起我们在学校的日子，我不禁涌上心头的是温馨和欢乐。
在这里，我们一起学习，一起成长，度过了许多难忘的时光。
我们在一起度过了无数个春夏秋冬，有开心的笑声，有流泪的瞬间。
我们互相支持，互相鼓励。
我们一起努力，一起进步。
这张毕业照片背后的故事是我们对过去的回忆和对未来的期许。
我们怀着无尽的感激之情，怀着无尽的希冀和勇气，迈出了这一步。
即将面临的新生活，我们将会怀念过去的点点滴滴，同时也期待未来的美好。
照片背后的故事作文三：家人团聚的照片这是我和家人一起庆祝节日时拍摄的一张照片。
照片中，我们手牵着手，笑容灿烂地站在一起。
这是我们难得的一次团聚，亲人聚在一起的时刻。
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讲述照片背后的故事篇一：照片背后的故事讲述照片背后的故事随着经济的不断发展，我们的生活有了很多变化。
记得小时候经常听爷爷说现在的日子在过去式连想也不敢想的，那过年拜访亲戚来说，这样的自行车是他们那个年代最好的交通工具。
而且实在路途遥远的就用写信的方式给家人拜年。
而到了爸爸那个时候就通上了这样的公交汽车，新年拜访亲戚就可以乘汽车去了，省时省力。
过于远的亲戚也可以打一通电话去拜年，比爷爷那时候先进多了。
我们现在呢，虽然距老家很远可还是隔三差五的回去看望老人，正是因为私家车的普及。
它能带我们去很多很多的地方。
而且现在拜年的方式既不是写信也不流行打电话了。
二十变成了省钱省力的qq群发和电子邮件了。
篇二：照片背后的故事(策划)照片背后的故事------主题演讲比赛策划一、活动背景荏苒时光，总会让人遗忘些什么。
所以，我们学会记录，按下快门，定格住不愿丢失的美好。
小小的镜头，其实承载着对于永远的莫大渴求。
将那些相片精心收藏，却也经不住岁月流转，和那些故事一起，被尘封在某个角落。
但有那么一天，相册被不经意打开，曾经青涩的笑容，朋友相聚时的放肆，彼时美好的远方，已经擦肩而过的TA……一切的一切，让回忆汹涌而至。
当时究竟发生过怎样的故事？照片背后究竟折射了怎样的心情？来，和我们说说照片的故事吧。
二、活动主题：“照片，静止的光阴故事”三、活动目的：1、通过本次演讲，提高参赛选手的演讲能力2、用积极向上的故事，配以生动的演讲，震撼大家的心灵，达到心理健康教育的目的3、扩展心理部的影响力，方便学院心理工作的展开4、充分发挥同学们的创新能力，积极调动同学们参与活动的热情与信心。
并了解到只要敢想就有可能实现的意义。
四、活动时间初赛：2012年4月23日、24日晚上(暂定)决赛：2012年5月8日下午（暂定）五、活动地点初赛：公共教学楼决赛：学术报告厅六、活动组织机构1、活动主办方：工程经济学院心理部2、活动参与者：工程经济学院全体大一班级3、活动评委：初赛：工程经济学院学生会各部门部长及主席团决赛：学生干事XX老师心理部指导老师XX老师4、活动策划人：XXX5、活动负责人：XXX、XX6、工作人员：工程经济学院心理部全体成员七、活动形式：以一张或多张照片为背景，以主题演讲的形式讲述此照片背后的故事，及演讲者对故事的思考。
八、活动须知：1、本次活动以个人为单位，每班最少两人参赛，多则不限。
以一张或多张（同一主题）的照片为背景，进行主题故事演讲。
2、每位选手的演讲5—8分钟。
3、比赛分为初赛和决赛两部分。
4、各班在4月20日之前，将参赛选手名单上报。
5、4月23日召开心委例会，抽取比赛序号。
6、参赛选手自备U盘（存放照片）、演讲稿（可不带）。
7、决赛当天，每班至少派10人到现场观赛。
（注：少于10人将对班级进行扣分）8、在比赛期间不得争吵打闹，如发现视情节而定扣除所在班级相应的考勤分。
9、参赛选手必须按规则办事，否则视情节扣除相应比赛得分或视为弃权。
九、活动筹备工作1、活动前一天召开部门例会，安排的成员具体工作，及比赛要求。
2、批活动场地及做好活动经费预算并批活动经费。
3、提前出好宣传海报并粘贴到位（勿忘拍照用以做资料）。
4、开各班心委例会，下达活动通知。
并由指导老师通知各班辅导员。
5、抽签对比赛班级进行编序。
6、起草活动通讯稿。
7、拟定评审、嘉宾名额，做好邀请函并送达到位。
8、选拔主持人，并提前培训及准备比赛串词。
9、制作比赛计分表和统分表。
10、邀请指导老师为比赛致开幕辞。
11、购买装饰材料，准备奖品、证书等比赛相关物品。
12、准备比赛当晚各班级的座位及嘉宾席座位。
并准备签到表。
13、上交策划。
14、制做比赛细则。
15、活动开始前派人检查教室、学术报告厅的音响、电脑设备十、活动整体流程（1）初赛：1、4月23日、24日晚18点，工作人员必须提前两个小时去布置会场及检验一些设备安置状况。
2、参赛班级主要负责人提前一个小时到比赛场地进行彩排。
3、下午18：10，各班参赛选手入场，并按班级坐好，考勤人员进行考勤。
4、坐定后，由抽签安排的次序依次进行演讲。
期间，场内员（除工作人员外）不得随意离场、走动。
5、主持人致开场白。
6、指导老师致辞。
7、评委现场评分，宣布初赛结果。
优胜班级，再抽签决定决赛演讲顺序。
8、活动结束时间视情节而定。
（2）决赛：1、5月8日下午，如初赛一样，工作人员提前进入会场，做前期准备工作。
2、由抽签决定的顺序开始依次进行演讲3、现场宣布决赛结果，并由老师为获奖代表颁发证书。
（3）赛后：1、为得奖班级颁奖，并留念。
2、清理会场。
3、部门成员留下商量相关事宜。
十一、活动意外设想及处理1、比赛时间如与院、系大型活动冲突，则时间另定。
2、如比赛当晚应停电等特殊状况者比赛时间另定。
3、准备好备用话题、储备资料等以便应对活动时发生的意外。
4、如有人在比赛期间受伤及发生意外即使送往医院。
5、若比赛出现排名冲突时则进入加时赛（加赛一轮评委提问环节）。
十二、活动注意事项：1、活动期间，安全第一，避免发生事故。
2、宣传及时，通知到位。
3、活动前由通讯员发活动通讯稿。
4、活动之前每个工作人员要签到，必须准时到会，如有特殊情况需提前一天向负责人请假。
5、活动之前一定要开部门例会，并一定要明确各成员的具体工作。
6、提前再三检查相应设备7、安排人员带相机，记录下活动内容，活动后制成PPT。
8、活动期间工作人员统一穿会服，戴工作牌。
非特殊情况在活动中不得取下。
8、在活动中工作人员一定要注意形象，遵守纪律，做到一切行动听指挥。
篇三：照片里的故事表达：照片里的故事（五年下册）文化小学刘丽岩教学目标：1、根据所选照片来写明其中的故事来历。
2、引导学生在仔细观看照片、回忆美好生活的基础上，把跟相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价的能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。
教学准备：录像，照片资料等。
设计思路:本课教学设计以照片为凭借,将让学生说真话、写真事、表真情贯穿课堂始终，并学会从生活中积累写作素材，学会细致观察、描述细节，让作文生动丰富起来。
在习作交流中,学会欣赏别人的照片,学会欣赏别人的朗读,学会共同评议、共同修改,使学生懂得“写作”即“用我手写我心、抒我情”,享受写作,完成一次美好的写作之旅。
教学过程：一、激情导入，明确要求1、激情导入孩子们，每个人的一生都会有许多照片，如果说生活是一首歌，那么一张张照片就是一个个跳动的音符，它记录着你成长的经历，凝聚着你的欢乐、梦想和足迹。
一张张照片就是一幅幅图画，一张张照片就是一个个故事。
它留下了一个个美好的瞬间，唤起我们对一件件往事的回忆。
今天这节课，老师就要和大家一起来看照片——说照片——写照片。
（板书习作题目）2、展示照片①要讲清楚拍照片的时间和地点。
②要介绍照片里的人物。
③要简单说说照片的内容。
（设计意图：引导学生认真观察照片，能用一两句话说出照片的内容。
既能调动学生的兴趣，又为下面的交流做了铺垫。
）3、明确要求（过渡）看了同学们的照片，老师被你们快乐精彩的童年生活所打动。
是啊，快乐的事就应该大家一起来分享，那么，怎样介绍这样一张静止不动的照片呢？请同学们自由读一读表达内容，看看这次习作让我们写什么，有什么要求。
4、审题二、范文引路，读中学写1、投影出示书中的照片和习作。
2、学生自由读“片段”，思考：你认为它成功之处是什么，有什么可取之处，哪些地方值得你借鉴。
3、出示表达提示；回忆照片里的故事，要把故事说具体清楚，通过你的描述再现当时难忘的瞬间，要体现出你的真实感受。
（设计意图：对于学生来说，开始就让他们按照时间、地点、人物的神情、故事的过程说出照片的内容有点难度。
所以，通过示范，引导学生交流、评议，自己发现把故事讲述完整.具体的方法。
）三、学生交流故事1、看着眼前的照片，我相信你们的脑海中一定浮现出一幕幕令人难忘的画面。
与人分享你的故事，请你自己选择一个同学，和他讲述照片里的故事。
比如照片上有些什么人，在什么情景下干什么，人物的神情、动作怎么样？也可以说说拍照时发生了什么事，这件事是怎么发生的，结果怎样。
总之，只要是你想说的，都可以。
2、学生自由组合成伙伴，讲述照片里的故事。
3、集中展示给大家，接受老师和同学们的指导。
出示交流评价的要求：（1）故事叙述是否具体清楚，是否再现了当时难忘的瞬间。
（2）故事是否体现了作者的真实感受。
（设计意图：部分同学上台在实物投影仪上向全班进行展示。
一边展示，一边讲述，教师相机引导，点拨。
同时，教师组织大家评议，逐个评点，肯定优点，并提出具体修改意见。
）四、构思头尾，巧妙成篇大家把照片里的故事讲得很精彩！可见你对手中的这张照片有着深厚的感情，那么，我们开头应该怎么写呢？1、向学生介绍几种作文开头的方法：开门见山式、回忆式、设疑式、情景式等等。
2、有了开头，相应的结尾应该怎么样呢？请同学们两人互相帮助，你说开头，他加结尾，其他同学有意见可以提出来。
相机介绍几种作文结尾的方法：首尾呼应式，自然结尾式，回味式等等。
五、写照片里的故事美好的瞬间可以用照片记录，也可以用文字表达，让我们用手中的笔使照片中瞬间的美丽成为一种永恒，永远留在我们心间。
请同学们拿起手中的笔，把你快乐的那一刻写下来吧！六、总结往事忆不完，照片里的故事说不尽。
如果此时我手中有一架相机的话，我一定把此刻拍下来，让今天也成为一种永恒。
最后衷心地祝愿同学们，在以后的人生道路上精彩不断。
板书设计照片里的故事故事叙述具体清楚表达内心真实感受教学过程：一、创设情景导入孩子们，在每个人的一生中都有过许多照片。
老师也不例外，想不想看看老师的一组照片呢？（课件：电子相册）每张照片都记录着一个精彩的瞬间，每张照片背后都可能蕴含着一个小故事。
今天就让我们走进记忆中的那个瞬间，走进那个小故事。
引出课题：照片里的故事。
二、教师示范，交流故事1、猜测照片时间、地点这张照片是老师最喜欢的一张，你想了解这张照片吗？猜猜这张照片拍摄的时间、地点。
这张照片是我在六岁时爸爸带我去动物园照的。
谁来象老师用一句完整的话说说你这张照片。
2、讲故事同学想不想了解这张照片背后的故事？谁来猜一猜？老师要讲这个真实的故事了，你能给老师提些建议，应该怎样讲故事？学生总结讲故事的要求：口齿清楚，用普通话故事完整，表达清楚老师给你提一个小小的要求：认真倾听，老师讲完后，评价评价。
教师讲述故事，学生评价。
三、学生交流故事1、小组合作交流每个同学都拿了一张照片，两个同学先互相猜一猜照片的故事，再由对方把真实的故事讲给同学听，听的同学要认真倾听，并给同学评价。
2、分享故事，交流评价分享是快乐的，谁愿意和大家分享你照片里的故事？学生交流故事，教师引导评价。