最新整理幼儿园小班打蚊子教案
幼儿园小班音乐教案:打蚊子(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班音乐教案:打蚊子(四篇)目录:幼儿园小班音乐教案:打蚊子一幼儿园小班音乐教案:扮家家二幼儿园小班音乐教案:春天三幼儿园小班音乐教案:有趣的节奏四幼儿园小班音乐教案:打蚊子一【活动目标】1、熟悉音乐,感受音乐的活泼与动感。
2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作。
3、乐意参与音乐游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。
【活动准备】蚊子的图片4张粘在棍子上。
花露水、蚊拍子,打蚊子的PPT图谱。
【活动过程】一、导入师:小朋友们看,谁来我们班啦?(出示蚊子的图片)我们班来了一个讨厌的家伙,是谁啊?然后依次把其余3个蚊子都出示出来。
师:那你们看到蚊子了会怎么做呢?幼:打它师:今天呢我带来了一首打蚊子的音乐,我们一起来听一听。
师:你们有没有打到蚊子?幼:没有/有师:打不到,飞走了,看到蚊子你们会怎么样?(打)师:那我们一起来玩打蚊子的游戏好吗?教师拿出蚊子的道具对这幼儿嗡嗡嗡~~~~。
师:讨厌的蚊子,打死它,我们一起过来打它,啪~~啪~~~啪~~~ 师:哎呀,不好了,又来了很多的蚊子,(教师把剩余的蚊子拿出来)快过来看一看,又来了好多蚊子呢!蚊子看到我们可开心了,哇,这么多小朋友,我又可以饱吃一顿喽!(教师摸肚子)师:咿,我听到蚊子飞到这里来了,【嗡,嗡,嗡~~~啪!】(教师把蚊子的道具放在幼儿的耳朵边上)让幼儿用手去打。
【嗡,嗡,嗡~~~啪!】(多跟几个幼儿玩一下。
)【在重复1遍】师:我们打了许多蚊子,数一数还有几只蚊子,数一下。
【1234,打蚊子。
1234,打蚊子】,(教师拿着蚊子的道具在幼儿面前飞)这里这里还有,【1234,用力打,1234,打用力打】。
师:打不到蚊子“你生气”。
【小小蚊子真淘气】,(教师模仿蚊子得意的表情)出示第一段图谱:教师解读图谱。
老师画(~~~~)这个是干什么的?红红的表示什么?(打)蚊子飞飞飞干什么了?----拿出教具。
幼儿理解后。
师:我们一起来打蚊子吧!播放音乐,边说边做动作。
幼儿园小班音乐课教案:打蚊子
一、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识和了解蚊子的外形特征和习性。
2. 技能目标:通过音乐活动,培养幼儿的节奏感和表达能力。
3. 情感目标:培养幼儿对音乐的兴趣,增强集体合作的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿能够跟随音乐节奏,用动作表现出蚊子的特征。
2. 教学难点:帮助幼儿掌握蚊子的叫声和动作,如“嗡嗡”声和飞舞动作。
三、教学准备1. 教具准备:蚊子图片、音乐播放设备、动作道具(如翅膀、触角等)。
2. 环境准备:安静、舒适的音乐教室,适当布置蚊子主题元素。
四、教学过程1. 导入部分(5分钟):a. 教师向幼儿展示蚊子图片,引导幼儿观察蚊子的外形特征。
b. 邀请幼儿分享他们对蚊子的了解和感受。
2. 基本部分(10分钟):a. 教师播放音乐,引导幼儿跟随音乐节奏拍手。
b. 教师讲解蚊子的叫声和飞舞动作,示范并与幼儿一起做动作。
c. 教师组织幼儿进行蚊子角色扮演,让幼儿用动作表现出蚊子的特征。
3. 拓展部分(5分钟):a. 教师邀请幼儿用自己的方式表现蚊子的叫声和动作。
b. 教师组织幼儿进行蚊子舞比赛,鼓励幼儿创新和合作。
4. 总结部分(5分钟):a. 教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。
b. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励,总结蚊子的特征和音乐活动的重要性。
五、教学反思1. 教师在教学过程中是否有效地引导幼儿观察和了解蚊子的特征?2. 幼儿在活动中是否能够跟随音乐节奏,用动作表现出蚊子的特征?3. 教师是否关注到每个幼儿的学习进度和需求?4. 如何在未来的教学中进一步提高幼儿的音乐素养和表达能力?六、教学策略1. 采用互动式教学法,鼓励幼儿积极参与和表达。
2. 运用直观演示法,通过图片和实物帮助幼儿了解蚊子特征。
3. 运用音乐教学法,引导幼儿跟随音乐节奏进行动作表演。
4. 采用分组合作法,鼓励幼儿相互交流和合作完成任务。
七、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 评价幼儿对蚊子特征的认知和理解程度。
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识和学习《打蚊子》这首歌曲,理解歌曲的内容和情感。
2. 技能目标:培养幼儿的唱歌技巧,如准确发音、节奏感等;培养幼儿的集体合作意识。
3. 情感目标:通过学习《打蚊子》这首歌曲,让幼儿体验音乐带来的快乐,增强对生活的热爱。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿学会《打蚊子》这首歌曲,并能积极参与表演。
难点:培养幼儿的节奏感和集体合作意识。
三、教学准备:1. 教具准备:音乐播放设备、歌词卡片、蚊子头饰等。
2. 环境准备:安静、舒适的音乐教室,有利于幼儿集中注意力。
四、教学过程:1. 导入:教师带领幼儿做简单的热身活动,如拍手、跺脚等,引导幼儿进入音乐状态。
2. 新歌学习:教师向幼儿介绍《打蚊子》这首歌曲,讲解歌曲的内容和情感,教唱歌曲。
3. 歌词学习:教师分别出示歌词卡片,让幼儿跟读,注意发音准确性。
4. 唱歌练习:教师带领幼儿反复练习唱歌,重点培养幼儿的节奏感和音准。
5. 集体表演:教师组织幼儿分组进行集体表演,鼓励幼儿积极参与,培养集体合作意识。
五、教学评价:1. 课堂参与度:观察幼儿在课堂上的积极参与程度,如唱歌、表演等。
2. 歌词记忆:检查幼儿对歌词的掌握程度,看是否能准确跟唱。
3. 节奏感:观察幼儿在唱歌过程中的节奏感,如是否能跟上音乐的节奏。
4. 集体合作:评价幼儿在集体表演中的合作意识,如是否能与其他幼儿配合默契。
六、教学延伸:1. 家园共育:教师通过家长群或家访,与家长沟通幼儿在音乐课堂的表现,鼓励家长在家陪同幼儿练习唱歌,加强家庭音乐教育。
2. 音乐活动:组织幼儿园的音乐活动,如音乐角、音乐会等,让幼儿展示自己的音乐才能,增进幼儿之间的交流。
七、教学反思:1. 教师总结:在每节音乐课后,教师对课堂教学进行总结,反思教学过程中的优点和不足,不断提高教学质量。
2. 幼儿反馈:通过与幼儿的互动,了解幼儿对音乐课堂的喜爱程度,收集幼儿的意见和建议,优化教学方法。
幼儿园小班音乐课教案:打蚊子
幼儿园小班音乐课教案:打蚊子一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识和了解蚊子的特征,知道打蚊子的方法。
2. 技能目标:培养幼儿的动手能力,学会用拍手、跺脚等动作打蚊子。
3. 情感目标:培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣,体验音乐带来的快乐。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿学会用拍手、跺脚等动作打蚊子,参与音乐活动。
难点:让幼儿在音乐活动中,能够节奏准确地打蚊子。
三、教学准备:1. 教具准备:蚊子图片、音乐CD、打击乐器。
2. 环境准备:安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程:1. 导入部分:(1)教师向幼儿展示蚊子图片,引导幼儿认识和了解蚊子的特征。
(2)教师讲述故事《打蚊子》,引起幼儿对打蚊子活动的兴趣。
2. 基本部分:(1)教师播放音乐,引导幼儿听音乐,感受音乐的节奏。
(2)教师示范用拍手、跺脚等动作打蚊子,让幼儿跟随教师学习。
(3)幼儿分组进行练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
(4)教师组织幼儿进行音乐活动,让幼儿在音乐中打蚊子。
3. 拓展部分:(1)教师引导幼儿自己创作打击乐器的节奏,并用乐器伴奏打蚊子。
(2)教师组织幼儿进行音乐表演,展示打蚊子活动的成果。
五、教学反思:通过本节课的教学,幼儿认识和了解了蚊子的特征,学会了用拍手、跺脚等动作打蚊子。
在音乐活动中,幼儿积极参与,感受到了音乐的快乐。
但在教学过程中,要注意培养幼儿的节奏感,让他们在打蚊子时能够更加准确地把握节奏。
教师应鼓励幼儿自己创作,发挥他们的想象力和创造力。
六、教学评价:1. 教师观察幼儿在音乐活动中的参与程度,以及动作的准确性和协调性。
2. 鼓励幼儿在创作打击乐器节奏时发挥自己的想象力,评价其创意和音乐感。
3. 通过幼儿的自我表达和同伴的评价,了解他们对打蚊子活动的喜爱程度及在活动中的表现。
七、教学内容:1. 认识蚊子的生活习性,了解蚊子对人们的影响。
2. 学习用不同的动作和声音模拟打蚊子的场景。
3. 通过音乐游戏,培养幼儿的节奏感和团队协作能力。
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识和学习简单的打击乐器,了解其音色和演奏方法。
2. 技能目标:通过模仿和练习,培养幼儿的节奏感和协调能力。
3. 情感目标:培养幼儿对音乐的兴趣,激发幼儿积极参与音乐活动的热情。
二、教学重点与难点:重点:学习打击乐器的演奏方法,培养幼儿的节奏感。
难点:熟练掌握打击乐器,准确地跟随音乐节奏进行演奏。
三、教学准备:1. 教具准备:打击乐器(如小鼓、木鱼等)、音乐CD、蚊子头饰。
2. 环境准备:安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程:1. 导入:教师带领幼儿做简单的热身运动,激发幼儿的活动兴趣。
2. 教学内容:a) 教师向幼儿介绍打击乐器,讲解其演奏方法和音色特点。
b) 教师示范演奏,引导幼儿模仿并进行练习。
c) 幼儿分组进行练习,教师巡回指导。
3. 实践活动:a) 教师播放音乐,幼儿跟随节奏打击乐器。
b) 教师邀请幼儿扮演蚊子,其他幼儿负责打击乐器驱赶蚊子。
c) 幼儿分组进行角色扮演,教师巡回指导。
4. 总结与反思:教师邀请幼儿分享自己的收获和感受,对幼儿的表现进行点评。
五、作业布置:1. 幼儿回家后,向家长介绍所学打击乐器,并尝试在家中进行练习。
2. 家长协助幼儿录制一段演奏视频,下节课与同学们分享。
注意事项:1. 教师在教学过程中要注意安全,避免幼儿受伤。
2. 对幼儿的表现给予积极评价,注重培养幼儿的自信心和自主学习能力。
3. 家长要及时关注幼儿的学习进度,协助教师共同培养幼儿的音乐兴趣。
六、教学评价:1. 教师通过观察幼儿在课堂上的参与程度、演奏技巧和节奏感来评价他们的学习效果。
2. 鼓励家长参与幼儿的学习过程,通过家长的反馈了解幼儿在家庭中的练习情况和兴趣保持。
3. 通过定期的课堂展示或小型表演,让幼儿有机会在同伴面前展示自己的学习成果,增强自信心。
七、教学拓展:1. 组织幼儿参观音乐工作坊,让他们亲身体验不同乐器的演奏和制作过程。
小班律动活动《打蚊子》教案反思
一、教学背景1. 适用年级:小班2. 教学目标:让幼儿通过参与律动活动,提高节奏感、协调性和合作意识,培养对音乐的兴趣。
3. 教学内容:小班律动活动《打蚊子》4. 教学资源:音乐、蚊子手偶、打击乐器二、教学过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的身体运动,如拍手、跺脚等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。
2. 教学内容介绍(5分钟)教师向幼儿介绍今天的律动活动《打蚊子》,并通过示范动作让幼儿了解活动的基本流程和动作。
3. 实践活动(10分钟)教师将幼儿分成小组,每组有一个打击乐器,让幼儿在音乐伴奏下进行律动活动。
教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受,并对幼儿的表现进行点评,鼓励他们继续努力。
三、教学评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度、节奏感、协调性和合作意识。
2. 家长反馈幼儿在家庭中是否愿意参与类似的活动,以及他们的表现。
四、教学反思1. 教师反思教学过程中是否给予每个幼儿足够的关注和指导,确保他们能够跟上活动的节奏。
2. 教师反思教学内容是否适合小班幼儿的理解和接受程度,是否有必要进行调整。
3. 教师反思教学方法是否有效,是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。
五、教学改进1. 根据幼儿的反馈和教师观察,调整教学内容和难度,使其更符合小班幼儿的发展水平。
2. 尝试采用更多样的教学方法,如游戏、故事等,提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 加强家园合作,让家长了解教学内容和目标,鼓励幼儿在家中也参与类似的活动。
六、教学准备1. 音乐CD、《打蚊子》歌词sheet2. 手偶蚊子、拍子乐器(如木鱼、沙锤等)3. 标记不同的颜色,以便幼儿可以轻易区分不同的蚊子(如红色、蓝色、绿色等)4. 宽敞的教室空间,以便幼儿可以自由移动和跳舞七、教学重点与难点1. 教学重点:幼儿能够跟随音乐节奏做出相应的动作。
幼儿能够通过打击乐器参与到音乐中。
培养幼儿的团队合作意识和协调性。
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解和感受音乐游戏《打蚊子》的乐趣,培养幼儿对音乐的兴趣。
2. 技能目标:通过音乐游戏,培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识。
3. 情感目标:培养幼儿勇敢、自信、团结的品质,提高幼儿的自我表达能力。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握《打蚊子》的音乐旋律和动作。
难点:培养幼儿的节奏感和协调性。
三、教学方法:1. 情境教学法:通过设置打蚊子的情境,引导幼儿积极参与音乐游戏。
2. 互动教学法:教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动,提高幼儿的参与度和积极性。
3. 游戏教学法:将音乐与游戏相结合,让幼儿在游戏中学习音乐。
四、教学准备:1. 教具准备:蚊子头饰、拍子、小红旗等。
2. 教学场地准备:宽敞的教室或户外活动场地。
五、教学过程:1. 热身活动(3分钟):a. 教师带领幼儿做简单的身体运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 教师引导幼儿模仿蚊子的动作,如飞舞、吸血等。
2. 教学导入(5分钟):a. 教师向幼儿介绍今天的音乐游戏《打蚊子》。
b. 教师带领幼儿学习《打蚊子》的音乐旋律和歌词。
c. 教师讲解游戏规则,示范动作。
3. 游戏环节(5分钟):a. 教师扮演蚊子,幼儿扮演打蚊子的人。
b. 教师根据音乐旋律飞舞,幼儿跟随音乐节奏拍打蚊子。
c. 教师停止音乐,幼儿停止动作,检查打到的蚊子数量。
4. 总结与反思(2分钟):a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。
b. 教师总结今天的教学内容,强调团结合作的重要性。
5. 课后作业:a. 家长协助幼儿复习《打蚊子》的音乐旋律和动作。
b. 家长鼓励幼儿在家庭中展示所学内容,与家人分享喜悦。
六、教学拓展:1. 创意改编:鼓励幼儿发挥创意,对《打蚊子》的音乐旋律进行改编,如添加新的动作、改变节奏等。
2. 角色扮演:让幼儿扮演不同的角色,如医生、农民等,结合音乐游戏展示各自职业的特点。
七、安全注意事项:1. 确保教学场地安全,无杂物、尖锐物品等危险因素。
小班律动活动《打蚊子》教案反思
一、活动名称:小班律动活动《打蚊子》二、活动目标:1. 认知目标:让幼儿能够理解蚊子的特点,知道打蚊子的方法。
2. 技能目标:培养幼儿的动手能力和团队合作能力。
3. 情感目标:培养幼儿对生活的热爱,增强自我保护意识。
三、活动准备:1. 教学材料:蚊子图片、蚊子玩具、拍子等。
2. 教学环境:安静、舒适、安全的学习环境。
四、活动过程:1. 导入:教师向幼儿展示蚊子图片,引导幼儿说出蚊子的特点,如嗡嗡的声音、吸血等。
2. 教学环节:教师讲解打蚊子的方法,如拍子拍、用手抓等,并示范动作。
3. 实践环节:幼儿分组进行打蚊子游戏,一组扮演蚊子,一组扮演打蚊子的人,互相进行实践。
4. 总结环节:教师引导幼儿总结打蚊子的方法,强调安全注意事项。
五、活动反思:1. 教师在活动中是否充分调动了幼儿的积极性,让他们积极参与打蚊子游戏。
2. 教师在教学过程中是否注重了幼儿的安全,提醒他们注意拍子的使用。
3. 教师是否对幼儿的表现进行了及时的反馈,鼓励他们继续努力。
4. 本次活动是否达到了预期的目标,幼儿是否掌握了打蚊子的方法。
5. 下次活动如何改进,以提高幼儿的动手能力和团队合作能力。
六、教学方法:1. 直观演示法:教师通过展示蚊子图片和实物,让幼儿直观地了解蚊子的特点。
2. 实践操作法:幼儿通过分组游戏,亲自实践打蚊子的方法,提高动手能力。
3. 引导发现法:教师引导幼儿发现打蚊子的方法,培养幼儿的观察力和思考能力。
七、教学内容:1. 认识蚊子:让幼儿了解蚊子的外形、习性等特点。
2. 学习打蚊子:教授幼儿打蚊子的方法,如拍子拍、用手抓等。
3. 安全注意事项:教育幼儿在使用拍子时要注意安全,避免受伤。
八、教学评价:1. 过程性评价:观察幼儿在实践活动中的表现,如积极参与、遵守规则等。
2. 结果性评价:评估幼儿是否掌握了打蚊子的方法,如正确使用拍子、抓住蚊子等。
3. 情感态度评价:考察幼儿对打蚊子活动的兴趣,以及对生活的热爱和自我保护意识。
小班音乐打蚊子教案6篇
小班音乐打蚊子教案6篇小班音乐打蚊子教案篇1教学目标:1、感受音乐的乐句与节奏,用动作表现拍蚊子、生气、挠痒痒、擦药水等情节,并情愿进展动作的创编。
2、愿意参加嬉戏,体验嬉戏带来的欢乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
4、培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。
5、愿意参与音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。
教学预备:多媒体课件重点难点:能手眼协调地跟着音乐做拍蚊子、生气、搔痒痒、擦药水等动作,并情愿进展创编。
教学过程:一、谈话导入。
师:宝宝们,现在是什么季节呀?夏天呀,有一种特殊令人厌烦的小虫子,它会在我们睡觉的时候,嗡嗡嗡地在耳边乱飞,还会在你不留意的时候,叮你一下,猜一猜是什么小虫子呀?(蚊子)那你看到蚊子会怎么做啊?今日给你们带来一段和蚊子有关的音乐,我们一起来听一听好不好?(观赏音乐)(设计意图:通过谈话,激发幼儿对活动的兴趣,引导幼儿知道蚊子的特征,初步感受音乐的特点,为学习拍蚊子的动作打根底。
)二、创编拍蚊子、挠痒痒、擦药水的动作1、学习“拍蚊子”的动作:师:谁来猜猜看,这段音乐讲了一段什么事情?(拍蚊子)原来是讲拍蚊子的事情。
假如有蚊子来叮你,你怎么办?(拍死它)你听,有蚊子来啦!我们一起来拍蚊子!哎呀,有没有拍到它呀?(有/没有)那你感觉怎么样,生气吗?谁来学学生气的动作,那调皮怎么表示呀?嘘,你听,似乎又有蚊子来了呀!我们一起来拍蚊子好!(“嗡……啪!嗡……啪!1234拍蚊子,4321拍蚊子,打不到蚊子真生气,小小蚊子真调皮!”(第一段动作练习) (设计意图:通过上一个环节的观赏音乐,让幼儿对乐曲有了初步的了解,对拍蚊子的地方有了进一步的把握,通过教师的引导、幼儿的动作创编,使幼儿对节奏有很好的了解,让幼儿能够精确的将节奏表现出来。
)2、创编挠痒痒的动作:师:刚刚我被蚊子叮到了,好痒啊,怎么办?(抓一抓)你是怎么抓的?谁情愿来帮我抓一下?(分别请幼儿进展示创编)臭蚊子,拍死它!这次我们跟着音乐一起来试一试。
小班打蚊子教案7篇
小班打蚊子教案7篇小班打蚊子教案篇1【活动目标】1、体验音乐的活泼与动感。
2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作,并尝试创造性地表现这些动作。
3、乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。
【活动准备】用绳子钓起的自制大蚊子一只【活动过程】1、导入活动(1)师:当夏天来到的时候,你们最怕什么?(蚊子)(2)蚊子真可恶,我们今天就一起去打蚊子吧。
2、学习不同方位的打蚊子动作(l)出示道具蚊子,教师提起蚊子道具,不断地变换方位,幼儿追拍蚊子(2)教师提验幼儿拍打蚊子的动作,全体幼儿练习拍打蚊子的动作(3)幼儿在音乐伴奏下做拍打蚊子的动作。
3、创编搔痒痒动作(l)师:我被蚊子叮到了,好痒啊,怎么办呢?(搔痒痒)(2)请一幼儿帮老师搔痒痒,老师指出自己很多地方都被叮到了,请幼儿帮他在不同搔痒。
(幼儿一边搽药,教师一边用儿歌和音乐清唱导入)(3)请幼儿找到自己好朋友,做互相搔痒痒动作。
(4)师:搔了痒痒还是痒啊,怎么办呢?(搽药)(5)请幼儿做互相搽药的动作。
(6)幼儿在音乐伴奏下完整进行搔痒痒一擦药的游戏4、完整进行蚊子舞游戏小班打蚊子教案篇2一、活动目标:1、能跟着音乐打节奏,做拍蚊子动作2、在拍蚊子游戏中体验快乐。
3、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。
4、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。
二、活动准备:1、音乐《拍蚊子》2、卡纸做的一只大蚊子和四只小蚊子三、活动过程:师:小手放在膝盖上幼:小眼睛看老师,歘歘歘!师:夏天呀,有一种特别令人讨厌的小虫子,它会在小朋友睡觉的时候,嗡嗡嗡地在你耳边乱飞,还会在你不注意的时候,咚地叮你一下,猜一猜是什么小虫子呀?幼:蚊子师:小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀?幼:有师:那你们都被蚊子叮到过哪些地方呀?幼:自由表达(头、胳膊。
)师:那被蚊子叮了有什么感觉呢?幼:好痒师:那痒的话你会做什么动作呀?幼:抓、捞师:会做捞痒痒的动作是吧?那现在———看杨老师这里就有一只蚊子,它要来蚊子来叮你们了(用蚊子叮)师:嗡———呀!叮到哪里了?幼:头师:额头是吧?我们来捞一老(换做胳膊、腿……)师:蚊子这么喜欢咬人,你们喜欢它吗?幼:不喜欢师:好,那我们一起把蚊子拍死。
小班律动活动《打蚊子》教案反思
一、活动名称:小班律动活动《打蚊子》二、活动目标:1. 培养幼儿对音乐的兴趣,体验音乐活动的快乐。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力,提高幼儿的节奏感。
3. 培养幼儿的团队合作意识,增强幼儿的自信心。
三、活动准备:1. 教学材料:音乐CD、蚊子头饰、小棍子2. 教学环境:宽敞的教室,音响设备齐全四、活动过程:1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的身体运动,如拍手、跺脚等,让幼儿放松身体,准备进入活动状态。
2. 教学基本动作(5分钟):教师示范打蚊子的动作,如拍手、跺脚等,并教授幼儿动作的节奏。
幼儿在教师的指导下,跟随音乐做动作。
3. 游戏环节(5分钟):教师扮演蚊子,幼儿扮演打蚊子的人。
幼儿在音乐的伴奏下,用小棍子追逐蚊子,并用手拍打蚊子。
教师可以根据幼儿的表现,给予鼓励和表扬。
4. 总结环节(5分钟):教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受,并引导幼儿总结打蚊子的方法和技巧。
教师带领幼儿一起做放松运动,如深呼吸、肌肉放松等,让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思:总体来说,本次教学活动取得了一定的成效,但也存在不足之处。
教师需要在今后的教学中不断总结经验,改进教学方法,提高教学效果。
六、教学评价:1. 幼儿在活动中的参与程度,以及对音乐和动作的掌握情况。
2. 幼儿在游戏环节的表现,如团队合作、自信心等。
3. 幼儿对教学内容的兴趣和喜好,以及对活动的反馈和建议。
七、教学改进:1. 在教学基本动作环节,增加幼儿练习时间,提高幼儿对动作的掌握程度。
2. 在游戏环节,加强教师对幼儿的引导,确保幼儿动作规范、安全。
3. 增加教学内容多样性,如引入其他打击乐器,让幼儿体验不同的音乐感受。
八、家园共育:1. 教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现,鼓励家长参与幼儿的音乐活动。
2. 教师向家长提供教学内容和方法,帮助家长在家中辅导幼儿。
3. 组织家长观摩幼儿的活动,增进家长对幼儿成长的理解和支持。
九、教学延伸:1. 开展类似主题的系列活动,如《捉迷藏》、《丢手绢》等,让幼儿体验不同类型的律动活动。
小班律动活动《打蚊子》教案反思
一、活动名称:小班律动活动《打蚊子》二、活动目标:1. 培养幼儿对音乐的感知和表达能力,提高节奏感。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
三、活动准备:1. 教学材料:蚊子手偶、拍子、音乐CD。
2. 教学环境:宽敞的教室,音响设备齐全。
四、活动过程:1. 热身活动(3分钟):教师带领幼儿做简单的身体运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,活跃气氛。
2. 引入主题(2分钟):教师展示蚊子手偶,引导幼儿观察蚊子的特点,引发幼儿对打蚊子的兴趣。
3. 教学律动(4分钟):教师教授打蚊子的动作,讲解动作要领,引导幼儿跟随音乐节奏进行律动。
4. 实践环节(3分钟):幼儿分成小组,进行团队合作,练习打蚊子律动。
5. 总结环节(2分钟):教师带领幼儿回顾本次活动,提问幼儿对打蚊子律动的掌握情况。
五、活动反思:1. 本次活动中,幼儿对打蚊子律动的兴趣较高,积极参与活动。
2. 在教学过程中,注重了幼儿的手眼协调能力的培养,大部分幼儿能跟上音乐节奏。
3. 活动中,部分幼儿对团队合作的重要性认识不足,需要在今后的教学中加强引导。
4. 在活动设计上,可以增加一些趣味性的元素,如蚊子配音,让活动更加生动有趣。
5. 针对幼儿在活动中的表现,应及时给予肯定和鼓励,提高他们的自信心。
六、教学方法:1. 直观演示法:通过展示蚊子手偶,让幼儿直观地了解蚊子的特点,激发幼儿的兴趣。
2. 情境教学法:创设打蚊子的情境,引导幼儿积极参与,提高幼儿的实践能力。
3. 团队合作法:分组进行律动练习,培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
七、教学内容:1. 认识蚊子:教授幼儿了解蚊子的特点,如外貌、习性等。
2. 学习律动:教授幼儿打蚊子的动作,讲解动作要领,引导幼儿跟随音乐节奏进行律动。
3. 团队合作:分组进行律动练习,培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
八、教学步骤:1. 热身活动(3分钟):教师带领幼儿做简单的身体运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,活跃气氛。
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识和了解音乐游戏《打蚊子》的基本玩法和动作。
2. 技能目标:培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神,提高幼儿的音乐素养。
3. 情感目标:通过音乐游戏,培养幼儿对音乐的热爱,增强幼儿的集体荣誉感和团队协作意识。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握《打蚊子》音乐游戏的基本玩法和动作。
难点:培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。
三、教学准备:1. 教具准备:蚊子头饰、打击乐器、音乐播放设备。
2. 环境准备:宽敞的场地,以便幼儿进行音乐游戏。
四、教学过程:1. 热身活动(3分钟):教师带领幼儿做简单的身体运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。
2. 教学基本动作(5分钟):教师向幼儿展示《打蚊子》的基本动作,如捉蚊子、拍蚊子等,并教授动作要领。
幼儿跟随教师一起练习,确保动作准确熟练。
3. 实践环节(5分钟):将幼儿分成若干小组,每组选出一个组长。
组长带领组员进行《打蚊子》音乐游戏,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4. 总结与展示(3分钟):教师邀请部分幼儿上台展示《打蚊子》音乐游戏,对他们的表现给予肯定和鼓励。
让其他幼儿学习他们的优点,不断提高自己的技能。
五、教学反思:教师在课后对自己的教学进行反思,分析教学过程中的优点和不足,针对不足之处提出改进措施,为下一节课的教学做好准备。
关注幼儿在课堂上的表现,对他们在音乐游戏中的进步给予肯定和鼓励,激发他们对音乐的热爱。
六、教学延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,让家长了解幼儿在园的学习内容,鼓励家长在家中与幼儿一起进行《打蚊子》音乐游戏,增进亲子关系。
2. 环境创设:在幼儿园环境中布置与音乐相关的装饰,如蚊子挂饰、音乐乐器等,让幼儿在日常生活和游戏中感受音乐的魅力。
七、教学评价:1. 过程性评价:关注幼儿在音乐游戏过程中的表现,如动作准确性、节奏感、协调性等,及时给予指导和鼓励。
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案
一、教案基本信息教案名称:《打蚊子》年级:小班学科:音乐课时:1课时二、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识蚊子的形象,了解打蚊子的动作。
2. 技能目标:通过音乐活动,培养幼儿的节奏感和协调能力。
3. 情感目标:培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣,感受音乐带来的快乐。
三、教学重点与难点重点:学习蚊子的动作,打蚊子的节奏。
难点:能够跟随音乐节奏,完成打蚊子的动作。
四、教学准备1. 教具准备:蚊子图片、打击乐器。
2. 环境准备:安静、舒适的音乐活动室。
五、教学过程1. 导入部分(5分钟)1.1 教师向幼儿展示蚊子图片,引导幼儿观察蚊子的外形特点。
1.2 教师模仿蚊子的声音和动作,让幼儿猜测是什么动物。
1.3 教师简要介绍打蚊子的动作,引导幼儿学习。
2. 基本部分(5分钟)2.1 教师播放音乐,引导幼儿跟随节奏做打蚊子的动作。
2.2 教师分组,让幼儿相互练习打蚊子的动作。
2.3 教师选取部分幼儿进行展示,鼓励其他幼儿学习。
3. 拓展部分(5分钟)3.1 教师引导幼儿用打击乐器伴奏,增强音乐感知。
3.2 教师带领幼儿一起唱《打蚊子》歌曲,巩固所学内容。
4. 总结部分(5分钟)4.1 教师提问:今天我们一起学习了什么?你们觉得打蚊子好玩吗?4.2 教师对幼儿的表现进行点评,给予鼓励。
4.3 教师宣布下次活动的内容,激发幼儿的兴趣。
六、教学评价1. 评价目标:通过观察幼儿在音乐活动中的表现,评价他们对于《打蚊子》动作的掌握程度以及节奏感、协调能力的发展。
2. 评价方法:观察法:教师在教学过程中观察幼儿的动作准确性、节奏感以及协调性。
提问法:教师在活动结束后,通过提问了解幼儿对活动的理解和感受。
同伴评价:鼓励幼儿之间相互评价,促进团队合作和社交技能的发展。
3. 评价内容:幼儿是否能跟随音乐的节奏完成打蚊子的动作。
幼儿在活动中的参与程度和积极性。
幼儿对打击乐器的使用和对音乐的理解。
七、教学反思在活动结束后,教师应进行教学反思,分析教学过程中的成功与不足,以便于改进未来的教学活动。
幼儿园小班音乐课教案:打蚊子
幼儿园小班音乐课教案:打蚊子一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识蚊子的形象,了解打蚊子的动作和节奏。
2. 技能目标:通过模仿和表演,培养幼儿的音乐节奏感和身体协调能力。
3. 情感目标:通过参与音乐活动,培养幼儿的集体合作意识和积极情绪。
二、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿掌握打蚊子的动作和节奏,能够积极参与音乐表演。
2. 教学难点:幼儿在打蚊子动作中能够保持节奏的稳定性和身体的协调性。
三、教学准备:1. 教具准备:蚊子图片、音乐CD、打击乐器。
2. 环境准备:宽敞的教室,适当的照明,舒适的座椅。
四、教学过程:1. 导入部分:a. 教师向幼儿展示蚊子图片,引导幼儿认识蚊子的形象。
b. 教师模仿打蚊子的动作,让幼儿观察并模仿。
2. 教学部分:a. 教师播放音乐,引导幼儿跟随音乐节奏进行打蚊子动作。
b. 教师逐一指导幼儿,纠正动作不规范的地方。
c. 幼儿分组进行练习,相互观摩和交流。
3. 巩固部分:a. 教师组织幼儿进行打蚊子比赛,鼓励幼儿积极参与。
b. 教师邀请幼儿上台表演,展示自己的学习成果。
五、教学评价:1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度,评价幼儿对打蚊子动作和节奏的掌握情况。
2. 教师通过与幼儿的互动,了解幼儿对打蚊子活动的兴趣和喜爱程度。
3. 教师收集幼儿家长的意见和建议,不断改进教学方法和内容。
六、教学延伸:1. 家园共育:教师邀请家长参与幼儿的音乐活动,共同进行打蚊子表演,增进亲子关系。
2. 环境创设:教师在教室环境中布置蚊子主题的场景,让幼儿在生活和学习中更好地认识和理解蚊子。
七、教学反思:1. 教师在课后对自己的教学进行反思,分析教学过程中的优点和不足。
2. 教师根据反思结果调整教学方法和内容,以提高教学效果。
八、教学内容拓展:1. 教师可引入其他与蚊子相关的歌曲和故事,让幼儿从多方面了解蚊子。
2. 教师可组织幼儿进行户外活动,观察现实生活中的蚊子,增强幼儿的实践能力。
九、安全注意事项:1. 确保教室内的设施安全,避免幼儿在活动中受伤。
幼儿园小班打蚊子教案
幼儿园小班打蚊子教案幼儿园小班打蚊子教案作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。
那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的幼儿园小班打蚊子教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标:1、体验音乐《蚊子舞》的活泼与动感。
2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作,并尝试创造性地表现这些动作。
3、乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备:音乐《蚊子舞》、音乐《幸福拍手歌》、蚊子的图片活动过程:一、导入:引导幼儿跟随音乐动一动师:哎呀,冬天真冷呀,我们一起跟着音乐做运动吧!(播放音乐幸福拍手歌,师幼跟随音乐做动作)师:啊!好暖和呀!坐下来休息会吧!二、幼儿学习跟随音乐第一部分表现打蚊子的动作1、引导幼儿猜谜语师:宝贝们,你们知道夏天的时候有一种昆虫,“嗡~~”,叮到人的`时候呢会很痒的,你们说是谁呢?(蚊子)如果有蚊子来,你们会做什么事情呀?(拍、打)那你们做给我看看呢!2、教师示范跟随音乐律动师:时老师今天带来了一首关于蚊子的音乐,你们听听看这首歌是在干什么(完整音乐)(教师跟随音乐做动作)师:这个音乐讲了一件什么事呀?(打蚊子)——如果幼儿说不出来教师示范打的动作:这个动作叫什么呀?(打蚊子)3、引导幼儿学习在不同方位打蚊子师:你们会打蚊子吗?我们一起来玩打蚊子的游戏吧!嗡~~蚊子飞过来啦!一起来打蚊子!(教师手拿蚊子的图片不断地变换方位,幼儿追拍蚊子)师:这里这里,快来打呀!这里的宝宝快打,快点快点!哎呀!好累呀!这只蚊子被我们打死啦!扔掉它!4、教师引导全体幼儿练习拍打蚊子的动作师:哎呀!不好啦!孩子们过来看一下看一下!又来了好多蚊子呀!蚊子来了怎么办?(打)我们一起来打蚊子!(教师示范打蚊子的动作)师:哎呀,我们已经打掉了很多蚊子,数数看,还有几只蚊子。
(教师带领孩子边数边做动作)师:1.2.3.4打蚊子。
4.3.2.1打蚊子,还有还有,再来再来。
幼儿园小班打蚊子教案
幼儿园小班打蚊子教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解打蚊子的方法和重要性,知道蚊子会给人们带来麻烦。
2. 技能目标:培养幼儿动手能力和观察能力,学会用适当的方式打蚊子。
3. 情感目标:培养幼儿勇敢、自信的品质,提高自我保护意识。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿了解打蚊子的方法和重要性。
难点:学会用适当的方式打蚊子,提高自我保护意识。
三、教学准备:1. 教具准备:蚊子图片、蚊子玩具、拍子、声音道具等。
2. 环境准备:安静、舒适的教室,有利于幼儿专注听讲和学习。
四、教学过程:1. 导入:通过讲解蚊子会给人们带来麻烦,引出今天的学习内容。
2. 基本知识讲解:展示蚊子图片,让幼儿了解蚊子的外观特征,讲解蚊子会给人们带来的危害。
3. 演示打蚊子方法:教师用拍子演示正确的打蚊子方法,并讲解操作要领。
4. 实践操作:幼儿分组进行实践,用拍子打蚊子玩具,锻炼动手能力和观察能力。
5. 总结:让幼儿讲述自己打蚊子的经历,分享收获。
五、作业布置:1. 家长协助幼儿观察家中是否有蚊子,了解蚊子的生活习性。
2. 家长指导幼儿正确使用拍子打蚊子,提高自我保护意识。
3. 家长鼓励幼儿勇敢面对蚊子,培养勇敢、自信的品质。
六、教学评价:1. 观察幼儿在实践操作中打蚊子的正确与否,了解他们对于打蚊子方法的掌握程度。
2. 家长反馈幼儿在家中的表现,了解他们是否能够将所学应用到实际生活中。
3. 教师通过与幼儿的互动,观察他们的态度和行为,评估他们对于勇敢、自信品质的培养情况。
七、教学延伸:1. 开展“我是小勇士”主题活动,让幼儿在游戏中扮演打蚊子的角色,培养勇敢品质。
2. 邀请家长参与亲子活动,共同学习防蚊措施,提高家庭防蚊意识。
3. 组织幼儿参观卫生防疫站,了解蚊子传播疾病的危害,增强自我保护意识。
八、教学反思:在教学过程中,教师应时刻关注幼儿的反应,根据他们的实际情况调整教学进度和内容。
教师要注重培养幼儿的观察能力和动手能力,引导他们正确打蚊子,提高自我保护意识。
幼儿园小班打蚊子教案
幼儿园小班打蚊子教案一、教学目标:1. 培养幼儿对蚊子传播疾病的认识,提高自我保护意识。
2. 学习打蚊子的方法,培养幼儿动手能力。
3. 加强幼儿团队合作精神,提高集体意识。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿了解蚊子传播疾病的特点,学会打蚊子的方法。
难点:培养幼儿团队合作精神,提高集体意识。
三、教学准备:1. 教具:蚊子图片、疾病预防宣传资料、小拍子、玩具蚊子。
2. 环境:安静、舒适、安全的学习氛围。
四、教学过程:1. 导入:教师向幼儿展示蚊子图片,引导幼儿观察蚊子的特点,引发幼儿对蚊子的兴趣。
2. 讲解:教师讲解蚊子传播疾病的危害,让幼儿了解打蚊子的重要性。
3. 演示:教师演示打蚊子的方法,引导幼儿学习如何正确打蚊子。
4. 实践:幼儿分组进行实践,用小拍子打玩具蚊子,培养幼儿动手能力。
5. 总结:教师引导幼儿总结打蚊子的重要性,强调自我保护意识。
五、作业:1. 回家后,幼儿向家长讲述今天学到的打蚊子方法,提高家长对疾病预防的认识。
2. 家长协助幼儿在家中进行打蚊子实践,培养幼儿动手能力。
教学评价:通过本节课的学习,观察幼儿对打蚊子方法的掌握程度,以及家长对幼儿打蚊子实践的反馈,评估教学效果。
如有需要,针对幼儿的掌握情况,进行针对性的辅导。
六、教学延伸活动:1. 开展“我是小勇士”打蚊子游戏,设置一定数量的玩具蚊子,鼓励幼儿分组进行打蚊子比赛,培养幼儿勇敢、自信的品质。
2. 组织幼儿进行“蚊子与疾病”的角色扮演,让幼儿深入了解蚊子传播疾病的危害,提高防范意识。
七、教学评价:1. 观察幼儿在课堂上的参与程度,了解他们对打蚊子方法的掌握情况。
2. 家长反馈:收集家长对幼儿在家中实践打蚊子情况的反馈,了解教学效果。
3. 幼儿同伴评价:鼓励幼儿相互评价打蚊子技能,共同提高。
八、教学建议:1. 在日常生活中,教师应注意观察幼儿对蚊子的反应,适时引导他们学会保护自己。
2. 家长应积极配合幼儿园开展打蚊子活动,提高家庭防范疾病意识。
幼儿园小班灭蚊教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着夏季的到来,蚊虫滋生,给幼儿园的卫生工作带来了很大的挑战。
蚊虫不仅会传播疾病,还会影响幼儿的休息和学习。
为了保障幼儿的健康,提高幼儿园的卫生质量,我们特开展小班灭蚊教研活动,旨在探讨有效的灭蚊方法,为幼儿创造一个安全、舒适的生活和学习环境。
二、活动目标1. 提高教师对蚊虫危害的认识,增强灭蚊意识。
2. 探索和总结有效的灭蚊方法,为幼儿园提供灭蚊策略。
3. 加强教师之间的交流与合作,提高团队凝聚力。
4. 提高幼儿园的卫生管理水平,为幼儿提供一个健康的生活环境。
三、活动时间2022年6月15日(星期三)下午2:00-4:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、参与人员1. 幼儿园小班全体教师2. 幼儿园卫生保健人员3. 邀请相关专家进行指导六、活动流程1. 开场致辞(10分钟)由幼儿园园长发表讲话,强调灭蚊工作的重要性,并提出对本次教研活动的期望。
2. 专家讲座(30分钟)邀请相关专家进行讲座,介绍蚊虫的危害、灭蚊的基本原则和方法。
3. 分组讨论(40分钟)将教师分为若干小组,针对以下问题进行讨论:(1)幼儿园内蚊虫滋生的主要原因有哪些?(2)如何通过日常管理减少蚊虫滋生?(3)有哪些有效的灭蚊方法?(4)如何加强家园合作,共同做好灭蚊工作?4. 小组分享(30分钟)各小组派代表分享讨论成果,其他小组进行补充和讨论。
5. 总结与建议(20分钟)园长对本次教研活动进行总结,并提出针对性的建议。
6. 闭幕式(10分钟)颁发优秀小组奖,宣布活动结束。
七、活动准备1. 准备相关资料,如蚊虫危害介绍、灭蚊方法等。
2. 准备多媒体设备,如投影仪、音响等。
3. 提前布置好多功能厅,确保活动环境整洁。
八、活动预期效果1. 教师对蚊虫危害的认识得到提高,灭蚊意识增强。
2. 幼儿园的灭蚊工作得到加强,蚊虫滋生情况得到有效控制。
3. 教师之间的交流与合作得到加强,团队凝聚力得到提升。
4. 幼儿园的卫生管理水平得到提高,为幼儿提供一个健康的生活环境。
2024年幼儿园小班打蚊子教案
2024年幼儿园小班打蚊子教案教案名称:小班主题活动——“打蚊子大行动”一、教学目标1.让幼儿认识蚊子,知道蚊子的危害。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质,提高解决问题的能力。
3.通过游戏活动,锻炼幼儿的动手能力和团队协作精神。
二、教学重难点1.教学重点:让幼儿认识蚊子,学会打蚊子的方法。
2.教学难点:培养幼儿勇敢、自信的品质,提高解决问题的能力。
三、教学准备1.教具:蚊子模型、蚊子图片、电蚊拍、蚊香、花露水等。
2.环境布置:在教室里布置一个蚊子较多的场景,模拟真实环境。
四、教学过程(一)导入1.教师出示蚊子模型,引导幼儿观察并说出蚊子的特征。
2.教师讲述蚊子的危害,如传播疾病等,引起幼儿的关注。
(二)基本环节1.认识蚊子(1)教师出示蚊子图片,让幼儿说出蚊子的外形特征。
(2)教师讲解蚊子的生活习性,如喜欢生活在潮湿、阴暗的地方等。
2.学习打蚊子方法(1)教师示范使用电蚊拍打蚊子,讲解注意事项。
(2)教师示范使用蚊香驱蚊,讲解使用方法。
(3)教师示范使用花露水防止蚊子叮咬,讲解使用方法。
3.游戏活动——“打蚊子大行动”(1)教师将幼儿分成若干小组,每组发放电蚊拍、蚊香、花露水等工具。
(2)教师宣布游戏规则:在规定时间内,哪个小组打到的蚊子最多,即为获胜。
(3)教师组织幼儿进行游戏,观察幼儿的表现,及时给予指导。
(1)教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。
(三)结束环节1.教师组织幼儿回收游戏道具,整理教室环境。
2.教师对本次活动进行小结,表扬勇敢、自信的幼儿。
五、教学反思1.在本次活动中,幼儿对蚊子的认识有了更深入的了解,学会了打蚊子的方法。
2.通过游戏活动,幼儿的动手能力和团队协作精神得到了锻炼。
3.在今后的教学中,要继续关注幼儿的情感需求,培养他们勇敢、自信的品质。
六、教学延伸1.组织幼儿进行户外活动,观察自然界的蚊子,了解蚊子的生活习性。
2.请家长协助,在家中进行打蚊子实践,巩固所学知识。
3.结合季节特点,开展防蚊驱蚊主题活动,提高幼儿的生活自理能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿园小班打蚊子教案
活动目标:
1、体验音乐《蚊子舞》的活泼与动感。
2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作,并尝试创造性地表现这些动作。
3、乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备:音乐《蚊子舞》、音乐《幸福拍手歌》、蚊子的图片
活动过程:
一、导入:引导幼儿跟随音乐动一动
师:哎呀,冬天真冷呀,我们一起跟着音乐做运动吧!(播放音乐幸福拍手歌,师幼跟随音乐做动作)
师:啊!好暖和呀!坐下来休息会吧!
二、幼儿学习跟随音乐第一部分表现打蚊子的动作
1、引导幼儿猜谜语
师:宝贝们,你们知道夏天的时候有一种昆虫,“嗡~~”,叮到人的’时候呢会很痒的,你们说是谁呢?(蚊子)如果有蚊子来,你们会做什么事情呀?(拍、打)那你们做给我看看呢!
2、教师示范跟随音乐律动
师:时老师今天带来了一首关于蚊子的音乐,你们听听看这首歌是在干什么(完整音乐)(教师跟随音乐做动作)
师:这个音乐讲了一件什么事呀?(打蚊子)——如果幼儿说不出来教师示范打的动作:这个动作叫什么呀?(打蚊子)
3、引导幼儿学习在不同方位打蚊子
师:你们会打蚊子吗?我们一起来玩打蚊子的游戏吧!嗡~~蚊子飞过来啦!一起来打蚊子!(教师手拿蚊子的图片不断地变换方位,幼儿追拍蚊子)
师:这里这里,快来打呀!这里的宝宝快打,快点快点!哎呀!好累呀!这只蚊子被我们打死啦!扔掉它!
4、教师引导全体幼儿练习拍打蚊子的动作
师:哎呀!不好啦!孩子们过来看一下看一下!又来了好多蚊子呀!蚊子来了怎么办?(打)我们一起来打蚊子!(教师示范打蚊子的动作)
师:哎呀,我们已经打掉了很多蚊子,数数看,还有几只蚊子。
(教师带领孩子边数边做动作)
师:1.2.3.4打蚊子。
4.3.2.1打蚊子,还有还有,再来再来。
一起数一下。
1.2.3.4打蚊子、4.3.2.1打蚊子(师幼跟音乐打蚊子)跟着时老师一起打蚊子吧!(2前半段)
5.引导幼儿练习生气了的动作
师:哎呀!蚊子好狡猾呀!打不到蚊子生气啦!生气了没有?告诉那些蚊子我们有多生气!生气啦(师幼共同做生气了的动作)师:还有还有,再来打蚊子。
(师幼共同将打蚊子和生气了的动作连起来)哎呀呀呀,真是气死人啦!
6.师幼共同练习“小小蚊子真淘气”的动作
师:小小蚊子真淘气!一起来!(师幼共同做动作)来告诉蚊子,我们有多生气!(师幼跟随音乐做生气了的动作)(2继续放)
7.师幼共同跟随音乐做打蚊子的动作
师:我们一起来打蚊子吧!打到了没有啊?再打一次可不可以?准备!(2)
三、引导幼儿感知音乐第二段音乐并学习表现挠痒痒的动作
1.学习挠痒痒以及在不同方位打蚊子的动作
师:哎呀!有些蚊子被我们打死了,有些蚊子藏起来啦!赶紧回到小椅子上找找看,蚊子都藏到哪里去了。
师:哎呦,刚才打蚊子的时候,时老师被蚊子咬了一口,好痒啊!谁愿意帮我抓一抓?这里这里,这里也被叮到了。
好舒服啊!你们有没有被蚊子叮到呀?谁要我来帮你抓一抓的?我们一起来抓一抓。
(教师边念儿歌边做动作)臭蚊子,真讨厌!打死它!上面、下面、左边、右边。
还有还有!
2.师幼跟随音乐做挠痒痒和拍蚊子的动作
师:蚊子被打死啦!我们一起跟着音乐挠痒痒吧!(3)
3.引导幼儿学习涂药的动作
师:哎呀,时老师挠完还是觉得很痒啊,怎么办呢?(引导幼儿说出涂药)我们一起来抹点药吧!(师幼共同做涂药的动作)涂完药好舒服啊,我们一起睡觉去吧!时老师还是有点痒,再来涂点药吧!(4)
4.师幼共同跟随音乐做第二部分的动作
师:睡得真舒服!还要不要再挠一次呀?我们再来挠一次吧!
四、师幼共同跟随音乐完整做律动
师:好舒服呀!我们一起再来打一打蚊子吧!
【幼儿园小班打蚊子教案】相关文章:
1.打蚊子的小班音乐教案
2.打蚊子日记
3.难忘打蚊子的故事
4.打蚊子700字作文
5.打蚊子作文400字
6.幼儿园小班拍蚊子的教案
7.幼儿园小班音乐教案《我和小蚊子》
8.打蚊子200字小学日记。