学习计划安排作文

学习计划安排作文
学习计划安排作文

篇一:学习计划作文范例

学习计划作文范例:

我的学习计划

新的学期又来临了,我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。但是,这使我积累了许多知识,又让我有了一个好的学习目标。

一、阅读课外书。我的身边无时无刻都要放着一本课外书,只要一有空余时间,我就要津津有味的开始“吃书”!俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。读的书愈来愈多,那么我也就会一点点的进步。

二、学会略读和精读。课外书是必读的,但由于我的精力有限,不可能逐字逐句的阅读,而是要大略的读,所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们精心编选的,对我们学习语文是很有帮助的。略读不仅可以增加我的阅读量,而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。所以,学会精读和略读是我的第二目标。

三、做到课前预习,课后复习。不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中,把不会的字、单词、题目都标记起来,这样上课也好方便问问同学们和老师。在预习语文时,我不仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说,熟读课文是最重要的一步,最好是把需要背的段落多读一读,读熟了,自然也就会背了。课后复习时,多看看上课记下来的笔记,记忆深刻了,考试就不在话下了。

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以上就是就是我学习计划中的其中三项,好的计划是成功的一半。我一定要遵守自己的计划!篇二:学习计划300字

学习计划300字

光阴似箭,日月如梭。经过一个快乐的寒假后,我又要开始投入紧张的学习中了。在新学期中,我将以饱满的精神迎接一切新的挑战。为了我能在新学期中有更好的发展,我决定制定一个新学期学习计划。

1.提前预习第二天要学习的新课材。

2.复习巩固当天所学内容,多读记要点。

3.每天听读1~3模块英语。

4.每天按时按质按量完成当日作业。

5.空闲时间多看有意义的课外书,记1~3条好词佳句,争取每次作文练习都在95分以上。

6.课后多做深.精的练习题,扩展思维。

7.学习态度端正。

8.改掉粗心的毛病。

9.不论考试或做作业要做到卷面整洁,字体规范,不写错别字。

10.语文每次考试达到97分以上,数学98分以上。这就是我的新学期学习计划。篇三:高中学习计划作文

高中学习计划作文

高中学习计划作文(一)

我现在是高一的新生,>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书,我可花了些功夫,找资料,结合自我。不过终于写成了,写完后,感觉挺好,对高中有了些了解,蛮充实的,下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话,也千万别copy哦,结合自我实际最重要嘛。

高中三年学习计划书

卢怡帆

以前读初中的时候,会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需

要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

(一)高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。(二)我要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:

a)做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。

b)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

c)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。

d)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。

e)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f)做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。

g)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的>收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:

a)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

c)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。

d)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

e)单元复习的要求:

a)本单元(章)的知识网络;

b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。

(三)总结

高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。

高中学习计划作文(二)

马上就要进入高中学习了,初中的学习生活就彻底结束了,既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变,包括学习、生活习惯、人情是非等等。高中的终极目标也是绝对目标是:考上大学,而且不能是“三本”起码也应该是“二本”,尽量是考上成都的大学,比如“川大”、“电子科技大”,实在考不起就考“重大”,记住―上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打;电脑每个月只用一个

小时收发电子邮件,如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑,包括放假。

在学习方面除了自己要努力学习外,还要多问老师和同学,每天的学习任务不可拖到第二天,英语单词要天天背,语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字,每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚!决不宽容!

在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙,不等把自己龙到感情旋涡中,要做到一心只读圣贤书,更不能谈恋爱!对学校所有的女的保持正常的同学关系,要和女的保持一定的距离。不能和“社会上的人”混在一起!也不能和他们联系。

在高中期间要听父母的话,不能和妈妈吵架,其实妈妈她也是我为了我好,要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散,要有条有序要注意个人卫生。

好了,这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了,一切都要付出于行动,不然就是空话,废纸一张。最后说一句话:“高中三年努力啊,初中三年耍了两年高中不能再耍了,不然对不起所有的人!”

高中学习计划作文(三)

古人说:凡事预则立,不预则废。兵法上讲:谋动而后行。意思是做事情要成功,必须要有计划性,否则就会失败。同学们,在你们树立了一个远大的高考目标后,接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。

下面我想谈几点意见供大家参考:

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的>教学计划来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素:一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等,二是可能达到的发展状况,即>心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划就能避免不切实际,半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据,系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事,怎样监督计划的执行,没做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。

2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段,分为四至五个学段,分别列出每一学段的目标、措施和办法;也可以把一期分为半期和期末两段,分别制定两段的目标、措施和办法,总之,要从计划中看出进步,看出提高,而且是循序渐进,逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说,计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化,要有应急措施,以免计划经常被打乱,无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云;一早三光,一迟三慌。抓得早抓得紧,往往会主动赢得

时间,回旋余地大;抓得晚抓得松,常常处于被动,处处受掣,时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道,文理搭配,脑体兼顾,劳逸结合十分重要。

中国的未来作文

中国的未来作文 中国的未来作文(一) 光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已不再是满脑子充满幻想的小男孩了。现在我已忧为了一名优秀的科学家了。 我发明了一种时空隧道,想在任何时代看看中国的变化都行。可是,我仍然害怕系统不稳定,而把人永远留在那个时空。于是,我就想让自己来做一次实验。第二天早上,我把一切事情准备好后,就让我的助手把我送进了2080年的中国。 大约过了一分钟,隧道不见了,展现在我眼前的是2080年的中国。我先来到了海边,看见了十艘航空母舰,舰上分别写着一个字,把它们连在一起就是:我们时时刻刻保卫祖国。我登上了一艘航空母舰。“啊!这么多无人驾驶、自动飞行的隐形飞机呀!足足有2000架!”我惊讶地喊道。我登上架飞机输入我想要去的地方;;和平大桥。有人会问:“和平大桥在哪儿?”。让我来告诉你吧:和平大桥一头连着大陆,一头连着台湾。因为台湾回归了,两岸人民就能经常见面了。大桥两边栽满了紫荆花。这就表示台湾不想离开祖国了。接着,我来到了大街上,看见许多圆圆的、扁扁的机器。这是什么呀?这是太阳能环保汽车。接着,我又来到了月球上,人们移居太空的梦想已经实现了。稍后我又来到了西部。这里高楼耸立,铁路、公路四通八达。啊!祖国强盛了,七子回归了,56个民族正手拉手向前奔。突然,

我的耳边响起一首歌:56个民族,56朵花--- 忽然,我又回到了现在。但我坚信:2080年的中国一定能如我所愿!我为2080年的祖国而自豪!我要永远为祖国唱赞歌! 中国的未来作文(二) 伴随着新世纪钟声的敲响,中国进入了一个崭新的时代。在全世界的惊呼声中,神州六号载人飞船发射成功。中国正以一个不可思议的速度奔向未来。“五一”节那天我亲眼目睹了伟大祖国的繁荣昌盛,因为我去了中国科技博物馆。 我与科技博物馆之缘还要从“五一”那天说起。那是一次令我难忘的参观。我亲身实践了科学的奇妙现象,刚一进展厅,便是一个十分现代的高科技机器人交响乐团,不是很大,在一个台子上,我亲耳听“他”演奏了贝多芬的《命运》交响曲,每一个“人”都惟妙惟肖生动形象,后来我又见到了爸爸常说的而且要推广的一种列车;;磁悬浮列车,造型完美,并且这种列车不用能源,利用磁性就可以使它开动起来。接着我又观看了电灯发亮原理,然后我还实践了光学现象。 当然最令我难忘的还在后面呢,突然一个巨大的仪器展现在我的面前,那时航天员感受器,坐在椅子上系好安全带,360度大转弯身体负重压力大,椅子有按纽可以调快慢,妈妈问我要不要试试,我说等等,因为那毕竟是有挑战性的呀!终于我下了决心上去了,开始不会调按纽,受椅子的任意摆布,有一下我感觉差点从上面掉下来。感受完毕之后,我就感觉有些头晕目眩了,真的很难受,你想想在那椅子上,我心理恐惧,它又使劲把我往下压,然后经过360度大转弯,

英语作文——我的未来计划

The important thing in life is to have a great aim , and the determination to attain it.——by Johan Wolfgang von Goethe Have a good plan for the future that can remind us which direction and road shoud be towards in the next step. In this second to the end of 2014 six, I have a short-term plan that has appeared in my mind. It is clear and simple.The specific content of planare as follows. In a short time, I must have accounting certificate. I have to learn the accountingfrom scratch before I don’t learn about accounting anything. Fortunately, I have an elective course that is accounting. It maybe can help me take the accounting certificate. I need to be patient and diligent efforts to complete the plan. The second program is the English four levels of tests. The June next year is the English four levels of tests’ time. I think it was the only one chance to take the level Four exam in my life, so I must pass the exam! In the short term plan, I must study hard English even if I don't like it. In order to I can passed band six in college English testin the future as well. It's not easy to finish the work during these days.But I will forget the pain while I am running on the study road. And finishing my plan for my future.

阅读与写作兴趣小组活动计划

写作与阅读兴趣小组活动计划 太仆寺旗第五小学段雪华、石杰 一、确立正确的作文教学理念 1、“作文就是用笔写话”“我手写我口,我手写我心”。 作文是生活的需要,它不是一种点缀,一种装饰,而是生活本身。作文“如同衣食一样,成为生活上不可缺少的一个项目”,它能够使生活更加丰富,更加充实。 2、进一步激发习作兴趣。 “兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。每一个孩子就其天资来说,都是“诗人”,只要在教学方法上“打开创作的源泉”,就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声,更何况兴趣小组的同学都是因为同一个兴趣而来的。我要有效的利用这个有效的资源让每个学生在练笔时,都有一种欲望,一种冲动,一种跃跃欲试的心态。进一步激发学生习作的兴趣,并想方设法将习作兴趣长久地保持。 3、明确求真、立诚是最重要的作文要求。求真,就是习作要“有真意”,说真话,说自己的话,不说假话、空话、成人话;立诚,就是“诚实地说自己的话”,老老实实,实事求是。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要想习作不胡

编乱造,就得有生活,投入现实生活,开源活流,就得做生活的有心人,善于观察,勤于思考,不断有所发现——世界上不缺少美好的事物,缺少的是善于发现的眼睛。 4、作文不是天生就能写好的,它是一种技能,这种技能的形成靠训练。一定要勤动笔,少束缚,要放手让学生写,用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。作文还是一种习惯,习惯的养成靠历练。当种种好的习作习惯一旦养成,必然具有很强的作文能力。 二、博览群书,以读带写。 所谓“以读带写”,就是先通过大量的阅读来促进学生写作。阅读和写作的关系密切,两者互为条件和结果,阅读是写作的前提和基础,阅读是写作的老师,古今中外无数人提示出来一条写作的经验就是多读。杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说:“我认为我身上的一切好东西,都是书籍所给予我的”。阅读对于写作的基础作用表现在两个方面:一方面是语言材料的积累,另一方面是语言技巧的借鉴。语言的积累涉及作文的取材,语言技巧的借鉴涉及作文的写法。所以我在教学中决定鼓励学生进一步把阅读扩展到课外。 三、走进大自然,体验生活,为作文“蓄足”底气。

作文教学计划

作文教学计划 (一)学情分析: 本班同学能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书,做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看,仍存在立意不新,选材不典型,层次不清晰,表达不具体,语句不通顺,错别字多等不足之处。 (二)训练内容: 习作的编排注意兼顾记实作文和想象作文,也安排了一定数量的应用文。记实作文主要安排在第三组、第五组、第八组,分别是“体现人们相互关爱的事情”“用一两件事介绍小伙伴”“学习艺术过程中发生的故事和感受”或写“一件艺术品”、“一次艺术欣赏活动”。想象作文有:第一组,把自己想象成大自然中的一员或听音响讲想象到的、感受到的;第四组,借助漫画写感受或编故事;第五组,根据材料扩写;第七组,根据图片报道写故事。应用文分别安排了写演讲稿或读后感,写建议书以及写简单的活动总结。 (三)目标要求: 1、运用搜集到的资料写读后感,要表达真情实感; 2、写体现人们相互关爱的事情,关注事情发生的环境,当时人物的语言、动作、心理,侧重点不同; 3、看图作文,写出理解和感受; 4、续写,把事情的经过写清楚、写具体; 5、根据图片报道习作,要求想象合理,内容具体,感情真实; 6、学会修改自己的习作。 (四)训练重点: 1、注重激发兴趣,让学生表达真情实感。 2、注意引导学生修改自己的习作。 3、重视习作以后的交流和感受。 (五)训练措施 1、针对每次习作的训练内容及要求,教师组织学生认真做好课前准备,使教师灵活教学,学生有感而发。 2、课堂教学中,采用多种方法激发学生习作的兴趣,让学生不拘形式的自由表达。

3、多写多练,从多种形式上让学生经常练笔。 4、注重习作以后的修改、交流和展示。 (六)训练安排(周次,内容,目标,指导重点。) 第3周把自己想象成大自然中的一员,把自己想象成大自然中的一员,融入自己的感受,说一说,写一写。发挥想象,并写出自己的感受。 第5周写演讲稿或教后感1、学习演讲稿的写法,体会演讲稿的特点和作用;2、培养学生围绕主题选择、处理资料的能力;3、通过习作,进一步激发学生对祖国的热爱之情。 第8周写事,体现人们相互关爱的事情,关注事情发生的环境,注重当时人物的语言、动作、心理, 第10周借助漫画写感受或编故事,写出自己的理解和感受,借助漫画写一个小故事,看懂图意,体会作者的用意。 第12周根据材料扩写,用一两件事介绍小伙伴,将一件事的经过写清楚、具体。 第14周写简单的活动总结,写活动的收获、不足和改进的建议,写清活动怎么开展和收获、不足和改进的建议。 第16周根据图片报道写故事,根据图片报道,写一个故事,内容具体,感情真实。 第18周学习艺术的故事和感受或写一件艺术品、一次艺术欣赏活动,“学习艺术过程中发生的故事和感受”或写“一件艺术品”、“一次艺术欣赏活动”,学习作者表达感受的方法。 七、教学措施 1、看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧密结合起来。 2、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练, 3、重视词、句、段的训练,重视朗读的训练和指导,加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野,丰富学生的知识。 4、加强信息反馈,注意师生沟通。 5、读写结合,以读促写。 6、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备,提高课堂教学效率。 7、积极开展各项活动,让学生多一些体验教育,为语文学习提供实践经验。

2019中考英语作文:我的未来计划 My future plan

2019中考英语作文:我的未来计划 My future plan 提纲: 1、以MY Future plan为题目,100字左右 2、我决定大学毕业后当一名中学教师,这是我孩提时代的梦想 3、我很喜欢教师在个职业,与中学生在一起能够使自己永保青春 4、我国师资力量缺乏,主要原因是教师工作辛苦,收入低。想当老师的人很少,所以需要大批有志青年献身教育事业 范文: My future plan I decided to be a middle teacher after college. There are many reasons contribute to this decision. Firstly, when I was a little/boy, I have been dreaming of being a teacher. It seemed so fascinate to me and I hope I can make my dream come true. And, I like so much to be with middle school students. Most of the students at that age are full of youthful spirity and I am sure their passion would pass to me. I will retain all the zest of adolescence. 我的未来计划 我决定在大学毕业后做一个中学老师。有很多原因促成了这个决定。 首先,当我还是个小男孩的时候,我一直梦想成为一名教师。它让我着迷,我希望我能够让我的梦想成真。

小学作文写作兴趣小组计划

四年级写作兴趣小组计划 楚彦明 一、指导思想 为激发学生的写作兴趣,为提高学生的写作能力,为适应语文教学改革,培养有实践能力的学生作好铺垫。同时也为了提高学生的想象能力与写作能力适应课改要求,活跃学校的写作活动,以及为培养爱好者打好基础。 二、目标 写作兴趣小组是语文课外活动中的一个小型组织,它服从于语文教学,服务于学校教学工作。是在自愿的基础上以兴趣为纽带组织起来的小组。利用每周四下午第三节课后三十分钟的时间进行有计划的辅导,并对有特色、有个性的习作进行再润色,鼓励向小学生报投稿,每学期十五篇左右。 三、措施 (一)、兴趣小组一小组成员凭学生自愿参加。 (二)、教育学生要热爱集体,保护环境。保持教室的清洁,干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些观察来提高他们写作能力。 (三)、依据学生特点,培养学生写作方向。有了一定写作基础后,再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用语言表达出来。充分发挥他们思维跳跃性强,善于观察的特点。养成对听到、看到,感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题,然后用自己的想法用语言表达出来。使学生对美术产生深厚的兴趣。(四)、做好点评工作。对每位学生每周作的文章进行点评,让他们认识到自己的优缺点。共同学习,共同进步。从中使学生对写作产生浓厚的兴趣,初步感知写作与生活的联系--写作对生活的描绘、对生活的美化。 (五)、学生作品写到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。 (六)、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。 (七)、定时开展写作比赛,针对学生的一些生活实际和一些节假日,让学生的写作才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的写作积极性。鼓

九年级下学期作文教学计划

2019——2020学年度第二学期九年级语文 作文教学计划 张小强 一、教材分析 新编语文教材中写作,口语交际,一方面与阅读结合在一起,另一方面整合于综合性学习中,这样,简化头绪,突出重点,又便于在实践活动中提高学生的写作水平,和口语能力,而且“综合性学习,写作,口语交际”与本单元的阅读都在内容上三是互相勾连的,它是本单元的有机组成部分,它所设计的活动主题都是与学生和生活全方位的结合起来,在学习语文的同时,发展自我个性,展示自我文采。这些训练,要求学生调查访问,获得资料,研究问题,能有效的提高学生合作意识和加强学生间的团结有一定的作用。 二、教学目标 1.在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力,达到基本写作要求。

2.能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事,在作文中写出有个性的东西,作文要创新,有鲜明的个性特征,完全与生活结合在一起,在实践中进行,写出自己的真情实感,提升作文的思想内涵。 3.重点训练夹叙夹议的记叙文以及议论文的写作,认识和了解小说和议论文这些文体的基本特征。 三、方法指导 以《课标》为指导,以阅读教学为契机,培养学生多角度观察、体验生活的能力;文从字顺、详略得当表达主旨的能力;运用联想、想像丰富内容的能力;列纲起草、修改加工的能力。培养学生修改作文、与人合作的习惯;哲理思辨、创意表达的意识;多样选材、增色添彩的技巧。在提高写作能力的同时,教育学生崇尚真、善、美,摒弃假、恶、丑,热爱生活,热爱自然。 本学期作文训练,主要侧重于学生写作技法的训练,使学生能够运用一定的作文技巧,在60分钟左右写出不低于600字,且文质兼美的文章。其具体目标为:善于选择最能表现主题的材料;善于运用优美有个性的语言;能拟富有创意的标题;有新颖、别致的构思;有健康、深刻的立意;善于观察生活,做到描写出神;能在文章中充分张扬自我个性风采;能运用丰富多彩的作文形式。 1.激发学生写作兴趣,切实把写作当作渲泻真情、感恩生活的交流手段。

畅想未来的作文10篇

畅想未来的作文10篇 《未来旅游》1 我设想的是一台智能旅游规划机,只要你将想去的地方的照片输入规划机,它就会自动规划出最合理的出行方式,还有需要准备的物品清单,甚至可以帮你订票、订酒店,预约景点服务。 《牙病治疗机》2 我专门为小朋友设计的牙病治疗机是可移动的智能医疗设备。这台机器颜色鲜艳漂亮,还可以为小朋友提供止痛糖。有了它,爸爸妈妈再也不担心小朋友的牙病问题了。 《手指上的未来》3 我设想的智能刷卡可以无痛植入手指,芯片上记录着身份证、工作证、银行卡等信息。当需要出示证件和票据的时候,只要轻轻刷手指就可以。人们将不会为忘带证件而苦恼啦! 《迷你太阳能充电器》4 我想发明一个迷你太阳能充电器。只要人们在户外,有太阳光照射,这个充电器就能蓄电,可以将它直接连接在人们的电话或者平板电脑甚至游戏机上,电量就源源不断。这个充电器特别小巧,人们可以随身携带,十分方便。 《北极冰雨机》5 气温越来越高,北极冰山被融化,北极熊生存遇到危机。我想发明一艘降冰飞行器,可以利用太阳能将水汽变为冰雨降落到

北极,以挽救北极熊的家! 《花花世界》6 我想,未来的世界一定是美丽的“花花世界”。这些花可不是普通的花,而是经过我的配色培花系统养育出来的。想要什么颜色就可以培育出什么颜色的花。 《未来新能源》7 人们每天都会产生很多的生活垃圾。我发明的新能源转化机可将这些生活垃圾分类处理并转化为再生能源用于生活。 《未来电缆架设员》8 架设电缆是很危险的工作。未来的电缆架设员将是我设计的无人驾驶操作机。它造型漂亮,工作效率高,还是天空中一道漂亮的风景线。 《未来医用蔬果农场》9 人们生病打针吃药十分痛苦。我希望利用高科技种植出可以治病的水果蔬菜,既能缓解人们的病痛,又能填饱肚子,真是一举两得。 《健身发电机》10 我发明的是一台健身跑步机,它不光能健身,还能发电,既锻炼身体还节省电,环保又安全。

我的未来计划My Future Plans(初中英语作文)

我的未来计划My Future Plans 初中英语作文 I am studying at a middle school now, this is my second year, so I will be study in high school soon. I have many future plans, the first is studying hard, so I can enter a good high school, only study in such school, I can have more chances to get into a better college. My second plan is traveling a city this year. I like to travel, I go to visit a different city every year. This time, the winter holiday is coming soon, I want to relax myself, so my trip is right at the hand. Now, I must study hard, my future plans need me to work hard. No pain, no gain, someday I will enter a good college.我现在在一所初中学习,这是我的第二年,所以我很快就要进入高中学习了。我有很多的未来计划,第一是努力学习,这样我就能进入一所好的高中,只有在这样的高中学习,我才能有更多的机会进入一所好的大学。我的第二个计划是在今年去一个城市旅游。我喜欢旅游,我每年都会去不同的城市旅游。这次,寒假将要来临,我想要放松自己,所以我的旅途很快就要来了。现在,我必须努力学习,我将来的计划需要我这样做。没有付出就没有收获。将来我会进入好的大学的。

兴趣小组活动记录

兴趣小组活动记录 一.指导思想: 为培养学生的个性和特长,我根据新课改的有关精神组织学生成立语文兴趣小组,一是可以丰富学生的业余生活,同时也有助于第一课堂的教学。语文组兴趣小组实际是第二课堂教育。本着张扬个性培养学生的兴趣和特长的理念,第二课堂旨在提高学生的兴趣和能力,激发学生的阅读和写作热情,让学生掌握一定的阅读和写作知识和技能,从而最大限度地提高学生的学习兴趣和语文能力。根据班级学生的特点,我特制定兴趣小组计划如下: 二.目标要求 1、培养阅读兴趣,养成爱读书的好习惯,能够自觉读书。 2、学会读中思考,学会边读边想,能在读中渐渐习的读书方法。读中获得个人体验和自己独特的感受。 3、学会欣赏,能够初步知道作者的写作风格、会摘录文中的佳句。 4、学会读中质疑,能够发表自己的见解,愿意与人交流自己的看法。 5、运用多种形式鼓励学生阅读课外读物,积累语言,为提高学生学习语文的自觉性,为学生提高学生语 文水平打好基础。 6、激发学生写字兴趣,规范写字姿势,养成良好书写习惯。 三活动对象四年级一班部分学生四.活动时间及安排每周周二、周三及周四课外活动时活动。周二、周三,单周写字,双周读书,周四为艺术活动。 五.活动地点 四年级教室 六.预期达到的效果通过本学期的这次兴趣小组活动,我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高,并在各个方面都能得到良好的发展。

诵读兴趣小组活动9 书法兴趣小组活动10

、教学目标 1.初步掌握 “疒、巾、足,车 ”这四个偏旁的书写要领。 2.了解带有这四个偏旁的一般书写规律。 3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。 二 、教学过程 1.写写偏旁。通过练习,初步掌握 “疒、巾、足,车 ”这四个偏旁的书 写要领。 病字旁:横不要过长,撇为竖斜撇,左点与提画靠在撇画上。 足字旁:口字短小,竖居口下,左竖略短,提斜↗ 巾字旁:做旁形窄,做底略高。 车子旁:上横略短,下横变提,字形窄长。 2.描描写写。 指导时,先让学生说说哪个字比较难写,然后再进行范写。 3.写字指导 痕:盖住下方,笔画舒展。 踮,左窄右宽。头脚不齐。 幅,左窄右宽。头齐脚也齐。 斩:左右均等,头齐脚也齐。 活动 内容 练习 偏旁 辅导 老师 官真真 参加 人数 36 人 活动 时间 18 周 活动 地点 小多媒体 记录人 教室 官真真 活 动 过 程

我的未来计划高一英语作文4篇

我的未来计划高一英语作文4篇 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《我的未来计划高一英语作文4篇》的内容,具体内容:我的未来计划高一英语作文篇一My Future PlanI always dream of becoming a teacher, because teaching is... 我的未来计划高一英语作文篇一 My Future Plan I always dream of becoming a teacher, because teaching is the most glorious project in the world. Nothing is more important than education to a nation. Im honored to devote myself to education.我一直梦想成为一名教师,因为教师是世界上最光荣的职业。对于一个国家来说没有什么比教育更重要。我很荣幸能为教育献身。 As far as I know, a teacher can be described as a candle. Hes very kind-hearted and generous; Hes wise and intelligent; Hes diligent and hardworking. He has the willingness to help others, so people always speak highly of teachers. 据我所知,老师被喻为蜡烛。他是非常的善良和慷慨的;他是明智和聪明的;他是勤奋和努力的。他乐于助人,所以人们都高度赞扬教师。 If I could be a teacher, I would be very honorable. After all, my major is English Education. I must take up this career. Now my dream comes true, so I will work harder and harder. I believe I can make it.

2017年作文兴趣小组活动计划

2017年作文兴趣小组活动计划 作文兴趣小组的学习是培养同学们的学习热情,是让同学们能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣,所以本学期组织的教学有必要性做出以下计划: 一、培养兴趣。 重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在写作的活动中,发展自己独特的见解。在老师的指引下让更多的学生对作文产生兴趣。 二、训练技能。 在兴趣小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但要讲述一些作文的相关知识还要指导学生的写作技巧,让更多同学在写作的过程中丰富语文的功底,知识面得到更大的拓展。 三、增加实践的机会。 由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与实践,应该给同学们动手的机会,让他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,更大的是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到学习作文的用处,同时也增加他们对学习的兴趣。 四、丰富课余生活。

开展兴趣小组活动,从素质的角度丰富学生的课余生活和课外活动内容,训练学生的心理素质,激发学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,让学生更加有兴趣学习。在学校举行的作文竞赛中,兴趣小组的同学都应该有很好的表现。 我的计划还存在不足,我将在我的工作中不断的完善、改进,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使学生的整体素质更好地得到提高。 2017年作文兴趣小组活动计划 为了丰富同学们的课余生活,培养兴趣、发挥特长,学校决定在我校开设课外兴趣小组活动。我们语文组根据学校的计划和语文学科的特点,并结合我校的学生特点,开设了语文写作小组。 一、活动目的: 1、培养学生的写作兴趣,发展学生的个性特长,提升学生的文化品味。 2、促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长,不断提高其语文素养。 3、巩固“快乐阅读”成果,让孩子们接受文化的熏陶,做快乐的读书人。

一小五(2)班下学期作文教学计划

一小五(2)班下学期作文教学计划 一小五(2)班下学期作文教学计划 目录写作内容教学目标教学要点教学措施 习作1 描写一种自然现象 观察一种自然现象,如朝霞晚霞,月圆月缺,春风春雨,雾起雾散,等等,把它的特点写出来,题目自己定。 按照顺序,抓住过程,按时间变化细致描写。抓住景物的特点。 训练学生的观察能力,观察图画,观察景物,观察发生在身边的事情等,并让学生写观察小练笔。 习作2 学习修改习作。 根据教师的批语,修改自已的一篇习作,然后誊写在自已的习作本上 能用修改符号来修改习作,学习从眉批、总批中提出修改意见。弄懂批语意思。 指导、批改、评讲,必要时可以让学生根据老师的批改重作。 习作3 按照新闻报道的写法,写一次体育比赛或学习竞赛。 要把比赛的或竞赛的结果与主要经过写清楚。 感悟新闻报道的写作特点,初步掌握新闻报道的写作方法。 可坚持让学生进行片断练笔,或仿写课文或范作中的某一部分,以及让学生专门写某个事物的局部或某个事件的片断。 习作4 写一篇参观、游览记 参观、游览一个地方后,根据自己的感受确定重点,并围绕这个重点选择材料,然后写下来。 重点突出,按顺序写。 可进行背临作文训练,促进学生语言能力、作文水平提高。 习作5 我身边的小能人 根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求,写一篇题为《我身边的小能人》的习作。 习作内容要符合征文启事的要求,要实事求是,不能无中生有。 可组织学生进行班级作文竞赛,并辅导学生参加各种作文赛。 习作6 写一位自已喜欢或者崇拜的人 要通人人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,通过具体事例表现人物的品质。 能准确把握人物的特点;学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人,力求突出人物的特点。 把写人、叙事的文章定为本期侧重点,教师可引导学生通过事例来描写人物的性格、品质并运用语言、动作、神态等细节描写把事例写具体。 习作7 写一篇想象习作。 面对浩瀚的星空和皎洁的月色,展开想象,然后写下来。 内容具体,想象丰富、奇特,一定要打动人。

我的未来计划的英语作文

我的未来计划的英语作文 The important thing in life is to have a great aim , and the determination to attain it.——by Johan Wolfgang von Goethe Have a good plan for the future that can remind us which direction and road shoud be towards in the next step. In this second to the end of 20XX six, I have a short-term plan that has appeared in my mind. It is clear and specific content of planare as follows. In a short time, I must have accounting certificate. I have to learn the accountingfrom scratch before I don’t learn about accounting anything. Fortunately, I have an elective course that is accounting. It maybe can help me take the accounting certificate. I need to be patient and diligent efforts to xxplete the plan. The second program is the English four levels of tests. The June next year is the English four levels of tests’ time. I think it was the only one chance to take the level Four exam in my life, so I must pass the exam! In the short term plan, I must study hard English even if I don't like it. In order to I can passed band

作文兴趣小组活动计划与记 录

作文兴趣小组活动计划与记录 ---城西小学2015—2016学年度 一、指导思想、 培养学生的写作兴趣,发展学生的个性特长,努力提高学生的写作水平,为学生语文素养的提高提供有利条件。促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长,不断提高其语文素养。通过活动,使学生有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材,写出属于自己的文章。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力,从而做到热爱写作,热爱生活。 二、活动开展的目标 高年段:主要训练内容为能够把事物事情写清楚写具体,突出细节描写,写出个性文章训练中珍视学生个人的独特感受,培养学生乐于表达、善于表达的能力,培养学生善于发现和挖掘生活中的真善美,写出属于自己的文章。 三、具体措施 针对学生对写作感到苦恼,感觉作文无话可说,对作文望而生畏等情况,本学期在辅导写作兴趣小组的具体过程中,我将采取如下措施,提高学生习作水平。 1、多读。“读书破万卷,下笔如神仙。”使学生知道要想写好作文,就必须大量地阅读,从阅读中吸取作文的营养营养,从而规范自己的语

言表达能力,提高习作水平。 2、多看。文章是生活的真实写照,要想写好作文,就必须善于观察生活。本学期活动,将有针对性地指导学生阅读贴近学生生活的优秀作品,为提高写作水平积累素材。 3、多聊。在每篇习作动笔前,让小组内的同学互相交流,听一听别人的意见,使学生在聊中轻松愉快地完成习作。 4、多写。指导学生勤于动笔,心中有感就记下来,训练中珍视学生个人的独特感受,培养学生乐于表达、善于表达的能力, 5、多改。指导学生在每篇习作完成后进行认真修改,培养学生良好的习作习惯。 6、多交流。让学生把修改后的习作在小组内交流,然后引导学生进行评价,教师以学习的态度发现的目光和欣赏的心情对待学生的作文,并适时用鼓励的语言进行评价,这样既培养了学生的自尊心,又使他们的写作个性和表述能力得到提高。 四、参与形式 在本学期写作兴趣小组活动中,结合课外兴趣小组的特点,采取统一性和自愿性相结合的原则,培养学生的写作兴趣,激发学生的写作热情。 五、活动安排: 活动时间:每周四下午活动课时间 活动地点:六(4)教室 辅导老师顾茂强

五年级下册作文教学计划

五年级下册作文教学工作计划 一.学情分析 本班有学生45人,语文基础知识和基本功不够扎实,习作能力属于中等水平,主要是学生课外阅读少,没能养成读书做笔记的习惯,所见有限,缺乏写作素材。其次是多数学生对写作没有兴趣,平时对生活不认真观察,在写作时不动脑,只是机械地模仿别人的习作,写完后很少有学生认真修改。因此,在习作上还得下大工夫。 二.教材分析 本册教材重视学生习作能力的培养,共安排了8次习作练习。分别是续编《神鸟》故事、写连续观察日记、写自己的故事、写我和XX、写自己喜欢的一则格言、写读后感等。另外在“语文大课堂”中,要求办一份小报、写一份活动总结。这些习作的内容基本上与单元主题相联系,与本单元的“口语交际”的内容一致,成为语文实践的延伸,体现了说与写的整合。习作在编排上采用“习作讨论平台”的形式,尽量为学生提供方便,提出讨论习作的内容和思考范围,提示观察与思考应注意的问题,学生都会有内容可写。 三.教学目标 1.按一定顺序观察某处景物,并有条理地写下来。 2.对信任的人说说自己成长过程中的心里话。 3.清楚地、完整地编写一个故事,故事要符合现实生活,并能表达一定的意思。 4.养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,积累习作素材,能写简单的纪实作文和想象作文。

5.写人时,重点是抓住人物执着的特点,紧扣某件具体事例,用事实说明人物。 6.发展学生想象能力和创造能力。 四.方法措施 1.把课堂时间留给学生,让他们有更多的时间去读书,激发学生的习作兴趣。 2.读写结合法,教给学生读书方法,学会浏览、精读、默读,把读书和习作有机结合起来。 3.口语与书面、综合性学习与习作相结合。充分上好每次的口语交际,激发鼓励学生把看到的、听到的、搜集到的,大胆表达出来。 4.改革评价方法和方式。给学生的每次作文评语要做到切合实际,中肯地指出每位学生每次作文中的优缺点,和合理建议。 5.让学生经常练笔,养成勤动笔的习惯。结合课堂教学抓住每次练笔的机会。 五.教学进度表 周次教学内容 1--2 续编《神鸟》故事 3--4 写连续观察日记 5--6 写自己的故事 7--8 写我和XX 9--10 写自己喜欢的一则格言 11--12 写读后感

我的未来作文15篇

我的未来作文15篇 汪汪!看到波波这可爱的面孔我也不忍心在海王星呆了,便立刻吩咐我的经纪人莫莫把我发明的南瓜火箭车开过来,不到两分钟莫莫就从火星上把南瓜火箭车开了过来。我坐上车,一眨眼就到了我家门口,我想给妈妈一个惊喜,便拿出我发明的唉疯是水晶版。这个唉疯是水晶版功能极大,只要你说出唉唉唉唉唉唉唉唉唉唉。十个唉就能够直接拨通你心里想的人的电话号码,还能够将你心里想对他(她)的话都说完。妈妈一开门就激动的抱着我,因为我已经十年没有回家了,可是妈妈经常在掌上电视上看到我,我一进门就看到了我和波波爱吃的魔力空鱼。这种鱼在外太空生长,具有魔力,而世上仅有我的私人厨师震震才会做,为了奖励震震我给了她最喜欢的多功能水晶勺。 年夜饭过后我又要上火星了,临走前告诉妈妈明年我以定会会来的,说着说着就流下了激动的泪水。 起床,起床,快起床!妈妈把我给吵醒了,虽然梦已经醒了,但我以后必须会实现这个梦的! 我的未来作文(十五): 未来这个存在着无限幻想的词汇对于未来,我们有太多的幻想空间,我们永远不明白未来会发生什么?但至少我们能够去幻想,去幻想完美的未来。,或许未来不是你所幻想的那样,但至少你的幻想能够当做一个美丽的梦在这个梦中,你随心所欲,做一切你想做的事,做一个你认为最完美的你未来是一个值得关注的焦点,值得我们去关

注的高潮 未来充满着无限完美或许此刻的卧室一个懒散、不爱学习、又不听父母话的孩子,那么我将幻想未来的我是一个勤劳、刻苦学习、又乖巧的女儿;或许此刻的我是一个懦弱、动不动就流泪的、十分胆小的女孩,那么我将幻想未来的我是一个坚强、勇敢、不再流泪的女强人;或许此刻的我是一个任人欺负的小绵羊,那么我将幻想未来的我是一个武林高手,让那些人听到我的名字就不寒而栗 未来充满着无限向往我幻想我的未来每一天都是晴空万里,天边永远挂着想棒棒糖一样美丽七彩的彩虹;在我工作的地方充满着笑声,一向传到很远很远的地方;当我到学校回想往事的时候,能够听见朗朗的读书声;当我回到故乡的时候扑鼻而来的是花的香气、大地的香气、小草的香气;看到了花的娇艳、大地的坚实,小草的顽强;更重要的是孩子们的欢声笑语 未来充满着无限的成功与失败当一个人诞生的时候就注定要经历磨难,经受痛苦,因为痛苦是人活在世上的必修课程但也要理解成功的喜悦和感激的泪水。或许今日你想做的那件事你失败了,但失败乃成功之母,可能在未来的那一天你要做的事就完成了。有一首歌唱到不经历风雨,怎能见彩虹。仅有经过了刻苦的努力,才能在未来的某一天看到你勤劳的成果 每一个孩子都有幻想和梦想的权利这些幻想、梦想都需要我们在未来去一一实现。有人说未来是一个不明白的时空;有人说对未来的的幻想都是空话可我却认为只要此刻打下坚实的基础,确立一个明确

作文兴趣小组活动计划

作文兴趣小组活动计划 写作兴趣小组活动计划农村中学生作文训练之我见写作兴趣小组活动安排表写作兴趣小组名单写作兴趣小组计划一、指导思想为激发学生的写作兴趣,为提高学生的写作能力,为适应语文教学改革,培养有实践能力的学生作好铺垫同时也为了提高学生的想象能力与写作能力适应课改要求,活跃学校的写作活动,以及为培养爱好者打好基础二、目标写作兴趣小组是语文课外活动中的一个小型组织,它服从于语文教学,服务于学校教学工作是在自愿的基础上以兴趣为纽带组织起来的小组利用每周二下午每三节课后三十分钟的时间进行有计划的辅导,并对有特色、有个性的习作进行再润色,鼓励向校报、灌南教育、关心下一代等报投稿,每学期二十篇左右三、措施、兴趣小组一小组成员凭学生自愿参加、教育学生要热爱集体,保护环境保持教室的清洁,干净卫生遵守课堂纪律有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯适当结合一些观察来提高他们写作能力、依据学生特点,培养学生写作方向有了一定写作基础后,再以想象为辅引导学生如何将自己所想象的用语言表达出来充分发挥他们思维跳跃性强,善于观察的特点养成对听到、看到,感到的事物进行思考的习惯先定好想象主题,然后用自己的想法用语言表达出来使学生对美术产生深厚的兴趣、做好点评工作对每位学生每周作的文章进行点评,让他们认识到自

己的优缺点共同学习,共同进步从中使学生对写作产生浓厚的兴趣,初步感知写作与生活的联系--写作对生活的描绘、对生活的美化、学生作品写到一定的时候举行小组赛作品进行现摩、鼓励学生配合班主任或宣传委员出好班级板报美化校园环境等使学习兴趣与应用相结合起来、定时开展写作比赛,针对学生的一些生活实际和一些节假日,让学生的写作才能有用武之地也借此得以充分展现进一步提高他们的写作积极性鼓励那些有新意的作品同学之间可以展示、交流作品,有助于更好的了解别人的意图学习到新的写作语言师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意,逐步完美构思在期末举办一次写作展农村中学生作文训练之我见自古以来,农村都是贫瘠的时至今日,农村仍改不了贫瘠的根本,只是眼下的贫瘠更多的是文化上的贫瘠、文明上的贫瘠因为这些,所以农村中学生普遍作文能力不强,写作水平不高鉴于此,笔者在多年的教学积累下,有了以下一些想法一、引导学生多留意生活农村尽管是贫瘠的,但农村同样是丰富多彩的悠悠南山、暧暧墟烟、依稀人家都是农村特有的风光,平静、宁和、幽静的环境使农村中学生具有淳朴的天性、无知的童心,广大纯朴善良而愚昧的父老乡亲又教导得我们农村中学生有着一双无邪的眼睛、懵懂的良心因而这片土地很需要引导,引导他们思考:思考自己的生活,思考自己的处境,思考生活中发生的一切每年父母的年初出年底回,每年

五年级下学期作文教学计划(新编版)

五年级下学期作文教学计划 (新编版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

五年级下学期作文教学计划(新编版) 导语:通过工作计划,可以对未来工作进行一个规划,制定出详细计划;这样 能让工作更有条理性,还能对工作进行全局的管理,可以更好的应对工作中遇 到的问题,工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 一、学生情况分析 本班学生语文素质不太平衡,大部分学生只能写出一般的作文。因其课外阅读有限,导致其作文内容不够具体,“言之无物”,且有少数后进生作文基本功较差,以致“文不对题”的现象时有发生,故本学期想提高他们的习作水平,是必须下一番功夫的。 二、教学要求: 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。 3、能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。 4、学写读书笔记和常见应用文。

5、能根据表达需要,使用常用的标点符号。 6、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。 7、课内习作每学年12次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。 三、教学措施: 1、读写结合。在学课文时既要让学生储备语言,也要让学生学课文的写法。 2、训练学生的观察能力,观察图画,观察景物,观察发生在身边的事情等,让学生练写观察日记。 3、训练学生的想象能力,鼓励学生写想象中的事物。 4、坚持让学生进行片断练笔,可仿写课文或范作中的某一部分,可让学生专门写某个事物的局部或某个事件的片断。 5、进行背临作文训练,促进学生语言能力、作文水平的提高。 6、指导、批改、评讲,环环紧扣,加快信息反馈。必要时

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