《“全国幼儿及青少年人工智能素养等级测评”活动测评师报名表》
全国青少年机器人技术等级考试报名要求
全国青少年机器人技术等级考试报名要求全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：全国青少年机器人技术等级考试报名要求随着科技的发展，机器人技术在各个领域中得到了广泛的应用，成为了未来发展的重要方向之一。
为了培养更多具备机器人技术的优秀青少年，全国青少年机器人技术等级考试应运而生。
报名参加全国青少年机器人技术等级考试需要符合一定的要求，下面将详细介绍相关要求。
一、年龄要求参加全国青少年机器人技术等级考试的考生必须满足固定的年龄要求。
一般来说，考试对象为13-18岁的在校学生，即初中阶段和高中阶段的学生。
因为这个年龄段正处于学习和探索的关键时期，适合培养机器人技术方面的兴趣和能力。
二、报名资格除了符合年龄要求外，报名参加全国青少年机器人技术等级考试的考生还需要具备一定的基本知识和技能。
一般来说，考试要求考生具备一定的计算机基础知识、电子技术基础知识以及机器人编程基础知识。
这些基础知识是参加考试的前提，也是考生能够顺利完成考试内容的保障。
三、报名方式报名全国青少年机器人技术等级考试通常是通过学校或机构组织的方式进行。
学校可以将相关信息通过校园通知或网站发布，学生可以在规定的时间内填写报名表格，并交给指定的老师或工作人员办理报名手续。
机构则会在官方网站上发布报名信息，考生可以通过网上报名的方式完成相关手续。
四、报名材料报名全国青少年机器人技术等级考试时，一般需要准备以下材料：身份证复印件、最近一张免冠照片、报名费用等。
这些材料是参加考试的基本条件，考生必须按照规定准备好，以免影响正常的报名流程和考试顺利进行。
五、考试内容和形式全国青少年机器人技术等级考试的内容主要包括机器人原理、机器人编程、机器人制作等方面的知识。
考试形式一般为笔试和实践操作相结合的形式，通过考试评测考生对机器人技术的掌握情况。
考试难度和内容设置根据不同等级的考试而有所不同，考生需要根据自身水平和兴趣选择适合的等级参加考试。
全国青少年机器人技术等级考试是一个提升青少年科技能力和机器人技术水平的重要机会。
关于人工智能等级考试说明
关于人工智能等级考试说明人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
国务院《新一代人工智能发展规划》明确指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。
为服务国家发展战略，有效实施《新一代人工智能发展规划》，适应新时代人工智能产业对各层次人才培养的高要求，向社会普及人工智能相关知识，增强各层次各岗位人员对人工智能知识的储备，中国软件评测中心（工业和信息化部软件与集成电路促进中心）决定开展人工智能等级考试。
考试背景：互联网的发展构建了地球村，人工智能的发展正在点亮“智慧地球村”。
作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，人工智能正在叠加释放历次科技革命和产业变革积蓄的巨大能量，快速催生新产品、新服务、新业态，培育经济发展新动能，重塑经济社会运行模式，改变人类生产和生活方式，促进经济社会发展的大幅提升。
（一）政策依据党的十八大以来，党和国家高度重视和大力扶持新一代信息技术产业发展，移动互联网、云计算、大数据、物联网等技术加速交叉融合发展，有效推动人工智能技术快速成熟、产业快速发展和在经济社会各领域的广泛应用。
2017年7月8日，国务院《新一代人工智能发展规划》（国发〔2017〕35号）（下文简称《规划》）明确要求实施全民智能教育项目。
《规划》的重大意义在于，制定和实施了人工智能发展国家战略，从国家层面对人工智能发展进行了统筹规划和顶层设计，为我国在新一轮科技革命和产业变革中把握未来科技发展主导权、培育经济发展人才准备、塑造国际竞争新优势提供了坚实的政策保障。
（二）新技术发展热点在当代，人工智能技术被广泛应用到社会发展各个领域，如教育、医疗、健康、养老、交通等领域，正在深刻改变社会各领域服务模式，促进服务模式创新，人工智能已经点亮了智慧社会生活。
创新大赛申报标准表格成小刚
附件：编码：_______________全国青少年科技创新大赛个人项目申报书项目名称：钟控自动喂鱼机申报者：成小刚申报者所在学校：新疆生产建设兵团五家渠第一小学申报者达成项目所依赖的校外青少年活动机构（没有可不填）：新疆生产建设兵团五家渠少儿活动中心项目所属学科：请在确认的学科上划“√”MA（数学）PH（物理学）CH（化学）MI（微生物学）EV（环境科学）BI（生物化学）EN（工程学）ZO（动物学）BO（植物学）ME（医药与健康学）ES（地球与空间科学）CS（计算机科学）SO（社会科学）全国青少年科技创新大赛组织委员会制A．申报者状况说明：1．一定由申报者自己按要求填写。
2．申报者所在学校签章及指导教师（如无指导教师，则班主任老师代表）所在单位签章视为对申报者所填状况确实认。
申姓名成小刚性别男民族汉出生年代申报者能否团员少先队员现学历五年级□小学生□初中生免冠照片报(少先队类型□高中（含中专、技校）生员)学校全名新疆五家渠第一小学年级者申报项目钟控自动喂鱼机情全称学校新疆五家渠第一小学邮政编码831300况通信地点学校电话5800552家庭新疆五家渠棉纺厂邮政编码831300通信地点联系电话成林与申报父子家长工作单位及其新疆五家渠棉纺厂员工家长姓名者关系职务(或职称)辅姓名性别民族年纪专业所在单位职务或职称导彭新男汉45物理新疆五家渠少儿活动中心小教高级教师资申报者参赛时能否为在校的非成人教育的中小学校学生（含中专和技格校学生）。
学校学籍□是□否管理部门学校学籍管理部门盖印：建议（教务处章或校章均可）负责人署名：年代日认本项目是申报者于2001年7月1往后独立（含在指导教师指导下）达成定指导老师的科技实践活动（或社会实践活动）成就。
□是□否（或班主指导教师（或班主任老师）任老师）指导教师署名：所在单位（学校或校外机构）盖印：建议（或班主任）年代日B．申报项目状况及介绍建议说明：1．一定由申报者自己按要求填写申报项目的状况（指导员可予以指导）。
ROBOROB-等级考试-青少年人工智能技术水平测试-说明会
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
青少年人工智能技术水平测试
主讲人：刘明非
1 机器人水平测试简介 2 机器人水平测试考试形式及内容 3 机器人水平测试组织架构和组织单位 4 机器人水平测试报名方法和费用
基础知识
工具使用 连接方法 结构搭建 动力传动 物理概念 动力产生 运动 电路
控制
计算机基础
数学 编程 人工智能核心技术
组织单位组织架构
单位简介
Байду номын сангаас
水平测试收费明细人课程机器人水平测试收费标准价
格
项目
说明
培训费
每次课（2个课时，90分钟）* 10次课
器材费 比赛报名费
合计
培训费＋器材费＋比赛报名费
价格 2000元 560元 280元 2840元
水平测试适应的范围
1.预备级
5-6岁 幼儿积木
2. 1-2级
单1-3的学员
3.3-4级
单4-6的学员
4. 5-6级 学习语言的学生均可参加
与其他考试的区别
1.权威性：
国家工信部、邮电出版、少年电子技 师科普活动组委会、RoboCom 国际组委会
2.专业性：
机器人水平测试简介
背景
水平测试考试形式
积木机器人课程价格
【新课标】
理解机器人的基本结构、典 型结构和应用背景，说明自 由度的内涵，区分机器人的 感知、控制、驱动等环节， 能拆装简单的机器人。（新 课标）
水平测试一级大纲
认识机器人（了解知识） 基本结构（基础知识） 机械传动 （基本技能） 控制与驱动 综合素质
【全国青少年人工智能技术水平测试】2级3课-红绿灯v2
青少年人工智能技术水平测试
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
如果没有结构零件就不能搭建红绿灯了吗？ 当然不是，可以用身边能找到的的各种工具和 材料制作我们需要的结构和外观。比如材料可以 用各种硬纸板、苯板等，工具可以用胶枪、壁纸 刀和剪刀等。 使用各种工具的时候要注意安全！
content
目 录
红绿灯与思维导图 红绿灯的搭建与稳定性 红绿灯的编程实现 本章总结
青少年人工智能技术水平测试工作站
——红绿灯与稳定性
01
红绿灯与思维导图
青少年人工智能技术水平测试
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
青少年人工智能技术水平测试
三角形重心
规则物体的重心
圆环-重心不在物体上
小拓展
利用悬挂法确定不规则物体的重心
小拓展
物体重心和稳定性：
结构稳定的基本条件：重心所在点的垂线落在结构底面的范围内
思考：结合重心和稳定性的学习，如果将红绿灯支架粘贴在图中红色位置，比较 一下在哪些位置支架能够稳定站立，哪些位置不能够稳定站立。
三角形、四边形知识拓展
工具使用规范：
青少年人工智能技术水平测试
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
工具使用规范：
套件配套的 螺母是内六棱柱 ，不同于平常的 十字螺丝，需要 用到专业工具配 合使用。比如右 图的十字扳与螺 母。
青少年人工智能技术水平测试
思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思 维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。例如 红绿灯的组成，我们可以写出下面的思维导图
【全国青少年人工智能技术水平测试】预备级6课
教
学 主
比较和排序
题
青少年人工智能技术水平测试课程研究中心
青少年人工智能技术水平测试
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
青少年人工智能技术水平测试
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
04
教学流程
青少年人工智能技术水平测试课程研究中心
青少年人工智能技术水平测试
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
每个水果按重量排序是： 1个________>1个_________>1个_________
长度和距离
小明回家有三条路。按远近排序是： ____________>____________>____________
3根绳子绑在了同样大小的柱子上，它们缠绕的圈数有多有 少。绳子按长短排序是： ____________>____________>____________
恭喜你通过挑战，奖励小星星一颗 ！
尝试一下
有10个箱子，里面装着不同重量 的水果。仅有一个天平，如何把 这些箱子按重量排序？
提示： 先从10个箱子中，找出最重的，放到一边；
再从剩余的箱子中，找出最重的……依次类推，直到全部找 出，就排好顺序了！
目 录
contents
教学主题 教学目标 教学工具 教学流程
青少年人工智能技术水平测试课程研究中心
【全国青少年人工智能技术水平测试】2级2课-点亮一盏创客的航灯v2
青少年人工智能技术水平测试
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
以搜索“青少年人工智能技术水平测试” 为例
点击打开 搜索结果
可在青少年人工智能技术水平测试官网进行 成绩查询、证书查询、打印准考证及其他相关 信息查询。
进入图形界面编程或者打开代码界面进行代码编程
点击这一项可 以显示或者隐 藏源代码界面
青少年人工智能技术水平测试
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
注意三个程序 区域功能上的 不同
注意：点击“显示源码”就可以看到图形化程序对应的C语言代码程序，如果要学习C 等代码编程，不用一句句代码的死记硬背了，可以借助图形化与代码对应的方式进 行编程语句的学习，这种对照学习更有助于记忆，大大降低了学习代码编程的门槛
在软件中进行硬件连线后，真实设备也是同样的接线
青少年人工智能技术水平测试
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
在编程界面寻找程序需要的合适语句
青少年人工智能技术水平测试
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
搜索引擎指自动从因特网搜集信息，经过一定整理以后，提供歌等
需要注意的是：利用常用的搜索引擎可以解决我们日常的大部分问题，但并不是所有问题都可以在网上搜索到。
青少年人工智能技术水平测试
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
全国青少年机器人技术等级考试详细介绍
全国青少年机器人技术等级考试班纳机器人授权培训介绍全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会发起的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价工程。
中国电子学会是工业和信息化部直属事业单位，是中国科学技术协会的团体会员单位。
全国青少年机器人技术等级考试面向青少年群体的年龄为6-18周岁，学级为小学1年级至高中3年级。
全国青少年机器人技术等级考试设有独立的标准工作组、教材编写组和考试效劳组。
考试采用在线计算机考试与动手实际操作考试相结合的方式。
考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在机构结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力。
等级考试不指定任何机器人器材品牌型号，全面表达考试标准的公正性、权威性与前沿性。
中文名全国青少年机器人技术等级考试外文名QualificationCertifyforNationalYouthRoboticsLevelTest全国青少年机器人技术等级考试工程说明技术开展背景机器人技术是当今全球工业现代化进程中必不可少的关键技术。
国务院总理李克强在政府工作报告中提出，中国推动产业结构迈向中高端，要实施“中国制造2025〞,坚持创新驱动、智能转型、强化根底、绿色开展，加快从制造大国转向制造强国。
无论是“〞还是“中国制造2025〞，都离不开机器人技术的研发、应用和推广。
国务院总理李克强在2021年的政府工作报告中提出，中国推动产业结构迈向中高端，要实施“中国制造2025〞,坚持创新驱动、智能转型、强化根底、绿色开展,加快从制造大国转向制造强国。
高端制造业的开展，对未来人才队伍的建设提出了更高的要求和挑战。
在我国规模庞大的青少年群体中，及早准备，提前布局，打造具有相关理论知识、技术能力和创造能力的机器人青少年群体，对于在“十三五〞到“十四五〞期间，我国顺利实现制造业转型升级，获取未来10至20年的国家人才竞争力，至关重要。
全国青少年机器人技术等级考试详细介绍
全国青少年机器人技术等级考试班纳机器人授权培训介绍全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会发起的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。
中国电子学会是工业和信息化部直属事业单位，是中国科学技术协会的团体会员单位。
全国青少年机器人技术等级考试面向青少年群体的年龄为6-18周岁，学级为小学1年级至高中3年级。
全国青少年机器人技术等级考试设有独立的标准工作组、教材编写组和考试服务组。
考试采用在线计算机考试与动手实际操作考试相结合的方式。
考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在机构结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力。
等级考试不指定任何机器人器材品牌型号，全面体现考试标准的公正性、权威性与前沿性。
中文名全国青少年机器人技术等级考试外文名QualificationCertifyforNationalYouthRoboticsLevelTest全国青少年机器人技术等级考试项目说明技术发展背景机器人技术是当今全球工业现代化进程中必不可少的关键技术。
国务院总理李克强在政府工作报告中提出，中国推动产业结构迈向中高端，要实施“中国制造2025”,坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展，加快从制造大国转向制造强国。
无论是“工业4.0”还是“中国制造2025”，都离不开机器人技术的研发、应用和推广。
国务院总理李克强在2015年的政府工作报告中提出，中国推动产业结构迈向中高端，要实施“中国制造2025”,坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展,加快从制造大国转向制造强国。
高端制造业的发展，对未来人才队伍的建设提出了更高的要求和挑战。
在我国规模庞大的青少年群体中，及早准备，提前布局，打造具有相关理论知识、技术能力和创造能力的机器人青少年群体，对于在“十三五”到“十四五”期间，我国顺利实现制造业转型升级，获取未来10至20年的国家人才竞争力，至关重要。
人工智能训练师(服务机器人人工智能技术应用)(学生组)竞赛规程
人工智能训练师（服务机器人人工智能技术应用）（学生组）竞赛规程人工智能训练师（服务机器人人工智能技术应用）（学生组）竞赛规程一、竞赛概述1.1 目标：此次竞赛旨在推动学生应用人工智能技术开发服务机器人，提高学生的编程和创新能力。
1.2 组别：学生组1.3 主题：人工智能训练师（服务机器人人工智能技术应用）二、参赛条件与要求2.1 参赛对象：全国范围内的在校学生均可参赛，限制每个参赛团队的人数为3-5人。
2.2 参赛要求：a) 参赛团队需由指导教师带领，但需保证学生团队的创造性和独立性。
b) 参赛团队需具备一定的编程和机械设计能力，以及对人工智能技术应用的兴趣和研究基础。
c) 参赛项目需使用人工智能技术开发服务机器人。
三、竞赛项目要求3.1 参赛团队需自行设计并制作一台服务机器人，该机器人应配备基本的视频、声音、动作传感器等，以便能够对周围环境做出相应的反应。
3.2 参赛团队需在机器人上使用人工智能技术，通过编程实现识别人类语音和图像，以及进行自主学习和应答能力。
3.3 参赛项目需以机器人的服务功能为重点，可以是帮助家庭成员做家务，提供健康咨询和建议，或是进行语言交流等。
四、参赛项目评判标准4.1 技术实现能力（40分）：a) 机器人的设计创新性与功能完整性（10分）；b) 人工智能技术的应用程度与效果（10分）；c) 机器人的自主学习与应答能力（10分）；d) 机器人的传感器应用与反应速度（10分）。
4.2 项目展示与演示（30分）：a) 参赛团队的项目介绍和说明（10分）；b) 机器人的功能演示与实际应用展示（20分）。
4.3 创新与可行性（20分）：a) 项目的创新思想与实用性（10分）；b) 项目的可行性和可推广性（10分）。
4.4 团队协作与表现（10分）：a) 参赛团队的团队协作和沟通表现（5分）；b) 参赛团队的学习和创新能力（5分）。
五、竞赛安排5.1 报名阶段：参赛团队需在指定时间内提交报名表格和项目简介，并缴纳报名费。
青少年人工智能技术水平测评考试参考书-概述说明以及解释
青少年人工智能技术水平测评考试参考书-概述说明以及解释1.引言1.1 概述人工智能是当前科技领域的热点话题之一，其在各行各业都展现出了巨大的应用潜力。
青少年是社会的未来，他们对于人工智能技术的学习和掌握至关重要。
为了全面了解和评估青少年的人工智能技术水平，这篇文章将介绍一本专门针对青少年人工智能技术水平测评考试参考书。
本文的目的是向读者介绍这本参考书的内容和要点，探讨青少年人工智能技术水平测评考试的意义，并对该考试的影响和推广进行讨论。
同时，我们还将展望未来青少年人工智能技术水平测评考试的发展方向，并提出相关建议。
通过参加人工智能技术水平测评考试，青少年可以系统地学习和掌握人工智能的基本知识和核心技术。
这对他们未来的学习和职业发展都具有重要意义。
而这本参考书将作为他们备考的主要资料，帮助他们全面理解和掌握相关知识。
在接下来的章节中，我们将首先介绍青少年人工智能技术水平测评考试的意义，包括对青少年个人成长和学业发展的促进作用，以及对社会科技进步的推动作用。
然后，我们将详细介绍考试的内容和要点，包括人工智能的基本概念、算法和应用等方面的知识点。
通过参加考试，青少年可以更好地了解和掌握人工智能技术的核心内容。
最后，我们将对青少年人工智能技术水平测评考试的影响和推广进行讨论，重点分析其对青少年个人发展和教育改革的促进作用。
同时，我们也将探讨未来该考试的发展方向和建议，希望能为青少年人工智能技术的培养提供更多的支持和指导。
希望通过本文的介绍，读者能够了解青少年人工智能技术水平测评考试参考书的重要性和功能，以及该考试对青少年个人发展和社会进步的积极影响。
让我们一起为培养具备人工智能技术水平的青少年而努力！1.2 文章结构文章结构部分内容为：本文将分为三个主要部分进行探讨。
首先，在引言中，我们将概述本文的主要内容，并介绍文章的结构。
其次，在正文部分，我们将首先讨论青少年人工智能技术水平测评考试的意义，包括对人工智能技术普及的重要性以及对青少年个体发展的积极影响。
【全国青少年人工智能技术水平测试】预备级7课
1. 主题引入
教
通过人工智能设备识别图片引出
学
分类的概念；通过人脸支付场景
流
引出查找的概念。
程
2. 分类和查找练习
按不同方式给事物分类； 按不同条件查找事物。
青少年人工智能技术水平测试课程研究中心
青少年人工智能技术水平测试
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
3.两种糖果混在了一起， 没有人知道它们原来各叫什么名字。
你能帮笨笨给它们分开吗？
你是按什么特征分类的？ 分别给两种糖果起个名字吧。
教
第一类：___________________；我把它们叫做______
查找
无人商场里的柜台结账方式很有趣：扫描人脸。
教
学
流
当机器人扫描到人脸时，会在大脑里一个个去搜索已经记
程
录的人脸，直到找到与其相匹配的人脸，然后从相应的账
户里扣钱。
知
识
讲
想一想，结账时，机器人应该注意哪些问题？比如，一个
解
人结账时，能不能很慢？能不能扣别人的钱？
青少年人工智能技术水平测试课程研究中心
青少年人工智能技术水平测试
THE YOUTH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNICAL LEVEL TEST
人工智能思维训练
——（3）分类和查找பைடு நூலகம்
青少年人工智能技术水平测试工作站
青少年人工智能技术水平测试课程研究中心
青少年人工智能技术水平测试
青少年人工智能技术水平测试二级标准的基本原则与评价标准
青少年人工智能技术水平测试二级标准的基本原则与评价标准人工智能载体（1）了解结构设计的基本原则与评价标准；（2）了解各种传动方式，并了解其分类标准；如齿轮传动、杠杆传动、带轮传动、链轮传动、滑轮组传动、四连杆机构、曲柄摇杆机构、棘轮机构、凸轮机构等；（3）掌握齿轮传动特性、传动比、传动方向、齿轮分类、齿轮传动效率等；（4）了解杠杆结构中力和距离的关系；了解滑轮组特性，掌握滑轮组中力的大小、传动方向等；定滑轮可以改变力的方向，但不能很省力地拉动物体。
动滑轮不可以改变力的方向，但能很省力地拉动物体。
而滑轮组结合了定滑轮和动滑轮，这样既可以改变力的方向，又能很省力地拉动物体。
若不计滑轮组使用中所做的额外功，动滑轮用的越多越省力。
（6）能使用简单工具，如：秒表、直尺、螺丝刀等；（7）会用两种方法描述和设计轮式机器人；（8）知道摩擦力、惯性、能量转化等基本物理规律；惯性；是物质的一种属性。
一切物体都有保持原有运动状态的特性，这种物体保持运动状态不变的特性叫做惯性。
这是学术语。
惯性是物体抵抗其运动状态被改变的性质。
物体的惯性可以用其质量来衡量，质量越大，惯性也越大。
理解：比如你在坐车时，车子突然停下来，你会有向前倾。
这是因为你一直保持着和车子向前的运动状态，但当车子停下来，你还是会保持原来的运动状态，这就是惯性。
又比如说当你踢到球时，球就开始运动，这时，因为这个球自身具有惯性，它将不停的滚动，直到被外力所制止。
所有的物体在任何时候都是有惯性的，它要保持原有的运动状态。
想要完全理解就要多做题，在做题时要考虑：1、惯性是物质的一种属性，不是一种力，只有大小，没有方向。
2、惯性的大小跟速度无关，和质量有关，质量越大，惯性越大。
3、要懂得惯性的利用和危害：可利于跳远时的助跑等；危害是容易发生追尾事故。
4、为保证交通安全，由惯性引发交通事故的防止有：不能追尾、系好安全带、不能超载。
（9）会将橡皮筋的弹性势能转化为轮式机器人前行动能；（10）会利用摩擦力进行减速和制动，了解减小或调整摩擦力的方法；理解路程、时间、速度，会计算他们之间的关系。
人力资源实务(师资)岗位证书培训考试申请表
2、准备一份个人简历，并递交申请表、身份证及学历证等其它相关证件复印件；
3、申请人员在准备好上述材料后办理申请手续，中心在收到申请材料后三个工作日内进行评审，评审合格者在五个工作日内完成注册。
4、联系地址：上海市静安区梅园路77号上海人才大厦1509
生成式人工智能（AIGC）技术专家申请表
填表日期： 年月日
姓名
性别
学历
贴照片处
专业
职称
身份证号
工作单位
通讯地址
联系电话
手机
工作简历
培训及授课经历
本人声明
本人基于职业发展实践需求，自愿依照中心相关规定，特此向全国生成式人工智能（AIGC）技术职业培训考试中心申请办理申报手续。本人承诺如下：
邮政编码：200070
1、自觉遵守全国生成式人工智能（AIGC）技术职业培训考试中心章程及相关规定；
2、本人申请时所提供的身份证、最高学历证、相关职业资格证等文件内容均合法、真实、有效；
3、若被选中参与项目，本人将按中心的要求，积极参与课程开发、教学评估和成果交流等工作，并尽所能提供高质量的专业服务。
申请ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ员签署
报名须知：
人工智能训练师一级报名条件
人工智能训练师一级报名条件《人工智能训练师一级报名条件》我有个朋友小A，一直对人工智能感兴趣，老想着成为一名人工智能训练师。
那天，他看到有关于人工智能训练师的等级划分，特别兴奋地跑来和我聊人工智能训练师一级的事儿，一个劲儿地问我报名条件是啥。
今天，咱就好好唠唠这个人工智能训练师一级的报名条件。
首先呢，在学历方面要求还是比较严格的。
通常来说，得是大专及以上学历。
这就像是给这个职业设立了一个知识门槛，毕竟要应对人工智能训练这么有技术含量的工作，没有一定的知识储备可不行。
我记得小A当时就哀号了一声，他自己只是高中学历，还得想办法提升学历呢。
工作经验也很重要。
一般要求有在相关领域工作连续3年以上的经验。
这好比你要盖一栋大楼，先得在这个行业的工地上摸爬滚打一阵子，熟悉各种“工具”和“工序”。
相关领域包含数据处理、算法优化等相关的工作内容。
小A听我说到这的时候，眼睛一下就直了，抱怨自己毕业就找了个跟这行八竿子打不着的工作，这工作经验得从零开始积累啊。
在能力方面呢，得具备扎实的计算机基础知识。
什么数据结构啊，编程语言啊，得懂一些吧。
这就像是武林高手得先把基本功练扎实了才能耍那些高难度的功夫一样。
比如说你要是在操作数据处理软件的时候，连基本的数据结构都搞不明白，那肯定是要出乱子的。
小A当时就挠着头说，他上学的时候计算机那门课就没咋学好，看来要补的课还不少。
同时，对于人工智能训练方面的专业工具要有熟练的操作能力。
像是一些特定的人工智能训练平台之类的，得能像熟练使用筷子吃饭一样自如地操作。
我跟小A说，这可是个熟能生巧的事儿，得多练。
另外，还得有良好的沟通能力呢。
虽说人工智能训练师主要是和机器、数据打交道，但还得和团队成员、客户沟通需求呀。
比如说，算法工程师给了一个方案，要能明白人家的意思，并且能把自己训练中的发现准确地交流出去。
小A还开玩笑说，他平时就是个嘴笨的人，这可有点难为他了。
对于想要报名人工智能训练师一级的朋友呢，我觉得如果学历不够，可以先去提升学历，现在成人教育之类的途径还挺多的。
青少年人工智能测试一级PPT(5-9章)
作 品 推
★《基地》三部曲
目录 ★ 《机器人之梦》
荐
★ 《我，机器人》
★ 《机器人与帝国》
★《曙光中的机器人》
青少年人工智能技术水平测试课程研究中心
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
机器人三大定律
一、机器人不得伤害人类 ，或看到人类受到伤害而袖手旁观 二、在不违反第一定律的前提下，机器人必须绝对服从人类给与的任何命令
了解机器人概念； 了解人工智能概念；
掌握板、块、梁等 平面组合及搭建方 法；用简单绘画表 达思想的能力
了解图像识别、语 音识别、自动驾驶 等人工智能技术；
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
教学目标
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
目 01 录 影视篇
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
统的一门新的技术科学。
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
纯人工控制
程序控制
人机协作控制
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
无人智能控制
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
无人驾驶
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
人工智能——影视篇
影视赏析 阿西莫夫 三大定律
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
目 录
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
名 著 赏 析
机械公敌机器人瓦力变 Nhomakorabea金刚终结者
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
目 录
青少年人工智能技术水平测试一级使用PPT
ges p考试项目
GESP（Green Economy Smart Planet）是由中国计算机学会发起并主办的针对青少年编程能力的等级认证考试，覆盖中小学全学段，考察图形化编程、Python编程及C++编程等多种编程知识和操作能力。
参加该考试的青少年均可累计不同类别等级，最高可达到8级。
需要注意的是，GESP的报名费较高，如果你认为自己适合，并且有时间和精力去准备，那么它无疑是一个有效的评估自己编程技能的工具。
GESP考试涵盖以下几个方面的内容：1.图形化编程，如Scratch、Blockly等。
2.Python编程，如Python基础语法、面向对象编程等。
3.C++编程，如C++基础语法、面向对象编程等。
GESP考试的流程一般如下：1.准备阶段：根据自己的情况，选择相应的等级，并且根据考试要求进行备考。
2.报名阶段：在指定的时间内进行报名，并缴纳相应的费用。
3.认证阶段：参加考试，通过考试后获得认证证书。
GESP考试的意义主要在于：1.评估编程能力：GESP考试能够有效地评估学生的编程能力，帮助他们查漏补缺，衔接高权威性和高含金量的CSP-J/S认证，为后续编程学习打下坚实基础。
2.选拔优秀人才：GESP考试能够为计算机相关领域选拔优秀的青少年编程人才，帮助他们更好地发展。
3.培养编程兴趣：GESP考试通过图形化编程、Python编程及C++编程等多种方式，能够激发学生的编程兴趣，提高他们对计算机科学的兴趣。
总的来说，GESP考试是一项具有一定难度的考试，需要考生进行充分的准备，并且能够认真对待每一道题目。
通过GESP考试，学生能够有效地评估自己的编程能力，并为未来的发展打下坚实的基础。
铜川市首届中小学生人工智能大赛LOGO、吉祥物征集报名表(个人)【模板】
祥物性格设定等基本信息，可附页）
具体阐释 （包含完整的作品创意阐释及作品创作说明，可附页）
**市首届中小学生人工智能大赛 LOGO、 吉祥物征集报名表 （个人）
姓名
性别
民族
出生年月
政治面貌
院校
报名类目 LOGO 吉祥物 职业
联系电话
邮箱
（LOGO 作品包含但不限于图文、寓意描述等基本信息，吉样物
作品简介 作品包含但不限于吉祥物中文名、英文名、吉样物外形设定、吉
祥物性格设定等基本信息，可附页）
具体阐释 （包含完整的作品创意阐释及作品创作说明，可附页） 附件 2：
**市首届中小学生人工智能大赛 LOGO、 吉祥物征集报名表 （团队）
队长姓名
月
政治面
报名类目 LOGO 吉祥貌物
职业
团队人 院数 校
联系电话
邮箱
团队介绍
（LOGO 作品包含但不限于图文、寓意描述等基本信息，吉样物