课内阅读专题练习.doc

四年级上册期末复习课内阅读专题练习奋地叫着，那歌声真好听。

一、《观潮》选段当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我 的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好象 man l ?i g ǔn d òng 。

顿时 r ?n sh ēng d ǐng f ai ，有 1、请在文中加点字的正确读音下面画“√” 。

2、用“﹏﹏”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，3、缩写下面的句子。

只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， h?ng gu àn ji āng mi àn 。

再近些，只见白浪翻滚，形成________________________________________________ 。

4、根据课文内容填空。

一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，（1）文中“大的， 小的，花的，黑的”写了鸟的 ________，“有的,, 有的,, 有的,, ” 写出了鸟的 __________。

好像大地都被震得颤动起来。

（2最后一句话第一个“鸟的天堂“加了引号指的是 ___________；第二个没有加引号指的是 ___________。

1、请读文中横线上的拼音，按顺序把词语写出来，并结合文段内容在后面横线上解释词语。

（１）（ ）：___________________________________________________________________ 。

（２）（ ）：___________________________________________________________________ 。

（３）（ ）：___________________________________________________________________ 。

三、《爬山虎的脚》选段2、以上两段文字，是作者通过 ________顺序观察，写的是（潮来之前、潮来之时、潮头过后）的景象。

（请用爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。

爬山虎的嫩叶，不大√划出来）引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么（），看着非常（ ）。

叶尖一顺儿3、从文中找出下列词语的近义词。

朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风拂过，渐渐（ ） 抖动（ ） 好像（ ） 飞跑（ ） 一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

4、文中有几个比喻句写得真好，请抽取其中一句工整地抄写下来，然后谈谈你的感受。

1、按课文内容填空。

句子： ________________________________________________________________________________________ 。

2、选择横线字的正确解释填在括号里。

读后的感受： __________________________________________________________________________________ 。

⑴叶尖一 顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀。

（ ） 二、《鸟的天堂》片段A 、向着同一个方向B 、沿着C 、顺从（一） 我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有⑵一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（ ）许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

A 、最小的正整数B 、一旦C 、表示整个；全榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点 3、这段话作者主要是从 __________、____________这两个方面来写爬山虎的叶子的。

儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的 4、爬山虎叶子颜色的变化是从＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿。

树！5、爬山虎的叶子给人的感觉是（不大引人注意）→（ ）→（），用自己的话说说爬山虎的1、“榕”用音序查字法应查（）；用部首查字法应查（）。

叶子给你留下什么印象2、从文段中找出下列词语的近义词。

________________________________________________________________________________________ 。

靠近（ ） 面貌（ ） 振动（ ） 3、从（ ）这个词可以知道知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会 用“__________”画出有关的句子。

4、这两段分别介绍了榕树 ___________和____________的特点，其中 ___________________________ 这一句最打四、《蟋蟀的住宅》选段动我，因为_________________________________________ 。

（一）（二）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处(ch ùch ǔ) 都是鸟影。

大的，水的，花的，黑来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简我注意地看着，眼睛应(y īng y īng) 接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1、请在文中找出两对反义词，写下来。

了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛(c óng chóng) ，站在一根小枝上兴(x īng xìng) （）——（）（）------ （）我还会写出这些词语的反义词：安静——（）简朴——（）简单——（）1. 短文中的破折号表示：_______________________。

2、请用“”画出一个比喻句，用“～～～”画出一个拟人句。

2. 短文中“盯”的意思是______，“盯着灯火看”，鸟儿在想：_____________, “对着灯火看”，鸟儿在想3、这段话是按从（）到（）的顺序写的。

______________。

4、我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为。

3. 这两个“看”，饱含了鸟儿对树的____________________________ 。

5、读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。

4. 我还知道表示“看”的词语：________ ________ ________ _________蟋蟀的住宅很，很，还很。

我觉得蟋蟀真！（二）七、《白鹅》课文选段别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

它们的隐蔽所得来不( 费废)（工功）夫，弃去毫不可惜。

蟋鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

蟀它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

它不利用现成的洞穴。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。

我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。

它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

一样是草。

先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

大约这些泥和草也有各种可口的滋味。

这1、这一片断所在的课文选自法国作家创作的。

些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。

譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大2、在括号里选择正确的生字，用上√。

踏步走上前去，饮一口茶，再大踏步走去吃泥，吃草。

吃过泥和草再回来吃饭。

3、写近义词和反义词 1. 写近义词、反义词。

近义词：优良（）温和（）舒服（）近义词：傲慢——（）急速——（）反义词：隐蔽--- （）慎重--- （）从容——（）毫不相让——（）4、联系片断内容，想想从哪两个方面能看出蟋蟀是“不肯随遇而安”的。

反义词：急速——（）局促不安——（）（1） 2. 词语解释（2）（1）局促不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）三眼一板：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、《巨人的花园》片段（3）一丝不苟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．这两段主要写了鹅的＿＿＿＿和＿＿＿＿，分别用了＿＿＿和＿＿＿＿的手法。

“喂! 你赶快滚出去! ”巨人大声叱责。

小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

不知怎么， 4. 文中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？在文中用波浪线画出来。

巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。

这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

5. 仿写加“＿＿”的句子，用上“先,, 再,, 然后,, ”“噢！是这么回事呀! ”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你! ”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、结合上下文，解释下列词语。

（1）凝视：_______________________________________________________________________________ 。

八、《长城》课文选段（2）冷酷：_______________________________________________________________________________ 。

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。