开放英语1 Unit 1 TO Unit 3 教案
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不定冠词a/an
This is English 1 – Unit 1
1 不定冠词
不定冠词 a 用在辅音音素开始的词前; an 用在元音音素开始的词前：
e.g. a university 一所大学； a European country 一个欧洲国家； a cat 一只猫； a dog 一条狗； an Englishman 一个英国人；an hour 一个小时； an honest boy 诚实的男孩； an honorary member 名誉会员
8. 当一个名词前有人称代词的所有格（my, your, her）或指 示代词（this, that）时，就不再用不定冠词：
e.g. This is a pen. This is my pen. That is a bedroom. That is her bedroom. This is a dictionary. This is Xiao Liu’s dictionary.
2. 疑问句（一般疑问句）：be 动词提到句首。
e.g. Am I a student? / Are you a student? / Is he a clerk? Is she a nurse? / Is it on the wall? / Are we students? Are you/they soldiers? 你们/他们是士兵吗？
考核目标
语言知识 语法与功能：学生应能基本掌握并恰当运用所学的基 础语法知识和语言功能，具体内容参见《开放英语1》 的“内容概览”。 词汇知识：学生应能掌握1,100词左右的常用词汇 （包括入学时要求掌握的600词）和相关的常用词组， 具体词汇参见《开放英语1》的单元词汇表。 语言运用 学生应能使用简单的日常生活用语；能够读懂与教材 中课文难度相当的短文与通知、便函等；能够就教材 中已学过的内容进行英汉互译。
3. 否定句：否定词放在be 动词后面。
e.g. I am not a student. / You are not a student. He is not a clerk. / She is not a nurse. It is not on the wall. 不在墙上。/ We are not students. 我们不是学生 。 You/They are not soldiers. 你们/他们不是士兵。
9. 两个名词用and 连接视为一组，或一件东西附属于另一 件而成为一件东西时，第二个名词前就不用不定冠词：
e.g. A needle and thread was found in the box. 针线在合子里。 This is a knife and fork. 这是一付刀叉。 比较下面两句： e.g. I keep a black and white cat. 我有一只黑白花猫。 I keep a black and a white cat. 我有一只黑猫和白猫。（两只 猫）
2. 不定冠词可用以指“事或物的单位”，意思是“每个”=per：
e.g. The apples are five yuan a kilo. 那苹果每公斤5元。
3. 用以表示 “某…”，“某一个（人）的”= a certain：
e.g. A girl phoned you. 有一位姑娘给你打电话。 I met her in a coffee shop near the station. 我在车站附近的一家咖啡馆与她碰面。
4. work with 与…共事， 与…协作
e.g. I work with Xiao Liu in a company. 我与小刘在一家公司工 作。 She can work with anyone. 她能与任何人共事。 She is a nice person to work with. 她是一个很好共事的人。
考核方式
本课程的考核采取两种形式：形成性考核和课程终结考试。 课程总成绩为百分制，形成性考核占30%，课程终结考试 占70%。 形成性考核：满分100分，占课程总成绩的30％。形 成性考核是对学生学习过程和阶段性学习效果的综合 评价，包括学生参与各项教学活动和自主学习活动的 情况以及阶段性的学习进展情况。本课程的形成性考 核内容和方式严格按照“开放英语（1）形成性考核册” 的具体要求执行。 课程终结考试：内容包括大纲规定掌握的基本语言知 识和技能。形式为闭卷，笔答。考试时间为90分钟。 终结考试满分为100分，由中央电大统一命题，在同一 时间全国统考。试卷分为五部分，第一部分为交际用 语，10分；第二部分为词汇与结构，40分；第三部分 为句型变换，15分；第四部分为阅读理解，20分；第 五部分为翻译，15分。
3. work in 1）插入，巧妙地夹杂…
e.g. He worked in a few jokes. 他巧妙地插入几则笑话。
2）在…工作； 做…工作
e.g. Many people wish to work in Beijing. 许多人愿意在北京工作。 She works in marketing. 她在做销售工作。
用 法： 1. 不定冠词用于修饰可数名词单数，表示某一个或某一类 事物或人，相当于汉语中的“一” =one；但不强调数的概 念， 译成中文时，常可不译出：
e.g. His father is a worker. 他的父亲是工人。 She is a university student. 她是大学生。
动词 be
动词be 用做动词，意思是“是；在；存在”。还可用作助动词。 be动词用在句中要根据人称来变化。现就动词be 作动词构成的 句型列出如下： 1. 陈述句：
e.g. I am a student. / You are a student. / We are students. He is a clerk. / She is a nurse. / You are soldiers. They are shop assistants. 他们是售货员。/ It is on the wall. 在墙上。
2. be 动词与否定词典缩在一起：
is not = isn’t are not = aren’t
4.代词
单数
第一 第二 人称 人称 第三人称
复数
第一 人称 第二 人称 第三 人称
主 格 宾 格
形容词 物主代 词 名词性 物主代 词
I
you
பைடு நூலகம்he
she
it
it its its
we
us our
me you him her my
开放英语I （1）
英语I（1）是广播电视大学公共英语系列课程的第一 学期的课程。本课程的教学目的是，通过学习，学生 应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有 一定的听、说、读、写的能力，为下阶段的学习打好 基础。本课程的重点是在加强英语语言基础知识和基 本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行 交际的能力。为指导全国广播电视大学“英语I (1)” 课程的考试命题和组织工作，帮助学生复习本课程， 并为检查教学质量提供依据，特制订本考核说明。
命题原则
本课程终结考试根据教材所涵盖的语法项目、交际功 能和词汇以及与教材难度相当的语言材料命题，涉及 教材的内容不少于50%。
试题结构
部分
I 交际用语 II 词汇与结构 III 句型变换 IV 阅读理解 V 英译汉 总计
内容
简短对话 单句或简短对话
题型
判断题（正/误） 选择题
题量
5 20
分值
2 动词work
动词 work 是一个不及物动词，意思是“工作， 用功，上班，运作，操作，做事， 做工”等。它后面常跟上不同的介词或副词，表示不同的含义。
1. work for 为…工作，在…工作
e.g. He works for a computer company. 他在一家计算机公司工 作。 She works for a travel agency. 她在一家旅行社工作。
e.g. A Mr. Wang Hao wants you on the phone. 一个叫王浩的先生给你打电话。 I want to buy a Shakespeare. 我想买一部莎士比亚。
6. 与of和量词连用，表示不可数名词的数量。
e.g. a cup of tea 一杯茶；a glass of beer 一杯啤酒； a drop of water 一滴水；a piece of paper 一张纸； a bar of soap 一条肥皂；a loaf of bread 一块面包； a piece of cloth 一块布料理；a piece of news 一条新闻（消息）
缩略式：
1. 主语与be 动词可缩在一起: e.g. I am… I’m； ； She is … She’s； It is … It’s； We are … You are… You’re； He is … He’s
We’re；
You are … You’re；They are … They’re
your
his her her his s
the you y the you m thei your r
your mine s
your thei ours rs s
(1)人称代词:代替人或事物的代词叫做人称代词。 人称代词有主格和宾格之分.主格一般在句中作主 语,宾格则常作动词或介词的宾语。 I work in China. We are students. He is 10 years old. She teaches me English. I told him the whole thing. They took it with them.
这些结构的复数形式要在量词上来体现：
e.g. two cups of milk 两杯牛奶； two pieces of paper 两张纸
7. 表示一个具体的例证；与抽象名词或动名词连用：
e.g. To offer your seat to the old lady. That’s a kindness, indeed. 你把座位让给老年人，真是好心人。 I heard a crashing in the living-room in the midnight. 半夜我听见厅里有东西碎裂的声音。
4. 用以表示同类事物的代表，“任何…都”；“…者”=any, every:
e.g. A car has a steering wheel. 汽车有方向盘。 A bird has wings. 鸟有翅膀。 A desk has four legs. 桌子有四条腿。
5. 与专有名词连用，表示“一个叫…的人”；“一个像…的 人”；“…的作品”=one like:
(2)物主代词:表示所有关系的代词称为物主代词. 有形容词性物主代词和名词性物主代词两种. a.形容词性物主代词一般用作定语.表“的” My name is Tom. Her mother is a teacher. Their home is in England. Its name is Rex. His sister is very beautiful.
2. work at 1）从事于， 致力于
e.g. He works at medicine. 他从事于医学工作。 She works at education. 她致力于教育工作。
2）在…工作
e.g. He works at a car factory. 他在一家汽车厂工作。 He works at Qinghua University. 他在清华大学工作。
10 40
各部分 总分值 10 40
单句
根据要求变换句型
5
15
15
2篇对话或短文
判断题（正/误） 选择题
5 5 5 45
10 10 15 100
20
单句
翻译句子
15 100
UNIT 1
(P2) ☆ 动词work与介词for，at，in，with连用 动词to be的用法(P3) 代词(P5) 动词用在第三人称单数(P6) 名词的单数与复数(P6) ☆ 介绍自己(P11) 询问自己或他人的情况(P12)
This is English 1 – Unit 1
1 不定冠词
不定冠词 a 用在辅音音素开始的词前; an 用在元音音素开始的词前：
e.g. a university 一所大学； a European country 一个欧洲国家； a cat 一只猫； a dog 一条狗； an Englishman 一个英国人；an hour 一个小时； an honest boy 诚实的男孩； an honorary member 名誉会员
8. 当一个名词前有人称代词的所有格（my, your, her）或指 示代词（this, that）时，就不再用不定冠词：
e.g. This is a pen. This is my pen. That is a bedroom. That is her bedroom. This is a dictionary. This is Xiao Liu’s dictionary.
2. 疑问句（一般疑问句）：be 动词提到句首。
e.g. Am I a student? / Are you a student? / Is he a clerk? Is she a nurse? / Is it on the wall? / Are we students? Are you/they soldiers? 你们/他们是士兵吗？
考核目标
语言知识 语法与功能：学生应能基本掌握并恰当运用所学的基 础语法知识和语言功能，具体内容参见《开放英语1》 的“内容概览”。 词汇知识：学生应能掌握1,100词左右的常用词汇 （包括入学时要求掌握的600词）和相关的常用词组， 具体词汇参见《开放英语1》的单元词汇表。 语言运用 学生应能使用简单的日常生活用语；能够读懂与教材 中课文难度相当的短文与通知、便函等；能够就教材 中已学过的内容进行英汉互译。
3. 否定句：否定词放在be 动词后面。
e.g. I am not a student. / You are not a student. He is not a clerk. / She is not a nurse. It is not on the wall. 不在墙上。/ We are not students. 我们不是学生 。 You/They are not soldiers. 你们/他们不是士兵。
9. 两个名词用and 连接视为一组，或一件东西附属于另一 件而成为一件东西时，第二个名词前就不用不定冠词：
e.g. A needle and thread was found in the box. 针线在合子里。 This is a knife and fork. 这是一付刀叉。 比较下面两句： e.g. I keep a black and white cat. 我有一只黑白花猫。 I keep a black and a white cat. 我有一只黑猫和白猫。（两只 猫）
2. 不定冠词可用以指“事或物的单位”，意思是“每个”=per：
e.g. The apples are five yuan a kilo. 那苹果每公斤5元。
3. 用以表示 “某…”，“某一个（人）的”= a certain：
e.g. A girl phoned you. 有一位姑娘给你打电话。 I met her in a coffee shop near the station. 我在车站附近的一家咖啡馆与她碰面。
4. work with 与…共事， 与…协作
e.g. I work with Xiao Liu in a company. 我与小刘在一家公司工 作。 She can work with anyone. 她能与任何人共事。 She is a nice person to work with. 她是一个很好共事的人。
考核方式
本课程的考核采取两种形式：形成性考核和课程终结考试。 课程总成绩为百分制，形成性考核占30%，课程终结考试 占70%。 形成性考核：满分100分，占课程总成绩的30％。形 成性考核是对学生学习过程和阶段性学习效果的综合 评价，包括学生参与各项教学活动和自主学习活动的 情况以及阶段性的学习进展情况。本课程的形成性考 核内容和方式严格按照“开放英语（1）形成性考核册” 的具体要求执行。 课程终结考试：内容包括大纲规定掌握的基本语言知 识和技能。形式为闭卷，笔答。考试时间为90分钟。 终结考试满分为100分，由中央电大统一命题，在同一 时间全国统考。试卷分为五部分，第一部分为交际用 语，10分；第二部分为词汇与结构，40分；第三部分 为句型变换，15分；第四部分为阅读理解，20分；第 五部分为翻译，15分。
3. work in 1）插入，巧妙地夹杂…
e.g. He worked in a few jokes. 他巧妙地插入几则笑话。
2）在…工作； 做…工作
e.g. Many people wish to work in Beijing. 许多人愿意在北京工作。 She works in marketing. 她在做销售工作。
用 法： 1. 不定冠词用于修饰可数名词单数，表示某一个或某一类 事物或人，相当于汉语中的“一” =one；但不强调数的概 念， 译成中文时，常可不译出：
e.g. His father is a worker. 他的父亲是工人。 She is a university student. 她是大学生。
动词 be
动词be 用做动词，意思是“是；在；存在”。还可用作助动词。 be动词用在句中要根据人称来变化。现就动词be 作动词构成的 句型列出如下： 1. 陈述句：
e.g. I am a student. / You are a student. / We are students. He is a clerk. / She is a nurse. / You are soldiers. They are shop assistants. 他们是售货员。/ It is on the wall. 在墙上。
2. be 动词与否定词典缩在一起：
is not = isn’t are not = aren’t
4.代词
单数
第一 第二 人称 人称 第三人称
复数
第一 人称 第二 人称 第三 人称
主 格 宾 格
形容词 物主代 词 名词性 物主代 词
I
you
பைடு நூலகம்he
she
it
it its its
we
us our
me you him her my
开放英语I （1）
英语I（1）是广播电视大学公共英语系列课程的第一 学期的课程。本课程的教学目的是，通过学习，学生 应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有 一定的听、说、读、写的能力，为下阶段的学习打好 基础。本课程的重点是在加强英语语言基础知识和基 本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行 交际的能力。为指导全国广播电视大学“英语I (1)” 课程的考试命题和组织工作，帮助学生复习本课程， 并为检查教学质量提供依据，特制订本考核说明。
命题原则
本课程终结考试根据教材所涵盖的语法项目、交际功 能和词汇以及与教材难度相当的语言材料命题，涉及 教材的内容不少于50%。
试题结构
部分
I 交际用语 II 词汇与结构 III 句型变换 IV 阅读理解 V 英译汉 总计
内容
简短对话 单句或简短对话
题型
判断题（正/误） 选择题
题量
5 20
分值
2 动词work
动词 work 是一个不及物动词，意思是“工作， 用功，上班，运作，操作，做事， 做工”等。它后面常跟上不同的介词或副词，表示不同的含义。
1. work for 为…工作，在…工作
e.g. He works for a computer company. 他在一家计算机公司工 作。 She works for a travel agency. 她在一家旅行社工作。
e.g. A Mr. Wang Hao wants you on the phone. 一个叫王浩的先生给你打电话。 I want to buy a Shakespeare. 我想买一部莎士比亚。
6. 与of和量词连用，表示不可数名词的数量。
e.g. a cup of tea 一杯茶；a glass of beer 一杯啤酒； a drop of water 一滴水；a piece of paper 一张纸； a bar of soap 一条肥皂；a loaf of bread 一块面包； a piece of cloth 一块布料理；a piece of news 一条新闻（消息）
缩略式：
1. 主语与be 动词可缩在一起: e.g. I am… I’m； ； She is … She’s； It is … It’s； We are … You are… You’re； He is … He’s
We’re；
You are … You’re；They are … They’re
your
his her her his s
the you y the you m thei your r
your mine s
your thei ours rs s
(1)人称代词:代替人或事物的代词叫做人称代词。 人称代词有主格和宾格之分.主格一般在句中作主 语,宾格则常作动词或介词的宾语。 I work in China. We are students. He is 10 years old. She teaches me English. I told him the whole thing. They took it with them.
这些结构的复数形式要在量词上来体现：
e.g. two cups of milk 两杯牛奶； two pieces of paper 两张纸
7. 表示一个具体的例证；与抽象名词或动名词连用：
e.g. To offer your seat to the old lady. That’s a kindness, indeed. 你把座位让给老年人，真是好心人。 I heard a crashing in the living-room in the midnight. 半夜我听见厅里有东西碎裂的声音。
4. 用以表示同类事物的代表，“任何…都”；“…者”=any, every:
e.g. A car has a steering wheel. 汽车有方向盘。 A bird has wings. 鸟有翅膀。 A desk has four legs. 桌子有四条腿。
5. 与专有名词连用，表示“一个叫…的人”；“一个像…的 人”；“…的作品”=one like:
(2)物主代词:表示所有关系的代词称为物主代词. 有形容词性物主代词和名词性物主代词两种. a.形容词性物主代词一般用作定语.表“的” My name is Tom. Her mother is a teacher. Their home is in England. Its name is Rex. His sister is very beautiful.
2. work at 1）从事于， 致力于
e.g. He works at medicine. 他从事于医学工作。 She works at education. 她致力于教育工作。
2）在…工作
e.g. He works at a car factory. 他在一家汽车厂工作。 He works at Qinghua University. 他在清华大学工作。
10 40
各部分 总分值 10 40
单句
根据要求变换句型
5
15
15
2篇对话或短文
判断题（正/误） 选择题
5 5 5 45
10 10 15 100
20
单句
翻译句子
15 100
UNIT 1
(P2) ☆ 动词work与介词for，at，in，with连用 动词to be的用法(P3) 代词(P5) 动词用在第三人称单数(P6) 名词的单数与复数(P6) ☆ 介绍自己(P11) 询问自己或他人的情况(P12)