三年级奥数第11讲——火柴游戏

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【三年级】有趣的火柴游戏

【三年级】有趣的火柴游戏
火柴游戏是一种既有趣又能锻炼大脑的益智游戏，它可以增强我们的逻辑思维能力和
数学计算能力。

今天，我们就来学习一下这个有趣的火柴游戏。

我们需要准备一些火柴棍，至少需要20根。

这些火柴棍可以是真实的火柴棍，也可以是纸板上画的火柴棍。

接下来，我们将学习两种火柴游戏，它们分别是“移动一根火柴棍”和“添加一根火柴棍”。

一、移动一根火柴棍
这个游戏的规则很简单，就是对一个已经排列好的几何图形进行操作，只能移动一根
已经排列好的火柴棍，使这个几何图形变成一个新的几何图形。

我们可以把5根火柴棍排成一个正方形，然后在其中移动一根火柴棍，使它变成一个
三角形。

这就是一个移动一根火柴棍的游戏。

通过这个游戏，我们可以锻炼我们的逻辑思维能力和数学计算能力，同时也能培养我
们的观察力和创造力。

而且，这个游戏还可以增加我们的趣味性，让我们在学习中不再感
到枯燥无味，而是愉快快乐。

【三年级】有趣的火柴游戏

【三年级】有趣的火柴游戏
火柴游戏是一种有趣的智力游戏，它可以训练我们的思维能力和逻辑思维能力。

下面是一个有趣的火柴游戏，让我们一起来玩吧！
游戏规则：
1. 有一堆火柴，每个人轮流拿1到3根火柴。

2. 最后一根火柴由谁拿到，谁即为输家。

3. 谁先拿完火柴，谁即为赢家。

假设现在有10根火柴，两个人轮流拿。

开始游戏！
第一轮，小明先拿。

他决定拿3根火柴。

剩余火柴数量：7
接下来，小红拿火柴。

她决定拿2根火柴。

此时，剩下最后一根火柴，小红拿到，所以小明为赢家，小红为输家。

这个游戏还可以继续进行，下面是一些策略，帮助你获得胜利：
1. 如果一堆火柴数量是4的倍数，那么你可以通过合理的拿取，让对手永远面对一堆火柴数量为4个。

2. 如果面对一堆火柴数量为4个，无论对手拿取几个火柴，你都能在下一轮拿到最后一根火柴，从而获得胜利。

希望这个有趣的火柴游戏能够让你在闲暇时间里得到一些思维锻炼和乐趣！。

小学奥数三年级火柴棒游戏

团结信赖创造挑战
新员工培训课程
工作指导原则： 1、我们改变不了别人，我们改变自己 2、把每件事情做到100分 3、今天的事情今天做完 4、把坏事变成好事
团结信赖创造挑战
新员工培训课程
公司对人的要求：
1、有很强的责任心、爱岗、敬业 2、有很好的专业形象 3、有能顶得住压力的能力 4、有不断迎接挑战的决心 5、有很强的团队意识和工作意愿 6、愿意接受和服从公司的管理及价值体系 7、愿意与公司共同发展 8、强调并重视积极工作态度、良好工作方法、学习能力、发展潜力？来自团结信赖创造挑战
【随堂练习2】用12根火柴棒摆出四个同样大小的正方形。
？
团结信赖创造挑战
【例2】用10根火柴棒摆成了两只倒扣的杯子，移动4 根火柴棒，把杯子正放。
团结信赖创造挑战
【例3】有人问智者：“给你3根火柴棒，你能摆多少个直角？”智者回答道：“最少可摆2个，最多可摆 12个，还可以摆4个，5个，6个，8个.”你知道他是怎么摆的吗？
团结信赖创造挑战
【随堂练习1】用火柴棒摆出0～9这十个数字和运算符号。
团结信赖创造挑战
【例1】用3根火柴棒能摆出一个三角形。（1）再加两根火柴棒，摆出两个三角形；（2）再加两根，摆出三个三角形来；（3）再加两根，摆出五个三角形来。
团结信赖创造挑战
【随堂练习2】用12根火柴棒摆出四个同样大小的正方形。
团结信赖创造挑战
【例6】下面的算式是错误的，请移动1根火柴棒使算式成立。
团结信赖创造挑战
【随堂练习3】下面的算式是错误的，请移动1根火柴棒使算式成立。
团结信赖创造挑战
【随堂练习3】下面的算式是错误的，请移动1根火柴棒使算式成立。

小学数学3年级培优奥数火柴游戏

第11讲火柴游戏考点一：摆图形和变换图形例1、用6根火柴，照右图摆成1个三角形。

要把这个三角形变成六角形，只准移动4根火柴，应该怎样移动？例2、请你只移动3根火柴把3个三角形变成5个三角形。

例3、用24根火柴棒能组成下边的图形。

拿掉几根火柴棒可以变成新的图形。

(1)拿掉8根火柴，使它只留下2个正方形。

(2)拿掉6根火柴，使它只留下3个正方形。

例4、右图是由4个小正方形组成的正方形。

现在要移动3根火柴，使它变成3个相等的正方1 2形，应该怎样移动？例5、先用14根火柴棒搭成下图的房子，再移动其中2根火柴棒，把这座房子改成面向左。

考点二：变换算式例1、下面是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。

只要移动1根火柴棒，算式就成立了。

你会移动吗？例2、用4根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号，然后把这4根火柴棒放到数字1至9中间去，使最终的计算结果等于100。

例3、请在下面算式上再加上一根火柴棒，使它成立。

例4、下面方格里的数字，都是用火柴棒组成的。

请你移动其中的1根火柴，使每一横行和竖例5、移动两根小棒，使下面的等式成立。

例6、试一试最少移动几根小棒，使下面的等式成立。

➢课堂狙击1．有3个正方形都是由8根火柴组成。

现在只有把这3个正方形的位置变化一下，就可以多出4个小正方形。

应该如何移动？2．用9根火柴，怎样摆放，才能摆出6个正方形来？3.下图是用18根火柴组成的6个相等的正方形，拿掉其中的2根火柴，使它留下4个同样的正方形。

4.下图是由15根火柴组成的图形。

请你移动2根火柴，使它变成5个同样的正方形。

5.移动一根小棒，使下面的等式成立。

➢课后反击1.下图是用20根火柴棍组成的5个同样大小的正方形，请你移动三根火柴棍，使原图变为7个同样大小的小正方形。

2.你能移动两根小棒，使下面的等式成立吗？3. 移动一根小棒，使下面的等式成立。

4．下图是用12根小棒组成的4个同样大小的正方形,请你移动3根小棒,使原图形变成3个同样大小的正方形.想一想,应怎样移?5. 下面是用16根火柴棒摆成的5个正方形,请你移动2根火柴棒,变成4个相同的正方形.➢直击赛场1、(2007年希望杯第五届五年级二试第4题，5分)如左图所示的4根火柴棒形成象形汉字“口”，平移火柴棒后，左图能变成的象形汉字是右图中的。

三年级数学奥数摆火柴的游戏

练习、在下面的算式中拿掉一根火柴后，使等式成立。
你能只移动两根火柴，让小狗调头走吗？
移动3根火柴棒，使这条鱼的鱼头朝右，鱼尾朝左。
你能只移动三根就使“田” 字变为三个相同的正方形吗？
摆火柴的游戏
请你用手中的火柴棒摆出数字0到9
例1 请给下面的每个数字只添上1根火柴棒，使它们变成一个新的数字。
移动下面每个数字中的一根火柴棒，使它们变成一个新的数字。
1、请移动一根火柴棒，使等式成立。
方法一
1、请移动一根火柴棒，使等式成立。
方法二
2、请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
3、请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
方法一
请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
பைடு நூலகம்
？
方法二
4、请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。
？
例2 请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。
练习1、请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。
例3 拿走1根火柴棒，使等式成立。

第11讲火柴棒游戏(下)

点拨：①“9” 是“日”字型的变形，
故可考虑拆“日”变“9”； ②需要拆出2根火柴棒凑“1”； ③移动另外2根火柴，分别补出一个“9”与一个“2”，根据“9”与 “2”的火柴棒字型特点，应分别放在图中左下（得“9”）与右下（得 “2”）
【练习6】你能只移动3根火柴棒就使“田”字变为三个相同的正方形吗？
（3）再加2根一样的火柴棒，摆出五个三角形来。
【练习1】用12根火柴棒摆出四个同样大小的正方形。
怎样才能减少4根火柴棒，并保证有四个同样大小的正方形？
【注】本题可改为用12根火柴棒摆出五个正方形。
【例2】下图是由12根火柴组成的，你能去掉2根，使它留下2个正方形吗？
点拨：图中共有12根火柴棒，去掉2根，剩10根，变成两个正方形，可见，这两个正方形必共用2根火柴棒。
画一画，两只正放的杯子是什么样的，与上图比较一下，想一想，哪些火柴棒应不动，哪些火柴棒可移动？
【练习3】你能只移动两根火柴，让小狗调头走吗？
画一画，小狗调头后是什么样的，与左图比较一下，想一想，哪些火柴棒应不动，哪些火柴棒可移动？
【练习4】用14根火柴棒摆成一间房子，移动2根，改变房子的方向。
【练习2】如图，9根火柴棒已摆成了5个三角形。 (1)拿掉哪三根，可以变成一个三角形？
【练习2】如图，9根火柴棒已摆成了5个三角形。 (2)拿掉哪2根火柴棒，可以变成两个三角形？
【练习2】如图，9根火柴棒已摆成了5个三角形。 (3)拿掉哪1根火柴棒，可以变成三个三角形？
【例3】用10根火柴棒摆成了两只倒扣的杯子，移动4根火柴棒，把杯子正放。
【练习8】如图，圆圈里放的是火柴棒，请移动1 根，使每边3个圆圈里放的火柴棒根数和都等于9.
点拨：数一数图中各边现有的火柴棒数目之和，想一想，应怎样调整？

小学奥数火柴棒游戏.解析版

火柴游戏大体分为两种：一种是摆图形和变换图形，一种是变换算式。

本讲主要学习：1.通过添加、移动火柴棒来变换图形；2.学习简单的火柴棒算式的变化,从而培养孩子的动手和观察能力.一、摆图形和变换图形方法：巧妙运用公共边。

（1）公共边省火柴棒（2）独立图形费火柴棒二、火柴棒算式方法:（1）计算等式左右两端大小（2）比较大小（3）通过观察运算符号和数字之间的特点来移动火柴棒三、数字与火柴棒（1）0-9数字的摆法：摆法一、摆法二、（2）符号（3）数字之间的转换1. 添加1根火柴，可以得到：或,，或2. 去掉1根火柴，可以得到：或或，3. 移动1根火柴，可以得到：或，例题精讲知识点拨8-10.火柴棒游戏模块一、摆图形和变换图形【例 1】先用14根火柴棒搭成下图的房子，再移动其中2根火柴棒，把这座房子改成面向左。

【考点】火柴棒游戏【难度】1星【题型】解答【解析】根据房子形状修改后如图【答案】【例 2】甲水池有水2600立方米，下面是一条“小鱼”，1)请你移动两根火柴棒使“小鱼”边成头朝上。

2)请你移动三根火柴棒，使“小鱼”变成头朝右。

【考点】火柴棒游戏【难度】1星【题型】解答【解析】（1）鱼头朝上需要将左端的两根移动到右上端如下图：（2）将图（1）中的虚线移动到图（2）中的实线，如下图：【答案】（1）, （2）【例 3】先用火柴棒摆出下面3个三角形，然后移动3根火柴棒，使它变成5个三角形。

【考点】火柴棒游戏【难度】1星【题型】解答【解析】将底下的三角形平移到上面两个三角形的顶端得到下图这个图形有四个小三角形，但是整体也是一个三角形，共5个三角形【答案】【巩固】用16根火柴棒摆成4个正方形，移动4根火柴后，还可以摆成4个正方形，应该怎样摆法？摆成5个正方形，应该怎样摆？【考点】火柴棒游戏【难度】1星【题型】解答【解析】答案如下，答案不唯一【答案】答案不唯一【例 4】用16根火柴棒摆成4个正方形，减少4根火柴后，还可以摆成4个大小一样的正方形，应该怎样摆法？摆成5个正方形，应该怎样摆？【考点】火柴棒游戏【难度】2星【题型】解答【解析】可以摆成田子形这里面有四个大小一样的正方形和一个大的正方形，所以第一问和第二问的情况都能满足【答案】【例 5】用3根同样长的火柴棒可以摆出1个正三角形，请用6根火柴摆出8个正三角形，怎么摆呢？试一试【考点】火柴棒游戏【难度】2星【题型】解答【解析】摆放方法如下，摆两个正三角形，共有小三角形6个，加上两个大的三角形，所以一共是8个正三角形【答案】【例 6】下面是用12根火柴棒摆成的5个正方形，①拿去2根火柴棒,将原图变成两个正方形;②移动3根火柴棒，使原图变成3个相同正方形?【考点】火柴棒游戏【难度】2星【题型】解答【解析】①拿去两根使图形变成两根正方形如下图②摆成品字形【答案】①②【例 7】用8根火柴棒可以摆一个正方形,现在添2根,即用10根火柴棒能摆出与这个正方形同样大小的图形吗?【考点】火柴棒游戏【难度】2星【题型】解答【解析】8根火柴摆一个正方形，每边必须是两根，它可以分成四个小正方形如下图：因此只要用10根火柴摆出有四个同样大小的正方形即可，下面四个图形都符合题意【答案】下面四个图形都符合题意,答案不唯一【例 8】下面是用16根火柴棒摆成的5个正方形,请你移动2根火柴棒,变成4个相同的正方形.【考点】火柴棒游戏【难度】2星【题型】解答【解析】根据题意引动如下：【答案】【例 9】在右下图中移动4根火柴棒，使它变成3个三角形，并且这3个三角形的面积之和与原来的六边形面积相同。

2019三年级奥数金典讲义-第11讲-火柴游戏(教师版)

第11讲火柴游戏教学目标通过添加移动火柴棒来变换图形；培养学生活跃的思维能力，提高学习奥数的兴趣。

学习简单的火柴棒算式的变化,从而培养孩子的动手和观察能力.火柴游戏大体分为两种：一种是摆图形和变换图形，一种是变换算式。

一、摆图形和变换图形方法：巧妙运用公共边。

（1）公共边省火柴棒（2）独立图形费火柴棒二、火柴棒算式方法:（1）计算等式左右两端大小（2）比较大小（3）通过观察运算符号和数字之间的特点来移动火柴棒三、数字与火柴棒（1）0-9数字的摆法：摆法一、摆法二、（2）符号（3）数字之间的转换教学目标知识梳理1. 添加1根火柴，可以得到：或,，或 2. 去掉1根火柴，可以得到：或或， 3. 移动1根火柴，可以得到：或，考点一：摆图形和变换图形例1、用6根火柴，照右图摆成1个三角形。

要把这个三角形变成六角形，只准移动4根火柴，应该怎样移动？【解析】下图中三角形的每条边上有两根火柴棒，要将三角形变成六边形，每边上只能有1根火柴棒，所以应该这样移动：例2、请你只移动3根火柴把3个三角形变成5【解析】3个三角形用了9根火柴，要变成5个三角形，需要用到15根火柴，这样少了6根火柴。

因此，变成的三角形中一定要使6根火柴重复使用。

典例分析① ① ②解：可以这样移动：例3、用24根火柴棒能组成下边的图形。

拿掉几根火柴棒可以变成新的图形。

（1）拿掉8根火柴，使它只留下2个正方形。

（2）拿掉6根火柴，使它只留下3个正方形。

例4、右图是由4个小正方形组成的正方形。

现在要移动3根火柴，使它变成3个相等的正方形，应该怎样移动？【解析】可以这样想：4个小正方形一共有12根火柴棒组成，要使它变成3个相等的正方形，那么每个正方形就应该有4根火柴棒组成，并且没有重复。

解：见右图。

1 2例5、先用14根火柴棒搭成下图的房子，再移动其中2根火柴棒，把这座房子改成面向左。

【解析】本题通过移动所示图形中的两根火柴棒以达到使房屋的方向改变这一目的,考查了学生对于旋转的应用,以及动手操作能力的考查.正确确定旋转前后两个图形的关系,是解决本题的关键.本题可通过逆向旋转房顶与房顶所在平行四边形的下面一条边从而达到使房屋方向改变的目的.1、想一想旋转的性质,猜想以下可通过移动哪两根火柴棒可使房屋的方向改变;2、多次尝试移动火柴棒,以达到题目要求.解答：考点二：变换算式例 1、下面是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。

小学三年级奥数火柴棒游戏

小学三年级奥数火柴棒游戏火柴棒，一种既古老又简单的游戏，并不受小朋友的青睐，但是在小学三年级，它被用于数学奥数练习当中，因为它可以让孩子们使用自己的逻辑思维去解决问题，从而提高孩子们的学习能力。

这种小学三年级奥数火柴棒游戏，可以帮助孩子们培养解决问题的能力，这种解决能力是孩子们在未来把握学习和成长，尤其是数学方面所必须具备的能力，从而丰富小学生的学习体验，提高他们的数学综合能力和长期记忆力。

首先，小学三年级奥数火柴棒游戏通常包括一些能够通过解决问题而得到符号的游戏，这些游戏有助于培养孩子们数学思维能力和推理解决问题的能力。

这些游戏可以分为两种：火柴棒拼图和数学练习。

火柴棒拼图游戏可以提高孩子们的空间思维能力，这种游戏通常要求孩子们根据某种几何图案通过拼接火柴棒，连接成一个完整的图案。

这样，孩子们可以练习自己在思考及解决问题的能力，同时也可以对几何图像的形状有更深入的认识和体会。

另外，数学练习也是一种小学三年级奥数火柴棒游戏，它要求孩子们根据给定的题目，利用火柴棒，使用拼凑方式进行数学练习，这样不仅可以运用孩子们的逻辑思维解决问题，也可以扩展孩子们对于数字及数学规律的理解。

其次，火柴棒游戏也可以帮助孩子们提高解决类似题目的速度，帮助他们在解决数学问题的过程中不断的提升自己的逻辑思维能力及思考能力，从而在学习中更加轻松有效，帮助他们把握学习的重点。

在这方面，给小学三年级的孩子们设计一些火柴棒数学游戏，帮助他们学习数学，也可以让他们在学习数学的过程中变得更加有趣，增加兴趣。

最后，火柴棒游戏不仅能让孩子们扩展思维能力，同时也能帮助他们更加熟练的掌握数学知识，并在此基础上进一步地实现他们的数学学习。

在小学三年级的教学中，教师应该设计一些独特的火柴棒游戏，帮助学生们在有趣的氛围中学习数学，提高孩子们对数学的学习兴趣及熟练度。

总之，小学三年级奥数火柴棒游戏有助于培养孩子们数学思维能力，提高孩子们的解决问题的能力，增强孩子们对学习的兴趣，从而更加轻松有效地学习数学知识，提高孩子们数学综合能力和长期记忆力。

第11周火柴棒游戏三年级奥数举一反三

第 11 周火柴棒游戏专题简析火柴棒是一种常见的物品，用火柴棒可以摆出各种有趣的图形、数字、运算符号等。

在算式中移动火柴棒，还可以使等式成立。

这一周我们一起来探讨用火柴棒组成的变化无穷的图形和数字。

解决这类问题，小朋友们一定要积极开动脑筋，从不同的角度进行充分的思考。

王牌例题 1下面的等式是成立的，请你移动等式中的一根火柴棒，仍然能得到一个正确的等式。

举一反三 11。

下式是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。

请你移动 1 根火柴棒，使等式成立。

2.移动一根火柴棒，使下列等式成立。

3.下式是一个用火柴棒搭成的算式，请移动其中的一根火柴棒，使其变成另一个等式。

王牌例题 2在下式中移动一根火柴棒，使下面的算式成为一个等式。

举一反三 21，移动一根火柴棒，使下面的算式成为等式。

2、移动两根火柴棒，使算式成为等式。

3.在下面由火柴棒摆成的算式中，请移动一根火柴棒，使算式成为等式。

王牌例题 3移动 2 根火柴棒，使下面算式的和变为中华人民共和国成立的年份。

举一反三31.请你移动 2 根火柴棒，使下式的和为61.2.试一试，最少移动几根火柴棒，使下面的等式成立。

3.用 4 根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号，然后把这 4 根火柴棒放到下式中的合适位置去，使最终的计算结果等于100.王牌例题 4如图所示，如果 1 棒，拼 2 个边长为根火柴棒长度为1 的小三角形需要1，那么拼 1 个边长为5 根火柴棒。

你能用1 的小等边三角形需要 3 根火柴12 根火柴棒拼出 6 个边长为 1 的小等边三角形吗？举一反三41.如下图所示，用12 根火柴棒可以摆出形，应该怎么摆？用10 根火柴棒呢？3 个正方形。

如果用11 跟火柴棒刚好摆成 3 个正方2.如下图所示， 12 根火柴棒组成 1 大 4 小 5 个正方形。

现在要移动 3 根火柴棒，使它变成 3 个大小相等的正方形，应该怎么摆？1 根火柴棒，使它减少一个小三3.用 18 根火柴棒摆成了 9 个大小相同的小三角形，每次拿角形，最后留下 5 个大小相同的三角形。

三年级奥数第11讲——火柴游戏

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