第八课：《表情丰富的脸》课件
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《表情丰富的脸》课件
心理原因
情绪表达
面部表情是人们表达情绪的重要 方式之一，当人们感到高兴、悲 伤、愤怒等情绪时，面部表情会
相应地发生变化。
社会认知
人们对不同面部表情的理解和解 读往往受到社会文化背景的影响， 这种认知过程反过来也会影响人
们的面部表情。
自我调节
人们可以通过有意识地调节自己 的面部表情来影响自己的情绪状 态，例如通过微笑来提高心情。
提醒注意
在一些情况下，严肃或警告的表情可以提醒他人注意某些重要事项，如安全问题或紧急情况。这种表 情的变化可以迅速引起他人的注意并采取相应行动。
05 如何训练丰富的面部表情
观察和学习
观察他人的表情
留心观察他人的面部表情，注意 他们在不同情境下的表情变化， 学习不同的表达方式。
学习经典表情
了解并学习一些经典的面部表情 ，如喜、怒、哀、乐等，掌握其 特点并尝试模仿。
传递社会地位和角色
在一些文化中，面部表情也可以传递一个人的社会地位和 角色。例如，严肃的表情可能会让人觉得这个人具有权威 性或专业性。
调节气氛
缓解紧张气氛
在某些场合下，如谈判或会议，人们可能会感到紧张和压力。此时，微笑或轻松的表情可以帮助缓解 紧张气氛，使氛围变得更加轻松和愉快。
促进合作与交流
在团队合作或交流中，友好的表情可以促进彼此之间的信任和合作，从而提高工作效率和满意度。
表情丰富的脸
目录
• 引言 • 面部表情的种类 • 面部表情产生的原因 • 面部表情的功能 • 如何训练丰富的面部表情 • 总结与展望
01 引言
主题简介
表情丰富的脸是指人类面部表情的变化和多样性，它是人类情感和心理状态的重要 表现形式。
人类的面部表情是复杂的，它可以传达出喜怒哀乐等不同的情感，以及各种复杂的 心理状态。
五年级美术_表情丰富的脸_课件
《
说
唱俑》源自仕汉女五年级美术名师课程
眉毛：上扬。 眼睛：睁大。 嘴巴：张大或者咬紧牙关。
五年级美术名师课程
表情
的变化主
要集中在
武
眉毛、眼
士
睛、嘴巴
表情变化时五
上。
官中的哪几个部位
变化是最明显的？
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
笑：要想脸儿笑，眉开眼弯嘴上翘。 怒：要想脸儿怒，拧眉瞪眼倒八眉。 愁：要想脸儿愁，眼耷抿嘴眉深锁。 惊：要想脸儿惊，眼圆嘴圆八字眉。
创作实践：
1.把你看到的表情或者你感兴趣的表情画出来。
2.注意五官的变化，相同的表情在不同性别、 不同年龄的人的脸上会有不同的变化，并且给 自己的画取个名字。
五年级美术名师课程
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年5月9日星期一上午11时48分17秒11:48:1722.5.9 • 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年5月上午11时48分22.5.911:48May 9, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年5月9日星期一11时48分17秒11:48:179 May 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
五年级美术名师课程
表情丰富的脸
五年级美术名师课程
表 情 丰 富 的 脸
五年级美术名师课程
微
愤
笑
怒
五年级美术名师课程
眉毛、眼睛、鼻子、 嘴巴、耳朵就是人们 常说的“五官”。
五官， 特指人的面貌长相。
五年级美术名师课程
眉毛：向下弯。 眼睛：变细，变弯。 嘴巴：嘴角翘起来，
三年级下册美术《8. 表情丰富的脸》课件 岭南版
“2018年广东省计算机教育软件评审活动”
2012年岭南版小学美术教材 三年级下册 《表情丰富的脸》 佛山市高明区荷城街道德信实验学校 张蕾
表情丰富的
佛山市高明区荷城街道德信实验学校
张蕾
是什么发生变化会让我们的脸产生表情？ 五官 （眉毛 眼睛 嘴巴 鼻子 耳朵）其他表情示范：画表情版画的概念主要指由艺术
家构思创作并且通过制版和印刷 程序而产生的艺术作品，具体说 是以刀或化学药品等在木、石、 麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀 刻后印刷出来的图画。
赵延年 1960年 木刻版画《为了解放》
制版
上色
印刷
自己动手做一做：
1、能抓住脸部丰富的表情特征，刻画线条疏密得当。
2、能够抓住脸部丰富的表情特征进行夸张，线面对 比强烈，印制清晰，画面生动有趣。
注意印制版画的时候不要弄脏自己的手和衣服哦！
知识拓展：
其他种类的版画
铜版画
丝网版画 石版画
木版画
2012年岭南版小学美术教材 三年级下册 《表情丰富的脸》 佛山市高明区荷城街道德信实验学校 张蕾
表情丰富的
佛山市高明区荷城街道德信实验学校
张蕾
是什么发生变化会让我们的脸产生表情？ 五官 （眉毛 眼睛 嘴巴 鼻子 耳朵）其他表情示范：画表情版画的概念主要指由艺术
家构思创作并且通过制版和印刷 程序而产生的艺术作品，具体说 是以刀或化学药品等在木、石、 麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀 刻后印刷出来的图画。
赵延年 1960年 木刻版画《为了解放》
制版
上色
印刷
自己动手做一做：
1、能抓住脸部丰富的表情特征，刻画线条疏密得当。
2、能够抓住脸部丰富的表情特征进行夸张，线面对 比强烈，印制清晰，画面生动有趣。
注意印制版画的时候不要弄脏自己的手和衣服哦！
知识拓展：
其他种类的版画
铜版画
丝网版画 石版画
木版画
三年级下册美术课件-8表情丰富的脸 岭南版
怒：瞪眼咬牙眉上竖 愁：闭目抿嘴眉紧锁
动手试一试，画一画
1、完成一幅以脸部表情为主的图画 2、可以适当配上动作，主题鲜明。 3、注意色彩与表情的关系
红色-----愤怒．蓝色----伤心．彩色----开心。
1、谁的表情最丰富？ 2、谁的线条最清晰？ 3、谁的颜色最鲜艳？
评 一 评
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
岭南版美术第六册
表情丰富的脸
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
演技大考验
动手画一画 在圆圈里添画表情
表情顺口溜
笑：眉开眼弯嘴上翘。 哭：垂眉掉眼嘴下落
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1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。