三创三争三建
主题教育三争三创活动方案
主题教育三争三创活动方案主题教育三争三创活动方案一、活动背景主题教育是党中央对党员干部进行教育和培训的一种方式,是培养优秀党员干部、提高党员党性的重要途径。
在当前社会发展的背景下,党员干部面临着许多新的挑战和机遇,需要不断提高自身的素质和能力,才能适应社会的发展变化。
因此,通过开展主题教育三争三创活动,将有效提升党员干部的思想觉悟和工作能力,实现个人与组织的共同发展。
二、活动目标1. 通过开展主题教育三争三创活动,提高党员干部的党性修养和思想境界,加强党组织的凝聚力和战斗力,提高工作效率和服务能力。
2. 借助主题教育三争三创活动,加强党员干部的自主创新与团队协作能力,培养创新型人才,推动组织实现创新发展。
3. 通过主题教育三争三创活动,弘扬党的优良传统和作风,增强党员干部的党纪意识和廉洁自律能力,提高党风廉政建设水平。
三、活动内容1. 主题教育三争三创活动开展周期为3个月,分为三个阶段:开展准备阶段、实施阶段和总结阶段。
2. 在开展准备阶段,主要包括以下工作:(1) 制定活动方案:由领导小组成员进行集体协商,结合党员干部的实际情况,制定活动方案。
(2) 确定活动主题:通过调研和讨论,确定活动的主题,并制定相应的理念和目标。
(3) 拟定活动计划:制定活动的具体计划,包括活动时间、内容、形式等。
(4) 组织培训:通过培训班、讲座等形式,提高党员干部的知识水平和素质能力。
3. 在实施阶段,主要包括以下工作:(1) 开展“三争”活动:通过组织党员干部开展三类争先创优活动,即争当优秀党员、争做先进基层组织、争创先进党支部。
a. 争当优秀党员:组织评选优秀党员,通过表彰先进党员,树立党员干部的榜样作用。
b. 争做先进基层组织:组织评选先进基层组织,鼓励党员干部团结互助,共同为组织发展做出贡献。
c. 争创先进党支部:通过开展革命传统教育、组织活动等方式,加强党支部的党建工作,提高组织建设水平。
(2) 开展“三创”活动:通过组织党员干部开展三类创新实践活动,即创新学习方式、创新工作方法、创新工作思路。
三争三创情况汇报
三争三创情况汇报
近期,我对百度文库的三争三创情况进行了汇报,以下是我对此次汇报的详细
内容。
首先,我们对三争三创的概念进行了深入的解释和阐述。
三争三创是指在当前
激烈的市场竞争环境下,企业需要通过三个方面的努力来实现创新和发展,即产品竞争、服务竞争和品牌竞争。
其中,产品竞争是指企业通过不断研发和推出具有竞争力的产品来满足市场需求;服务竞争是指企业通过提供优质的售后服务和客户体验来赢得客户的信赖和支持;品牌竞争是指企业通过塑造良好的品牌形象和品牌文化来提升自身的竞争力。
其次,我们对当前的三争三创情况进行了全面的分析和总结。
在产品竞争方面,我们发现市场上出现了越来越多具有创新性和差异化的产品,企业之间的竞争日益激烈;在服务竞争方面,一些企业通过提供个性化定制、快速响应和多样化的服务方式来吸引客户;在品牌竞争方面,一些企业通过广告营销、公关活动和社会责任等方式来树立良好的品牌形象。
最后,我们对未来的三争三创发展趋势进行了展望和分析。
我们认为,随着市
场竞争的不断加剧,企业需要不断加大对产品研发和创新的投入,提升服务质量和水平,加强品牌文化建设,以应对激烈的市场竞争。
同时,企业需要加强对市场和消费者需求的研究,不断调整和优化自身的发展战略,以保持竞争优势。
综上所述,三争三创是当前企业发展中不可忽视的重要方面,只有不断加大对
产品、服务和品牌的投入和创新,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
希望通过我们的努力和汇报,能够为企业的发展和创新提供一些有益的参考和借鉴。
创先争优“三争三创”
创先争优“三争三创”
在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是检验和深化全党理论联系实践的能力的有效手段,是加强新时期下党的建设工作的生动体现。
创新意识,争当思想上的先行者。
创先争优活动以基层党组织为主体,以加强和改进党的基层组织建设和党员队伍建设为目的,要达到这样的目的,首先从思想上要重视,争创活动是加强党的思想建设,体现中国共产党先锋模范带头作用的一块试金石,要把创先争优活动当着一次全面提升党内思想素质和理论水平的重要活动来抓,创先争优活动是升华基层党组织意识形态,提升党员干部思想的重要举措。
创新方法,争当行业上的服务者。
中国现有371万个基层党组织,遍布各行各业,创先争优活动要结合各行业,各个基层组织的实际,创新考核办法,实现争创活动和行业发展的有机结合,通过争创活动引导行业内部的良性竞争和业务提升,达到宣传一个,带动一群,影响一片的目的。
创新形式,争当发展上的助推者。
不能拘泥于形式,灵活开展各种类型的争创活动,量化指标科学合理,创新形式,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,正面引导党员干部争创的积极性和参与度,着力促进争创活动落到实处,推动经济
建设、社会建设的发展进步。
三创三争主题竞赛活动方案范文(三篇)
三创三争主题竞赛活动方案范文一、活动背景创新、创业、创造是当代社会发展的重要推动力。
为了培养和发掘更多具有创新能力和创业精神的人才,激发广大市民的创造力,进一步促进经济社会的可持续发展,我们决定举办____年三创三争主题竞赛活动。
二、活动目标1. 激发创新意识:通过比赛活动,积极引导广大市民培养创新思维、主动追求变革的意识,鼓励尝试新颖的创新模式和经营方式。
2. 培养创新能力:通过比赛项目的设置,提升参赛者的关键技能,如创意发想、团队协作、市场调研等,为将来的创新创业打下坚实的基础。
3. 发现潜在创业者:通过比赛选拔出具备创业潜质的优秀选手,为他们提供创业支持和资源,帮助他们实现创业梦想。
4. 推动科技创新:重点引导和鼓励技术创新项目,推动科技成果转化,促进科技与产业的深度融合,助力经济转型升级。
三、活动流程1. 活动宣传阶段(前期准备工作)- 制定活动宣传方案,多渠道宣传,吸引更多参赛者。
- 与合作机构洽谈,争取赞助和支持,为活动筹备期提供必要的资源。
- 制定参赛条件和报名流程,建立线上报名平台,便于参赛者报名并提交相关材料。
2. 初赛阶段- 以线上形式进行初赛,根据参赛者提交的项目方案进行评审和筛选。
- 设立初赛评审专家团队,评估项目的创新度、可行性和市场潜力,选出优秀的参赛团队进入决赛。
3. 决赛阶段- 决赛以线下形式进行,分为不同专业领域的比赛项目,并举行项目展示和评审环节。
- 各参赛团队进行现场演讲,展示项目成果和商业模式,与评委和观众交流,接受评审团的提问和指导。
- 评委团对参赛团队进行评分,综合考虑项目的创新性、商业可行性和团队实力,评选出获奖团队。
4. 结果发布和后续支持- 发布获奖名单,举行颁奖典礼,对获奖团队进行表彰。
- 为获奖团队提供后续创业支持,包括资金、场地、资源等,帮助他们实现项目的落地与发展。
四、比赛项目设置根据创新、创业和创造的核心主题,设立以下比赛项目:1. 创新项目- 科技创新项目:以前沿科技为基础,突破传统产业的创新项目。
XXX街道开展人才队伍建设三创三争实施方案
XXX街道开展人才队伍建设三创三争方案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2XXX街道开展人才队伍建设“三创三争”活动实施方案和谐创建,人才为本。
人才是推动经济社会发展和构建和谐社会的根本因素。
实施人才战略,大力开发人才资源,建设高素质的人才队伍,是实现我街道经济社会又好又快发展的重要保证。
为进一步提高我街道人才队伍建设水平,根据《**区开展人才队伍建设“三创三争”活动实施方案》精神,结合街道实际,制定如下实施方案:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻上级有关部门关于加强人才队伍建设的要求,树立和落实科学的发展观、人才观,紧紧围绕街道中心工作,以“创一流环境、创一流服务、创一流业绩”为主题,以“争当聚才先进单位、争当重才先进个人、争当创新优秀人才”为目标,充分发挥各级党组织、领导干部和各类人才的作用,为地区经济社会健康快速发展提供坚强的人才保证和智力支持。
二、基本原则2012年,是XXX街道发展的关键时期。
适应新形势、迎接新挑战、抢抓新机遇,坚定不移地走人才强街之路,是全面建设和谐社会,加快推进地区各项事业健康发展的必然选择。
(一)坚持党管人才的原则。
充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众优势,发挥党工委核心作用,形成党工委统一领导,组织部门牵头抓总,街道办事处相关职能部门各司其责,各村、社区、学校、企业密切配合的新格局。
(二)坚持德才兼备原则。
树立人才观,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的组要标准,不唯学历、不为称职、不唯资历、不唯身份,不拘一格选人才。
鼓励人人都作贡献,人人都能成才。
(三)坚持以人为本原则。
尊重人才成长规律,挖掘人才发展潜能。
进一步解放思想,让一切有利于人才发展的思想充分活跃起来;进一步解放人才,让一切求实创新的人才充分活跃起来。
(四)坚持优先实施的原则。
永丰垦殖场开展基层党建谈心活动(三创三争版)
永丰垦殖场开展基层党建谈心活动实施方案为进一步加强领导班子和干部队伍建设,提高执政能力和执政水平,切实开展思想政治工作,拟在永丰垦殖场开展以“争做三创三争先锋、创建先进基层党组织”为主要内容的主题教育活动,特制定本谈心活动实施方案。
一、谈心活动的主要方式谈心活动将采取面对面个别直接交谈的形式进行。
谈心活动的范围重点有:党委书记与班子成员、村(分场)两委主要负责人,班子成员与分管科室以及部门单位负责人,蹲点村其他干部、村主要负责人与村民理事与村组长,科室负责人与本科室干部之间开展谈心活动。
根据工作需要,可以随时开展更加广泛的谈心活动。
二、谈心活动的基本原则谈心活动要坚持讲真话、动真情,从谈心到交心,从交心到知心,从知心到同心。
要以“把心打开、把事摆开、把话说开”为切入点,坚持边谈边改,使广大党员干部积极参与到谈心活动中来,提出了许多合理化建议和意见。
为此,谈心活动必须坚持五项原则:一是坚持平等诚恳的原则,谈话的同志要以平等心态与其他同志进行交流,不得居高临下,盛气凌人,要使被谈者能敞开心扉,开诚布公;二是坚持求真务实的原则,开展批评要坚持实事求是、客观公正,不带任何个人偏见;三是坚持与人为善的原则,要从团结的愿望出发,坚持与人为善,以理服人,不得言过其词,恶语中伤他人;四是坚持尊重信任的原则,出于对同志的尊重,对应该保密的谈话内容必须保密,不得随意将他人在谈话中的个人隐私泄漏他人;五是坚持谈心的艺术性原则,要善于选择时机,掌握分寸,有进有退,有理有节,找准问题。
三、谈心活动的主要内容1、谈本单位各项工作开展情况,重点是“三创三争”主题教育活动开展进度、村级财务公开、重点项目工程建设、基层党建、如何壮大村级集体经济等情况。
2、谈村支书、村主任主要以“三创三争”主题教育中活动中结合自身工作开展情况及两委班子成员的工作责任、团结协作、开拓创新和工作业绩情况,各村支书、村主任作为重点谈话对象,要求做好全面细致准备。
三创三争主题竞赛活动方案(三篇)
三创三争主题竞赛活动方案一、活动概述1.1 活动背景在当今社会发展进程中,创新、创业和创造力被认为是推动经济增长和社会变革的重要力量。
为了鼓励和培养人们的创新创业意识和能力,促进创新创业教育的发展,____年三创三争主题竞赛活动将被举办。
1.2 活动目标1) 培养参赛者的创新思维和创业能力;2) 挖掘和发展优秀的创新创业项目;3) 激励和支持参赛者实施创新创业计划;4) 加强创新创业教育与实践的结合。
二、活动内容2.1 创新竞赛通过组织创新主题竞赛,鼓励参赛者提出创新思维和想法,以解决当前社会面临的各种问题和挑战。
创新主题可以包括但不限于科技创新、社会创新、环保创新等方面。
2.2 创业竞赛通过组织创业主题竞赛,激励参赛者提出具体的商业模式和计划,将创新思维转化为商业实践。
创业主题可以包括但不限于科技创业、社会企业、农村创业等方面。
2.3 创造力竞赛通过组织创造力主题竞赛,促进参赛者的创造力和艺术表现能力,鼓励他们在艺术、设计、文学等领域进行创造性的表达。
创造力主题可以包括但不限于绘画、音乐、写作等方面。
三、活动步骤3.1 活动宣传在活动开始前,将通过各种渠道进行全面的活动宣传。
包括但不限于校园宣传、社交媒体宣传、电视广告等方式,以吸引更多的参赛者和观众。
3.2 报名和初赛参赛者可通过线上或线下方式进行报名,提交相关材料和作品。
初赛将由专家和评委对作品进行评审和筛选,选拔出符合要求的参赛者进入决赛。
3.3 决赛决赛将由参赛者进行项目展示和演讲,展示他们的创新想法或商业计划。
评委将根据评判标准进行评审,最终确定获奖名单。
3.4 成果展示和奖励在活动结束后,将组织成果展示活动,让参赛者有机会展示他们的作品和创新成果。
同时,将颁发各个类别的奖项,包括但不限于创新奖、创业奖、创造力奖等。
3.5 后续支持为了鼓励和支持优秀参赛者进一步发展和实施他们的创新创业计划,组织方将提供后续的培训、项目孵化和投资等支持。
三争三创活动方案
关于开展三争三创活动的实施方案为了更好地提高教育教学水平,进一步加强教师教育管理水平和服务质量。
经校委会研究决定,在全校开展“创优质服务理念,争一流服务水平;创优化办事流程,争一流优秀科室;创优秀工作作风,争一流先进个人”(以下简称“三创三争”)主题竞赛活动,现制定以下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实社会主义核心价值观,突出“齐心协力、创优争先、比学赶超”的学校精神,大力弘扬能征善战、刻苦务实、善于学习的工作作风,打造一支“能征善战干、敢创一流、不干则已、干必成功”的优秀教师队伍,塑造“服务、团结、高效、务实”的基地教师形象,为实现基地一年省内一流、两年全国一流、三年走向世界的目标努力奋斗。
二、主要内容“三创三争”是新形势下开发区管委会和全市广大人民群众对基地人的新要求、新期盼,是基地人提高能力、转变作风、解决问题、推动发展的有力抓手,是全校在新的起点上奋力谱写基地事业新篇章的有力保障。
1、创优质服务理念,争一流服务水平。
针对管委会的要求和基地事业发展面临的新形势,以有利于基地的各项工作高效开展为标准,以更优质的服务服务好前来活动的学员原则,优化服务理念,提升服务质量,打造具有基地特色的服务品牌;强化服务意识,营造服务环境,引导全体教职员工树立“提升服务质量,打造特色品牌”的要求,在全校开展争当先进服务个人,树优秀服务形象。
2、创优化办事流程,争一流优秀科室。
积极推行科室政务公开,优化办事流程,缩短办结时限,提高办事效率;各科室要强化团队意识,讲协调、讲配合;不断提高服务质量,提升科室效能。
3、创优秀工作作风,争一流先进个人。
加强全体教职员工工作作风,完善考核激励制度,调动全体教职员工为基地、为参训学员服务的积极性;健全完善相关配套制度,强化机制保障;严格内部管理,助推学校发展;加强与服务对象的沟通交流,树立先进个人形象。
三、方法步骤“三创三争”主题竞赛活动每月开展一次,评出先进个人(优秀教师、服务个人)、优秀科室、优秀教研组等,主要活动安排有:(一)、宣传发动(每个月的月初)。
三创三争主题活动考核办法
三创三争主题活动考核办法为进一步贯彻落实《在全区党员干部中开展“三创三争”主题竞赛活动的实施意见》(以下简称《意见》),为“服务科学发展,促进城乡统筹,保障民生和谐”创造一流发展软环境,特制定“三创三争”主题竞赛活动考核评议办法,具体如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照“科学、量化和可操作”的原则,以注重过程、注重绩效、注重人民群众满意为导向,从明确目标、清晰责任入手,建立健全激励约束机制,实行动态考核、全过程监管,客观、公正地反映“三创三争”主题竞赛实绩。
通过考核评议,创优发展软环境,激发干事创业的内在动力,推动在新的起点上又好又快发展。
二、考评对象为《意见》1中明确的32个重点单位的81个参赛对象(窗口)。
三、组织领导“三创三争”主题竞赛考核评议工作由区“三创三争”主题竞赛活动领导小组办公室(以下简称领导小组办公室)具体负责,区纪委、区级机关工委、行政服务中心、监察局等部门共同组织实施。
四、考核方法考核采用平时考核与年终考核相结合的方式,平时考核占50%,年终考核占50%。
年终考核由综合考评和民主评议两部分组成,其中综合考评分值为40分,民主评议分值60分,总分值为100分。
年终考核时间安排在11月初开始,12月中旬结束,民主评议采用无记名方式。
(一)平时考核平时考核将结合“万件办件看效能”等活动,主要采取明查暗访的办法。
明查主要是听汇报、查资料、网上评议、发放问卷调查,邀请人大代表、政协委员视察巡访,邀请服务对象、市民代表座谈等。
暗访主要是聘请行风监督员随机检查,或组织人员专门进行暗访。
(二)年终考核1、综合考评。
领导小组办公室制定了“三创三争”主题竞赛活动参赛对象考核标准(见附表),根据标准进行参赛单位自评,于11月5日前向领导小组办公室书面报送自评情况(见附表)并申报参选优胜窗口名单。
领导小组办公室在各单位自评基础上,对照考核内容和标准,根据平时所掌握的情况,采用扣分制对所有81个参赛窗口考核,考核分值共100分,考核后附表各项分值相加后乘以40%得出考核分。
乡镇开展三创三争活动工作方案工作方案
乡镇开展三创三争活动工作方案工作方案精选范文:乡镇开展三创三争活动工作方案(共2篇)乡镇开展三创三争活动工作方案范文为了加快转型升级,建设幸福樟城,为纪念建党周年献礼,镇委镇政府号召全镇各级党组织带领广大党员干部群众积极开展“三创三争”活动,掀起创先进、学先进、赶先进的热潮,现制定“三创三争”宣传方案:一、指导思想以科学发展观为指导,以“加快转型升级建设幸福樟城”为核心目标,在全镇各级党组织、各单位、各部门广泛开展“三创三争”活动,注重培育典型、挖掘典型、树立典型、宣传典型,形成你追我赶新局面,教育和鼓舞全镇党员干部,进一步提高工作执行力和服务水平,将机关作风建设推上新高度,为建设幸福樟城提供坚强的政治和组织保障。
二、宣传重点全面宣传“三创三争”活动的重大意义、指导思想、目标要求;大力宣传我镇各级党组织、党员、群众在开展“三创三争”活动中涌现的典型事迹、先进经验和实际效果,引导各级党组织、党员、群众积极向先进看齐,形成你追我赶的好局面。
三、典型培养(一)先进单位以平时工作为基础,结合纪念建党周年、“两讲评”、年度评功评奖和其他一些专项活动,有针对性地分别在机关、单位和社区等培养、挖掘和宣传先进集体。
设立“三创三争”排行榜,每周推出创新工作有特点的单位,每月推出受镇以上党委政府和部门表扬的单位,年终推出年度表彰单位。
(二)先进个人以平时工作为基础,结合纪念建党周年、“两讲评”、年度评功评奖、“樟木头好人”评选和其他一些专项活动,有针对性地分别在机关、单位和社区等培养、挖掘和宣传先进个人。
“三创三争”风采榜,每周选择性地推出爱心大使、见义勇为勇士、爱岗敬业模范、助人为乐义士、孝亲敬老典型等先进个人,专项活动或工作中也推出先进个人进行宣传表扬。
四、职能分工(一)宣传办公室积极收集全镇开展“三创三争”活动情况,挖掘先进典型,指导电视台、报社、信息办积极做好“三创三争”活动的宣传工作。
(二)组织办公室及时将纪念建党周年系列活动中的先进典型及事迹材料送宣传办,指导宣传系统相关单位开展主题宣传。
三创三争当实施方案
三创三争当实施方案首先,我们需要明确“三创”所指的内容。
三创包括产品创新、技术创新和管理创新。
产品创新是指不断推出新的产品或改进现有产品,以满足市场需求;技术创新是指利用新的技术手段提高生产效率和产品质量;管理创新是指在企业管理体系和管理模式上进行创新,以提高企业的竞争力。
其次,我们需要关注“三争”的内涵。
三争包括市场争夺、人才争夺和资源争夺。
市场争夺是指企业在市场上与竞争对手进行竞争,争夺市场份额;人才争夺是指企业在人才招聘和培养上与竞争对手进行竞争,争夺优秀人才;资源争夺是指企业在资源获取和利用上与竞争对手进行竞争,争夺资源优势。
针对“三创三争”,我们需要制定相应的实施方案。
首先,针对产品创新,我们需要加强市场调研,了解消费者需求,推出符合市场需求的新产品;其次,针对技术创新,我们需要加大研发投入,引进先进技术,提高产品质量和生产效率;最后,针对管理创新,我们需要建立科学的管理体系,激发员工的创新潜力,提高企业的管理水平。
在面对“三争”时,我们需要制定相应的实施方案。
首先,针对市场争夺,我们需要加强品牌建设,提高产品知名度和美誉度;其次,针对人才争夺,我们需要建立完善的人才培养机制,吸引和留住优秀人才;最后,针对资源争夺,我们需要优化资源配置,提高资源利用效率,确保企业的持续发展。
在实施方案的执行过程中,我们需要重视团队合作和沟通协调,确保各项工作的顺利推进。
同时,我们需要不断总结经验,及时调整实施方案,以适应市场的变化和竞争的挑战。
总之,“三创三争当实施方案”是企业发展的关键所在。
只有不断进行创新,制定科学的实施方案,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
希望各位同事能够认真思考,积极落实,共同推动企业的发展和进步。
2024年中学“三争三创三满意”活动计划
2024年中学“三争三创三满意”活动计划一、背景介绍在我们即将迎来2024年新学期之际,为了丰富同学们的学校生活,培养学生的自主创新精神和实践动手能力,提高学生的满意度和归属感,学校决定开展“三争三创三满意”活动。
二、活动目标1. 学生争做文明生活的模范,形成良好习惯。
2. 学生争当创新实践的先锋,锻炼动手能力和创新思维。
3. 学生满意度提高,增强学生的归属感和主人翁意识。
三、活动细则一、争做文明生活的模范1. 校园文明礼仪活动- 举办“争做文明校园小卫士”主题活动,开展宣传教育,引导学生遵守校园礼仪。
- 在晨读班会中设立文明红旗的评选,每周评选一次,激励学生自觉学习遵守校规校纪。
- 在校园重点区域设立文明标语牌,引导学生养成文明习惯。
2. 环保行动- 组织“争做环保小卫士”活动,引导学生参与垃圾分类和环保宣传。
- 制作环保宣传海报,将其张贴在学校各个角落,提醒学生养成环保意识。
- 举办环保公益讲座,邀请专家介绍环保知识和绿色生活方式。
3. 志愿服务- 发起“奉献爱心,争做志愿者”活动,鼓励学生参与社区活动和志愿服务。
- 组织学生到养老院、敬老院开展慰问活动,增强学生的社会责任感。
- 设立志愿者小时银行,记录学生参与志愿服务的时间,鼓励同学们积极参与。
二、争当创新实践的先锋1. 科技创新项目- 举办青少年科技创新大赛,鼓励学生提交自己的科技创新项目。
- 开展科技讲座,邀请专家学者分享科学知识和科技创新经验。
- 在学校设立创客空间,为学生提供实验器材和创新工具。
2. 体育健身活动- 举办运动技能大赛,包括足球、篮球、羽毛球等项目,激发学生对体育的热爱。
- 定期开展体育健身课程,包括瑜伽、健身操等,满足学生的不同需求。
- 组织班级间的运动联赛,增强同学们的团队合作和竞争意识。
3. 艺术创作展示- 开展绘画、书法、音乐作品等艺术创作大赛,展示学生的才艺和创作能力。
- 指导学生进行音乐、舞蹈等艺术创作,鼓励他们表达自己的创意和情感。
三创三争主题竞赛活动方案(2篇)
三创三争主题竞赛活动方案活动方案:三创三争主题竞赛活动一、活动背景在当前社会发展的大环境下,创新、创业、竞争能力被认为是一个人成功的关键。
而对于学校和企业来说,也非常重视人才的创新和竞争力。
因此,我们决定组织一场以“三创三争”为主题的竞赛活动,旨在激发青年学子的创新思维和竞争意识,培养他们的创新能力和团队合作精神。
二、活动目标1. 激发学生的创新潜能,培养其创业精神和创新能力。
2. 培养学生的竞争意识和团队合作能力。
3. 促进学生与企业的深入交流与合作,提升学生的就业竞争力。
三、活动内容1. 主题演讲会:邀请知名企业家、创新教育专家等进行主题演讲,讲解创新创业的理念和方法,激发学生的创新潜能。
2. 创新项目展览:学生可以在团队中自由发挥创新意识和创业能力,提出创新项目,并根据项目的特点进行展览。
同时,可以邀请企业代表作为评委,对项目进行评审和点评,为学生提供更专业的指导和建议。
3. 创新比赛:以团队为单位进行创新比赛,内容可以包括产品设计、市场调研、商业计划书等方面的内容,结合实际情况进行比赛,以激励学生的创新意识和团队协作能力。
4. 创新讲座:邀请相关专家进行创新讲座,探讨创新思维和方法,鼓励学生在实践中锻炼和提高自己的创新能力。
5. 创新实习:选择优秀的学生团队,给予他们进行创业实践的机会,提供创业导师的指导,支持他们完成创新项目,并寻找商业合作机会。
四、活动流程1. 宣传阶段:利用学校、社交媒体等渠道宣传活动,吸引学生积极参与。
2. 培训阶段:提供创新创业的相关培训课程,包括创新思维、市场调研、商业计划书等方面的内容。
3. 比赛准备阶段:学生组队并选择创新项目,准备项目展览和比赛。
4. 比赛阶段:举办主题演讲会、项目展览和创新比赛,评选出优胜团队,并颁发奖励。
5. 实习阶段:选取一部分优秀团队进行实习,给予他们创业实践的机会,并提供相关资源和支持。
五、活动成果1. 提高学生的创新意识和创新能力,培养其创业精神和竞争力。
“三问三创三争”大讨论活动总结范文
“三问三创三争”大讨论活动总结范文近期,“三问三创三争”大讨论活动在社会各界引起了广泛关注和热烈讨论。
本次活动旨在激发社会主义市场经济活力,推动高质量发展,为我们的国家建设出一条有中国特色的强富美高新道路。
通过参与者的思考和交流,本次活动取得了丰硕的成果,以下是对此次活动的总结。
首先,在“三问”环节中,参与者积极提出了一系列与当前现实密切相关的问题。
这些问题涉及了社会经济、政治制度、环境保护等多个领域,凸显了人们对构建社会主义现代化强国的迫切需求和思考。
此次活动为社会各界提供了一个开放的平台,人们可以实现对国家发展问题的有序讨论和交流,引发了更多关于改革发展的深入思考。
其次,在“三创”环节中,参与者展示了创新创业的精神和热情。
活动中涌现出了一批才华横溢的青年企业家和科学家,他们通过技术创新、商业模式创新等方式,积极为社会发展贡献力量。
他们的成功案例不仅给予了其他创业者和科研人员以启发,也证明了创新创业是推动社会进步的重要力量。
活动为创业者提供了宣传和交流的平台,更好地推动了创新创业的发展。
最后,在“三争”环节中,参与者就社会矛盾和问题进行了分析和解决方案的研究。
活动中针对不同的问题,一些专业人士和学者提供了自己的观点和解决方案。
通过开展这样的讨论活动,促进了社会各界对相关问题的深入思考,为解决各种社会矛盾提供了更多的思路和方案。
活动的开展不仅为社会现象问题的解决提供了宝贵的思路,也反映了广大人民群众积极参与社会事务和民主决策的愿望。
总而言之,本次“三问三创三争”大讨论活动为各界人士提供了一个共同交流和探讨问题的平台。
通过人们的思考和交流,我们可以更好地认识到当前所面临的困境和挑战,并找到解决问题的思路和方案。
这些问题的解决必然需要我们全社会的共同努力和智慧,希望未来能有更多这样的活动可以举办,让人们的思想碰撞出更多火花,为我们的国家建设贡献更多力量。
三争三创演讲稿范文
大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家共同探讨“三争三创”这一主题。
在此,我要感谢学校为我们提供了这样一个展示自我的平台,让我们在学习和生活中不断提升自己,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
一、什么是“三争三创”“三争三创”是指:争创一流的学习成绩、争创一流的精神风貌、争创一流的校园环境;创先争优、创特色品牌、创文明校园。
这一理念旨在激发广大师生积极进取、奋发向上的精神,推动学校各项工作再上新台阶。
二、争创一流的学习成绩学习是学生的天职,成绩是衡量学生综合素质的重要标准。
争创一流的学习成绩,是我们每一位同学的目标。
1. 树立正确的学习观念。
我们要明确学习目的,把学习作为一种责任、一种追求、一种信仰。
在学习过程中,我们要珍惜时间,勤奋刻苦,努力提高自己的综合素质。
2. 培养良好的学习习惯。
我们要合理安排学习时间,养成良好的作息习惯。
在学习中,我们要注重方法,善于总结,提高学习效率。
3. 增强团队协作精神。
在竞争中,我们要学会与他人合作,共同进步。
通过团队协作,我们可以互相学习、互相促进,共同创造更好的成绩。
三、争创一流的精神风貌精神风貌是一个人的内在素质的体现,也是学校整体形象的重要组成部分。
争创一流的精神风貌,是我们每一位同学应有的品质。
1. 树立远大理想。
我们要有远大的理想,为实现中国梦而努力奋斗。
在学习和生活中,我们要时刻保持积极向上的心态,勇往直前。
2. 培养良好的道德品质。
我们要遵守社会公德,尊重师长,关爱同学。
在日常生活中,我们要诚实守信,勤奋敬业,树立良好的道德风范。
3. 塑造阳光心态。
面对困难和挫折,我们要保持乐观的心态,勇敢面对。
在成长过程中,我们要学会调整自己,努力克服困难,成为生活的强者。
四、争创一流的校园环境校园环境是学校发展的基础,也是我们每一位同学成长的摇篮。
争创一流的校园环境,是我们共同的责任。
1. 爱护校园环境。
我们要养成良好的卫生习惯,保持校园整洁。
2024年桥黄中学“三争三创三满意”活动计划
2024年桥黄中学“三争三创三满意”活动计划引言:作为一所有着悠久历史的中学,桥黄中学一直以来都致力于培养学生的综合素质和创新能力。
为了进一步提升学校的整体办学水平,2024年,我们将开展“三争三创三满意”活动,旨在培养学生的竞争意识、创新思维和满意度。
一、三争:1.学科竞赛学科竞赛是培养学生自信心和学科能力的有效途径。
____年,桥黄中学的学科竞赛成绩已经有了很大的提升,但在2024年我们仍然要继续努力。
因此,我们将制定一系列的学科竞赛计划,包括各类学科奥赛、模拟考试等。
同时,我们也鼓励学生参与到地方和国家级的学科竞赛中,展示桥黄中学的实力。
2.个人知识竞赛除了学科竞赛外,个人知识竞赛也是培养学生的竞争意识和知识储备的重要方式。
因此,我们将组织学校内部的个人知识竞赛,包括英语、数学、科学等方面的知识竞赛。
同时,我们也鼓励学生积极参与到社会举办的知识竞赛中,提升自己的知识水平。
3.体育竞赛体育竞赛是培养学生健康体魄和团队合作精神的有效方式。
为了加强桥黄中学的体育竞赛实力,我们将组织学校内部的体育竞赛,包括足球、篮球、田径等项目。
同时,我们也将鼓励学生参与到市、省级的体育竞赛中,展示桥黄中学的体育才华。
二、三创:1.创新实践活动创新实践活动是培养学生创新思维和动手能力的重要途径。
为了促进学生的创新意识和实践能力,我们将组织各种创新实践活动,包括科技创新、艺术创作等方面的活动。
同时,我们也鼓励学生积极参与到社会举办的创新实践活动中,锻炼自己的创新能力。
2.社会实践活动社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的有效途径。
为了提升学生的社会实践能力,我们将组织学校内部的社会实践活动,包括参观企事业单位、社区服务等。
同时,我们也鼓励学生积极参与到社会举办的社会实践活动中,锻炼自己的实践能力。
3.创业实践活动创业实践是培养学生创业意识和创业能力的有效途径。
为了提升学生的创业实践能力,我们将组织学校内部的创业实践活动,包括创业项目策划、市场调研等。
《石门小学开展三争三创和五比五看活动》
《石门小学开展三争三创和五比五看活动》石门小学开展“三争、三创、三满意”和“五比、五看、五小”活动九集镇石门中心小学党支部以“三争、三创、三满意”和“五比五看”做“五件小事”为载体,深入开展“三评三创三培养”活动。
党员教师“三争、三创、三满意”的内容为:①争当爱生标兵,创模范班级,让学生满意;②争当教学标兵,创一流的质量,让家长满意;③争当敬业先锋,创师德标兵,让社会满意。
“五比五看”是:①比政治思想,看工作业绩;②比职业道德,看行为举止;③比遵章守纪,看工作秩序;④比服务水平,看工作质量;⑤比团结协作,看精神面貌。
“五件小事”是:上一节示范课,带头推进课堂教学改革;提一条建设性意见,促进学校长远发展;帮带一名青年教师,发挥传帮带的作用;联系一名学困生,做好转化工作;包扶一名困难寄宿生,帮助解决其生活上的问题。
校党支部还要求全体党员干部练好“十八字内功”:①勤记录——记下实践体会,记录思考偶得,为实践描绘一条清晰的轨迹;②善反思———思考工作得失,总结成功经验,为大脑留下一串思考的印记;③乐重温——回顾成长经历,回眸昨日精彩,为生活留下一抹温暖的记忆;④多沟通——工作中及时处理矛盾,与老师多谈心,为和谐搭建一座连心桥;错误。
未找到引用源。
强调研:深入教学第一线,听课、评课,及时掌握第一手资料,分析、反馈、总结。
为教研注入一支推进剂;错误。
未找到引用源。
敢超越,树立高远目标,勇于挑战自我,为发展开辟一片广阔的天。
该活动的扎实开展,极大推动了学校工作的全面发展,党员作用得到充分发挥。
党员教师带头上示范课、解决学生困难和问题,形成了比、学、赶、超的良好氛围。
目前共上优质示范课15节,帮带学困生、校外寄宿生50余名,提合理化建议20余条。
极大地促进了教学改革,提高了教育教学质量。
内容仅供参考。
关于在全市以“三学三创”、“三比三争”为载体开展创先争优活动的实施方案
关于在全市以“三学三创”、“三比三争”为载体开展创先争优活动的实施方案根据市委《关于在全市基层党组织和共产党员中深入开展争先创优活动的实施意见》 (瑞发[2010]7号)精神,报请市委同意,现就以“三学三创、三比三争”为载体,开展创先争优活动制定如下方案。
一、目标要求开展“三学三创、三比三争”活动,就是要按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”总体要求,加快推进重点工程、重点项目建设,推进“新型工业化、城镇一体化、农业产业化”进程,以党的建设为重要手段,确保“三年决战工业300亿”,确保争先进位目标全面实现。
二、参加对象全市各级党组织及全体共产党员三、活动载体内容在全市各级党组织中开展“三学三创”活动,即:学理论,创学习型领导班子;学本领,创高效服务型机关;学典型,创一流工作业绩,进一步提高各级领导班子的决策水平、领导能力、工作效率、服务质量,努力实现“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五个好”目标。
在全市党员中开展“三比三争”活动,即:比思想境界,争当群众贴心人;比工作水平,争当行业领头雁;比业绩奉献,争当项目建设排头兵,努力实现“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的“五带头”要求。
四、活动安排本项载体活动从2010年5月底开始至2012年底结束,重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开,重点抓好以下环节工作:1、各地各单位要按照市委《实施意见》和本《实施方案》的要求,结合实际,精心设计特色鲜明“三学三创、三比三争”的载体方案。
2、各级党组织要召开会议进行“三学三创、三比三争”宣传发动,通过宣传栏、宣传牌、宣传标语等多种形式营造浓厚氛围。
3、结合活动要求和工作实际组织学习“三学”要求的必学内容。
4、开展“三比”竞争活动,培养先进典型。
每个党委、党总支、党支部要树立2个以上的典型,进行重点培养提升。
三争三创 实施方案
三争三创实施方案三争三创实施方案。
一、背景分析。
当前,我国正处于经济社会发展的关键阶段,全面建成小康社会的目标即将实现。
然而,随着经济结构调整和产业升级,我国面临着一系列新的挑战和机遇。
在这样的背景下,三争三创的实施方案显得尤为重要和紧迫。
二、三争三创的内涵。
三争,即争创新、争领先、争一流;三创,即创品牌、创质量、创效益。
三争三创是一个系统工程,涉及产业升级、企业发展、科技创新等多个方面。
在当前经济形势下,实施三争三创对于提升我国产业竞争力,推动经济持续健康发展具有重要意义。
三、实施方案。
1. 加强创新能力建设。
在科技创新方面,要加大对科研机构和企业的资金支持,鼓励企业加大研发投入,推动科技成果转化。
同时,要建立健全知识产权保护体系,提高企业创新的积极性和主动性。
2. 提升产品品牌影响力。
在产品品牌建设方面,要加强对企业品牌建设的指导和支持,鼓励企业加大品牌推广力度,提升产品知名度和美誉度。
同时,要加强对产品质量的监管,提高产品质量水平,确保产品符合国际标准。
3. 提高企业效益和竞争力。
在企业效益和竞争力方面,要加强对企业管理的指导和培训,提高企业管理水平和效率。
同时,要优化产业结构,推动企业转型升级,提高企业核心竞争力。
四、实施保障。
1. 政策支持。
加大对三争三创的政策支持力度,出台相关政策措施,为企业提供更多的政策支持和优惠政策。
2. 资金支持。
加大对三争三创的资金支持力度,鼓励金融机构增加对科技创新和品牌建设的信贷支持,为企业提供更多的资金支持。
3. 培训支持。
加强对企业管理人员和技术人员的培训支持,提高他们的管理和技术水平,为企业提升竞争力提供人才支持。
五、总结。
三争三创实施方案的提出,对于我国经济的持续健康发展具有重要意义。
只有不断加强创新能力、提升产品品牌影响力、提高企业效益和竞争力,才能使我国产业持续升级,实现经济的高质量发展。
希望各级政府、企业和社会各界共同努力,共同推动三争三创实施方案的落地和实施,为我国经济的持续健康发展作出更大的贡献。
三创三争工作讲话范文
三创三争工作讲话范文尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,向大家分享我对于三创三争工作的一些见解。
三创三争工作是我们公司重要的发展战略,它能够推动企业创新发展,提高市场竞争力,为企业的可持续发展奠定基础。
在这个演讲中,我打算从三创三争的理念、优势和挑战、推动因素以及个人努力等方面进行谈论。
首先,我想谈一谈三创三争的理念。
三创三争是指创新、创意和创业,以及争夺市场、争取机遇、争取优势。
创新意味着不断追求新的思维和方法,并将其应用于工作中,以提高效率和竞争力。
创意则是指借助想象力和创造力,打造独特而具有吸引力的产品或服务,以满足客户的需求和期望。
而创业则是指勇敢地面对挑战和风险,追求个人和企业的发展和成长。
争夺市场、机遇和优势则是指在激烈的市场竞争中,积极争取更多的市场份额,争取到更多的发展机遇,并争取到与竞争对手相比的优势。
接下来,我要谈谈三创三争工作的优势和挑战。
首先,三创三争可以为企业带来创新能力的提升。
创新是企业发展的核心动力,通过不断推陈出新,企业可以迎接市场变化和竞争挑战。
其次,三创三争有助于培养员工的创造力和团队合作精神。
通过给予员工更多的创新权力和空间,鼓励他们提出新的想法和解决方案,可以激发员工的创新潜能。
同时,通过团队合作,各个部门可以共同协作,达到更好的效果。
然而,三创三争也面临一些挑战。
首先,创新和创造力的培养需要时间和资源的投入,同时还需要管理者的先进思维和方法。
其次,市场竞争加剧,企业需要在不断变化的市场环境中保持灵活性和适应性。
此外,创新的失败率较高,需要培养员工正确看待失败的心态,从中总结经验教训,不断尝试与改进。
然后,我要谈一谈推动三创三争工作的因素。
首先,公司领导层的支持和引导至关重要。
领导层应该发挥好引领作用,为员工提供学习机会和资源,鼓励员工提出新的想法和尝试新的创新方法。
其次,企业文化和价值观也对三创三争工作起到重要的推动作用。
建立一种鼓励创新和创造力的文化,同时强调团队合作和共同成长,可以激发员工的积极性和创造力。
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2014党建工作汇报尊敬的矿领导:我科在矿党委的领导下,紧紧围绕群众路线开展工作,深入落实建“五好”党支部、创“五型”党小组和争“五先”共产党员。
为了更好的服务员工,我科积极主动的开展各项活动,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
群众路线作各项安全生产工作提供强大了的思想动力,使得机电科能更好的完成设备检修和工程安装工作,为井区及其它单位的有效生产提供强有力的保障。
一、建“五好”党支部我科党支部坚持贯彻群众路线,全面学习十八大精神,不断开拓创新。
以创建“五好”党支部为目标,紧紧围绕全科安全生产工作,认真贯彻执行上级的文件精神,主要取得了以下成效:1、政治素质好我科把思想政治建设作为党建工作的首要任务,确保思想政治工作落到实处,为安全生产工作提供强有力的保证。
为了保障思想政治工作取得实效,班子成员坚持每周五政治理论学习,集中学习群众路线以及党的各项方针政策,在讲课中提出重点,在讨论中加深理解。
单位有记录,个人有学习笔记,还撰写了心得体会。
在加强廉政教育活动方面,大力提倡艰苦奋斗,使广大党员特别是班子成员始终发扬同甘共苦的优良传统。
通过学习,全科党员进一步锤炼了党性。
还通过报刊进行自我学习,如《鸡西日报》、《矿工报》、《龙媒报》、《检查日报》、《党的生活》、《思与行》等党报党刊,联系自己的工作实际,提高政治觉悟,提升工作水平。
党支部成员都能遵纪守法,遵守各项规章制度,能自主地进行理论和业务学习。
党员能够以《党章》的标准严格要求自己。
支部班子成员能认真学习党的基本路线方针,认真落实上级的各项要求和部署。
2、团结合作好团结是一个集体不可或缺的重要因素。
一个集体的全体成员只有紧紧团结在一起,拧成一股绳,才能攻克各种难关。
机电科担负着全矿机电设备的检修工作,要想将工作做好,需要的是群体的团结协作、密切配合。
机电科全体员工在党支部的领导下,以“群众路线”的重要思想为指导,团结协作,苦练“内功”,发挥集体的力量,严格按技术规范要求。
在团体工作时,党员都能起带头作用,并且会想办法充分调动员工群众的工作积极性,使大家的心往一处想,劲往一处使。
比如说在一次给七采区箕斗经大皮带硫化的过程中,党支部就充分发挥了组织协调作用,使得锁带、扒皮带、铺钢梁等工作可以同时进行,并且没有人在那里偷奸耍滑,大家都以完成工作为自己的责任,不浪费一分一秒的时间,最终提前3个多小时圆满的完成了硫化任务。
3、作用发挥好我科党支部组织健全,人员结构合理。
在充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用上,我们主要做到以下几点:一是提高党支部的服务水平,把党支部建设成为推动全科安全生产发展、服务员工的坚强战斗堡垒;二是科党支部在员工中培养安全标兵、技术能手,发挥他们在机电科安全生产中的骨干作用。
要求每名党员做到态度端正,与员工群众打成一片。
并且通过开展群众观点教育和在明显处设立了员工意见箱。
我科党支部主要取得了以下成效:一是在思想认识上,党员能够摆正与员工的位置关系,基本解决了“为了谁、依靠谁、我是谁”的思想认识问题。
二是在工作作风上,党员能贴近员工群众,表里如一,为员工的排忧解难。
同时对于科室周边存在的安全隐患、卫生不良现象等,我科能自己解决的马上解决;不能自己解决的,及时与有关部门取得联系,尽快解决,收效良好。
这些都为员工营造了一个良好的工作氛围。
4、工作业绩好我科党支部能坚持“三会一课”制度,及时传达上级文件精神,总结工作经验,纠正工作中的缺点错误。
每一个党员能按时参加支部党员大会、党小组会,认真上好党课。
科党支部还认真做好入党积极分子的培养和发展工作,严格按《党章》规定,规范发展程序。
同时十分重视党员教育工作。
支部定期组织党员到车间支援生产。
坚持每季度为党员过生日,并组织全体员工体检一次。
在全国第十三个安全生产月期间,机电科党支部采取挂条幅的形式,观看《生命的红线》、《平安是福》等影片和向“中国美·劳动美——我的安全家园”投稿十余篇等形式开展活动,这些都为“强化红线意识、促进安全发展”营造了良好氛围。
通过这些实实在在的服务性活动,使广大党员深刻体会到了党组织的关怀和温暖。
并且在员工满意度上,无违规违纪现象;无越级上访和集体上访;各项规章制度落实到位。
5、群众基础好机电科党支部深入学习和贯彻“一切为了群众,一切依靠群众”的群众观点。
将它作为党组织建设的重要任务,并且认真贯彻矿党委的各项要求和规章制度。
我单位的员工王龙同志,由于他的父母在从地里返家的途中,天下着雨,道滑还看不清道,出了车祸,科党支部了解情况后,立即组织全科员工为王龙同志捐款,不到一天时间,大家就都献了爱心, 共募得捐款4000余元。
二、创“五型”党小组1、业务学习党小组一个优秀的业务学习型党小组是由一个个优秀的学习型党员组成的,一方面,在共同目标的激励下,能够进行会谈、讨论,交流思想,激发思维,真心投入。
另一方面,能真正实践团队学习、承担共同责任、形成组织合力。
我单位动力党小组,由于二车间大部分为年轻人,并且他们都具有极强的上进心.他们不但利用业余时间不断的提高自己业务能力,还虚心的向他人学习其它方面的知识.并且他们还响应安全生产的要求,将必知必会背熟、深入领悟其中精髓。
2、安全型党小组为了响应上级的号召,进一步加强安全的问题,动力党小组在刘克勇科长的带领下,以“百年案例”为理论基础,以“安全生产,预防为主”为指路灯,结合车间的实际情况,组织员工学习生产建设中的不安全因素,吸取事故教训;制止工人违章作业,对违章人员给予批评;严格遵守与防尘、防毒等有关的制度。
并制定了多项安全措施,并每天都在班前会上进行讲解、教育。
在实际生产中,注重安全的例子举不胜数,可以说,他们的这种实际行动恰恰印证了安全就是保障每个家庭,每个成员的健康幸福生活。
安全是家人发自内心洋溢在脸上的幸福微笑。
3、服务型党小组党小组紧密地联系广大党员和员工群众,要合理并妥善的解决各种实际问题,让党小组充分发挥服务作用。
我单位设备党小组对设备出入厂提出了许多好的建议,并且在协调车间上,做到不怕苦,不怕累认可晚吃一会饭,晚一会班也要把井区急需的设备协调到位并出厂,这对井区的正常生产起到了极大的作用。
4、创新型党小组党小组要紧密结合当前的新形势、新任务,从促进安全生产的需要出发,不断丰富和拓展学习内容,引导党员群众加强基础性学习和应用性学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,从而在技术上不断创新。
5、效益型党小组为了解决井区掘进对水泥块的大量需求,以节约成本为目标,在机加党小组共同参与努力下,大家攻坚克难,根据各方面的实际情况,尽可能的保证所有的零件全部都是自己加工。
在遇到困难后,大家集思广益,解决了一个个难题。
为确保压砖机早日投入使用,在试验的过程中所有人加班加点,最终完成了上级交给的任务,此项设计为滴道矿节约资金3万余元。
三、争“五先”共产党员科党支部通过进一步规范党员的组织生活,促进党员自主学习,增强党员对党组织的归属感和认同感,进而提高党员的身份意识和责任意识,促进党员发挥先锋模范作用的自觉性,充分调动和激发了广大党员在各项工作中的带头作用。
1、业务学习先进在业务学习上,作为生产单位,每名员工在理论和安全知识过硬的情况下,都要有过硬的业务技能,都要不断学习新的知识,只有这样才能更好的服务生产。
我单位共产党员张志强同志,自参加工作以来,从一个什么都不懂的“学徒”开始,通过一步步的努力,凭借着自己的努力和不耻下问的精神,最终成为了一名业务能手。
张志强同志始终认为学习是获取知识、提高素质、增长本领的重要方式和途径,作为一名共产党员,他积极要求进步。
他积极参加科党支部的各项学习活动。
时时学习新知识,敢于创新观念,以保持共产党员的先进性要求自己。
通过不断地学习,他的政治素质和业务素质都有了明显提升,并对工作起到了积极作用,取得了很好的效果。
在他的带领下,为保证开采联合采区二采区12#层处顺利开采,他通过查找资料,并连续跟班10余天,将自己掌握的理论知识与现场实际充分结合,保障了有效的供电。
还有在联合采区五采三段绞车安装期间,张志强同志带领十来个新人出色的完成了电控的安装和调试。
2、遵章守纪先进曹爱军同志增强党员意识,以高标准严于律己。
更以共产党员的先进性为标准,时刻牢记自己是一名共产党员,自觉加强党性锻炼和修养,按照《党章》的规定,经常对照、反复校正自己的言行,同时向身边优秀党员学习,强化自己的党员意识,不忘入党誓言,严守党的纪律,遵守各项规章制度。
3、安全生产先进安全就是形象,安全就是效益。
如果大家不遵照安全规章制度进行工作,那么就很有可能出现事故,这样不但对自己或他人造成伤害,还影响了生产效率。
凭借多年的经验,刘会成同志在遵守规章、按章操作上处处做出表率,切实起到了共产党员的先锋模范作用。
他还充当一名义务的安全宣传员,他让其他员工知道:安全是一种观念,没有这个观念就没有安全忧患意识,就会遭受事故的袭击;安全是一种态度,态度影响安全,态度促进安全,心存侥幸忽视安全,一个小小的差错就是一个巨大的隐患,就会让生命处于险境;安全是一种责任。
这种责任源于父母不厌其烦的唠叨,源于妻儿深情的期盼,源于领导的再三叮嘱,源于同事友情的提醒,源于企业的发展兴旺,有了这个责任才能做好每项工作,才能不伤害他人、不伤害自己,不被他人伤害,才能深刻理解“安全重于泰山”的内涵。
4、节支创效先进哪里有需要,哪里就会有李伟杰同志的身影,他总会第一时间对项目进行研究,会把需要的材料及配件都记下来,然后开始联系材料或者是在车间备件里寻找,当遇到一些零件无法找到时,他就会仔细研究图纸,查找资料,然后用其它的零件代替.就这样,保证了项目的圆满完成。
为了节支创效,他在技术上大胆创新,提高产品的质量。
比如说,井下以前使用的水泥砖都是外购的,这样不但成本高,还不方便。
他就自发向其它单位借阅与压砖机方面的图纸进行研究,并最最终确定了施工方案。
在他的带领下,外钳和技术室的员工利用旧电机、旧油缸和旧乳化液泵等零件制作了一台既经济又实用的压砖机。
在这之后他又利用旧800皮带机进行改装,制作了两部小运输皮带机。
去掉各种成本,供节约资金约15万元。
他也深刻认识到技术创新和技术培训工作的重要性,为了把自己的技术知识传授给别人,他积极的与新工人接触,有时“手把手”的教他们,让他们在生产中能够可出可进,这对机电科人员紧缺起到了极大的缓解作用,使员工的业务素质有了一个明显的提升。
5、团结合作先进不难看出,个人和集体只有依靠团结的力量,才能产生1+1〉2的效果。
只有懂得团结协作的人,才会把团结协作当成自己应尽的责任,才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位的重大意义。
在机加车间里总是能看到这样一个身影,始终在各个床子之间“来回走动”,有时还会亲自操作机床,他就是一车间副主任李全同志。