中国如何应对全球化的挑战

•
•教学过程概述
•小 结 •探 究
•导
•
•环球同此凉热
•我住长江头，君住长江尾 。
•
•
•第一探究小组 :
•
•
•
•
•
•
•教师点评
•遐迩一体， •中外禔福， •不亦康乎？
•
•第二探究小组 :
•
•
•原材料成本、融资成本 •土地成本、用工成本 •汇率成本、环保成本
•
•
•
ຫໍສະໝຸດ Baidu
•
•
中国如何应对全球化的挑战
•
•本课地位
•生活无处不经济 •慧眼观来不寻常
•
•学情分析
•心求通而未得 •口欲言而未能
•理 想境 界
•
•教法分 析
•立不教,坐不议;
•虚而往,实而归.
•现 实选 择
•
• 时,然后言
•不待愤悱而发,则知之不能坚固; •待其愤悱而后发,则沛然矣.
• 惟陈言之务 去
•
•学法分析 •交相问 难 •砥砺箴
•
•中外禔福不亦康 ？ •民殷财阜绵泽长 。 •地平天成慎乃宪 ， •为政蒲芦可垂裳 ！
•
•
•Yes, We can!
•教 后 反 思
•
•人是一根能思想的苇草 •思想像“爱”和“死”一样, •别人不能代替 •给学生一片思想的蓝天
•
•
•
•
•教师点评
•“百姓足，君孰与不足 ？
•
•第三探究小组 :
•
•
•
•岳阳楼景区
•庐山瀑布
•
•
•
•
•
•
•
•
•教师点评
•泉涸，鱼相与处于陆， •相呴以湿，相濡以沫， •不如相忘于江湖。
•
•第四探究小组 :
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•教师点评
•德者本也，财者末也。 •民惟邦本，本固邦宁。