四年级数学上册 1.2 人口普查课件 (新版)北师大版
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四年级上册数学课件-第一单元第3课时人口普查｜北师大版共11张PPT
据2010年人口统计，英国约 61110000人。
读出加拿大和英国的人口数。
33490000 读作：三千三百四十九万
61110000 读作：六千一百一十一万
练习巩固 1. 按要求完成下面各题。
据2010年人口统计，沙特阿 拉伯约二千八百六十九万人。
写出阿拉伯和巴西的人口数。 二千八百六十九万
据2010年人口统计，巴西 约一亿九千八百七十四万人。
人口普查
激趣导入
2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。 下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）
北京：19612368
安徽：59500510
香港：7097600
广东：一亿零四百三 十万三千一百三十二
台湾：二千三百一十 六万二千一百二十三
澳门：五十五万二千 三百
1 0 43 0 3 13 2
2 31 6 2 12 3
5 5 2 30 0
知识讲解
请以小组为单位讨论：含有两级的数怎样写？
（1）先写_万___级，再写__个__级； （2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写__0__。
练习巩固 1. 按要求完成下面各题。
据2010年人口统计，加拿大 约33490000人。
写作：28690000
一亿九千八百七十四万
写作：198740000
练习巩固
2. 先读一读，再用线连起来。
知识总结
01
读数和写数，我们先分级，然后再读数或写数。
02
读数和写数都从高位开始。
课后作业解
同学们能读出全国的总人数吗？北京、安徽、香港的呢？
全国总人口为1370536875人 读数的步骤： 1、分级。 2、按照从高到低的顺序读出每一级。
新版北师大版数学四年级上册《人口普查》第二课时课件
练
9672000 1200000080 6080070 12000000080 60800070 400900 4000900
一
练
3、先读一读，再用线连接起来。
十二亿零八十 四百万零九百 六千零八十万零七十 四十万零九百 六百零八万零七十 九千六百七十二万 一百二十亿零八十
实践活动
在报纸、杂志等媒体中收集一些有 关大数的信息，并在全班进行交流。
北师大版四年级数学上册
人口普查
练一练
1、先分级，再读出下面各数。
450230
30017600
350609000
(习题指导：先分级，再与同桌相互 读一读，最后集体交流。)
练 一 练
2、写出下面各数。 四百零五万六千 七百万二千零三十 （习题指导先说说在写数的时候要注意些 什么？独立完成，后校对。）
你知道吗？ 课堂小结
国际上很多国家读、写很大的数时 你对自己的表现还满 不是四位分节，而是三位分节，即从个 意吗？自己说说收获吧！ 位起每三位分一节，曾经惯用“，”隔 开，如4678002分节为4,678,002，现在 用小空格隔开，如4 678 002。
课堂小结
你对自己的表现还满 意吗？自己说说收获吧！
四年级上册数学北师大版教学课件人口普查
l每一级的开头或中间有一个0或连续有几个0 ，都只读一个0，每级末尾的0都不读。
典题精讲 1.读一读：
24960000 读作：二千四百九十六万 569000 读作：五十六万九千 24600 读作：二万四千六百 708000 读作：七十万八千 85000000 读作：八千五百万
8030000 读作：八百零三万 83000000 读作：八千三百万 80030000 读作：八千零三万 85000300 读作：八千五百万零三百
小学四年级数学上册 （北师大版）
一 认识更大的数
第3课时 人口普查
学习目标
1.能说出日常生活中常见的大数的意义。
2.会正确读、写多位数。
情景导入
你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？
十三亿七千零五十三万六千八百七十五
你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？
五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
国的人口数，和 同桌说说你是怎 么读的。 ⑵在下面的数位顺 序表中，写出沙 特.先读一读，再用线连起来。
学以致用
3.在报纸、杂志等媒体中手机一些有关大数的信 息，并在全班进行交流。
课堂小结
1.多位数的读法和写法。 2. 每级末尾或中间有0的数的读法和写法。
谢 谢！
典题精讲 2.写一写：
写大数时，先分级，从高位写起，一级一级地往下 写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0。
三千零八十万 写作：3080 0000 一千五百六十九万三千 写作：1569 3000
六百七十二万三千一百一十三 写作：672 3113
学以致用
1.按要求完成下面各题。 ⑴读出加拿大和英
552300
典题精讲 1.读一读：
24960000 读作：二千四百九十六万 569000 读作：五十六万九千 24600 读作：二万四千六百 708000 读作：七十万八千 85000000 读作：八千五百万
8030000 读作：八百零三万 83000000 读作：八千三百万 80030000 读作：八千零三万 85000300 读作：八千五百万零三百
小学四年级数学上册 （北师大版）
一 认识更大的数
第3课时 人口普查
学习目标
1.能说出日常生活中常见的大数的意义。
2.会正确读、写多位数。
情景导入
你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？
十三亿七千零五十三万六千八百七十五
你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？
五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
国的人口数，和 同桌说说你是怎 么读的。 ⑵在下面的数位顺 序表中，写出沙 特.先读一读，再用线连起来。
学以致用
3.在报纸、杂志等媒体中手机一些有关大数的信 息，并在全班进行交流。
课堂小结
1.多位数的读法和写法。 2. 每级末尾或中间有0的数的读法和写法。
谢 谢！
典题精讲 2.写一写：
写大数时，先分级，从高位写起，一级一级地往下 写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0。
三千零八十万 写作：3080 0000 一千五百六十九万三千 写作：1569 3000
六百七十二万三千一百一十三 写作：672 3113
学以致用
1.按要求完成下面各题。 ⑴读出加拿大和英
552300
北师大版小学4年级数学上册第一单元(人口普查+国土面积)PPT教学课件
四年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第1单元 认识更大的数
3 人口普查
课件PPT
学习目标
2.能正确读写多位数。
1.经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。
课件PPT
学习目标
3.能对多位数进行估计，发展估计意识。
1.在计数器上拨出下面各数，并说出每个数的组成。 320080 479853000 2007000010
课件PPT
错解分析：
先分级，再去掉万位后面的4个0，换成“万”字。此题在分级时出现错误。
易错提醒
课件PPT
错误解答
易错提醒
5000000个
5000000个
＝ 50万个
将下面的数改写成以万作单位的数。
5000000个
＝ 500万个
正确解答
1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
790万
850万
32680 520500 12000
课件PPT
三万二千六百八十 五十二万零五百一百二十万零六百零五四十七万零五十三百零七万零八百 三千零六十万零九百
错误解答
易错提醒
9020300
写出下面的数。九千零二十万零三百
90200300
正确解答
1.说一说，一共有多少个 ？
一万二千二百一十一
提示：看看有几个万，几个千，几个百，几个十，几个一。
课件PPT
1.读、写出加拿大和英国的人口数。
提示：注意读、写数时注意0的个数。
课件PPT
2.读出下列各数。
1.写数规则：弄清有几级的数；从最高位写起，写出每一级上的数；哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
大家有什么收获？
北师大版
课件PPT
第1单元 认识更大的数
3 人口普查
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学习目标
2.能正确读写多位数。
1.经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。
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学习目标
3.能对多位数进行估计，发展估计意识。
1.在计数器上拨出下面各数，并说出每个数的组成。 320080 479853000 2007000010
课件PPT
错解分析：
先分级，再去掉万位后面的4个0，换成“万”字。此题在分级时出现错误。
易错提醒
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错误解答
易错提醒
5000000个
5000000个
＝ 50万个
将下面的数改写成以万作单位的数。
5000000个
＝ 500万个
正确解答
1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
790万
850万
32680 520500 12000
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三万二千六百八十 五十二万零五百一百二十万零六百零五四十七万零五十三百零七万零八百 三千零六十万零九百
错误解答
易错提醒
9020300
写出下面的数。九千零二十万零三百
90200300
正确解答
1.说一说，一共有多少个 ？
一万二千二百一十一
提示：看看有几个万，几个千，几个百，几个十，几个一。
课件PPT
1.读、写出加拿大和英国的人口数。
提示：注意读、写数时注意0的个数。
课件PPT
2.读出下列各数。
1.写数规则：弄清有几级的数；从最高位写起，写出每一级上的数；哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
大家有什么收获？
新北师大版四年级数学上册《人口普查》优质课课件 (2).ppt
40100301100800 9003080
(D )
B( )
B( )
45800 9040033 10005000
(A )
C( )
A( )
2020/12/19
三千万零五百 三千零五十万 三千零五万
2020/12/19
30500000 30050000 30000500
用5、5、5、5、0、0、0、0、这 八个数字按要求组成不同的数，并 写出来。
2020/12/19
本节课我们通过人口普查来学习较大 的数。同学们要知道个级、万级等计 数单位，知道较大数的读写规则，能
够正确的读写较大的数。
2020/12/19
我国南极长城站到北 我国“神舟”六号载人飞
京的距离大约是
船每小时飞行约28153千
17501千米。
米，每天飞行约675672千
米。
2020/12/19
地球与月球的平均距离 约为384402千米。
2020/12/19
2020/12/19
2020/12/19
2020/12/19
2020/12/19
写出横线上的数。
2000年我国民用汽车 拥有量约为一千六百零 八万九千一百辆。其中， 私人拥有六百二十五万 七千三百辆。
万级 个级 一千六百零八万九千一百 写作： 16089100
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first tim any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
小学数学北师大版四年级上册《人口普查》课件公开课(2)
3、每个级末尾不管有几个零都不读， 每个级开头或中间有一个零或者几个 零，都只读一个零。
多位数的写法：
从高位写起，一级一级往下写，哪一位是几就 写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在哪 个数位上写0占位。
1.按要求完成下面题。 ⑴读出加拿大和英
国的人口数，和 同桌说说你是怎 么读的。 ⑵在下面的数位顺 序表中，写出沙 特阿拉伯和巴西 的人口数。
北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数
长征小学 洪晶
7424 10000 509 5009 7010 6400
五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
552300 23162123 104303132
多位数读法：
1、先把大数进行分级，从高位读起，一级一级往下 读。 2、读亿级或者万级上的数时要按照个级 的读法，再在后面加一个“亿”字或者 是“万”字。
2.先读一读，再用线连起来。
3.在报纸、杂志等媒体中手机一些有关大数的信 息，并在全班进行交流。
多位数的写法：
从高位写起，一级一级往下写，哪一位是几就 写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在哪 个数位上写0占位。
1.按要求完成下面题。 ⑴读出加拿大和英
国的人口数，和 同桌说说你是怎 么读的。 ⑵在下面的数位顺 序表中，写出沙 特阿拉伯和巴西 的人口数。
北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数
长征小学 洪晶
7424 10000 509 5009 7010 6400
五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
552300 23162123 104303132
多位数读法：
1、先把大数进行分级，从高位读起，一级一级往下 读。 2、读亿级或者万级上的数时要按照个级 的读法，再在后面加一个“亿”字或者 是“万”字。
2.先读一读，再用线连起来。
3.在报纸、杂志等媒体中手机一些有关大数的信 息，并在全班进行交流。
北师大版四年级数学上册《人口普查》认识更大的数PPT优质课件
你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗？
广东：一亿零四百三十 台湾：两千三百一十六 澳门：五十五万两千三百 万三千一百三十二 万两千一百二十三
五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
552300 23162123 104303132
探究新知
从高位读起 安徽
5950 0510
例题分析
你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？
全国：1370536875 读作：十三亿七千零五十三万六千 八百七十五
北京：19612368 读作：一千九百六十一万二千三百六十八 安徽：59500510 读作：五千九百五十万零五百一十 香港：7097600 读作：七百零九万七千六百
合作探究
2010年我国进行了第六次人口普 查，全国总人口：1370536875人。 下面是各省、市、区结果（单位： 人）
探究新知
十三亿七千零五十三万六千八百七十五
2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。 下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）
北京：19612368 安徽：59500510 香港：7097600
一千九百六十一万二千三百六十八
七百零九万七千六百
五千九百五十万零五百一十
Байду номын сангаас
你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？
知识提炼
多位数的读法: 1.给数添上分级线，四位一分级，中间用虚线隔开。 2.从高位起，一级一级地往下读。 3.读亿级或万级上的数吋要按照个级的读法来读，再在后面加上一个 “亿”字或“万”字。 4.每级末尾不管有几个0，都不读出来；每级中间或前面有一个0或连 续几个0，都只读一个“零”。
新北师大版四年级上册数学人口普查课件
十二亿七千二百万
12 7200 0000
• 多位数的读法： • 读数和写数都从高位起 • 读数时，级尾有几个零都不读，其他数位
上有一个或几个“0”时，都只读一个零。
• 多位数的写法： • 1.从高位写起，一级一级地往下写。 • 2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个
数位上写0。
写出下列画线的数
你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗？
亿级
万级 个级
…千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿位2300
二亿三百一十六万二千一百二十三
一亿零四百三十万三千一百三十二
写下面的数
三百八十万
亿级 万级 个级 380 0000
三百零八万四千
308 4000
四亿五千三百六十万七千 4 5360 7000
440000m2
474000m
用3，1，6，和八个0写出下列各数。 1.最大的数。 2.最小的数。 3.只读一个0的数。 4.读出两个0的数。 5.一个0也不读的数。
北师大版四年级数学上册
你会读吗？
•472 5900 10000 •8977 3459 5050 •5005
2010年我国进行的第六次人口普查，全
国总人口为1370536875人。
北京市为19612368人， 安徽省为59500510人， 香港为7097600人。
你能读出全国总人口 数吗？北京、安徽、 香港呢？
数位顺序表
亿级
万级
个级
… 千 百 十 亿千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 位万 万 万 位 位 位 位 位 位 位位 位 位位
1 37 0 5 3 6 8 7 5
• 1370536875读作：十三亿七千零五十三 万六千八百七十五
《人口普查》公开课教学PPT课件【小学数学北师大版四年级上册】
二、探索新知
台湾人口总数：二千三百一十六万 二千一百二十三
万级
个级
2316
2123
注意：按照数级的分法先找到“万”字,可以把这个读 数分成两级,“万”字前面是二千三百一十六, 按照个级 的写法写作: 2316 ,个级里的数是二千一百二十三写作: 2123 ,合起来写作: 23162123。
二、探索新知
三、巩固练习
2. 先读一读，再用线连起来。
四、小结
读数时：可以从低位起分出四位一级，从高位开始一级一级往下 读；每级末尾的零都不读，中间有一个零或连续有几个零只读一 个零。 写数时：借助数位表，画出分级线,确定数的位数，对齐各个数 位上的数写出相应数字。写数时仍从高位写起，先写亿级，再 写万级,最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
香港:7097600
二、探索新知
我国人口数： 13 7053 6875 亿级 万级 个级
注意：读数时从最高级“亿级”读起,按照个级的数的读法来读。亿级 里的 13 ,就读作:十三亿, 万级里的 7053 读作:七千零五十三万,个级里 的 6875 读作:六千八百七十五,合起来读作: 十三亿七千零五十三万六千 八百七十五。 北京：一千九百六十一万二千三百六十八;
谢谢！
安徽：五千九百五十万零五百一十; 香港：七百零九万七千六百。
二、探索新知
你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗？
广东:一亿零四百三十万三千一百三十二 台湾:二千三百一十六万二千一百二十三 澳门:五十五万二千三百
五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
552300 23162123 104303132
说一说,你是怎么读数和写数的?
北师大版四年级上册数学《人口普查》课件
… 亿级
万级
个级
千百十
千百十
亿
万 千 百 十个
亿亿亿
万万万
…
位
位 位 位 位位
位位位
位位位
… 亿级
万 级2
个级
千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十个 亿 亿 亿 位 万 万 万 位 位 位 位位
位位位
位位位
…
1 3 7 0 5 3 6 8 75
1 6 1 2 3 68
读法
1、先把大数进行分级，从高位读起，一级一级 往下读；
§1.3 人口普查
本节内容在同学们上节课学习了认识更大的 数的基础上,进一步学习大数的有关知识，强化我 们对数的认识，并将其运用到日常生活中，这节 课我们将学习大数的读法。
CONTENTS
0 教学目标
1
02 教学内容
03 课堂小结
04 课后思考
教学目标
本节课我们通过人口普查来学习较大的数， 同学们要知道个级、万级、亿级，能够对大 数进行准确分级，并将其准确读出来。
课堂小结
多位数的读法： 1、先把大数进行分级，从高位读起，一级一级往下读； 2.读亿级或万级上的数时要按照个级的读法来读，再在后 面加上一个“亿”字或“万”字；
3.每级末尾不管有几个“0”都不读，级首 或级中有一个“0”或连续几个“0”都只 读一个“0”。
课后思考
1.完成练一练第一题及学练测配套练习。
按照我国计数习惯，从右起每四个数位为一级。个、十、百、千是“个级”，表示多少“个”，万、十万、百万、千万是“万级”，表示多少“万”。 在已写出的数位顺序表上面板书：个级、万级
分级表
1
按照我国计数习惯，从右起每四个数位为一级。个、十、百、千是“个级”， 表示多少“个”，万、十万、百万、千万是“万级”，表示多少“万”。
北师大版数学四年级上册《人口普查》PPT课件.ppt
• 18、There is no absolute success in the world, only constant progress.世界上的事没有绝对成功，只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.5
• 19、 Nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness. 没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August 5, 2020
说一说这些国家各有多少人？
•
据2000年人口统计，加拿大约
30750000人。
据2000年人口统计，沙特阿拉
伯约21660000人。
据2000年人口统计，英国约
58830000人。
据2000年人口统计，巴西约
169800000人。
说一说这些国家各有多少人？
•
我国已发现鸟类有一千一百六
•
十六种。
•
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗，愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020
四年级上册数学课件 - 第一单元《第3课时 人口普查》北师大版 (共18张PPT)
北师大版数学四年级上册
第一单元
第3课时 人口普查
学习目标
1．掌握亿以内数的读数方法，能正 确读出亿以内的数。
2．掌握中间或末尾有“0”的数的 读法。
导入新知
同学们，谁能说一说读这些 数的方法？你们想知道你们收 集到的比万大的数如何读吗？ 今天，我们就来学习亿以内数 的读法
读出下面这些数
5600 3000 60000 108 8009 2050
五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
552300 23162123 104303132
说一说：你是怎么读数和写数的？ 读数：先把数分级。 写数：从最高一级的数开始读。
巩固新知
按要求完成下面各题。
⑴读出加拿大和英国的人口数，和同桌说说你是怎么读的。 ⑵在下面的数位顺序表中，写出沙特阿拉伯和巴西
的人口数。
三千三百四十 九万
六千一百一十 一万
286
9000
0
19874
000
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
0
先读一读，再用线连起来。
课堂总结
同学们你们有哪些收获呢？
我们了解了亿以内的数位顺序，并知 道从右起每四位一级，分作个级、万级、 亿级。还学会了含有三级数的读法。
课后练习
再见
五千六百 三千 六万 一百零八 八千零九 二千零五十
合作探究
2010年我国进行了第六次人口普 查，全国总人口：1370536875人。 下面是各省、市、区结果（单位： 人）
北京：19612368
安徽：59500510 香港：7097600
广东：一亿零四百三十 台湾：两千三百一十六 澳门：五十五万两千三 万三千一百三十二 万两千一百二十三 百
第一单元
第3课时 人口普查
学习目标
1．掌握亿以内数的读数方法，能正 确读出亿以内的数。
2．掌握中间或末尾有“0”的数的 读法。
导入新知
同学们，谁能说一说读这些 数的方法？你们想知道你们收 集到的比万大的数如何读吗？ 今天，我们就来学习亿以内数 的读法
读出下面这些数
5600 3000 60000 108 8009 2050
五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
552300 23162123 104303132
说一说：你是怎么读数和写数的？ 读数：先把数分级。 写数：从最高一级的数开始读。
巩固新知
按要求完成下面各题。
⑴读出加拿大和英国的人口数，和同桌说说你是怎么读的。 ⑵在下面的数位顺序表中，写出沙特阿拉伯和巴西
的人口数。
三千三百四十 九万
六千一百一十 一万
286
9000
0
19874
000
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
0
先读一读，再用线连起来。
课堂总结
同学们你们有哪些收获呢？
我们了解了亿以内的数位顺序，并知 道从右起每四位一级，分作个级、万级、 亿级。还学会了含有三级数的读法。
课后练习
再见
五千六百 三千 六万 一百零八 八千零九 二千零五十
合作探究
2010年我国进行了第六次人口普 查，全国总人口：1370536875人。 下面是各省、市、区结果（单位： 人）
北京：19612368
安徽：59500510 香港：7097600
广东：一亿零四百三十 台湾：两千三百一十六 澳门：五十五万两千三 万三千一百三十二 万两千一百二十三 百
最新北师大版数学四年级上册《人口普查》ppt精品课件2
你能读出全国、北京市、天津 市的人口数吗？
· · · · · ·
亿 级
万级
个 级 千百十个 1 3 8 2 0 0 0 0
百十亿 千百十万 · · · · · ·千 亿亿亿 万万万 · · · · · · 1 3 8 2
它们读法有什么不同？
1.每级末尾不管有几个 0都不读。
· · · · · · 万 级 个级 千百十个 · · · · · · 千百十万 万万万
第六次全国人口普查，全国总 人口为1339724852人
你是怎样读的？想一想读数的步骤。
· · · · · · 亿 级 万级 个 级 千百十个 4 8 5 2
百十亿 千百十万 · · · · · ·千 亿亿亿 万万万 · · · · · · 1 3 3 9 7 2
多位数的读法法则
1、先分级，四位一级，再从高位起，一级一级 地往下读。 2 、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法 来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。 3 、每级末尾的 0 都不读。其它数位有一个 0 或连续 有几个0都只读一个“零”。
复习：
读一读下面各数。
一千三百八十二 1001读作： 1382读作： 一千零一
八千五百 8500读作：
四千零三十 4030读作：
你是怎样读的？
万以内数的读法法则：
1．从高位起，按照数位顺序读。 2．千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，
十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
3．中间有一个0或两个0，只读一个零； 4、末尾不管有几个0，都不读。
分级，用虚级将个级、万级、亿级隔开。
如：1 5006 0250读作：一亿五千零六万 零二百五十
2、先分级，读出下列各数。 380000
《人口普查》公开课教学PPT课件【小学数学北师大版四年级上册】
广东:一亿零四百三十万三千一百三十二 台湾:二千三百一十六万二千一百二十三 澳门:五十五万二千三百
二、探索新知
2010 年我国进行了第六次人口普查,全国总人口为 1370536875 人。 下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）
北京:19612368
安徽:59500510
你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？
说一说,你是怎么读数和写数的?
三、巩固练习
1.按要求完成下面各题。 （1）读出加拿大和英国的人 口数，和同桌说说你是怎么读
33490000 读作 三千三百四十九万； 61110000 读作 六千一百一十一万。
（2）在下面的数位顺序表中，
写出沙特阿拉伯和巴西的人口
数。
沙特阿拉伯： 2 8 6 9 0 0 0 0 巴西： 1 9 8 7 4 0 0 0 0
安徽：五千九百五十万零五百一十; 香港：七百零九万七千六百。
二、探索新知
你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗？
广东:一亿零四百三十万三千一百三十二 台湾:二千三百一十六万二千一百二十三 澳门:五十五万二千三百
五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
552300 23162123 104303132
三、巩固练习
2低位起分出四位一级，从高位开始一级一级往下 读；每级末尾的零都不读，中间有一个零或连续有几个零只读一 个零。 写数时：借助数位表，画出分级线,确定数的位数，对齐各个数 位上的数写出相应数字。写数时仍从高位写起，先写亿级，再 写万级,最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
第一单元 认识更大的数
人口普查
一、情境导入
欣赏下面的几幅图，说说是我国哪些省市的代表建筑？