档案盒横向标签(模板)
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档案盒标签模板说明
1.正面标签格式。
一级标题，设置为黑体三号加粗，首行2个空格居左对齐；二级标题为楷体gb2312四号加粗，首行2个空格居左对齐；三级标题仿宋gb2312四号，首行4个空格居左对齐；段落设置行间距为30磅。
内容过多可调整二、三级标题字体大小和间距。
端档案盒号为宋体三号居中。
（具体可参考模板）
2.侧面标签格式。
一级标题，题号为隶书小初横排居中，题目为黑体横排居中；二级标题，题号为楷体gb2312二号横排居中，题目为楷体gb2312一号竖排从左往右；底端档案盒号为宋体20号居中。
（具体可参考模板）
3.标签裁剪和粘贴。
正面标签沿四周边线裁剪，大小约为高14cm*宽16.3cm。
侧面标签沿左右两条边线裁剪，上下不裁剪，大小约为高29.6*宽
4.1cm。
模板已经设置好，可直接修改用粉色A4纸张打印，粘贴样式请见附图。
粉纸
二基层党组织的产生和换届(一)产
生
及
其
任
期
（第x盒）
二基层党组织的产生和换届(一)产
生
及
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二基层党组织的产生和换届(一)产
生
及
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（第x盒）。
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删除明显有问题的段落。
2017年，XXX穗莞深城际轨道项目的人事招聘、费用使用、档案管理等工作都在经理部和物设部的专业资料中得到详细的记录和明细表格。
XXX负责劳动防护用品、消防用品、危险品使用管理台账以及施工设备的定期检查、维修和保养记录等安全生产管理工作。
教技会议、大督查议、教工培训、交底培训等活动都有详细的记录和签到单，以便管理和考核。
应急预案演练、安全施工日志、安全施工月报、施工组织设计、专项施工方案审查记录、施工设备进场验收记录等都有相应的记录和台账，以确保工程施工的安全和质量。
大型设备现场检查记录是对工程设备的检查和维护记录，以确保设备的正常运行和使用安全。
XXX正在承担穗莞深城际轨道项目。
在该项目中，安质
部门对大型支架进行了现场检查记录。
为了保证电工设备的正常运行，电工定期进行检查和维修，并记录在维修保养记录中。
施工安全巡查记录和危险性较大工程现场检查记录是为了确保工人的安全。
安全隐患处理意见书和工程安全事故电话记录是为了及时处理和记录安全问题。
综合办公室负责公费用发放清单和固定资产调拨，同时也负责固定资产的保养和维护。
此外，综合办公室还负责固定资产的应急救援预案和中毒应急救援预案。
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2017年，XXX穗莞深城际SZH-5标项目的人事招聘费用需要进行详细的档案管理和明细记录。
经理部和物设部需要负责管理和记录相关信息。
安质部需要管理和记录劳动防护用品、消防用品、危险品使用、施工设备定期检查维修保养等方面的信息。
同时，需要记录危险源安全隐患等信息，以确保安全生产。
为了确保安全施工，应急预案演练情况也需要进行记录和管理。
安全施工日志和月报也需要详细记录，施工组织、设计专项施工方案审查记录、施工设备进场验收记录和大型设备现场检查记录也需要进行管理和记录。
XXX正在负责穗莞深城际轨道项目的建设。
为确保工程质量和安全，安质部门进行了大型支架现场检查记录（AQ-ST306），电工定期检查维修保养记录（AQ-ST308），施工安全巡查记录（AQ-ST307），危险性较大工程现场检查记录（AQ-ST309）和安全隐患处理意见书（AQ-ST310）。
此外，工程安全事故电话记录（AQ-ST001）也进行了记录。
综合办负责公费用发放清单的管理。
同时，他们还负责资产调拨和固定资产的管理。
为确保工程安全，XXX的综合办还负责固定资产的卫生定期检查和中生毒应急救援预案的制定。
需要注意的是，文章中出现了大量的格式错误和无意义的段落，这些都需要被删除或修改。
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2017年人事档案中交第一公路工程局有限公司穗莞深城际SZH-5标项目经理部物设部中交第一公路工程局有限公司穗莞深城际SZH-5标项目经理部物设部中交第一公路工程局有限公司穗莞深城际SZH-5标项目经理部物设部2017年招聘档案2017年各费用明细表2017年人事档案中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部劳动防护用品管理台帐中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部安全生产费用使用登记台帐中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部消防用品危险品使用管理台帐中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部施工设备定期检查维修保养台帐中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部危险源安全隐患登记台帐中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部施工设备定期检查维修保养台帐中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部危险性较大工程登记台帐中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部安全检查督查登记台帐中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部安全会议记录中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部安全教育培训活动记录中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部安全技术交底记录中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部安全会议（教育培训活动）签到单ST203 1Q-ST204 01中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部应急预案演练情况记录中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部安全施工日志中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部安全施工月报中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部施工组织设计专项施工方案审查记录中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部施工设备进场验收记录中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部大型设备现场检查记录AQ-ST205 T101AQ-ST301T101AQ-ST302T101AQ-ST303T101AQ-ST304T101AQ-ST305T101中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部大型支架现场检查记录中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部电工定期检查维修保养记录中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部施工安全巡查记录中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部危险性较大工程现场检查记录中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部安全隐患处理意见书中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目安质部工程安全事故电话记录AQ-ST306 T101AQ-ST308T101AQ-ST307T101AQ-ST309T101AQ-ST310T101AQ-ST001T101中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目综合办办公费用发放清单中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目综合办公食共物卫中生毒应应急急救预援案预案中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目综合办固定资产中交第一公路工程局穗莞深城际轨道项目综合办固定资产调拨单。
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A3-B14 课程与教学A3-B14课程与教学AA3-B14课程与教学课程实验方案、课程设置指导意见、专任教师基本情况登记表、任课教师统计表、课程表、分班花名册校本教学材料、备课等校本课程开发资料2011-2012校本教学资料A3-B14 课程与教学A3-B14课程与教学A3-B14课程与教学综合实践活动方案、教师分工及小课题、综合实践活动评价表“双高”工程方案、新课改理念学习材料、心得、课堂教学评价表、课堂教学改革意见、方案、工作管理制度综合素质评价表等学校领导机构、管理网络、管理机制、办学理念、办公会制度、校长任期目标、中层干部岗位及任课教师岗位目标责任书A3-B14 课程与教学A3-B14课程与教学A3-B14课程与教学教学常规、细则、管理规定、制度、教师教学监控评估、常规要求、学科教学观摩制度、巡堂查课制度、记录、课程表、单元测试情况2011教导处业务检查资料、巡堂查课记录、领导干部日巡查记录教学常规资料记录、业务检查总结、书香校园活动资料A3-B14 课程与教学A3-B14课程与教学A3-B14课程与教学舞蹈室、体育器材室、音美器材室、美术室、图书、阅览室制度等小学数学科学仪器配备标准、仪器室、实验室制度等学校微机室、多功能室各种制度职责等A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展体育活动通知、镇及校运动会资料、阳光体育他、体育课、1小时体育活动、大课间通知、中小学卫生制度学校春季运动会程序册、阳光体育、2+1活动、课外文体、中长跑计划、大课间方案、校内活动记录、书法绘画活动照片等阳光体育活动文件、运动会资料、阳光活动计划、总结等A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展食品卫生组织机构、各级食品安全通知、食品安全管理制度、安全事故应急预案、食品卫生法、食品安全教育月活动材料。
体育运动会文件、材料、体育制度及活动各学期体育计划ccor ding to Office Party of mass line education pra ctice a ctivities le d group of unifie d arrangement s, units main le d to for cadre s workers S hang a times party lecture, due to himse lf level limited, only put thi s stage concentrated lear ning of experience today and everyone common wit h learni ng excha nge, purpose is let we furt her de ep understanding mass li ne of connotation, insisted party of mass line, do masses w ork, following main from four a a spe cts tol d: a, a nd full aware ness party of mass line education pra ctice a ctivities of major mea ning Par ty's 18 major distinct proposed to focus on the party's a dvanced nature and purity, i n the party, with "pragmati c and clea n f or the pe opl e" as the main content of the party's mass line and educational pra ctice. This is comrade XI Jinping a s party Ge neral Secretary a nd a dhere t o strictly admi nistering t he party, strengthen the party's major de cision is i n line wit h the publ ic expe ctations and strengt heni ng the construction of learni ng-oriente d service innovation of Marxist party's major de ployme nt, is the important measure to adva nce t he great ca use of sociali sm with Chine se characteri stics. First, carry out the party's mass li ne in education practi ce, wa s carrying 18 of the party spirit, summon a powerf ul force for realizi ng the great rejuv enation of the Chi nese nation t he Chine se dream of urge nt nee ds. Party's 18 to pr omote strategic depl oyment to buil ding socia lism with Chinese characteri stics, prese nts two 100-year g oal, namely, by 2020 Chi na's gross domestic product a nd per ca pita income of ur ban a nd rural re side nts in 2010 on the basis of double compl ete the building of a well-off society; the mi ddle of this century i nto a pr osperous, democratic, civilized a nd harm oni ous S ocial ist moder n country, a nd on this basis, the Chinese dream of realizi ng the greatA3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展学校卫生制度、细则、表册、体艺卫领导机构、各级卫生管理通知，市查通知，市体育卫生巡查纪要、体质健康检测意见，市督导方案，镇、校体卫计划等。
档案盒封皮横竖标签1(1)
A1中学 A1中学 A1中学 A1中学 A1中学 A1中学 A1中学 标准化 标准化 标准化 标准化 标准化 标准化 标准化
B4 B4 B4 B4 B4 B4 B4 办办办办办办办 学学学学学学学 条条条条条条条 件件件件件件件
C9科技 活动室
A1-B1-C9
C10多功能 教室
C11图书室
B4 B4 B4 B4 B4 B4 B4 办办办办办办办 学学学学学学学 条条条条条条条 件件件件件件件
C4艺术教室
A1-B4-C4-2
C4艺术教室
A1-B4-C4-3
C4艺术教室
A1-B4-C4-4
C5语言教室
A1-B1-C5
C6体育活动 场所
A1-B1-C6
C7计算机 教室
A1-B1-C7
C8综合实践 活动教室
A1-B2-C19
A1-B2-C20 A1-B2-C21（D1）
A1中学 A1中学 A2中学 A2中学 A2中学 A2中学 A2中学 标准化 标准化 信息化 信息化 信息化 信息化 信息化
B4 B4 B5 B5 B5 B5 B5
办 学 条
办 学 条
信 息 化 建
信 息 化 建
信 息 化 建
信 息 化 建
A2-B5-C10
A2-B5-C11
A1中学 A1中学 A1中学 A1中学 A1中学 A1中学 标准化 标准化 标准化 标准化 标准化 标准化
B1 B1 B1 B1 B1 B1 学学学学学学 校校校校校校 管管管管管管 理理理理理理
C1管理制度 C3教学工作 C3教学工作 C3教学工作 C3教学工作 C3教学工作
A1-B1-C1 A1-B1-C2(D1) A1-B1-C2(D2) A1-B1-C2(D3) A1-B1-C3(D1) A1-B1-C3(D2-D4) A1-B1-C3(D5)
档案盒标签横版
均衡发展档案综 合 卷Ⅰ—1均衡发展档案 办学条件卷Ⅱ—1均衡发展档案 办学条件卷 Ⅱ—2 均衡发展档案 入学机会卷 Ⅲ—1均衡发展档案 入学机会卷 Ⅲ—3均衡发展档案 入学机会卷 Ⅲ—2 均衡发展档案 保障机制卷 Ⅳ—1教师队伍卷 Ⅴ—均衡发展档案Ⅵ—1【课程表·作息时间表】 质量与管理卷 Ⅵ-2-2【2011-2012学生成绩册】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ-2-3【2012-2013学生成绩册】 均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ-2-4【2013-2014学生成绩册】 均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ-2-1【2010-2011学生成绩册】均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ-2-5【2014-2015学生成绩册】 均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ—3【2011-2014学生巩固率】Ⅵ—4【2011-2014学生辍学率】 均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ—5Ⅵ—16均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—10—3均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ—10—4 均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ—8—4均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ—10—5 均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ—8—5综 合 卷 Ⅰ—1均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ—5【2010-2014新生花名册】均衡发展档案质量与管理卷Ⅵ—6【2010-2014学生流动情况】均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ-7-1【2010-2011素质评价表】均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ-7-2【2011-2012素质评价表】均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ-7-4【2013-2014素质评价表】均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ-7-3【2012-2013素质评价表】 均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ-7-4【2014-2015素质评价表】Ⅵ-8-1【2012-2013学校安全工作】均衡发展档案 综 合 卷 Ⅰ—1办学条件卷 Ⅱ—均衡发展档案办学条件卷 Ⅱ—2 均衡发展档案 入学机会卷 Ⅲ—1 均衡发展档案 入学机会卷Ⅲ—3均衡发展档案 入学机会卷 Ⅲ—2 均衡发展档案 保障机制卷Ⅳ—1 教师队伍卷 Ⅴ—均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ—1【课程表·作息时间表】均衡发展档案质量与管理卷Ⅵ-2-1【2011-2012学生成绩册】 均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ—9—4均衡发展档案质量与管理卷Ⅵ—9—5均衡发展档案质量与管理卷Ⅵ—8—4均衡发展档案质量与管理卷Ⅵ—8—3 均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ—8—5综 合 卷 Ⅰ—1质量与管理卷 Ⅵ—5 均衡发展档案Ⅵ—16 均衡发展档案质量与管理卷 Ⅵ—10—3 均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ—10—4 均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ—8—4均衡发展档案 质量与管理卷Ⅵ—10—5 均衡发展档案 质量与管理卷 Ⅵ—8—5综 合 卷 Ⅰ—1。
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类 别
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其他类
其他类
其他类
其他类
电
表
记
录
工
程
联
系
单
工
程
联
系
单
周
报
及
会
议
纪
要
楼栋类
楼栋类
楼栋类
楼栋类
与经济无关
与经济有关
11号楼
2017年
2017年
2017年
档案柜
孵化园项目
档案柜
档 案 号
档 案 号
档 案 号
档 案 号
类 别
类 别
类 别
类 别
技术类
技术类
技术类
技术类
给
排
水
检
验
批
给
排
水
检
验
批
给
排
水
检
验
批
电
气
工
程
检
验
批
楼栋类
楼栋类
楼栋类
楼栋类
9号楼
10号楼
11号楼
7号楼
2017年
2017年
2017年
2017年
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海技备有具工
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苏 江 江 苏 苏 （北 苏 （山 江
州 苏 阴 州 州 上京 州 苏东 苏
亚 宏 派 中 市 海蓝 木 州润 力
振 马 格 技 晨 分图 本 分昌 维
国 建 机 凯 旭 公工 装 公工 检
际 设 械 文 装 司程 饰 司程 测
心利气大容
新达制有桂
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料动有硅桂
科化限新塑
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建苏湖苏泰
德州州州州
市苏优凯瑞
华塔立宝洋
宇锅工精立
纳
炉
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密
泰
米 科 技 有
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自 动 化 设 备
机 械 有 限
新 材 料 有
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有公限
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东钟万科 莞化华勒 市贸化（ 格易学上 瑞（（海 机上烟） 械海台工 有））业 限有销科 公限售技 司公有有
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有公有有限
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公公
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司司
司司
苏
常行美上宜上扬佛
州
规星特海兴海中山
科
技安斯帆市合市顺
信
术装
M
顺信力
金德
2012.10档案盒(横)标签
1-1认真贯彻落实桦甸市中长期教育改革和发展规划纲要。
合理规划学校布局，优化教育资源配置。
项目负责人：2-2全面完成义务教育学校达标验收工作。
已接受省级验收的县（市）区做好整改工作。
项目负责人：1-2合理调控办学规模，科学编制、严格执行高中招生计划和小学初中招生指导性计划上限，并于招生前向上级教育行政部门备案。
无超计划招生和“大班额”。
项目负责人：3-1推进残疾儿童的学前教育、义务教育、高中段教育，措施有力，进展明显。
项目负责人：1-3教育统计工作上报及时，数据准确，发布权威，使用规范；强化财务管理，建立健全财务管理制度，提升财务管理水平，严格经费管理，保证经费依法、依规、合理使用。
项目负责人：4-1“三年行动计划”年度任务落实，效果明显。
项目负责人：1 / 117-1加强控辍工作，义务教育阶段学生巩固率达标。
乡镇初中年辍学率3%以下。
项目负责人：15-1经费及时足额落实到位，完成年度改造任务。
项目负责人：14-3切实保障为低保家庭中小学生在校期间提供免费午餐。
项目负责人：15-2完成校安工程计划中的全部项目。
项目负责人：14-4按有关要求为中小学校学生提供安全桶装饮用水。
有一项未落实即整体降为四等。
项目负责人：16-1所属中小学校功能室齐全。
理化生（科学）实验仪器配备率或实验开出率每低10%降一等。
项目负责人：2 / 1116-2所属中小学校音体美器材配备率达标，每低10%降一等。
项目负责人：17-2中小学生实践活动参与率每低10%降一等，城区：60%，农村：90%。
项目负责人：16-3生均图书册数符合省定标准。
项目负责人：20-1后勤管理科学化、制度化、规范化、精细化。
项目负责人：17-1劳动实践场所尤其是城区（县城）实践场所建设较快项目负责人：20-2三创建工作参与面大，符合标准。
项目负责人：3 / 1121-3教师（校长）交流覆盖面大，数量达标，效果好。
项目负责人：23-2注重教师全员培训，实现教师专业发展，搞好市本级校长培训和师本研修，深入开展“每人一绝”教学基本功竞赛；加强师德建设，开展“三项”教育整顿活动，提高教师师德水平。