小学语文五年级《圆明园的毁灭》课件PPT

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人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》课件

有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼
阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，有象征
着田园风光的山乡村野。
有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的
“买卖街”，有象征着田园风光的
山乡村野。
西洋景观武陵春色
民族建筑
海宁的安澜园杭州西湖的平湖秋月蓬莱瑶台雷峰夕照
苏州的狮子林
圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
的“买卖街”，也有象征着田园风
光的山乡村野。

如果殿堂给我们的感觉是(
),那
么亭台楼阁给我们的感觉就是（
如果买卖街给我们的感觉是（
）；
），
那么象征着田园风光的山乡村野给我们的感觉就是（）。
有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼
阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
一把火后，圆明园所拥有的一切全
都化为了灰烬。没有了（），也没有
了（）；没有了（），也没有了
（），还没有了（）；园中不仅没
没有了，下至（ )没有了，更没有的
有了（），还没有了（），上自（）
是中华民族的（）。
勿忘国耻
不可估量众星拱月蓬莱瑶台宏伟销毁
损失殿堂侵入瑰宝
举世闻名玲珑剔透统统掠走灰烬
圆明园的废墟
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
布局规模宏大
众星拱月
圆明三园分布图
有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市

部编五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优秀ppt课件

圆明园被毁的悲惨景象。
想一想：英法联军烧毁的仅仅是圆明园吗？他烧毁的不仅是宏伟的建筑，还是灿烂的文化。
知识拓展
圆明园文物的流失：众所周知，近代由于清政府的腐败无能，我国遭受了西方列强长达百年的侵略和洗劫。尤其对于我国传承了几千年的文化遗存和历史文物而言，无疑是一场浩劫。
据不完全统计，我国近代流失的文物里，英国拿走了130万件，日本拿走了200万件，德国大约30万件，美国占了230万件。这还只是有据可查的一部分，还有更多则石沉大海，杳无音讯，保守估计，近代我国流失的文物，数量足足有1000万左右。
精华——指事物最精美、最重要的部分。
精品
精品——精心创作的作品;上乘的作品。
1. 这万尊佛像,鬼斧神工,各具灵妙,真是上上的艺术（精品）。 2.妈妈说，过去一切时代的（精华）尽在书中。
整体感知
1.读完课文你知道了圆明园是被谁毁灭的？
被英法联军毁灭的。
2.根据课文内容填空。本文描写的圆明园，曾经是一座_皇__家__园__林__，是园林艺术的 __瑰__宝___、建筑艺术的__精__华___又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
解析（1）作者用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌，采用的是反衬的手法，更能激发读者对侵略者的仇恨，以及不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
3.读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

部编版小学五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》精美课件(共123张PPT)

圆明园始建于1709年，毁于1860年。文物被掠夺的数量粗略统计约有150万件。1900年八国联军侵占北京，西郊皇家园林再遭劫难……
火烧圆明园：历史上圆明园遭到劫掠的事曾发生过两次，第一次为第二次鸦片战争期间英法联军入侵北京时，第二次为八国联军侵华战争时入侵北京，为消赃灭迹，掩盖罪行而再次火烧圆明园。
笔顺：
结构：左右部首：殳笔画：13 组词：殿后宫殿殿堂造句：这座宫殿看上去很雄伟。
笔顺：
结构：左右部首：阝笔画：10 组词：丘陵陵园陵墓造句：这一带是丘陵地带，到处冈峦
起伏。
笔顺：
结构：上下部首：见笔画：9 组词：阅览浏览展览博览群书造句：他经常去阅览室看书。
笔顺：
想一想：作者连用两个“不可估量”说明了什么？表现了什么？
两个“不可估量”说明圆明园的毁灭对我国文化史和世界文化史来说损失大得无法计算，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。
损失到底有多大呢？圆明园被毁前到底是
什么样的？请同学们仔细阅读课文第2-4自然段，
找一找。
地理位置
历史地位很高
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名
的皇家园林。
圆明园的用途
它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以
不可估量：没有办法估计。本课用来形容损失非常惨重。
玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
众星拱月：无数星星围绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。
探究读
根据默读指导，默读课文，探究下列问题：
1.圆明园的珍贵体现在哪两个方面？ 2.圆明园是怎样被毁灭的？
朗读指导
默读本文时速度要快，不要指读，了解文章主要讲了什么事，试着抓住重点语句体会人物形象。

人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》课件

措施
加强文物保护法律法规宣传，提高公众文物保护意识；加大资金投入，加强圆明园的修缮和维护；建立完善的文物保护机制，加强文物安全管理。
圆明园的历史教训与启示
教训
圆明园的毁灭是由于清政府的腐败和无能，导致国家遭受外敌入侵，珍贵文物被掠夺和破坏。这警示我们要加强国家安全意识，提高民族自信心和凝聚力。
根本原因
清政府的腐败无能，导致国家积贫积弱，无法有效抵御外敌的侵略。
毁灭的过程描述
英法联军入侵
1860年10月6日，英法联军攻入北京，闯入圆明园。
劫掠
侵略者们对园内的文物、艺术品、珍宝进行疯狂劫掠，不计其数的珍贵文物被抢走。
放火焚烧
为了掩盖罪行，并迫使清政府屈服，侵略者们放火焚烧圆明园。大火持续了数日，昔日的辉煌化为灰烬。
第三段（第5自然段）
叙述英法联军侵入北京并烧毁圆明园的经过。
第四段（第6自然段）
总结圆明园的毁灭，表达作者对这一历史事件的悲愤和思考。
重点词语解释
01
02
金碧辉煌
形容建筑物等光彩夺目，异常华丽。
玲珑剔透
形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。
03
举世闻名
形容非常著名。
04
众星拱月
比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。
。
文化传承
圆明园作为中国古典园林艺术的代表，对于传承和弘扬中国优秀
传统文化具有重要意义。
02
课文内容解析
课文分段解读
第一段（第1自然段）
概括介绍圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
第二段（第2-4自然段）
描述圆明园昔日的辉煌，包括其布局、建筑风格、文物收藏等方面的内容。

小语人五上第14课《圆明园的毁灭》教学课件(共41张PPT)

识。
教学内容：本节课主要涉及《圆明园的毁灭》这篇文章的教学，包括文章背景、圆明园的历史
、毁灭的原因和过程、以及对后人的启示等方面。我通过引导学生阅读和理解文本，帮助他们
理解文章的思想和意义，并引导他们感悟其中的爱国情感和历史意识。
学生反馈：在课后，我通过提问和作业等方式，了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
新课导入与教学方法总结（二）
例如，可以在导入时说：“同学们，圆明园是清朝皇家园林的代表之一，也是中国文化宝库的重要组成部分。但是，它却在19世纪末遭受了英法联军的洗劫和破坏，从此成为了历史的记忆。今天我们要学习的就是关于圆明园毁灭的一篇课文。让我们一起来感受其中的悲痛和愤怒吧！”或者，“圆明园是中国的文化遗产，也是我们的民族瑰宝。但是，它却在清朝末年遭受了巨大的灾难和损失。今天我们要学习的就是关于圆明园毁灭的一篇课文。让我们一起来探讨历史事件的原因和影响，以及我们应该如何珍惜和保护我们的文化遗产吧！”
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学习目标
1.认识“估“煌”等10个生字，会写“毁”“估”等15个生字，会写“毁灭”“不可估量”等24个词语。
2.默读课文，理解课文内容。借助关键词语，会课文的思想感情，并通过有感情地朗读，读出情感的变化。（重点）
3.领悟课文的表达特点。能结合相关资料，理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。（难点）
圆明园的毁灭
THE DESTRUCTION OF YUANMINGYUAN
资料资料链接
一
背
圆明园：清代名园之一。遗址在北京海淀附近，艺术价值极高，被誉为
景
“万园之园”。始建于康熙四十八年（1709），为环绕福海的圆明、万春、长

部编版小学五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》精品课件(共242张PPT)

王英琦：女，1954年生，安徽寿县人。 1987年毕业于武汉大学作家班。安徽省文联文学院作家，省作协理事。享受政府特殊津贴。1982 年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。文学创作一级。著有散文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》《漫漫旅途上的独行客》《情到深处》《我遗失了什么》等17部，短篇小说集《爱之厦》《遥远而切近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获 1987年全国优秀散文奖。
圆明园有“百园之园”之称，但是今天，我们来到北京却只能看见几根柱子，因为----它被毁灭了。昔日圆明园是怎样辉煌、壮观，又是怎样被毁灭的呢？下面让我们走进课文去看一看。
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同学听。
第二步：学字词
gū
huáng
估量金碧辉煌
lóng tī
玲珑剔透
hóng
宏伟
lán
波澜
fèng
奉命
diàn
殿堂
lín
武陵
jìn
灰烬
兽首流水
毁灭郊区宏伟唐代建筑
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ 建筑（zhù zù） √ 灰烬（jìng jìn ） √ 武陵（líng lín）
这是课后第1题哦！
默读课文，想想课文主要表达了怎样的情感。反复朗读，读出感情的变化。
课文主要表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。所以它的朗读基调是赞颂和悲愤交加的。朗读圆明园昔日的辉煌时，要读出欣赏和赞美的语气；朗读圆明园被毁灭时，要读出痛惜和愤怒的语气。

小学语文《圆明园的毁灭》第一课时教学课件PPT

过渡句
总分总
玉碗（清代）
白玉仕女（清代）
下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画
33
上自先秦时期的青铜礼器
女史箴图（东晋）
四库全书
唐卡
和各种奇珍异宝。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园昔日辉煌之一
布局美
万园
举世闻名
之园
的
皇家园林
圆明园
长春园绮春园
布局规模宏大
众星拱月
圆明三园分布图
颐和园颐春园
蔚秀园承泽园近春园
……
10
它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
有……也有…… 有……也有…… 不仅有……还有……
民
族
建筑
西
洋
西洋
西洋
景
景观
景观
观
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园的（毁灭）是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园昔日辉煌之一
珍贵的历史文物
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
20
狮子林
狮子林位于长春园东湖北岸。仿照苏州同名景建造的狮子林，1772年（乾隆三十七年）建成。长春园罹劫后，本景已片瓦无存。
21
平湖秋月位于圆明园福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已发掘出土。

小学语文圆明园的毁灭ppt课件

课程目标
知识目标
让学生了解圆明园的历史背景、建筑风格、珍贵的文物和其毁灭
过程。
能力目标
培养学生的阅读理解能力、口头表达能力和思维能力，以及通过图片和文字描述来提高他们的想象力。
情感目标
让学生感受到圆明园的珍贵和美丽，以及它被毁灭的悲痛和遗憾，激发学生的爱国情怀和历史意识。
02
圆明园的历史背景
行动
鼓励学生通过小组讨论、演讲等形式，分享自己的看法和感受，并制定一份“ 保护历史遗迹”的行动计划。
THANKS
感谢观看
火烧
1860年，英法联军火烧圆明园，将整个园林烧毁。
破坏
外国列强还对圆明园进行了破坏性的挖掘和拆毁，使圆明园失去了原有的面貌。
圆明园毁灭的后果
文化损失
圆明园是中国古代文化的瑰宝，它的毁灭意味着中国文化的巨大损失。
历史遗忘
圆明园的毁灭也导致了中国对自身历史的认识和记忆逐渐遗忘。
社会影响
圆明园的毁灭对中国人民产生了深远的社会影响，激发了中国人民的爱国热情和反抗精神。
我们应该如何保护圆明园
01
加强遗址保护
对圆明园遗址进行科学保护，采取有效措施防止破坏和盗窃行为，确保
文物的安全。
02
推进文化传承
通过各种形式的文化活动和教育宣传，让更多人了解和认识圆明园的历
史和文化价值，促进文化传承。
03
加强法制建设
制定和完善有关法律法规，加大对破坏文物行为的惩处力度，确保文物
的安全和保护工作的顺利进行。
圆明园的起源
01
02
03
清朝的皇家园林
圆明园是清朝皇家园林，作为皇帝休闲和娱乐的场所。
园林设计

《圆明园的毁灭》ppt课件

圆明园中，有……也有…… 有……也有，还有…… 。不仅有 ……还有……
自豪地说：
圆明园是我国园林艺术的瑰宝，是建筑艺术的精华。
圆明园昔日的辉煌除了体现在精美的布局、宏伟的建筑上，更体现在它珍贵的文物上。现在请大家自由读第四自然段，用
“~~~” 画出珍贵的文物。
先秦时代的青铜礼器
青铜礼器——神兽
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不动的，就任意破坏、毁掉。
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，进入圆明园。他们把园内能拿走的东西，掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。运不动的，就破坏、毁掉。
勿忘国耻振兴中华
五、布置作业
亲爱的同学们，面对圆明园的残垣断壁想说些什么呢?请拿起手中的笔写下来吧!
万春园
圆明园
圆明园布局精美，里边的建筑与园林又是一番什么景象呢? 请大家快速浏览第三自然段，找出文中的有几个“有”?再读一读这些句子。
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买读街
时乐的巧中荒
山乡村野
安
园
狮子林
雷峰夕照
平湖秋月
蓬莱瑶台
武陵春色
民族建筑西洋景观
欣赏完了这些无与伦比的图片，我们知道了：
奇珍异宝
奇珍异宝
奇珍异宝
奇珍异宝
名人书画
将容
有心
余家
妙
物
中憑眼烟
不的伸移
程通
晤封
行
移
露
懷黄能
花腹中室
壹移我藏
名人书画

小学语文五年级下册《圆明园的毁灭》课件

讨论与交流：
通过学习这篇课文，你想说些什么？
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

14 圆明园的毁灭课件(共22张PPT)

2
位置和布局
3
建筑和景观
价值和地位 4
5
毁灭
说明圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失
介绍圆明园的布局、建筑和文物，再现昔日辉煌
介绍圆明园毁灭的过程
回顾课文内容，巩固基础知识
开篇点题，阐明圆
明园的毁灭是中国以及
1
世界文化史上不可估量的损失。
2
3 介绍圆明园的布局、建筑风格及收藏的文物，再现了圆明园当年的宏伟壮丽。
小学语文 5年级上册
4
5 讲述圆
明园被毁灭的经过。
回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 5年级上册
回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 5年级上册
回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 5年级上册
回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 5年级上册
回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 5年级上册
回顾课文内容，明确训练重点
丰满圆润绣球花
芬芳艳丽月季花
仙仙袅袅柳树
高大挺拔梧桐树
小学语文 5年级上册
回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 5年级上册
回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 5年级上册
回顾课文内容，巩固基础知识
小学语文 5年级上册
对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨。我们不能忘记国耻，一定要振兴中华。
拓展阅读，深入了解课文
小学语文 5ènɡ
武陵春色宏伟奉命
jìn
灰烬
回顾课文内容，巩固基础知识
diàn
小学语文 5年级上册
回顾课文内容，巩固基础知识
小学语文 5年级上册
liang

(赛课课件)人教版五年级上册语文《圆明园的毁灭》(共46张PPT)

2021/8/15
33
月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。［句解：“连烧三天”说明圆明园占地面积之大，园内东西之多。］我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬(ｊìｎ)。⑥［句解：这句话与开头照应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。］
段析：主要写圆明园的布局。
2021/8/15
28
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑(ｌóｎｇ)剔 (ｔī)透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。③园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱(ｌáｉ)瑶(ｙáｏ)台，武陵
7
lái
莱
2021/8/15
【生字释义】［蓬莱］神话中渤海里仙人居住的三座神山之一。【辨字组词】莱（蓬莱）（莱茵河）菜(ｃàｉ) （白菜）（面有菜色）【巧记有方】草（艹)上来。【例句展示】莱茵河是具有历史意义和文化传统的欧洲大河之一。【书写指导】“艹”略宽； “来”上横短，下横稍长。
2021/8/15
20
举世闻名：整个世界的人都知道他的名字，形容名声很大。众星拱月：“拱”，环绕。“众星拱月”，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。金碧辉煌：形容建筑物或陈设等富丽堂皇，光彩夺目。玲珑剔透：形容山石、建筑、工艺品等精致通透，结构精巧。奇珍异宝：稀奇少见的珍宝。诗情画意：富有诗画的意境。多形容自然景色优美，耐人寻味。
3
huáng
皇
2021/8/15
【读音提醒】后鼻音，不要读成“huán”。【生字释义】①君主；皇帝。 ②盛大。本课“皇家”的 “皇”应取义项①。【辨字组词】皇(皇家)(皇帝)(仓皇)呈(ｃｈéｎɡ)(呈现)(呈报) 【巧记有方】白玉无瑕。【例句展示】在我军的猛烈攻击下，敌人仓皇而逃。【成语在线】冠冕堂皇、皇天后土【书写指导】首撇短，“王” 末笔要长，三横间距匀称。

小学语文五年级《圆明园的毁灭》课件PPT

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小学语文五年级下册《圆明园的毁灭》课件

14 圆明园的毁灭 课件(共22张PPT)

(赛课课件)人教版五年级上册语文《 圆明园的毁灭》(共46张PPT)

14 圆明园的毁灭课件(共22张PPT)

(赛课课件)人教版五年级上册语文《圆明园的毁灭》(共46张PPT)