沪科初中物理八下《10第1节 科学探究：杠杆的平衡条件》PPT课件
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当杠杆在动力和阻力的作用下，处于水平静止状态， 我们说杠杆平衡了。
❖实验器材
带有刻度的杠杆、支架台、若干个钩码等等
实验装置
科学探究的基本过程
“实验探究：杠杆的平衡条件”
1.提出问题
2.猜想与假设 3.制进定行计实划验 4.分析论证
1、提出问题
• 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之 间存在着怎样的关系？
之间存在着怎样的关系？
2. 猜想与假设：
假设一： F1+L1=F2+L2 假设二： F1–L1=F2–L2 假设三： F1/L1=F2/L2
假设五：……
假设四： F1 ·L1=F2 ·L2
杠杆在什么条件下平衡？
L1
L2
o
F1
杠杆
平衡
F2 螺母
思考与讨论
★ 杠杆两端有两只可调节的螺母，能 起什么作用?
F1、F2、L1、L2之间存在什么关系呢？
2、猜想与假设
假设1
F1+L1=F2+L2
假设2
F1-L1=F2-L2
假设3
F1/L1=F2/L2
假设4
F1×L1=F2×L2
L1
L2
o
F1
杠杆
平衡
F2 螺母
机械与人
杠杆的平衡条件
今天我们用
塔吊建成现 代化城市！
一、认识杠杆
•观察下列工具，思考并讨论其共同特征。
A.这两个力的大小必须相等
B.这两个力的力臂长必须相等
C.力臂较长的那个力比较大
B
D.力臂较长的那个力比较小 2.要使右图杠杆保持平衡,
A
D
最省力的方向是( A )
o
C
3.判断：动力和阻力可以人为规定。（√ ）
4.把重为4N和12N的物体分别挂在杠杆的两端,
杠杆平衡时,两端的长度之比是＿3＿:＿1＿.
F1动力 使杠杆转 动的力
动力作用线
o L2
L1
F2
F1
其他杠杆练习
大人和小孩能一起玩
跷跷板吗？
杠杆的平衡
提问：什么是杠杆的平衡？
归纳结论：
当杠杆在动力和阻力的作用下，保 持静止状态或匀速转动状态，我们 就说杠杆处于平衡。
实验探究：杠杆的平衡条件
1. 提出问题：
杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂
小结：
• 通过本节课的学习你有哪些收获？ • 本节你还有哪些疑问？
谢谢合作
B
L2
L1
F2
（２）
A
B L2
L1
F1
F2 O
强调注意
1.力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到作用点的距离。 2.力的作用线是一条直线，没有方向。 3.力臂和力的作用线用虚线表示，且力臂的长度应该用大括号 标记；垂直的地方应有垂足；支点处用O标记。
三、实验探究：杠杆的平衡条件
❖什么是杠杆平衡？
杠杆的这些概念很重要！
动力
思考：什么是力臂呢？
力臂怎样来画？
阻力
动力臂
支点
阻力臂
动力 作用线
Βιβλιοθήκη Baidu
阻力 作用线
力臂的画法
力臂：指支点到力的作用线的垂直距离。
找支点
确定动力和阻力的作用线 过支点到力的作用线作垂线段
标垂足，标力臂
练习：巩固力臂的画法
• 例题：请把下图中的支点与力臂画出来。
（１）
A
F1
O
※为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?
归 纳
★作用:调节杠杆自身的平衡(实验开始前）
结 ※因为这样能在杠杆方便测量出力臂的 论 数值。
实验数据表格设计
实验 次数
1 2 3
动力 F1/N
动力臂 l1/cm
F1L1
阻力 F2/N
阻力臂
l2/cm
F2L2
杆这
原是
理阿
提问: 你的实验结论与你的假设
。基
一致吗?你的结论是什么?
二、认识杠杆的几个概念
杠杆示意图:
阻力作用线 支点到阻 力作用线 的距离
L2阻力臂
杠杆绕着转
O支点 动的固定点
F2阻力 阻碍杠杆 转动的力
L1动力臂 支点到动 力作用线 的距离
F1动力 使杠杆转 动的力
动力作用线
杠杆的五个重要概念（五要素）
1. 支点：杠杆绕着转动的固定点。o（小木块） 2. 动力：使杠杆转动的力。F1（向下压的力） 3. 阻力：阻碍杠杆转动的力。F2（对硬棒压力） 4. 动力臂：从支点到动力作用线的距离。L1 5. 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。L2
定义归纳
共同特征：
1、受力的作用 2、绕固定点转动 3、比较坚硬
杠杆定义：
在力的作用下， 能绕某一固定点 转动的硬棒，叫 做杠杆。
举例
认识杠杆的五要素:
杠杆示意图:
阻力作用线 支点到阻 力作用线 的距离
L2阻力臂 O支点
杠杆绕着转 动的固定点
F2阻力 阻碍杠杆 转动的力
L1动力臂 支点到动 力作用线 的距离
米
总之,杠杆的平衡条件是
F1 ·L1 = F2 ·L2
德 发 现
或
F1 F2
=
L2 L1
的 杠
如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端B端， 其中AO＝0.1米，AB＝1米，OC＝0.7米，要撬起石 头需要500牛的力，求在B端要用多少向下的力才 能撬起石头？
B
O
A
F2
F1
C
1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( D )
生活中的杠杆
• 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例吗？
独轮车 扳手
铁钳
举例
试一试：人体杠杆
当曲肘把重物举起来的时 候，手臂也是一个杠杆(如 图)。肘关节是支点。
当你抬脚跟的时候，是脚跟后面 的肌肉在起作用，脚尖是支点， 体重落在两者之间。这实际上是 一个杠杆(如图)，这时肌肉的拉 力比体重要小。
科学探究：杠杆的平衡条件
认识杠杆 杠杆的五要素
力臂的画法 实验探究：杠杆的平衡条件
科学探究：杠杆的平衡条件
一、什么是杠杆？
羊角锤
撬棒
跷跷板
这些都应用了杠杆的原理
天平
剪刀
开瓶器
讨论交流：杠杆有什么共同特征呢？
1、受到力的作用下 2、硬棒 3、固定点
归纳总结：杠杆的定义？
❖ 在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒（直棒或曲 棒），叫做杠杆。
❖实验器材
带有刻度的杠杆、支架台、若干个钩码等等
实验装置
科学探究的基本过程
“实验探究：杠杆的平衡条件”
1.提出问题
2.猜想与假设 3.制进定行计实划验 4.分析论证
1、提出问题
• 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之 间存在着怎样的关系？
之间存在着怎样的关系？
2. 猜想与假设：
假设一： F1+L1=F2+L2 假设二： F1–L1=F2–L2 假设三： F1/L1=F2/L2
假设五：……
假设四： F1 ·L1=F2 ·L2
杠杆在什么条件下平衡？
L1
L2
o
F1
杠杆
平衡
F2 螺母
思考与讨论
★ 杠杆两端有两只可调节的螺母，能 起什么作用?
F1、F2、L1、L2之间存在什么关系呢？
2、猜想与假设
假设1
F1+L1=F2+L2
假设2
F1-L1=F2-L2
假设3
F1/L1=F2/L2
假设4
F1×L1=F2×L2
L1
L2
o
F1
杠杆
平衡
F2 螺母
机械与人
杠杆的平衡条件
今天我们用
塔吊建成现 代化城市！
一、认识杠杆
•观察下列工具，思考并讨论其共同特征。
A.这两个力的大小必须相等
B.这两个力的力臂长必须相等
C.力臂较长的那个力比较大
B
D.力臂较长的那个力比较小 2.要使右图杠杆保持平衡,
A
D
最省力的方向是( A )
o
C
3.判断：动力和阻力可以人为规定。（√ ）
4.把重为4N和12N的物体分别挂在杠杆的两端,
杠杆平衡时,两端的长度之比是＿3＿:＿1＿.
F1动力 使杠杆转 动的力
动力作用线
o L2
L1
F2
F1
其他杠杆练习
大人和小孩能一起玩
跷跷板吗？
杠杆的平衡
提问：什么是杠杆的平衡？
归纳结论：
当杠杆在动力和阻力的作用下，保 持静止状态或匀速转动状态，我们 就说杠杆处于平衡。
实验探究：杠杆的平衡条件
1. 提出问题：
杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂
小结：
• 通过本节课的学习你有哪些收获？ • 本节你还有哪些疑问？
谢谢合作
B
L2
L1
F2
（２）
A
B L2
L1
F1
F2 O
强调注意
1.力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到作用点的距离。 2.力的作用线是一条直线，没有方向。 3.力臂和力的作用线用虚线表示，且力臂的长度应该用大括号 标记；垂直的地方应有垂足；支点处用O标记。
三、实验探究：杠杆的平衡条件
❖什么是杠杆平衡？
杠杆的这些概念很重要！
动力
思考：什么是力臂呢？
力臂怎样来画？
阻力
动力臂
支点
阻力臂
动力 作用线
Βιβλιοθήκη Baidu
阻力 作用线
力臂的画法
力臂：指支点到力的作用线的垂直距离。
找支点
确定动力和阻力的作用线 过支点到力的作用线作垂线段
标垂足，标力臂
练习：巩固力臂的画法
• 例题：请把下图中的支点与力臂画出来。
（１）
A
F1
O
※为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?
归 纳
★作用:调节杠杆自身的平衡(实验开始前）
结 ※因为这样能在杠杆方便测量出力臂的 论 数值。
实验数据表格设计
实验 次数
1 2 3
动力 F1/N
动力臂 l1/cm
F1L1
阻力 F2/N
阻力臂
l2/cm
F2L2
杆这
原是
理阿
提问: 你的实验结论与你的假设
。基
一致吗?你的结论是什么?
二、认识杠杆的几个概念
杠杆示意图:
阻力作用线 支点到阻 力作用线 的距离
L2阻力臂
杠杆绕着转
O支点 动的固定点
F2阻力 阻碍杠杆 转动的力
L1动力臂 支点到动 力作用线 的距离
F1动力 使杠杆转 动的力
动力作用线
杠杆的五个重要概念（五要素）
1. 支点：杠杆绕着转动的固定点。o（小木块） 2. 动力：使杠杆转动的力。F1（向下压的力） 3. 阻力：阻碍杠杆转动的力。F2（对硬棒压力） 4. 动力臂：从支点到动力作用线的距离。L1 5. 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。L2
定义归纳
共同特征：
1、受力的作用 2、绕固定点转动 3、比较坚硬
杠杆定义：
在力的作用下， 能绕某一固定点 转动的硬棒，叫 做杠杆。
举例
认识杠杆的五要素:
杠杆示意图:
阻力作用线 支点到阻 力作用线 的距离
L2阻力臂 O支点
杠杆绕着转 动的固定点
F2阻力 阻碍杠杆 转动的力
L1动力臂 支点到动 力作用线 的距离
米
总之,杠杆的平衡条件是
F1 ·L1 = F2 ·L2
德 发 现
或
F1 F2
=
L2 L1
的 杠
如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端B端， 其中AO＝0.1米，AB＝1米，OC＝0.7米，要撬起石 头需要500牛的力，求在B端要用多少向下的力才 能撬起石头？
B
O
A
F2
F1
C
1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( D )
生活中的杠杆
• 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例吗？
独轮车 扳手
铁钳
举例
试一试：人体杠杆
当曲肘把重物举起来的时 候，手臂也是一个杠杆(如 图)。肘关节是支点。
当你抬脚跟的时候，是脚跟后面 的肌肉在起作用，脚尖是支点， 体重落在两者之间。这实际上是 一个杠杆(如图)，这时肌肉的拉 力比体重要小。
科学探究：杠杆的平衡条件
认识杠杆 杠杆的五要素
力臂的画法 实验探究：杠杆的平衡条件
科学探究：杠杆的平衡条件
一、什么是杠杆？
羊角锤
撬棒
跷跷板
这些都应用了杠杆的原理
天平
剪刀
开瓶器
讨论交流：杠杆有什么共同特征呢？
1、受到力的作用下 2、硬棒 3、固定点
归纳总结：杠杆的定义？
❖ 在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒（直棒或曲 棒），叫做杠杆。