16乡村少年宫自查报告

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乡村少年宫自检自查报告通用

乡村少年宫自检自查报告通用
乡村少年宫自检自查报告
尊敬的领导：
我代表乡村少年宫全体员工，向您提交我们自检自查报告，以展示我们自检自查工作的成果和进展情况。

一、乡村少年宫建设情况
我们乡村少年宫建设始于20XX年，建设地点位于XX乡村，建设面积XX平方米。

我们配备了舞蹈、音乐、美术、体育、游戏等课程设施，并购买了相关教材和器材，为学生们提供了良好的学习和发展环境。

二、课程教学情况
我们按照“以学生为中心”的原则，开设了丰富多彩的课程，包括文化知识、艺术表演、体育训练、科技学习、社会实践等。

我们根据不同年龄段的学生，设置了不同的课程，满足了学生们不同的兴趣和需求。

三、教师培训情况
为了提高教师的教学水平和能力，我们定期组织教师参加培训，学习了相关课程和知识，并开展了多种形式的考核和评估，促进了教师的专业成长。

四、学生参与情况
我们注重学生的参与和积极性，定期开展活动，包括文艺表演、运动会、科技竞赛等，引导学生积极参与，锻炼他们的能力和素质。

我们还通过家长和学生之间的沟通，了解学生的学习和生活情况，为他们提供必要的支持和帮助。

五、安全保障情况
我们注重学生的安全和健康，建立了完善的安全保障措施，包括安全设施、应急预案、消防措施等。

我们还定期进行安全检查和消防演练，确保学生的安全和健康。

六、财务管理情况
我们遵守相关法律法规，规范财务管理，建立了完善的财务制度，实现了财务公开和民主管理。

我们还定期进行财务审计和评估，确保财务工作合法、规范、高效。

以上是我们自检自查工作的成果和进展情况，我们将继续努力，为学生们提供更好的学习和发展环境。

敬礼！。

乡村学校少年宫活动自查报告范文(精选3篇)

小涧中心小学乡村学校少年宫在县文明办和县教育局的正确领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办宫理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育功能，严格规范乡村学校少年宫的内部管理，加强师资队伍建设，提升教育管理水平，使我校乡村少年宫的各项工作得到全面、协调地可持续发展。

现根据县文明办文件精神，对照考核标准对我校少年宫自建以来的工作逐项自查，现将自查自评结果汇报如下：为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校立足学校课改实际，充分发挥现有设备设施的作用，我校在 20__年 9 月启动了小涧中心小学乡村学校少年宫建设工程。

积极开展少年宫各项活动。

我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务泛博学生为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村学校少年宫为活动主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，布局合理、功能完备、资源共享互补，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使少年宫各项活动成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

我校少年宫的各项活动已经充分开展活动，并取得一些成绩。

我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、催促和考核少年宫各项活动建设，教职工全员参预工作，加强辅导员队伍建设，定期召开少年宫辅导员工作会议，探讨工作体味与经验交流。

我校乡村少年宫领导小组成员：组长：副组长：成员：(一)基础建设1、场所建设。

活动项目安排科学合理，设有适于德育、文体、艺术、手工、和特色项目的室内和室外活动场所，活动场所相对集中。

活动室门口配有活动室名称牌，醒目、美观、得当，每一间活动室都有自己独特的文化氛围。

根据学校现有的少年宫活动基本条件，在我校设立了十二个活动项目。

综合楼东二楼及三楼全部教室都用于少年宫活动室，室外的操场和闲余空地都加以利用，尽可能的开展好每一个活动项目。

乡村学校少年宫工作自检自查报告

自检自查时间：2024年10月1日-2024年10月1日一、工作概况描述二、组织机构和人员配备1.组织机构设置是否合理，人员配备是否齐全？答：组织机构设置合理，包括少年宫主任、教学指导员、普通教师等，共有人员25名，配备齐全。

2.人员的专业素质和工作责任是否明确？答：人员具备相关专业背景，各级别的岗位职责分工明确，专业素质合格。

三、活动计划和实施1.活动计划是否符合乡村少年宫的办学宗旨和需求？答：活动计划针对少年宫的办学宗旨和乡村地区儿童青少年的需求，设计了多样化的课程和活动，符合实际情况。

2.活动实施是否有组织、有计划？答：活动实施有组织、有计划，每个课程和活动有明确的时间安排和教学内容，确保活动的顺利进行。

3.活动质量如何？答：活动质量良好，教学内容丰富多样，教学效果明显，得到了学生和家长的一致好评。

四、教师队伍建设1.教师的教育理念和教学方法是否符合实际情况？答：教师的教育理念和教学方法符合实际情况，注重培养学生的思维能力和实践动手能力。

2.教师的综合素质和专业能力如何？答：教师具备较高的综合素质和专业能力，能够胜任所教科目和岗位的工作。

3.教师的培训和进修是否到位？答：教师定期参加相关培训和进修，提升教学水平和专业素养。

五、教育设施和器材1.少年宫的教育设施是否完备？答：少年宫的教育设施基本完备，包括教室、图书室、实验室等，能够满足日常教学和活动需要。

2.教育器材是否齐全？答：教育器材齐全，包括教学用具、实验器材和音乐乐器等，能够满足不同科目和活动的需求。

六、活动效果评估和改进1.对本次活动计划和实施情况进行评估和总结，是否达到预期目标？答：通过对本次活动计划和实施情况的评估和总结，发现活动计划得到了很好的落实，活动实施达到了预期目标。

2.有没有发现问题和不足之处？答：在自检自查过程中，发现一些问题和不足之处，主要包括活动宣传不够到位、活动安排不够灵活、教师一些专业知识需要进一步提升等。

关于乡村学校少年宫建设自查报告

篇⼀：关于乡村学校少年宫建设⾃查报告市⽂明办：我县⾃去年⼗⽉组织实施“乡村少年宫”建设以来，全县上下⾼度重视，精⼼安排、周密部署、全⼒落实各项建设⽬标任务，建成了XX⼆中、XX学校2所“乡村少年宫”，⽬前“乡村少年宫”有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务⼈员，形成了各具特⾊的活动内容，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。

现将“乡村少年宫”建设情况⾃查汇报如下：⼀、加强组织领导，形成合⼒推动“乡村少年宫”建设我县⾼度重视对“乡村少年宫”建设⼯作的领导，市⽂明办下发实施⽅案后，我县即成⽴了项⽬建设领导⼩组，及时研究确定了“乡村少年宫”项⽬建设的具体实施单位，制定下发了《XX县“乡村少年宫”建设实施⽅案》，对建设任务、标准、进度及管理运⾏模式提出了具体的要求。

教育、财政等部门充分发挥职能优势，为“乡村少年宫”建设提供⼈、财、物等⽅⾯的⽀持和保障。

各项⽬建设单位也分别成⽴了由单位主要领导组成的领导机构，并按照全县的实施⽅案，结合各⾃不同的实际情况，提出了具体的实施细则，制定了⼯程运⾏及内部管理制度，把“乡村少年宫”建设做为加强未成年⼈思想道德建设，培养青少年兴趣爱好的有效途径，加⼤宣传发动⼒度，努⼒营造浓厚舆论氛围，吸引社会各界踊跃参与，形成了有⼈管事，有⼈办事、有群众参与和⽅⽅⾯⾯齐⼼协⼒抓好“乡村少年宫”建设的良好局⾯。

⼆、加⼤保障⼒度，确保场地、设备、⼈员“三落实” 我县在确保省⽂化事业建设专项补助资⾦⽤于“乡村少年宫”建设的同时，通过多渠道争取资⾦，认真落实场地、活动设备、管理服务⼈员。

(⼀)抓好场地落实。

按照省⽂明办对“乡村少年宫”建设坚持按照依托原有设施平台建设的原则要求，各项⽬实施单位对原有设施进⾏了合理的改造整合和粉刷装饰，设置了标⽰牌，对活动场地进⾏了绿化、美化，为各项活动的开展提供了场所。

全县“三项⼯程”建设共落实办公活动场地1.5万平⽅⽶，其中：乡村少年宫办公场地1.2万平⽅⽶，建成⾜球场1个、篮球场4个、乒乓球台18张、200⽶环形柏油跑道1条，⽤于科普实验操作的标准理化实验操作室8间，⽤于少年⼉童现代信息技术教育的多媒体室、电脑教室8间，⽤于⽂艺训练、展演的⽂化艺术活动室6间。

2023乡村少年宫自查报告

2023乡村少年宫自查报告一、引言乡村少年宫作为培养青少年全面发展的重要场所，承担着培养优秀人材、传承优秀文化的重要使命。

为了确保乡村少年宫的正常运行和良好发展，我们进行了自查工作，本报告旨在总结自查结果，提出改进建议，以进一步提升乡村少年宫的教育质量和服务水平。

二、背景介绍乡村少年宫位于XX乡，成立于20XX年，占地面积XXX平方米，拥有多个教学场所和活动场地。

目前，乡村少年宫开设了绘画、舞蹈、音乐、科技创新等多个课程，每年吸引了大量青少年参预。

三、自查内容及结果1. 人员管理自查发现，乡村少年宫人员管理方面存在一些问题。

目前，少年宫的教师团队共有XX名教师，其中本科及以上学历的教师占比为XX%。

教师队伍整体素质较高，但仍有少数教师缺乏专业培训和教育经验。

建议加强教师培训，提升教师的专业水平和教育教学能力。

2. 教育资源自查发现，乡村少年宫的教育资源相对匮乏。

少年宫目前拥有的教具、教材和器材较为简单，无法满足青少年的学习需求。

建议加大对教育资源的投入，引进更多先进的教学设备和教材，提升教育质量。

3. 课程设置自查发现，乡村少年宫的课程设置较为单一，缺乏多样性和创新性。

目前，乡村少年宫主要开设的课程包括绘画、舞蹈、音乐等传统艺术类课程，缺乏科技创新和综合素质培养类课程。

建议增加科技创新和综合素质培养类课程，满足青少年的多样化需求。

4. 活动组织自查发现，乡村少年宫的活动组织方面存在一些问题。

目前，活动的组织形式较为单一，缺乏创新性和趣味性。

建议加强活动策划和组织，引入更多互动性强、寓教于乐的活动形式，提升活动的吸引力和参预度。

5. 安全管理自查发现，乡村少年宫的安全管理工作存在一些漏洞。

目前，少年宫的安全设施和应急预案较为简单，缺乏完善的安全管理制度和培训机制。

建议加强安全管理工作，完善安全设施和应急预案，加强安全培训，确保青少年在少年宫的安全。

四、改进建议基于自查结果，我们提出以下改进建议：1. 加强教师培训，提升教师的专业水平和教育教学能力。

乡村学校少年宫工作自检自查报告

乡村学校少年宫工作自检自查报告一、工作概述乡村学校少年宫（以下简称“少宫”）是为了提供优质的课外教育和文化活动而设立的学校内部设施。

本次自检自查报告旨在全面评估少宫的工作情况，查找问题并提出改进措施，以进一步提升少宫的服务质量和管理水平。

二、工作内容1. 人员管理- 是否有明确的人员管理制度，包括岗位职责、工作时间等。

- 是否对工作人员进行培训，提高其专业素质和服务意识。

- 是否进行定期的工作考核和绩效评估，以及奖惩措施的实施情况。

2. 活动策划与组织- 是否按照学生的需求和兴趣开展多样化、有针对性的活动。

- 是否与师资队伍紧密合作，保证活动的教育性和趣味性。

- 是否有科学合理的活动计划，并及时宣传、组织和推广活动。

3. 设施与设备- 设施是否完善，包括教室、音乐室、画室、阅览室、器乐室等，以及相应的设备和材料。

- 设备是否维护保养良好，使用是否方便，安全性是否有保障。

- 是否有人负责设施与设备的管理和维修。

4. 安全管理- 是否制定了安全管理制度和紧急预案，并进行了相应的培训和演练。

- 是否进行安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患。

- 是否保持学生在少宫内的安全和秩序。

5. 家长沟通与合作- 是否建立了良好的家校沟通渠道，及时向家长传递学生的信息和少宫的活动安排。

- 是否与家长积极合作，共同关注学生的发展，提供家庭教育指导。

三、自检自查结果1. 人员管理：人员管理制度完善，但对新员工的培训还需加强；对工作人员的考核和奖惩措施执行不严格。

2. 活动策划与组织：活动种类丰富，但有些活动没有足够吸引力；与师资队伍合作不够紧密。

3. 设施与设备：设施基本完善，但有些设备需要维修和更新；设施管理人员有限。

4. 安全管理：安全管理制度完善，但安全检查和隐患排查不够及时和细致。

5. 家长沟通与合作：家校沟通渠道畅通，但家长参与度不高；需要进一步提供家庭教育指导。

四、改进措施1. 人员管理：加强新员工的培训，并明确考核和奖惩措施的执行标准。

2024年乡村学校少年宫工作自检自查报告（三篇）

2024年乡村学校少年宫工作自检自查报告一、乡村学校少年宫标准化建设1、组织建设。

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组，由张戈校长任少年宫主任，赫广玉、张广武副校长等任少年宫副主任。

设立少年宫办公室，由田海涛老师担任办公室主任，负责乡村学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作，2、活动场所建设。

我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，积极推进“四站八室”建设，开设了诵读、美术、快板、棋类、军乐、竹笛、架子鼓、茶艺、花棍舞、科普、电子琴等活动社团，配备了葫芦丝、竖笛等民族乐器;篮球、跳绳、排球、足球等体育器材;绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材;娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等;国家为少年宫配备了2000多本图书、多种科普器材和电子琴等乐器，有标准的图书室、阅览室、心理咨询室和科普活动室;设置有音乐室，孩子们进行音乐训练;学校制作了200多根花棍用于开展花棍舞活动。

利用学校现有的活动场所和四站八室，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。

做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。

确定每周三下午最后一节课为活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，周边学校的学生也到少年宫来参加活动。

建立了乡村少年宫网页进行宣传。

3、制度及档案建设情况。

为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。

设立专人、专柜加强档案管理。

每学期伊始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并在学校网站予以公示。

各个活动项目组制定好活动计划，报办公室审查。

提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划，向学生和家长公布，以便及早地准备，不打无准备之仗。

乡村学校少年宫工作自检自查报告

乡村学校少年宫工作自检自查报告自检自查报告一、工作背景乡村学校少年宫作为一个面向乡村学生的教育活动场所，起到了很大的积极作用。

然而，乡村学校少年宫也面临着一些问题，如设施不完善、教师薪资待遇低等。

为了提高乡村学校少年宫的教育质量和工作效果，我们进行了一次全面的自检自查。

二、工作目标通过自检自查，我们的工作目标有以下几点：1. 发现并解决存在的问题，提高教育质量和工作效果；2. 优化工作流程，提高工作效率；3. 提升教师的专业能力，提高教育质量；4. 加强设施建设，创造更好的教学环境；5. 关注学生的身心健康，提供更好的服务。

三、自检自查内容1. 设施建设检查乡村学校少年宫的设施建设情况，包括教室、图书室、实验室等，看是否存在问题，并计划相应的维护和改进措施。

2. 教师队伍评估教师队伍的整体素质和专业能力，发现教师存在的问题，并提供培训和发展机会，提高教师的教育水平和教学能力。

3. 教育质量考察乡村学校少年宫的教育质量，包括学生的学习情况、教学方式是否适应学生的需求等，找出存在的问题，并制定相应的改进措施。

4. 工作流程审查工作流程，找出可能存在的问题，如工作效率低下、工作流程不合理等，并提供改进方案。

5. 学生服务关注学生的身心健康，检查学生服务情况，包括校园活动、心理辅导等，提供更好的服务，并改进不足之处。

四、自检自查方法1. 个别面谈与教师和学生进行个别面谈，了解他们的反馈意见和建议，发现问题所在，进行及时改进。

2. 视察考察对乡村学校少年宫的各项工作进行视察考察，检查设施建设情况，了解教学、学生服务等各项工作的具体情况。

3. 资料分析收集和分析相关资料，了解乡村学校少年宫的教育质量和工作效果，找出存在的问题。

五、自检自查结果与改进措施通过自检自查，我们发现了以下问题：1. 设施建设不完善，教室、图书室等设施需要维护和改进；2. 教师队伍中存在教学经验不足、教育水平有待提高等问题；3. 学生服务不够完善，缺乏足够的心理辅导和校园活动。

2023乡村少年宫自查报告

2023乡村少年宫自查报告一、背景介绍乡村少年宫是为了满足农村儿童和青少年的学习、娱乐和发展需求而设立的社会组织。

为了确保乡村少年宫的良好运营和服务质量，我们进行了自查工作，并撰写了本报告，以总结和评估乡村少年宫的运营情况。

二、自查目的1. 评估乡村少年宫的设施和设备是否满足儿童和青少年的需求；2. 检查乡村少年宫的教育和培训项目的质量和效果；3. 确保乡村少年宫的管理和运营符合相关政策和规定。

三、自查内容1. 设施和设备乡村少年宫的设施和设备是提供儿童和青少年学习和娱乐的重要条件。

我们对乡村少年宫的教室、图书馆、电脑室、运动场等设施进行了检查。

结果显示，设施完备，设备齐全，能够满足儿童和青少年的需求。

2. 教育和培训项目乡村少年宫的教育和培训项目是提高儿童和青少年综合素质的重要途径。

我们对乡村少年宫的绘画、音乐、舞蹈、体育等项目进行了评估。

通过观察和调查，我们发现教育和培训项目的质量和效果良好，能够有效提升儿童和青少年的能力和兴趣。

3. 管理和运营乡村少年宫的管理和运营是保证其正常运行的关键。

我们对乡村少年宫的管理制度、人员配备、活动安排等进行了审核。

结果显示，乡村少年宫的管理和运营符合相关政策和规定，能够确保儿童和青少年的安全和权益。

四、自查结果根据我们的自查工作，乡村少年宫在设施和设备、教育和培训项目以及管理和运营方面表现良好。

乡村少年宫为儿童和青少年提供了良好的学习和发展环境，得到了他们的爱慕和认可。

五、改进建议尽管乡村少年宫的自查结果良好，但我们仍然提出以下改进建议：1. 定期维护设施和设备，确保其正常运行和安全使用；2. 不断丰富教育和培训项目，满足不同儿童和青少年的需求；3. 加强管理和运营的监督和培训，提高工作效率和服务质量。

六、总结通过本次自查工作，我们对乡村少年宫的运营情况有了更全面的了解。

乡村少年宫为儿童和青少年提供了良好的学习和发展平台，为他们的成长做出了积极贡献。

我们将继续努力，不断改进和完善乡村少年宫的工作，为农村儿童和青少年的未来搭建更好的舞台。

2023乡村少年宫自查报告

2023乡村少年宫自查报告引言：乡村少年宫是促进农村青少年全面发展的重要平台，为进一步提升乡村少年宫的建设水平，我们进行了全面的自查。

本报告旨在总结自查结果，分析问题并提出解决方案，以期推动乡村少年宫的持续发展。

一、检查的内容及标准场地设施：检查乡村少年宫的场地设施是否安全、齐全，能否满足各类教育活动的需求。

教育课程：评估课程内容是否符合素质教育要求，是否具有地方特色和创新性。

教师队伍：对教师的专业能力、教学态度和教学方法进行评估。

学生管理：检查学生管理规章制度是否健全，执行情况如何。

活动开展：评估各类活动的开展情况，以及是否能够吸引学生积极参与。

二、自查过程和方法实地考察：对乡村少年宫的场地、设施进行实地查看，了解实际情况。

问卷调查：向学生、教师、家长发放问卷，了解他们对乡村少年宫的满意度和需求。

访谈交流：与教师、学生进行深入交流，了解他们的教学、学习情况。

资料审查：对乡村少年宫的相关文件、资料进行审查，了解其建设、管理情况。

三、发现问题及原因分析场地设施不足：部分乡村少年宫场地有限，设施陈旧，无法满足多样化的教育活动需求。

原因在于资金投入不足，缺乏更新和维护。

教育课程单一：课程内容较为单一，缺乏创新性和地方特色。

原因在于教师队伍的专业能力有限，课程开发能力不足。

教师队伍素质不高：部分教师的教学方法落后，教学态度有待提高。

原因在于教师培训不足，职业发展路径不明确。

学生管理松散：学生管理规章制度不健全，执行力度不够。

原因在于管理者的管理理念和方法需要更新。

活动开展不力：部分活动未能有效开展，参与度不高。

原因在于宣传力度不够，活动内容不吸引人。

四、解决方案和计划筹措资金改善设施：积极争取政府、社会各方面的支持，筹措资金用于场地扩建和设施更新。

开发多元课程：鼓励教师开发具有地方特色和创新性的课程，同时引进优质课程资源。

加强教师培训：定期开展教师培训，提升教师的教学方法和专业素养。

完善学生管理：建立健全学生管理规章制度，并严格执行。

2016第一学期乡村学校少年宫工作自查报告

2016第一学期乡村学校少年宫工作自查报告【2016第一学期乡村学校少年宫工作自查报告1】为了贯彻教育方针，实施素质教育，提升未成年人思想道德素质和综合素质，2016年，龙凤小学根据《大邑县教育局关于2016年“乡村学校少年宫”建设工作的意见》(大教德艺体〔2016〕5号文件)精神，制订并认真实施了乡村学校少年宫三年发展规划(2016-2020年)和2016年工作计划。

现将2016年乡村学校少年宫工作总结于下：一、建立机构，完善管理制度。

为了推进乡村学校少年宫建设，加强对乡村学校少年宫建设的领导和部署，学校成立了由王林校长为组长、德育工作分管领导为副组长，其他行政领导、大队辅导员、教师代表为成员的乡村学校少年宫建设工作领导小组。

领导小组办公室设在少先队队室，由杜忠芳老师任办公室主任。

学校借鉴外地乡村学校少年宫建设的先进管理经验，结合校本实际，制订了乡村学校少年宫各类人员岗位职责以及乡村学校少年宫开放、课程设置、教学管理、教师培训、考勤、财务管理、设备设施管理、安全管理、档案管理等制度，较好地推进了少年宫建设的顺利开展。

二、有效整合，满足办宫条件学校利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜地加强少年宫建设，并坚持一室多用、一地多用的原则对教学设备设施进行合理有效的整合。

2016年12月19日，学校接受了“义务教育均衡发展省级督导评估”检查，办学条件达到了省定标准，现有的室内场所(图书阅览室、多媒体教室、舞蹈室、实验室、计算机教室等)、室外场地(乒乓球活动场、篮球场、200米环形跑道等)、设备器材能满足乡村学校少年宫教育学习活动需要。

三、专兼结合，提供师资保障。

乡村学校少年宫实行学校管理体制，一是让教师根据专业特长申报少年宫辅导员，二是聘请有专业特长的社会人士到学校任教并对辅导教师进行培训，三是聘请退休教师解尚志、邓友成等到校担任志愿辅导员，形成了专兼结合、素质较高的工作队伍，为少年宫活动的开展提供了师资保障。

2016乡村少年宫自查报告

“乡村学校少年宫”工作自查报告城固县五堵镇五堵小学我校被确立为2014年度陕西省“乡村少年宫”项目学校之一，从2014年月9日起正式启动。

从2015年9月开始，从最初的5各社团增设到现在的9个社团，我校少年宫进入常态活动模式，一周进行两次活动，现将2016年的具体情况自查汇报汇报：一、建立完整的组织机构和制度1、狠抓了组织机构建设我校成立了少年宫项目领导小组，细化了人员分工，明确了岗位职责。

（1）领导小组主任（组长）：韩春成（校长）——制定发展规划；制定工作在计划和制度；全盘管理;过程监督和年度总结。

副主任（副组长）：许宏英（教导主任）——落实规划和制度；辅导员考核奖惩。

张志强（总务主任）——财务财产管理；经费预算；开支公示。

张锋（政教主任）——师生思想、安全、纪律教育。

办公室负责人：陈云——收集资料；档案管理；资料上传管理各项活动开展；系统维护；教师技能培训。

辅导员——组织学员具体开展9个社团（经典诗文朗诵口语社团（高低学段两个社团）、英语口语、书画、舞蹈、音乐、乒乓球、足球、篮球）的兴趣活动。

在辅导员的配备上，发挥了本校教师的专业技能和特长，进行了相关的专业技能与岗位职责培养，舞蹈、音乐专业行较强的社团，还招募了社会临聘辅导员，使他们能够很快胜任9各社团的活动规划，活动组织与指导等工作。

2、建立健全了全各种制度我校少年宫确立了岗位管理职责，活动室管理制度，安全管理制度，财务财物管理制度和考核奖惩制度，明确了了管理人员、辅导员的工作职责，规范了辅导员和学员的行为，确保了各项活动扎实有效地开展。

2016年在原有制度的基础上，根据2016年测评体系的新要求。

我校少年宫又新增制度《五堵小学少年宫辅导员补贴制度及发放办法》、《五堵小学辅导员活动质量及出勤考核制度》二、参照测评系统认真开展活动1、明确了活动项目的设置根据我校器材、师资、学生的实际和地域特点，把学校部室和少年宫社团进行了有机整合，先组建了9个社团的兴趣活动。

2023乡村少年宫自查报告

2023乡村少年宫自查报告一、背景介绍乡村少年宫是指在农村地区为青少年提供学习、娱乐和培训等活动的场所。

为了做好乡村少年宫的管理工作，提高服务质量，我们特进行了自查工作，并撰写了本报告，以总结自查结果并制定改进措施。

二、自查目的1. 了解乡村少年宫的管理情况，发现存在的问题和不足之处。

2. 制定改进措施，提高乡村少年宫的服务质量和管理水平。

3. 为乡村少年宫的发展和改进提供参考依据。

三、自查内容及结果1. 人员管理通过对乡村少年宫的人员管理情况进行自查，发现以下问题：（1）人员配备不足：乡村少年宫的工作人员数量不足，无法满足青少年的需求。

（2）人员素质不高：部份工作人员缺乏专业知识和教育背景，需要加强培训和提高素质。

2. 设施设备自查发现乡村少年宫的设施设备存在以下问题：（1）设备老化：部份设备已经超过使用寿命，需要更新和维修。

（2）设施不完善：乡村少年宫缺乏一些必要的设施，如图书馆、音乐室等。

3. 活动内容自查结果显示乡村少年宫的活动内容存在以下问题：（1）活动单一：乡村少年宫的活动内容较为单一，缺乏多样性和创新性。

（2）活动规划不合理：部份活动规划不符合青少年的需求和兴趣，需要进行调整和改进。

四、改进措施1. 人员管理（1）增加人员配备：根据需求，增加乡村少年宫的工作人员数量，确保能够提供足够的服务。

（2）加强培训：对工作人员进行培训，提高他们的专业知识和素质，以更好地满足青少年的需求。

2. 设施设备（1）更新设备：对老化的设备进行更新，确保设施的正常运作。

（2）完善设施：根据需要，增设图书馆、音乐室等设施，提供更多元化的活动内容。

3. 活动内容（1）丰富活动内容：增加多样性的活动，如手工制作、绘画、体育运动等，满足青少年的不同兴趣和需求。

（2）合理规划活动：针对不同年龄段的青少年，制定合理的活动规划，充分考虑他们的需求和特点。

五、改进计划1. 人员管理改进计划（1）制定人员配备标准：根据乡村少年宫的规模和服务需求，制定人员配备标准，确保足够的人员资源。

乡村学校少年宫自查报告3篇

乡村学校少年宫自查报告3篇乡村学校少年宫自查报告13月5日，我校人员对彩票公益金的乡村少年宫建设情况进行了自查。

现将有关情况报告如下：一、项目建设情况1、设施建设：设立了50方米图书阅览室一个、50方米舞蹈室一个、50方米棋类室一个、50方米音乐室一个、50方米乒乓球室一个、50方米书法绘画室一个、50方米诵读室一个。

2、器材配备：国家下拨器材：图书、乒乓球台案若干、音响设备、舞蹈服装、手工制作工具、象棋、跳棋、数码相机、音乐器材若干。

3、人员配备：建立由7名老师组成的辅导员队伍。

4、活动内容：在各辅导员的下，开展书法、绘画、舞蹈、棋类、手工制作等各种活动。

5、资金投入：累计完成投资20万元，其能室装修布置6万，器材12万元，器材补充2万。

二、主要做法及成效1、重视，认识提高为了保证乡村少年宫建设项目得到更好地发展，学校成立了“乡村学校少年宫”专项机构，下设执行小组，制定了相关工作，具体负责落实该项目的相关工作，做到活动工作定时间、定地点、定人员，保证该项目健康有序发展。

2、健全机制，科学管理由于学校几年来一直坚持开展音、体、美、英语、书法等课外兴趣小组活动，以此为基础学校又通过分析校情，广泛征求师生家长意见，少年宫邀请有特长的老师担任志愿者教师。

学校根据这些项目建立了“学校、班积极配合、专职教师具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。

通过专用教室共开设了七个活动室，各项活动做到有计划、有、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且及时记录总结，每次的活动开展都有专职巡视检查。

根据这些和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

3、创设整洁、优美的少年宫环境我们以城乡环境综合治理为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。

自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。

乡村学校少年宫考核评估自查报告

篇⼀：乡村学校少年宫考核评估⾃查报告 XX“乡村学校少年宫”建设⼯作，在州委宣传部和市委、政府的正确领导和州⽂明办的具体指导下，以科学发展观为指导，根据中央⽂明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年⼈思想道德建设⼯作》⽂件精神，XX⽂明办以推进素质教育为⼯作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育⼯作，严格内部管理，创新⼯作思路，优化育⼈环境，全⼒推进乡村学校少年宫建设，努⼒为未成年⼈健康成长创造条件、营造氛围。

现将XX乡村学校少年宫建设情况报告如下：⼀、基本情况我市“乡村学校少年宫”建设主要涉及XX中⼼⼩学和XX中⼼⼩学。

⼀是XX中⼼⼩学是⼀所以傣族学⽣为主的乡镇中⼼⼩学，距XX20公⾥。

⽬前，全校共有XX个教学班，学⽣XX⼈(其中，寄宿⽣XX⼈，傣族学⽣占全校学⽣的XX%)，教职⼯XX ⼈。

学校占地⾯积XX平⽅⽶、校舍建筑⾯积XX平⽅⽶。

教学设施设备相对齐全，校园布局合理，分区明确，各类建筑安全适⽤美观，环境优美舒适，具备实施乡村少年宫项⽬条件。

⼆是XX中⼼⼩学位于XXXX东北⾯，距离镇政府XX公⾥，始建于XX 年春，是⼀所寄宿制⼩学。

⽬前，全校共有XX个教学班，在校学⽣XX⼈(其中寄宿⽣XX⼈，傣族学⽣XX⼈，占学⽣总数的XX%，景颇族学⽣XX⼈，占学⽣总数的XX%)，教职⼯XX⼈。

学校占地⾯积XX平⽅⽶，建筑⾯积XX平⽅⽶。

学校教育教学设备较为完善，环境优雅，具备实施乡村少年宫项⽬条件。

⼆、⼯作开展情况 (⼀)领导重视，机构健全我市⼗分重视对“乡村学校少年宫”建设，多次召开⼯作会议进⾏专题部署安排，建⽴了市委宣传部副部长、⽂明办主任负责，市教育局分管副局长督促落实，乡镇分管领导具体落实的⼯作机制。

XX、XX成⽴了由学校校长任组长，学校领导班⼦及部分教师为成员的乡村学校少年宫建设管理领导⼩组，全⾯负责少年宫建设各项⼯作，并根据学校实际建⽴健全了各项规章制度，落实了⼯作⼈员的职责。

农村学校少年宫活动情况自查报告

农村学校少年宫活动情况自查报告摘要：随着我国农村教育的不断发展，农村学校少年宫活动也得到了广泛的关注和重视。

为了进一步了解农村学校少年宫活动的情况，本报告对农村学校少年宫活动进行了自查。

通过调研发现，尽管农村学校少年宫活动取得了一定的成绩，但仍然存在着一些问题，如活动资源不足、师资力量不强等。

为了改进这些问题，本报告提出了一些建议，如加大政府支持力度、加强师资培训等，以促进农村学校少年宫活动的进一步发展。

一、引言少年宫活动是农村学校教育的重要组成部分，对培养学生的兴趣、爱好，提高综合素质起到了积极的推动作用。

近年来，农村学校少年宫活动得到了越来越多的关注和重视。

为了进一步了解农村学校少年宫活动的情况，本报告进行了自查。

二、调研方法和数据来源本次自查采用了问卷调查和实地走访的方式。

问卷调查主要针对农村学校的校长、教师和学生进行，共发放了200份问卷，回收率达90%。

实地走访主要针对农村学校的少年宫活动负责人进行，共走访了10所学校。

通过问卷调查和实地走访，我们得到了农村学校少年宫活动的相关数据和情况。

三、农村学校少年宫活动的现状1. 活动资源不足调查发现，近80%的农村学校少年宫活动资源不足，缺乏活动场所、设备和资金支持。

农村学校几乎没有足够的场地来进行各类活动，学生只能在教室内进行活动，给活动的开展带来了很大的限制。

此外，由于资金不足，农村学校无法购置足够多的活动设备，使得少年宫活动在农村学校中的发展面临一定的困难。

2. 师资力量不强调查发现，近60%的农村学校少年宫活动师资力量较弱。

农村学校少年宫活动的负责人多为学校教师，缺乏相关培训和经验，没有充分了解少年宫活动的教育理念和教学方法，影响了活动的质量和效果。

此外，师资力量不足也导致了活动的种类和内容较为单一，无法满足学生多样化的需求。

3. 学生参与度不高调查发现，近70%的农村学校少年宫活动学生参与度较低。

其中，主要原因是学生缺乏对活动的兴趣和热情，缺乏参与活动的意识和动力。

2023乡村少年宫自查报告

2023乡村少年宫自查报告一、背景介绍乡村少年宫是为了满足农村儿童全面发展需求而设立的社会组织，旨在提供优质的教育、文化、体育、科技等服务，促进农村儿童的全面发展。

为了确保乡村少年宫的良好运营和发展，我们进行了自查工作，以评估目前的工作情况并提出改进建议。

二、自查内容及结果1. 组织管理我们对乡村少年宫的组织管理进行了自查，包括机构设置、人员配备、财务管理等方面。

经过自查，我们发现少年宫的机构设置合理，人员配备充足，财务管理规范。

2. 教育教学我们对乡村少年宫的教育教学工作进行了自查，包括教学质量、师资力量、教学资源等方面。

经过自查，我们发现教学质量较高，师资力量雄厚，教学资源丰富。

3. 文化活动我们对乡村少年宫的文化活动进行了自查，包括文艺演出、手工制作、书法绘画等方面。

经过自查，我们发现文化活动多样化，丰富了少年宫的文化氛围。

4. 体育运动我们对乡村少年宫的体育运动进行了自查，包括体育设施、体育课程、体育竞赛等方面。

经过自查，我们发现体育设施完善，体育课程丰富，体育竞赛活动积极开展。

5. 科技创新我们对乡村少年宫的科技创新工作进行了自查，包括科技教育、科技实践、科技活动等方面。

经过自查，我们发现科技创新工作积极开展，为少年宫的发展注入了新的活力。

三、存在问题及改进建议在自查过程中，我们也发现了一些问题，并提出了改进建议，以进一步提升乡村少年宫的工作水平和服务质量。

1. 组织管理方面，我们建议进一步优化人员配备，提升财务管理的透明度。

2. 教育教学方面，我们建议加强师资培训，提升教学质量。

3. 文化活动方面，我们建议增加文化活动的多样性，吸引更多少年参与。

4. 体育运动方面，我们建议加强体育设施的维护，扩大体育竞赛的规模。

5. 科技创新方面，我们建议加强科技教育的力度，提供更多科技实践机会。

四、改进计划为了解决存在的问题和改进乡村少年宫的工作，我们制定了以下改进计划：1. 组织管理方面，我们将招聘合适的人员，加强财务管理的监督和审计工作。

2016乡村学校少年宫自查报告

2016乡村学校少年宫自查报告一、领导高度重视在县文明办、教科局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。

县、镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。

并要求乡村少年宫要扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生快乐健康地成长。

二、健全领导机制1.成立领导小组。

我校成立了由校长任组长，主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。

负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2. 建立辅导员队伍。

少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。

为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。

目前我校有少年宫活动兼职辅导员16名。

3. 建立活动小组。

我校结合农村孩子的实际，成立了舞蹈班、手工班2个、书画班、电子琴班、棋类班、合唱班等共16个兴趣小组，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。

乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。

自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“成长乐园”。

少年宫定时开课(每周二、周四下午四点到四点四十)和机动开课(周末)同时周末时间也是留守儿童专属时间，确保了活动有组织、有计划地开展。

乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。

每个兴趣小组我们都建立了相关组织制度。