推广普通话写好规范字
2024年“说普通话、写规范字”活动总结范文(三篇)
2024年“说普通话、写规范字”活动总结范文____年“说普通话、写规范字”活动总结____年，我市在推动语言规范化、书写规范化工作中积极开展了“说普通话、写规范字”活动。
该活动旨在弘扬中华传统文化，提高全民素质，营造良好的社会氛围。
经过半年的积极努力，活动取得了显著成效。
一、活动宣传为了广泛宣传“说普通话、写规范字”活动的重要意义，市政府通过多种渠道广泛宣传，包括电视、广播、互联网、社交媒体等。
同时，还制作了宣传海报、横幅、小册子，在各大主要场所进行张贴，引起了广大市民的高度关注和积极参与。
二、活动组织为了确保活动的顺利进行，市政府成立了活动组织委员会，并设立了各级组织协调机构，包括区级、街道级、村级的活动组织委员会。
各级组织积极发挥作用，开展宣传教育、推动实施、监督检查等工作，确保活动的有序进行。
三、活动内容1.普通话培训在活动开始之初，市政府组织了大规模的普通话培训班，面向各个行业和单位的员工开展了培训，提高了市民的普通话水平。
此外，通过组织普通话演讲比赛、朗读比赛等活动，进一步激发了市民学习普通话的兴趣。
2.规范字教育市政府积极宣传规范字的重要性，推动学校、机关、企事业单位普遍使用规范字。
同时，通过学校课堂教育和社会宣传等多种方式，开展规范字教育活动，提高市民的书写规范水平。
3.线上线下互动市政府积极利用互联网和新媒体平台，开展线上线下互动活动，例如在线普通话口语练习、规范字写作大赛等。
这些活动不仅提高了市民的学习参与度，也增加了活动的影响力。
4.老年人关怀为了关注老年人群体，市政府通过定期举办语言文化讲座、普通话培训班等形式，帮助老年人提高普通话水平，并加强对规范字的教育，让老年人能够更好地适应社会变革。
四、活动成效在活动推进的过程中，取得了显著的成效。
1.市民意识提升通过这次活动的宣传和教育，全市市民的普通话意识和规范字意识得到了明显提升。
市民在日常生活中逐渐养成了使用普通话和规范字的良好习惯，使整个社会的语言环境得到了改善。
推广普通话写好规范字主题班会PPT课件
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04 推广普通话与规范字书写的策略与措施
2024/1/25
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加强宣传教育，提高认识水平
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宣传普通话和规范字的重要性
通过班会、讲座、宣传栏等多种形式，向学生宣 传普通话和规范字的重要性，提高他们的认识水 平。
营造良好氛围
在教室、走廊、校园等公共场所张贴宣传标语， 播放普通话和规范字宣传片，营造浓厚的文化氛 围。
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书法比赛
举办各类书法比赛，激发 公众对规范字书写的兴趣 和热情。
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书法展览
在公共场所举办书法展览 ，展示优秀书法作品，提 高公众对规范字书写的认 识。
书法教育
在中小学开设书法课程， 普及书法知识，提高学生 规范字书写能力。
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个人在推广普通话与规范字书写方面的经验分享
学习方法
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学校在推广普通话方面的实践案例
校园广播站
利用校园广播站在课余时间播放 普通话教学节目，营造普通话学
习的氛围。
普通话角
设立普通话角，鼓励学生在此进行 普通话交流，提高口语表达能力。
课堂教学
教师在课堂教学中使用普通话授课 ，引导学生养成说普通话的习惯。
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社会在规范字书写方面的实践案例
举办主题活动
组织普通话朗诵比赛、规范字书写比赛等主题活 动，激发学生对普通话和规范字的兴趣和热情。
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开展实践活动，增强应用能力
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组织普通话口语训练
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通过角色扮演、情景对话等实践活动，帮助学生提高普通话口
语表达能力。
开展规范字书写辅导
讲好普通话写好规范字
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持之以恒
最后，要讲好普通话和写好规范字，需要持之以恒。语言和文字的学习是一个长期的过程 ，需要不断地积累和实践。只有坚持不懈地学习和练习，才能取得良好的效果。同时，也 要保持积极的心态和耐心，避免急于求成和浮躁的心态 总之，讲好普通话和写好规范字是个人和社会发展的重要方面。通过提高语言意识、注重 语言表达、加强口语练习、规范汉字书写、注重文化素养、积极参与活动以及持之以恒的 努力，我们可以更好地掌握普通话和规范字的技巧和方法，提高自己的社交能力和文化素 养，为社会的发展和进步做出贡献
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THANKS FOR WATCHING
谢谢观看
汇报人：xxxx 汇报时间：20XX年X月
首先，要讲好普通话，需要 提高语言意识
这意味着要了解普通话的发 音、语调、语音和语速等方
面的知识
可以通过听广播、看新闻、 听演讲等方式来学习和模仿 标准的普通话发音和语调
同时，也要注意避免方言和 口音的影响，尽可能地纠正 自己的发音和语调
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注重语言表达
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其次，要讲好普通 话，需要注重语言
表达
在交流中，要尽量 使用规范、准确、 流畅的语言表达自
己的意思
要注意用词的准确 性和恰当性，避免 使用生僻词汇或方
言用语
同时，也要注意语 速和语调的把握， 让听众能练习
要讲好普通话，需要加强口 语练习
可以通过朗读、演讲、辩论 等方式来提高口语表达能力
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规范汉字书写
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1 提高语言意识 2 注重语言表达 3 加强口语练习 4 规范汉字书写
讲好普通话，写好规范字
在现代社会，普通话和规范 字是人们交流和学习的基本
工具
讲好普通话,写好规范字的演讲稿(通用11篇)
讲好普通话，写好规范字的演讲稿（通用11篇）讲好普通话，写好规范字的演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《让我们拥有最美的语言——普通话》！盈盈月光，我努力掬一捧最美的;落日余辉，我认真携一缕最暖的;灼灼红叶，我仔细拾一片最热的;漫漫人生，我最欣赏那动听的音符——普通话！当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。
此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！现在普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位—-它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。
普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅实通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄做！它让我们自豪！它让我们扬眉吐气了！教育的全部目的就是生成全面发展的人，培养新世纪的合格公民。
内蕴着丰富儒家文化的汉语言、优美动听的普通话对形成一个人的健康人格、精神底蕴和审美的生活方式有着不可低估的影响。
我们应把推普和人的健康与发展结合起来，培养善于交际、精神强健的中国人。
我，作为实验中学的一名普通教师，工作的对象是正在发展中的孩子，是祖国未来的建设者和家乡的接班人。
我深知：说好普通话对于我的工作，对于我的学生有多么的重要。
因此，我努力地严格要求自己训练普通话。
在师范求学时，一次次清晨的练读，一次次跟随口语教师的发音，一次次与同学的相互批评与指正为自己的普通话奠定了基础。
毕业后工作了，练习普通话的步子并没有停：课中课前课后做到用普通话与学生、家长、同事交流。
我还最喜爱看新闻联播节目，常常跟随着播音员朗读。
虽然付出的是巨大的，同样收获也是丰富的。
学生喜爱我的课堂，爱听我的朗读，每一次的示范朗读都能赢得学生热烈的掌声。
我想：这不正是给学生学习普通话提供了最好的典范吗?陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公众场合说，到社会上说，这样才能真正创造一个人人说，时时说，处处说的推普环境，才算真正给学生做出了表率。
讲普通话写规范字演讲稿范文(精选20篇)
讲普通话写规范字演讲稿范文（精选20篇）讲普通话写规范字演讲稿 1敬爱的老师们、亲爱的同学们：在这秋风送爽、硕果飘香的季节里，我们迎来了不同寻常的一周——第某某届全国普通话推广周。
本次推广普通话宣传周时间为：x月x日至x月x 日，主题是“”。
人类自从告别混沌世界，走进文明社会，语言就成了传承文明的载体，交流感情的纽带，沟通思想的桥梁。
传承了巍巍中华上下五千年悠久灿烂文明的普通话，不但是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言，还是联合国六种工作语言之一。
推广普通话，是关系到国家统一、民族团结、文化传承和社会进步的基础工程，是社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设的重要组成部分，是实现国家通用语言文字规范化、标准化的必然要求，也是促进相互交流、普及文化教育、发展科学技术、推动经济社会发展的客观需要。
为积极开展好第某某届全国推广普通话宣传周活动，营造规范和谐的校园语言文字环境，以实际行动迎接建国某某周年，学校向全校师生发出如下倡议：1.充分认识推广普通话的重要意义。
全校师生要以说普通话、写规范汉字为荣。
把说好普通话、写好规范汉字作为我们每一位教师和同学的责任，共筑语言文字中国梦！2.人人参与、从我做起。
在工作、学习、日常生活中，我们要时刻注意自己的口语发音，主动使用普通话、推广普通话，使身边的亲友、同事、同学都能养成自觉说普通话的习惯，使规范用语成为一种自觉行为。
3.充分发挥校园作为精神文明传播前沿阵地的.作用，做好普通话的普及和推广工作，促进普通话在全社会中的广泛运用，养成说普通话的习惯。
4.学校在推普周开展的各项活动，请广大师生积极参与，共同进步！众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。
敬爱的老师们、亲爱的同学们，让我们积极行动起来，投身到第某某届全国推广普通话宣传周活动中来，齐心协力说好普通话，在校园中营造一片浓浓的文化氛围，为“同讲普通话，携手进小康”而努力！讲普通话写规范字演讲稿 2各位朋友：大家好，这天我演讲的是《同讲普通话，携手进小康》。
《推广普通话,写好规范字》主题班会教案
《推广普通话，写好规范字》主题班会教案一、教学目标：1.了解普通话和规范字的重要性，认识到普通话和规范字的作用和意义。
2.掌握普通话和规范字的基本知识，能够正确使用普通话和书写规范字。
3.提高学生的口语表达和书写能力，增强学生的语言自信心。
4.培养学生的语言规范意识，提高学生的语言素养和文化修养。
二、教学重点和难点：教学重点：普通话和规范字的基本知识和正确使用方法，口语表达和书写能力的提高。
教学难点：如何培养学生的语言规范意识，如何提高学生的语言素养和文化修养。
三、学情分析：本次教学对象为高中学生，学生年龄较大，语言基础较好，但存在一些口语和书写方面的问题。
在日常生活中，学生多使用方言和网络用语，对普通话和规范字的认识和运用存在一定的困难。
因此，本次教学需要通过生动有趣的方式，引导学生认识普通话和规范字的重要性，提高学生的语言规范意识和语言素养。
四、教学过程：第一环节：导入1.播放普通话宣传片，引导学生认识普通话的重要性。
老师可以播放一些普通话宣传片，让学生了解普通话的重要性，比如“推广普通话，传承中华文化”，“普通话是我们的共同语言”等。
让学生了解到普通话是全国通用的语言，是国家的标准语言，掌握普通话是提高个人语言能力、文化素养的必要条件。
2.展示一些书写不规范的字，引导学生认识规范字的重要性。
老师可以展示一些书写不规范的字，比如“讠”写成“言”、“木”写成“林”等，让学生认识到书写规范字的重要性。
可以让学生自己找出书写不规范的字，然后进行讨论，引导学生了解规范字的书写方法和注意事项。
第二环节：讲解1.讲解普通话的基本知识，包括普通话的发音、语调、语法等。
老师可以通过多媒体设备，播放普通话的发音、语调、语法等基本知识的视频，让学生了解普通话的基本知识。
同时，老师也可以用自己的声音进行演示，让学生模仿老师的发音，纠正学生的发音错误。
比如，老师可以让学生跟着自己念一些普通话常用的词汇和短语，如“你好”、“谢谢”、“再见”等，让学生掌握正确的发音和语调。
推广普通话写好规范字演讲稿
推广普通话写好规范字演讲稿大家好！今天，我非常荣幸能够在这里向大家发表以推广普通话、写好规范字为主题的演讲。
普通话是我们国家的通用语言，写好规范字是我们每个人的基本素质。
今天，我想和大家分享一些关于推广普通话、写好规范字的看法和建议。
首先，让我们来了解一下普通话和规范字的重要性。
普通话是我们国家的共同语，它是我们各民族之间交流沟通的重要工具。
推广普通话不仅可以促进不同地区、不同民族之间的交流和理解，还可以增强民族团结和社会稳定。
而写好规范字则是我们每个人的基本素质之一，它不仅是我们表达思想、传递信息的重要手段，还是我们传承中华文化的重要途径。
那么，如何推广普通话、写好规范字呢？我认为可以从以下几个方面入手：一、加强宣传教育。
学校、家庭和社会应该共同承担起推广普通话、写好规范字的责任。
在学校，我们应该加强普通话的教学和训练，让学生们从小就养成说普通话、写规范字的习惯。
在家庭中，家长也应该注意自己的语言，为孩子树立榜样。
在社会上，我们应该通过各种渠道宣传推广普通话、写好规范字的意义和作用，提高人们的认识和重视程度。
二、营造良好的语言环境。
推广普通话、写好规范字需要一个良好的语言环境。
我们应该在公共场所使用普通话，特别是在学校、医院、政府机构等公共服务场所更应该如此。
同时，我们也应该注意自己的语言行为，不要使用粗俗的语言和方言，以免影响他人。
三、加强培训和考核。
学校应该加强对教师普通话水平的培训和考核，确保教师能够准确、流利地使用普通话进行教学。
同时，我们也应该加强对学生的考核，确保他们能够达到一定的水平。
此外，社会也应该加强对规范字的认识和掌握程度，提高人们的书写水平。
四、开展各种活动。
为了更好地推广普通话、写好规范字，我们可以开展各种形式的活动，如演讲比赛、书法比赛、普通话角等。
这些活动不仅可以激发人们的兴趣和热情，还可以提高人们的语言能力和文化素养。
最后，我想强调的是推广普通话、写好规范字需要我们每个人的共同努力。
推广普通话.写好规范字培训材料
随着数字化时代的到来，手写文字的频率和要求都有所降低，但规范字的书写 仍然具有重要意义。未来，我们需要继续重视规范字的书写教学，提高全民的 书写素质和审美能力。
THANKS
感谢观看
习加以纠正。
声调发音训练
总结词
声调是普通话的特色之一， 不同的声调可以表达不同 的意义和情感。
总结词
在发声调时，需要注意音 高变化和音长变化，保持 语调自然流畅。
总结词
常见的声调发音错误包括 声调混淆、声调不标准等， 需要多听多模仿加以纠正。
语流音变训练
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总结词
在连续说话时，语音会发生一 些变化，这些变化就是语流音
普通话特点
语音清晰、标准，词汇、语法规 范，表达准确、流畅。
普通话在交流中的作用
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促进交流
普通话是现代汉民族的共 同语，能够消除方言障碍， 促进不同地区、不同民族 之间的交流。
提升个人素质
掌握普通话不仅有助于个 人表达和沟通能力的提升， 还能够增加个人自信心和 魅力。
推动经济发展
普通话的普及有助于商品 流通和信息传递，促进市 场经济的繁荣和发展。
语速控制
通过练习控制说话速度，使说话速度适中、 稳定。
音量控制
通过练习掌握说话声音的大小，使音量适当、 有层次感。
口语表达的实践应用
日常交流
在日常生活中多使用普通话进行交流， 提高口语表达能力。
演讲与口才训练
参加演讲、口才训练等活动，提高口 语表达技巧和水平。
模拟场景练习
模拟不同场合、情境进行口语表达练 习，提高口语表达的应变能力。
用。
培训效果
“推广普通话,写好规范字”宣传口号
“推广普通话，写好规范字”宣传口号
（一）学说普通话，当个文明人。
（二）爱临潭，爱三小，爱祖国，唱好《校歌》《国歌》，说好普通话。
（三）写规范字，说普通话。
（四）雅言传承文明，经典浸润人生。
（五）面向四个现代化，努力推广普通话。
（六）说好普通话，方便你我他。
（七）文明规范的语言，能够沟通我们的心灵。
（八）一笔一划写字，一言一行做人。
（九）普通话是校园最美好的语言。
（十）普通话是我们教师的职业语言。
（十一）心心相印，语言相通，和谐校园乐融融。
（十二）树立语言规范意识，提高全民族文化素质。
（十三）大力推广和普及普通话,营造良好的校园语言环境。
（十四）说普通话，迎四方宾朋；用文明语，送一片真情。
（十五）你帮我，我帮他，大家来说普通话。
（十六）外来的同学不用怕，我们帮你学说普通话。
（十七）说国家推广的普通话，做文明守纪的好少年。
（十八）说全国通用的普通话，写国家规定的简化字。
（十九）教爸爸妈妈说好普通话，做一个小小义务推普员。
（二十）无论在校或在家，一样说好普通话。
（二十一）说普通话，写规范字，做好孩子，当推普员。
（二十二）说好普通话，走遍中国都是家。
（二十三）说一口标准的普通话，做一个自豪的河小人。
（二十四）说普通话从汉语拼音开始，写规范字从点横撇捺开始。
（二十五）你拍四，我拍四，认真写好规范字；你拍八，我拍八，努力说好普通话。
第三小学
二〇一〇年九月十六日
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说普通话写规范字国旗下讲话稿精选10篇
说普通话写规范字国旗下讲话稿精选10篇说普通话写规范字国旗下讲话稿1亲爱的老师、同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。
我们的祖国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、70多种语言、50多种文字。
不同民族、地区间的交流需要用到全国通用的语言文字，对外进行国际间的交流也需要用到代表着我们整个中华民族的共同的语言文字，这就是普通话和规范汉字。
说好普通话、用好规范字，从大处讲，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是我们不同地域，不同文化背景中人与人沟通交流的需要。
我们中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了今天这个珍贵的历史遗产。
一个个方块字交织在一起才有了今天的汉语言，这是何等的骄傲啊!现今，普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，已经成为了联合国六种工作语言之一，成为了世界人民争相学习的热门语言。
作为使用祖国语言文字的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉字的魅力，每天都在横平竖直的书写中得到艺术的浸染。
规范地使用普通话，写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境，更可以维护祖国语言文字的纯洁，培养同学们的爱国之情。
因此，说好普通话，写好规范字，是我们每一位少先队员的责任，为此我想我们应该做到以下几点：1、以说普通话，写规范字为荣。
2、坚持使用普通话与老师同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。
3、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能与伙伴们互帮互助，相互督促，积极地纠正普通话的发音，使写规范字、说普通话成为一种自觉的行为。
4、学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。
各个班级创办的板报、墙报、学习园地必须使用规范汉字，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。
5、以校园为基点，在自己讲好普通话，写好规范字的同时，小手牵大手，走出校园、走出社区，积极参与社区各种语言文字活动。
说好普通话用好规范字说好普通话写好规范字内容 (2)
说好普通话用好规范字说好普通话写好规范字內容好的，以下是用规范字写好普通话的内容：
大家好！今天我想和大家分享一些学习普通话和写规范字的方法。
首先，学习普通话要注重发音准确。
我们可以多听标准普通话的语音资料，例如听新闻广播、看电视节目，以及跟着普通话教材进行朗读练习。
同时，我们也要注意语调的抑扬顿挫，以及正确运用四声的变调。
其次，说好普通话还需要锻炼口语表达能力。
可以选择参加普通话角色扮演或辩论活动，以增加口语表达的机会。
此外，积累一些常用词汇和短语，可以更加流利地表达自己的想法。
而写好规范字，则需要我们重视字的书写规范和结构。
可以通过练习写字来提高字的书写质量，选择合适的笔和纸，保持笔画的连续和平稳，同时注意字的大小和比例。
另外，我们也可以参考规范字的模板，以及查阅一些字典和字帖来提高自己的字写作水平。
最后，持之以恒是学好普通话和写好规范字的关键。
我们可以每天进行一些口语和书写练习，不断地提升自己的能力。
同时，我们也可以利用一些在线学习资源和社交平台，与其他有同样学习目标的人进行交流和互动，相互帮助和激励。
总之，学好普通话和写好规范字需要日常的积累和刻苦的练习。
只要我们保持良好的学习态度和坚持不懈，相信我们一定能够说好普通话和写好规范字！谢谢大家！。
小学班会 推广普通话 写好规范字 课件 (17张PPT).ppt
绕口令
并排分班翻山攀坡把宝找，聚宝盆里松柏 飘香百宝藏。背宝奔跑报矿炮劈山， 篇篇捷报飞伴 金凤凰。
一座棚傍峭壁旁,峰边喷泻瀑布长。不怕暴雨 瓢泼冰雹落，不怕寒风扑面雪飘扬。
普通话竞赛
乡愁
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
推广普通话倡议书
普通话规范
亲爱的同学们，普通话是神州音符，传递 着华夏儿女的深情，汉字是祖国瑰宝，流动着 华夏儿女的智慧，让我们爱祖国语言，爱祖国 文字，创造精彩的生活，温馨的社会！
感谢您的观看
4 推广普通话倡议书
小故事大道理
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的 通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现 代白话文著作为语法规范。
普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为 基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
小故事大道理
小故事
普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为 基础方言，以典范的现代白话文著作为扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有 扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上
坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河， 肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是 河渡鹅？
普通话
什么是普通话与规范字？
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同 民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为 基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范。
普通话是全国通用的语言。它以北京语音 为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范。
推广普通话写好规范字演讲稿
推广普通话写好规范字演讲稿2021年推广普通话写好规范字演讲稿（通用9篇）推广普通话写好规范字演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是中国娃，爱说普通话。
又到了普通话宣传周，老师说小学生要带头说好普通话。
在家里用普通话和爸爸妈妈交流，并带动左邻右舍都说普通话。
普通话是民族共同语，为方便交流必须推广普通话。
还记得上次我和妈妈在上海世博会，当时天气非常炎热，太阳火辣辣地烤着大地，每进一个馆都要排两小时的队，人快要热晕了。
我们都口渴得厉害，就到一个摊位上去买水。
当妈妈用方言向那位售货员说“我买两瓶水”时，售货员热情地端出两杯咖啡给妈妈，妈妈疑惑不解，一旁的我连忙用普通话解释“阿姨，我们是要两瓶水，不是咖啡”，售货员这才明白过来，连忙道歉并给我们换了两瓶水。
还有一次，爸爸广东的朋友宋叔叔来我家，大家都说方言，谁也听不懂对方说的话，只有都说普通话才能互相沟通。
由此看来，普及普通话是多么重要啊！放学回到家，我用普通话告诉爸爸妈妈，以后我们在家里都要说普通话，爸爸妈妈异口同声地答应了。
妈妈提议让我当他们的普通话老师，我高兴极了，于是，我拿来小黑板用粉笔写上“说普通话”挂在墙上，又找来我小时候标有拼音的书，教爸爸妈妈按书上标的声调读，这样读出来就是普通话了。
爸爸妈妈很认真地学起来，有的字发音不准确，我就耐心地给他们纠正。
拼音是我的强项，我有信心教好爸爸妈妈。
我相信只要持之以恒，大家一定能说好普通话。
作为一名小学生，我虽然还不能为国家做出更大的贡献，但是我认为爱国无小事，积极推广普通话也是我为国家贡献的一份力量。
推广普通话写好规范字演讲稿2老师，同学们：大家好！今天我演讲的题目是：同一个声音，舞动同一个梦想。
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。
普通话，普通却并不平凡。
说她普通是因为作为一门共同语言，每个人都应该掌握它、运用它，说它不平凡是因为作为国语，它是中华民族的精神维系。
推广普通话.写好规范字(主题班会)
小故事大道理
说好普通话 写好规范字
一、什么是普通话？
定义： 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语
二、为什么要推广普通话？
推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容；社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出。在社会主义现代化建设进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增进中华民族的凝聚力。
1998年9月13日～19日，首届“全国推广普通话宣传周”活动在全国范围内开展。从此，每年的9月第三周定为推广普通话宣传周。
四、推广普通话小知识 ：
就是学好拼音字母，务必一定要握发音部位；
01
尽量多的要读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉；
02
不懂就查。
03
读辞典，翻开现代汉语辞典。
04
另外，坚持用普通话进行日常会话。
05
总之,只要努力，就一定能把普通话说好。努力，就一定能把普通话说好。
06
五、何学好普通话：
想一想？
当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，你是否想过你该用什么语言进行交流？ 当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？
读一读，找一找
快餐？
错别字、俗称白字
“库”为别字（裤） “另”为别字（零） 大家找一找
02
语”，在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。
样才算普及了普通话？
普通话成为“校园语言”、“工作语言”、“宣传语言”、“交际语言”等之后，便是基本普及了普通话。
说好普通话,写好规范字
说好普通话，写好规范字说好普通话，写好规范字体字，简体字记得更牢。
繁体字笔画比较多，而且很难记，又难认。
假如我们学繁体字和火星文字，那记一个字多辛苦啊！笔画多，又复杂，认字、写字都很麻烦说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊！一、普及普通话是提高师生综合素质的重要途径。
《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。
”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。
教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。
使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。
推广普通话,教育先行。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
”作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，已不能胜任新的教学要求和时代发展。
教师对每位学生学说普通话、学写规范字特做如下规定：1、日常生活中要坚持说普通话，各班选出语音纯正、语调优美的推普员，每日对班级成员说普通话的情况进行记载。
2、上课发言、口语交际、集会发言、大会主持不说普通话者，扣班级积分，并点名批评。
3、接待来访客人时，要落落大方，不使用禁语，热情礼貌地回答客人提出的问题。
4、作业时，书写要工整，注意汉字的书写笔画、笔顺、间架结构、格式正确、美观。
5、考试时，答题要规范、整洁、美观。
6、写信、写贺卡、办黑板报、手抄报、要写规范字，不得写异体字二、写规范字是教育教学和市场经济发展的共同需求。
使“用规范字，是提高城市管理水平的需要”；是体现个人修养的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。
在教育教学工作中,使用规范字,也是对教师课堂教学最基本的要求；是培养学生养成良好书写习惯的重要途径。
教学需要规范字。
使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。
教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。
“讲好普通话 写好规范字 做文明学子”活动总结
XX小学XXX年“讲好普通话写好规范字做文明XX学子”活动总结随着改革开放的深入和现代科技文化的发展，普通话已成为新时期的教学语言、工作语言、宣传语言、交际语言，在建设社会主义精神文明和物质文明中发挥着越来越重要的作用。
多年来，我校全面贯彻国家新时期语言文字工作方针和全国语言文字工作会议精神，落实省教育厅、省语言文字工作委员会和市语委办的要求，加强薄弱环节，使推普工作成为学校教育、教学目标管理的重要内容。
在本次活动中，我校根据结合实际，大力宣传，广泛动员，使推普工作渗透到学校工作的各个领域，并在全体师生中努力营造以讲好普通话、写好规范字为荣的良好氛围。
为了今后更好地做好推普工作，现对本次活动情况总结如下：一、健全组织机构为进一步贯彻执行党在新时期的各项语言文字方针，实施《国家通用语言文字法》，加强我校语言文字规范化工作的领导，进一步做好我校推普和语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作更加规范化、系统化、科学化，并能做到长抓不懈。
学校成立了语言文字工作领导小组，作为校语言文字工作主要组织机构，由校长XXX直接分管，负责全校推普和语言文字规范化管理工作，检查评估本校教师和学生在日常教学中使用普通话和规范化字的情况;营造良好的校园育人环境及校园文化氛围为宗旨，开展学校各项推普活动。
在班级建立推普小组，由班主任担任组长，班级“推普小能手”担任主要成员，负责组织班级的推普活动和语言文字使用情况。
这样，建立了两极级管理体系，健全了校语言文字工作机构，明确了职责，形成了环环相扣的覆盖全校的推普络，保障了推普工作的开展，使学校的推普和语言文字规范化工作成为我校教育教学的有机组成部分，走向规范化、制度化和科学化的道路。
二、制定推普制度根据国家教委和国家语委《关于小学普及普通话通知》和省语委、省教厅关于贯彻《通知》的要求，以及市推普办的意见，我们制定了《XX小学语言文字工作规章制度》，并在《班主任职责》、《教职工年度考核总表》中等列入教师要用普通话教学或抓好推普工作的要求。
说好普通话写好规范字的征文
说好普通话写好规范字的征文关于说好普通话，写好规范字的征文（通用24篇）关于说好普通话，写好规范字的征文（通用24篇）我国是多民族，多语言，多方言，汉字悠远的人口大国，语言不通，用字的不规范时有发生。
方言隔阂阻碍着社会交际，用字不规范影响着彼此间的信息交流，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。
因此请说普通话，请用规范字，从我做起，从小做起是我们每个小学生义不容辞的使命。
如果你想与人交流，你应该说普通话、用规范字;如果你走出上海，你要说普通话，用规范字;如果你想做国际人，你必须学会说普通话、用规范字!那么，让我们来学习“说普通话，用规范字”的口诀：普通话，真奇妙，心相印，话相通。
平翘音，要分清，外乡人，别担心。
普通话，友谊桥，全在你我嘴里边。
人人都说普通话，四海一家语相连。
规范字，从小练，志须定，心要静。
仔细看，认真写，有节奏，求呼应。
用笔灵，讲造型，意境深，明气韵。
既悦目，又赏心，一笔一画皆生命。
普通话，规范字，奔向社会喜多多。
让我们牢记要领，持之以恒，勤学苦练，与时俱进;让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为校园语言，共同为创建特色鲜明的观澜小学而努力奋斗。
语言文字的规范化，是“实现顺畅交流，构建和谐社会”的重要前提，是社会文明发展的重要体现。
在社会生活中说普通话、写规范字，能消除人与人之间的语言隔阂，增进人际沟通，促进社会经济和文化的发展。
规范语言文字，是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统，关系社会发展，维系国家统一，增强民族凝聚力的一件大事。
积极开展“推广普通话，规范语言文字”活动，可以营造校园人人讲普通话，写规范字的良好氛围，促进汉语言文字的学习和有利于提高自身的综合素质。
在此，学校特发出以下倡议：说普通话，写规范字，从我们做起，从身边做起：1、在日常的学习和校园生活中，坚持说普通话，努力说好普通话;在日常的生活和交往中，尽可能用普通话;2、认真学好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字;3、在校园生活中，与同学们互帮互助，开展4、在家庭生活中，积极带动家人写规范字、说普通话，使身边的亲友养成良好的语言文字习惯;5、在社会生活中，对不规范的语言文字行为及时予以纠正，为创建文明城市作贡献;6、把写规范字、说普通话与爱国主义教育结合起来，使写规范字、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
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说好普通话 写好规范字
定义：
普通话是以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言，以典范的现 代白话文著作为语法规范的现代汉 民族共同语
二、为什么要推广普通话？
推广普通话是社会主义精神文明建设的重要 内容；社会主义市场经济的迅速发展和语言文 字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的 紧迫性日益突出。在社会主义现代化建设进程 中，大力推广、积极普及全国通用的普通话， 有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会 主义经济、政治、文化建设具有重要意义。推 广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流， 维护国家统一，增进中华民族的凝聚力。
普通话成为“校园语言”、“工作语言”、
“宣传语言”、“交际语言”等之后，便 是基本普及了普通话。
五、 如何学好普通话：
想一想？
当你走在僻静的乡间小路 上与人亲切交谈，你是否想过 你该用什么语言进行交流？ 当 你穿越繁华的大街之中欣赏街 头美景时，你是否留意街面上 那五花八门的广告标牌？
读一读，找一找
说普通话 写规范字
——六年级二班主题班会
小故事大道理
南方有一位商人在一次与北方商人的 业务谈判中，对北方人说：“我们公司决 定薄利多销。”北方人听不明白。因为语 言不通而无法交流，无奈之下，南方商人 只得将要说的内容“我们公司决定薄利多 销”这句话写在纸上。但是他的文化水平 不高，短短的一句话竟出现三个错别字， 因而，他失去了一次赚大钱的机会。
广告中的同音错别字
大“石”化小 小“石”化了(治结石病广告)
百闻不如一“键” 不“打”不相识(打印机广告)
触幕惊新（亚细亚电脑三维动画系统广告语 ) 六神有主 一家无忧（六神特效花露水广告语 ) 止咳药广告词——咳不容缓（刻不容缓）
广告中的同音错别字
• 一明惊人（某眼病治疗仪广告语） • 衣名惊人（某服装广告语） • 无胃不至（某治胃药广告语） • 饮以为荣（某饮品广告语） • 天尝地酒（某酒类广告语） • 骑乐无穷（某摩托车广告语）
三、推广普通话宣传口号 ：
(1) 面向现代化，推广普通话 (2) 四海同音，万众一心 (3) 积极普及普通话，齐心协力奔小康 (4) 我是中国娃，爱说普通话 （5）普及普通话，四海是一家 (6) 沟通——从普通话开始 (7) 普通话，使你我靠得更近 (8) 爱国旗，唱国歌，说普通话 (9) 普通话：神州音，华夏情 (10) 说好普通话，方便你我他
让我们一起来推广普通话
（推广标语！）
1.方言诚可贵，外语价更高。 若为普通话， 二者皆可抛 2.做普通人，讲普通话。 学好普通话，走遍 天下都不怕 3.世界上最遥远的距离，不是生与死的距离， 也不是天各一方。而是你说方言我啥么也听 不明白。----请说普通话！！！ 4.悟空你要说普通话要不然观音姐姐会怪你 的!~! 5.上次有个漂亮女孩和我说话，搞得人家心 扑通扑通直跳，我马上和她讲了扑通话（扑
看谁最能说绕口令！！
牛郎恋刘娘 牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎。 牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。 郎念娘来娘恋郎。
白石塔 白石塔，白石搭。 白石搭白塔，白塔白石搭。 搭好白石塔，白塔白又大。
• 扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽， 板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上。
• 坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。 宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河 要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？
1.彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交 际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。
2.从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在 各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人 形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的微 薄之力。
3.积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国 语言的纯洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话 提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为 一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
１、什么是民族共同语？
民族共同语是民族内部共同用来交际的语 言，是识别Байду номын сангаас个独立民族的主要标志之一。
2、普通话等于北京话吗？
严格地说，“普通话”并不等于“北京 话”。
3、普通话同国语、华语是一回事吗？ 这三种称说指的都是我国全国通用的普通 话，在中国的大陆称“普通话”，在台湾 称“国
语”，在新加坡等一些国家的华人社区称 “华语”。 4、 怎样才算普及了普通话？