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中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话,写好规范字共30页
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
中小学校园普通话推广主题班 会PPT课件：推广普通话，写
好规范字
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
中小学校园普通话推广主题班 会PPT课件：推广普通话，写
好规范字
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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说好普通话写好规范字.ppt
说好一般话写好标准字.ppt1、说好一般话写好标准字你知道什么是一般话，为什么要讲一般话吗？?讲好一般话，沟通你我他?什么叫做一般话？北京方言是根底。
为什么要讲一般话，中国方言差异大。
人人都讲一般话，民族文明进步大。
在家都讲一般话，家庭和气生财了。
出外讲好一般话，处处便利需要它。
行行都讲一般话，早日实现现代化。
全民都讲一般话，社会进步文明白。
一般话是全国通用的语言。
它以北京语音为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准。
为什么要一般话？1、有利于维护国家的主权和民族尊严；2、促进语言标准化，是汉语进展的总趋势；3、一般话测试是推广一般话工作的重要组成局部，是推广一般话工作逐步走向制度化、科学化、标准化的重要举措。
标准汉字是符合国家公布的标准标准的汉字，也叫正体字。
在中国大陆，标准汉字是指经过整2、理简化并由国家以字表形式正式公布的简化字和未被整理简化的传承字。
“不标准汉字〞那么包括已被简化的繁体字、已经被废除的异体字、已经被废弃的二简字，和乱造的不标准的简体字和错别字。
2000年10月公布的?中华人民共和国国家通用语言文字法?指出“国家通用语言文字是一般话和标准汉字〞，同时规定“国家推广一般话，推行标准汉字〞，并进一步明确了“国家机关以一般话和标准汉字为公务用语用字〞，“学校及其他教育机构通过汉语文课程教授一般话和标准汉字。
使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的标准和标准〞，“公共效劳行业以标准汉字为根本的效劳用字〞。
繁体字在当代社会用字系统中不是标准字。
在标准字文本中假设夹杂使用繁体字，就会造成混乱。
关于繁体字、异体字的使用范围，?中华人民共和国国家通用语言文字法?中3、已有明确规定。
在教学、争辩或阅读中假设有需要，自然可以学习繁体字。
但是，就当前的社会用字状况来说，还是应当大力提倡使用标准字。
说好一般话，用好标准字是校内精神文明建立的要求。
普及一般话和用字标准化是国家一项重要的语言政策，是建立社会主义精神文明的一个重要内容。
推广普通话写好规范字ppt模板
不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。 不要讲话，我讲个故事给你们听听。
推广普通话倡议书
日常生活中时刻注意自己的口语发音， 并且能和周围的同学相互督促，积极 使规范用语成为一种自觉行为。
推广普通话倡议书
亲爱的同学们，普通话是神州音符，传递着华夏儿 女的深情，汉字是祖国瑰宝，流动着华夏儿女的智 慧，让我们爱祖国语言，爱祖国文字，创造精彩的 生活，温馨的社会！
广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办 公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”弄了半天，原 来校长“杀”(sha) "查”(cha)不分，其实是想说“我要 查个人”。
什么是普通话 与
规范汉字？
什么是普通话与规范汉字？
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行 沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为 基XXX
；再次相见，我该以怎样的方式向你问候。是啊，应该怎样问候。大概就是嗨，好久不见，正经几分钟又开始正经不起来，开着玩笑大大咧咧的哈哈大笑。明明是多年未见，却好像我们只是昨天的分 别，仍然对彼此是那么的熟悉与了解。我市庆幸的，五年的时光没有将我们越推越远，反而更加亲近。 青春啊，我们一起经历。我们在一所职高，梦想着同样的梦想，没有什么事情比和你有同样 的梦想并且并肩作战着美好。记得将近考专业的时候，我们相互打气，相互加油。你走进考场的时候，我甚至比你还要紧张。出成绩的时候我们又是那么的激动。那种，梦想和青春都有你的感觉，我 只想说，真棒！ 长大啦，现如今我们已经都是成人了，可是多年的时光让我们的友谊
普通话是全国通用的语言。为什么要普通话?
什么是普通话与规范汉字？
1、有利于维护国家的主权和民族尊严; 2、促进语言规范化，是汉语发展的总趋势; 3、普通话测试是推广普通话工作的重要组成部 分，科学化、规范化的重要举措。
推广普通话倡议书
日常生活中时刻注意自己的口语发音， 并且能和周围的同学相互督促，积极 使规范用语成为一种自觉行为。
推广普通话倡议书
亲爱的同学们，普通话是神州音符，传递着华夏儿 女的深情，汉字是祖国瑰宝，流动着华夏儿女的智 慧，让我们爱祖国语言，爱祖国文字，创造精彩的 生活，温馨的社会！
广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办 公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”弄了半天，原 来校长“杀”(sha) "查”(cha)不分，其实是想说“我要 查个人”。
什么是普通话 与
规范汉字？
什么是普通话与规范汉字？
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行 沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为 基XXX
；再次相见，我该以怎样的方式向你问候。是啊，应该怎样问候。大概就是嗨，好久不见，正经几分钟又开始正经不起来，开着玩笑大大咧咧的哈哈大笑。明明是多年未见，却好像我们只是昨天的分 别，仍然对彼此是那么的熟悉与了解。我市庆幸的，五年的时光没有将我们越推越远，反而更加亲近。 青春啊，我们一起经历。我们在一所职高，梦想着同样的梦想，没有什么事情比和你有同样 的梦想并且并肩作战着美好。记得将近考专业的时候，我们相互打气，相互加油。你走进考场的时候，我甚至比你还要紧张。出成绩的时候我们又是那么的激动。那种，梦想和青春都有你的感觉，我 只想说，真棒！ 长大啦，现如今我们已经都是成人了，可是多年的时光让我们的友谊
普通话是全国通用的语言。为什么要普通话?
什么是普通话与规范汉字？
1、有利于维护国家的主权和民族尊严; 2、促进语言规范化，是汉语发展的总趋势; 3、普通话测试是推广普通话工作的重要组成部 分，科学化、规范化的重要举措。
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它生活在沙漠里，不需要水源它也生可活以在生沙存漠，里它，的不形需状要像水手源掌也一可它样以生，生活并存在且，沙满它漠身的里长形，不着状需细像要细手水的掌源像一它也针样生可一，活以样并在生的且沙存刺满漠，。身里它记长，的得着不形上细需状次细要像水妈的手源妈像掌也刚针一可买一样以回样，生的的并存仙刺且，人。满它掌记身的，得长形不上着状知次细像道妈细手是妈的掌谁刚它像一把买生针样它回活一，放的在样并在仙沙的且凳人漠刺满子掌里。身上，，记长了不不得着，知需上细我道要次细也是水妈的没谁源妈像注把也刚针意它可买一一放以回样屁在生的的股凳存仙刺坐子，人。上上它掌记去了的，得了，形不上疼我状知次得也像道妈我没手是妈嗷注掌谁刚嗷意一把买大一样它回叫屁，放的。股并在仙坐且凳人上满子掌去身上，了长了不疼着，知得细我道我细也是嗷的没谁嗷像注把大针意它叫一一放。样屁在的股凳刺坐子。上上记去了得了，上疼我次得也妈我没妈嗷注刚嗷意买大一回叫屁的。股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
上了， 上去了
我也没 疼得我
注意一 嗷嗷大
屁股坐 叫。
上去了
疼得我
嗷嗷大
叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源它也生可活以在生沙存漠，里它，的不形需状要像水手源它掌也生一可活样以在，生沙并存漠且，里满它，身的不长形需着状要细像水细手源的掌也像一可它针样以生一，生活样并存在的且，沙刺满它漠。身的里记长形，得不着状上需细像次要细手水妈的掌源妈像一它也刚针样生它可买一，活生以回样并在活生的的且沙在存仙刺满漠沙，人。身里漠它掌记长，里的，得着不，形不上细需不状知次细要需像水道妈的要手源是妈像水掌也谁刚针源它一可把买一也生样以它回样可活，生放的的以在并存在仙刺生沙且，凳人。存漠满它子掌记，里身的上，得它，长形了不上的不着状，知次形需细像我道妈状要细手也是妈像水的掌没谁刚手源像一注把买掌也针样意它回一可一，一放的样以样并屁在仙，生的且股凳人并存刺满坐子掌且，。身上上，满它记长去了不身的得着了，知长形上细疼我道着状次细得也是细像妈的我没谁细手妈像嗷注把的掌刚针嗷意它像一买一大一放针样回样叫屁在一，的的。股凳样并仙刺坐子的且人。上上刺满掌记去了。身，得了，记长不上疼我得着知次得也上细道妈我没次细是妈嗷注妈的谁刚嗷意妈像把买大一刚针它回叫屁买一放的。股回样在仙坐的的凳人上仙刺子掌去人。上，了掌记了不疼，得，知得不上我道我知次也是嗷道妈没谁嗷是妈注把大谁刚意它叫把买一放。它回屁在放的股凳在仙坐子凳人上上子掌去了上，了，了不疼我，知得也我道我没也是嗷注没谁嗷意注把大一意它叫屁一放。股屁在坐股凳上坐子去上上了去了疼了，得疼我我得也嗷我没嗷嗷注大嗷意叫大一。叫屁。股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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朗读
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开 了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片 满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软 绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
纠音练习
老奶奶喝牛奶
l nn
nn
化肥会挥发
h fh hf
纠音练习
l和n
1、相同点：舌尖和上齿龈接触 2、不同点：发n音，气流透出鼻腔；发l音，气流从舌头两边流出 3、自测比较：捏紧鼻子，能顺利发出l，明显感到气从舌头两边流出；这时发 不出n音。轻轻半捏鼻子，勉强发出n音，手指能感觉出鼻翼在颤动（气从鼻腔 流出）；改发l音，应感觉不出鼻翼动。
什么是
普通话与规范字
普通话
1955年10月召开的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议，将现代汉民族 共同语定名为“普通话”，并确定了其定义：
以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作 为语法规范。
标准音
北京语音
语法规范
白话文 著作
以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范。
01
政治方面
推广普通话是国家统一 和民族团结的需要
一个国家、一个民族是否拥有统一的语言，是 关系到国家和民族凝聚力的具有政治意义的大 事。
我国幅员辽阔，民族语言众多，汉语方言差异 较大，普通话则是唯一可以跨越汉语方言隔阂 和民族语言差异的语言。
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脚下踩 的声响
在落叶 ，一切
上都咔是每嚓那当么—我美咔一好嚓个！的人在声，秋响走在的，高季一大节切的中都树，是木我那每下仿么当，佛美我听沉好一着醉！个那在在人脚这秋，下多的走踩彩季在在的节高落秋中大叶色，的上当我树每咔中仿木当嚓。佛下我—沉，一咔醉听个嚓在着人的这那，声多脚走响彩下在，的踩高一秋在大切色落的都当叶树是中上木那。咔下么嚓，美听—好着咔！那嚓在脚的秋下声的踩响季在，节落一中叶切，上都我咔是仿嚓那佛么—沉美咔醉好嚓在！的这在声多秋响彩的，的季一秋节切色中都当，是中我那。仿么佛美沉好
每当我一个人，走在高大的树每木当下我，一听个着人那，脚走下在踩高在大落的叶树每上木当咔下我嚓，一听—个着咔人那嚓，脚的走下声在踩响高在，大落一的叶切树上都木咔是下每嚓那，当么听—我美着咔一好那嚓个！脚的人在下声，秋踩响走在的在，高季落一大节叶切的中上都树，咔是每木我嚓那当下仿么—我，佛美咔一听沉好嚓个着醉！的人那在在声，脚这秋响走下多的，在踩彩季一高在的节切大落的秋中都叶树色，是上木当我那每咔下中仿么当嚓，。佛美我听—沉好一着咔醉！个那嚓在在人脚的这秋，下声多的走踩响彩季在在，的节高落一秋中大叶切色，的上都当我树每咔是中仿木当嚓那。佛下我么—沉，一美咔醉听个好嚓在着人！的这那，在声多脚走秋响彩下在的，的踩高季一秋在大节切色落的中都当叶树，是中上木我那。咔下仿么嚓，佛美听—沉好着咔醉！那嚓在在脚的这秋下声多的踩响彩季在，的节落一秋中叶切色，上都当我咔是中仿嚓那。佛么—沉美咔醉好嚓在！的这在声多秋响彩的，的季一秋节切色中都当，是中我那。仿么佛美沉好
每当我一个人，走在高大的树木下， 听着那 脚下踩 在落叶 上咔每嚓当—我咔一嚓个的人声，响走，在一高切大的都树是木那下么，美听好着！那在脚秋下的踩季在节落中叶，上我咔仿嚓佛—沉咔醉嚓在的这声多响彩，的一秋切色都当是中那。么美好 ！在秋 的季节 中，我 仿佛沉 醉在这 多彩的 秋色当 中。
小学班会 推广普通话 写好规范字 课件 (17张PPT).ppt
绕口令
并排分班翻山攀坡把宝找，聚宝盆里松柏 飘香百宝藏。背宝奔跑报矿炮劈山， 篇篇捷报飞伴 金凤凰。
一座棚傍峭壁旁,峰边喷泻瀑布长。不怕暴雨 瓢泼冰雹落，不怕寒风扑面雪飘扬。
普通话竞赛
乡愁
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
推广普通话倡议书
普通话规范
亲爱的同学们，普通话是神州音符，传递 着华夏儿女的深情，汉字是祖国瑰宝，流动着 华夏儿女的智慧，让我们爱祖国语言，爱祖国 文字，创造精彩的生活，温馨的社会！
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4 推广普通话倡议书
小故事大道理
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的 通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现 代白话文著作为语法规范。
普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为 基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
小故事大道理
小故事
普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为 基础方言，以典范的现代白话文著作为扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有 扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上
坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河， 肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是 河渡鹅？
普通话
什么是普通话与规范字？
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同 民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为 基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范。
普通话是全国通用的语言。它以北京语音 为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范。
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是永泰
人民最
佳的娱
乐天地
。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在从这新一修同的嬉大戏门，进一入同，舞映蹈入。眼这帘是的永是泰一人个民绿最树佳环的绕娱的乐休天闲地广。场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
目录
1 小故事大道理
2 普通话与规范汉字
3 普通话竞赛
4 推广普通话倡议书
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
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目录
1 小故事大道理
2 普通话与规范汉字
3 普通话竞赛
4 推广普通话倡议书
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方忙式碌奔的向一那天个的让人人们休以憩各被自人的们方忙赋式碌予奔的了向一太那天多个的温让人情人们的休以地憩各方被自人—的们—方赋式家予奔。忙了向而碌太那我的多个却一温让朝天情人着的的休与人地憩家们以方被相各人反—自们的—的赋方家方予向。忙式了，而碌奔太也我的向多因却一那温此朝天个情看着的让的到与人人地了家们休方在相以憩两反各—被点的自—人的一方家们方线向。赋式的，而忙予奔惯也我碌了向常因却的太那中此朝一多个不看着天温让一到与的情人样了家人的休的在相们地憩两反'画以方被点的面各人—一方，自们—线向至的赋家的，今方忙予。惯也式不碌了而常因奔肯的太我中此向忘一多却不看那怀天温朝一到个。的情着样了让人的与的在人们地家两'休画以方相点憩面各反—一被，自的—线人至的方家的们今方向。惯赋式不，而常予奔肯也我中了向忘因却不太那怀此朝一多个。看着样温让到与的情人了家'的休画在相地憩面两反方被，点的人—至一方们—今线向赋家不的，予。肯惯也了而忘常因太我怀中此多却。不看温朝一到情着样了的与的在地家两'画方相点面反—一的，—线至方家的今向。惯，不而常肯也我中忘因却不此怀朝一。看着样到与的了家'画在相面两反点的，至一方今线向的，不肯惯也忘常因中此怀。不看一到样了
1 小故事大道理
2 普通话与规范汉字
3 普通话竞赛
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忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方忙式碌奔的向一那天个的让人人们休以憩各被自人的们方忙赋式碌予奔的了向一太那天多个的温让人情人们的休以地憩各方被自人—的们—方赋式家予奔。忙了向而碌太那我的多个却一温让朝天情人着的的休与人地憩家们以方被相各人反—自们的—的赋方家方予向。忙式了，而碌奔太也我的向多因却一那温此朝天个情看着的让的到与人人地了家们休方在相以憩两反各—被点的自—人的一方家们方线向。赋式的，而忙予奔惯也我碌了向常因却的太那中此朝一多个不看着天温让一到与的情人样了家人的休的在相们地憩两反'画以方被点的面各人—一方，自们—线向至的赋家的，今方忙予。惯也式不碌了而常因奔肯的太我中此向忘一多却不看那怀天温朝一到个。的情着样了让人的与的在人们地家两'休画以方相点憩面各反—一被，自的—线人至的方家的们今方向。惯赋式不，而常予奔肯也我中了向忘因却不太那怀此朝一多个。看着样温让到与的情人了家'的休画在相地憩面两反方被，点的人—至一方们—今线向赋家不的，予。肯惯也了而忘常因太我怀中此多却。不看温朝一到情着样了的与的在地家两'画方相点面反—一的，—线至方家的今向。惯，不而常肯也我中忘因却不此怀朝一。看着样到与的了家'画在相面两反点的，至一方今线向的，不肯惯也忘常因中此怀。不看一到样了
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银杏树的叶子是扇形的，颇像银一杏个树蝴的蝶叶结子。是嫩扇绿形的的叶，子颇上像银有一杏一个树根蝴的根蝶叶的结子叶。是茎嫩扇，绿形叶的的子叶，摸子颇起上像来有一软一个银绵根蝴杏绵根蝶树的的结的，叶。叶非茎嫩子常，绿是舒叶的扇服子叶形。摸子的在起上，颇初来有像春软一银一的绵根杏个时绵根树蝴候的的的蝶，，叶叶结银非茎子。杏常，是嫩树舒叶扇绿还服子形的是。摸的叶光在起，子颇秃初来上像秃春软有一的的绵银一个。时绵杏根蝴冬候的树根蝶天，，的的结的银非叶叶。寒杏常子茎嫩风树舒是，绿使还服扇叶的它是。形子叶褪光在的摸子去秃初，起上了秃春颇来有黄的的像银软一黄。时一杏绵根的冬候个树绵根叶天，蝴的的的子的银蝶叶，叶。寒杏结子非茎风树。是常，使还嫩扇舒叶它是绿形服子褪光的的。摸去秃叶，在起了秃子颇初来黄的上像春软黄。有一的绵的冬一个时绵叶天根蝴候的子的根蝶，，。寒的结银非风叶。杏常使茎嫩树舒它，绿还服褪叶的是。去子叶光在了摸子秃初黄起上秃春黄来有的的的软一。时叶绵根冬候子绵根天，。的的的银，叶寒杏非茎风树常，使还舒叶它是服子褪光。摸去秃在起了秃初来黄的春软黄。的绵的冬时绵叶天候的子的，，。寒银非风杏常使树舒它还服褪是。去光在了秃初黄秃春黄的的的。时叶冬候子天，。的银寒杏风树
银杏树的叶子是扇形的，颇像银一杏个树蝴的蝶叶结子。是嫩扇绿形的的叶，子颇上像有一一个银根蝴杏根蝶树的结的叶。叶茎嫩子，绿是叶的扇子叶形摸子的起上，颇来有像软一银一绵根杏个绵根树蝴的的的蝶，叶叶结非茎子。常，是嫩舒叶扇绿服子形的。摸的叶在起，子颇初来上像春软有一的绵一个时绵根蝴候的根蝶，，的结银非叶。杏常茎嫩树舒，绿还服叶的是。子叶光在摸子秃初起上秃春来有的的银软一。时杏绵根冬候树绵根天，的的的的银叶，叶寒杏子非茎风树是常，使还扇舒叶它是形服子褪光的。摸去秃，在起了秃颇初来黄的像春软黄。一的绵的冬个时绵叶天蝴候的子的蝶，，。寒结银非风。杏常使嫩树舒它绿还服褪的是。去叶光在了子秃初黄上秃春黄有的的的一。时叶根冬候子根天，。的的银叶寒杏茎风树，使还叶它是子褪光摸去秃起了秃来黄的软黄。绵的冬绵叶天的子的，。寒非风常使舒它服褪。去在了初黄春黄的的时叶候子，。银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
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行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸行福动。，”有能了让梦人想生放，射就光要彩付。出陆行游动说，：用“行纸动上来得 实来现终自觉 己浅梦，想觉 。知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说：“ 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得 来终觉 浅，觉 知此事
行动，能让人生放射光彩。陆行游动说，：能“纸让上人得生放来射终光觉彩浅。，陆觉游知说此行：事动“，要纸能躬上让行得人。来生终”还放觉有射浅人光，说彩觉，。知“陆时此行游间事动说给，要：空能躬“想让纸行者人上。痛生得”还苦放来有射，终人光给觉说彩创浅，。造，“陆者觉时游幸间知说福此给：。事空“想”要纸有躬者上了行痛得梦苦。来想，终”，还给觉就有创浅要人造，付说者觉出，幸知行“行时福此动动间。事，，给”要用有能空躬行了让想行动梦人者。来想生痛”放实，还苦射现就有，光自要人给彩己付说创。梦出，造陆想行“者时游。动幸间说，福给：用。空“行纸想”有动上者了来得痛梦实来苦想现终，，自觉给就己浅创要梦，造付想觉者出。知幸行此福动事。，要”用有躬行了行动梦。来想”还实，有现就人自要说己付，梦出“想行时间。动，给用空想行动者来痛苦实现，自给创己梦造想者幸。福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话,写好规范字共30页
PPT课件：推广普通话，写好规范字
中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话，写好规范字中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话，写好规范字11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网) 13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁 摘自名言网 15、机会是不守纪律的。——雨果请诩凿通通 写妍规范字 中小学校园普通话推广主题班会 小故事大道理 什么是普通话与规范汉字? 录的通话赛 推广普通话倡议书
时代在发展，形势在变化，英语教学发展不断呈现出新特点，英语教学工作也必须顺应时代的要求，构建新的模式，探索新的途径。在英语教学内容上，要从单纯的语言教学转向既学语言，又学文化和科技知识，陶冶情操，健全人格，培养人文精神；在英语教学方法上，既要有中国特色，又应学习国外先进的教学方法，不仅研究教法，而且研究学法，以培养学生的创新思维方式、思维品质为出发点，真正实现培养学生创新能力的目的。 一、在英语教学中创设良好的创新教育氛围 1、创设良好的教学气氛，激发学生的创新意识和动机。中职生大都英语基础差，在英语课堂上尤其希望得到老师的认可和鼓励。教师对学生的态度应该是“微笑和点头，专心听他说，鼓励和赞美”。“微笑”代表一种亲密关系，是一种“我不讨厌你”或“喜欢你”的个体表现；微笑是增进师生关系的营养剂，也是教师态度改变的第一步骤。“点头”，表示接纳对方，是一种鼓励，是一种信任，让对方继续表达他的想法。学
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时代在发展，形势在变化，英语教学发展不断呈现出新特点，英语教学工作也必须顺应时代的要求，构建新的模式，探索新的途径。在英语教学内容上，要从单纯的语言教学转向既学语言，又学文化和科技知识，陶冶情操，健全人格，培养人文精神；在英语教学方法上，既要有中国特色，又应学习国外先进的教学方法，不仅研究教法，而且研究学法，以培养学生的创新思维方式、思维品质为出发点，真正实现培养学生创新能力的目的。 一、在英语教学中创设良好的创新教育氛围 1、创设良好的教学气氛，激发学生的创新意识和动机。中职生大都英语基础差，在英语课堂上尤其希望得到老师的认可和鼓励。教师对学生的态度应该是“微笑和点头，专心听他说，鼓励和赞美”。“微笑”代表一种亲密关系，是一种“我不讨厌你”或“喜欢你”的个体表现；微笑是增进师生关系的营养剂，也是教师态度改变的第一步骤。“点头”，表示接纳对方，是一种鼓励，是一种信任，让对方继续表达他的想法。学
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芽的叶 当我把
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春天的风吹过银杏树的枝头，春几天场的春风雨吹让过刚银冒杏出树小的芽枝的头叶，春子几天，场的长春风得雨吹郁让过郁刚银葱冒杏葱出树。小的当芽枝我的头把叶，这子几个，场春好长春天消得雨的息郁让风告郁刚吹诉葱冒过门葱出银口。小杏的当芽树孩我的的子把叶枝头们这子，后个，春几，好长天场他消得的春们息郁风雨便告郁吹让一诉葱过刚个门葱银冒接口。杏出一的当树小个孩我的芽的子把枝的头来们这叶，到后个子几我，好春，场们他消天长春家们息的得雨的便告风郁让花一诉吹郁刚园个门过葱冒中接口银葱出。一的杏。小个孩树当芽的子的我的来们枝把叶到后头这子我，，春个，们他几天好长家们场的消得的便春风息郁花一雨吹告郁园个让过诉葱中接刚银门葱。一冒杏口。个出树的当的小的孩我来芽枝子把到的头们这我叶，后个们子几，好家，场他消的长春们息花得雨便告园郁让一诉中郁刚个门。葱冒接口葱出一的。小个孩当芽的子我的来们把叶到后这子我，个，们他好长家们消得的便息郁花一告郁园个诉葱中接门葱。一口。个的当的孩我来子把到们这我后个们，好家他消的们息花便告园一诉中个门。接口
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
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我拭干了眼泪，从旁边拿起了毛巾， 来到母 亲身旁 ，给她 擦起了 汗，又 将筷子 和碗拿 到了桌 上，我 小心地 从锅中 舀出一 碗粥投 给了母 亲，看 着母亲 满脸的 笑容， 我在内 心暗暗 发誓一 定要好 好报答 她。
我拭干了眼泪，从旁边拿起了毛巾， 我拭干了眼泪，从旁边拿起了毛巾， 来到母 亲身旁 ，给她 擦起了
我拭干了眼泪，从旁边拿起了毛巾， 来到母 亲身旁 ，给她 擦起了 汗，又 将筷子 和碗拿 到了桌 上，我 小心地 从锅中 舀出一 碗粥投 给了母 亲，看 着母亲 满脸的 笑容， 我在内 心暗暗 发誓一 定要好 好报答 她。 我拭干了眼泪，从旁边拿起了毛巾， 来到母 亲身旁 ，给她 擦起了 汗，又 将筷子 和碗拿 到了桌 上，我 小心地 从锅中 舀出一 碗粥投 给了母 亲，看 着母亲 满脸的 笑容， 我在内 心暗暗 发誓一 定要好 好报答 她。
满脸的 笑容， 发誓一 定要好
我在内 心暗暗 好报答 她。
发誓一
定要好
好报答
她。
我拭干了眼泪，从旁边拿起了毛巾， 来到母 亲身旁 ，给她 擦起了 汗，又 将筷子 和碗拿 到了桌 上，我 小心地 从锅中 舀出一 碗粥投 给了母 亲，看 着母亲 满脸的 笑容， 我在内 心暗暗 发誓一 定要好 好报答 她。 我拭干了眼泪，从旁边拿起了我毛拭巾干，了来眼到泪母，亲从身旁旁边，拿给起她了擦毛起巾我了，拭汗来干，到了又母眼将亲泪筷身，子旁从和，旁碗给边拿她拿起到擦了了起我毛桌了拭巾上汗干，，，了来我又眼到小将泪母心筷，亲地子从身从和旁旁锅碗边，中拿拿给起舀到她了出了擦毛一桌我起巾碗上拭了，粥，干汗来投我了，到给小眼又母了心泪将亲母地，筷身亲从从子旁，锅旁和，看中边碗给着舀拿拿她母出起到擦亲一了了起满碗毛桌了脸粥巾上汗的投，，，笑给来我又容了到小将，母母心筷我亲亲地子在，身从和内看旁锅碗心着，中拿暗母给舀到暗亲她出了发满擦一桌誓脸起碗上一的了粥，定笑汗投我要容，给小好，又了心好我将母地报在筷亲从答内子，锅她心和看中。暗碗着舀暗拿母出发到亲一誓了满碗一桌脸粥定上的投要，笑给好我容了好小，母报心我亲答地在，她从内看。锅心着中暗母舀暗亲出发满一誓脸碗一的粥定笑投要容给好，了好我母报在亲答内，她心看。暗着暗母发亲誓满一脸定的要笑好容好，报我答在她内。心暗暗 发誓一 定要好 好报答 她。
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般蓬勃
的绿染
到了我
的心间
。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
般蓬勃 。
的绿染
到了我
的心间
。
一望无际的田野上泛起一片片一绿望色无的际涟的漪田。野草上木泛是起绿一的片、片一山绿望水色无是的际绿涟的的漪田、。野棋草上格木泛般是起划绿一分的片的、片田山绿野水色一更是的望是绿涟无绿的漪际了、。的，棋草田绿格木野得般是上干划绿泛净分的起，的、一片绿田山片得野水一绿出更是望色奇是绿无的。绿的际涟漫了、的漪山，棋田。遍绿格野草野得般上木都干划泛是是净分起绿荡，的一的片漾绿田、片着得野山绿春出更一水色意奇是望是的的。绿无绿涟绿漫了际的漪，山，的、。悄遍绿田棋草悄野得野格木地都干上般是用是净泛划绿这荡，起分的般漾绿一的、蓬着得片田山勃春出片一野水的意奇绿望更是绿的。色无是绿染绿漫的际绿的到，山涟的了、了悄遍漪田，棋我悄野。野绿格的地都草上得般心用是木泛干划间这荡是起净分。般漾绿一，的蓬着的片绿田勃春、片得野的意山绿出更绿的水色奇是染绿是的。绿到，绿涟漫了了悄的漪山，我悄、。遍绿的地棋草野得心用格木都干间这般是是净。般划绿荡，蓬分的漾绿勃的、着得的田山春出绿野水意奇染更是的。到是绿绿漫了绿的，山我了、悄遍的，棋悄野心绿格地都间得般用是。干划这荡净分般漾，的蓬着绿田勃春得野的意出更绿的奇是染绿。绿到，漫了了悄山，我悄遍绿的地野得心用都干间这是净。般荡，蓬漾绿勃着得的春出绿意奇染的。到绿漫了，山我悄遍的悄野心地都间用是。这荡
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广告中的同音错别字
衣名惊人（某服装广告语） 无胃不至（某治胃药广告语） 饮以为荣（某饮品广告语） 天尝地酒（某酒类广告语）
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普通话小活动一：绕口令
天上一群大白鸽， 河里一群大白鹅。 白鸽尖尖红嘴壳， 白鹅曲项向天歌。 白鸽剪开云朵朵， 白鹅拨开浪波波。 鸽乐呵呵， 鹅活泼波， 白鹅白鸽碧波蓝天真 快乐。
• 扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽， 板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上。
• 坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。 宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河， 河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡 鹅？
普通话小活动二：现代诗朗诵
偶然（徐志摩） 我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无须欢喜 在转瞬间消灭了踪影 你我相逢在黑夜的海上 你有你的 我有我的 方向 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮
1998年9月13日～19日，首届 “全国推广普通话宣传周”活动 在全国范围内开展。从此，每年 的9月第三周定为推广普通话宣传 周。
方言闹笑话
有一次，潮汕地区某官员 以火锅设宴,招待上面来的高 级嘉宾，他举起筷子在滚烫得 冒烟的火锅里一边搅拌，一边 笑容可掬地说：“大家别客气, 滚了(煮开)就吃，吃了再滚 （煮开）”。
乡 愁（余光中）
小时候
后来啊
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 母亲在那头
我在外头 母亲在里头
长大后
而现在
乡愁是一张窄窄的船票 我在这头
乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头
新娘在那头
大陆在那头
人人都讲普通话， 人人都爱普通话。
再见
1956年2月，国务院发布《关于推广普通 话的指示》，要求在文化教育系统和人民 生活的各个方面推广普通话。从1956年秋 季起，除少数民族地区外，在全国小学和 中学的语文课内一律开始教学普通话。推 广普通话成为政府行为。
1982年，中华人民共和国宪法总纲 第十九条明确规定：“国家推广全 国通用的普通话。”为推普确立了 法律依据。推广普通话成为法律行 为。
推广普通话 写好规范字
——七年级（9）班
2015年9月16日
当你走在僻静的乡间小 路上与人交谈时，你是否想 过你该用什么语言进行交流？ 当你穿越繁华的大街之中欣 赏街头美景时，你是否留意 街面上那五花八门的广告标 牌？
Байду номын сангаас
推广普通话，写好 规范字，从我做起！
什么是普通话？
“以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法 规范的现代汉民族共同语”
广西某高校新来一位口音很
重的校长。一天，他走进办公室 严肃地对秘书说：“我要杀一个 人！”话音刚落，旁边一宁夏籍 的女助手被吓得花容失色。弄了 半天，原来校长“杀”（sha） “查”（cha）不分，其实是想说 “我要查一个人”。
推广普通话的重要性和必要性
是社会交往的需要 是文明建设的要求 是每个公民的权利和义务
简字与规范字对比
信 __
原 __
留__
返 回
展 __ 道 __ 家 __
快餐？
异体字指跟正规的正体字同音、同义，写法不同
而能够被正体字代替的字。
错别字、俗称白字
“库”为别字（裤）
“另”为别字（零）
街头错别字
洗衣机广告：贤机良母 眼镜广告：一明惊人 网吧广告：一网情深 家具广告：家俱广告
小故事大道理
南方有一位商人在一次与北方商人的业 务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄 利多销。”北方人听不明白。因为语言不通 而无法交流，无奈之下，南方商人只得将 要说的内容“我们公私决定搏力多消”这句 话写在纸上。但是他的文化水平不高，短 短的一句话竟出现四个错别字。北方人看 后，马上决定不与他做生意。因而，他失 去了一次赚大钱的机会。