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明代东莞十二家诗人生卒年考辨

明代东莞十二家诗人生卒年考辨
112019年第1期第14卷总第48期岭南学术研究lingnanacademicresearch明代东莞诗人的生卒年状况中山大学中国古文献研究所编全粤诗王元林主编东莞历史名人李君明东莞文人年表和中共东莞市委宣传部东莞市文学艺术界联合会编东莞历史人物等都有不同程度的考察但仍多不详或存异说
岭南学术研究
Lingnan Academic Research
2019年第1期(第14卷 总第48期) 11
岭南文史
Lingnan Culture and History
间,明代文献遇有建文帝在位时间,均用洪武纪年 顺延。卒于“正统壬戌”,即正统七年(1442), 享年四十二。
三、郑敬 郑 敬, 字 德 聚, 东 莞 人。 明 英 宗 正 统 六 年 (1441)举人,七年进士。官至山东按察副使。清 光绪《广州府志》卷一二三、民国《东莞县志》卷 五六有传。《全粤诗》卷九三收其诗。 郑 敬 生 卒 年,《 全 粤 诗 》 付 阙,《 东 莞 历 史 人 物》 定 为(1427—1484),《 东 莞 文 人 年 表》 从之。 按:《东莞历史人物》《东莞文人年表》误, 郑敬生卒年应为(1413—1470)。祁顺《巽川祁先 生文集》卷十五《中宪大夫山东按察司副使致仕郑 公墓表》:“公讳敬,字德聚,厥先家闽之福清, 曾 祖 诚、 祖 贤 俱 有 隐 德。 父 讳 美, 字 用 和, 母 陈 氏。洪武初,募兵于民用和,隶广东南海卫,生四 子,遂占籍于东莞。公自幼颖秀……正统辛酉,以 《春秋》领广东乡荐。明年,登进士第……成化庚 寅,朝廷下考察之令,有以年耋议公者,公忻然请 老南归,是年十二月十二日,以疾终于家,春秋 五十有八。”[2]564 据墓志,“成化庚寅”,郑敬“请老南归”, 是年十二月“以疾终于家”,则其卒年在成化六年 庚寅(1470),又知其卒年五十八,则推知其生年 为永乐十一年(1413)。 四、祁颐 祁 颐, 字 思 正, 东 莞 人。 顺 弟。 明 宪 宗 成 化 十 年(1474) 举 人。 事 见 阮 元《 广 东 通 志 》 卷 二七四。《全粤诗》卷一四六收其诗。 祁颐生卒年,《全粤诗》《东莞文人年表》皆 付诸阙如。 按:祁颐生卒年可确考。祁顺《巽川祁先生文 集》卷十四《故弟乡贡进士思正墓志铭》:“吾弟 颐,字思正,号贞庵,初名顼,又名致中,生正统 庚申八月二十八日。六七岁即喜读书,十五通举子 业,十七以儒士应举,不偶。遇父丧,服阕,补邑 庠弟子员,数举皆不偶。成化甲午,始以《春秋》 中广东乡试二十五名,上春官。卒业胄监,援例南 归。 岁 戊 戌 十 一 月, 卒 于 家, 年 三 十 有 九。 明 年 十二月初九日,葬高台山祖茔之右。”[2]558 祁 颐 卒 于“ 戊 戌” 年, 即 明 宪 宗 成 化 十 四 年 (1478),“ 年 三 十 有 九 ”, 由 成 化 十 四 年 逆 推 三十九年,得其生年为正统庚申(1440)。 五、陈志敬 陈志敬,字一之,东莞人。明孝宗弘治十七年 (1504)举人,授广西浔州通判。清道光《广东通

新蔡一高第11章 人物简介

新蔡一高第11章 人物简介

第十一章人物1939年至2003年,先后有580余名教职工在新蔡一高工作过,他们无论从事行政管理、教学工作还是后勤服务,都为建设一高、发展一高做出了应有的贡献。

从1947年至2003年,学校先后有18392名高中毕业生,其中升入大专院校的达5805人。

毕业生在全国各地不同的工作岗位上,发挥他们的聪明才智,为社会主义现代化建设作出了巨大贡献。

本志特对在新蔡一高发展上有重大贡献和重要影响的领导、教师、学生,以传略、简介、名表、名单的形式收录入志。

第一节传略按照生不立传的原则,只为过世人物中的校级领导、资深教师、优秀毕业生立传。

本节共收录27人,其编排以卒年为序。

朱灵斋朱灵斋(1891~1959),名钟毓,男,汉族,河坞乡陈庄村人。

淮阳师范学校毕业后留在淮师附小任教。

后回新蔡,先后在县立小学、今是中学任教。

1939年,朱与黄韵秋等4人创办“四育学塾”,担任语文、数学、体育等多门课程。

1947年学校停办后,返故里务农,1959年病逝。

张健民张健民(1902~1966),男,汉族,新蔡县栎城乡张庄人。

1914年,考入北平清华留美预备学堂。

1916年,赴美留学,在康乃乐大学经济科就读。

1920年毕业,获硕士学位。

1923年,在美国哥伦比亚大学经济系学习,获经济学博士学位,1924年回国。

1927年正月,在武汉政府北伐军中任翻译兼特区管理委员。

曾先后在华北大学、民国大学、北京大学、河南大学任教。

1931年调回新蔡,曾任今是中学校长。

1956年,在新蔡完中任英语教师。

1957年,被错划为“右派分子”,留校参加劳动改造。

1959年,完中恢复英语课,被监督使用教英语。

他精通英文,教学时双手轮番板书,时人誉之为“新蔡第一才子”。

1966年3月病故。

1979年,获平反昭雪。

任芝铭任芝铭(1869.7~1969.1),原名近三,字子勉,曾用名志民,男,汉族,新蔡县城关镇人。

8岁入私塾读书,18岁中秀才,34岁中举人。

1904年任新蔡县立高级小学校长,1906年加入孙中山领导的同盟会,1927年参加北伐战争,1928年返回新蔡。

2.3《峨日朵雪峰之侧》优秀课件16张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

2.3《峨日朵雪峰之侧》优秀课件16张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

《野草》般歌唱的鲁迅。我们将永远怀念他。
——中国作家协会彭惊宇
昌耀用扎实的童子功、高度的自觉勤奋创造了具有“青铜质感”
的文字。
——诗人王家新
ห้องสมุดไป่ตู้者简介
昌耀(1936~2000),原名王昌耀。1950 年参军,1951年春赴朝鲜作战,1953年,身负 重伤,从此永远离开了部队。1955年赴青海参 加大西北开发。1957年被错划为“右派”,遭 受了二十余年的坎坷与磨难。1979年重返文坛。
明确:这是诗人精心雕琢的一个“特写镜头”,诗歌里蜘蛛具 有弱小、可怜、默享的形象特征。这里,蜘蛛这不起眼的细小 的意象正是以卑微的姿态来贴近自然,抗争命运,比司空见惯 的“雄鹰或雪豹”更有力量,也能收到出人意料的表达效果。
6. 结合作者的生平和写作背景资料分析作者为何选择这些的意象?
明确:太阳、石砾、蜘蛛这些意象是实写,雄鹰、雪豹是虚写,是想 象。 “雄鹰”“雪豹”是作者理想中的精神、意志和心灵的象征,代表着一种
导入
每一个落日,每一个月圆之夜,每一个圈圈圆圆的雨点,每一次 西风吹散的雁鸣,都将激情引入,牵动着诗人的情感神经,唤起诗人 无限的情感。今天,我们学习如何将深刻体验的生活哲学、观点和情 感倾注和融入精心挑选的生活意象中,将它们铸成一首短诗《峨日朵 雪峰之侧》,一幅真实而执着的生活写照。
作者简介
昌耀是哈拉库图的雄鹰,是峨日朵雪峰之侧的太阳,是新诗中
诗歌主旨
本诗通过描绘峨日朵雪峰之侧的太阳、山海和蜘蛛等众多意象, 营造出一种凝重壮美的氛围,抒写了登山勇士在登峰途中的体验与感 怀,表达了诗人对生命的热爱和对强大生命力的赞颂。
拓展阅读
斯人 昌耀
静极——谁的叹嘘? 密西西比河此刻风雨, 在那边攀缘而走。 地球这壁, 一人无语独坐。

现代名人经典事迹简介12篇

现代名人经典事迹简介12篇

现代名人经典事迹简介12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2019年秋高中语文《峨日朵雪峰之侧》教学与导学案

2019年秋高中语文《峨日朵雪峰之侧》教学与导学案

2019年秋高中语文《峨日朵雪峰之侧》教学与导学案教学案教学目标语言建构与运用理解重要句子的含义,把握诗歌内容,提升诗歌鉴赏水平。

思维发展与提升理解诗人内心深处向往的乌托邦理想,培养学生辩证思辨能力。

审美鉴赏与创造掌握诗人塑造的众多审美意象,感知它们共同营造出的凝重壮美的艺术氛围。

文化传承与理解体会了解时代背景和作者思想情感的关系,理解诗人表现的饱含沧桑的情怀。

教学重点把握作品意象意境,分析手法。

教学难点感知作者情怀,辩证思辨。

教学课时 1课时。

1.激情导入每个日落的黄昏,每个月圆的夜晚,每阵歌楼的雨点,每阵西风里断雁的叫声,都会牵动诗人的的情感神经,都会勾起诗人的无限感慨,诗人们都会把难以排遣的各种情感诉诸笔端,于是我们便能欣赏到那一首首或凄婉或深沉或怅惘的诗歌,感受着诗人那绵绵的思念,那柔美的哀伤,那无尽的感慨。

今天我们来学习将深刻体验到的生命理念、立场、情感,倾注、融贯到精心选择的生命意象中,雕铸成一幅幅真实而顽强的生命图画的一首短诗《峨日朵雪峰之侧》。

2.作者简介王昌耀(1936~2000),笔名昌耀,湖南桃源人。

1950年参军,1951年春赴朝鲜作战,其间曾两度回国参加文化培训。

1953年“停战协定”签字前十余日,身负重伤,从此永远离开了部队。

1955年赴青海参加大西北开发。

1957年因一首短诗被定为右派,遭受了二十余年的坎坷与磨难。

1979年重返文坛,任青海省作协副主席、荣誉主席,专业作家。

1985年加入中国作家协会。

著有《昌耀抒情诗集》、《一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘》、《昌耀的诗》等。

他被人誉为“他那一辈人中唯一可以被称作诗人的人”“最信赖的诗人”“中国当代最杰出的诗人之一”“当代诗歌史上的一个传奇”。

3.写作背景1957年,中共中央发出指示,在全国范围内开展了一场波及社会各阶层的群众性反右派斗争。

这一运动后来被严重扩大化,一大批响应党的号召仗义执言的知识分子和民主党派人士被错误的确定为“右派分子”,遭到不同程度的迫害。

以实体经济为着力点推进现代化经济

以实体经济为着力点推进现代化经济

习近平总书记指出:“建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上。

”[1]这是基于我国国情和发展实践、对国际和国内经济发展特点的深入分析提出来的,对推进现代化经济体系建设这一重大战略目标,具有非常重要的指导意义。

一、以实体经济为着力点推进现代化经济体系建设的相关理论一般来说,实体经济主要是指物质产品和精神产品的生产、流通、服务等经济活动,涵盖工业、农业和绝大部分服务业。

相对于虚拟经济,实体经济是产业体系的基础和核心,以实体经济为着力点推进现代化经济体系建设,就是要打造以实体经济为核心的现代产业体系。

(一)马克思主义政治经济学的相关理论,为“以实体经济为着力点推进现代化经济体系建设”提供了理论基础关于物质资料生产理论。

马克思认为,生产满足生活需要的物质资料是人类生存、发展的第一前提,而直接的物质资料生产又进一步决定了国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念等上层建筑。

由此可见,马克思关于物质资料生产的理论从唯物史观高度说明了实体经济的基础地位。

物质资料生产是人类生存与发展的前提和基础,大力发展实体经济是坚持唯物史观的必然要求。

Jul.2022No.4Serial.142哈尔滨市委党校学报THE JOURNAL OF HARBIN COMMITTEE SCHOOL OF THE CCP 收稿日期:2022-05-15作者简介:李永亮(1981-),男,山东德州人,经济学教研部副教授。

以实体经济为着力点推进现代化经济体系建设李永亮(中共哈尔滨市委党校,哈尔滨150080)摘要:以马克思主义政治经济学的相关理论为研究基础,特别是以习近平总书记相关重要论述为研究指导,以推进现代化经济体系建设为目标统领,全面分析我国实体经济发展存在的突出问题,深入阐释现代化经济体系建设的内在要求,进而探寻以实体经济为着力点推进现代化经济体系建设的系统性、综合性发展战略与重点举措。

推进现代化经济体系建设的核心是建设现代产业体系,而产业体系的核心是实体经济。

颍上李姓家谱起源

颍上李姓家谱起源

颍上李姓家谱起源李氏始于商代,出自皋陶(yao)之后,颍上李氏先祖李冲(公元450年到498年)世居甘肃陇西狄道(今临兆),北魏时官到尚书仆射。

李冲(450-498)北魏大臣。

原名思冲,字思顺,北魏陇西郡狄道(今甘肃临洮)人。

少孤,好交游,有气量。

西凉李皓之曾孙。

父李宝封敦煌公。

孝文帝初年(471年)任秘书中散,掌宫廷文案,迁内秘书令、南部给事中。

太和十年(486年)建议废止宗主督护制,提出均田制、三长制,孝文帝采纳,实行三长制,以五家为一邻,五邻为一里,五里为一党,各设一长。

三长的职责是检查户口,征收租调,征发徭役。

又建议颁行新的租调制度,防止豪强多占民户,限制宗主贪污中饱,以增加政府收入。

北魏国力大增。

继迁中书令,赐爵陇西公,极受恩宠,孝文帝不直呼其名而称中书。

孝文帝南伐萧齐,以冲兼左仆射,留守洛阳,继迁尚书仆射。

493年,北魏迁都洛阳,任镇南将军、侍中少傅,曾领将作大匠主持新都洛阳的修建工程,后病卒,谥曰'文穆'。

葬于覆舟山。

李冲后裔在唐朝开国后,受封于鲁国(今山东省南部)做地方官,子孙随定居山东,村号枣林岗。

明朝弘治二年(公元1489年)把山东、河南、湖广(今湖北、湖南省)、江西、浙江和江南省(今江苏、安徽合称)部分家民调蕃至淮北开垦战乱年代荒芜的土地。

颍上李氏的老来祖李通(杨氏)、李达和堂弟(名讳失记)三户人家由山东迁移到颍上县、霍邱县定居。

迁颍后,李通、李达两胞兄弟以县西北黄沟大桥偏西(今李老家)和县东北白塔湖畔偏南(今李家庙)为中心圈地垦荒,其堂弟以霍邱、阜南、因始毗邻地区为中心圈地垦荒。

李氏三兄弟分别以上述地区定居,建立家园,以农为业,兼之商务,繁衍生息,逐渐发展。

据《颍上县志》载:李氏于弘治二年(公元1489年)由山东枣林岗迁居颍上。

颍上县新集镇李氏祠堂(县级文物)新集镇李氏家族,当地人称千仓湾李,明万历年间第六世李应时,迁居“千仓河西岸茱萸屯”(曹操囤粮之地),有一天在施工时,挖出一石碑,上面刻有“千仓湾”三大字,再仔细看看,有“曹操囤粮之地”的字样,李家深知此碑的历史意义和价值,妥为保管,久而久之便有了“千仓湾”李家之说。

峨日朵雪峰之侧上课用

峨日朵雪峰之侧上课用

第二章节
创作背景
1957年,中共中央发出指示,在全国范围内开展了一场波及社会各阶层的群众 性反右派斗争。这一运动后来被严重扩大化,一大批响应党的号召仗义执言的知识 分子和民主党派人士被错误的确定为“右派分子”,遭到不同程度的迫害。这首诗 写于1962年8月2日,作者因被打成右派,正在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受 劳动改造。
“峨日朵”是现在的海北藏族自治州祁连县的峨堡 镇的老百姓对“峨堡”一词的口语发音,“峨日朵雪 峰”便是峨堡乡境内的祁连山脉中一座或者几座小雪 峰。它们原本没有自己独立的名字,诗人拿来作为诗 中一个如画的”如何理解?
【引导与明确】 相关联想——雪峰之巅、雪峰之麓、雪峰之侧。
壮丽
日 朵
石砾

对比

蜘蛛


生命力之强
衬 微小

“我”
第四章节
描绘画面的时候采用了哪些表现方法?
视听合一:视觉——“我”吃惊地看到一派壮丽的雪峰落日景象; 听觉形象——滑坡的石砾引动深渊的嚣鸣,如军旅的杀声渐远而去。视 听合一,表明“我“在这个高度上的坚持决非易事。
特写镜头:一只小小的蜘蛛在岩壁上与“我“同在!对生命的热爱、 对生命力的赞颂,就是从这只小小的蜘蛛表露出来的。很多时候,不起 眼的细小意象比司空见惯的“波澜壮阔“更有力量。
雪峰之侧——半山腰。“这是我此刻仅能征服的高度了”,“这”巧 妙点题,紧扣题目,互作注释:“我”攀至陡峻的峨日朵雪峰的半山腰。 这是历尽艰辛的攀登,这是竭尽所能才达到的高度,这是我当下生命所及 的高度,今后还将有新的高度,这一高度与自己的目标尚有距离,是丰满 的自信、现实的坚持与客观的无奈的交融。
阅读与赏析—学生落实在笔头上
强烈的对比:两组意象形成鲜明而浓烈的对比:强大和弱小、光明 与幽暗、热闹与沉寂、高拔与低矮。在峨日朵雪峰之侧坚守住高度的不 是强大的雄鹰或雪豹,而是弱小得可怜的蜘蛛;光明的太阳不过是虚妄 的神明和幻象的真理的别称,堆砌的石砾不过是狂热的信念、迷信的追 求、廉价的乐观的代号,而它们正在跃入幽暗却引力无穷的山海,正在 滑向棕色的深渊;一派嚣鸣的、象军旅的喊杀声的,原来是在“滑坡”, 是在“远去”,而接纳和归结它们的恰恰是沉寂和冷静。

连州市2018年时代新人候选人名单和事迹简介

连州市2018年时代新人候选人名单和事迹简介

连州市2018年时代新人候选人名单和事迹简介一、时代楷模1.黄华亮男,1986年出生,连州市人民医院心血管内科医生。

2017年7月黄华亮参加“广东省第一批柔性援藏医疗队”并被林芝市组织部评为“优秀援藏工作者”。

结束援藏任务后,他又放弃了高原假期,再次前往广州进修学习。

二、道德模范2.李宏明孝老爱亲道德模范李宏明,男,1961年出生,连州市税务局科员。

17年前,李宏明同志的母亲不幸患上中风生活不能自理,李宏明十七年如一日不辞辛劳将母亲照顾得无微不至。

3.欧瑞勤孝老爱亲道德模范欧瑞勤女,1976年出生,连州市税务局科员。

欧瑞勤的家公因突发中风脑出血造成半身瘫痪长期住院,她每天往返家里和医院十几公里送饭照顾老人直到老人去世。

她还照顾陪伴89岁高龄的外公和独居的母亲。

4.周合先助人为乐道德模范周合先,男,1962年出生,连州市检察院党组成员,办公室主任。

周先合热心公益,自1998年来无偿献血累量积达5200毫升,已经用自己的鲜血挽救了近7个人的生命。

他一身正义,敢于对抗不平事。

他充满爱心,长期主动无私帮助贫困户。

5.朱小盈敬业奉献道德模范朱小盈,女,1969年出生,连州市税务局原星子税务分局副局长。

她承担基础管理与服务职责、按分行业分类专业化管理的方式,集中管理重点税源和一般税源,为了确保工作保质按时完成,她经常加班加点,保障了数据的准确性和完整性。

6.陈巧慧敬业奉献道德模范陈巧慧,女,1981年出生,连州市税务局党办主任。

她撰写材料、上传下达;面对海量枯燥的文稿材料,她不畏繁琐。

她像轴承一样做好各项工作的衔接,用满腔的热情对待工作、感染他人。

7、黄健文敬业奉献道德模范黄健文,男,1994年出生,连州市税务局科员。

他及时开展工会委员换届工作,紧密联系职工群众,尽全力为职工排忧解难,依法维护职工合法权益。

他组织开展各类文体活动,传承文化,丰富职工业余生活。

8.潘建群敬业奉献道德模范女,1972年出生,连州市税务局纳服股副股长。

部编版高一上册语文第二课《峨日朵雪峰之侧》课文原文、教案及知识点(精选)

部编版高一上册语文第二课《峨日朵雪峰之侧》课文原文、教案及知识点(精选)

1.部编版高一上册语文第二课《峨日朵雪峰之侧》课文原文《峨日朵雪峰之侧》昌耀这是我此刻仅能征服的高度了:我小心地探出前额,惊异于薄壁那边朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海。

石砾不时滑坡,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣,像军旅远去的喊杀声。

我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙。

血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。

呵,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。

在锈蚀的岩壁,但有一只小得可怜的蜘蛛与我一同默享着这大自然赐予的快慰。

2.部编版高一上册语文第二课《峨日朵雪峰之侧》教案教学目标语言建构与运用:理解重要句子的含义,把握诗歌内容,提升诗歌鉴赏水平。

思维发展与提升:理解诗人内心深处向往的乌托邦理想,培养学生辩证思辨能力。

审美鉴赏与创造:掌握诗人塑造的众多审美意象,感知它们共同营造出的凝重壮美的艺术氛围。

文化传承与理解:体会了解时代背景和作者思想情感的关系,理解诗人表现的饱含沧桑的情怀。

教学重点:把握作品意象意境,分析手法。

教学难点:感知作者情怀,辩证思辨。

教学过程一、导读知人1.激情导入每个日落的黄昏,每个月圆的夜晚,每阵歌楼的雨点,每阵西风里断雁的叫声,都会牵动诗人的的情感神经,都会勾起诗人的无限感慨,诗人们都会把难以排遣的各种情感诉诸笔端,于是我们便能欣赏到那一首首或凄婉或深沉或怅惘的诗歌,感受着诗人那绵绵的思念,那柔美的哀伤,那无尽的感慨。

今天我们来学习将深刻体验到的生命理念、立场、情感,倾注、融贯到精心选择的生命意象中,雕铸成一幅幅真实而顽强的生命图画的一首短诗《峨日朵雪峰之侧》。

2.作者简介王昌耀(1936~2000),笔名昌耀,湖南桃源人。

1950年参军,1951年春赴朝鲜作战,其间曾两度回国参加文化培训。

1953年“停战协定”签字前十余日,身负重伤,从此永远离开了部队。

1955年赴青海参加大西北开发。

1957年因一首短诗被定为右派,遭受了二十余年的坎坷与磨难。

1979年重返文坛,任青海省作协副主席、荣誉主席,专业作家。

21世纪中国现代诗群流派大联展(一)

21世纪中国现代诗群流派大联展(一)

21世纪中国现代诗群流派⼤联展(⼀)《诗潮》7⽉号展出打⼯诗群下半⾝诗群新疆诗群专题·21世纪中国现代诗群流派⼤联展打⼯诗群作品选郑⼩琼/柳冬妩/许强/谢湘南/倮倮阿鲁/唐以洪/蓝紫/孙海涛/池沫树下半⾝诗群作品选沈浩波/朵渔/巫昂/尹丽川/南⼈马⾮/朱剑/盛兴/轩辕轼轲/阿斐新疆诗群作品选沈苇/李东海/黄毅/亚楠/郁笛南⼦/王族/狄⼒⽊拉提/刘涛/彭惊宇《诗潮》9⽉号展出汉诗群陇东诗群⼩凉⼭诗群专题·21世纪中国现代诗群流派⼤联展汉诗群作品选张执浩/余笑忠/⼩引/李以亮/沉河川上/艾先/槐树/黄沙⼦/⽥⽲黄斌/刘洁岷/谈骁/许剑/⼩箭剑男/⾐⽶⼀/杨章池/杨碧薇陇东诗⼈群作品选⾼凯/第⼴龙/郭晓琦/李满强/北浪彭⾦⼭/马路明/独化/申万仓⼩凉⼭诗⼈群作品选鲁若迪基/阿卓务林/曹翔/李永天/李⿊阿克·雾宁⽯根/和⽂平/曹媛/健如风巴纳⽊/拉姆周雯/加撒古浪/⾦⼦尔古华秀明《诗林》3期展出不解诗歌海外诗群新死亡诗派21世纪中国现代诗群流派展不解诗歌余怒张尔⿊光夏春华周斌沙马⽜慧祥罗亮吴橘海外新移民诗群庄伟杰姚园索菲施⾬绿⾳ 虔谦郑南川章平施玮林祁梁元艾斯 蔡克霖新死亡诗派道辉林茶居阳⼦林忠诚何如⼩妮海顿《诗林》4期展出新楚骚诗派完整性写作⼲预诗歌21世纪中国现代诗群流派展新楚骚诗派哭长江(节选)柳忠秧减法运算(外⼀⾸)雪马你不是⼤海(外⼀⾸)⾦迪对六朵桃花的描述(选⼆)⾼艳国我梦见的半匹马(外⼀⾸)⾦肽频往事如烟(外⼀⾸)商泽军⾬(外⼀⾸)胡少卿⾦世纪旁边的⽴交桥向天笑⼀个⼈的苍茫(外⼀⾸)⽟珍莫兰迪的瓶⼦(外⼀⾸)陈⽴红缠绵(外⼀⾸)雪丰⾕世界美如斯(外⼀⾸)刘定光世界这么安静(外⼀⾸)袁炼摆渡往事(外⼀⾸)和克纯天是云的国度(外⼀⾸)周荣新古寺听⾬李海龙第三座⼭⽥晓华今夜,许你淡淡的蓝刘旭峰⼼的轨迹:致M⽜黄星星海:星空下的长相守(外⼀⾸)曹谁回⾸(外⼀⾸)刘芝英完整性写作野葵花(外三⾸)蓝蓝伐⽊者(外⼆⾸)世宾它在摆脱速度带来的繁华(外三⾸)黄礼孩倘使你继续迟疑(外三⾸)东荡⼦找寻(外⼀⾸)黄⾦明可爱天鹅(外⼆⾸)浪⼦羞愧(外三⾸)李南选择题(外⼀⾸)代薇另外的海(外⼀⾸)池凌云⼲预诗歌霾说(外⼀⾸)张⽆为农民兄弟 王法剑⽓(外⼀⾸)招⼩波顺便怀念⼀下青春的时光 肖振中⼈⼝⼈⼝ 梁树春固定⼯作(外⼀⾸)阿煜彼岸叫农村(⼆⾸)汤胜林布⽼虎(⼆⾸)王征珂雾霾深处 望秦农民⼯ 西沈《诗林》5期展出⼤⼗字诗群⼤风诗群感动写作21世纪中国现代诗群流派展遵义“⼤⼗字”诗群42 李发模 43 姚辉 44 惠⼦ 45 陈灼 45 司马⽟琴 46 谢起义 46 王富举 46 王兴伟47 ⼩语 47 李定坚 48 冉⼩江“⼤风”诗群48 唐诗 49 唐⼒ 50 王顺彬 50 杨矿51 吴海歌 51 蒋芸徽 51 梦桐疏影 52 黄化斌 52 赵历法 53 李墨 53 红线⼥ 54 吴维 54 海烟 55 向阳55 魏国英 56 龙远信“感动写作”诗群56 海啸 56 谢长安 57 马知遥 57 南鸥 58 柏铭久 58 汉江 59 冬箫 60 谭仲池61 张建新 61 马启代《贵州民族报》15期展出拉萨诗群审视诗群21世纪中国现代诗群流派⼤联展{拉萨诗群}{审视诗群}拉萨诗群简介拉萨诗群创⽴于2012年5⽉,主要成员有琼吉、罗布旺堆、那若、沙冒智化、其美才宗、康吉索旦、张雪雄、龙本才让、塔杰、⽩央等。

脊梁故事人物原型是谁

脊梁故事人物原型是谁

脊梁故事人物原型是谁《脊梁》由中央电视台资深导演金韬导演,曾执导《长征》《井冈山》《公安局长》等众多厚重题材优秀影视剧。

脊梁故事是什么呢?人物原型是谁?下面是店铺给大家整理的脊梁故事人物原型是谁相关信息,希望能帮到大家!脊梁故事人物原型是谁剧中的丰州市公安局常务副局长皮一唐,执法犯法,做得很地道、很有技巧,虽然以为“天知地知,你知我知”,可还是被查处了;剧中水湾区区委书记韩楚光家中遭小偷“光顾”,被盗财物远远超出他正常的经济来源收入,继而被组织审查,这是个被“偷”出来的贪官;剧中另一位职务犯罪者是市委副书记孙耀乾,平时很节俭,从不大吃大喝,他还是全省的“廉政标兵”,生活中另一面的他却见钱眼开,把贪来的数千万元现金放在老宅里面,结果一场大火烧毁了他的老宅,这个被“烧”出来的贪官是个典型的政治上的“两面人”;前丰州市委书记、常务副省长赵扶义,招商引资他冲在第一线,硬是把一个本是“空中楼阁”般的项目引进丰州,实际上只是为搞一个政绩出来,产业结构与实际严重不符,这是一个因搞政绩工程“倒下”的反面典型。

脊梁剧情简介党的前夕,南江省丰州市委书记牛伯仲意外死亡,省纪委副书记梁嘉南临危受命,接任丰州市委书记。

在省委的坚强领导下,梁嘉南带领市委“一班人”坚持全面从严治党,着力正风肃纪,全方位整治丰州积尘已久的政治问题、经济问题、社会矛盾。

是继续维护前任打造的政绩工程、形象工程,还是结合丰州的实际进行必要的产业结构调整?在梁嘉南等党员干部得知即将落户海鸥岛的两大重点建设项目粤海油田开采和丰州炼油基地的投资存在巨大风险时,秉持守护自然生态、造福一方百姓福祉理念,坚定地与利益集团展开一场生死较量。

人民的利益高于天。

面对利益集团百般施压、使尽花招,以南江省委书记李浩然、丰州市委书记粱嘉南等为代表的党员领导干部,忠实履行党风廉政建设第一责任人职责,打虎拍蝇、跨境猎狐不手软,对腐败问题重拳出击;以南江省纪委书记刚译、丰州市纪委书记洪雅君等为代表的纪检监察干部,以高度的政治自觉,严格监督执纪问责,克服执纪审查中的重重阻力,向腐败势力果断亮剑,直指巨大阴谋背后的利益集团。

李兴亮书法家简介

李兴亮书法家简介

李兴亮书法家简介
李兴亮是一位著名的书法家,同时也是中国书法协会会员。

他擅长隶书、楷书、行书和草书等多种书体,并在理论与实践上有独到的见解。

李兴亮的作品充满了力量与美感,他的字体端庄大气,笔画流畅有力。

他的作品曾多次参展并获得很高的评价,其中一些作品还被收藏于国内外重要的博物馆和艺术机构。

李兴亮还积极致力于传承和普及中国传统文化,他经常举办书法讲座和展览,以及指导学生和书法爱好者。

他的艺术成就和影响力使他成为当代中国书法界的重要代表之一。

【统编版】高中语文 必修上册 第一单元 第2课 峨日朵雪峰之侧

【统编版】高中语文 必修上册 第一单元  第2课  峨日朵雪峰之侧
4.第一节最后两句的细节描写表现了攀登者怎样的精神品质?给你怎 样的启示?
【分析】表现了攀登者在坚守自己的“高度”时做出的努力,哪怕 “血滴”渗出、鞋底“撕裂”,也要坚守来之不易的“高度”。启示 我们:不管怎样的高度,都是征服,都要付出代价和牺牲。
高中语文 必修上册第一单元第2课峨日朵雪峰之侧
5.“啊,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。”如何理解诗人的“渴 望”?
高中语文 必修上册第一单元第2课峨日朵雪峰之侧
4.诗歌在描写峨日朵雪峰的险峻时,采用了怎样的表现手法? 诗歌采用正面描写和侧面描写相结合的手法,来表现峨日朵雪峰
的险峻。正面描写有视觉和听觉描写相结合、动静结合等,如写落日 是视觉描写,写深渊的嚣鸣“像军旅远去的喊杀声”是听觉描写。侧 面描写是用“我”的状态来体现峨日朵雪峰的险峻。
观点二:这一景象是具有象征意义的。诗中的“太阳”象征着那个年代一度被视为永 恒的真理的东西。在严峻的现实面前,在人们的困惑迷茫中,它终于失却原来的高度,终 于被屡遭愚弄和麻痹的时代心理决绝地抛弃了。那个年代的理想、信念、追求,不过是堆 砌上去而根基根本不稳固的“石砾”,当“太阳”跃入山海,时代从泛滥的狂热、廉价的 乐观中摆脱出来,它们只能有“滑坡”的下场。虽然仍旧“—派嚣鸣”和一片“喊杀声” 但这是“远去的”,是时代归于冷寂和沉闷以及随之而来的清醒和理智之前的“绝响”。
高中语文 必修上册第一单元第2课峨日朵雪峰之侧
6.关于这首诗,有人认为诗人笔下的“彷徨许久的太阳/正决然跃入一片引力无穷的/山 海”的景象是写实的,还有人认为是具有象征意义的。对此,你怎么看?请结合诗歌和相 关资料谈谈你的看法。
观点一:这一景象是写实的。诗中的太阳是登山者倾尽全力攀爬到某高度时所看到的 壮丽的雪峰落日的景象。太阳的西沉之势已不可逆转,冷热交接之时,迫近冰峰的红日显 现出跃赴绝境的决然姿态。诗人通过描绘壮观的落日景象,表达了对登山者勇于攀登、敢 于挑战的勇气的赞美及对壮美自然的热爱。

《峨日朵雪峰之侧》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册

《峨日朵雪峰之侧》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册
5.“啊,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。”如何理解诗人的“渴望”?
这是一个攀登者由衷的呼告,也是一个理想追求者真实的自白,他用高原上自然 界的勇者和强者来鼓舞自己,即使他征服的不是最高峰,也足以表明他奋斗不息的精 神。
6.诗人最后见到“小得可怜的蜘蛛”为何感到“快慰”?
这只“小得可怜的蜘蛛”与“雄鹰”“雪豹”的宏大意象形成对比。 虽然渺小,但它也登上了高峰,而且它并不宣示什么,它的出现,它 的沉默,使一切自以为是和虚张声势都失去了分量。
这并不意味着将来(或“下一刻”)“我”不能达到新的高 度,也不意味着此刻的高度微不足道,这毕竟已是一次历尽艰 辛的征服。这个判断句还暗示了“我”之后会陆续征服的那些 高度,暗示了“我”的目标与“我”的努力之间的差距,暗示 了某种“先喘口气”的决定。
2.“我小心地探出前额,惊异于薄壁那边/ 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳/ 正决
昌耀一生命运坎坷,社会阅历丰富,他的作品有着深刻的社会 内容,诗人特别善于在历史场景与自然环境中追问人生价值,抒写 苍凉悲壮的生命体验,讴歌潜在的丰盈的生命之力。
题目解读
峨日朵雪峰之侧
峨日朵是峨堡镇的老百姓对“峨堡”一词的口语发音。作者借称这座 山为“峨日朵雪峰”。
峨日朵雪峰在青海海北藏族自治州内,是祁连山脉的一座无名山,靠 近祁连县峨堡镇,山顶终年积雪。
情感。②塑造的横跨两大洋的巨人和登山勇士形象其实都是诗人的自我形象的展现。 不同点:抒情方式不同。《放号》直抒胸臆。运用了四组“啊啊”,六个“哟”,
表达诗人热烈奔放、雄壮豪迈的情感,抒写对“力”的赞叹,增强艺术感染力。《峨 日朵》通过写景叙事间接抒情。诗人为我们塑造了众多审美意象,有太阳、峨日朵之 雪、巨石、岩壁和蜘蛛,它们共同营造出一个凝重壮美的氛围,将饱含沧桑的情怀、 古老开阔的高原背景、博大的生命意识,构成一个协调的整体。通过意象之间的的变 化与相互作用,描绘出诗人内心深处向往的乌托邦,那是一个仅存于诗人心中的天堂。

李兴亮书法家简介

李兴亮书法家简介

李兴亮书法家简介
摘要:
1.李兴亮的个人背景和书法成就
2.李兴亮的书法特点和风格
3.李兴亮的书法作品和展览
4.李兴亮在书法界的影响和地位
正文:
李兴亮,男,汉族,1964 年生于山东烟台,是我国当代著名书法家。

自幼酷爱书法艺术,几十年来,他勤奋好学,临池不辍,潜心研究书法艺术,形成了自己独特的书法风格。

李兴亮的书法成就主要体现在楷书、隶书、行书和草书上,尤其擅长楷书和隶书。

他的书法作品在国内外多次获奖,享有很高的声誉。

李兴亮的书法风格独特,追求自然、和谐、典雅的艺术效果,注重字形的结构美和笔墨的韵律美,形成了他自己的书法艺术风格。

李兴亮的书法作品广泛应用于书法展览、企业文化、家居装饰等领域,深受广大书法爱好者和收藏家的喜爱。

他曾在国内外多次举办个人书法展览,受到了社会各界的高度评价和赞誉。

李兴亮在书法界的影响和地位非常显著,他被誉为“当代书法界的楷模”,是我国书法界的杰出代表之一。

他曾担任过多个书法组织的领导职务,为推动我国书法艺术的发展做出了积极的贡献。

总之,李兴亮是一位有着深厚书法功底和独特书法风格的书法家,他的书
法作品深受人们的喜爱和欣赏。

统编版高中语文-峨日朵雪峰之侧-精品课件PPT2

统编版高中语文-峨日朵雪峰之侧-精品课件PPT2

这句话是宝玉说的,他认为少女们的纯洁美好使他觉得只有和她们在一起才称心惬意。家长从小把他交给一群奶娘丫鬟。晴雯、鸳鸯
、司棋等丫鬟们的深挚纯洁、自由不羁的品格感染着他,她们由于社会地位所遭到的种种不幸也启发着他。在贾宝玉的生活里,他周
围的女性和那些居于中心统治地位的男性,处处都形成鲜明的对照:聪明和愚蠢,纯真和腐朽,洁净和污浊,天真和虚伪,善良和邪
诗人李以亮曾这样点评《峨日朵雪峰之侧》这 绝的超越之诗。那么你认为这首诗表现的是孤绝之 超越之后落入的孤绝?
这首诗表现的是孤绝之境的超越: 昌耀是一个孤独的诗人,他自始自终有着一种震动人心的忧郁和伤感 是诗人对生命本真与尊严的追寻和捍卫。在这首诗中诗人似乎是一个冷静 一个积极的生命体验者,他在这首诗中开始他的征服之旅,继而完成旅途 越。
“峨日朵”是现在的海北藏族自治州祁连县的峨堡镇的老百
姓对“峨堡”一词的口语发音,“峨日朵雪峰”便是峨堡乡境内
这句话是宝玉说的,他认为少女们的纯洁美好使他觉得只有和她们在一起才称心惬意。家长从小把他交给一群奶娘丫鬟。晴雯、鸳鸯
、司棋等丫鬟们的深挚纯洁、自由不羁的品格感染着他,她们由于社会地位所遭到的种种不幸也启发着他。在贾宝玉的生活里,他周
上帝的沙盘》《昌耀的诗》等。他被人誉为“他那一辈人中
第二章節
创作背景
1957年,中共中央发出指示,在全国范围内开展了一场波及社会各阶层 这一运动后来被严重Байду номын сангаас大化,一大批响应党的号召仗义执言的知识分子和民
定为“右派分子”,遭到不同程度的迫害。这首诗写于1962年8月2日,作
距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。
讨好了王夫人,觉得拿几两银子打发金钏儿就尽了主仆之情了。 【详解】 【点睛】

寻找一座雕像

寻找一座雕像

080走向世界 仙境烟台FAMOUS WRITERS俊美却粗砺的脸庞,那柔和又坚定的目光。

我的心灵受到重重的撞击:游人们都离去了,只有她和孩子还站在这里!不,他们听到了大海的召唤,他们要迎着风浪一直向前,如磐的黑夜也不能阻挡……可巧,第二天在莱山区一个小渔村,我又见到这样一幕:在村中心一块难得的空地上,停放着一条旧船。

船身的鳞片几乎被刮净,斑斑驳驳,船帮断裂处有些糟渣了。

这显然是一条经过无数浪打涛劈,甚至撞过礁石,从生死线上“退”下来的船,但是渔民们没有把它弃在海边或墙根儿,而是选了这圣洁的地方安置它,当“神”来崇拜、敬仰。

其实这一点不为过,船本来就是渔家的图腾,没有船就没有渔家;船又是渔家骨肉难分的兄弟,月月年年,他们相伴相随,一块儿在波谷浪峰间穿行,一网一网、一船一船地讨生活,多少回遇上狂澜恶流,桅折樯摧、连人带船葬在海底,渔家祖祖辈辈都是跟船同样的命运。

这座雕像,这条船,给我留下了强烈的印象,我常常忆起它们,眼前常常浮现它们的模样。

奇怪的是,每当这时,二者就叠印在一起,好像它们原本就是一体的,又好像它们变幻成了一个新的形象。

这个形象如何命名,我还没想好。

今年七月,烟台市莱山区邀请我来参加“全国散文名家看莱山”笔会,宾馆坐落在凤凰山半山腰,山上花木葱茏,山下流水潺潺,真是个下榻的好去处。

然而我却没冲洗一下旅途颠簸五个多小时的风尘,放下行李,即匆匆扑向海边——我要去寻找那座雕像。

无边无际的大海展现在眼前,那么壮阔,那么强悍,那浓浓鲜腥味的生命气息让你着迷,站在它面前你不能不被深深感染。

它的魔力亘古不变,而海边却旧观不再。

大海边建成了海滨广场、月亮湾景区、黄海游乐城、鲸鲨馆……一景接一景。

路旁也看到不少雕像,海螺的,蚌的,海星的,海龟、海豚的……不是小巧玲珑,就是憨态可掬。

前边一座雕像比这些要高大,由一根圆柱高高擎在空中,听人说塑的是一只美丽的海鸥,但手法高度抽象,已经符号化,根本辨不出它的体貌,那用来搏击风雨的翅膀,也被软化为弯曲的线条,只有透明的玻璃钢材料在阳光下闪烁的银十几年前初秋的一个晚上,我在烟台海边不停歇地走,一心想用脚步把这湾海圈过来,好像这样它就属于我了。

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李以亮,男,1965年10月生,南昌市人,诗人,摄影家,歌词作家,全球艺术家联盟宣传总干事,江西省榜书创研中心宣传部副部长。

诗作代表作《太阳的儿子》等,摄影作品《一支梅》等。

歌曲有《武汉、武汉天下武汉》《南山南山》等·。

诗人以饱满的热忱抒发
对生活的热爱和向往及追求,积极向上,一颗充满阳光之心,向读者昭示了人类文明,和有阳光的一面和黑暗的一面,阳光到达之处,处处暖融融,阳光的光辉,有不尽的能量,也就有无尽的生命力。

作者勤于耕耘,不断探索与学习,使得作品达到淋漓尽致。

长以摄影摄像研判,制作视频及图片无比精致和豪放。

使人赏心悦目,拍手叫绝!。

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