技术经济学III第1章 技术经济学概论

2)技术的特点
技术是“有目的的”；
技术实现是通过广泛“社会协作”完成的； 技术存在两种表现形式， 即“工具”硬技术，“规则”软技术； 技术是成套的“知识体系”。 如空间技术
3）技术的种类
①按公开程度：公开技术——论文、报告（杂志 、会议）；半公开技术——法定批准之专利，要 求公开，但核心内容不知；秘密技术——技术诀 窍，专有技术，非经法定保护 ②按是否属于工业产权：有工业产权——专利技 术和注册商标，无工业产权——专有技术 ③按表现形态：软技术——智能形态，SOFT等 ，硬技术——物化形态，软技术起作用的手段 ④按发展时期垄断程度：尖端技术——前沿，… ，先进技术，…，传统技术——应用广泛
第三，方案评价。列出的方案要经过系统的评 价。评价的依据是政策法令与反映决策者意愿 的指标体系。比如产品要符合国家的产业政策 、质量标准，出口的产品要符合进口国的标准 与习惯，厂址选择要符合地区布局与城建规划 ，生产要符合国家的技术政策、劳保条例、环 保条例、劳动法等。在符合基本条件后，最重 要的是要有较好的经济效益和社会效益。通过 系统评价，淘汰不可行方案，保留可行方案。
1）技术的先进性与经济上的合理性是对立的
。自然条件、社会条件、时间、地点不同，
技术所带来的经济效果就不同，并非一切先 进技术都是经济合理的。 ——火车牵引机车
2）技术的先进性与经济上的合理性是一致的
。技术提高过程，也是经济发展过程；但由于
经济条件制约，一些技术的经济效益也受到影
响和限制。在一定条件下采用何种技术比较合 理、可行，就需要进行比较、分析、判断。由 此，提出了“适用技术”的概念——技术上相 对先进，而工业应用上经济合理。
如Dell公司1952年实验室发明了晶体管技术，1953 年索尼3000美元引进该技术，1957年推出晶体管收音 机、录音机等产品。在60-70年代，日本耗资5.7亿引 进2.5万项专利，推动了日本经济的腾飞。
技术选择的层次：
宏观技术选择： 指涉及面广的一般性的战略性的技术选择。
微观技术选择：
指一个企业范围内的产品、工艺、设备和 管理的技术选择。
第四，选择最优方案。决策的核心问题就 是通过对不同方案经济效果的衡量和比较 ，从中选择效果最好的最优方案。 要运用好技术经济学的基本理论和方法， 必须树立系统观念和动态观念。
所有的技术方案，包括技术路线、技术政策 、技术措施等都不是孤立存在的，它们是整 个社会的技术经济系统中的一个有机组成部 分。在作经济决策时，我们追求的不光是子 系统、小系统的目标，而是整个大系统的目 标。
考虑技术的先进性， 重视前沿先导技术的 带动作用。 利益：技术竞争力较 高。 缺点：当前经济效益 可能不显著。 如：新能源技术
权衡的原则：
保证技术选择的实用性，切忌脱离实际。
如中国石油集团15%的科技投资用于超前技术， 85%的科技投资用于当前技术——有所为，有所不为。
有一定的超前意识，协调的目的是为了发展。
有 方案有无改 进可能 无 否定方案
3、技术经济分析的基本程序
首先要确定目标功能，这是建立方案的基础 。如果我们预计缺30万kw电力，那么我们 就要建立一个方案来满足30万kw电力的需 要。
如果我们是为了解决甲地与乙地之间每年 1000万人次与每年1000万吨货物的交通运 输问题，那么我们要提出方案可能是通过铁 路运输也可能是通过公路；可能是单一方案 ，也可以是复合方案，如公路与铁路、公路 与航空、公路与水运等，但必须解决这样的 运输量。当然有时方案没有特定社会功能， 只有经济功能。例如某公司现有3亿元资金寻 找投资方向，其目的只有一个：取得较好的 回报率，那么我们就要提出一系列投资方案 ，最终的回报率要达到或超过预期回报率。
2、经济
一是指社会生产关系(中国经济体制)的基础 。物质资料的生产及以相应的交换，分配等 方面的活动。 二是指一个国家国民经济的总称及各个部门 。技术经济学中“经济Economic”主要指 一种节约、节省，save。 三是社会生产过程各环节经济活动，生产、 分配、交换、消费等关系。
3、技术与经济的关系
第一章 技术经济学概论
本章主要内容： 一、学习本课程的意义 二、学科介绍
一、学习本课程的意义
案例1：美国麻省理工学院
案例2：汽车
社会资格考试
投资理财与个人创业
案例1：美国麻省理工学院
美国麻省理工学院电机专业的早期毕业 生到一家公司工作后，设计了一种电机，技 术上够得上一流水平，但因成本太高，价格 太贵，在市场上卖不出去。美国教育家找出 的原因是学生不懂经济，后来在在这所学校 里成立了斯隆管理学院。
在“二五”、“四五”期间，由于采取了“大 跃进”等所谓群众运动的方法来搞工业建设， 事前不作经济分析，事中不作投资控制，事后 不作审计分析，致使固定资产交付使用率大大 下降，“二五”期间仅为59．5％，“四五” 期间为61．4％。与“一五”期间相差甚远。 如果按照“一五”期间的水平来计算，从 1950年至1980年，二十一年交付使用的固定 资产应该是接近6 000亿元，而实际上却只有 5000亿元，少形成了1000亿元的固定资产。
（三） 研究对象
农业技术经济 （农、林、牧、渔……） 工业技术经济 （机械工业、化工……）
横向
宏观技术经济 纵向 微观技术经济
（三） 研究对象
第一、效果论—— 技术的经济目的性
技术经济学是研究技术方案、技术政策、 技术规划、技术措施等的经济效果的学科，是 通过各种实践活动的技术分析、经济比较和效 益评价等经济效果的计算，寻求提高经济效果 的途径和方法的科学。
（二）定义
技术经济学是一门在项目投资决策之前，对
项目实施与运营过程的投入与产出进行预测， 并对其技术的先进性、可靠性及经济上的可 行性进行系统全面分析论证的学科。
1、技术
1）技术（Technology）含义：
人们在生产活动中制造某种产品，应用某种生 产方式或提供某种服务的系统知识。包括劳动 工具、劳动对象、劳动者的劳动技能的总称。 技术是改造自然、从事生产斗争的一种手段。 也可说是人们运用技术的一种艺术，是科学与 生产力的纽带，根据生产实践经验和自然科学 原理发展起来的技能。
案例2：汽车
世界上第一辆汽车是19世纪80年代由戴姆勒 和本茨制造的，由于成本太高，在相当一段时间 内，汽车仅是贵族的玩物。后来，亨利福特的努 力，使每辆汽车的售价不断降低，到1916年为 360美元，汽车使用成本也很低。 现在家庭汽车越来越多，人们购买汽车时并 非单纯考虑低成本和“便宜”，还要考虑汽车的 功能是否能够满足自己的需要，最关键是汽车性 价比的问题 。
研究技术的经济效果，往往是在技术方案 实施前，通过对各种可能方案的分析、比较 、完善，选择出最佳的技术方案，保证决策 建立在科学分析之上，以减少失误。这是关 系到有限资源最佳利用的大事，关系到国家 和企业竞争力强弱的重大问题。这方面我们 有过许多正反两方面的经验和教训。
第一个五年计划期间，我们引人了前苏联的技 术经济分析方法，要求各个重点项目都要进行 技术经济论证。由于重视经济效果分析，基本 建设取得了较好的经济效果，“一五”期间固 定资产交付使用率达到 83册建设监理工程师（1993年） 设备监理工程师（2005年） 注册咨询工程师（投资）（2003年） 一级建造师，二级建造师 建设项目管理师（2006年）
投资理财与个人创业
了解投资理财的常识
利率与股票价格的关系 购买汽车、房产的支付方式
能够编制个人创业投资规划（计划书）
第二，提出备选方案。一般来说为了达到一 定的目标功能，必须提出很多方案，如为了 解决能源问题可以建火电厂、核电厂或水电 站，而建核电站就有许多方案，如采用重水 式的、轻水式的……寻找备选方案，实际上 是一项创新活动。人们要求决策者能针对某 一特定的问题提出“最优”的解决方法，因 而决策者必须创新。
技术与经济是人类社会进行物质生产活动中 ，始终并存的两个方面。
技术促进经济发展
技术
促进 技术进步的动力与物质基础
经济
先进性
制约
可行性
技术和经济是人类社会物质生产时不可缺少
的两个方面，任何一项技术的实施和采用都
必须耗用一定的人、财、物，两者既有统一 ，又有矛盾，既互相联系，又互相制约，既 考虑技术进步，先进性，又要考虑经济可行 、合理性。
如三峡工程
系统方法与动态方法要求决策者具有较广博 的知识和较丰富的经验，同时也要求评价组 要由各方面的专家组成，包括市场营销专家 、技术专家、财务专家、法律专家等。只有 发挥集体的智慧才能作出正确的评价。
（五）技术经济学的发展趋势
由单一的经济评价发展为多目标的综合评价（财务评 价、国民经济评价、社会评价及环境影响评价等）。 由单一方案评价发展为多方案评价以优化资源配置。
改革开放后，我们在过去技术经济分析的基 础上引进了西方国家的“可行性研究”的内 容。可行性研究是指在调查研究的基础上， 通过对投资项目的市场分析、技术分析、经 济效益分析，对项目的技术可行性和经济合 理性进行综合评价。
可行性研究内容的引人丰富了技术经济评价 的理论与方法。 研究技术的经济效果，不仅仅应用在投资项 目实施前的科学论证上，还广泛应用于产品 设计开发中的经济效果比较和分析，应用于 设备更新、原料选择、工艺选择等领域。
（四）研究特点、原则与程序
1、技术经济分析的特点
综合性、应用性、定量性、选择性、预测性 。
2、技术经济分析的基本原则
整体性原则 经济性原则 可比性原则
经济性原则：
1、宏观经济效益分析与微观经济效益分析相结合，以宏 观经济效益分析为主。
2、当前经济效益分析与长远经济效益分析相结合，以长 远经济效益为主。 3、直接经济效益分析与间接经济效益分析相结合，以综 合分析为主。 4、定量分析与定性分析相结合，以定量分析为主。 5、动态分析与静态分析相结合，以动态分析为主。