三年级上册第二单元同步作文300字
三年级语文第二单元人教版作文300字左右
三年级语文第二单元人教版作文300字左右全文共5篇示例，供读者参考篇1【奇妙的足球世界】大家好!我叫小明,今天我要和大家分享一下关于足球的故事。
你们知道吗?足球是一项特别有趣的运动,它圆圆的,还带有黑白相间的图案,看上去就像是一个大大的马卡龙一样,可爱极了!运动的时候,大家会一起踢它,看谁能把它踢进对方球门里。
如果踢进去了,就能得分,最后得分多的一方就获胜了。
我特别喜欢踢足球,每次下课的时候,我总是第一个冲到操场上,拉上几个小伙伴,就开始踢足球了。
我们会分成两队,一会儿你踢我,一会儿我踢你,场面好不热闹啊!偶尔球会被踢飞出去,我们就会一起去追那个"逃跑"的球,像追赶小羊羔一样,多好玩啊!有一次,我们踢球踢得太high了,一个不小心,球就飞到了学校外面的马路上。
我们急忙跑过去把球捡回来,教练见了,狠狠地训斥了我们一顿。
从那以后,我都会特别小心,把球踢在操场的范围内。
无论是休息时间还是课余时间,只要有空,我们就会约上三五好友,在操场上踢上几脚。
这项运动不但锻炼了身体,而且增进了我们的友谊,真是一举两得啊!谁说三年级的孩子就不能欣赏足球的乐趣?我最喜欢足球啦!篇2标题:我最喜欢的运动你们知道我最喜欢什么运动吗?就是打篮球!我超级喜欢打篮球的。
每次体育课上篮球课,我都会特别兴奋。
篮球场上有一个很高的篮筐,篮筐上面有一个网兜。
我们要想办法把球投进篮筐里,这可不是一件容易的事情。
不过我已经练习了很多次,现在投篮的手感越来越好了。
前几天,我在场上轻轻一扔,球就"呼"的一下进了框框!同学们都为我鼓掌,我高兴极了。
打篮球除了要会投篮,还要会运球和传球。
运球就是一边跑一边拍球,要注意节奏和力度,不能把球拍飞了。
传球则需要计算好角度和力量,把球精准地传到队友手里。
我有一次运球没拍好,球被对手抢走了,当时我好遗憾啊。
不过,最重要的是要团结协作,一个人单打独斗可打不过五个人的球队。
第二单元三年级上册作文300字左右
第二单元三年级上册作文300字左右全文共9篇示例，供读者参考第二单元三年级上册作文300字左右篇1我们的校园很美丽。
当你步入校园，立刻会被美丽的环境所吸引：靠墙的树木像士兵一样挺立着，另外一边的草坪周围用树围着，里面还有一个蘑菇亭，同学们常会在里面做作业。
再往里走，一条走廊上挂满了树藤。
春天，树藤上长满了嫩绿的'叶子；夏天，每当走进走廊，都会感到凉爽无比，同学们都不忍离开；秋天，树藤上果实累累；冬天，树藤上光秃秃的，但还是盖住了走廊。
从远处望去，走廊就像一座小木屋。
走廊是通向教学楼的，教学楼里不断传来朗朗的读书声。
走进教室，阳光透过明亮的窗户照射进来，把教室照得亮堂堂的。
前后两面都有黑板，前面的黑板是讲课用的，后面的黑板上贴了同学们的手抄报，供我们参观。
教学楼后面是操场。
操场的另一面是草坪，草坪上的鹅卵石路通到一个凉亭，同学们常在里面乘凉，玩耍。
我爱我那美丽的学校！第二单元三年级上册作文300字左右篇2小标题:我的小伙伴大家好!我叫小明,今天我想给大家介绍一下我的好朋友小红。
小红是我们班上的学习委员,她人很好,脸上总是带着甜甜的笑容。
小红长得很漂亮,黑黑的大眼睛,小小的鼻子,粉嫩的小脸蛋,就像一个小天使一样可爱。
小红不仅长得漂亮,学习也特别刻苦。
每次上课,她都会认真地听讲,把老师讲的每个知识点都记在小本子上。
下课后,她会把不会的题目再复习一遍。
所以她的成绩一直名列前茅。
小红也是个多才多艺的好姑娘。
她不仅擅长学习,还有一手漂亮的书法;不仅会唱歌,还会跳舞;不仅人美,而且特别有爱心,经常帮助同学们。
大家都很羡慕她,也都很喜欢她。
我和小红是好朋友,她对我很好,经常在我不会的地方帮助我。
我们俩无话不谈,相见恨晚。
小红就像一束阳光,温暖着我们班级的每个角落。
有了她这个好朋友真是太幸运了!这就是我要介绍的关于小红的事情。
你们有没有像小红这样学习好、人也很好的好朋友呢?如果有,也一定要好好珍惜哦!第二单元三年级上册作文300字左右篇3下雨啦~~我还是第一次在钓鱼时见到雨。
三年级语文第二单元作文300字
三年级语文第二单元作文300字示例文章篇一：《我的小伙伴》我有一个超级棒的小伙伴，他叫小宇。
小宇就像一颗闪闪发光的星星，在我的生活里特别耀眼。
小宇长得可有趣啦。
他有一头像刺猬一样的头发，又短又硬，每次我看到他的头发，就想笑。
他的眼睛大大的，像两颗黑宝石一样亮晶晶的。
那小鼻子呀，总是嗅来嗅去的，就像小狗在找骨头似的。
他的嘴巴也很厉害，说起话来像机关枪一样，噼里啪啦的。
我们俩可好玩了。
有一次，我们在操场上玩捉迷藏。
我躲在一棵大树后面，心里想着：哼，小宇肯定找不到我。
我偷偷地探出头去看，哇，只见小宇像个小侦探一样，东瞅瞅西看看。
他先跑到滑梯那边，弯下腰往底下瞧，没有。
又跑到沙坑旁边，绕着沙坑走了一圈，还是没有。
我在树后面都快憋不住笑了。
突然，他眼睛一亮，朝着我这边跑来。
哎呀，我心里一惊，难道被他发现了？他离我越来越近，我紧张得都不敢呼吸了。
就在他快要走到树跟前的时候，他突然转身，朝着另一个方向跑去了。
我松了一口气，心里暗暗得意：小宇呀小宇，你还是没我厉害。
可是没过一会儿，他又折回来了，这次他直接跑到树后面，大声喊道：“哈哈，找到你了！”我就像一个泄了气的皮球，嘟囔着：“你怎么找到我的呀？”小宇得意地说：“我刚刚看到你的鞋子露出来啦，就像小老鼠的尾巴一样。
”我低头一看，哎呀，真是的，都怪自己不小心。
小宇还是个特别热心的人呢。
有一回，我在做数学作业，有一道题怎么也做不出来。
我就像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。
小宇看到我这个样子，就走过来问：“你怎么啦？愁眉苦脸的。
”我指着那道题说：“这题太难了，我不会做。
”小宇看了看题，眼睛一转，说：“这题我会呀。
你看，就像搭积木一样，这个数字就是一块积木，我们要把它们按照规则搭好。
”他一边说一边在纸上给我画图讲解。
在他的帮助下，我一下子就明白了。
我高兴地跳起来说：“小宇，你可真是我的救星啊！”小宇挠挠头，笑着说：“小事儿一桩，咱们是小伙伴嘛，互相帮助是应该的。
”还有一次，我们一起去公园玩。
三年级第二单元300字作文
三年级第二单元300字作文三年级第二单元300字作文「篇一」语文，这两个字对于我来说并不陌生，从我进入小学一年级开始，我就开始上语文课，这一上就上了快六年了。
语文刚接触时就是写日记，每天就把自己发生的一切写在一个小本子上面，然后交给老师，当老师给我的评价是优时，我就会非常的开心，老师就会说某某同学的日记写得很好，他用的某个词语很生动，语文的世界里就是我们对某个词语用得很到位，很生动。
小的时候懂礼貌的小孩子见着了大人都会有礼貌的叫声叔叔阿姨好，这也是语文的魅力。
在我们的生活中无处不在，每说一个字都与语文有关。
等着我们上学年级高了后，就每天都会写一篇作文，当我们的语文词汇越来越丰富后，我们写的作文写就越来越好，一人沟通起来就越来越顺畅。
记得有一次学校举行作文比赛，因为我词汇用得多，用得体贴到位，拿到第一名，可开心了，从那以后我就越来越喜欢语文了。
就想漫游语方世界，喜欢上了看书，喜欢上了写作文，写文章。
语文是中国的文化，也是我们每个人必须不断积累的，只有这样我们的沟通与生活才能通畅。
三年级第二单元300字作文「篇二」我在电视上偶然看见了有卖作文机的广告新闻，上面写着：学生凭学生证一律50元。
我兴奋地不得了，连忙带好学生证、拿着压岁钱，活蹦乱跳地出了家门去专卖店。
一进店门，作文机琳琅满目，我看中了一台款式新颖的作文机，那是粉红色的，上面有5种按钮，各有各的功能：红色是作文题目输入按钮，黄色是作文字数，绿色的是复印安钮，蓝色的是写作时的心情键，白色的是写作通顺键，现场使用了几次觉得真方便就买下了。
回家的路上我想：这下写作文不用愁了！明天上午的第二节课正好是作文课，马上能派上用场了。
作文课上，我偷偷从书包里拿出作文机，按下红色键，把题目“我是——”输入，并把所有键都按下，就等待着好文章，直到有细小的声音出现时，我便把纸拿出来，一看，满满三张，“写”好以后，我连忙把它交给了老师，心里别提有多么兴奋了，想着老师肯定会表扬我了。
三年级上册语文笫二单元作文300字
在三年级中文教科书的激动人心的世界中，二单元全是为了家庭乐趣！准备去见一帮很棒的家庭成员写下你们自己奇妙的家庭没错，你可以共享你很酷的亲戚的名字，他们是如何通联在一起的，还有你们一起做的超级有趣的事情。
是时候炫耀你的写作技巧让大家知道你的家庭有多棒了！抓住你的笔准备好释放你的创造力当你潜入美好的家庭
冒险的世界！
写职位时，要注意刷新语法和标点。
尝试用不同的词和句子结构来调
味事物，以保持它的有趣。
这会帮助你更好地使用语言，并准备在路
上更先进的写作。
嘿跟你的同学谈谈你的位置互相学习都是为了一
起进步！
我国三年级教科书的第二单元为学生提供了表达家庭观点的机会。
这
项任务有双重目的，即提高他们的语言能力，促进考虑家庭关系在他
们生活中的中心地位。
通过完成这项任务，学生可以培养对凝聚力量
的更深入了解，加强他们的家庭，并培养对其家庭成员给予的关爱和
加强的赞赏。
三年级语文二单元作文300字以上
三年级语文二单元作文300字以上
在我家附近的市场上，有一位老奶奶，黄黄的脸上布满一道道皱纹。
我经常到她那去买菜，所以我对她很熟悉。
有一天，妈妈有事就托我帮她买菜，我拿着钱包，依然找那家我最熟悉的。
老奶奶热情地问我:“又帮妈妈买菜?要些什么?"我说:“西红柿”说完，奶奶便帮我挑了几个又大又红的西红柿。
我拿着老奶奶给我的西红柿高高兴兴地回家了，
当我把西红柿交给妈妈时，忽然发现钱包不见了，我非常着急，马上原路返回去找。
刚一出门，就看见老奶奶气喘吁吁地跑过来，说:“你的钱包忘在我这了，我看见你往这里跑，就追了过来。
快拿走吧，不然你妈妈又该生气了。
”说完，把钱包给了我。
望着老奶奶那憨厚的面容，我不知说什么好。
老奶奶冲我一摆手，说:“孩子，回家吧，否则你妈妈担心了。
我摆手告别了老奶奶，心想:这是一位多么好的人啊!她待人诚恳，心地善良的样子深深地留在了我心里。
S版语文三年级上册第二单元作文连续观察日记我喜爱的小动物300字
S版语文三年级上册第二单元作文连续观察日记我喜欢的小动物300字S版语文三年级上册第二单元作文连续观察日记我喜欢的小动物300字十一月九日星期一阴转小雨今天，我的妈妈给我买了一只小乌龟。
小乌龟的眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗黑宝石，龟壳是乌黑色的，壳上有几条裂纹，正好把龟壳分成九份，每一块上有九个圆圈，说明这只乌龟九岁。
乌龟的腹部是黄色的，上面有几块乌黑的斑纹，在黄色的背景下显的更加醒目。
这也许是乌龟用来记录东西的吧, 我来看它的时候，它的四条短短的小腿来回舞动，真是顽皮呢！过了一会儿，我去喂食，它可怜巴巴的望着我，向我讨食，于是我丢了一粒龟食，可它却对龟食不理不睬的，我觉的很奇怪。
这时，妈妈叫我，我回了一下头，大概一秒钟的时间，我回过头一看，吃惊地发现：“龟食不见了！〞“Oh,my good。
〞我叫了一声，“神速，一秒钟吃完了一粒龟食！〞我更加去怪了。
我把小乌龟拿起来，小心翼翼地观察。
“好家伙，够节约的啊！〞我叫道，原来它把食物藏在自己肉的皱纹里了！“也罢，这粒也给你吧！〞我无可奈何地说。
哎，这只乌龟可真是顽皮啊！S版语文三年级上册第二单元作文连续观察日记我喜欢的小动物300字十一月九日星期一阴转小雨今天，我的妈妈给我买了一只小乌龟。
小乌龟的眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗黑宝石，龟壳是乌黑色的，壳上有几条裂纹，正好把龟壳分成九份，每一块上有九个圆圈，说明这只乌龟九岁。
乌龟的腹部是黄色的，上面有几块乌黑的斑纹，在黄色的背景下显的更加醒目。
这也许是乌龟用来记录东西的吧, 我来看它的时候，它的四条短短的小腿来回舞动，真是顽皮呢！过了一会儿，我去喂食，它可怜巴巴的望着我，向我讨食，于是我丢了一粒龟食，可它却对龟食不理不睬的，我觉的很奇怪。
这时，妈妈叫我，我回了一下头，大概一秒钟的时间，我回过头一看，吃惊地发现：“龟食不见了！〞“Oh,my good。
〞我叫了一声，“神速，一秒钟吃完了一粒龟食！〞我更加去怪了。
三年级上册第二单元同步作文300字
三年级上册第二单元同步作文300字我身边有许多熟悉的人，其中，我最熟悉的人，就是我敬爱的余老师。
她有一双锐利的眼睛，只要有人讲小话，她马上就能知道。
所以，你上课可要认真听讲哦！她还有一双能说会道的嘴巴，声音非常洪亮，她讲话全班都听得到，非常流利。
我很敬佩我的余老师。
余老师大约40岁，身材修长，穿着一套蓝色的西服，显得很有精神。
有一次考试时，刘静怡因为生病，所以吐了。
有同学报告老师，余老师连忙从讲台上跑到刘静怡的位置上，一边摸着刘静怡的头一边问道：“是着凉了？还是感冒了？”。
生怕刘静怡的病加重了，还派鲁钱艺带她去水池边清洗。
老师自己迅速拿来拖把，把地上的呕吐物拖得干干净净，还拿了纸巾，把她身上擦干净。
余老师不止关心我们学习，还关心我们的生活。
一到老师值班，老师早上就来得很早，为我们发早点，一再叮嘱同学们多吃、要吃饱。
我爱我们的余老师！三年级上册第二单元同步作文300字我最熟悉的人是我的妈妈。
她中等身材，一头乌黑漂亮的长发，弯弯的眉毛下面有一双闪闪发亮的眼睛，好像两颗黑宝石。
妈妈最大的特点就是善良。
从小她就教育我要做一个善良懂事的好孩子。
记得有一次，我和妈妈去逛街，在市场门口，有一个很可怜的乞讨者，妈妈给了我一些零钱，让我给那个乞讨者。
我觉得很害怕，随手把钱扔在了乞讨者前的盒子外边，就立刻跑回了妈妈的身边。
本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉地批评了我，严肃地说：“每个人都会有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难时，别人也会来帮助你的。
‘贫着不吃嗟来食’，即使是乞讨者，也有他的尊严，你刚才仍的动作会让别人认为是你的一种施舍，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。
”听了妈妈的话，我既惭愧，又为我刚才的行为感到后悔。
我重新走到乞讨者面前，掏出零钱，双手轻轻地放在盒子里，抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
这就是我的妈妈，从她的言传身教中，我明白了许多做人的道理，使我受益匪浅！三年级上册第二单元同步作文300字我最熟悉的人是我妈妈。
三年级上册语文第二单元放风筝作文三百字
English Essay:Title: Kite Flying - A Joyful ExperienceIn the third grade, we were introduced to an exhilarating activity in our second unit - kite flying. It wasn't just about flying kites; it was about understanding the art of balance, patience, and the joy of camaraderie.The day arrived, and we all gathered with our homemade kites, each one unique, reflecting our creativity. The air was filled with excitement as we ran, our kites dancing against the blue sky. Each successful launch brought cheers, while each fall taught us valuable lessons. I remember my kite refusing to soar at first, but with every attempt, I learned to adjust the string, to sense the wind's direction. Finally, when my kite soared high, it was a triumph that I would cherish forever.Kite flying is more than a game; it's a lesson in resilience. It showed me that failures are stepping stones to success, and persistence is key. Moreover, it fostered teamwork as we helped each other, sharing tips and celebrating together. It was a beautiful blend of fun and learning, a memory that will forever be etched in my heart.中文作文：放风筝的乐趣在三年级上学期的第二单元，我们体验了一项充满乐趣的活动——放风筝。
三年级上册第二单元风筝300字作文
三年级上册第二单元风筝300字作文English:During the second unit of the third grade textbook, we learned about kites. Kites are flying toys that are enjoyed by people of all ages. They come in various shapes and sizes, and are made from materials such as paper, fabric, or plastic. We learned about the history of kites and how they were invented in ancient China. Kite making is a traditional Chinese craft that has been passed down through generations. We also learned about the different parts of a kite, such as the frame, bridle, and tail. We learned how to fly a kite by running with it against the wind, and how to control the kite's movements by pulling or releasing the string. It was a fun and interesting unit, and we had the opportunity to make our own kites in class. We decorated them with colorful designs and patterns, and we were excited to see them fly in the sky. Overall, learning about kites was a fascinating experience, and it made us appreciate the beauty and simplicity of this traditional toy.中文翻译:在三年级的教材第二单元中，我们学习了有关风筝的知识。
三年级语文第二单元作文300字
三年级语文第二单元作文300字My Favorite AnimalAmong all animals, my favorite is the dog. Dogs are one of the most loyal friends of humans. They are very cute and always make people happy.Dogs have many breeds, some are small and delicate, while others are tall and powerful. However, no matter what they look like, I love them all. Dogs' eyes are very bright, always full of curiosity and enthusiasm. When they see their owners, they will wag their tails and run happily over, making people feel very warm.In addition to their cute appearance, dogs have many other advantages. They are very smart and can learn many skills and commands. Dogs are also very brave and can protect the safety of their owners and families. At the same time, they are also very patient and can play with children, becoming their good friends.In conclusion, dogs are excellent animals, and I like them very much. I hope everyone can treat animals kindly and coexist peacefully with them.我喜欢的一种动物在所有动物中，我最喜欢的是小狗。
三年级上册第二单元的作文300字
三年级上册第二单元的作文300字
三年级上册第二单元，“学会尊重”，是学校重点弘扬的一个关键词。
我们这一代孩子，应当努力学习到尊重的价值观。
尊重什么？尊重他人，意味着尊重他人的生活方式，遵守他人的尊严，使自己的行为表现得更有礼貌，有尊严。
尊重也是一种道德操守，它能让一个人更容易受人尊重。
学会尊重还意味着要按照社会习俗和道德准则来行事，尊重他人的财产，个人，以及他们做出的选择和说过的话。
在学校，尊重别人可以从小事做起，比如不在别人的书包、文具盒里乱翻来乱去，不损坏他人的物品；在课堂上，不随意出声，不大笑，不影响别人的学习；在校园里，要尊重老师的指示，不在操场等地的草丛中玩耍，保持操场的整洁；不模仿他人，也不嘲笑他人说话内容。
世界上有许多文化差异，我们应该尊重彼此的文化和个性，也要尊重彼此之间的友谊。
尊重别人，能够让自己更加受人尊重，也让生活变得更加美好，更加有爱。
尊重他人，意味着爱护他人，不让他人受到伤害，以共同的尊重和爱心去把自己的世界变得更加美丽，美好。
学会尊重，能够让我们成为一个有礼貌，和谐的社会。
让我们每天努力去学会尊重，用尊重去抚平社会上的不平等，用尊重去发展人际关系，用尊重去维护世界和平，用尊重去构建社会爱与谐。
因此，让我们从小事做起，学会尊重，用尊重爱护他人，让我们的世界变得更加美好，更加和谐。
- 1 -。
三年级语文第二单元作文300字放风筝
三年级语文第二单元作文300字放风筝
天刚刚蒙亮，我就起来了。
大家知道为什么吗?因为妹妹早就约好和我一起放风筝了。
我来到妹妹家待了一会儿，就出发了!在路上，妹妹才跟我讲清楚。
我们先要去她学画画的地方画风筝，再去放。
如果带一个伙伴去，就把风筝送给她，原来她是为了这个风筝啊!
说话间，我们已经到了目的地。
她们的老师非常热情，先给我们作了自我介绍，她姓张。
老师给我们指定画什么。
老师给我们发了一张卡片，我们就要画图片上的图画!只见画上是夏天，有几朵荷花竞相开放，美丽的蝴蝶正在旁边翩翩起舞。
我们都分好了工，最后，我在风筝上写下了七个大字：我的风筝我做主。
还分别写下了自己的大名。
终于该放风筝了!
老师把我们领到一个大操场上，还分好了组，我们两个是七组。
一开始我们害怕把风筝挂到树枝上去，渐渐地就敢了。
我们说好了，她把风筝从这头放到那头，我再把风筝从那头放到这头。
当我看到我们的风筝飞得很高的时候，我的心里有一种莫名其妙的成就感。
我们很辛运，没有把风筝挂到树枝上去，因为有几个人的风筝已经上去了。
时间过得真快，两个小时转眼就过去了。
老师组织我们回教室了。
回到了教室，大多数同学的家长都去了，我们也不例外。
我们商量好了，风筝给她，我们明年接着放……。
三年级第二单元三百字作文放风筝
三年级第二单元三百字作文放风筝今天是个晴朗的日子，我拿着五彩的风筝去放风筝。
Today is a sunny day, I took my colorful kite to go fly it.我和爸爸一起找了个空旷的地方，准备放风筝。
Dad and I found a spacious place to fly the kite.我拿着线，爸爸拿着竹竿，我们一起努力地放风筝。
I held the string and dad held the bamboo pole, we worked together to fly the kite.风筝在空中飞翔，好像一只彩色的大鸟。
The kite soared in the sky, like a colorful bird.我紧握着线，生怕风筝会飞走。
I held onto the string tightly, afraid that the kite would fly away.风筝飞得很高，我看得直直的仰着头。
The kite flew really high, I looked straight up.风筝时而向左，时而向右，好像在跳舞。
The kite swayed left and right, as if dancing.突然，风吹起来了，风筝往上飞得更高了。
Suddenly, the wind picked up and the kite flew even higher.我尽情地享受着风筝带给我的快乐。
I enjoyed the joy that the kite brought to me.我和爸爸一直放到太阳落山。
Dad and I kept flying the kite until the sun set.放风筝是我最喜欢的娱乐活动之一。
Flying a kite is one of my favorite recreational activities.我已经放风筝放了很多年，但每次都觉得新鲜有趣。
三年级语文第二单元习作作文放风筝300字
三年级语文第二单元习作作文放风筝300字上个星期天，天气晴朗阳光明媚,妈妈带着我和姐姐、弟弟来到
公园里放风筝。
我们找到一块空地，那里放风筝的人真多，各种造型、五颜六色的风筝飘在空中。
我迫不及待地拿出我们的“蝴蝶”风筝，姐姐拿着风筝，我拿着风筝线，跑了好几步，姐姐松开手，风筝摇摇晃晃飞了起来，可是还没飞多高，就又落了下来。
姐姐自告奋勇由她来拿线，我和弟弟一起拿着风筝慢慢先跑几步，然后把风筝松了，可是风筝一直拖在地上，根本没飞不起来。
弟弟沉不住气了，要求由他放风筝。
我们还是按照前面的步骤操作，弟弟跑了十米左右，风筝刚飞起来了，弟弟却重重摔了一跤，风筝又落了下来。
看着别人的风筝越飞越高，我不免有些气馁，这时一直在旁边的妈妈告诉我们一些放风筝的技巧，并鼓励我们再接再励。
有了妈妈的鼓励，加上获得了一些窍门，我鼓起勇气，再次拿起风筝，让姐姐拿着风筝线，我拿着风筝快速跑了起来，风筝慢慢飞起来了，姐姐松了手，我卖力跑，风筝终于稳稳飞起来了，我开始慢慢放线，风筝越飞越高，我和姐姐，弟弟高兴得笑了。
通过这件事我也明白了一个道理：合作就是力量，总结经验与教训，坚持就会胜利。
小学三年级二单作文300字
小学三年级二单作文300字
哇!同学们,终于到了写二单作文的时候啦!每个人都很兴奋吧?我最喜欢写作文了,因为可以把我脑袋里各种各样的想象和故事都写出来。
不过呢,这次的作文题目还真有点难啊..."假如我是一棵树"?嗯...如果我是一棵树的话,我一定要是一棵长在校园里的大树!这样就可以每天看着你们上下学,看着你们在操场上嬉戏打闹。
到了春天,我会开满鲜艳的花朵;到了夏天,我的树叶会像一把把绿色的小伞,给你们遮阴挡雨;到了秋天,我会长出甜甜的果实,你们可以摘下来分享;到了冬天,虽然我会赤身裸体,但是春天再次来临时,我就会重新长出新芽,迎接新的一年。
哦对了,如果我真的是一棵树的话,我一定会是一棵参天大树,这样就可以为小鸟搭建家园,为松鼠们筑起栖息之所。
我的树枝会伸展向四面八方,好让大家都可以在我的绿荫下乘凉休息。
你们说,如果我真的变成一棵树,会不会很酷呢?快来想象一下,写下你们脑海里的画面吧!一定会是一篇精彩绝伦的作文!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级上册第二单元同步作文300字
我身边有许多熟悉的人，其中，我最熟悉的人，就是我敬爱的余老师。
她有一双锐利的眼睛，只要有人讲小话，她马上就能知道。
所以，你上课可要认真听讲哦！
她还有一双能说会道的嘴巴，声音非常洪亮，她讲话全班都听得到，非常流利。
我很敬佩我的余老师。
余老师大约40岁，身材修长，穿着一套蓝色的西服，显得很有精神。
有一次考试时，刘静怡因为生病，所以吐了。
有同学报告老师，余老师连忙从讲台上跑到刘静怡的位置上，一边摸着刘静怡的头一边问道：“是着凉了？还是感冒了？”。
生怕刘静怡的病加重了，还派鲁钱艺带她去水池边清洗。
老师自己迅速拿来拖把，把地上的呕吐物拖得干干净净，还拿了纸巾，把她身上擦干净。
余老师不止关心我们学习，还关心我们的生活。
一到老师值班，老师早上就来得很早，为我们发早点，一再叮嘱同学们多吃、要吃饱。
我爱我们的余老师！
我最熟悉的人是我的妈妈。
她中等身材，一头乌黑漂亮的长发，弯弯的眉毛下面有一双闪闪发亮的眼睛，好像两颗黑宝石。
妈妈最大的特点就是善良。
从小她就教育我要做一个善良懂事的好孩子。
记得有一次，我和妈妈去逛街，在市场门口，有一个很可怜的乞讨者，妈妈给了我一些零钱，让我给那个乞讨者。
我觉得很害怕，随手把钱扔在了乞讨者前的盒子外边，就立刻跑回了妈妈的身边。
本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉地批评了我，严肃地说：“每个人都会有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难时，别人也会来帮助你的。
‘贫着不吃嗟来食’，即使是乞讨者，也有他的尊严，你刚才仍的动作会让别人认为是你的一种施舍，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。
”
听了妈妈的话，我既惭愧，又为我刚才的行为感到后悔。
我重新走到乞讨者面前，掏出零钱，双手轻轻地放在盒子里，抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
这就是我的妈妈，从她的言传身教中，我明白了许多做人的道理，使我受益匪浅！
我最熟悉的人是我妈妈。
她身高一米七，眼睛亮晶晶的，一张瓜子脸。
她有时很粗心，有时很懒惰，有时还挺爱唠叨。
她对我挺严厉，凶起来的时候，真像一只母老虎，直冲我大吼大叫。
一天早晨，我看到妈妈还在睡觉，就把她叫醒了。
妈妈大声喊到：“又怎么了？”“妈妈，你睡过头了吧？”我着急地说着。
妈妈看了看手表说：“完了，完了，要迟到了。
”她赶紧翻起来，迅速地洗漱，忙慌慌地送我去了学校，急忙到公司上班了。
晚上，在回家的路上。
她一直问我在学校的表现，叮嘱我要好好学习，就这样不知说了多少遍。
回到家，我把作业做完给她检查，妈妈说：“你看看这些题，是不应该错的……”我也不知唠叨了多少遍。
我的妈妈身上虽然有一些缺点，但我还是很爱他。
因为我知道，她对我说的每一句话都是在指引我成长。
每一个人的心中肯定都有一个熟悉的人，而这一次我要和大家分享的我熟悉的人，这是我们班的中的一位同学！
她的头发乌黑发亮，弯弯的眉毛下面长着一双不大不小的眼睛，可爱极了。
她是一个喜欢画画、唱歌、看书的女生。
我们两个是小学一年级认识的好朋友，云朵是那么悠然，就像她的笑脸，阳光是那么温暖，就像她的关怀。
不知不觉就过了五年，眼看就要小学毕业了，真让我伤心……希望我们
两个都不会忘掉对方，都不会忘掉自已承诺的约定！她学习成绩很好，
你们猜一猜，她是谁？
我的妈妈有着一头乌黑发亮的头发，一双充满智慧的眼睛，总是满含笑意，让人看了心里真是特别舒服。
妈妈对人亲切、和蔼，最善于鼓励我了。
有一天，我和妈妈一起去逛菜市场，一进菜场大门，我就看见了许多好吃的东西，有土豆、西红柿、黄瓜、花菜……其中，我最喜欢吃西红柿啦，我拉着妈妈的手像西红柿奔去，可是妈妈却拉住我，她笑眯眯地对我说：“还是你自己去买吧。
”说完，递给我一些零钱，听妈妈说让我一个人去买菜，我的内心突然觉得胆怯与害羞起来，于是我恳求妈妈道：“妈妈，还是你陪我一起去买吧。
”妈妈听了这句话，蹲下身子，抚摸着我的头，和蔼地鼓励我：“你已经长大了，应该学着自己去买东西了，不要害怕，妈妈就在旁边看着你呢。
”于是，我只好一个人硬着头皮去买西红柿了，来到买西红柿的阿姨面前，对阿姨说：“阿姨，我要买西红柿。
”阿姨笑着问：“要买多少斤呀？”我不好意思地说两斤。
阿姨笑了，她熟练地从西红柿堆里挑出又红又大的西红柿称了称递给了我。
我给过阿姨钱后，拎着西红柿奔奔跳跳地往回跑，一抬头，妈妈果真在远处望着我呢，她向我竖起了大拇指。
看到妈妈的夸奖，我的心里比吃了蜜还要甜。
从那以后，我再也不怕一个人去买东西了，我的胆子也越来越大了，我知道这些变化都是因为我有一个亲切、善于给我鼓励的妈妈呀。
我熟悉的人有很多很多，而我印象最深的是我的同学丁俊杰。
他个子矮矮的，圆圆的脸上镶嵌着一双小小的眼睛，他的眼睛雪亮雪亮的。
他的脸上始终挂着笑脸，笑起来的时候露出几颗雪白的牙齿。
他的性格温顺，而且很喜欢助人为乐，同学们都喜欢跟他交朋友。
有一次，上美术课的时候，老师要求我们带水彩笔颜料，而我却忘记了。
当别的同学都开始用水彩颜料画画的时候，我只能呆呆地坐在位置上，不知道向谁借好，怕被老师发现批评。
正当我不知所措的时候，丁俊杰发现了我的窘样，他悄悄地把水彩颜料给了我，我悄悄地说了声谢谢。
他却毫不在意地摆了摆手轻声说，“没事”。
丁俊杰也喜欢看书。
每个星期天他都会用1个小时看课外书，他看过的书有许多，如《三根羽毛》、《白雪公主》等。
这就是我最熟悉的好朋友：丁俊杰。
一个爱看书，助人为乐的男孩子，我非常喜欢他。
要说我最熟悉的人，当然就是我的奶奶了。
我的奶奶今年62岁，属兔。
与她的属相一致，我的奶奶和蔼可亲，周围的人都喜欢和她聊天。
奶奶特别乐于助人。
记得有一次，奶奶去校门口接我放学回家，看到同学赵翔宇的奶奶还没有来接他，就顺便把他也接走了，因为我们俩在同一个辅导班写作业，正好顺路。
为了不让赵翔宇的奶奶担心，奶奶把我们俩送到辅导班后，还特意在路口等着赵翔宇的奶奶，为的是告诉她一声。
此时，我觉得我的奶奶真伟大，我从心里感激她，我以后要真心实意的来回报奶奶。
每个人都有最熟悉的人，当然我也有，那个人就是我的爸爸。
我的爸爸他有着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副黑边眼镜，头发乌黑发亮，还剃着一个小平头看上去挺帅气的。
在一个星期六的早晨他起的很早，一起来就捧起电脑开始看片。
我也起床了，悄悄地走进他的房间，我大声喊道：“老爸，你怎么一大早就在看电脑呀？”老爸被我的叫声吓了一跳，“老爸，你真是个电脑迷。
”
妈妈正在洗衣服，她对老爸说：“老公，我在洗衣服你能帮我把碗洗一洗行吗？”你猜我老爸怎么说？他说：“我懒得洗，你洗完衣服再洗碗好了。
”“你怎么这么懒呀，休息在家就知道玩电脑，让你洗个碗都懒得洗。
”妈妈生气的说。
我听见了爸爸妈妈的对话，心想：老爸真是的，既是“懒虫”又是“电脑迷”。