广东省梅州市梅江区实验中学2016届九年级质检化学试卷解析版

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2016年广东省梅州市中考化学试卷解析

2016年广东省梅州市中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）（2016•梅州）下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒B．棉线织布C．冶炼金属D．烧制陶瓷【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、棉线织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化．D、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（3分）（2016•梅州）储运乙醇的包装箱上应贴的标识是（）A ．B ．C ．D ．【分析】酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃液体标志，根据图中所示标志的含义进行分析判断．【解答】解：酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃性物质标志．A、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误．B、图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误．C、图中所示标志是腐蚀性标志，故选项错误．D、图中所示标志是易燃液体标志，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解酒精的性质、各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．3．（3分）（2016•梅州）有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充，下列材料中不属于有机合成材料的是（）A．塑料B．涤纶C．合金D．合成橡胶【分析】根据已有的材料的类别进行分析解答即可．【解答】解：A、塑料属于有机合成材料；B、涤纶属于有机合成材料；C、合金属于金属材料；D、合成橡胶属于合成材料；故选C．【点评】掌握常见的材料的类别是正确解答本题的关键．4．（3分）（2016•梅州）厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠．关于这两种清洁剂的叙述正确的是（）A．测得厕所清洁剂的pH=13B．测得炉具清洁剂的pH=1C．厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝D．炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红【分析】A、根据厕所清洁剂的主要成分是盐酸，进行分析判断．B、根据炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，进行分析判断．C、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，进行分析判断．D、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．第1页（共10页）【解答】解：A、厕所清洁剂的主要成分是盐酸，显酸性，测得厕所清洁剂的pH应小于7，故选项说法错误．B、炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，显碱性，测得厕所清洁剂的pH应大于7，故选项说法错误．C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，厕所清洁剂显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故选项说法错误．D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，炉具清洁剂显碱性，能使无色酚酞溶液变红，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握碱与酸的化学性质、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键．5．（3分）（2016•梅州）规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A ．配制氯化钠溶液B ．闻气体气味C ．检查装置气密性D ．称量固体质量【分析】A、根据量筒的用途进行分析；B、根据闻气味时，应该是“招气入鼻”法进行分析；C、根据检查装置气密性的方法进行分析；D、根据托盘天平的使用方法分析．【解答】解：A、量筒是用来量取一定体积的液体的仪器，不能用于溶解物质，故错误；B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，故正确；C、检查装置气密性的方法：先把导管插入辅助容器中的水，用手握气体的发生装置，使其中的空气受热膨胀，空气就会从导管口逸出，辅助容器中的水中就会冒出小气泡；当手移开后，其中的空气温度降低，体积收缩，辅助容器中的导管中会形成一小段水柱．此时，说明此装置气密性良好．若看不到冒气泡或者形成水柱，则说明此装置气密性不好；图中橡皮塞上有玻璃管，气体会从玻璃管中溢出，达不到实验目的，故错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了．图中操作错误．故选B．第2页（共10页）【点评】化学是以实验为基础的学科，化学实验的基本操作不但在平时的学习中要经常用到，也是考查的重要内容之一．6．（3分）（2016•梅州）青蒿素能有效治疗疟疾，其化学式C15H23O5，下列说法正确的是（）A．青蒿素属于氧化物B．青蒿素由42个原子构成C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：4【分析】A．根据氧化物的概念来分析；B．根据分子结构来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故错误；B．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为（12×15）：（16×5）=9：4，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．7．（3分）（2016•梅州）根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列说法错误的是（）A．铁、碘、钙是人体必需的微量元素B．焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5C．服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多D．洗涤剂具有乳化作用能去除油污【分析】A、根据人体所需的元素解答；B、根据焚烧秸秆会形成颗粒物解答；C、根据氢氧化铝的作用解答；D、根据洗涤剂对油污的乳化作用解答．【解答】解：A、钙元素是人体所需的常量元素，错误；B、焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5，正确；C、服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多，正确；D、洗涤剂具有乳化作用能去除油污，正确；故选A．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．（3分）（2016•梅州）将O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质两两混合，在一定条件下能发生的化学反应有（）A．4个B．5个C．6个D．7个【分析】根据O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质的化学性质，进行分析判断即可．【解答】解：碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳．碳、一氧化碳均具有还原性，均能与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳．氧化铜属于金属氧化物，与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳．故在一定条件下能发生的化学反应有6个．故选：C．【点评】本题难度不大，熟练掌握盐、酸、一氧化碳、碳、氧气的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．第3页（共10页）9．（3分）（2016•梅州）溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．1个溴原子的质量是79.90gB．溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定C．m=35，n=7D．溴化镁的化学式为MgBr【分析】根据微粒结构示意图的意义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个小格表示的意义进行解答即可．【解答】解：A．79.90是溴的相对原子质量而不是1个溴原子的质量，故错误；B．溴原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，错误；C．由元素周期表中的信息可知，m=35；n在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，故n=35﹣2﹣8﹣18=7；正确；D．根据镁的化合价为+2价，由C的分析可知，溴的最外层电子数为7，故溴的化合价是﹣1价，故不正确．故选C．【点评】本题考查了微粒结构示意图和元素周期表的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．（3分）（2016•梅州）下列实验方法能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A 鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4、三种加水溶解白色固体B 除去KCl固体中的杂质KClO3加入少量MnO2，加热C 稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌D探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba（NO3）2溶液【分析】A、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．D、根据硫酸、硫酸钠均能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，进行分析判断．【解答】解：A、NaCl、NH4NO3、CuSO4三种白色固体分别加水溶解，溶于水形成无色溶液，且温度几乎无变化的是氯化钠；溶于水形成无色溶液，温度降低的是硝酸铵；溶于水形成蓝色溶液的是硫酸铜；可以鉴别，故选项实验方法能达到实验目的．B、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项实验方法不能达到实验目的．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项实验方法不能达到实验目的．D、硫酸、硫酸钠均能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能判断稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应，故选项实验方法不能达到实验目的．第4页（共10页）故选：A．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．二、解答题（共7小题，满分70分）11．（10分）（2016•梅州）日常生活中化学无处不在，从石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氢铵等物质中，选择与下列叙述相应的物质，用化学式填空：（1）可用作建筑材料的是Ca（OH）2．（2）形成酸雨的主要气体是SO2．（2）可用于制铅笔芯的是C．（4）农业上可用组化肥的是NH4HCO3．（5）可用于清洗热水瓶内壁水垢的是CH3COOH．【分析】首先要熟记常见物质的性质和用途，根据性质和用途选出正确物质，再正确写出其化学式．【解答】解：（1）熟石灰是一种常用的建筑材料；故填：Ca（OH）2；（2）二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一，故填：SO2；（3）石墨质软、能在纸上留下灰黑色痕迹，可用来制造铅笔芯，故填：C；（4）碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥，故填：NH4HCO3；（5）醋酸能与水垢的主要成分反应生成可溶性物质，所以可用醋酸除水垢，故填：CH3COOH．【点评】此题结合一些常见物质的性质和用途并考查了他们的化学式，也经常出现在考题中，需要掌握．12．（7分）（2016•梅州）工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如下：（1）该化学变化中没有发生改变的粒子是原子（填“分子”或“原子”）（2）写出该反应的化学方程式CH4+H2O CO+3H2．（3）该反应中含氢元素的化合物有2种；反应前后化合价发生可变化的元素是H（填元素符号）【分析】根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2，据此分析解答即可．【解答】解：由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2．（1）由微粒的变化可知，该化学变化中没有发生改变的粒子是原子；（2）由上述分析可知，该反应的化学方程式是：CH4+H2O CO+3H2．（3）由方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种；在CH4、CO 中碳元素的化合价分别为﹣4、+2，在CH4、H2O、H2中氢元素的化合价分别为+1、+1、0，所以反应前后化合价发生可变化的元素是C、H．答案：（1）原子；（2）CH4+H2O CO+3H2．（3）C、H．第5页（共10页）【点评】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键．13．（9分）（2016•梅州）水和溶液对人类的生产、生活具有重要意义．（1）水属于（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．（2）天然水多为硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的温度到着火点以下．（4）A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：①t1℃时，将A、B、C的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是B＞A＞C．②t2℃时，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）水属于人类所需的六大基本营养素之一；（2）天然水多为硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的温度到着火点以下；（4）①t1℃时，B物质的溶解度最大，A物质次之，C物质降低温度不会析出晶体，应该按照t2℃时的溶解度计算，所以t2℃时，将A、B、C 的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是B＞A＞C；②t2℃时，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体．答案：（1）属于（2）煮沸（3）降低可燃物的温度到着火点以下（4）①B＞A＞C②A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14．（8分）（2016•梅州）工业上以粗盐（含少量MgCl2、CaCl2杂质）为原料，利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，其简要工艺流程如下：（1）步骤①中发生反应的基本反应类型是复分解反应．（2）步骤③中加入适量稀盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠、碳酸钠．第6页（共10页）（3）验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是取反应后的滤液，加入碳酸钠，没有明显现象，证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀．（4）写出步骤④中反应的化学方程式2NaCl+2H 2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．【分析】（1）根据步骤①中的反应是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析；（2）根据除杂过程中加入的碳酸钠、氢氧化钠是过量的，对于氯化钠也是杂质进行分析；（3）根据氯化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠进行分析；（4）根据氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气进行分析．【解答】解：（1）步骤①中的反应是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，所以该反应是复分解反应；（2）除杂过程中加入的碳酸钠、氢氧化钠是过量的，对于氯化钠也是杂质，所以步骤③中加入适量稀盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠、碳酸钠；（3）氯化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是取反应后的滤液，加入碳酸钠，没有明显现象，证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀；（4）氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．答案：（1）复分解（2）除去过量的氢氧化钠、碳酸钠（3）取反应后的滤液，加入碳酸钠，没有明显现象，证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀；（4）2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑【点评】本题主要考查了粗盐提纯时的物质的除杂和净化，注意除杂质时不要引入新的杂质．15．（14分）（2016•梅州）根据下列装置图，回答有关问题：（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之前（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是以防生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出．（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择BE （填装置序号）进行组合，发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．（3）实验室制取CO2反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作：，过滤所用的玻璃仪器出烧杯外，还有漏斗、玻璃棒（填仪器名称），在蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．第7页（共10页）（4）若用F装置进行排空气法收集H2，H2从F装置的b（填“a”或“b”）口通入．【分析】（1）根据仪器组装的顺序以及注意事项来分析；（2）根据实验室制取氧气的原理和方法分析；（3）根据实验室制取二氧化碳的原理以及分离混合物的方法来分析；（4）根据氢气的密度来分析．【解答】解：（1）组装A装置时，应先放好酒精灯，再固定试管，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下，以防生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出；故填：前；以防生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出；（2）用二氧化锰作催化剂，分解过氧化氢溶液制取氧气在常温下进行，节约了能源；排水法收集的氧气比较纯净；故填：BE；2H2O 22H2O+O2↑；（3）在实验室中，通常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；过滤操作中需要用到的玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒等；在蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；漏斗、玻璃棒；蒸发皿中出现较多量固体；（4）氢气的密度比空气小，所以用装置F收集氢气时，氢气从短管进入；故填：b．【点评】此题考查了气体发生装置以及收集装置的选择，完成此题，可以依据已有的知识进行，气体发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件，反应物是固体，反应需要加热，则选择A装置，反应物是固体和液体，反应不需要加热，则选择B装置，气体收集装置的选择要看气体的密度与空气比较或看气体的溶解性，比空气密度大的气体，用向上排空气法，比空气密度小的气体，用向下排空气法，不易溶于水的气体，用排水法收集．16．（10分）（2016•梅州）某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁（Mg3N2）．查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应：①2Mg+O 22MgO；②3Mg+N 2Mg3N2；③2Mg+CO 22MgO+C④Mg+H2O MgO+H2↑⑤Mg3N2+6H2O3Mg（OH）2↓+2NH3↑实验中所用的装置和药品如图所示（镁粉、还原铁粉均已干燥，装置内所发生的反应是完全的，整套装置的末端与干燥管相连）．回答下列问题：（1）连接并检查实验装置的气密性，实验开始时，将空气通入实验装置，则气流流经装置的顺序是D→C→B→A（填装置序号）．D装置中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（2）通气后，应向点燃B（填“A”或“B”）装置的酒精灯，如果同时点燃A、B装置的酒精灯，对实验结果有何影响？制得的氮化镁不纯．（3）设计一个实验，验证产物是氮化镁：实验操作和实验现象实验论将产物取少量置于试管中，加入适量水，将润湿的红色石蕊试纸置于试管口，如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝产物氮化第8页（共10页）（4）思维拓展：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气正燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N2的质量，请给出合理的解释O2比N2化学性质活泼．【分析】（1）根据题中信息可知Mg在空气中点燃可以和O2、CO2、H2O 反应，所以镁和氮气反应必须将空气中的O2、CO2、H2O除去制得干燥纯净的N2，浓硫酸作用是除去水蒸气，浓氢氧化钠是除去空气中二氧化碳，灼热的铁粉为了除去空气中氧气（2）根据镁和氮气反应必须除去空气中的水蒸气、氧气和二氧化碳除，先除去二氧化碳杂质气体然后除去水蒸气，最后除去氧气解答；（2）根据没有排完空气就加热会让空气中的氧气、氮气和水与镁反应生成其他物质；（3）取适量产物放入试管中，滴加蒸馏水，将润湿的红色石蕊试纸靠近试管口，如果试管中的溶液出现浑浊，红色石蕊试纸变蓝，则可以证明有氮化镁生成．（4）根据氮气的化学性质进行分析．【解答】解：（1）根据题中信息可知Mg在空气中点燃可以和O2、CO2、H2O反应，所以镁和氮气反应必须将空气中的O2、CO2、H2O除去制得干燥纯净的N2，浓硫酸作用是除去水蒸气，浓氢氧化钠是除去空气中二氧化碳，灼热的铁粉为了除去空气中氧气；除去水蒸气选用浓硫酸，除去氧气用能与空气中氧气反应的物质即可，除去二氧化碳用氢氧化钙溶液吸收，但要先除去二氧化碳再干燥然后除去氧气，故答案为：D→C→B→A；二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（2）通气后，应向点燃B装置的酒精灯，如果同时点燃A、B装置的酒精灯，A没有排完空气就加热会让空气中的氧气、氮气和水与镁反应生成其他物质，制得的氮化镁不纯；（3）依据氮化镁和水反应生成氨气，方程式为Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3↑，将产物取少量置于试管中，加入适量水，将润湿的红色石蕊试纸置于试管口，如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝，则说明产物是氮化镁；（4）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，因为O2比N2化学性质活泼．答案：（1）D→C→B→A；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（2）B；制得的氮化镁不纯（3）实验操作和实验现象实验论将产物取少量置于试管中，加入适量水，将润湿的红色石蕊试纸置于试管口，如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝产物氮化（4）O2比N2化学性质活泼．【点评】本题考查了物质制备原理和装置选择，实验步骤的设计分析判断、物质性质的应用是解题的关键，题目难度中等．17．（12分）（2016•梅州）现有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g，向其中加入铁粉，反应的先后顺序为：2FeCl3+Fe═3FeCl2CuCl2+Fe═FeCl2+Cu．加入铁粉质量与反应就溶液中剩余固体质量的关系如图所示．第9页（共10页）第10页（共10页）（1）m （剩余固体）＞6.4g 时，剩余固体的成分是 Cu 和Fe （填化学式），此剩余固体加入盐酸，发生反应的化学方程式为 Fe+2HCl ═FeCl 2+H 2↑ ．（2）原FeCl 3和CuCl 2的混合溶液中FeCl 3的质量为 32.5 g ．（3）求当加入11.2g 铁粉时，反应后所得溶液中FeCl 2的质量分数（写出计算过程）【分析】分析图象可知：0～5.6段是铁与氯化铁反应，5.6～11.2段是铁与氯化铜反应，11.2～16.8段的质量=6.4～12段的质量，说明该段是铁粉剩余．【解答】解：（1）m （剩余固体）＞6.4g 时，2FeCl 3+Fe ═3FeCl 2进行完，反应 CuCl 2+Fe ═FeCl 2+Cu 正在进行，剩余固体的成分是Cu 和Fe ；此剩余固体加入盐酸，发生反应的化学方程式为：Fe+2HCl ═FeCl 2+H 2↑；（2）设FeCl 3的质量为x ，生成氯化亚铁的质量为y 2FeCl 3+Fe ═3FeCl 2 325 56381 x 5.6g y，x=32.5g ，y=38.1g故填：32.5；（3）设铁与氯化铜反应生成氯化亚铁的质量为z ，生成铜的质量为m CuCl 2+Fe ═FeCl 2+Cu56 127 64 5.6g zm，z=12.7g ，m=6.4g反应后所得溶液中FeCl 2的质量分数：=25.4%．答：反应后所得溶液中FeCl 2的质量分数为25.4%．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．。

广东省梅州市梅江实验中学九年级(上)第一次质检化学试卷

广东省梅州市梅江实验中学九年级（上）第一次质检化学试卷一、选择题（本题14小题，每小题2分，共28分，每小题只有一个答案符合题意）1．（2分）下列变化中属于化学变化的是（）A．榨取果汁B．燃放烟花C．粉碎废纸D．切割玻璃2．（2分）下列各项为小明同学记录的实验现象，其中叙述错误的是（）A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．木炭在氧气中燃烧发出白光C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟3．（2分）如图所示实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热C．称量一定质量的食盐D．检查装置的气密性4．（2分）打开盛有浓氨水的试剂瓶，可闻到刺激性气味，其原因是（）A．氨分子的体积变大B．氨分子中原子种类发生变化C．氨分子在不断运动D．氨分子转变为氮分子和氢分子5．（2分）下列物质中，属于纯净物的是（）A．空气B．氮气C．石灰水D．稀有气体6．（2分）实验室制氧气时，下列操作正确的是（）A．铁架台上大试管口向上倾斜B．导气管开始有气泡时，就立即收集C．用酒精灯焰心加热药品D．实验完毕先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯7．（2分）规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作中正确的是（）A．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净B．用嘴吹灭酒精灯的火焰C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己8．（2分）如图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（）A．生成物一定是混合物B．该反应既不是化合反应也不是分解反应C．分子在化学变化中不可分D．化学反应前后原子的种类不变9．（2分）空气是一种宝贵的自然资源．下列有关说法中错误的是（）A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论B．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气的化学性质不活泼，因此常用作保气D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光10．（2分）学生甲用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升．则该学生实际倒出的液体的体积为（）A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．无法确定11．（2分）下列仪器中，不能直接在酒精灯火焰上加热的是（）A．蒸发皿B．试管C．燃烧匙D．烧杯12．（2分）下列关于微观粒子的说法正确的是（）A．离子也是构成物质的粒子B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔C．只有分子在不停地运动着D．分子和原子在化学变化中都能够再分13．（2分）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．14．（2分）铀原子的相对原子质量是238，核电荷数为92，则中子数应为（）A．146B．92C．136D．238二、填空题（本题包括4小题，共20分）15．（4分）根据下列问题填空（物质用化学符号表示）：（1）空气成分中，体积分数约占78%的物质是．（2）能使带火星木条复燃的气体是．（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是．（4）红磷在空气中燃烧生成的白烟是．16．（4分）用实验基本操作中的数据填空：（1）托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到克．（2）用试管装液体加热时，应注意液体不应超过试管容积的．（3）向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不宜超过灯身容积的．（4）实验时取用药品，如果没有说明用量，一般液体应该取毫升．17．（4分）酒精灯是实验室中常用的加热仪器．为了探究酒精灯各层火焰温度的高低，某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化．（1）写出碳完全燃烧的化学符号表达式．（2）实验结论：的温度最高．（3）某同学不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用．18．（8分）如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图．（1）这两个反应都是A、放出热量B、氧化反应C、化合反应D、产生蓝紫色火焰（2）红热的铁丝在氧气中燃烧的主要现象是．该反应的化学符号表达式为，该实验时集气瓶底应放少量水，目的是．（3）硫在氧气中燃烧产生一种的气体，在实验时也应在集气瓶底放少量水，主要目的是．三、（本题包括3小题，共16分）19．（2分）现有如下四种变化：A．动植物的呼吸B．风力发电C．绿色植物的光合作用D．蜡烛燃烧其中属于氧化反应的是．20．（4分）磷元素的原子结构示意图（如图1），利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示．（1）磷元素原子的核电荷数为，在化学反应中该原子易电子．（2）图2所示装置中发生反应的化学符号表达式是．21．（10分）甲、乙均是一种液体；A、B均为黑色固体．D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．E是一种常见无色无味的气体．F是淡黄色的固体，F在E中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种刺激性气味的气体C．它们之间有下列转化关系：①甲乙+E ②B+E D ③F+E C根据以上关系回答下列问题：（1）甲的化学符号是：；乙的化学符号是：．（2）写出A、B、C、D物质的化学符号：A；B；C；D．（3）写出③的反应的化学符号表达式为．四、实验与探究题（本题包括3小题，共36分）22．（18分）根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答下列问题：（1）实验仪器的名称：a；b．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为，此反应类型是反应．其发生装置应该选用（填字母标号），收集装置可选用（填字母标号）．在实验时，该装置试管口应放一团棉花，其目的是．若要收集到较纯净的氧气，最好选用装置（填字母标号）收集．（8分）（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）．用C装置收集O2理由是；实验室用C装置收集氧气，当时开始收集．用E 装置收集O2的验满方法是．（4）制取并用排水法收集氧气实验结束时，应先后，再，以防止．23．（7分）某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）。

初中化学广东省梅州市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】_0.doc

初中化学广东省梅州市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题） 1.科学家发现月球表面陨石坑中存在Hg 、H2O 、NH3、CH4等物质，其中属于有机物的是A ．HgB ．H2OC ．NH3D ．CH4【答案】D难度：中等知识点：物质构成单元测试2.下列食物中，主要为人体提供糖类的是A ．西红柿B ．米饭C ．鸡蛋D ．花生【答案】B难度：基础知识点：人类重要的营养物质3.原子、分子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是A ．二氧化碳B ．金刚石C ．氯化钠D ．黄金学科王【答案】C难度：中等知识点：离子4.有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列属于有机合成材料的是A ．棉花B ．锦纶C ．羊毛D ．蚕丝【答案】B难度：基础知识点：有机合成材料5.用打气筒可以将空气压入自行车胎内，由此可以说明的是A ．分子之间有间隔 B．分子可以分成原子C ．分子在不断地运动D ．分子的质量和体积都很小【答案】A难度：容易知识点：分子和原子6.我们的生活离不开水，下列有关对水的认识正确的是A ．我国的人均水量居世界第一B ．使用含磷洗衣粉有利于保护水资源C ．用煮沸的方法可降低水的硬度D ．水分子由氢分子和氧原子构成【答案】C难度：容易知识点：水的组成7.下列区分物质的试剂或方法__________________的是A．用闻气味的方法区分酒精和食醋B．用带火星的木条区分氧气和二氧化碳C．用水区分硝酸铵和生石灰D．用酚酞溶液区分硫酸和氯化钠溶液【答案】D难度：容易知识点：常见的酸和碱8.日常生活中，下列做法正确的是A．电视机着火时用水浇灭B．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢C．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验D．焚烧废弃塑料解决“白色污染”【答案】C难度：容易知识点：燃烧和灭火9.根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子B．镁的相对原子质量为24.31gC．在化学反应中,氯原子容易失去1个电子D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl－）的最外层电子数不相等【答案】A难度：中等知识点：离子10.2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM 2.5监测指标。

广东省梅州市九年级化学统一质检试题(扫描版)

广东省梅州市2016届九年级化学统一质检试题梅州市2016年九年级毕业生学业模拟考试化学试卷参考答案及评分标准一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意） 1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.D 9.C 10.C二、（本题包括4小题，共34分） 11．⑴ CH 4 ⑵ CO 2 ⑶ NaOH ⑷ KNO 3 ⑸ C （每空2分）12．⑴ 分子间有间隔（2分）⑵ ① 得到（1分） ② B （1分） C （1分） E （1分）③CO ＋2H 2 CH 3OH （2分） 13．⑴ 冷却热饱和溶液（或降温结晶）（2分）⑵ 加溶质甲至不再溶解（或加溶质、加甲物质、蒸发溶剂）（2分）⑶ 丙（2分） ⑷ 37.5%（2分）14．⑴ 水（或H 2O ）（2分） K 2CO 3（2分）⑵ H 2O 、HCl （2分）⑶ MgCl 2＋2KOH ＝Mg(OH)2↓＋2KCl （2分）三、（本题包括2小题，共24分）15．⑴ 长颈漏斗（1分）水槽（1分）⑵ 2KMnO 4 K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑（2分）集气瓶口有气泡冒出(答案合理即可)（2分）⑶ B （1分）浓硫酸（2分）⑷ 防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶（2分）红（1分）16．【进行实验1】无色酚酞溶液变红色（2分）稀盐酸（1分）有气泡冒出（1分）【进行实验2】CaCO 3＋2HCl ＝CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑（2分）【反思与评价】⑴ 生成的二氧化碳有一部分停留在A 、B 中，没有被C 吸收（2分）⑵ 测量生成的二氧化碳体积（2分）【交流与讨论】NaCl 、CaCl 2（2分）四、（本题包括1小题，共12分）催化剂高温、高压△17．⑴ 0.2（2分）⑵ 56.7%（3分）⑶ 解：设40.0 g 稀盐酸中HCl 的质量为x 。

Zn ＋2HCl ＝ZnCl 2＋H 2↑（2分）73 2x 0.2 g （1分）= （1分）x = = 7.3 g （1分）稀盐酸中溶质的质量分数为： = 18.3% （2分）答：稀盐酸中溶质的质量分数为18.3%。

广东省梅州市2016年中考化学试题word版,含答案

梅州市2015-2016年初中毕业生学业考试化学试卷说明：本试卷共4页，17小题，满分100分。

理科综合考试时间共130分钟。

注意事项：1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、试室号、座位号，再用2B铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应答案选项涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

5．本试卷不用装订，考完后统一交县招生办（中招办）封存。

可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 Na-23 S-32Cl-35.5 Cu-64一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）1．雾霾是一种灾害性天气。

下列与形成雾霾无关的是A．水力发电B．汽车尾气C．工业扬尘D．焚烧秸秆2．地壳中含量最多的金属元素是A．Fe B．Al C．O D．Si3．下列是生活中常见物质的pH，能使酚酞溶液变红的物质是A．柠檬汁2.4 B．酱油4.6C．食盐水7.0 D．炉具清洁剂12.54．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．干冰用于人工降雨B．焦炭用于炼铁工业C．氮气用作焊接保护气D．碳酸氢钠用于焙制糕点5．下列实验仪器中，主要制作材料属于有机合成材料的是A．烧杯B．铁架台C．蒸发皿D．塑料水槽6．化学与人类健康关系密切。

下列说法正确的是A．用甲醛溶液保存海鲜B．人体缺钙易患贫血病C．水果、蔬菜能提供多种维生素D．霉变的大米淘洗后可食用7．SO2通入I2的水溶液中生成硫酸和氢碘酸（HI）：SO2＋I2＋2H2O＝H2SO4＋2HI，可用此原理来测定空气中的SO2含量。

广东省梅州市梅江区实验中学九年级(下)质检化学试卷(3月份)

广东省梅州市梅江区实验中学九年级（下）质检化学试卷（3月份）一、选择题：1．（3分）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃氢气时，先检验纯度，后点火B．氢气还原氧化铜实验结束时，先停止通入氢气，然后熄灭酒精灯C．制取氧气实验结束时，应先熄灭酒精灯，然后把导气管移出水面D．用胶头滴管添加液体时，应将滴管伸入试管内，防止液体溅出2．（3分）下列物质中属于纯净物的是（）A．铁锈B．赤铁矿C．氧化钙D．石灰石3．（3分）下列反应属于置换反应的是（）A．H2SO4+CuO═CuSO4+H2OB．H2+CuO Cu+H2OC．Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2D．C+CO22CO4．（3分）在烤肉中含有某种致癌物质，其化学式为C20H12，有关该物质的正确说法是（）A．该物质碳氢元素质量比为20：1B．该物质共有34个原子C．100克该物质含氢5克D．它是由氧气氧化生成的一种氧化物5．（3分）在含有H2SO4的CuSO4溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，发现有固体剩余．则下面的叙述正确的是（）A．溶液中一定含有FeSO4B．溶液中不一定有CuSO4C．固体物质中一定不含有CuD．固体物质中一定没有Fe6．（3分）今年5月11日～17日是全国城市节约用水宣传周．南昌市有关部门呼吁南昌市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”．下列做法中有利于节约用水的是（）A．洗脸、刷牙时，不间断地放水B．洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌C．任由水龙头漏水而不及时修理D．洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所7．（3分）中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末。

该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。

同学们对此的一些“理解”，不正确的是（）A．金刚石属于金属单质B．制造过程中元素种类没有变化C．CCl4是一种化合物D．这个反应是置换反应8．（3分）我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．下列变化不包含化学变化的是（）A．离离原上草，一岁一枯荣B．大河上下，顿失滔滔C．古今将相在何方？荒冢一堆草没了D．宫阙万间都作了土！9．（3分）七星岩的岩石主要成分是碳酸钙，取一块岩石样品测其含碳酸钙75%，则该岩石样品含钙（设其它成份不含钙）的质量分数为（）A．25%B．30%C．40%D．75%10．（3分）下列反应中，属于分解反应，且生成物都是氧化物的是（）A．电解水B．加热高锰酸钾固体C．煅烧石灰石D．加热碳酸11．（3分）实验室用试管收集CO2，最好选用的装置是（）A．B．C．D．12．（3分）能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（）A．分别插入燃着的小木条B．分别通入到澄清石灰水中C．闻气味D．看颜色13．（3分）下列关于分子和原子的说法中不正确的是（）A．分子和原子都在不停地运动B．分子和原子都是构成物质的微粒C．原子是不能再分的最小微粒D．水分子是保持水的化学性质的最小微粒14．（3分）下列化学符号，错误的是（）A．镁离子：Mg2+B．两个氮原子：2N2C．五氧化二磷：P2O5D．氯化钾：KCl15．（3分）钢铁工业是国家工业的基础，新中国成立后，我国钢铁工业得到飞速的发展．目前，我国钢产量已跃居世界首位．下列关于铁的说法，正确的是（）A．铁桶可以用来盛装硫酸铜溶液B．生铁和钢都是铁的合金C．铁元素是地壳中含量最多的元素D．铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁二、填空题：16．（3分）下列物质：（1）红磷，（2）蒸馏水，（3）空气，（4）加热高锰酸钾后的固体剩余物，（5）铁粉，（6）硫酸铜，其中属于混合物的是，化合物的是，单质的是，氧化物的是．（以上均选填编号）17．（3分）在O2、H2、CO、CO2四种气体中：（l）具有毒性的可燃性气体是（2）能灭火的气体为；（3）既有可燃性，又有还原性的气体有（4）能支持燃烧的气体是；（5）可以用向上排空气法收集的气体是．18．（3分）用化学符号表示2个氢原子，2个硫酸根离子，2个二氧化碳分子．19．（3分）据2002年《化学世界》期刊介绍，最近我国著名的化学家许辉碧根据众多事实提出硒元素（符号是Se）与艾滋病的发生、发展有关．硒的一种化合物K2SeO4中硒的化合价为价．已知K2SO4叫硫酸钾，则K2SeO4的名称是．．20．（3分）“非典”肆虐时期，过氧乙酸（C2H4O3）是被人们广泛使用的消毒剂，它无色且有刺激性气味，具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸（CH3COOH），请写出过氧乙酸分解的化学方程式．三、实验与探究题：21．色氧化剂”双氧水（H2O2），学名过氧化氢，常温下是一种无色液体，在加少量二氧化锰（作催化剂，不溶于水）的条件下能迅速分解，生成氧气和水，现在实验室常用此法代替氯酸钾制取氧气．试回答下列问题：（1）双氧水分解的化学方程式是．（2）欲分离反应后得到的二氧化锰，用到的仪器除烧杯、玻璃棒外，还有．（3）实验室用此法代替氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，请你简述其优点：①；②．22．下面是三套还原氧化铜的实验装置请回答下列问题：（1）三个实验的反应原理相似，反应条件也相似，均需在条件下进行．实验现象也有共同之处，即：．（2）甲试管口部向下倾斜，其原因是．乙、丙均需将导管尾部插入澄清石灰水中，目的是证明有生成．为了防止一氧化碳污染环境，在装置乙中a处应连接或装置．（3）从操作步骤看，甲、乙实验都有下列操作：a．通气体，b．停止通气体，c．点燃酒精灯，d．撤去酒精灯．实验操作的正确顺序都是（填序号）．（4）顺序写出还原氧化铜的三个反应的化学方程式：甲：，乙：，丙：．上述反应中，不属于置换反应的是（写编号）四、计算题：23．把含有10g 氧化钙的生石灰加入足量的水中，使之转化为氢氧化钙．另取一定量碳酸钠用水溶解，把两份溶液混合搅拌、静置、过滤，可得到氢氧化钠溶液和碳酸钙．写出发生反应的化学方程式．从理论上分析，取用的碳酸钠至少要多少克才能使所取用的生石灰完全转化为氢氧化钠？24．将16克CO和CO2的混合气体通过灼热的氧化铁后，得到的气体全部变为CO2，且气体的质量增加到24克，则混合气体中CO2的质量为多少克？（提示：用差量法解）广东省梅州市梅江区实验中学九年级（下）质检化学试卷（3月份）参考答案一、选择题：1．A；2．C；3．B；4．A；5．AB；6．D；7．A；8．B；9．B；10．CD；11．A；12．A；13．C；14．B；15．B；二、填空题：16．（3）（4）；（2）（6）；（1）（5）；（2）；17．CO；CO2；H2、CO；O2；O2、CO2；18．2H；2SO42﹣；2CO2；19．+6；硒酸钾；20．2C2H4O3＝2CH3COOH+O2↑；三、实验与探究题：21．2H2O22H2O+O2↑；漏斗；不需加热，节省燃料；操作方便，节约能源且产物只有水，对环境无污染；22．加热；黑色固体变成红色；防止水冷凝后滑入试管底部，致使试管破裂；二氧化碳；点燃；收集；acdb；CuO+H2Cu+H2O；CuO+CO Cu+CO2；2CuO+C2Cu+CO2；乙；四、计算题：23．；24．；。

广东省梅州市2016届九年级化学统一质检试题(扫描版)

广东省梅州市2016届九年级化学统一质检试题梅州市2016年初中毕业生学业模拟考试化学试卷设明上本试症共4页J7/hE,«分100廿・理科烷合考试时间扶B0分牡，住1R事*；i.弄H前*考生务必富祥is卡卜用■色字墜的楠笔枚序宁毛ar：;冷屋讦号启％域宅号、庫位号，再RPRfG基吧试室号,庫位号的瞄应敕宇矗黑。

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广东省梅州市九年级上学期化学期中考试试卷

广东省梅州市九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2015九上·松溪月考) 在铁丝在氧气中燃烧实验，最能说明该变化是化学变化的现象是（）A . 铁丝变短B . 剧烈燃烧C . 火星四射D . 生成黑色固体2. （2分） (2016九上·永登期末) 晶晶同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（）A . 化学反应发生时不一定能观察到明显的现象B . 从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C . 配平化学方程式的依据是质量守恒定律D . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无气味的气体3. （2分） (2018九上·惠阳期末) 某地蔬菜上市销售时检测出其中铅、铜、铬等重金属含量超标，这里提到的铅、铜、铬是指（）A . 原子B . 元素C . 分子D . 单质4. （2分）(2017·黔东南) 某密闭容器中有X、氧气、二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质质量的数据记录如下：在下列判断中，正确的是（）A . 物质X由碳、氢元素组成B . 物质X由碳、氢、氧元素组成C . 充分反应后剩余氧气质量为16克D . 生成CO2与H2O的质量比是89：545. （2分） (2016九上·桂林期中) 下列物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射的是（）A . 碳B . 铁C . 镁D . 磷6. （2分） (2020九上·怀集期末) 下列有关化学用语书写正确的是（）A . 三个铜离子：3Ca2+B . 两个氢分子：2H2C . 氧化铁：FeOD . 过氧化氢中氧元素化合价：7. （2分）香兰素是一种重要的香料，如图是其分子模型．下列说法正确的是（）A . 该物质的化学式为C8H8O2B . 香兰素中碳元素质量分数大于氢元素质量分数C . 香兰素中有8个碳原子D . 香兰素中碳、氢、氧元素质量比为8：8：38. （2分） (2020九上·嘉陵期末) 某些化学概念之间存在如图所示关系：下列有关概念间关系的说法正确的是（）A . 放热反应与化合反应是并列关系B . 化合物属于纯净物，两者是包含关系C . 燃烧与氧化反应是并列关系D . 化学变化与物理变化是交叉关系9. （2分） (2018九上·重庆期中) 在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。

广东省梅州市梅江区实验中学2016届九年级上学期第一次月考化学试题(附解析)$707050

广东省梅州市梅江区实验中学2016届九年级上学期第一次月考化学试题一、选择题（本题10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个．．．．答案符合题意） 1．下列变化中属于化学变化的是（） A ．榨取果汁B ．粉碎废纸C ．燃放烟花D ．切割玻璃【答案】C【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

榨取果汁是将固体和液体分离，没有生成新物质属物理变化；粉碎废纸是纸的大小发生了变化，没有生成新物质属物理变化；燃放烟花发生的是燃烧，生成了新物质属化学变化；切割玻璃是玻璃的大小发生了变化，没有生成新物质属物理变化。

故选C 。

考点：化学变化和物理变化的判断2．下列各项为小明同学记录的实验现象，其中叙述错误．．的是（）A ．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B ．木炭在氧气中燃烧发出白光C ．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水D ．红磷在空气中燃烧产生大量白烟【答案】C【解析】试题分析：实验现象是能够观察的到的，C 中蜡烛在空气中燃烧观察到的现象是发黄光，放热，不能观察到生成二氧化碳和水，C 错误。

故选C 。

考点：常见实验现象3．下列图示实验操作中正确的是 ( )A ．向试管中B ．给试管中C ．称量一定质量D ．检查装置的滴加液体液体加热的食盐气密性【答案】D【解析】试题分析：胶头滴管的使用要注意，滴加液体时不能伸入容器内部，以免污染试剂，使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽，A错误；给液体加热，试管中液体的体积不能超过试管总容积的三分一，B错误；称量时要“左物右码”，物质和砝码的位置正好放反了，C错误；检查气密性时要注意“一浸、二握、三看”，D正确。

故选D。

考点：实验基本操作4．能闻到花香的原因是( ) A．分子的质量变小B．分子间有间隔C．分子由原子构成D．分子在不断运动【答案】D【解析】试题分析：能闻到花香是由于分子在不断的运动。

广东省梅州市中考化学真题试题(含解析)

2016年广东省梅州市中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．棉线织布 C．冶炼金属 D．烧制陶瓷2．储运乙醇的包装箱上应贴的标识是（）A． B． C． D．3．有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充，下列材料中不属于有机合成材料的是（）A．塑料 B．涤纶 C．合金 D．合成橡胶4．厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠．关于这两种清洁剂的叙述正确的是（）A．测得厕所清洁剂的pH=13B．测得炉具清洁剂的pH=1C．厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝D．炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红5．规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A．配制氯化钠溶液B．闻气体气味C．检查装置气密性D．称量固体质量6．青蒿素能有效治疗疟疾，其化学式C15H23O5，下列说法正确的是（）A．青蒿素属于氧化物B．青蒿素由42个原子构成C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：47．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列说法错误的是（）A．铁、碘、钙是人体必需的微量元素B．焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5C．服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多D．洗涤剂具有乳化作用能去除油污8．将O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质两两混合，在一定条件下能发生的化学反应有（）A．4个 B．5个 C．6个D．7个9．溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．1个溴原子的质量是79.90gB．溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定C．m=35，n=7D．溴化镁的化学式为MgBr10．下列实验方法能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4、三种白色固体加水溶解B 除去KCl固体中的杂质KClO3加入少量MnO2，加热C 稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌D探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba（NO3）2溶液A．A B．B C．C D．D二、解答题（共7小题，满分70分）11．（10分）（2016•梅州）日常生活中化学无处不在，从石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氢铵等物质中，选择与下列叙述相应的物质，用化学式填空：（1）可用作建筑材料的是．（2）形成酸雨的主要气体是．（2）可用于制铅笔芯的是．（4）农业上可用组化肥的是．（5）可用于清洗热水瓶内壁水垢的是．12．工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如下：（1）该化学变化中没有发生改变的粒子是（填“分子”或“原子”）（2）写出该反应的化学方程式．（3）该反应中含氢元素的化合物有种；反应前后化合价发生可变化的元素是（填元素符号）13．水和溶液对人类的生产、生活具有重要意义．（1）水（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．（2）天然水多为硬水，日常生活中可用的方法降低水的硬度．（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是．（4）A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：①t1℃时，将A、B、C的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是．②t2℃时，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是．14．工业上以粗盐（含少量MgCl2、CaCl2杂质）为原料，利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，其简要工艺流程如下：（1）步骤①中发生反应的基本反应类型是反应．（2）步骤③中加入适量稀盐酸的目的是．（3）验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是．（4）写出步骤④中反应的化学方程式．15．（14分）（2016•梅州）根据下列装置图，回答有关问题：（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是．（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择（填装置序号）进行组合，发生反应的化学方程式为．（3）实验室制取CO2反应的化学方程式为．实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作：，过滤所用的玻璃仪器出烧杯外，还有（填仪器名称），在蒸发过程中，当时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．（4）若用F装置进行排空气法收集H2，H2从F装置的（填“a”或“b”）口通入．16．（10分）（2016•梅州）某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁（Mg3N2）．查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应：①2Mg+O22MgO；②3Mg+N2Mg3N2；③2Mg+C O22MgO+C④Mg+H2O MgO+H2↑⑤Mg3N2+6H2O3Mg（OH）2↓+2NH3↑实验中所用的装置和药品如图所示（镁粉、还原铁粉均已干燥，装置内所发生的反应是完全的，整套装置的末端与干燥管相连）．回答下列问题：（1）连接并检查实验装置的气密性，实验开始时，将空气通入实验装置，则气流流经装置的顺序是→→B→（填装置序号）．D装置中发生反应的化学方程式为．（2）通气后，应向点燃（填“A”或“B”）装置的酒精灯，如果同时点燃A、B装置的酒精灯，对实验结果有何影响？．（3）设计一个实验，验证产物是氮化镁：实验操作和实验现象实验结论产物是氮化镁（4）思维拓展：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气正燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N2的质量，请给出合理的解释．17．（12分）（2016•梅州）现有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g，向其中加入铁粉，反应的先后顺序为：2FeCl3+Fe═3FeCl2CuCl2+Fe═FeCl2+Cu．加入铁粉质量与反应就溶液中剩余固体质量的关系如图所示．（1）m（剩余固体）＞6.4g时，剩余固体的成分是（填化学式），此剩余固体加入盐酸，发生反应的化学方程式为．（2）原FeCl3和CuCl2的混合溶液中FeCl3的质量为g．（3）求当加入11.2g铁粉时，反应后所得溶液中FeCl2的质量分数（写出计算过程）2016年广东省梅州市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．棉线织布 C．冶炼金属 D．烧制陶瓷【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、棉线织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化．D、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．储运乙醇的包装箱上应贴的标识是（）A． B． C． D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃液体标志，根据图中所示标志的含义进行分析判断．【解答】解：酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃性物质标志．A、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误．B、图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误．C、图中所示标志是腐蚀性标志，故选项错误．D、图中所示标志是易燃液体标志，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解酒精的性质、各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．3．有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充，下列材料中不属于有机合成材料的是（）A．塑料 B．涤纶 C．合金 D．合成橡胶【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学与生活．【分析】根据已有的材料的类别进行分析解答即可．【解答】解：A、塑料属于有机合成材料；B、涤纶属于有机合成材料；C、合金属于金属材料；D、合成橡胶属于合成材料；故选C．【点评】掌握常见的材料的类别是正确解答本题的关键．4．厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠．关于这两种清洁剂的叙述正确的是（）A．测得厕所清洁剂的pH=13B．测得炉具清洁剂的pH=1C．厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝D．炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红【考点】碱的化学性质；酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】元素与化合物；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据厕所清洁剂的主要成分是盐酸，进行分析判断．B、根据炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，进行分析判断．C、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，进行分析判断．D、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．【解答】解：A、厕所清洁剂的主要成分是盐酸，显酸性，测得厕所清洁剂的pH应小于7，故选项说法错误．B、炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，显碱性，测得厕所清洁剂的pH应大于7，故选项说法错误．C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，厕所清洁剂显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故选项说法错误．D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，炉具清洁剂显碱性，能使无色酚酞溶液变红，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握碱与酸的化学性质、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键．5．规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A．配制氯化钠溶液B．闻气体气味C．检查装置气密性D．称量固体质量【考点】物质的溶解；称量器-托盘天平；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒的用途进行分析；B、根据闻气味时，应该是“招气入鼻”法进行分析；C、根据检查装置气密性的方法进行分析；D、根据托盘天平的使用方法分析．【解答】解：A、量筒是用来量取一定体积的液体的仪器，不能用于溶解物质，故错误；B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，故正确；C、检查装置气密性的方法：先把导管插入辅助容器中的水，用手握气体的发生装置，使其中的空气受热膨胀，空气就会从导管口逸出，辅助容器中的水中就会冒出小气泡；当手移开后，其中的空气温度降低，体积收缩，辅助容器中的导管中会形成一小段水柱．此时，说明此装置气密性良好．若看不到冒气泡或者形成水柱，则说明此装置气密性不好；图中橡皮塞上有玻璃管，气体会从玻璃管中溢出，达不到实验目的，故错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了．图中操作错误．故选B．【点评】化学是以实验为基础的学科，化学实验的基本操作不但在平时的学习中要经常用到，也是考查的重要内容之一．6．青蒿素能有效治疗疟疾，其化学式C15H23O5，下列说法正确的是（）A．青蒿素属于氧化物B．青蒿素由42个原子构成C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：4【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据氧化物的概念来分析；B．根据分子结构来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故错误；B．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为（12×15）：（16×5）=9：4，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．7．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列说法错误的是（）A．铁、碘、钙是人体必需的微量元素B．焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5C．服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多D．洗涤剂具有乳化作用能去除油污【考点】矿物质与微量元素；空气的污染及其危害；乳化现象与乳化作用；中和反应及其应用．【专题】化学与生活．【分析】A、根据人体所需的元素解答；B、根据焚烧秸秆会形成颗粒物解答；C、根据氢氧化铝的作用解答；D、根据洗涤剂对油污的乳化作用解答．【解答】解：A、钙元素是人体所需的常量元素，错误；B、焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5，正确；C、服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多，正确；D、洗涤剂具有乳化作用能去除油污，正确；故选A．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．将O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质两两混合，在一定条件下能发生的化学反应有（）A．4个 B．5个 C．6个 D．7个【考点】盐的化学性质；氧气的化学性质；一氧化碳的化学性质；酸的化学性质；碳的化学性质．【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．【分析】根据O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质的化学性质，进行分析判断即可．【解答】解：碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳．碳、一氧化碳均具有还原性，均能与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳．氧化铜属于金属氧化物，与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳．故在一定条件下能发生的化学反应有6个．故选：C．【点评】本题难度不大，熟练掌握盐、酸、一氧化碳、碳、氧气的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．9．溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．1个溴原子的质量是79.90gB．溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定C．m=35，n=7D．溴化镁的化学式为MgBr【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据微粒结构示意图的意义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个小格表示的意义进行解答即可．【解答】解：A．79.90是溴的相对原子质量而不是1个溴原子的质量，故错误；B．溴原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，错误；C．由元素周期表中的信息可知，m=35；n在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，故n=35﹣2﹣8﹣18=7；正确；D．根据镁的化合价为+2价，由C的分析可知，溴的最外层电子数为7，故溴的化合价是﹣1价，故不正确．故选C．【点评】本题考查了微粒结构示意图和元素周期表的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．下列实验方法能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4、三种白色固A加水溶解体B 除去KCl固体中的杂质KClO3加入少量MnO2，加热C 稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌D探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba（NO3）2溶液A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；中和反应及其应用；酸、碱、盐的鉴别．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．D、根据硫酸、硫酸钠均能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，进行分析判断．【解答】解：A、NaCl、NH4NO3、CuSO4三种白色固体分别加水溶解，溶于水形成无色溶液，且温度几乎无变化的是氯化钠；溶于水形成无色溶液，温度降低的是硝酸铵；溶于水形成蓝色溶液的是硫酸铜；可以鉴别，故选项实验方法能达到实验目的．B、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项实验方法不能达到实验目的．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项实验方法不能达到实验目的．D、硫酸、硫酸钠均能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能判断稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应，故选项实验方法不能达到实验目的．故选：A．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．二、解答题（共7小题，满分70分）11．（10分）（2016•梅州）日常生活中化学无处不在，从石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氢铵等物质中，选择与下列叙述相应的物质，用化学式填空：（1）可用作建筑材料的是Ca（OH）2．（2）形成酸雨的主要气体是SO2．（2）可用于制铅笔芯的是 C ．（4）农业上可用组化肥的是NH4HCO3．（5）可用于清洗热水瓶内壁水垢的是CH3COOH ．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先要熟记常见物质的性质和用途，根据性质和用途选出正确物质，再正确写出其化学式．【解答】解：（1）熟石灰是一种常用的建筑材料；故填：Ca（OH）2；（2）二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一，故填：SO2；（3）石墨质软、能在纸上留下灰黑色痕迹，可用来制造铅笔芯，故填：C；（4）碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥，故填：NH4HCO3；（5）醋酸能与水垢的主要成分反应生成可溶性物质，所以可用醋酸除水垢，故填：CH3COOH．【点评】此题结合一些常见物质的性质和用途并考查了他们的化学式，也经常出现在考题中，需要掌握．12．工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如下：（1）该化学变化中没有发生改变的粒子是原子（填“分子”或“原子”）（2）写出该反应的化学方程式CH4+H2O CO+3H2．（3）该反应中含氢元素的化合物有 2 种；反应前后化合价发生可变化的元素是H （填元素符号）【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2，据此分析解答即可．【解答】解：由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2．（1）由微粒的变化可知，该化学变化中没有发生改变的粒子是原子；（2）由上述分析可知，该反应的化学方程式是：CH4+H2O CO+3H2．（3）由方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种；在CH4、CO中碳元素的化合价分别为﹣4、+2，在CH4、H2O、H2中氢元素的化合价分别为+1、+1、0，所以反应前后化合价发生可变化的元素是C、H．故答为：（1）原子；（2）CH4+H2O CO+3H2．（3）C、H．【点评】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键．13．水和溶液对人类的生产、生活具有重要意义．（1）水属于（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．（2）天然水多为硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的温度到着火点以下．（4）A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：①t1℃时，将A、B、C的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是B＞A＞C ．②t2℃时，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体．【考点】固体溶解度曲线及其作用；硬水与软水；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；灭火的原理和方法；生命活动与六大营养素．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）水属于人类所需的六大基本营养素之一；（2）天然水多为硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的温度到着火点以下；（4）①t1℃时，B物质的溶解度最大，A物质次之，C物质降低温度不会析出晶体，应该按照t2℃时的溶解度计算，所以t2℃时，将A、B、C的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是B＞A＞C；②t2℃时，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体．故答案为：（1）属于；（2）煮沸；（3）降低可燃物的温度到着火点以下；（4）①B＞A＞C；②A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14．工业上以粗盐（含少量MgCl2、CaCl2杂质）为原料，利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，其简要工艺流程如下：（1）步骤①中发生反应的基本反应类型是复分解反应．（2）步骤③中加入适量稀盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠、碳酸钠．（3）验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是取反应后的滤液，加入碳酸钠，没有明显现象，证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀．（4）写出步骤④中反应的化学方程式2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．【考点】氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据步骤①中的反应是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析；（2）根据除杂过程中加入的碳酸钠、氢氧化钠是过量的，对于氯化钠也是杂质进行分析；（3）根据氯化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠进行分析；（4）根据氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气进行分析．【解答】解：（1）步骤①中的反应是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，所以该反应是复分解反应；。

梅州市梅江区九年级下学期期中化学试卷

梅州市梅江区九年级下学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共33分)1. （2分） (2017九上·惠民期末) 物质世界每时每刻都在发生着变化，下列变化属于化学变化的是（）①电灯通电发光②煤制成焦炭③塑料老化④干冰升华⑤石油分馏⑥海水制镁⑦石块粉碎成石子⑧粮食酿酒．A . ②③⑥⑧B . ②⑤⑥⑧C . ①③④⑧D . ①④⑥⑦2. （2分）下列物质属于纯净物的是（）A . 加碘食盐B . 铅笔芯C . 硫酸铜D . 大冶劲酒3. （2分） (2016九上·南市月考) 空气成分中，体积分数最大的是（）A . 氮气B . 二氧化碳C . 氧气D . 稀有气体4. （2分）下列厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌．不能形成溶液的是（）A . 食盐B . 食用油C . 白糖D . 白醋5. （2分） (2019九上·岐山期末) 下列关于碳单质的说法错误的是（）A . 璀燦夺目的钻石是由碳原子构成的B . 长期未用难以开启的铁锁可以在锁孔中加入少量铅笔芯末做润滑剂C . C60是一种新型的化合物D . 古代用墨（用炭黑制成）书写的字画能够保存很长时间6. （2分）(2017·本溪) 下列关于实验现象的描述正确的是（）A . 硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高B . 硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体C . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾D . 将尿素[CO（NH2）2]与熟石灰混合研磨，闻到氨味7. （2分）下列化学实验操作正确的是（）A . 氧气验满B . 熄灭酒精灯C . 取液体药品D . 使劲塞紧橡8. （2分） (2019九上·南涧期中) 三氧化二铬（Cr2O3）可以用作某些化学反应的催化剂，Cr2O3中Cr的化合价为（）A . +2B . +3C . +5D . +69. （2分） (2019九上·广丰期末) 下列实验操作正确的是（）A .B .C .D .10. （2分）碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是（）A . 2gC和9gO2生成11gCO2B . 3gC和8gO2生成11 gCO2C . 4gC和7gO2生成11gCO2D . 5gC和6gO2生成11gCO211. （3分）铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（）A . m=37，n=37B . 铷原子的相对原子质量是85.468C . 氧化铷的化学式为RbOD . 铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定12. （3分） (2017·烟台) 下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的主要实验操作A分离CaO与CaCO3固体混合物加水充分溶解后，过滤B鉴别NH4NO3和NaCl分别加熟石灰研磨，闻气味C除去CaCl2溶液中混有盐酸加入过量的CaCO3 ，过滤D检验Na2CO3溶液中含有NaOH加入足量Ba（OH）2溶液，再滴加酚酞A . AB . BC . CD . D13. （3分）类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（）A . 铝与盐酸反应生成AlCl3和H2 ，则金属铁与盐酸反应生成FeCl2和H2B . 化学反应前后由于原子种类不变，所以元素种类不变C . 向某固体滴加稀盐酸，若有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根D . 有机物一定含碳元素，含碳元素的化合物也一定是有机物14. （2分）(2016·十堰) 下了有关实验现象或事实叙述错误的是（）A . 切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈B . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕D . 将二氧化碳通入燃着的两支高低蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭15. （2分） (2017九下·吴中月考) 取一定量的氧化铁与氧化铜的混合物，加入稀硫酸充分反应，消耗H2SO4共9.8g，原混合物中氧元素的质量是（）A . 0.8gB . 1.6gC . 3.2gD . 6.4g二、填空题 (共3题；共21分)16. （6分）请用相关内容的序号填空：A．冰箱去味剂B．切割玻璃C．干电池电极D．做燃料 E．冶炼金属 F．制油墨（1）金刚石硬度大可用来________；（2）石墨的导电性能好可用来________；（3）活性炭的吸附能力强可用来作________；（4）单质碳具有还原性可用来________；（5）常温下碳的化学性质不活泼可用来________；（6）碳燃烧时放出大量的热可用来________。

广东省梅州市梅江区实验中学2016届九年级质检化学试卷解析版

广东省梅州市梅江区实验中学2016届九年级质检化学试卷解析版2015-2016学年广东省梅州市梅江区实验中学九年级,下,质检化学试卷,3月份,一、选择题:1(下列实验操作中，正确的是( )A(点燃氢气时，先检验纯度，后点火B(氢气还原氧化铜实验结束时，先停止通入氢气，然后熄灭酒精灯 C(制取氧气实验结束时，应先熄灭酒精灯，然后把导气管移出水面 D(用胶头滴管添加液体时，应将滴管伸入试管内，防止液体溅出 2(下列物质中属于纯净物的是( ) A(铁锈 B(赤铁矿 C(氧化钙 D(石灰石 3(下列反应属于置换反应的是( ) A(HSO+CuO?CuSO+HO 2442B(H+CuOCu+HO 22C(FeO+3CO 2Fe+3CO 232D(C+CO 2CO 24(在烤肉中含有某种致癌物质，其化学式为CH，有关该物质的正确说法是( ) 2012A(该物质碳氢元素质量比为20:1B(该物质共有34个原子C(100克该物质含氢5克D(它是由氧气氧化生成的一种氧化物5(在含有HSO的CuSO 溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，发现有固体剩余(则244下面的叙述正确的是( )A(溶液中一定含有FeSO B(溶液中不一定有CuSO 44C(固体物质中一定不含有Cu D(固体物质中一定没有Fe 6(今年5月11日,17日是全国城市节约用水宣传周(南昌市有关部门呼吁南昌市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”(下列做法中有利于节约用水的是( )A(洗脸、刷牙时，不间断地放水B(洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌C(任由水龙头漏水而不及时修理D(洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所7(中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl和金属钠为原料，在700?时制造出纳米级金刚4石粉末(该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”(同学们对此的一些“理解”，不正确的是( ) A(金刚石属于金属单质B(制造过程中元素种类没有变化C(CCl是一种化合物 4D(这个反应是置换反应8(我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化(下列变化不包含化学变化的是( )A(离离原上草，一岁一枯荣B(大河上下，顿失滔滔C(古今将相在何方,荒冢一堆草没了D(宫阙万间都作了土～9(七星岩的岩石主要成分是碳酸钙，取一块岩石样品测其含碳酸钙75%，则该岩石样品含钙(设其它成份不含钙)的质量分数为( )A(25% B(30% C(40% D(75% 10(下列反应中，属于分解反应，且生成物都是氧化物的是( ) A(电解水 B(加热高锰酸钾固体C(煅烧石灰石 D(加热碳酸11(实验室用试管收集CO，最好选用的装置是( ) 2A( B( C(D(12(能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是( ) A(分别插入燃着的小木条 B(分别通人到澄清石灰水中 C(闻气味 D(看颜色13(下列关于分子和原子的说法中不正确的是( )A(分子和原子都在不停地运动B(分子和原子都是构成物质的微粒C(原子是不能再分的最小微粒D(水分子是保持水的化学性质的最小微粒14(下列化学符号，错误的是( )2+A(镁离子:Mg B(两个氮原子:2N 2C(五氧化二磷:PO D(氯化钾:KCl 2515(钢铁工业是国家工业的基础，新中国成立后，我国钢铁工业得到飞速的发展(目前，我国钢产量已跃居世界首位(下列关于铁的说法，正确的是( ) A(铁桶可以用来盛装硫酸铜溶液B(生铁和钢都是铁的合金C(铁元素是地壳中含量最多的元素D(铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁二、填空题:16(下列物质:(1)红磷，(2)蒸馏水，(3)空气，(4)加热高锰酸钾后的固体剩余物，(5)铁粉，(6)硫酸铜，其中属于混合物的是，化合物的是，单质的是，氧化物的是 ((以上均选填编号)17(在O、H、CO、CO四种气体中: 222(l)具有毒性的可燃性气体是(2)能灭火的气体为 ;(3)既有可燃性，又有还原性的气体有; (4)能支持燃烧的气体是(5)可以用向上排空气法收集的气体是 (18(用化学符号表示2个氢原子，2个硫酸根离子，2个二氧化碳分子 ( 19(据2002年《化学世界》期刊介绍，最近我国著名的化学家许辉碧根据众多事实提出硒元素(符号是Se)与艾滋病的发生、发展有关(硒的一种化合物KSeO中硒的化合价为 24价(已知KSO 叫硫酸钾，则KSeO的名称是 (( 242420(“非典”肆虐时期，过氧乙酸(CHO)是被人们广泛使用的消毒剂，它无色且有刺激性243气味，具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸(CHCOOH)，请写出过氧乙3酸分解的化学方程式 (三、实验与探究题:21(色氧化剂”双氧水(HO)，学名过氧化氢，常温下是一种无色液体，在加少量二氧化22锰(作催化剂，不溶于水)的条件下能迅速分解，生成氧气和水，现在实验室常用此法代替氯酸钾制取氧气(试回答下列问题:(1)双氧水分解的化学方程式是 ((2)欲分离反应后得到的二氧化锰，用到的仪器除烧杯、玻璃棒外，还有 ( (3)实验室用此法代替氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，请你简述其优点:? ;? ( 22(下面是三套还原氧化铜的实验装置请回答下列问题:(1)三个实验的反应原理相似，反应条件也相似，均需在条件下进行(实验现象也有共同之处，即: ((2)甲试管口部向下倾斜，其原因是 (乙、丙均需将导管尾部插入澄清石灰生成(为了防止一氧化碳污染环境，在装置乙中a处应连水中，目的是证明有接或装置((3)从操作步骤看，甲、乙实验都有下列操作:a(通气体，b(停止通气体，c(点燃酒精灯，d(撤去酒精灯(实验操作的正确顺序都是(填序号) ( (4)顺序写出还原氧化铜的三个反应的化学方程式:甲: ，乙: ，丙: (上述反应中，不属于置换反应的是 (写编号)四、计算题:23(把含有10g 氧化钙的生石灰加入足量的水中，使之转化为氢氧化钙(另取一定量碳酸钠用水溶解，把两份溶液混合搅拌、静置、过滤，可得到氢氧化钠溶液和碳酸钙(写出发生反应的化学方程式(从理论上分析，取用的碳酸钠至少要多少克才能使所取用的生石灰完全转化为氢氧化钠,24(将16克CO和CO的混合气体通过灼热的氧化铁后，得到的气体全部变为CO，且气22体的质量增加到24克，则混合气体中CO的质量为多少克,(提示:用差量法解) 2学年广东省梅州市梅江区实验中学九年级(下)质检化学试卷(月份) 2015-20163参考答案与试题解析一、选择题:1(下列实验操作中，正确的是( )A(点燃氢气时，先检验纯度，后点火B(氢气还原氧化铜实验结束时，先停止通入氢气，然后熄灭酒精灯 C(制取氧气实验结束时，应先熄灭酒精灯，然后把导气管移出水面 D(用胶头滴管添加液体时，应将滴管伸入试管内，防止液体溅出【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯;液体药品的取用;制取氧气的操作步骤和注意点;氢气的化学性质与燃烧实验(【分析】根据已有的实验操作的方法、实验的注意事项进行分析解答即可( 【解答】解:A、点燃氢气时，先检验纯度，后点火，正确;B、氢气还原氧化铜实验结束时，先熄灭酒精灯，然后停止通入氢气，防止生成的铜重新被氧化，错误;C、制取氧气实验结束时，应先把导气管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒吸，错误;D、用胶头滴管添加液体时，不能将滴管伸入试管内，会污染滴管，错误; 故选A(2(下列物质中属于纯净物的是( )A(铁锈 B(赤铁矿 C(氧化钙 D(石灰石【考点】纯净物和混合物的判别( 【分析】根据由一种物质组成的物质属于纯净物，由多种物质组成的物质属于混合物进行分析(【解答】解:A、铁锈的主要成分是氧化铁，属于混合物，故A错误; B、赤铁矿的主要成分是氧化铁，属于混合物，故B错误;C、氧化钙只有一种物质组成，属于纯净物，故C正确;D、石灰石的主要成分是碳酸钙，属于混合物，故D错误(故选:C(3(下列反应属于置换反应的是( ) A(HSO+CuO?CuSO+HO 2442B(H+CuOCu+HO 22C(FeO+3CO 2Fe+3CO 232D(C+CO 2CO 2【考点】置换反应及其应用(【分析】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断(【解答】解:A、HSO+CuO?CuSO+HO，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新2442的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误( B、H+CuOCu+HO，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一22种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确( C、FeO+3CO 2Fe+3CO，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选232项错误(D、C+CO 2CO，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误( 2故选:B(4(在烤肉中含有某种致癌物质，其化学式为CH，有关该物质的正确说法是( ) 2012A(该物质碳氢元素质量比为20:1B(该物质共有34个原子C(100克该物质含氢5克D(它是由氧气氧化生成的一种氧化物【考点】化学式的书写及意义(【分析】A、元素的质量比等于元素原子量和的比( B、分子由原子构成化学式反映了分子的原子构成( C、利用物质的质量与该元素质量分数的乘积解决( D、不含氧元素因此不会是氧化物(【解答】解:A、元素的质量比等于元素原子量和的比(该物质碳氢元素质量比=(12×20):12=20:1，故此选项正确(B、分子由原子构成化学式反映了分子的原子构成，故此选项错误(C、利用物质的质量与该元素质量分数的乘积解决，含氢量=100克×=4.76克，故此选项错误(D、不含氧元素因此不会是氧化物，故此选项错误(故选A5(在含有HSO的CuSO 溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，发现有固体剩余(则244下面的叙述正确的是( )A(溶液中一定含有FeSO B(溶液中不一定有CuSO 44C(固体物质中一定不含有Cu D(固体物质中一定没有Fe 【考点】金属的化学性质(【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，铁与硫酸铜反应生成铜，生成的铜不与硫酸反应( 【解答】解:A、在金属活动性顺序中，铁,氢,铜，在含有HSO的CuSO溶液中加入一244定量的铁粉，铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，能与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故所得溶液中一定含有硫酸亚铁，故A正确，B、铁的量不确定，如果铁不足，没有与硫酸铜完全反应，则溶液中有未反应的硫酸铜;如果铁是过量的，与硫酸铜完全反应，溶液中一定没有CuSO(故B正确; 4C、铁与硫酸铜反应生成铜，铜不与硫酸反应，固体中一定含有铜，故C错误;D、若铁过量，与硫酸铜和硫酸反应后还有剩余，固体物质中有铁存在，故D错误( 故选AB(6(今年5月11日,17日是全国城市节约用水宣传周(南昌市有关部门呼吁南昌市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”(下列做法中有利于节约用水的是( )A(洗脸、刷牙时，不间断地放水B(洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌C(任由水龙头漏水而不及时修理D(洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所【考点】保护水资源和节约用水(【分析】根据保护水资源的做法与日常生活节水的方法进行分析解答本题( 【解答】解:根据保护水资源的做法与日常生活节水的方法，可知:洗脸、刷牙时，不间断地放水;洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌;任由水龙头漏水而不及时修理，都是浪费水的现象，做法不对;洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，这是一水多用，节水的好方法，故选D(7(中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl和金属钠为原料，在700?时制造出纳米级金刚4石粉末(该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”(同学们对此的一些“理解”，不正确的是( ) A(金刚石属于金属单质B(制造过程中元素种类没有变化C(CCl是一种化合物 4D(这个反应是置换反应【考点】碳元素组成的单质;常见的金属和非金属的区分;单质和化合物的判别;置换反应及其应用;质量守恒定律及其应用(【分析】可以根据制取金刚石的过程进行分析、判断，从而得出正确的结论( 【解答】解:A、金刚石属于非金属单质(B、化学变化前后元素种类不变(C、CCl是一种化合物( 4D、CCl和金属钠反应生成金刚石和氯化钠，属于置换反应( 4故选A(8(我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化(下列变化不包含化学变化的是( ) A(离离原上草，一岁一枯荣B(大河上下，顿失滔滔C(古今将相在何方,荒冢一堆草没了D(宫阙万间都作了土～【考点】化学变化和物理变化的判别(【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断( 【解答】解:A、离离原上草，一岁一枯荣的含义是原野上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已，野草秋枯春荣的过程中有新物质生成，包含化学变化，故选项错误( B、大河上下，顿失滔滔的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确(C、古今将相在何方,荒冢一堆草没了的含义是将军也好，是宰相也罢，不论去什么地方，但死后都是一堆尘土;其中腐烂的过程中有新物质生成，包含化学变化，故选项错误(D、宫阙万间都作了土的过程中发生了木材等的腐烂，腐烂的过程中有新物质生成，包含化学变化，故选项错误(故选B(9(七星岩的岩石主要成分是碳酸钙，取一块岩石样品测其含碳酸钙75%，则该岩石样品含钙(设其它成份不含钙)的质量分数为( )A(25% B(30% C(40% D(75% 【考点】元素的质量分数计算;混合物中某元素的质量计算(【分析】先求出碳酸钙中钙元素的质量分数;样品含钙(设其它成份不含钙)的质量分数为=碳酸钙中钙元素的质量分数×样品中碳酸钙的质量分数(【解答】解:碳酸钙中钙元素的质量分数==40%，样品含钙(设其它成份不含钙)的质量分数=40%×75%=30%(故选:B(10(下列反应中，属于分解反应，且生成物都是氧化物的是( )A(电解水 B(加热高锰酸钾固体C(煅烧石灰石 D(加热碳酸【考点】分解反应及其应用;从组成上识别氧化物(【分析】分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”;氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析判断(【解答】解:A、电解水生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应;但生成物氢气和氧气均属于单质，故选项错误(B、加热高锰酸钾固体生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应;但生成物中氧气是单质，锰酸钾由三种元素组成，不属于氧化物;故选项错误(C、煅烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应;且氧化钙、二氧化碳均是由2种元素组成的，且一种元素是氧元素，均属于氧化物;故选项正确( D、碳酸分解生成水和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应;且水、二氧化碳均是由2种元素组成的，且一种元素是氧元素，均属于氧化物;故选项正确( 故选:CD( 11(实验室用试管收集CO，最好选用的装置是( ) 2A( B( C(D(【考点】常用气体的收集方法(【分析】二氧化碳气体的密度比空气大，易溶于水，所以根据它的性质来选用收集装置( 【解答】解:A、装置A是向上排空气法收集气体，由于二氧化碳的密度比空气大，所以可以采用该方法收集(故本选项正确;B、装置B是向上排空气法收集气体，但是装置中导管未伸入试管底部，试管内的空气不能全部排出而与二氧化碳混合在一起，不能收集到较为纯净的二氧化碳(故本选项错误;C、装置C为向下排空气法收集气体，由于二氧化碳的密度比空气大，所以不可以采用该方法收集(故本选项错误;D、装置D是排水法收集气体，由于二氧化碳易溶于水，所以不可以采用该方法收集(故本选项错误;故选A(12(能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是( )A(分别插入燃着的小木条 B(分别通人到澄清石灰水中 C(闻气味 D(看颜色【考点】常见气体的检验与除杂方法(【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，即达到鉴别气体的目的( 【解答】解:A、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气;木条燃烧更旺的气体为氧气;木条熄灭的气体为二氧化碳气体(现象明显，方案可行;B、分别通入澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体空气和氧气(方案不可行;C、三种气体都是没有气味的气体，此方案不能鉴别三种气体;D、三种气体都是没有颜色的气体，无法完成鉴别(故选A13(下列关于分子和原子的说法中不正确的是( )A(分子和原子都在不停地运动B(分子和原子都是构成物质的微粒C(原子是不能再分的最小微粒D(水分子是保持水的化学性质的最小微粒【考点】分子和原子的区别和联系(【分析】根据微粒的性质回答，微粒都很小，在不断运动，构成物质的微粒间有间隔;理解分子的定义;化学反应的实质是分子先分成原子，原子再重新组成新的分子，所以原子是化学变化中的最小粒子，构成物质的基本粒子有分子、原子和离子;原子是由质子、中子和电子构成(【解答】解:A、分子、原子都在不断的运动，正确;B、有的物质是由分子构成的，有的物质是由原子直接构成，例如金属单质、稀有气体，正确;C、原子是化学变化中的最小粒子，但原子是由质子、中子和电子构成，不正确;D、水分子保持水的化学性质，正确(故选:C(14(下列化学符号，错误的是( )2+A(镁离子:Mg B(两个氮原子:2N 2C(五氧化二磷:PO D(氯化钾:KCl 25【考点】化学符号及其周围数字的意义(【分析】A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略(若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字(B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字(C、化合物化学式的书写一般规律:金属在前，非金属在后;氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零(D、氯化钾中钾元素显+1价，氯元素显,1价，写出其化学式即可(【解答】解:A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略(若表示多个该离子，就2+在其离子符号前加上相应的数字，故镁离子可表示为:Mg，故选项书写正确( B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氮原子表示为:2N，故选项书写错误(C、五氧化二磷的化学式为;PO，故选项书写正确( 25D、氯化钾中钾元素显+1价，氯元素显,1价，其化学式为KCl，故选项书写正确( 故选B(15(钢铁工业是国家工业的基础，新中国成立后，我国钢铁工业得到飞速的发展(目前，我国钢产量已跃居世界首位(下列关于铁的说法，正确的是( ) A(铁桶可以用来盛装硫酸铜溶液B(生铁和钢都是铁的合金C(铁元素是地壳中含量最多的元素D(铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁【考点】金属的化学性质;生铁和钢;地壳中元素的分布与含量(【分析】A、根据铁的活动性比铜强进行分析判断(B、根据常见的铁合金进行分析判断(C、根据地壳中含量元素含量进行分析判断(D、根据铁在氧气中燃烧的生成物进行分析判断(【解答】解:A、铁的活动性比铜强，铁能与硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸亚铁和铜，则铁桶不能用来盛装硫酸铜溶液，故选项说法错误(B、生铁和钢是含碳量不同的铁的合金，故选项说法正确(C、地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧元素，故选项说法错误(D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故选项说法错误(故选B(二、填空题:16(下列物质:(1)红磷，(2)蒸馏水，(3)空气，(4)加热高锰酸钾后的固体剩余物，(5)铁粉，(6)硫酸铜，其中属于混合物的是 (3)(4) ，化合物的是 (2)(6) ，单质的是 (1)(5) ，氧化物的是 (2) ((以上均选填编号)【考点】纯净物和混合物的判别;从组成上识别氧化物;单质和化合物的判别( 【分析】根据物质的组成分析:混合物是由多种物质组成的物质，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物(【解答】解:空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物;加热高锰酸钾后的固体剩余物中至少含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物(故填:(3)(4)( 蒸馏水、硫酸铜等物质都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物(故填:(2)(6)(7)( 红磷、铁粉等物质都是由一种元素组成的纯净物，属于单质(故填:(1)(5)( 水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物(故填:(2)( 17(在O、H、CO、CO四种气体中: 222(l)具有毒性的可燃性气体是 CO(2)能灭火的气体为 CO ; 2(3)既有可燃性，又有还原性的气体有 H、CO 2(4)能支持燃烧的气体是 O ; 2(5)可以用向上排空气法收集的气体是 O、CO ( 22【考点】一氧化碳的化学性质;常用气体的收集方法;二氧化碳的用途;一氧化碳的毒性;氢气的化学性质与燃烧实验(【分析】根据常见气体的性质分析回答有关的问题(【解答】解:(l)CO是具有毒性的可燃性气体;(2)CO不能燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，能用来灭火; 23)H、CO是既有可燃性，又有还原性的气体; (2(4)O具有助燃性，能支持燃烧; 2(5)由于O、CO的密度比空气大，可以用向上排空气法收集( 22故答为:(l)CO;(2)CO;(3)H、CO;(4)O;(5)O、CO( 2222218(用化学符号表示,22个氢原子 2H ，2个硫酸根离子 2SO ，2个二氧化碳分子 2CO ( 42【考点】化学符号及其周围数字的意义(【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字(离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略(若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字(分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字(【解答】解:由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为:2H( 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略(若表示多个该离子，就在其离子符号前加,2上相应的数字，故2个硫酸根离子可表示为:2SO( 4由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个二氧化碳分子可表示为:2CO( 2,2故答案为:2H;2SO;2CO( 4219(据2002年《化学世界》期刊介绍，最近我国著名的化学家许辉碧根据众多事实提出硒。

广东省梅州市中考化学模拟试卷(含解析)

广东省梅州市2016年中考化学模拟试卷一、选择题（本题共10小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题3分，共30分）1．由于受日本大地震的影响，国内出现了抢购“加碘食盐”的现象，加碘食盐中的“碘”指的是（）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素2．金属钒被誉为“合金的维生素”．五氧化二钒（V2O5）中钒元素的化合价为（）A．+5 B．+3 C．+2 D．﹣33．如图所示实验操作正确的是（）A．过滤B．检查装置的气密性C．稀释浓硫酸D．加热液体4．下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是（）A．铁﹣﹣火星四射B．硫﹣﹣黄色火焰C．磷﹣﹣黑色固体D．镁﹣﹣蓝色火焰5．如图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是（）A．钠原子核内质子数为11B．钠为非金属元素C．钠原子的实际质量为22.99 gD．钠元素的原子结构示意图为6．下列物质中不会污染空气的是（）A．化工厂排出的废气B．森林火灾产生的浓烟C．汽车排放的尾气D．植物进行光合作用释放的气体7．制造下列物品需用热固性塑料的是（）A．雨衣 B．食品塑料袋C．炒菜用的锅铲的塑料把手柄 D．矿泉水瓶8．如图是用模型来表示物质发生化学变化过程的微观示意图．该图示所表示的化学反应的基本类型是（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应9．如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（）A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D．可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点10．如图表示A、B两种物质的溶解度（s）随温度（t）的变化情况，下列说法正确的是（）A．A的溶解度大于B的溶解度B．升高温度可使A的不饱和溶液变为饱和C．t3℃时，在100g水中溶解60gA能形成饱和溶液D．t2℃时，A和B的饱和溶液的溶质质量分数相等三、（本题包括5小题，化学方程式3分，其它每空1分，共33分）11．化学与我们的生活息息相关．现有：①氮气②生石灰③熟石灰④二氧化硫．回答下列问题（均填序号）：（1）可作干燥剂的是．（2）能形成酸雨的是．（3）常用来改良酸性土壤的是．（4）充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是．12．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．（1）下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号）；（2）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）；（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能；（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是（填“食醋”或“食盐水”）．（5）防止厨房菜刀生锈，可采用的防锈措施有：（写出一种即可）．（6）小明家厨房用的是天然气作为燃料，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为．13．某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验（假设各步反应均完全）．（1）请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，可能出现的实验现象气体X的组成A中液体B中黑色粉末C中液体①不浑浊变成光亮的红色不浑浊H2一定有CO，②不浑浊变成光亮的红色变浑浊可能有H2③变浑浊变成光亮的红色不浑浊④变浑浊变成光亮的红色变浑浊（2）写出B中发生的化学方程式（任写一种）．（3）若b管口导出的气体中还含有部分CO气体，应采取的措施是．14．请你回答下列与金属有关的问题：（1）用序号回答：铝的利用比铜和铁晚得多，原因是；在铁制品表面刷一层铝粉可以防止生锈，其主要原因是．①铝的硬度小②铝很活泼③地壳中铝的含量高④铝的表面易生成致密的保护膜（2）为了防止月饼变质，常在月饼的内包装袋中放入一小包防腐剂，它的主要成分是铁粉，铁粉的作用是，检验防腐剂中还含有铁粉的方法是．（3）现提供下列实验药品：①Fe、Cu、Ag、稀硫酸；②FeSO4溶液、Cu、Ag；③Fe、Ag、CuSO4溶液，其中能验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动顺序的是（填序号），发生反应的化学方程式是．15．小魔术“空瓶生烟”方法如图1：A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟．由此回答：（1）若“”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，上述反应过程如图2．则该反应的化学方程式为：；根据图2，你能得出的结论是（写一条）：．（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是：，．（3）生成物氯化铵是一种常见的化肥，它属于化肥中的（填：氮、磷、钾）肥．三、（本题包括2小题，化学方程式3分，其它每空1分，共27分）16．（13分）（2016•梅州模拟）室常用的实验装置，回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①；②．（2）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式是，应选用的发生装置是（填序号，下同）．（3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是，应选用的收集装置是．（4））如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为．17．（14分）（2016•梅州模拟）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是．A．酸 B．碱 C．盐【查阅资料】Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaCl NaOH Na2CO3NaHCO3溶解度g 36 109 215 9.6【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是．【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．【设计并实验】（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，这瓶试剂不可能是．（2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加产生大量的气泡猜想②正确相关的化学方程式把产生的气体通入相关的化学方程式【拓展与应用】请你选择与小强不同的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择溶液．四、（本题1小题，共10分）18．（10分）（2016•营口）某同学称量5g木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体于烧杯中，向烧杯中加入稀硫酸，发现烧杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示．回答下列问题：（1）木炭粉与氧化铜反应一段时间后剩余固体中除Cu外，一定含有的物质是，该物质在剩余固体中的质量分数是．（2）求所加稀硫酸的溶质质量分数．2016年广东省梅州市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题3分，共30分）1．由于受日本大地震的影响，国内出现了抢购“加碘食盐”的现象，加碘食盐中的“碘”指的是（）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素【考点】元素的概念；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】“加碘食盐”的“碘锌”不能以单质、分子、原子形式存在，一般以无机盐类物质存在，则是指元素．【解答】解：加碘食盐中的“碘”存在于无机盐中，有利于人体吸收，则碘是指元素．故选D．【点评】本题考查化学与生活中常见物质的联系，学生应能根据元素与微观粒子的性质来分析生活中营养元素的存在，借助有利于人体的吸收及微粒的存在形式来分析解答此类习题．2．金属钒被誉为“合金的维生素”．五氧化二钒（V2O5）中钒元素的化合价为（）A．+5 B．+3 C．+2 D．﹣3【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合五氧化二钒（V2O5）的化学式进行解答本题．【解答】解：氧元素显﹣2价，设钒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×5=0，则x=+5价．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．3．如图所示实验操作正确的是（）A．过滤B．检查装置的气密性C．稀释浓硫酸D．加热液体【考点】实验操作注意事项的探究；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性．【分析】A、过滤时要用玻璃棒引流，直接倒入漏斗会使混合液溅出；B、检查气密性，在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；C、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．D、根据用试管加热液体的注意事项回答．【解答】解：A、过滤要有玻璃棒引流液体，不能直接倒入漏斗内，A不对．B、检查气密性，在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故B正确B、加热液体试管内的液体不能过多，液体不能超过试管容积的三分之一，B不对．C、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误．D、加热液体时，液体体积不能超过试管体积的三分之一，手指不能按在试管夹的短柄上，此项错误．故选B．【点评】掌握稀释浓硫酸的方法和注意事项，了解液体药品的取用，了解一些常用仪器的使用方法，不要因为不规范的操作而引起事故．4．下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是（）A．铁﹣﹣火星四射B．硫﹣﹣黄色火焰C．磷﹣﹣黑色固体D．镁﹣﹣蓝色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】铁在氧气中燃烧时火星四射、放出大量的热；硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰；磷在氧气中燃烧能生成白色固体五氧化二磷；镁燃烧时能够发出耀眼的白光．【解答】解：A、铁在氧气中燃烧时火星四射、放出大量的热、生成黑色固体．故选项正确；B、硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热．故选项错误；C、磷在氧气中燃烧能生成白色固体五氧化二磷．故选项错误；D、镁燃烧时能够发出耀眼的白光，不能产生火焰．故选项错误．故选A．【点评】解答本题要掌握可燃物燃烧时的实验现象方面的内容，只有这样才能对实验现象方面的问题做出正确的判断．5．如图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是（）A．钠原子核内质子数为11B．钠为非金属元素C．钠原子的实际质量为22.99 gD．钠元素的原子结构示意图为【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据原子序数=核内质子数=核外电子数，可知其质子数；金属元素：带金字旁（除汞），则可知钠元素为金属元素；比较原子的实际质量和相对原子质量的关系；正确识别原子结构示意图．据此分析解答；【解答】解：A、根据原子序数=核内质子数=核外电子数，故钠原子核内质子数为11，故A 正确；B、钠为“钅”，为金属元素，故B错误；C、钠原子的实际质量很小，它的相对原子质量为22.99，故C错误；D、原子中质子数等于核外电子数，而该示意图中质子数比核外电子数多一个，所以此示意图是钠元素的离子结构示意图，故D错误．故选A．【点评】掌握元素周期表的特点及其应用；了解核外电子在化学反应中的作用；会识别和应用原子结构示意图与离子结构示意图是解题的关键；6．下列物质中不会污染空气的是（）A．化工厂排出的废气B．森林火灾产生的浓烟C．汽车排放的尾气D．植物进行光合作用释放的气体【考点】空气的污染及其危害．【分析】空气污染物分为两类：粉尘和有害气体，有害气体主要有三类：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳．【解答】解：A、化工厂排放的废气主要是二氧化硫和氮氧化物，会污染空气；B、森林火灾产生的浓烟中含有大量的粉尘和有毒气体，会污染空气；C、汽车排放的尾气主要是氮氧化物和一氧化碳，会污染空气；D、植物光合作用释放氧气，是空气主要成分，不是污染物．故选D【点评】列入空气污染物的三大有害气体是：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，二氧化碳过多会造成温室效应，但其本身是空气主要成分，不会造成空气污染，学生易造成错解．7．制造下列物品需用热固性塑料的是（）A．雨衣 B．食品塑料袋C．炒菜用的锅铲的塑料把手柄 D．矿泉水瓶【考点】塑料及其应用．【分析】根据热固性塑料和热塑性塑料的区别和性质进行作答，热固性塑料在高温情况下“固”，即高温下形状不变；热塑性塑料在高温情况下“塑”，即高温下可以发生形变．【解答】解：热固性塑料是指在受热或其他条件下能固化或具有不溶（熔）特性的塑料，如酚醛塑料（俗称电木）等．雨衣、食品塑料袋、锅铲手柄、塑料水瓶需要用到热固性塑料的是锅铲塑料把手柄．故选：C．【点评】根据不同的用途来选用热固性塑料还是热塑性塑料．8．如图是用模型来表示物质发生化学变化过程的微观示意图．该图示所表示的化学反应的基本类型是（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应【考点】反应类型的判定．【分析】根据化合反应是多种物质生成一种物质，分解反应是一种物质生成多种物质，置换反应反应物、生成物中都有单质，复分解反应是两种化合物生成两种化合物的反应进行分析．【解答】解：由图示可知，该反应是盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物属于复分解反应；故选：D．【点评】在解此类题时，首先分析反应物、生成物的种类，然后再根据各种反应类型的反应物、生成物进行分析．9．如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（）A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D．可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点【考点】燃烧与燃烧的条件．【分析】根据燃烧的条件：有可燃物、与氧气（空气）接触、温度达到着火点以及燃烧的现象来回答本题，并能灵活运用燃烧的条件解释一些现象．【解答】解：A、实验1中现象是白磷燃烧、红磷不燃烧，分析燃烧的条件：都与空气接触，都具有可燃性，通过红磷未燃烧，说明了红磷的着火点比白磷高；故A正确；B、图2中水下白磷能燃烧，是因为与氧气接触，温度达到着火点，符合燃烧条件，故B错误；C、图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触，故C正确；D、可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点，故D正确．故选B．【点评】本题通过实验探究、实验对比的方法验证了燃烧条件，人们往往认为可燃物在水中不能燃烧．通过这一实验我们可以知道，只要是满足了燃烧的条件，无论在任何环境下都可燃烧．10．如图表示A、B两种物质的溶解度（s）随温度（t）的变化情况，下列说法正确的是（）A．A的溶解度大于B的溶解度B．升高温度可使A的不饱和溶液变为饱和C．t3℃时，在100g水中溶解60gA能形成饱和溶液D．t2℃时，A和B的饱和溶液的溶质质量分数相等【考点】固体溶解度曲线及其作用．【分析】由于固体物质的溶解度会随温度的变化而变化，从图中可以看出，只有在高于t2℃℃时，A的溶解度大于B的溶解度；由A的溶解度受温度的变化趋势，可以升高温度可使A的不饱和溶液是否饱和；t3℃时，A的溶解度为80g，可以确定在100g水中溶解60gA能否形成饱和溶液；t2℃时，A、B两种物质的溶解度大小，可以判断溶质的质量分数的大小．【解答】解：A、由于固体物质的溶解度会随温度的变化而变化，从图中可以看出，只有在高于t2℃℃时，A的溶解度大于B的溶解度，故A错误；B、A的溶解度随着温度的升高而增大，故升高温度后A的不饱和溶液仍为不饱和溶液，故B 错误；C、t3℃时，A的溶解度为80g，故在100g水中溶解60gA能全部溶解，形成不饱和溶液．D、t2℃时，A、B两种物质的溶解度相等，故在t2℃时，A和B的饱和溶液的溶质质量分数相等．故选D．【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．三、（本题包括5小题，化学方程式3分，其它每空1分，共33分）11．化学与我们的生活息息相关．现有：①氮气②生石灰③熟石灰④二氧化硫．回答下列问题（均填序号）：（1）可作干燥剂的是②．（2）能形成酸雨的是④．（3）常用来改良酸性土壤的是③．（4）充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是①．【考点】酸碱盐的应用；常见气体的用途．【分析】生石灰能够吸收水，常常用作干燥剂；二氧化硫是形成酸雨的一种重要物质；熟石灰显碱性，能够用来改良酸性土壤；氮气的化学性质不活泼，常常用作保护气．【解答】解：（1）生石灰能吸收水，故可用作干燥剂的是生石灰．故填：②．（2）二氧化硫和水反应生成亚硫酸，故能形成酸雨的是二氧化硫．故填：④．（3）熟石灰显碱性，能够用来改良酸性土壤；故常用来改良酸性土壤的是熟石灰．故填：③．（4）氮气的化学性质不活泼，常常用作保护气，故充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是氮气．故填：①．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．12．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．（1）下列食物中，能提供大量维生素的是 A （填字母序号）；（2）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是 C （填字母序号）；（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能；（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋（填“食醋”或“食盐水”）．（5）防止厨房菜刀生锈，可采用的防锈措施有：擦干（写出一种即可）．（6）小明家厨房用的是天然气作为燃料，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O ．【考点】生命活动与六大营养素；金属锈蚀的条件及其防护；化石燃料及其综合利用；有机高分子材料的分类及鉴别．【分析】水果和蔬菜中含有丰富的维生素；橡胶大部分是人工合成的，棉布属于天然纤维；洗涤剂对油污具有乳化作用；食醋显酸性，能和水垢中的碳酸钙、氢氧化镁等物质反应；使铁制品与水和氧气隔绝可以防止生锈；天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧能生成水和二氧化碳．【解答】解：（1）蔬菜中含有丰富的维生素．故填：A．（2）棉布围裙属于天然纤维．故填：C．（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能；故填：乳化．（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋．故填：食醋．（5）菜刀用后及时擦干可以防止生锈．故填：擦干．（6）天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．【点评】本题主要考查物质的性质和用途、化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．13．某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验（假设各步反应均完全）．（1）请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，可能出现的实验现象气体X的组成A中液体B中黑色粉末C中液体①不浑浊变成光亮的红色不浑浊H2一定有CO，②不浑浊变成光亮的红色变浑浊可能有H2③变浑浊变成光亮的红色不浑浊CO2、H2④变浑浊变成光亮的红色变浑浊一定有CO、CO2；可能有H2（2）写出B中发生的化学方程式（任写一种）CO+CuO Cu+CO2．（3）若b管口导出的气体中还含有部分CO气体，应采取的措施是收集（点燃，进行尾气处理）．【考点】常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式．【分析】利用澄清石灰水可以检验二氧化碳的存在；而氢气和一氧化碳都不能直接检验，利用它们的还原性，检验它们反应后的产物有水和二氧化碳产生判断两气体的存在．【解答】解：（1）A中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳．若不变浑浊则说明气体中不含二氧化碳．C中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳产生．B中黑色粉末变为光亮的红色，说明气体中有还原性的气体．（2）装置B中发生还原氧化铜的反应；（3）为避免CO污染环境，应进行尾气处理；故答案为：（1）③CO2、H2；④一定有CO、CO2；可能有H2．（2）CO+CuO Cu+CO2；（3）收集（点燃，进行尾气处理）．【点评】检验二氧化碳和一氧化碳时，我们可以利用它们各自的性质，若本身没学过鉴定的，可利用我们熟悉的它们的产物来检验．14．请你回答下列与金属有关的问题：（1）用序号回答：铝的利用比铜和铁晚得多，原因是②；在铁制品表面刷一层铝粉可以防止生锈，其主要原因是④．①铝的硬度小②铝很活泼③地壳中铝的含量高④铝的表面易生成致密的保护膜（2）为了防止月饼变质，常在月饼的内包装袋中放入一小包防腐剂，它的主要成分是铁粉，铁粉的作用是除去水和氧气，检验防腐剂中还含有铁粉的方法是取少量防腐剂于试管中，加入稀硫酸，有气泡产生．（3）现提供下列实验药品：①Fe、Cu、Ag、稀硫酸；②FeSO4溶液、Cu、Ag；③Fe、Ag、CuSO4溶液，其中能验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动顺序的是③（填序号），发生反应的化学方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．【考点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，铁在有水和氧气共存时易生锈．【解答】解：（1）在金属活动性顺序中，铝排在铜和铁的前面，性质活泼，铝在空气中表面容易与氧气反应生成致密的氧化物保护膜，所以本题答案为：②，④；（2）铁在有水和氧气共存时易生锈，铁可以与酸反应生成氢气，所以本题答案为：除去水和氧气；取少量防腐剂于试管中，加入稀硫酸，有气泡产生；（3）①铁能与硫酸反应生成氢气，而铜和银不可以，说明铁在铜和银的前面，不能说明铜和银的顺序，故①不对，②铜和银不能与硫酸亚铁反应，说明铜和银在铁的后面，不能说明铜和银的顺序，故②不对，③铁能将铜置换出来，说明铁在铜的前面，银不能与硫酸铜反应，说明铜在银的前面，故③正确，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以本题答案为：③，Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．15．小魔术“空瓶生烟”方法如图1：A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟．由此回答：（1）若“”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，上述反应过程如图2．则该反应的化学方程式为：NH3+HCl═NH4Cl ；根据图2，你能得出的结论是（写一条）：在化学反应前后分子的种类发生改变（或在化学反应前后原子的种类没有改变等）．。

广东省梅州市九年级化学下学期质检试题(6)(含解析) 新人教版

广东省梅州市九年级（下）质检化学试卷（6）一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）1．金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3，熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性．下列物品不能用钛制作的是( )A．保险丝B．医疗器械 C．潜艇外壳 D．眼镜架2．在常温下，将下列物质投入足量地稀盐酸中，能产生气体且有金属不溶物残留的是( ) A．铁B．黄铜 C．碳酸钙D．生石灰3．将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述正确的是( )①铁钉表面产生气泡；②液体由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体的质量减轻．A．②③ B．①②④C．①②③D．①②③④4．下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的一组是( )①镁②硫③铁④磷⑤铜．A．①③ B．③C．③④⑤D．③⑤5．有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而y不反应；如果把y和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化．根据以上实验事实，判断x、y和z的金属活动顺序正确的是( )A．x＞y＞z B．x＞z＞y C．z＞y＞x D．z＞x＞y6．在天平的两个托盘上各放一个烧杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此时天平平衡．如果一边放少许锌粒，另一边放入相同质量的铁，两者完全溶解后，天平指针( )A．偏向有锌的一边B．偏向有铁的一边C．不偏转D．无法判断7．收藏家收藏的一清末铝制品至今保存仍十分完好，该铝制品不易锈蚀的主要原因是( )A．铝不易发生化学反应B．铝的氧化物易发生还原反应C．铝不易氧化D．铝易氧化，但铝表面的氧化铝膜具有保护内部铝的作用8．生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于( ) A．铁矿石B．金属或合金C．氧化物D．非金属单质9．下列有关合金的叙述中正确的是( )①合金具有金属特性；②合金中的元素以单质形式存在；③合金中不一定含有金属；④钢是含杂质较少的铁合金；⑤合金属于金属材料；⑥生铁可完全溶解于稀盐酸．A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥C．①②④⑤ D．①④⑥10．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是( )A．B．C．D．二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的序号填空：①石墨②活性炭③钛合金④生石灰⑤酒精（1）实验室常用的燃料是__________；（2）能用于吸附冰箱异味的是__________；（3）常用作食品干燥剂的是__________；（4）可用于制铅笔芯的是__________；（5）可用于制造人造骨的是__________．12．每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋．使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量．已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠．（1）取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为：__________（2）将袋内物质放在足量O2中燃烧，写出反应的化学方程式：①__________②__________．13．钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就是用了大量的钢铁．（1）钢铁属于__________（填“纯净物”或“混合物”）．（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的__________和__________共同作用的结果．（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的同原理是__________．（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁．请写出炼铁反应原理的化学方程式：__________．（5）金属矿物的储量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是__________（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）．14．比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2④Br2+2NaI═2NaBr+I2（1）通过比较、分析．可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的__________反应．再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：__________．（2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag这二种金属的活动性由强到弱的顺序是__________用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到：Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为__________．三、实验题：（本题包括2小题，共24分）15．某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，并测定氧化铜中氧元素的质量分数，实验装置如下图．（1）实验前要先进行的操作是__________（2）实验中看到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是__________原因是__________ （3）实验中通入的气体是纯净干燥的N2，说出不用空气的理由：①__________；②__________；实验中也不能用潮湿的氮气的原因是：__________．（4）如用4克氧化铜与碳充分反应，测得石灰水增重1.1克，则氧化铜中氧元素的质量分数为__________．16．同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．（1）填表实验步骤观察到的现象①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用．__________②在①所得的溶液中，插入__________，充分作用．无明显现象③在②所得的溶液中，插入__________，充分作用．__________结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu（2）将铝丝插入前应进行的操作是__________；（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是__________；（4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是__________．四、计算题（共12分）17．小可同学为测定某铁合金的含铁量，做了如下实验，称取11.4克样品，放入质量为50.0克的烧杯中，再往烧杯中加入100.0克的稀盐酸（杂质不与酸反应、不溶于水）并对烧杯进行了四次称量，记录数据如下：反应时间t0t1t2t3烧杯总质量/g 161.4 161.2 161.0 161.0求：（1）反应产生的氢气的质量（2）该铁合金中铁的质量分数（保留一位小数）广东省梅州市九年级（下）质检化学试卷（6）一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）1．金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3，熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性．下列物品不能用钛制作的是( )A．保险丝B．医疗器械 C．潜艇外壳 D．眼镜架【考点】金属的物理性质及用途．【专题】金属与金属材料．【分析】A、保险丝的熔点应该比较低；B、医疗器械应该具有良好的耐腐蚀性；C、制造潜艇外壳的材料应该具有良好的延展性和耐腐蚀性；D、眼镜框应该具有良好的延展性和耐腐蚀性．【解答】解：因为钛具有良好的延展性和耐腐蚀性，可以用来制作医疗器械、潜艇外壳、眼镜框；因为钛的熔点很高，不能用来制作保险丝．故选A．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．2．在常温下，将下列物质投入足量地稀盐酸中，能产生气体且有金属不溶物残留的是( ) A．铁B．黄铜 C．碳酸钙D．生石灰【考点】酸的化学性质；金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据盐酸的性质方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．【解答】解：A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，没有残留物．B、黄铜中的锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铜和稀盐酸不反应，有残留物．C、碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，没有残留物．D、生石灰和稀盐酸反应生成氯化钙和水，没有残留物．故选B．【点评】本题主要考查了稀盐酸的性质方面的内容，可以依据物质的性质以及生成的物质进行判断．3．将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述正确的是( )①铁钉表面产生气泡；②液体由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体的质量减轻．A．②③ B．①②④C．①②③D．①②③④【考点】金属的化学性质；反应现象和本质的联系．【专题】实验性简答题；压轴实验题．【分析】铁属于比较活泼的金属，能置换出酸中的氢，生成氢气和亚铁盐，亚铁离子是浅绿色的，从化学方程式可计算出溶解的铁的质量要大于放出的氢气的质量，所以反应后液体的质量要增加．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，根据相对原子质量，溶解56克铁，生成2克氢气，溶液质量增加54克．【解答】解：A、①铁钉表面产生气泡的现象是正确的，故此项不全，错误；B、④液体的质量减轻这种说法错误，反应后液体的质量增加，故此项错误C、所有现象都符合题意，故此项正确，故选C；D、④液体的质量减轻这种说法错误，液体的质量是增加的，故此项错误．故选：C．【点评】金属与酸溶液发生置换反应后的质量变化：溶液质量增加，金属质量减小．4．下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的一组是( )①镁②硫③铁④磷⑤铜．A．①③ B．③C．③④⑤D．③⑤【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】镁在氧气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体；硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体；铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；磷在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，生成白色固体；铜在氧气中一般不能燃烧，但是能和氧气反应生成黑色的氧化铜．【解答】解：镁、硫、磷等物质在氧气中燃烧不能生成黑色固体，铜在氧气中不能燃烧，铁在氧气中燃烧能生成黑色固体四氧化三铁．故选B．【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．5．有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而y不反应；如果把y和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化．根据以上实验事实，判断x、y和z的金属活动顺序正确的是( )A．x＞y＞z B．x＞z＞y C．z＞y＞x D．z＞x＞y【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而y不反应，说明x＞H＞y，把y 和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y 表面有银析出，而z没有变化，说明y ＞Ag＞z，所以x、y、z的活动性为x＞y＞z，观察选项，故选A．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．6．在天平的两个托盘上各放一个烧杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此时天平平衡．如果一边放少许锌粒，另一边放入相同质量的铁，两者完全溶解后，天平指针( )A．偏向有锌的一边B．偏向有铁的一边C．不偏转D．无法判断【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据信息：足量稀盐酸，投入等质量的锌和铁可分析出关键在于产生氢气的多少，来判断天平偏转情况．【解答】解：由于投入等质量的锌和铁，所以关键看谁产生氢气多，哪一边就轻，由于铁产生的氢气比锌多，所以最后偏向于锌．故选：A．【点评】在学习中我们应记住一些常用的数字，如要得到两份质量的氢气，需要铁56份，锌65份，铝18份，镁24份，以便在做题时能方便使用．7．收藏家收藏的一清末铝制品至今保存仍十分完好，该铝制品不易锈蚀的主要原因是( )A．铝不易发生化学反应B．铝的氧化物易发生还原反应C．铝不易氧化D．铝易氧化，但铝表面的氧化铝膜具有保护内部铝的作用【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据铝的性质进行分析，铝能被空气中的氧气氧化生成致密的氧化物保护膜，起到保护作用．【解答】解：铝能被空气中的氧气氧化生成致密的氧化物保护膜，包在铝的表面对内部的铝起到保护作用，使铝不易被腐蚀，能够长久保存．故选：D．【点评】本题考查了铝的化学性质，铝作为一种活泼金属但不易被锈蚀，主要是因为它能形成氧化物保护膜，这是很重要的一条性质，有广泛的应用．8．生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于( ) A．铁矿石B．金属或合金C．氧化物D．非金属单质【考点】金属材料及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据垃圾的类别进行分析判断，废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等为金属制品废弃物，属于金属材料．【解答】解：生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等都属于废旧金属材料，它们的主要成分是金属单质或合金，故它们属于金属或合金．故选B．【点评】本题难度不大，考查废旧金属的分类，了解生活中常见的金属材料是正确解题的关键．9．下列有关合金的叙述中正确的是( )①合金具有金属特性；②合金中的元素以单质形式存在；③合金中不一定含有金属；④钢是含杂质较少的铁合金；⑤合金属于金属材料；⑥生铁可完全溶解于稀盐酸．A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥C．①②④⑤ D．①④⑥【考点】金属材料及其应用；合金与合金的性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据合金的定义进行分析，合金就是在一种金属中加热熔合其他金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，生铁和钢都是铁的合金．【解答】解：①合金具有金属特性，故①正确，②合金中的元素以单质形式存在，故②正确，；③合金中一定含有金属，故③错误，④钢是含杂质较少的铁合金，故④正确，⑤合金属于金属材料，故⑤正确，⑥生铁中的碳不与盐酸反应也不溶于水，所以生铁不可完全溶解于稀盐酸，故⑥错误．故选C．【点评】本题考查了合金的有关知识，完成此题，可以依据合金的定义以及常见的合金种类进行，此题为多项单选题，完成此题，可以采用排除法快速得出答案．10．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是( )A．B．C．D．【考点】金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；质量守恒定律及其应用．【专题】实验推断题；学科交叉型；压轴实验题．【分析】等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，由于金属过量而置换出硫酸中全部的氢，因此充分反应后放出氢气的质量相等；根据金属活动性强弱关系镁＞锌＞铁，可判断镁与稀硫酸反应最剧烈，铁与稀硫酸反应最慢，即金属与镁的反应时间最短最先完成、其次是锌最后完成的反应消耗时间最长的为与铁的反应．【解答】解：A、图中所示，充分反应后所得氢气质量不等，与实验分析不一致，故A不正确；B、图中所示，充分反应后放出氢气质量相等，并且与铁充分反应所需要时间最长、与镁反应时间最短，与实验分析相符，故B正确；C、图中所示，充分反应后产出氢气质量相等，但与锌反应的时间最长，不符合金属活动性强弱关系，故C不正确；D、图中所示，充分反应后所产生氢气质量不等，与实验分析不一致，故D不正确；故选：B．【点评】变化曲线类问题，需要关注曲线的起点、折点及趋势，根据这三个方面的特殊意义，可正确分析曲线与变化的关系．二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的序号填空：①石墨②活性炭③钛合金④生石灰⑤酒精（1）实验室常用的燃料是⑤；（2）能用于吸附冰箱异味的是②；（3）常用作食品干燥剂的是④；（4）可用于制铅笔芯的是①；（5）可用于制造人造骨的是③．【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；合金与合金的性质；生石灰的性质与用途；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】可以从物质的性质着手分析物质的用途，酒精具有可燃性；活性炭具有吸附性；石墨具有很软的性质；生石灰能与水反应生成氢氧化钙；钛合金与人体骨骼具有很好的相容性．【解答】解：（1）酒精具有可燃性，是实验室常用的燃料，故填：⑤；（2）活性炭具有吸附性，能用于吸附冰箱异味，故填：②；（3）生石灰能与水反应生成氢氧化钙，常用作食品干燥剂，故填：④；（4）石墨具有很软的性质，可用于制铅笔芯，故填：①；（5）钛合金与人体骨骼具有很好的相容性，可用于制造人造骨，故填：③．【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，使用要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用．12．每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋．使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量．已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠．（1）取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（2）将袋内物质放在足量O2中燃烧，写出反应的化学方程式：①C+O2CO2②3Fe+2O2Fe3O4．【考点】金属的化学性质；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠．（1）根据铁会与盐酸发生置换反应进行分析，（2）①根据碳和氧气生成二氧化碳进行分析，②根据铁和氧气生成四氧化三铁进行分析．【解答】解：已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠．则：（1）铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故答案为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（2）①碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，故答案为：C+O2CO2；②铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故答案为：3Fe+2O2Fe3O4故答案为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；①C+O2CO2；②3Fe+2O2Fe3O4【点评】在解此类题时，首先了解该题的反应原理，然后再根据反应物、生成物书写方程式．13．钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就是用了大量的钢铁．（1）钢铁属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果．（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的同原理是隔绝空气．（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁．请写出炼铁反应原理的化学方程式：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（5）金属矿物的储量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是节约金属资源（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）．【考点】生铁和钢；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护；金属资源的保护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】根据已有的知识进行分析解答，生铁和钢都是铁的合金，铁在与水和氧气并存时易生锈；防锈就是破坏铁生锈的条件；根据反应物和生成物写出反应的化学方程式，据此极大．【解答】解：（1）钢铁属于混合物，故填：混合物；（2）铁在与水和氧气并存时易生锈，故填：氧气，水；（3）在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法都是使铁与氧气隔绝，故填：隔绝空气；（4）一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（5）回收利用废旧金属的目的是节约金属资源，故填：节约金属资源．【点评】本题考查了金属的有关知识，完成此题，可以依据铁的性质进行．14．比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2④Br2+2NaI═2NaBr+I2（1）通过比较、分析．可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的置换反应．再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：反应前后有的元素的化合价有变化．（2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag这二种金属的活动性由强到弱的顺序是Zn，Cu，Ag用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到：Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为Cl2，Br2，I2．【考点】金属活动性顺序及其应用；常见元素与常见原子团的化合价；反应类型的判定．【专题】元素与化合物；结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】金属若想和盐发生反应生成新的金属，必须是在金属活动性顺序中前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，即金属活动性强的金属可以把活动性弱的金属从盐溶液中置换出来，非金属单质也具有类似的性质．【解答】解：（1）由于这四个反应都是一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和一种化合物，因此都是置换反应，由于在置换反应中，单质变成了化合物，而化合物变成了单质，因此有的元素的化合价一定会发生变化，故答案为：置换，反应前后有的元素的化合价有变化．（2）由于金属锌能把铜从氯化铜溶液中置换出来，说明锌的活动性比铜强，金属铜可以把银从硝酸银溶液中置换出来，说明铜的活动性比银强，非金属单质也具有类似的性质，活动性强的金属或非金属单质可以把弱的金属或非金属单质从盐溶液中置换出来，故答案为：Zn Cu Ag，Cl2 Br2 I2【点评】该题主要考查了金属活动性顺序的应用，通过化学反应来判断金属的活动性强弱，培养学生分析问题、解决问题的能力．三、实验题：（本题包括2小题，共24分）15．某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，并测定氧化铜中氧元素的质量分数，实验装置如下图．（1）实验前要先进行的操作是通入氮气，赶尽管内空气（2）实验中看到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是变浑浊原因是炭粉和氧化铜反应产生二氧化碳（3）实验中通入的气体是纯净干燥的N2，说出不用空气的理由：①空气中含有二氧化碳；②木炭与空气中的氧气反应生成二氧化碳；实验中也不能用潮湿的氮气的原因是：氮气中的水分影响对生成二氧化碳质量的测定．（4）如用4克氧化铜与碳充分反应，测得石灰水增重1.1克，则氧化铜中氧元素的质量分数为20%．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；碳的化学性质；根据化学反应方程式的计算．【专题】实验性简答题；设计方案评价类简答题；实验操作型；化学式的计算．【分析】（1）加热条件下木炭能与空气中氧气反应生成二氧化碳及空气中含有的二氧化碳都会影响实验对氧化铜中氧的检验与测定，实验前就排尽管内空气；（2）加热时，炭粉与氧化铜反应可产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；（3）实验中如果通入空气，空气中的二氧化碳及空气中氧气与炭粉反应生成的二氧化碳都会直接影响对氧化铜中氧的检验与测定；而潮湿的氮气中的水分也会对测量生成二氧化碳的质量造成影响；（4）澄清石灰水因吸收二氧化碳而增重，因此石灰水增重量即产生二氧化碳的质量；二氧化碳中氧元素全部来自氧化铜，即二氧化碳中氧元素的质量即氧化铜中氧元素的质量；利用测定的二氧化碳的质量计算出氧元素质量，氧元素质量与氧化铜的质量比即为氧化铜中氧元素的质量分数．【解答】解：（1）为避免管内空气对实验结果的影响，实验前应用性质稳定的氮气把管内空气全部排出；故答案为：通入氮气，赶尽管内空气；（2）在加热条件下，炭粉与氧化铜发生反应生成的二氧化碳排出而被澄清石灰水吸收，可观察到澄清石灰水变浑浊；故答案为：变浑浊；炭粉和氧化铜反应产生二氧化碳；（3）若实验过程中通入空气，空气中的氧气与灼热的炭粉反应生成二氧化碳、空气中的二氧化碳都能与烧杯中澄清石灰水发生反应，影响炭粉与氧化铜反应生成二氧化碳的检验与测定；故答案为：空气中含有二氧化碳；木炭与空气中的氧气反应生成二氧化碳；潮湿的氮气中的水分影响澄清石灰水质量的变化，而使数据不准确而造成测定结果的误差；。

中考化学6月模拟试卷1含解析

2016年广东省梅州市梅江实验中学中考化学模拟试卷一、选择题（此题包括10小题，每题3分，共30分．每题只有一个选项符合题意）1．以下进程中，不涉及化学转变的是（）A．烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味B．在蒸馒头时，加入适量的纯碱使馒头疏松多孔C．烧菜用过的铁锅，常常显现红棕色斑迹D．家庭自制冰块2．以下各组中属于有机化合物的一组是（）A．石墨、活性炭 B．甲烷、碳酸钙C．石墨、二氧化碳D．甲烷、酒精3．以下说法正确的选项是（）A．均一、稳固的液体都是溶液B．克硝酸钾溶液蒸干得克硝酸钾，硝酸钾溶解度为克C．浓溶液必然是饱和溶液D．温度升高，固体溶解度不必然都增大4．硫在氧气里燃烧时产生（）A．蓝紫色火焰B．淡蓝色火焰C．耀眼强光 D．白烟5．含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（）A．只有CO B．只有SO2C．CO和CO2D．SO2和CO6．以下物质中，既有可燃性又有还原性的气体单质是（）A．氢气 B．活性炭C．一氧化碳 D．二氧化碳7．以下实验操作，正确的选项是（）A．把水倒入盛浓硫酸的量筒里B．把氢氧化钠放在天平托盘上的滤纸上称量C．氢气还原氧化铜完毕，先停止通氢气，再熄灭酒精灯D．制取氧气终止时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯8．2004年4月22日是第35个“世界地球日”，其主题是“善待地球﹣﹣科学进展”．以下行为中不符合这一主题的是（）A．采纳“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质B．大量开采地下水，以知足社会对水的需求C．减少直至不利用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃D．节约能源，提高能源利用率9．某温度下，在100mL饱和石灰水中加入少量生石灰，充分反映后恢复到原先的温度．以下判定正确的选项是（）A．溶液中溶质的质量分数增大 B．溶液中Ca（OH）2的质量不变C．Ca（OH）2的溶解度减小D．溶液中Ca2+数量减少10．在蔬菜生长进程中，常喷洒农药防治病虫害．据有关专家介绍，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低．因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时刻，浸泡蔬菜时可加入适量（）A．纯碱 B．白酒 C．白糖 D．食醋二、（此题包括4小题，共34分）11．按要求用正确的化学符号表示：（1）空气中含量最多的气体（2）m个乙醇分子（3）两个亚铁离子（4）硫化钾中硫元素的化合价．12．有含氮物质：①N2②N2H4③HNO3④N3⑤N5⑥N6O等．（1）其中属于单质的有（填序号），属于化合物的有（填序号）．（2）N5的分子极不稳固，需保留在﹣80℃的干冰中．通常状况下，它采取爆炸式的反映生成氮气．该反映的化学方程式为．13．钢铁在生产、生活中有普遍的用途．（1）钢铁属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（要紧成份是氧化铁Fe2O3）、空气等为要紧原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反映的化学方程式．（3）每一年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了庞大的损失．铁在空气中锈蚀，事实上是铁跟空气中的和一起作用的结果（填化学式）．（4）为了避免钢铁锈蚀，人们常采纳的方式（任写一种）来达到目的．14．天然气的要紧成份是甲烷，它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反映的化学方程式为，城市煤气中通常含有一氧化碳气体，那么该气体燃烧时的化学方程式为．煤气和天然气相较，从平安角度看，煤气的要紧缺点是．从环境爱惜的角度考虑，煤气、氢气和天然气中，首选的燃料是．三、（此题包括2小题，共24分）15．实验室制取O2、H2、CO2，只需固体药品制取的是，既能用稀硫酸又能用稀盐酸制取的是，只能用向上排空气法搜集的是．写出实验室制取CO2的化学方程式．16．粗盐提纯的操作步骤是、、、洗涤．硝酸钾中混有少量食盐可用方式除去．17．在①药匙②漏斗③托盘天平④烧杯⑤量筒⑥酒精灯⑦玻璃棒⑧铁架台8种仪器中，写出用固体食盐配制50克5%食盐溶液，必备的五种仪器是（写序号）．需要食盐克；水克．18．化学爱好小组为了探讨化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如下图）可能是什么物质，斗胆猜想并设计实验进行验证．[发觉问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产动气泡．[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等．[提出假设]黑色粉末是，无色溶液是（只写一种假设）．[设计实验]①向盛有少量黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；②查验试管中产生的气体（写出操作方式）．[实验现象] ．[实验结论]①该反映的化学方程式是．②此气体是，原假设成立．[讨论]假设要制取该气体，应从图当选择发生反映的装置为（填序号）．四、（此题包括1小题，共12分）19．有两种外观类似黄金的甲（Cu﹣Zn）合金和乙（Cu﹣Ag）制品，假设实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器．（1）你以为能测出（填“甲”或“乙”）中铜的质量分数．（2）取上述（1）中合金粉末20g放入烧杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反映，测得烧杯内剩余物质的质量为．求：①产生氢气的质量是g；所取合金粉末中铜的质量是g．②所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算进程）2016年广东省梅州市梅江实验中学中考化学模拟试卷（6月份）（1）参考答案与试题解析一、选择题（此题包括10小题，每题3分，共30分．每题只有一个选项符合题意）1．以下进程中，不涉及化学转变的是（）A．烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味B．在蒸馒头时，加入适量的纯碱使馒头疏松多孔C．烧菜用过的铁锅，常常显现红棕色斑迹D．家庭自制冰块【考点】化学转变和物理转变的判别．【分析】此题考查学生对物理转变和化学转变的确信．判定一个转变是物理转变仍是化学转变，要依据在转变进程中有无生成其他物质，生成其他物质的是化学转变，没有生成其他物质的是物理转变【解答】解：A、食醋显酸性，能和骨骼中的碳酸钙反映生成氯化钙、水和二氧化碳，因此加入食醋发生了化学转变，故A错；B、在蒸馒头时，加入适量的纯碱使馒头疏松多孔，是由于碳酸钠与酸性物质反映生成了二氧化碳，有新物质生成，发生了化学转变，故B错；C、烧菜用过的铁锅，常常显现红棕色斑迹，是铁与水、氧气反映生成了铁锈，有新物质生成，属于化学转变，故C错；D、家庭自制冰块，只是水的状态发生了转变，没有新物质生成，属于物理转变，故D正确．应选D．【点评】弄清楚物理转变和化学转变的本质区别是解答本类习题的关键．判定的标准是看在转变中有无生成其他物质．一样地，物理转变有物质的固、液、气三态转变和物质形状的转变．2．以下各组中属于有机化合物的一组是（）A．石墨、活性炭 B．甲烷、碳酸钙C．石墨、二氧化碳D．甲烷、酒精【考点】有机物与无机物的区别．【分析】依照含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看做无机物；据此进行分析判定．【解答】解：A、石墨、活性炭属于碳的单质，不属于有机化合物，应选项错误．B、碳酸钙中虽含有碳元素，但其性质都与无机物类似，因此把它们看做无机物，应选项错误．C、石墨属于单质，二氧化碳虽含有碳元素，但其性质都与无机物类似，因此把它看做无机物，应选项错误．D、甲烷、酒精都是含有碳元素的化合物，属于有机物．应选项正确．应选：D．【点评】此题难度不大，了解有机化合物与无机化合物的概念、特点等是正确解答此题的关键．3．以下说法正确的选项是（）A．均一、稳固的液体都是溶液B．克硝酸钾溶液蒸干得克硝酸钾，硝酸钾溶解度为克C．浓溶液必然是饱和溶液D．温度升高，固体溶解度不必然都增大【考点】溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；固体溶解度的阻碍因素．【分析】A、依照溶液的特点考虑；B、依照溶解度概念的限制因素考虑；C、依照浓溶液与饱和、不饱和的关系考虑；D、依照固体溶解度与温度的关系考虑．【解答】解：A、均一、稳固的混合物都是溶液，故A错；B、溶解度必需有温度限制，达到饱和状态，故B错；C、浓溶液不必然是饱和溶液，稀溶液不必然是不饱和溶液，故C错；D、大部份固体物质的溶解度随温度的升高而增大，但也有的物质的溶解度随温度的升高而减小，例如氢氧化钙，故D正确．应选D．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳固的混合物，溶解度必需有温度的限制，明白了溶液的浓稀与饱和、不饱和的关系，了解了溶解度与温度的关系．4．硫在氧气里燃烧时产生（）A．蓝紫色火焰B．淡蓝色火焰C．耀眼强光 D．白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反映现象．【分析】依照硫在氧气中燃烧的现象，进行分析判定．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出敞亮的蓝紫色火焰，应选项说法正确．B、硫在氧气中燃烧，发出敞亮的蓝紫色火焰，应选项说法错误．C、硫在氧气中燃烧，发出敞亮的蓝紫色火焰，而不是耀眼强光，应选项说法错误．D、硫在氧气中燃烧，发出敞亮的蓝紫色火焰，而不是白烟，应选项说法错误．应选：A．【点评】此题难度不大，把握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．5．含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（）A．只有CO B．只有SO2C．CO和CO2D．SO2和CO【考点】防治空气污染的方法；碳的化学性质；经常使用燃料的利用与其对环境的阻碍．【分析】能够依照煤的元素组成、不完全燃烧时的产物等方面进行分析、判定，从而得出正确的结论．【解答】解：煤中要紧含有碳元素，还含有少量的硫元素，不完全燃烧时会产生大量的一氧化碳、二氧化硫和烟尘等物质．应选D．【点评】此题很简单，把握煤的元素组成是解题的关键，还要注意现象是不完全燃烧，从而得出正确的结论．6．以下物质中，既有可燃性又有还原性的气体单质是（）A．氢气 B．活性炭C．一氧化碳 D．二氧化碳【考点】氢气的化学性质与燃烧实验；单质和化合物的判别．【分析】碳、氢气、一氧化碳等物质具有还原性；碳、氢气具有可燃性，二氧化碳、氧气不具有可燃性．【解答】解：A、氢气既有可燃性，又有还原性，而且是气体单质．应选项正确；B、碳既有可燃性，又有还原性，可是不是气体．应选项错误；C、一氧化碳具有还原性可是化合物；应选项错误D、二氧化碳不能燃烧，不具有还原性，不属于单质．应选项错误；应选A．【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．7．以下实验操作，正确的选项是（）A．把水倒入盛浓硫酸的量筒里B．把氢氧化钠放在天平托盘上的滤纸上称量C．氢气还原氧化铜完毕，先停止通氢气，再熄灭酒精灯D．制取氧气终止时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；制取氧气的操作步骤和注意点；氢气的化学性质与燃烧实验．【分析】A．依照量筒利用的注意事项来分析；B．依照称量药品时的要求来分析；C．依照氢气还原氧化铜的注意事项来分析；D．依如实验室中制取氧气的注意事项来分析．【解答】解：A．量筒不能用来配制溶液，故错误；B．氢氧化钠具有侵蚀性，称量时需要放到烧杯中进行，故错误；C．为避免热铜被空气中的氧气氧化成氧化铜，反映完成时，应先熄灭酒精灯，等试管冷却后再停止通氢气，故错误；D．实验终止时，先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯其缘故是：避免水槽的水倒流回试管使试管炸裂，故正确．应选D．【点评】此题难度不大，熟悉各类仪器的用途及利用注意事项、把握常见化学实验大体操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．2004年4月22日是第35个“世界地球日”，其主题是“善待地球﹣﹣科学进展”．以下行为中不符合这一主题的是（）A．采纳“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质B．大量开采地下水，以知足社会对水的需求C．减少直至不利用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃D．节约能源，提高能源利用率【考点】绿色化学；爱惜水资源和节约用水；资源综合利用和新能源开发；臭氧空洞和臭氧层爱惜．【分析】A、依照绿色化学的益处判定．B、依照目前水危机的形势判定．C、依照臭氧层爱惜对人类生存环境的益处判定．D、依照目前能源状况和环境爱惜的要求判定．【解答】解：A、采纳“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质，是从源头排除污染，同时在必然程度上还节约资源，因此正确．B、目前世界多个地址在不同程度上都存在水缺乏现象，大量开采地下水，不符合“世界地球日”的主题，因此错误．C、减少直至不利用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃，爱惜了臭氧层，也就爱惜了人类赖以生存的环境，因此正确．D、节约能源，提高能源利用率，可减缓能源危机，也能避免因过度开发对地球环境的破坏，因此正确．应选B．【点评】能源、资源危机和环境污染问题是现今世界面临的重大难题，在学习进程中要树立危机意识，理论联系实际，认真观看生活，了解社会热点，在实践中明白得、运用知识．9．某温度下，在100mL饱和石灰水中加入少量生石灰，充分反映后恢复到原先的温度．以下判定正确的选项是（）A．溶液中溶质的质量分数增大 B．溶液中Ca（OH）2的质量不变C．Ca（OH）2的溶解度减小D．溶液中Ca2+数量减少【考点】固体溶解度的阻碍因素；生石灰的性质与用途．【分析】尽管生石灰遇水会放出大量热而使饱和溶液溶液升高，但题中明确“恢复到原先的温度”，因此在分析本问题时不需要考虑温度对溶液的阻碍；由于氧化钙能与水发生反映生成氢氧化钙，易被误解为增加了溶液中的溶质，其实，那么于氧化钙反映消耗了饱和溶液中的水，而使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减少，溶液仍为饱和溶液．【解答】解：A、饱和溶液随溶剂水的减少，溶质相应析出，转变后的溶液仍为饱和溶液，且溶液温度没有改变，依照相同温度下的同种溶质的饱和溶液的溶质质量分数相同，饱和溶液的溶质质量分数不变；故不正确；B、由于氧化钙与饱和溶液中的水发生反映而使溶液因此减少了水，饱和溶液的溶剂减少会造成溶质析出；溶液的溶质、溶剂都在减少，溶液的质量也在减少；故不正确；C、固体物质的溶解度只受温度的阻碍，由于溶液的温度不变，因此，溶质的溶解度也不变；故不正确；D、由于氧化钙与饱和溶液中的水发生反映而使溶液因此减少了水，饱和溶液的溶剂减少会造成溶质析出；溶液的溶质减少溶液中Ca2+数量减少，故正确；答案D．【点评】全面分析阻碍饱和溶液的各类因素，是正确处置有关饱和溶液发生改变类问题的关键，能够表现思维的周密性．10．在蔬菜生长进程中，常喷洒农药防治病虫害．据有关专家介绍，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低．因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时刻，浸泡蔬菜时可加入适量（）A．纯碱 B．白酒 C．白糖 D．食醋【考点】经常使用盐的用途．【分析】此题考查溶液的酸碱性和习题信息处置．由信息知用清水，专门是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低．因此浸泡蔬菜时最好加入适量的碱性溶液．【解答】解：从四个选项中找出显碱性的物质确实是此题答案．A、纯碱显碱性，故A正确．B、白酒显中性，故B错误．C、白糖显中性，故C错误．D、食醋显酸性，故D错误．应选A．【点评】此题考查了常见物质的酸碱性，完成此题，能够依据已有的知识进行．二、（此题包括4小题，共34分）11．按要求用正确的化学符号表示：（1）空气中含量最多的气体N2（2）m个乙醇分子mC2H5OH（3）两个亚铁离子2Fe2+（4）硫化钾中硫元素的化合价K2．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】此题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子仍是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能依照物质化学式的书写规那么正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，氮气是一种气态非金属单质，是由双原子分子组成的，故填：N2．（2）分子的表示方式：正确书写物质的化学式，如乙醇分子是多原子分子，可表示为：C2H5OH，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此m个乙醇分子可表示为mC2H5OH；（3）离子的表示方式：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．亚铁离子带2个单元位的正电荷，表示为Fe2+，假设表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，因此答案为2Fe2+；（4）硫化钾中硫元素显﹣2价；由化合价的表示方式，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硫化钾中硫元素的化合价可表示为：K2；故答案为：（1）N2（2）mC2H5OH（3）2Fe2+（4）K2【点评】此题要紧考查学生对化学用语的写和明白得能力，题目设计既包括对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．有含氮物质：①N2②N2H4③HNO3④N3⑤N5⑥N6O等．（1）其中属于单质的有（填序号）①④⑤，属于化合物的有（填序号）②③⑥．（2）N5的分子极不稳固，需保留在﹣80℃的干冰中．通常状况下，它采取爆炸式的反映生成氮气．该反映的化学方程式为2N55N2．【考点】单质和化合物的判别；书写化学方程式、．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，N2、N3、N5都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，N2H4、HNO3、N6O都属于化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．N5在爆炸的条件下生成氮气，配平即可．【解答】解：（1）纯净物是由一种物质组成，纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，N2、N3、N5都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，N2H4、HNO3、N6O都属于化合物，故答案为：①④⑤；②③⑥；（2）N5在爆炸的条件下生成氮气，配平即可，故答案为：2N55N2；【点评】本考点考查了物质的分类和化学方程式的书写等，要增强经历混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等大体概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，要紧出此刻选择题和填空题中．13．钢铁在生产、生活中有普遍的用途．（1）钢铁属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（要紧成份是氧化铁Fe2O3）、空气等为要紧原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反映的化学方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（3）每一年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了庞大的损失．铁在空气中锈蚀，事实上是铁跟空气中的和一起作用的结果（填化学式）O2，H2O ．（4）为了避免钢铁锈蚀，人们常采纳涂刷矿物油或镀上其他金属等的方式（任写一种）来达到目的．【考点】铁的冶炼；生铁和钢；金属锈蚀的条件及其防护．【分析】（1）依照钢铁的组成份析类别；（2）依照一氧化碳与氧化铁在高温下反映，写出反映的化学方程式；（3）依照铁生锈的条件分析；（4）依照避免生锈的方法分析．【解答】解：（1）钢铁是铁的合金，属于混合物．（2）一氧化碳与氧化铁在高温下反映生成了铁和二氧化碳，反映的化学方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（3）每一年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了庞大的损失．铁在空气中锈蚀，事实上是铁跟空气中的氧气和水一起作用的结果，化学式是：O2，H2O．（4）为了避免钢铁锈蚀，人们常采纳涂刷矿物油或镀上其他金属等的方式来达到目的．故答为：（1）混合物；（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）O2，H2O；（4）涂刷矿物油或镀上其他金属等．【点评】此题的难度不大，要紧考查了铁的知识，了解铁的性质、冶炼的方式和生锈的条件等知识即可分析解答．14．天然气的要紧成份是甲烷，它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反映的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O ，城市煤气中通常含有一氧化碳气体，那么该气体燃烧时的化学方程式为2CO+O22CO2．煤气和天然气相较，从平安角度看，煤气的要紧缺点是容易造成煤气中毒．从环境爱惜的角度考虑，煤气、氢气和天然气中，首选的燃料是氢气．【考点】经常使用燃料的利用与其对环境的阻碍；一氧化碳的化学性质；书写化学方程式、；氢气的用途和氢能的优缺点．【分析】天然气的要紧成份是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，写出反映的化学方程式即可；一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，令人缺氧窒息死亡；由煤气、天然气和氢气燃烧产物对环境的阻碍进行分析解答．【解答】解：甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反映的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反映的化学方程式为2CO+O22CO2；一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，令人缺氧窒息死亡，城市煤气中含有CO气体．煤气与天然气相较，从平安角度看，煤气的要紧缺点是容易造成煤气中毒．煤气、天然气燃烧都能生成二氧化碳，二氧化碳是一种温室气体；而氢气燃烧的生成物只有水，不污染环境，从环保角度考虑，煤气、天然气和氢气中首选的燃料是氢气．故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O； 2CO+O22CO2；容易造成煤气中毒；氢气．【点评】此题难度不大，把握常见的化石燃料、经常使用燃料燃烧对环境的阻碍、化学方程式的书写等即可正确解答此题．三、（此题包括2小题，共24分）15．实验室制取O2、H2、CO2，只需固体药品制取的是O2，既能用稀硫酸又能用稀盐酸制取的是H2，只能用向上排空气法搜集的是CO2．写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．【考点】二氧化碳的实验室制法；实验室制取氧气的反映原理；氢气的制取和查验；书写化学方程式、．【分析】依照气体的实验室制取药品和气体的性质确信搜集方式，依照制取二氧化碳利用的是碳酸钙和稀盐酸反映书写反映的化学方程式即可．【解答】解：制取氧气能够利用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰的混合物或是过氧化氢溶液和二氧化锰混合的方式；而制取氢气利用的是活泼金属与稀盐酸或是稀硫酸；制取二氧化碳利用的是石灰石或大理石和稀盐酸，二氧化碳能溶于水，只能用向上排空气法搜集，故填：O2；H2；CO2；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．【点评】把握实验室三种气体的制取方式和原理是正确解答此题的关键．16．粗盐提纯的操作步骤是溶解、过滤、蒸发、洗涤．硝酸钾中混有少量食盐可用加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤方式除去．【考点】氯化钠与粗盐提纯；混合物的分离方式．【分析】依照粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，KNO3和NaCl的溶解度受温度的阻碍不同，硝酸钾溶解度受温度阻碍较大，而食盐受温度阻碍较小，进行分析解答．【解答】解：粗盐的要紧成份是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物完全除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而取得食盐的进程）．KNO3和NaCl的溶解度受温度的阻碍不同，硝酸钾溶解度受温度阻碍较大，而食盐受温度阻碍较小，因此可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方式．故答案为：溶解；过滤；蒸发；冷却热饱和溶液；加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤．【点评】此题难度不大，把握粗盐提纯的原理与实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、物质分离的方式是正确解答此题的关键．。