语文版语文七年级上册第19课刘义庆及《世说新语》简介
人教部编版七年级初一语文上册 《世说新语》两则
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《世说新语》，南朝宋 刘义庆编著，主要描写从 东汉到刘宋时期的一些著 名人士的传闻、轶事，以 短篇为主。全书共8卷， 分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。 《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》 选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵 的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为 古典小说的源头之一。
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陈太丘与友期行，期日中，过中不至，
太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰： “待君久不至，已去。”友人便怒：“非 人哉!与人期行，相委而去。”元方曰： “君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引 之，元方入门不顾。
敬词有③④⑥⑦⑨ 谦词有①②⑤⑧
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2、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友 是个怎样的人？
是个不守信用，没有时间观念的人
3、元方指出了父亲友人的哪两个错误？ “日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”
4、陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理 （或）：
懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿
光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。
夜雪
唐·白居易
已讶衿(jīn)枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
提示：这首诗采用侧面烘托陪衬的手法，从感觉
、视觉、听觉入手写雪，尽现雪之寒、大、重。短短
9/四14/2句019 诗，把夜雪描写得曲折、细致。
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—— 岑 参 20
纷燕
纷山
白雪歌送武判官归京
唐· 岑(cén)参
北风卷地白草折(shé),胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
部编人教版语文七年级上册第8课 《〈世说新语〉二则》刘义庆及《世说新语》简介
刘义庆及《世说新语》简介刘义庆简介刘义庆（403--444），南朝著名文学家。
彭城（今江苏徐州）人。
宋宗室，武帝时袭封临川王。
官至兖州刺史、都督加开府仪同三司。
撰笔记小说集《世说新语》，分德行、言语、政事、文学等36篇。
记叙汉末至东晋士族阶层人物的言谈轶事，生动形象地反映出当时士族的生活方式与精神面貌。
语言精炼、生动传神，对后世小说影响极大。
其中“周处除三害”、“望梅止渴”、“击鼓骂曹”等故事，成为后世戏曲小说的素材，“新亭对泣”、“子猷献戴”等也成为后世诗文常用的典故。
梁刘孝标作注，旁征博引，为后人所重。
另有《幽明录》，今佚。
鲁迅《古小说钩沉》辑其佚文200余条，皆记神鬼怪异之事。
《世说新语》简介《世说新语》是南北朝时期（公元420年～公元581年）有关东汉到南朝刘宋人物轶事的杂史。
作者是宋的临川王刘义庆(公元403年～公元444年)，梁朝的刘峻（字孝标）作注。
在汉代时，刘向曾写《世说》，但已散失。
《世说新语》原名也是《世说》，所以为和刘向的区别，又叫《世说新书》，宋代之后改为现在这个名字。
编著者刘义庆(403～444)，南朝宋宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史、江州刺史等职。
《宋书‧宗室传》说他“爱好文义”，“招聚文学之士，近远必至”。
著有《徐州先贤传赞》九卷及《典叙》、志怪小说《幽明录》等。
刘义庆以前的志人(轶事)小说有晋裴启的《语林》、郭澄之的《郭子》等，均已散佚。
《世说新语》虽被保存了下来，但近代学者根据唐写本残卷考证，亦经后人删改，与原貌已有很大出入。
《世说新语》通行本为 6卷，36篇。
分德行、语言、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴等36门。
内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。
书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实。
此书相当多的篇幅系杂采众书而成。
如《规箴》、《贤媛》等篇所载个别西汉人物的故事，采自《史记》和《汉书》。
七年级上册语文《世说新语》
深 层 阅 读 文 本 探 究
朗读《咏雪》，思考以下问题。 （1）初读课文，看看本文讲了一个什么样的故事。
《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在 一次家庭聚会中，谢道韫表现出了咏雪之才。
（2）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这句话中包含 了哪些内容？ 东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的谢太傅 即谢安。在这样的家庭里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文 义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢太傅，听众是“儿女”。 时间、地点、人物、事件都说到了。
课堂小结
课后延伸
请你课后搜集有关诚信、自尊的名句。 1、民无信不立。——孔子 人而无信,不知其可也——孔子 2、君子忧道不忧贫。 —— 孔子 3、言不信者,行不果。——墨子 4、诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自 重和内心的安全感与尊严感。——艾琳· 卡瑟 5、人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人 性的顶峰,这 就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基 6、人不可 以无耻。无耻之耻,无耻矣。——孟子
浅 层 阅 读 把 握 大 意
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公 欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中 差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即
公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1、听视频朗读：咏雪 .avi
2、给下列红体字注音。
傅（ 骤（ 柳絮（ 谢道韫（
） ） ） ）
俄而（ 差可拟（ 弈（ ）
） ）
回 归 原 文 整 体 认 知
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。 内集：家庭聚会（注意区别词语“内急”） 文义：诗文（切勿认为单指讲义文稿） 儿女：家中年轻的一代人 （2）俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 译文：不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么 呢?” 骤：大而突然 欣然：高兴地样子（技巧△1：古文中的“然”一般译为“· · · 的样子”） （3）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 译文：他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”
新语文版七年级语文上册第19课《〈世说新语〉两则》课件 (共23张PPT)
课文导入
古代有个曾子，为人老实。有一天， 他妻子要上街 买东西，孩子闹着也要跟着去，曾子的妻子只好说： “你在家里玩，我回家杀猪给你吃。”曾子的妻子上街 回来后，看见曾子正在磨刀准备杀猪，连忙劝阻说： “我只是哄哄孩子，你不必当真。”曾子说：“怎么能 说谎呢？”就把猪给杀了。这个故事告诉我们：一言既 出，驷马难追。我们要做一个诚实的人。
课文探讨
1.作者创作这个故事，目的是让人们明白一个怎 样的道理呢?
2.华歆与王朗的做法有什么不同?你如何评价?
拓展作业
《世说新语》的故事篇幅都很短小，但能通过人物 的片言只语或行为细节表现人物的性格特征，鲜明生动。 《期行》中的(友人)“下车引之”、“元方人门不顾”， 《乘船》中的一人求助的动作描写，简直像几幅漫画， 你能根据故事的内容用笔画出来吗?
2.学习运用对话和对比刻画人物的方法。 3.体会故事所反映的道理，树立正确的人生观 和处世观。
作者简介
整体感知
刘义庆(403-444)，字令升，彭城 （今江苏徐州）人，南朝宋文学家。 所编《世说新语》，是魏晋南北朝逸 事小说的代表作，原本八卷，今本作 三卷，分德行、言语、政事、文学、 方正等三十六门。语言隽永精练，对 后世小品文的发展影响很大。
退出
创 读
1．有感情地齐读课文 2．《期行》这篇文言小说短小精悍，全文不足150 字，但故事情节完整，人物性格刻画得栩栩如生，你能 否就文中一两个人物的言行，谈谈自己的看法?
拓展延伸
你在本文悟到一个什么做人的道理？结合你 的生活实际，请说说我们是怎样做，才是一个受 欢迎的人。
乘船
朗读课文
听音频，读准字音，注意把握字音、停顿、重音
期行
认读
七年级语文上册 第19课《世说新语二则》课件 语文版
文中“君”“尊君”“家君” 的称谓有什么不同？
君: 有礼貌地称呼对方，
相当于“您”。
家君: 谦词,对人称自己的父亲。
尊君: 对别人父亲的一种尊称。
你寻我找:
• 1.辨别下列词语哪些属于敬词，哪 些属于谦词。
①敝人 ②卑职 ③老朽 ④寡人 ⑤令尊 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧陛下 ⑨麾下
你怎样评价元方和友人这两个人？
刘义庆：南朝宋 朝，彭城人，宋
武帝刘裕的侄子，袭爵临川王， 朝，文学 家。
《世说新语》 笔记小说 集
刘义庆
主要记载 东汉末年 到 晋朝，士大夫 阶层荒诞的闲谈轶事。也是六朝志人 小说的杰出代表。具有“语言简练、 辞意隽永”的特点，因此著称于世。 该书在魏、晋是当时盛行的小说集大 成之作，对后世的小说和笔记小说发 展影响很大。
古今异义字
贼
古：作乱的人 今：有偷窃行为的人
所以
古：…的原因 今：表结果
古：罢了
耳 今：耳朵
宁 古：难道
今：宁可
可以 古：是能愿动词“可”与“以”两个词用,“能因
为”
今：“可以”两字连用，只作能愿动词
开端：华歆﹑王朗据乘船避难
有人想要搭船
发展 华歆：为难
重
王朗：幸尚宽
乘船
后贼追至情况紧急 轻诺寡信
nìng
一起，都
想要
华歆、王朗俱乘船避难， 有一人欲
顺便借光
形作动 ，对……感到为难
恰巧，幸而
依附， 歆辄难之。 朗曰：“幸尚宽，
就
同意
还
代词,这件事
何为不可？” 倒装句，“为 何”
作乱的人
抛弃
先前
后贼追至， 王欲舍所携人。歆曰：“本所以
人教版语文七年级上册《世说新语.咏梅》译文注释赏析
人教版语文七年级上册《世说新语*咏梅》译文注释赏析咏梅刘义庆谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
作者刘义庆（403—444）汉族，彭城（今江苏徐州）人。
字季伯，南北朝文学家。
自幼才华出众，爱好文学，并广招四方文学之士，聚于门下。
刘宋宗室，袭封临川王，公元444年（元嘉21年）死于建康（今南京）。
除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
注释（1）谢太傅：即谢安（.320年－385年），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
（2）内集：家庭聚会。
（3）儿女：子侄辈。
（4）讲论文义：讲解诗文。
（5）俄而：不久，不一会儿。
（6）骤：急，紧。
（7）欣然：高兴的样子。
（8）何所似：像什么。
何，什么；似，像。
（9）胡儿：即谢朗。
谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。
做过东阳太守。
（10）差可拟：差不多可以相比。
差，大致，差不多；拟，相比。
（11）未若：倒不如。
（12）因：凭借。
（13）即：是。
（14）无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。
无奕，指谢奕，字无奕。
（15）王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
译文谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。
”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
赏析始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。
言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华，并因此而流传千古，成为一段佳话。
语文版七上语文19.《世说新语》二则
◆主题解说 《期行》通过讲述七岁儿童陈元方的故事，表现出幼小的陈元方明白事 理、落落大方的优秀品质。同时从侧面，也告诫人们办事要讲诚信，为 人要方正。 《乘船》叙述了华歆与王朗对待一个搭船逃难人的不同的处置态度与方 法的故事。通过这个故事告诉人们，一个人要对自己说的话负责，不能 轻诺寡信。
1．给下列加点的字注音。
14．用现代汉语翻译下列句子。 (1)友人惭，下车引之。 友人感到惭愧，下车想拉元方的手。 (2)今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？ 今天喝酒这么开心，天又下大雨，大王要去哪里呢？ 15．请对甲文中的友人和乙文中的魏文侯分别进行简单的评价。 甲文中的友人：不守信用，不讲礼貌，知错能改。乙文中的魏文侯： 信守诺言。 16．从甲、乙两文中，你获得了怎样的启示？请简要谈一谈。 示例：人无信不立。答应了别人的事，就要兑现承诺；如果言而无信， 必然会失信于人。
9．用现代汉语翻译下列句子。 (1)幸尚宽，何为不可？ 船里恰好还很宽松，为什么不同意？ (2)既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 既然已接受他的请求，难道能因为情况紧急就抛弃他吗？ 10．“本所以疑，正为此耳”一句中“此”具体指什么内容？(用原文中的 语句回答) 贼追至
11．文章刻画人物主要运用了哪种描写方法？请你对王朗这一人物的 言行进行评价。
6．根据对课文的理解，用课文原句填空。 (1)《 期 行 》 中 表 现 友 人 十 分 无 礼 的 句 子 是 ： _友__人__便__怒__曰__：__“__非__人__哉__！__与__人__期__行__，__相__委__而__去__。__”__。 (2)《 期 行 》 中 元 方 指 出 父 亲 友 人 的 两 点 错 误 的 句 子 是 ： _君__与__家__君__期__日__中__。__日__中__不__至__，__则__是__无__信__；__对__子__骂__父__，__则__是__无__礼__。____ (3)《 乘 船 》 中 表 明 王 朗 让 别 人 搭 船 的 原 因 的 句 子 是 ： _幸_尚__宽__，__何__为__不__可___？___ (4)《 乘 船 》 中 表 明 华 歆 重 诺 重 信 的 句 子 是 ： _既__已__纳__其__自__托__，__宁__可__以__急__相__弃__邪__？___
七年级上册语文文言文《世说新语
世说新语·咏雪选自余嘉锡《世说新语笺疏》【人物介绍】刘义庆（403-444），南朝宋彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学。
谢安（320-385），字安石，晋朝陈郡阳夏人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。
做过东阳太守。
谢道韫，字无奕，东晋有名的才女，以聪明有才著称。
陈寔，字仲弓，东汉颍川许人，做过太丘县令。
陈纪，字元方，陈寔的长子。
【全文】谢太傅寒雪日内集①，与儿女② 讲论文义③。
俄而④ 雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似⑤？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟⑥。
”兄女曰：“未若柳絮因风起⑦。
”公大笑乐⑧。
即公大兄⑨ 无奕女，左将军王凝之妻⑩ 也。
【翻译】一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
【重点注释】①家庭聚会②子辈之人③讲解诗文④不久，一会儿⑤雪花纷纷扬扬地落下来像什么呢⑥撒在空中的盐差不多可以相比⑦不如比作柳絮乘风而起⑧高兴地笑（了起来）⑨谢安大哥⑩（的）妻子【整体把握】《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。
“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”文章第一句交代咏雪的背景。
短短的十五个字，涵盖的内容相当多。
东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。
在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。
召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们。
时间、地点、人物、事件全都说到了。
接着写主要事件咏雪。
19 《世说新语》二则_课件
⑵可以｛
…可以为师矣 可以 宁可以急相弃邪 可以
凭 因为
歆辄难之 它（代词，指这件事） ⑶之｛ 世以此定华、王之优劣。 的（结构助词）
3、准确翻译下列句子
（1）幸尚宽,何为不可?
译:（船里）恰好还很宽松,为什么不同意?
（2）本所以疑,正为此耳。
译:先前之所以犹豫不决,正因为考虑到这种情况了
（3）既已纳其自托,宁可以急相弃邪?
字词积累
• • • • • • • • 解释下列句子中画线的字词。 1. 与友期行 约定 2. 太丘舍去 离开 3. 尊君在不 现在写作“否”，表示疑问 4. 相委而去 丢下，抛弃 5. 则是无信 信用 6. 下车引之 牵引，拉 7. 入门不顾 回头看
译文
陈太丘和朋友约定一起出行，（他们）约定在正 午动身。过了正午朋友还没到，陈太丘便离开了， 离开之后朋友到了。（陈太丘的儿子）陈元方当 时7岁，正在门外玩耍。朋友问元方：“你的父 亲在家吗？”元方回答说：“等您很久您都没到， 已经离开了。”朋友便生气地说：“真不是人啊！ 和别人约定同行，却丢下别人走了。”元方说： “您与我父亲约定的是中午。到了中午您没到， 就是不守信用；对着儿子骂他父亲，就是不讲礼 貌。”朋友感到很惭愧，走下车去拉元方以表示 歉意。元方走进门去，连头也没回。
当堂训练
1、解释下列加点字词的意思。
俱乘船避难 （ 一起，都 ） 遂携拯如初（ 于是，就 ） 歆辄难之（ 对…感到为难 ） 有一人欲依附（ 想要 ）
宁可以急相弃邪 （ 难道 ）
既本所以疑（ ……的原因 ）
2、比较下面各组着色的词 ⑴时｛
元方时年七岁 学而时习之 当时 时常
1. 友人是一个怎样的人？
课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果 “不至”，可以看出他言而无信，不守信 用；当得知陈太丘已先行离去，不反省自 己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十 分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没 有礼貌的人；在元方一番义正辞严的批评 后，他“惭”、“下车引之”又表现得较 为诚恳，有知错勇改的精神。
初中语文语文版七年级上册第五单元19《世说新语》二则
19.《世说新语》二则学习目标1.积累文言词语。
2.掌握学习文言文小说的一般方法。
3.学习古人的诚实、守信的美德。
学法指导学习文言小说的一般方法：1.清除障碍，顺畅朗读。
2.理解字句，整体感知。
3.复述故事，推究内涵。
4.审美评价，勇于创新。
自主学习1.文学常识（1）《世说新语》是古代集，分德行、、、文学、方正等三十六类，主要记载了东汉末年到晋代之间的言谈逸事。
作者，南朝宋家，彭城人。
（2）《期行》选自《世说新语·方正》，《乘船》选自《》。
这两篇体裁都是。
2.注音华歆．（）辄．难之（）欲舍．（）邪．（）拯．（）3.解释词语（1）通假字尊君在不“”通“”，读“”，意思是（2）古今异义①与友期．行古义：今义：②太丘舍去．古义：今义：前往③相委．而去古义：古义：今义：委托④下车引．之古义：今义：带领⑤元方入门不顾．古义：今义：⑥幸．尚宽古义：今义：幸福⑦后贼．追至古义：今义：有偷盗行为的人。
⑧本所以．．疑古义：今义：因此（3）一词多义华歆、王朗俱乘船避难．歆辄难．之原意：为难，这里指感到为难。
（4）词类活用友人惭．原意：惭愧，这里指4.文言虚词下车引之．歆辄难之．世以此定华、王之．优劣。
5.翻译句子（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（判断句，“则”“是”连用，表判断）（2）幸尚宽，何为不可？（省略句“幸尚宽”省略主语“船”，翻译时将省略的成分补充出来；倒装句“何为不可？”中的“何为”，翻译时改变词序。
）（3）宁可以急相弃邪？合作探究第一课时探究一：初读课文1.讲述故事后，用一句话概括《期行》的主要内容。
2.《期行》告诉我们一个什么道理？探究二：细读课文1.文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？2.元方“入门不顾”的做法是否失礼，说说你的看法。
探究三：拓展迁移班级举行“诚信伴我行”主题活动，请你参加，并完成以下任务。
（1）请你设计一条宣传标语，呼吁人人讲诚信。
（2）同学们针对“诚信更重要还是成绩更重要”展开了辩论，请你为辩论双方（正方、反方）分别拟一个辩题。
七年级语文语文版上册(教学课件)19.《世说新语》二则
问题探究
１.将《乘船》一文分为三个层次。
第一层（开头到“何为不可”）：二人对别人搭 船一事各持己见。（故事开端、起因）
第二层（“后贼追至”到“遂携拯如初”）：王 朗欲
毁约，华歆坚守诺言（故事发展、高潮） 第三层（末一句）：写世人以此事评定二人品行。
（结局）
2、华歆与王朗的做法有什么不同？
华歆开始时考虑到两人的安全不愿带上逃难的 人，王朗却愿意；等危险来临时，华歆坚持兑现承 诺，要带那个逃难的人一块走，可王朗考虑到自身 的安全，不愿意带了。
翻译全文
华歆、王朗一起乘船逃难，（途中）有一个人 想要搭船，华歆感到期很为难。王朗说：“（船里 ）恰好还很宽松，为什么不同意呢？”后来作乱的 人追上来了，王朗想要抛弃所携带的人。华歆说： “先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了 。既然已经接纳了他，难道可以因为情况紧急就抛 弃他吗？”于是还像当初那样携带救助这个人。世 人通过这件事来评定华歆 、王朗的优劣。
认真思考
1、陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可 怒” “非人哉！” “对子骂父” “友人惭，下车引 之”
无信
暴躁易怒 粗鲁
无礼 知错能改
2、元方是从哪些方面反驳父亲友人的？元方的性 格特点如何？
“期日中，日中不至，则是无信” 1、无信
“对子骂父，则是无礼”
③辄(zhé)：当即。 ④幸：幸而，恰巧。
⑤尚：还。
⑥可：肯，同意。
后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本 所以疑，正为此耳。
①舍：扔掉，抛弃。 ②所以：……的原因。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂 携拯如初。世以此定华、王之优劣。
①纳：接纳，接受。 ②宁(nìng)：难道。 ③邪：通“耶”，相当于“吗”，表示疑问。 ④遂：于是，就。 ⑤拯：救助。
七年级语文上册 第五单元 19《世说新语》二则课件 语文版
期
行
行：出行
到
放弃
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去
后乃至。
才
去：古：离开 今：到…去
译文： 陈太丘和朋友相约同行，约在中午，中午过了没有到，太丘放弃
等他走了，走后不久，那朋友就到了。
当时 名词作状语， 在门外
fǒ u
同“否”。
元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答
曰：“待君久不至，已去。”
问题探究
１.将《乘船》一文分为三个层次。
第一层（开头到“何为不可”）：二人对别人搭 船一事各持己见。（故事开端、起因）
第二层（“后贼追至”到“遂携拯如初”）：王 朗欲 毁约，华歆坚守诺言（故事发展、高潮）
第三层（末一句）：写世人以此事评定二人品行。
（结局）
பைடு நூலகம்
2、华歆与王朗的做法有什么不同？
华歆开始时考虑到两人的安全不愿带上逃难的 人，王朗却愿意；等危险来临时，华歆坚持兑现承 诺，要带那个逃难的人一块走，可王朗考虑到自身 的安全，不愿意带了。
认真思考
1、陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可 以看出来？
“期日中，过中不 至” “友人便怒” “非人哉！” “对子骂父” “友人惭，下车引 之”
无信 暴躁易怒 粗鲁 无礼 知错能改
2、元方是从哪些方面反驳父亲友人的？元方的性 格特点如何？
“期日中，日中不至，则是无信” “对子骂父，则是无礼”
则：就。
则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
感到惭愧 顾：回头看。 引：拉。
译文：友人便生气地说：“真不是人啊！跟人约了同行，却丢下我走了。”元方说：
“您和我父亲约的是中午。中午不到，就是没有信用；对着儿子骂父亲，就是无礼。” 友人惭愧，下车牵他的手，元方进门不理睬。
语文版七年级上《世说新语》二则_背景知识
关于《世说新语》《世说新语》是我国古代一部著名的小说集，在中国小说发展史上占有重要的地位。
魏晋南北朝时期，出现了一大批小说。
《世说新语》就是这一时期志人小说中最重要的一部代表作。
《世说新语》在《隋书·经籍志》《旧唐书·经籍志》和《新唐书·艺文志》中都作《世说》，唐人有时亦称为《世说新书》，大约在北宋时开始称《世说新语》。
今本三卷，分为《德行》《言语》《政事》《文学》等三十六门。
书中记述了汉魏至晋宋间一百二十多位人物的轶事和言论，时间跨度在三百年左右，内容涉及当时社会的政治、经济、思想、文化、宗教以及习俗风尚等许多方面。
因此，它不仅是文学作品，同时也是研究魏晋南北朝时期社会历史的重要资料。
从全书内容来看，主要有两大类：一类是“人伦鉴识”，即人物的品评；一类是玄远的清谈。
这两个方面实际上是有着内在联系的。
由东汉时期品评人物的“清议”发展到魏晋南北朝时期崇尚玄虚的“清谈”，正是一脉相承的两个阶段。
对此，鲁迅曾作过精辟的论述：“汉末政治黑暗，一般名士议论政事，其初在社会上很有势力，后来遭执政者之嫉视，渐渐被害，如孔融、祢衡等都被曹操设法害死，所以到了晋代的名士，就不敢再议论政事，而一变为专谈玄理；清议而不谈政事，这就成了所谓清谈了。
但这种清谈的名士，当时在社会上却仍旧很有势力，若不能玄谈的，好似不够名士的资格；而《世说》这部书，差不多就可以看做一部名士的教科书。
”(《中国小说的历史的变迁》)《世说新语》虽然分成三十六门，所记各则故事不相联系，但其主要内容和基本倾向，却是贯串着从“清议”到“清谈”这一思想线索的。
《世说新语》用大量的篇幅记载了魏晋间名士的玄妙言谈和奇特举动，对于王、谢、顾、郗等士族名流的言谈和举止记载尤详，这正是研究所谓“魏晋风流”的宝贵材料。
书中的《雅量》《识鉴》《赏誉》《品藻》《容止》等门，从不同角度反映了当时对人物优劣高下的看法。
从中可以看到，当时的清谈是在不谈时事的基础上形成的，老庄玄学、《周易》哲理、佛家禅机等已成为清谈的主要内容。
部编版七上《〈世说新语〉二则》课文详解
部编版七上《〈世说新语〉二则》课文详解课前预习一、文学常识《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
其语言以精炼含蓄、隽永传神见长，善于以小见大，通过生活细节的描写来表现人物个性。
二、作者简介刘义庆（403一444），南朝宋文学家。
宋宗室，袭封临川王。
他“性简素，寡嗜欲”，爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。
知识重点一、全文展示咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
二、主题概述《咏雪》：借咏雪赋诗的故事，赞美了谢道韫的才情和聪慧，同时也透露出一种生活的雅趣。
《陈太丘与友期行》：讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了他小小年纪就聪慧过人、明白事理，同时，从另一个侧面告诫我们做人做事要讲诚信、懂礼貌。
三、文言知识积累（一）通假字尊君在不（“不”同“否”）（二）古今异义1.与儿女讲论文义古义：泛指小辈，包括侄子侄女；今义：专指子女。
2.未若柳絮因风起。
古义：趁，乘；今义：因为。
3.太丘舍去古义：离开；今义：从所在地到别的地方。
4.与人期行古义：约定；今义：预定的时间。
5.相委而去古义：舍弃；今义：把事情交给别人去做，委任。
6.下车引之古义：拉，牵拉；今义：引导。
（三）词类活用1.门外戏（名词作状语，在门外）2.友人惭（意动用法，对……感到羞愧）（四）重要虚词1.乃去后乃至（副词，才）2.而相委而去（连词，表承接，不译）3.之下车引之（代词，指陈元方）（五）特殊句式1.判断句左将军王凝之妻也。
语文版初中语文七上《19《世说新语》二则》PPT课件 (8)
这 则 故 事 给 了 我 们 什 么 启 发 ？
分角色朗读
叙 述 者：平和舒缓语气 友 元 人：气愤、惭愧 方：怒中不失礼节
2.词语积累： 仿照例子，了解句中加点字的含义，并写 出带该字的一个成语 例子：吾日三省吾身 (多次) 成语: 三令五申 三人行，必有我师焉 动手试一试：
1.陈太丘与友期 2.太丘舍去 3.下车引之 4.入门不顾
⑩陛下
尊称：令尊、令堂、令郎、令嫒、陛下
谦称：敝人、卑职、老朽、寡人、犬子
问题探究
1、文中三个人，你同意谁的做法？你认为他 们分别是个什么样的人？ 2、友人已知错，元方最后“入门不顾”， 是否失礼 ？
友人：
知 错 就 改 无 信 无 礼
元方：
诚信 礼貌
懂 礼 识 仪
聪 明 机 智
归纳小结
• 在现实生活 中，我们应 以诚为本， 以礼待人。
奕女，左将军王凝之妻也。 表示判断的语气
看谁记住了？
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄 无 奕女，左将军王凝之妻也。
看译文，试背课文
译文
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一 起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下 得大（紧）了，太傅高兴地说：“这纷纷扬 扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说： “跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿 道韫说：“不如比作柳絮随风飘扬。”太傅 高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕 的女儿，左将军王凝之的妻子。
小小翻译家
看谁翻译的最准确、 最流畅
课文中“尊君” “君”“家君”的称谓 有什么不同？
尊君在不
初中语文七年级上册《19《世说新语》二则》PPT课件 (1)
文言文的三步学习法：
• 认读:辨读字词，朗读课文。 • 品读:理解文意，推究主旨。 • 创读:审美评价、延伸创造。
期行
期：约定，行，出行 “期行”：即 约定日期出行 选自《世说新语·方正》
期：约定
行：出行
到
放弃
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去
后乃至。
去：古：离开
才
今：到…去
译文： 陈太丘和朋友相约同行，约在中午，中午过了没有到，太
方说：“您和我父亲约的是中午。中午不到，就是没有信用；对着儿子骂父亲， 就是无礼。”友人惭愧，下车牵他的手，元方进门不理睬。
1、文章记叙元方七岁时的故事，主要表现了他怎样的思 想性格？
主要表现元方的聪敏，为人方正直率，敢于据理力争，尤其是 懂得为人的道理。
2、《期行》让人明白一个怎样的道理？
告诉人们诚信是立世之本，要人们做一个守 信人。
3、元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。
实话实说
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一 个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、 “诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣 誉”七个背囊。渡船出发时风平浪静，说不清过了 多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公 说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊，方可安 渡难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，稍公说： “有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，
临川王，南朝宋文学家。
《世说新语》是一部主要记载汉末三
国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐
语的笔记小说，也是六朝志人小说的杰出代
表。具有“语言简练、辞意隽永”的特点，因 此著称于世。该书在魏、晋是当时盛行的小说 集大成之作，对后世的小说和笔记小说发展影
【语文知识点】世说新语的内容及作者简介
【语文知识点】世说新语的内容及作者简介《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，坊间基本上认为由南朝宋临川王刘义庆所撰写，也有称是由刘义庆所组织门客编写。
《世说新语》是南朝宋刘义庆(公元403—444年)编撰的一部笔记小说集。
刘义庆是刘宋王朝的宗室，袭封临川王。
历任重职，喜好文辞。
书中主要记载东汉未至魏晋间士族阶层的遗闻、轶事、琐语，而以晋代为主。
但是书中谈到的人物不只士族阶层，上自帝王将相，下至士庶憎侣，都有记载。
编撰者杂采众书，把值得称述的旧闻轶事纂辑起来，并加以润色，按内容分门别类，划为德行、言语、政事等三十六门，以士族阶级的观点，对士族名流的生活、思想、情趣等方面作了较多的反映。
世说新语的作者是南宋的刘义庆。
史称刘义庆自幼聪明过人，受到伯父刘裕的赏识。
刘裕曾夸奖他说：“此我家之丰城也。
”年轻时曾跟从刘裕攻打长安，回来后被任命为东晋辅国将军、北青州刺史，徙都督豫州诸军事、豫州刺史。
刘宋建立后，他以临川王身份历任侍中、中书令、荆州刺史等显要职务。
当时“荆州居上流之重，地广兵强，资实兵甲，居朝廷之半”。
因为刘义庆被认为是宗室中最优秀的人才，所以朝廷才委派他承担如此显要之职。
后又改授散骑常侍、卫将军、江州刺史、南兖州刺史、开府仪同三司等一系列重要职务。
千岩万壑：语出南朝宋刘义庆《世说新语·言语》：“顾长康从会稽还，人问山川之美。
顾云：‘千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若云兴霞蔚。
’”后用以形容峰峦与山谷极多。
不舞之鹤：南朝宋刘义庆《世说新语·排调》：“昔羊叔子有鹤善舞，尝向客称之。
客试使驱来，氃氋不肯舞。
”后因以“不舞之鹤”喻名不副实。
相煎何急：南朝宋刘义庆《世说新语·文学》：“文帝(曹丕)尝令东阿王(曹植)七步中作诗，不成者行大法。
应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下然，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急!’”后因以“相煎何急”喻自相残杀或迫害。
瞎马临池：语出南朝宋刘义庆《世说新语·排调》：“盲人骑瞎马，夜半临深池。
七年级上册语文 《世说新语》两则
2021/10/10
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导入：
2021/10/10
6
2021/10/10
咏雪 7
教学目标
1、了解古代聪颖机智少年
的故事，学习古人的智慧。
2、阅读浅易文言文，积累
常见的文言词语。
3、能借助注释和工具书理
解基本内容。
4、自主、合作、探究的学
习方式。 2021/10/10
8
一、准确读出下列生字。
é zhòu
2021/10/10
15
四读课文，研讨问题：（四人小组合作）
1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”
营造了一种怎样的家庭氛围?
（融洽 欢快 轻松）
2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，
哪一个更好?同时说说还可以用哪些事 物来比喻雪。（意好蕴的的统诗一句。要“有柳意絮象”，一意喻象好是就物好象在和有
意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴）
2021/10/10
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作者简介
刘义庆 • 南朝宋彭城(现在江苏徐州)人， • 曾任荆州刺史，爱好文学。 •《世说新语》是他组织一批文人 编写，是六朝志人小说的代表作。
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《世说新语》和小说
• 《世说新语》是六朝志人小说的代表作。 《世说新语》在众多志人小说中以语言 简练、辞意隽永著称，对后代笔记体作 品的影响颇大。《世说新语》原为8卷，今
2.背诵《咏雪》。
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陈太丘与友期
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元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂
就 没有信用
父，则是无礼。”友人惭，下车
失
惭愧
引之，元方入门不顾。
刘义庆简介
刘义庆简介
刘义庆
刘义庆，字季伯，南朝宋政权文学家。
《宋书》本传说他“性简素，寡嗜欲”。
爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。
刘宋宗室，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。
后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京，改任南京州刺史、都督和开府仪同三司。
不久，以病告退，公元444年（元嘉21年）死于建康（今南京）。
刘义庆自幼才华出众，爱好文学。
除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
原籍南宋彭城，世居京口。
南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣。
刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，且十分被看重。
﹝一﹞京尹时期（15-30岁）刘义庆15岁一路来平步青云，其中任秘书监一职，掌管国家的图书著作，有机会接触与博览皇家的典籍，对《世说新语》刘义庆像(陈立言绘)的编撰奠定良好的基础，17岁升任尚书左仆射﹝相当于副宰相﹞，位极人臣，但他的伯父刘裕首开篡杀之风，使得宗室间互相残杀。
因此刘义庆也惧有不测之祸，29岁便乞求外调，解除左仆射一职。
﹝二﹞荆州时期（30-37岁）刘义庆担任荆州刺史，颇有政绩。
荆州地广兵强，是长江上游的重镇，在此过了8年安定的。
﹝三﹞江南时期（37-42岁）刘义庆担任江州刺史与南兖州刺史，38岁开始编撰《世说新语》，与当时的文人、僧人往来频繁。
于41岁病逝于京师。
刘义庆是个“为性简素，寡嗜欲，爱好文义”的人，称得上是文人政治家。
一生虽历任要职，但政绩却乏善可陈，除了本身个性不热衷外，最重要的原因就是不愿意卷入刘宋皇室的权力斗争。
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刘义庆及《世说新语》简介
刘义庆简介
刘义庆（403--444），南朝著名文学家。
彭城（今江苏徐州）人。
宋宗室，武帝时袭封临川王。
官至兖州刺史、都督加开府仪同三司。
撰笔记小说集《世说新语》，分德行、言语、政事、文学等36篇。
记叙汉末至东晋士族阶层人物的言谈轶事，生动形象地反映出当时士族的生活方式与精神面貌。
语言精炼、生动传神，对后世小说影响极大。
其中“周处除三害”、“望梅止渴”、“击鼓骂曹”等故事，成为后世戏曲小说的素材，“新亭对泣”、“子猷献戴”等也成为后世诗文常用的典故。
梁刘孝标作注，旁征博引，为后人所重。
另有《幽明录》，今佚。
鲁迅《古小说钩沉》辑其佚文200余条，皆记神鬼怪异之事。
《世说新语》简介
《世说新语》是南北朝时期（公元420年～公元581年）有关东汉到南朝刘宋人物轶事的杂史。
作者是宋的临川王刘义庆(公元403年～公元444年)，梁朝的刘峻（字孝标）作注。
在汉代时，刘向曾写《世说》，但已散失。
《世说新语》原名也是《世说》，所以为和刘向的区别，又叫《世说新书》，宋代之后改为现在这个名字。
编著者刘义庆(403～444)，南朝宋宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史、江州刺史等职。
《宋书‧宗室传》说他“爱好文义”，“招聚文学之士，近远必至”。
著有《徐州先贤传赞》九卷及《典叙》、志怪小说《幽明录》等。
刘义庆以前的志人(轶事)小说有晋裴启的《语林》、郭澄之的《郭子》等，均已散佚。
《世说新语》虽被保存了下来，但近代学者根据唐写本残卷考证，亦经后人删改，与原貌已有很大出入。
《世说新语》通行本为6卷，36篇。
分德行、语言、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴等36门。
内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。
书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出於传闻，不尽符合史实。
此书相当多的篇幅系杂采众书而成。
如《规箴》、《贤媛》等篇所载个别西汉人物的故事，采自《史记》和《汉书》。
其他部分也多采自前人的记载。
一些晋宋间人物的故事，如《言语篇》记谢灵运和孔淳之的对话等，则因这些人物与刘义庆同时而稍早，可能采自当时的传闻。
上卷
德行第一言语第二政事第三文学第四
中卷
方正第五雅量第六识鉴第七赏誉第八
品藻第九规箴第十捷悟第十一夙慧第十二
豪爽第十三
下卷
容止第十四自新第十五企羡第十六伤逝第十七
栖逸第十八贤媛第十九术解第二十巧艺第二十一
崇礼第二十二任诞第二十三简傲第二十四排调第二十五
轻诋第二十六假谲第二十七黜免第二十八俭啬第二十九
汰侈第三十忿狷第三十一谗险第三十二尤悔第三十三
纰漏第三十四惑溺第三十五仇隙第三十六
从《世说新语》的某些分篇中，可以看出刘义庆编著此书时的倾向性。
如《德行》、《政事》、《方正》、《雅量》等篇，作者对其中的人与事大抵采取肯定的态度；《任诞》、《简傲》、《汰侈》、《尤悔》、《惑溺》等篇，则对所写人与事多持否定态度。
其他各篇，虽然从题目中看不出明显的态度，但行文中仍有其倾向性。
大体来说，刘义庆对汉末一些名士，都是歌颂或赞赏的；对魏晋的清谈家则有所肯定，也有所否定。
如他比较赞赏的晋代乐广等人，尚清谈而又不违背“名教”；至於象阮籍等蔑视“名教”的人，则被斥之为“狂诞”。
对有些历史人物，他虽然并不赞成，但对他们某些行动，却又持欣赏的态度。
如对西晋末年“清谈误国”的王衍，有时也赞赏他不和人计较的“雅量”；对桓玄则称其早慧。
总的来说，他还是依据世族士大夫的道德标准来评价人物的。
《世说新语》中所记载的人物言行，往往是一些零星的片断，但言简意赅，颇能传达人物的个性特点。
如《雅量》篇写祖约和阮孚两人的优劣，只通过祖约料理财物和阮孚为木屐上蜡的两个细节，显示出一个是吝啬的守财奴，一个只是出於对木屐的癖好。
淡淡几笔，人物性格就跃然纸上。
《忿狷》篇写王述性急，吃鸡蛋时用筷子刺不破壳就发怒，以至用脚踩，还放口中嚼破后吐掉，寥寥数语，把他当时暴怒的状况生动地表达出来。