26个声母和韵母表
小学汉语拼音声母表韵母表+26个字母介绍模板写笔顺
小学汉语拼音声母表韵母表
宇文皓月
两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。
三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
拼读注意事项：声母不带调，韵母带调。
整体认读音节不克不及拼读。
二、书写规则：四线三格各部位名称
四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要丰满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才干写规范。
三、音节的书写：
（1）音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称；
（2）按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号；
（3）不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。
四、容易出错字母的书写：
b-d p-q t-f ei-ie ui-iu
五、汉语拼音字母书写笔顺歌诀:
六、整体认读音节 yi wu yu 编的故事：
小i、小 u 和小ü三位小朋友要去儿童公园玩，可是没人带怎么行呢？大 y 和大 w 看见了，答应带他们一起去。
于是，大 y 牵着小 i 的手，成了音节yi，大w 牵着小 u 的手，成了音节 wu。
剩下小ü没人带，急得两滴眼泪滚了出来，大 y 看见了说：“来，我带你一起去，但是你得把眼泪擦干净。
”小ü急忙擦掉眼泪，让大 y 牵着手，就成了音节 yu 。
在去公园的路上，它们高兴得边走边唱：y u ü，不单走，要有y w来牵手。
y 牵 i ，穿花衣，w 牵 u，住新屋，ü把眼泪满忙擦去，跟着大 y 看金鱼。
声母表和韵母表
声母表和韵母表声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）韵母表：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong （共24个）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）字母表：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z（共26个）汉语拼音声母表和韵母表的发音声母表发音：b(玻) p(坡) m(摸) f(佛)齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒)舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝)舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机) q(七) x(西)平舌：z(资) c(次) s(思)翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日)韵母表发音：a啊 o哦 e饿 i衣 u屋 v鱼ai爱 ei诶 ui威 ao袄 ou偶iu油 ie也 ve约 er而an安 en恩 in因 un问 vn晕ang昂 eng亨 ing硬 ong勇单韵母：a o e i u v复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve特殊元音韵母：er鼻韵母：an en in un vn（前鼻韵母），ang eng ing ong（后鼻韵母）整体认读音节共16个，它们可以直接给汉字注音：(1) zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。
(2) yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、v、ie、ve、in、vn、ing、van发音完全相同，只是形体和作用不同。
26个声母和韵母表
26个声母和韵母表声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong资料扩展：声母的分类传统音韵学把一个音节分析成声、韵两个部分，每个音节还一定有声调。
一个音节开头的部分叫声，用来表示声母的字母叫声母。
声母一般都由辅音充当，发音时多数气流不振动声带，声音不响亮。
普通话共有21个辅音声母。
汉语音韵学传统的分析，一个音节声母后面的部分叫韵，用来表示韵的字母叫韵母。
如：pŭtōnghuà三个音节里u、ong、ua是韵母。
韵母可以由一个元音充当，也可以由2-3个元音结合而成，有些韵母由元音加辅音韵尾组成。
韵母不可缺少元音，所以发音响亮，可以独立自成音节，即零声母音节。
普通话有39个韵母。
汉语是有声调的语言，一个音节除声母、韵母外，还一定有一个声调，贯穿在整个音节里。
声调是指音节读音高低升降的变化，是音节重要组成部分。
声调有区别词义的作用，同样的声母和韵母构成的音节，如果声调不同，它们所表示的意义也不一样。
古今声调的演变现代汉语的声调是从中古语音的声调平、上、去、入四声演变而来的，在演变的过程中有的调类归并了，有的调类分化了，也有些字的调值改变了。
因此同是继承古四声，各种方言的调类与古四声比较明显的入声已经消失，而上声字的变化也比较多。
古四声与普通话四声的演变规律可以三句话来概括：平分阴阳、浊上变去、入派三声。
即古平声字根据声母的清浊分成阴平和阳平，古清声母的平声字到现代读阴平，古浊声母的平声字到现代读阳平；古上声的全浊声母字变成现代汉语的去声，而次浊和清声母字仍然读上声；古入声转到现代汉语的平声、上声、去声，规律是全浊声母的变成阳平，次浊声母字变阴平，清声母的字演变规律不明显。
声母表和韵母表
汉语拼音声母表韵母表1、声母表（23个）zhi（织）chi（吃）shi（狮）ri（日）zi（字）ci（刺）si（丝）yi（衣）wu（乌）yu（鱼）ye（爷）yue（月）yuan（圆）yin（因）yun （云）ying（鹰）其中汉语拼音的声调标注规律：a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。
a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a 上。
如lao,标在a上）没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。
如lou标在o上,lei标在e上）i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。
比如liu,标在u上，gui,标在i 上）单个韵母不必说。
（单个的韵母，当然就标它上面了）要讲好普通话当然是要多说，就像李阳一样，每天起来对着远处大地声喊出普通话，每天坚持十分钟，一个月后再听听你的普通话一定标准多。
普通话说不好的原因还在于受家乡话的影响，用普通话的时候常常找不到词，所以你要坚持用普通话表达你的每一个想法。
最好是能找一个人陪你练，把你们一天的经历用普通话相互说给对方听，这样你的普通话才会口语化。
说了这么多，希望对你有所帮助。
一、买本现代汉语大辞典。
二、买几盘教婴幼儿说话的磁带，或小学一二年级的语文光盘。
三、早起半个小时像念英语一样去大声地练习普通话。
四、多说绕口令。
五、找一名普通话测试员，请他纠正自己。
（普通话测试员很好找，每个地区至少有五名以上的国家普通话测试员。
）不要咬木塞，多模仿是最重要的。
如果是个别音发不好，可以像学习外语一样研究一下口型。
例如：南方一些方言区的人分不清z,c,s和zh,ch,sh，就可以向普通话说得好的人请教（让他们感觉一下区别告诉你），可以知道z,c,s舌头平伸，舌尖向前；zh,ch,sh 舌头稍后缩，舌尖向上翘起。
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。
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26个声母和韵母表
字母表a，b，c，d，e，f，g，h，l，j，k，l，m，n，o，p，q，r，s，t，u，v，w，x，y，z 声母表b.p.m.f.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x .zh.ch.sh.r.z.c.s.y.w 韵母单韵母：a.o.e.i.u.v (v=於) 复韵母ai.ei.ui.ao.ou.iu.ie.ve.er 前鼻韵母：an.en.in.un.vn 后鼻韵母：ang.eng.ing.ong 整体认读音节zhi.chi.shi.ri.zi.ci.si.yi.wu.yu.ye.yue.yuan.yin.yun.ying
汉语拼音韵母表
单韵母a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)
复韵母ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]
前鼻韵母an[安] en[恩] in[因] un[温]
后鼻韵母ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]
整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue
汉语拼音声母表
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y [医] w [巫]
声调符号
阴平：- 阳平：/ 上声：∨去声：﹨
声调符号标在音节的主要母音上。
轻声不标。
例如：
妈mā【阴平】麻má【阳平】马mǎ【上声】骂mà【去声】吗ma 【轻声】
隔音符号
a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。
备注：
①、'知蚩诗日资雌思'等字的韵母用i 。
②、i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。
③、u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。
④、ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。
⑤、iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。
难点提示:
1.在听力题中往往会出现”zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).
2.标调是按照”a o e i u ü”的顺序,如”ao”应把调标在a上,”uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即”iu、ui”的调都应标在后一个字母上.
3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”
4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)
5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)
6.”b p d q”4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教“bd 肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。
”
或者用手势:
大拇指向上,左手b来右手d
大拇指向下,左手p来右手q
7。
o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。