青春期教育讲座讲稿2篇

合集下载

青春期教育讲话稿

青春期教育讲话稿青春期教育讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享青春期教育的重要性和相关内容。

青春期是每个人成长过程中不可避免的阶段，对我们的身心发展都有着深远的影响。

因此，我们应该更加重视青春期教育，做好准备，在这一阶段展示出最好的自己。

一、青春期的定义与特点青春期是指从孩子进入青少年时期到性成熟期的一个阶段，大约是从10岁到19岁。

这一阶段的特点表现在身体上的巨变、心理心态的波动以及社会交往能力的加强等方面。

这段时间里，我们需要尽快适应这些变化并保持良好的心理和行为习惯。

二、青春期的身体发展青春期身体发育迅速，男生开始长胡子，声音变低沉，而女生则开始发育乳房并出现月经。

这些变化标志着我们已经进入了青春期，然而，这些变化也可能给我们带来许多困扰和不适。

因此，我们要正确对待这些变化，学会保护自己的身体健康。

三、青春期的心理变化青春期是个充满矛盾与焦虑的时期，我们常常会感到情绪不稳定、易怒、易激动等。

这是由于我们的荷尔蒙水平波动较大所致。

此时，我们需要学会情绪调节和沟通技巧，从而更好地处理自己的情绪问题。

四、青春期的性教育青春期也是性教育的重要阶段。

我们应该了解有关性知识、避免不安全行为，并正确对待自己与他人的身体尊严。

同时，要保持理性思维和正确的道德观念，遵守法律法规，在性行为上保护自己和他人。

五、青春期的社交发展青春期是社交能力发展的关键时期，我们需要学会与人交往、表达自己、加强合作，并培养人际关系。

同时，要注意与人的沟通技巧、避免争吵和冲突，以及尊重他人的个人空间和权利。

六、青春期的自我发展青春期是锻炼自我意识和自我管理能力的黄金阶段。

我们需要树立正确的人生观、价值观，并设定合理的个人目标。

通过积极的学习、锻炼、社会实践等方式来提升自己的能力。

七、青春期的心理健康青春期的心理健康对于我们的成长至关重要，我们要保持乐观、积极的心态，尽量避免压力过大和精神上的困扰。

青春期健康教育讲话稿（精选16篇）

青春期健康教育讲话稿（精选16篇）青春期健康教育篇1不论男女都有一个青春期，对每个人来讲，一个人成长的基础与青春期是否受到良好教育有重要关系，因为青春期对一个人理想、道德、品格、文化、素质等都有密切关系，所以我们要重视青春期教育。

一、青春期的特点每个同学大概都还记得，童年时候，男孩女孩一块做游戏，手拉手一起上学，两小无猜，不分彼此。

然而，不知何时开始，男女同学会忽然感到陌生起来，原来你们体内已经开始悄悄地发生了变化。

这个变化是从你们大脑底部的下丘脑垂体开始分泌促进性激素开始，在促进性激素作用下出现第二性征，从而进入青春期。

青春期，是从童年到成年的过渡时期，在生理上有许多变化，最大的变化是身体的急速增长、第二性征的成熟，女性一般从10岁到18岁，男性比女性一般晚两年，大约从12岁到20岁。

正因为身体上发生了巨大的变化，在青春期，人的心理也有了许多变化，如自我意识增强、情绪容易波动、爱慕异性、兴趣易转移等。

随着年龄的增长，随着生殖器官的发育成熟，性意识也从无到有，由朦胧到明晰，这是人的正常的发育过程。

由于青春期求知欲强，好奇心胜，青少年朋友渴望了解性知识的心情是无可非议的、也是自然的，但要从正规的渠道获取这些知识。

两性性别的区别是男女身体正常发育的组成部分，没有什么奥秘，科学地了解性生理知识则是非常需要的，所以同学们要认真学习生理卫生知识和健康读本，而要抵制社会上流行的淫秽录像、黄色书刊。

青少年性意识产生的另一个特点是对异性的倾慕和追求。

女生向往异性的心理是，认为男生刚强、可信赖，能帮助人;男生则认为女生美丽、纯洁、亲切、可爱。

许多人认为，和异性在一起学习、工作、活动，就劲头十足、心情愉快。

因而，便设法追求和创造这种环境。

那么，接下来要给大家谈谈青春期怎样与异性同学交往的问题。

二、青春期异性交往的益处有一种现象，比如，两个男女异性同学由于兴趣爱好相投或学习、工作上联系接触稍微多一点，就立刻有人传出各种闲言碎语，使他们不敢进行正常的接触。

青春期教育讲话稿

青春期教育讲话稿恭敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这个特殊的场合，就青春期教育这一重要话题与大家交流。

青春期是每一个人成长过程中不可避免的一段时期，它标志着我们由孩童向成年人的转变。

如何正确引导和教育青春期的学生，是我们共同关注的重要问题。

在接下来的演讲中，我将从五个方面为大家详细阐述青春期教育的重要性和方法。

一、青春期教育的重要性1.1 青春期是个人身心发展的关键阶段，对于形成健康的心理和身体素质至关重要。

1.2 青春期是性教育的关键时期，正确的性教育可以匡助青少年树立正确的性观念和性道德。

1.3 青春期是个人价值观形成的关键时期，通过教育引导，可以匡助青少年树立正确的价值观和人生观。

二、青春期教育的内容2.1 心理健康教育：通过培养积极的心态、提升自我认知和情绪管理能力，匡助青少年更好地应对挫折和压力。

2.2 性教育：传授正确的性知识，培养尊重他人、自我保护的意识，预防青少年性问题的发生。

2.3 价值观教育：引导青少年树立正确的人生观、价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。

三、青春期教育的方法3.1 多元化教育形式：通过讲座、讨论、小组活动等多种形式，提供丰富的教育内容，激发学生的学习兴趣。

3.2 寓教于乐：通过游戏、互动等方式，使教育过程更加生动有趣，提高学生的参预度和学习效果。

3.3 合理安排课程：在学校课程中适度增加青春期教育的内容，让学生在正规的教育环境中接受相关知识和指导。

四、青春期教育的重要角色4.1 学校：学校是青春期教育的主要场所，应该加强师资培训，提供专业的教育资源和环境。

4.2 家庭：家庭是青少年成长的重要环境，父母应该与学校密切合作，共同关注孩子的成长和教育。

4.3 社会：社会各界应加强对青春期教育的支持和宣传，共同营造良好的教育氛围。

五、青春期教育的评价和展望5.1 评价：通过学生的学习成绩、心理健康状况等指标，对青春期教育的效果进行评估。

5.2 展望：青春期教育是一个长期而系统的过程，需要学校、家庭和社会的共同努力，才干取得良好的效果。

青春期教育讲话稿

青春期教育讲话稿标题：青春期教育讲话稿引言概述：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我很荣幸能够在这里与大家分享关于青春期教育的话题。

青春期是每个人成长过程中的一段重要时期，对我们的身心发展和价值观形成起着至关重要的作用。

因此，我们有责任正确认识并正确引导青春期的发展。

在本次讲话中，我将从五个方面详细阐述青春期教育的重要性和方法。

一、身体变化与健康管理1.1 青春期身体变化：青春期是生理发展最为显著的时期，男孩子会出现声音变低、体毛增多等特征，女孩子则会出现乳房发育、月经来潮等变化。

1.2 健康管理的重要性：青春期是我们身体健康的基础阶段，良好的健康管理习惯能够帮助我们建立健康的体魄，预防疾病和意外事故。

1.3 健康管理方法：保持良好的饮食习惯，合理安排作息时间，积极参与体育锻炼，避免不良习惯如熬夜、吸烟和酗酒等。

二、情感变化与情绪管理2.1 青春期情感变化：青春期是情感世界起伏不定的时期，我们可能会经历友谊的变化、对异性的兴趣以及情绪波动等。

2.2 情绪管理的重要性：良好的情绪管理能够帮助我们更好地应对挫折和压力，维持良好的心理健康。

2.3 情绪管理方法：学会倾诉和寻求帮助，培养积极乐观的心态，通过运动、艺术和阅读等方式来释放情绪，建立良好的情感支持系统。

三、性教育与自我保护意识3.1 青春期性教育：青春期是性意识觉醒的时期，我们需要了解性知识，明确自己的价值观和底线，避免性侵害和性疾病的发生。

3.2 自我保护意识的重要性：提高自我保护意识能够帮助我们避免陷入不良情感关系，保护自己的身心健康。

3.3 自我保护方法：学会拒绝不良行为和不合适的要求，保持适度的社交距离，提高对自己和他人的尊重意识，避免不必要的风险。

四、价值观培养与人生规划4.1 青春期价值观培养：青春期是我们价值观形成的关键时期，我们需要思考并树立正确的人生观、价值观和道德观。

4.2 人生规划的重要性：良好的人生规划能够帮助我们明确目标、规划未来，为自己的人生奠定坚实的基础。

青春期教育讲话稿(二)2024

青春期教育讲话稿（二）引言概述：青春期是每个人成长过程中的重要阶段，青春期教育对于青少年的成长和发展至关重要。

本文将从五个方面展开，探讨青春期教育的重要性和方法。

正文：一．认识青春期的特点1. 青春期是身体和心理发展的关键时期2. 青春期孩子存在身份认同问题3. 青春期情绪波动明显，易受外界影响4. 青春期求独立和自主性的需要增强5. 青春期孩子表现出一些反叛行为二．青春期的教育目标1. 发展青少年的社交能力和人际关系2. 培养青少年的自我管理和解决问题的能力3. 培养青少年的价值观和人生观4. 帮助青少年树立正确的性别意识和性教育观念5. 培养青少年的创造力和创新思维能力三．青春期的教育方法1. 建立积极、互信的家庭环境2. 促进与青少年的坦诚沟通3. 提供适当的学校教育和社会资源支持4. 开展青少年自我认知和情感管理的培训5. 建立健康的生活方式和兴趣爱好四．家庭与学校合作开展青春期教育1. 家长与学校共同关注青少年的成长2. 家长和学校密切配合，形成良好的教育合力3. 家长和学校共同提供青少年教育资讯和资源4. 家长和学校互相支持，形成良好的教育氛围5. 家庭和学校共同制定个性化的教育计划五．解决青春期教育中的常见问题1. 青少年的逆反心理和叛逆行为2. 青少年的学习压力和心理压力3. 青少年的人际关系问题和社交困难4. 青少年的性教育和性认同问题5. 青少年的身体健康和心理健康问题总结：青春期教育对于青少年的成长和发展具有重要意义。

通过认识青春期的特点，明确教育目标，采用适当的教育方法，家庭与学校的积极合作，以及解决常见问题，我们可以更好地引导和帮助青少年度过这一关键阶段，促进他们的全面发展和健康成长。

青春期教育讲座演讲稿范文

青春期教育讲座演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里给大家作一场关于青春期教育的讲座。

青春期是每个人都会经历的一个阶段，它是人生中一个重要的转折点，也是一个成长和发展的机遇。

然而，青春期也是一个充满挑战和困惑的时期，很多人会因此感到迷茫、焦虑甚至抑郁。

因此，正确认识和引导青春期教育显得尤为重要。

首先，我想和大家分享一个观念——青春期是一次生命中的奇妙旅程。

正如我们驶上一条未知的航道，我们会面临许多新的情感和体验。

这些体验会给我们带来喜悦，也可能带来困惑。

因此，我们需要学会如何应对这些挑战。

首先，我们需要明确自己的身份和目标。

在青春期，我们会逐渐明白自己是谁，我们想要成为什么样的人，这将成为我们努力奋斗的目标。

同时，我们还需要学会处理自己的情绪和压力。

青春期会让我们经历各种各样的情感起伏，我们需要学会如何管理和释放这些情绪，以保持健康的心理状态。

其次，我们需要强调青春期教育的重要性。

青春期是人生中最关键的发展阶段之一，它不仅涉及到我们身体的变化，还会对我们的心理和社交发展产生重要影响。

因此，我们需要提供科学、全面的青春期教育，帮助青年人更好地理解和处理青春期带来的变化和问题。

教育机构、家庭和社会应共同努力，提供相关的知识和支持。

同时，我们也要强调性教育的重要性。

性教育不仅是了解生理知识，更是培养正确的性价值观和行为准则，帮助我们建立健康的性认知和关系。

最后，我想强调家庭和社会对青春期教育的支持和陪伴。

青春期是一个需要理解和支持的过程，而家庭和社会是我们最重要的支持和陪伴者。

家长和亲人应该秉持开放、包容的态度，与青年人建立良好的沟通和信任关系，尊重他们的个体差异，帮助他们解决问题和面对挑战。

同时，学校和社会也要提供相关的资源和支持，为他们创造一个积极健康的成长环境。

在青春期的旅程中，我们会面临各种各样的变化和问题，但只要我们能够正确认识和引导，积极面对挑战，我们就能够度过这个阶段，成长为自信、健康的成年人。

小学女生青春期教育讲稿

小学女生青春期教育讲稿第一篇：小学女生青春期教育讲稿女生青春期教育讲稿同学们：青春期是人一生中朝气蓬勃、充满活力的一个时期，也是人的生长、心理发育的一个关键时期。

这个时期,你们有很多美好的理想，也会遇到重重的困惑。

为了让大家面临青春期能更好的认识自己，能够微笑着认真地对待自己这个特殊而美好的时期，今天，我从女生该如何认识自己，如何掌握青春期的自我保健方法，如何交往以及如何如何自救自护问题等方面向大家介绍一下有关于青春期的一些知识。

一、如何正确面对自己的身体变化进入青春期你首先会注意到你开始长高、长胖。

体重的增加与骨骼的增长有关，也与肌肉和皮下脂肪的增加有关，皮下脂肪的分布以乳房、臀部、上臂内侧等处为多，皮下脂肪的增长是持续的，有时甚至达到过胖的程度。

这种情况一定要引起注意，为了避免以后不必要的减肥投资和节食的痛苦，你一定要保证收支平衡，既你营养和能量的获取要与其消耗相等。

月经来潮是青春期发育到中期时必然出现的生理现象，为正常女子发育中独有的现象。

什么是月经，月经是指女性子宫内膜在分泌影响下周期性剥脱，血液从体内排出的现象。

第一次来月经称为初潮。

有些女孩来得早一些，有些女孩子来得晚一些，时间早晚主要与营养、体质和环境等有关。

我国最近的调查表明：少女月经初潮的平均年龄为13岁左右，最早的可在9—10岁左右，最晚的可迟至18—19岁。

在正常情况下，月经周期一般在22—32天之内，多数约为28天，正常月经持续时间一般是3—7天，但大多为4—5天，月经刚来不久，由于卵巢的机能尚未发育完全亦不稳定，月经周期不太规则是正常的，一般一年后就好了，因此对这个问题不用担心。

女孩子们往往对突如其来的月经初潮惊慌失措，不知怎么办才好，引起强烈的心理冲突，影响了她们的学习和生活。

那么我们如何看待月经现象呢？在月经期间有一些情绪变化是正常的，因为月经要引起体内分泌的变化，由于许多少女内分泌尚未完善，体内雌激素和孕激素分泌不平衡，常伴随着月经出现周期性的情绪变化，如烦躁、易怒、紧张、焦虑、抑郁等等。

青春期的教育学生发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享关于青春期教育的几点思考。

青春期，是我们人生中最美好、最富有活力的阶段，也是我们成长过程中最关键、最需要引导的阶段。

在这个特殊的时期，我们需要正确认识自己，树立正确的人生观、价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、青春期生理和心理变化青春期，我们经历了身体和心理的巨大变化。

生理上，我们开始发育成熟，身高、体重、性征等方面发生变化。

心理上，我们面临着自我认知、人际关系、学业压力等多重挑战。

面对这些变化，我们需要学会正确对待，调整心态，积极应对。

1. 生理变化青春期，我们的身体发生了显著变化，主要表现在以下几个方面：（1）生长发育：青春期是人体生长发育最快的时期，身高、体重、胸围、腰围等指标都会迅速增长。

（2）性征发育：男孩和女孩的性征开始逐渐显现，如男孩的声音变低、长胡须；女孩的声音变细、乳房发育等。

（3）生殖器官发育：青春期，生殖器官逐渐成熟，开始具备生育能力。

2. 心理变化青春期，我们的心理也发生了很大变化，主要表现在以下几个方面：（1）自我认知：青春期，我们开始关注自己的外貌、性格、能力等方面，对自己的认知逐渐清晰。

（2）情绪波动：青春期，我们的情绪容易波动，时而兴奋，时而沮丧，需要学会调节情绪。

（3）人际关系：青春期，我们开始关注人际关系，学会与人沟通、交往，建立良好的人际关系。

二、青春期教育的意义青春期教育，是对青少年进行生理、心理、道德、法制等方面的教育和引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观，健康成长。

青春期教育的意义主要体现在以下几个方面：1. 帮助青少年正确认识自己青春期，我们面临着身体和心理的巨大变化，需要学会正确认识自己。

青春期教育可以帮助我们了解自己的生理、心理特点，树立自信，正确对待自己的优点和不足。

2. 培养良好的道德品质青春期，我们正处于人生观、价值观形成的关键时期。

青春期教育可以帮助我们树立正确的道德观念，培养良好的道德品质，成为有道德、有修养的人。

青春期教育讲话稿

青春期教育讲话稿引言概述：青春期是每个人成长过程中不可避免的阶段，是青少年身心发育的重要时期。

在这个阶段，青少年面临着身体和心理上的巨大变化，需要得到正确的引导和教育。

因此，青春期教育显得尤为重要。

今天我将就青春期教育这一话题进行讲话，希望能够引起大家的重视，共同关注青少年的健康成长。

一、身体发育方面的教育1.1 青春期的身体变化青春期是青少年身体发育最快的阶段，男孩开始长高、长发，女孩开始发育乳房、月经初潮等。

这些变化会给青少年带来身体上的不适和困惑，需要得到正确的解释和引导。

1.2 营养均衡的重要性青春期是青少年生长发育的关键时期，营养摄入的质量和数量直接影响身体的发育。

因此，青少年在饮食上应该保持均衡，多摄入蛋白质、维生素等营养物质。

1.3 运动锻炼的必要性青春期是培养良好运动习惯的关键时期，适量的运动可以促进青少年的身体发育，增强体质和免疫力。

因此，青少年应该每天进行适量的运动锻炼。

二、心理发育方面的教育2.1 青春期的情绪波动青春期是情绪波动最为剧烈的时期，青少年常常会出现情绪低落、易怒等情况。

家长和老师应该耐心倾听他们的心声，给予理解和支持。

2.2 自我认知和自我管理青春期是青少年形成自我认知和自我管理能力的关键时期，他们需要学会如何认识自己、管理自己的情绪和行为。

家长和老师应该引导他们建立积极的人际关系和自我认同。

2.3 心理健康教育的重要性青春期是青少年心理健康问题高发的时期，家长和老师应该重视青少年的心理健康教育，帮助他们建立健康的心理素质和应对压力的能力。

三、性教育方面的教育3.1 性知识的普及青春期是青少年性知识需求最为迫切的时期，家长和老师应该给予他们正确的性教育，帮助他们树立正确的性观念。

3.2 预防性疾病青春期是青少年性疾病发生的高发期，家长和老师应该教育青少年如何预防性传播疾病，如何正确使用避孕措施。

3.3 尊重他人的权利性教育不仅是传授知识，更重要的是教育青少年尊重他人的权利和尊严，避免性侵犯和性骚扰等不当行为。

关于青春期教育的国旗下的讲话5篇

关于青春期教育的国旗下的讲话5篇关于青春期教育的国旗下的讲话5篇每一棵大树成长的过程，不仅要享受阳光照耀，更需要包容风雨的洗礼，经得起雨雪的寒冷，扛得住烈日的暴晒。

下面给大家分享关于青春期教育的国旗下的讲话，欢迎阅读！关于青春期教育的国旗下的讲话（篇1）各位老师、各位同学：大家上午好!今天跟大家分享一下《请关注你的心理健康》。

心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。

然而在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。

现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人际关系复杂，越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。

有的人程度轻微，有的人程度严重。

在我们的周围，有的人脾气暴躁，常常无端发火，因琐碎小事甚至与人争吵;有的人感到孤独寂寞，意志消沉，整天无所事事，迷恋网吧，厌学情绪严重;有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人;有的人目空一切，惟我独尊，对人苛刻，认为别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受。

所有这些都与人的心理是否健康密切相关。

心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负;大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和-谐，社会的安定。

那我们怎样才能拥有健康的心理首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负。

要相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生。

要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。

其次，要正确与人交往，建立和-谐的人际关系。

和-谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。

把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。

多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。

青春期讲座讲课稿范文

青春期讲座讲课稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的辅导员，今天非常荣幸能够为大家带来一场关于青春期的讲座。

青春期是每个人成长过程中的特殊时期，也是经历许多变化和挑战的阶段。

通过这次讲座，我希望能够帮助大家更好地理解青春期并应对其中的困惑和困难。

首先，让我们先来了解一下青春期是什么。

青春期，又称为青年期，是指从青少年进入成人的过渡阶段。

大致在10岁至19岁之间。

这个阶段伴随着身体和心理上的许多变化，包括生理发展、性成熟、自我认同的探索等。

青春期不仅仅是一个年龄段的划分，更是一个个体在生理、心理和社会方面全面发展的关键时期。

首先，让我们来谈谈青春期的生理发展。

在青春期，孩子们身体发生了巨大的变化，身高急剧增长，体重也大幅度增加。

男生开始长胡须，嗓音变深，女生则开始发育乳房，月经初潮也会出现。

这些都是正常的生理变化，代表着身体进入成年阶段。

然而，这些变化常常对青少年造成困扰和不安，因此，家长和老师应该与孩子们保持沟通，解答他们的疑惑，让他们更加自信地接受自己的身体发展。

除了生理上的变化，青春期还伴随着心理上的变化。

青少年在这个阶段开始对自己的感觉、情绪和思维方式进行探索。

他们可能会出现情绪波动明显、易受伤害、寻求独立等特点。

这是因为青少年正处于个人独立意识的形成过程中，希望被别人尊重和理解。

因此，我们作为家长和老师，需要给予他们足够的关爱和理解，以便他们能够健康地度过青春期。

同时，青春期也是一个自我认知和身份探索的过程。

青少年开始思考自己是谁，他们希望找到自己的兴趣爱好、价值观念和人生目标。

他们常常会陷入困惑和矛盾中，不确定自己到底是什么样的人。

这个时候，家长和老师可以帮助他们通过参加一些课外活动、与他人交流和沟通来发现自己的特长和爱好，逐渐形成自己的身份认同。

除了身体和心理方面的变化，青春期还伴随着许多性方面的变化。

青少年在这个阶段开始对性产生兴趣，对异性的吸引力和关系变得重要起来。

青春期心理健康教育讲座稿[五篇模版]

青春期心理健康教育讲座稿[五篇模版]第一篇：青春期心理健康教育讲座稿青春期心理健康教育讲座稿（一）——青春期异性交往心育办公室游戏：快乐抓手——幸福拍背不论男女都有一个青春期，对每个人来讲，一个人成长的基础与青春期是否受到良好教育有重要关系，因为青春期对一个人理想、道德、品格、文化、素质等都有密切关系，所以我们要重视青春期教育。

一、健康的概念世界卫生组织在1948年的成立宣言中就明确指出：“健康是指身体上、心理上和社会适应上的完满状态，而不仅是没有疾病和虚弱现象。

”这就是说，仅仅具备了没有残疾、没有患病、身体结实这样的条件还不能表明是真正的健康，一个人完整的健康应当包括身体、心理和社会适应三个方面的完满状态。

人就如同机器制造的零件：身体、心理健康发展是合格产品，心理健康-身体不健康是次品、身体健康-心理发展扭曲是危险品、身体和心理都不健康是废品。

希望我们大家都是“合格产品”。

二、青春期生理和心理的发展变化（一）生理上的变化：初中阶段是从儿童幼稚期向成熟期过渡的阶段，也是身体发展的加速期，一般把这个时期称为“过渡期”、“青春期”，又由于这个阶段的发展及其复杂，充满矛盾，又把这一时期称为“危险期”。

这一时期的学生是人体生长发育的第二个高峰期，最显著的的特点是“三大巨变”：身体外形的剧烈变化、体内机能的迅速健全、生殖系统发育的逐渐成熟。

1、身体外形的剧烈变化：进入青春期以后，学生的身高每年可以增高6~8厘米，特别是男生表现更加明显；体重增长也很快，体重的增长能反映我们身体内脏的增大、肌肉的发达和骨骼的增长变粗，也反映出营养及健康状况；头面部也发生这微妙的变化，逐渐进入成人样的面部特征。

体貌特征开始接近成人。

2、体内机能的迅速健全：青春期的学生生理机能迅速增强，主要表现在：肌肉与脂肪的变化，使男性肌肉强健，女性身材丰满，脑与神经系统逐步走向成熟，使脑的重量接近成人水平，心血管系统迅速发展，使心脏功能增强，并与成人基本相同，肺功能增强，肺活量迅速增加。

青春期教育讲话稿

青春期教育讲话稿引言概述：尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享有关青春期教育的重要性和方法。

青春期是每个人成长过程中的一个重要阶段，如何正确引导和教育青春期的学生是我们教育工作者的责任和义务。

在接下来的讲话中，我将从五个方面详细阐述青春期教育的重要性以及如何进行有效的青春期教育。

一、身心变化的认识1.1 身体发育的变化：青春期是身体发育最迅速的阶段，学生的身高、体重、性征等都会发生显著的变化。

了解这些变化对于学生自身的认知和自尊心的培养非常重要。

1.2 性别意识的觉醒：青春期是性别意识觉醒的时期，学生开始对自己的性别和性别角色有更深刻的认识。

教育工作者应该引导学生正确认识和尊重自己和他人的性别。

1.3 心理变化的挑战：青春期是心理变化最为剧烈的时期，学生容易出现情绪波动、自我认同的困惑等问题。

青春期教育需要关注学生的心理健康，提供必要的心理支持。

二、性教育的重要性2.1 性知识的普及：青春期是学生性知识需求最为迫切的时期，教育工作者应该提供科学、客观的性知识教育，帮助学生正确认识自己的身体和性行为。

2.2 性别平等的教育：青春期是性别平等教育的关键时期，教育工作者应该引导学生树立平等、尊重他人的性别观念，避免性别歧视和性别暴力行为。

2.3 性健康的培养：青春期是性健康培养的关键时期，教育工作者应该教育学生正确的性行为观念和性健康知识，帮助他们建立健康的性行为观念和行为习惯。

三、情感教育的重要性3.1 情感认知的培养：青春期是情感认知发展的关键时期，教育工作者应该帮助学生认识和理解自己的情感，培养他们良好的情感表达和处理能力。

3.2 情感交往的指导：青春期是情感交往最为频繁的时期，教育工作者应该引导学生建立健康、平等的人际关系，培养他们的沟通和合作能力。

3.3 情感管理的培养：青春期是情感管理能力培养的关键时期，教育工作者应该帮助学生学会正确处理情绪，培养他们的情感调控能力。

青春期教育讲座—讲话稿

女生青春期教育讲座——讲话稿主讲人：何章林主题：《我是女生—我要健康成长》女性青春期一般在11岁――18岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。

13－14岁这个年龄阶段是“花季、雨季”，是一个敏感多事的季节，也是美好浪漫的季节。

我们在不知不觉中长大，在神秘、困惑中关注着自身的变化。

蓦然间，发现自己少了儿时的稚气，多了几分成熟；少了童年的欢乐，添了几多烦恼；少了些许盲目，多了几层思索……花季女孩快乐多多，烦恼也多多。

我希望大家能够了解自己，增加快乐，减少烦恼，顺利度过花季一、生理特征：1、月经初潮这是女孩进入青春期的重要标志之一。

什么是月经，月经是指女性子宫内膜在内分泌影响下周期性的剥脱出现并从阴道排出，每月一次，叫做月经。

两次月经第一天间隔的时间称为月经周期，一般为28―30天，提前或延后7天仍属正常范围，如果短于21天或高出40天，那么最好到医院检查一下。

月经来潮后部分女孩会出现两种烦恼，一是经前紧张症，二是痛经。

女性月经来潮前一周左右开始出现情绪异常，如精神紧张、烦恼、易怒、失眠、头痛等。

这些表现都是体内生理的一种正常反映，不用紧张，不用治疗，也不影响学习，只要避免精神紧张，转移注意力，少吃盐，即可减轻症状。

但是，同学们，千万别以此为挡箭牌。

认为可以随心所欲，为所欲为，可以随便对人发脾气，因为别人根本不知道你老朋友什么时候来。

痛经也是大部分女孩会碰到的，不严重者不需治疗，可以用热毛巾热敷腹部，洗个热水澡，不吃生、冷、辛辣的刺激性食物。

当然，如果痛经出现冷汗、恶心、呕吐、腹泻等症状应去医院就诊。

2、月经期注意事项（1）注意选择质量信得过、安全卫生的卫生巾。

比较有名的牌子的质量有保证，不要使用廉价的不知名的牌子。

有新闻报道，有些不法商贩用“黑心棉”制作成卫生巾，很不卫生，甚至会危害身体健康。

（2）勤洗热水澡。

青春期讲座的演讲稿范文

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个既熟悉又神秘的阶段——青春期。

青春期，是人生中最美好的时光，也是人生中最充满挑战和困惑的时期。

在这个阶段，我们不仅生理上会发生巨大的变化，心理上也会经历一场翻天覆地的变革。

那么，如何正确地认识青春期，如何顺利地度过这个阶段呢？下面，我将从生理、心理、社会等多个角度为大家揭开青春期的奥秘。

一、青春期的生理变化青春期，是人体生长发育最快的时期。

在这个阶段，我们的身体会经历以下几个方面的变化：1. 生长发育：青春期是人体生长发育的高峰期，身高、体重、骨骼、肌肉等都会迅速增长。

2. 性发育：青春期是性成熟的阶段，男女同学都会出现第二性征，如男孩出现喉结、胡须、声音变粗等，女孩则出现乳房发育、月经来潮等。

3. 内分泌变化：青春期时，人体内分泌系统发生巨大变化，激素水平波动较大，导致情绪、食欲、睡眠等方面出现波动。

二、青春期的心理变化青春期，是心理发展的关键时期。

在这个阶段，我们的心理会经历以下几个方面的变化：1. 自我认知：青春期，我们开始关注自己的外貌、性格、能力等方面，对自己的认知逐渐形成。

2. 情绪波动：青春期，我们的情绪容易波动，时而兴奋，时而沮丧，时而焦虑，时而喜悦。

3. 人际关系：青春期，我们开始关注人际关系，渴望友谊、爱情，同时也会遇到各种人际关系问题。

三、青春期的社会适应青春期，是我们从儿童向成年人过渡的阶段。

在这个阶段，我们需要适应以下社会环境：1. 学校生活：青春期，我们进入中学或高中，学习压力增大，需要学会合理安排时间，提高学习效率。

2. 家庭生活：青春期，我们与父母的关系可能会出现紧张，要学会与父母沟通，增进亲子关系。

3. 社会交往：青春期，我们需要学会与人交往，培养良好的社交能力，为未来的生活打下基础。

四、如何顺利度过青春期1. 正确认识青春期：我们要了解青春期的生理、心理变化，正视这些变化，学会接纳自己。

青春期教育活动讲话稿

青春期教育活动讲话稿青春期教育活动讲话稿（通用11篇）在生活中，我们越来越需要讲话稿，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。

还是对讲话稿一筹莫展吗？下面是店铺为大家整理的青春期教育活动讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青春期教育活动讲话稿篇1亲爱的同学们：你们好！不知同学们是否意识到有这样一个问题正在困扰着我们，特别是在座的女同学们。

这个问题是什么呢？这就是人们经常提及的中学生早恋问题。

我想，在座的同学们比我清楚，不管我们承认不承认，这确是一个事实。

那为什么单单请了你们女同学来呢？众所周知，早恋对女生的种种危害和不良影响，远远大于男生。

因此，今天我就想和同学们谈谈这个问题。

如果我的观点和建议能给同学们提供一点帮助，那就是我的愿望。

首先，我想和同学们谈谈这样一个问题：一个17、18岁的中学生，为什么会对异性产生一种微妙的感情，即对异性产生一种爱慕的心理呢？其实，这并不是什么怪现象，而是一个人进入青春期的一种生理反应和心理状态。

生理学告诉我们，中学生产生朦胧感情，有着多种客观原因。

从生理方面来说，一个人从小学到中学，从初中到高中，从少年到青年，在身体不断成长发育的同时，在性方面也日趋成熟。

性的发育和成熟引起性意识的觉醒，渐渐出现对异性的一种敏感、新奇、兴奋和要求。

处于青春期的青年同学，总想接近异性，愿意和异性-交往，常常以欣赏的心理和友好的态度对待异性的言行和思想行为。

进入高二、高三年级，有的同学表现出对异性爱的憧憬，喜欢打扮，愿意在异性面前表现自己，显示自己的力量、才华、风度、甘心情愿为异性服务，以博得欢心。

我们再从社会原因来看，目前的文艺作品、电影电视、录像等，没有爱情描写的很少，青年学生由于阅历较浅，辨别鉴赏能力差，他们那种朦朦胧胧的感情被这些外因所激发、诱导，往往会表露出来，对异性产生－种微妙的感情，有的甚至会出现缠绵不休，若即若离，有的发展到好象难分难舍。

这里，我请同学们注意，这种情况在很大程度上只是一种单纯的异性间的互相吸引，它带有相当大的冲动性和盲目性。

中学女生青春期健康教育讲座讲稿（5篇）

中学女生青春期健康教育讲座讲稿（5篇）第一篇：中学女生青春期健康教育讲座讲稿中学女生青春期健康教育讲座讲稿亲爱的女同学们、老师们大家好今天我以一个母亲和老师的双重身份和大家在一起共同学习女生青春期健康知识。

在开始学习之前我首先要纠正一个观点谈及青春期尤其是大庭广众之下有的人认为难以启齿羞于见人其实这是受一些社会偏见的影响和缺乏知识的表现其实青春期是每个人必经阶段就和我们出生以后逐渐开始长牙是一样的道理所以我们要正大光明的了解自身的生长规律。

青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。

在这之前我对此作了问卷调查现将调查分析的情况说明如下共调查219个女生父母外出务工占40%父母离异占11%孤儿占0.01%15、16岁女孩100%经历了月经初潮14岁有89%13岁有55%12岁有24%多数同学是从课外医学书刊中获得性知识希望自己今后进大学深造或找个好工作觉得自己有比别人强的地方愿意在课外集体活动时与异性交往认为最和谐的关系是与同学的关系困扰自身问题是自己身体迅速变化和学习压力。

综上所述看来我们的同学们思想还是比较单纯和健康的同时也显示出女孩子青春期很需要学校、老师和家长的倍加关怀和呵护。

青春期的女孩天真活泼、朝气蓬勃、充满幻想就像一朵朵含苞欲放的花朵想到花季自然感觉是多么的美好所以，我们称这一时期为花季。

但是同时也伴随着许多成长中的困惑和烦恼如果不能正视它极易走入误区出现性困感、性无知以及自卑、孤独、焦虑等现象非常不利于女孩子身心的健康发展。

所以今天我们相约花季目的就是要尽早告诉大家更多的相关知识引导你们平安、健康地度过人生的敏感阶段正确认识自己了解自己顺利度过花季。

我们都是父母爱情的结晶人从出生到老年是一个渐进过程。

它可分为几个阶段但没有截然的界限主要受遗传、周围环境、营养等条件的影响。

新生儿期从出生到二十八天内为新生二期。

幼年期从出生二十八天后到十二岁左右。