以小见大作文写法
中考作文指导7——“以小见大”写法
中考作文指导7——“以小见大”写法“以小见大”，即通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。
简而言之，“以小见大”就是“通过小题材反映大主题”。
成功的作品“就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。
从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔，往往能写出“用最小的面积”惊人地揭示出大主题的好作文来。
借小事情，表现大主题。
就像郁达夫先生说的“一粒沙旦看世界，半瓣花上说人情”。
1、特定的时间，一般是瞬间发生的，跨度以5分钟左右为宜。
2、特定的地点，即地点比较固定、具体，家中，教室里，大街上都可以。
3、事件上不管有没有其他小事，都必须围绕一个中心事件，这件事往往是日常、平常的易被人忽视的小事。
4、小事必然离不开人物，人物必须偏向于主人公，刻画主人公往往又离不开人物的动作、语言、外貌和神态描写的。
5、因为是小事，所以细节描写必须信手拈来、不可缺少。
6、特定的道具可以使小事更为集中、更为感人，如《七根火柴》中的“火柴”，《变色龙》中的“大衣”1、围绕主题，着眼小材料。
以小见大先要着眼于小材料，在审准题的前提下选取小材料。
哪些是小材料呢？小材料是指符合写作主题的，在特定时间、特定地点、特定情景下发生的，没有大范围的影响力，但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。
2、立意从小角度切入写作时立意过于宏大宽泛，只能泛泛而谈，内容空洞。
以小见大不能贪大求全、面面俱到，立意的角度越小，内容挖掘越深，文章就越容易写得明确深刻，内容充实。
这就要求我们善于从所选材料中选择一个独特的角度，发前人所未发，想前人所未想，从而让其闪烁异彩。
3、强化细节，传神描写，小中见情。
细节描写对刻画人物往往起到举足轻重的作用，一个细节便能活化人物形象，揭示或深化主题。
我们不妨通过描写人物的外貌、服饰、语言、表情、动作等来表现人物的职业、性格、心理等。
平时留意身边的生活变化，考场上才能采用化大为小，以小见大的方法，如实地多角度展现人们酸甜苦辣的生活体验。
以小见大的作文精彩8篇
以小见大的作文精彩8篇篇一：以小见大作文700字篇一趁着周末空闲，妈妈领着我，去了一个偏僻的巷子里修伞。
这个巷子很偏僻，平时只有几个行人在路上，悠哉悠哉地逛着。
要修的伞，还是把崭新的伞，妈妈不舍得丢掉，便来到这里，找到一位修伞工。
穿着一身再普通不过的衣服，外面套了件深色的大围裙，坐在一个矮小的板凳上。
这是一位憨态可掬的老奶奶。
只见这位老奶奶满头银丝，一条条石刻般的皱纹布满了整张饱经沧桑的脸，一双苍老枯瘦的双手，爬满了蚯蚓般的青筋，岁月在她身上留下了道道痕迹。
老奶奶身旁还有一位上了年纪的老爷爷，正在为一位顾客修鞋子，估计是她的“同事”吧。
“这把伞不知怎么回事，打不开了，您帮我修修吧！”妈妈简要地向老奶奶说明了情况。
“拿来我看看。
”老奶奶接过了雨伞，“应该是开关坏了。
”老奶奶嘀咕了一声，似乎在说给我们听，但也许是说给她自己听吧。
只见她抄起身旁的螺丝刀，三下五除二，便把开关的按钮卸了下来。
接着又从一旁一个装满零件的盒子里，精心挑选了一个新按钮，不紧不慢地用螺丝刀安了上去。
又见她仔细端详了一番自己的“杰作”，似乎有些不满意。
又抓起兜里的锉刀，小心翼翼地敲打了一番，似乎更加牢固了些，这才满意地笑了笑。
接着，她又对伞做了全面细致的检查。
整个过程，老奶奶一直与妈妈在聊天，可视线却从未离开过伞，双手也一直没停过。
没想到这么一双苍老的手还可以如此灵巧，她仿佛是在打磨一件艺术品一般。
最后，她把伞撑开了，又仔细端详了一番，才递给妈妈。
“你看怎么样？”“嗯，可以。
”看来这把伞在这位能工巧匠的手下已重获“新生”。
“多少钱？”“两块钱。
”妈妈递给老奶奶两块钱，老奶奶接过钱，满足地微笑着。
但我很诧异，两块钱也太少了吧！现在的两块钱连一顿早点都吃不到。
或许老奶奶在这里修伞并不是为了赚钱，而是方便他人吧。
有的人辛苦一生，任劳任怨，只为奉献他人。
多么可爱可敬的老奶奶！篇二：以小见大作文篇二这是一个阳光亮媚、风和日丽的礼拜六。
鸟儿在欢乐地歌颂，小溪在悄悄地流淌，表情也更加地镇静。
以小见大作文300字片段笔
以小见大作文300字片段笔
一、阳光偷偷溜进屋里，照在桌上那支笔上。
这支笔啊，都磨得发亮了，看起来年纪不小了。
我顺手拿起它，在纸上随便画了一下，哎哟，感觉就像是时间在悄悄画了一道印记似的。
二、雨后街上人真多，一个老爷爷在文具店门口停下了。
他盯着那支旧笔看，眼睛里闪着光，像是在回忆什么。
我想他肯定想起年轻时写东西的日子了吧。
然后他就笑了，说要买下这支笔，继续写他的故事。
三、课堂上，孩子们都握着笔在写字。
那笔在他们手里就像有魔法一样，让他们写字都变得特别认真。
笔尖在纸上跳来跳去，写出来的字一排排整整齐齐的。
看他们那么认真，我都能感觉到他们对知识的热爱和对未来的期待。
以小见大的作文4篇
以小见大的作文4篇以小见大的作文（精选篇）一粒沙中见世界，半瓣花中说人情。
一片雪花从空中落到人间，预示着下一刻是冬天；一轮旭日划破黑夜，宣示着今日是一个新的起点。
下面小编为大家整理了以小见大的作文，希望大家喜欢！以小见大的作文（篇1）以小见大就像小故事大道理一样，所有的故事都有它的有一个道理，故事虽小，可道理却不浅。
在生活中，我们如果无意中做错一件事，就会有可能会影响到大局。
在一个生机勃勃的春天下午，我兴高采烈地来到超市，买我最心爱的《红楼梦》。
超市里的物品琳琅满目，令我目不暇接。
我走过一个个柜子，来到书柜旁。
《三国》、《水浒》、《红楼梦》，哦！在这呢！正当我准备去付帐时，看见一个青年男子，他戴着眼镜，衣着整洁，身材高大，一看就是高中生，一副文质彬彬的样子。
这时，他随手将一张面纸扔在了地上，干净的地板上顿时就想一幅美丽的画上给它添上一笔不可挽回的致命点。
旁边有很多人都看着他，而他，整个人若无其事似的，昂首挺胸地走出了超市！我毫不犹豫的跑过去把垃圾捡了起来。
看着他的背影我心中火了，真想上前去教训他一顿，可是我……我打不过他，看着旁边饱含着怒火的人们，我不禁叹了口气，唉！在回家的路上，虽然捧着心爱的书，但心中的怒火迟迟没有退出，扰乱着我怒火的心。
晚上，躺在床上，我翻来覆去，迟迟没有睡意。
我望着窗外，令我又想起了百天的事。
我真想不明白，为什么他要那么做呢？耍酷？还是什么？但从他那斯文的外表看来，他一定读过书，既然读过书，有可能不懂这个道理吗？我们全球有50多亿人口，如果你扔一张纸，他扔一张纸，每个人都扔一张纸，那么原本这个美丽的蓝色星球将会变成什么样子呢？有一位数学家说过：“不论什么数字，用它乘以50亿，都会变成一个很大的树；无论什么数字用它除以50亿都会变成一个很小的数！”正因为是这样，我们才更应该保护环境，保护国家，保护地球！从这一件小小的事中，我悟出了不小的道理，这并非一件小事，它联系着整个国家，整个地球的未来以小见大的作文（篇2）我常常在拥有时习以为常，在享受时无动于衷。
以小见大的作文优秀7篇
以小见大的作文优秀7篇以小见大的作文300字篇一今天早上，随着第一缕阳光射进我的房间，我揉了揉双眼，起了床，穿着拖鞋踱到妈妈面前。
看到妈妈正在油炸牛肉丸，我好心提醒：“妈，小心一点儿，油会溅到身上的。
”语音刚落，油“砰”的一声，溅到我和妈妈的身上了。
妈妈皱着眉头，阴沉着脸对我吼道：“是谁让你多嘴的！”我听后，也十分不高兴，转头走了，还嘀咕着：“又生气了，只会生气，好心被当成了驴肝肺！”我还隐约听到妈妈正在唠叨，她念了好一会儿才停下来。
丸子炸好了，妈妈盛了一大碗丸子端到了我的面前，不停催促道：“快吃，一会儿都凉了！”我轻轻回答一声并夹了一个尝了尝，还挺好吃！我又抬头望望妈妈，妈妈早没了怨气，我也有点儿不好意思了，小声说了一声：“对不起，您不是常说童年无忌吗？”妈妈也对我说：“行啦，快吃吧！”我看到妈妈笑了，我的心也踏实了许多。
我在心里暗暗下了决心，以后再也不惹妈妈生气了。
以小见大作文篇二妈妈的爱妈妈的爱，是一坛陈年好酒，芬芳、浓郁；妈妈的爱，是一块巧克力，有苦、有甜；妈妈的爱，是一则永不褪色的故事，总能触及我心底最柔软的地方……记得那个夏天的夜晚，我突然发起了高烧。
妈妈心急如焚，一会儿摸摸我烫手的额头，一会儿又向窗外望去。
窗外，天很黑，妈妈又亲了亲我，不敢有丝毫的犹豫，连忙背起我向医院跑去。
慌忙之中，妈妈连鞋子也忘记了换。
一路上，妈妈一边抱着我一边跑，还不住的对我说：“儿子，坚持住，咱们马上就到医院了。
”我下意识的摸了摸妈妈的脸颊，已是潮湿的了，我分不清那是汗水还是泪水。
我紧紧地靠着妈妈，听见她的心在剧烈的跳动着……到了医院，我已经烧的晕头转向，但依稀能听见大夫埋怨妈妈为什么不早点来，差的误了孩子。
大夫给我打了退烧针，我的高烧才有所缓解。
大夫又给我挂上了点滴，妈妈方才长长的出了一口气。
天亮了，我的高烧终于退了，被折腾了一宿的妈妈，已靠在我的腿上睡着了，睡的那么安详。
妈妈的爱，是多么的伟大。
以小见大的作文篇三每个星期六的晚上，游泳结束后，我总会去inm买吃的，但今天，妈妈却带我去另外一个地方——胖大姐风味小吃店。
以小见大叙事作文(精选6篇)
以小见大叙事作文（精选6篇）以小见大的作文200字篇一最近，我做了一件“见义勇为”的事。
我在校园里走着，突然发现我们班的周光鑫被一名高年级的同学打了，怎么会这样？我就用最快的速度把小邵和小宋找来了，小邵问我干什么去，我说：“周光鑫被一个高年级的同学打了。
”小邵说：“什么？把小周打了。
”我说：“是呀！那我们一起去和他讲道理吧！”后来，我们一起去了，但是走到半路，他们怕被人打，都退了回来，我还以为他们在我后面呢！我就大摇大摆地去找那名高年级的同学了，和他讲了要尊重别人，要给我们做榜样，有矛盾就要调解，但不能打人的道理。
后来他就给周光鑫同学道了歉，周光鑫也原谅了他。
这件事使我意识到，不能以大欺小，见到不公平的事，我们应该伸出援助之手，不能袖手旁观。
以小见大初中作文篇二梅，是一种五颜六色的植物；梅，是一位“害羞的小姑娘”；梅，还是一个冬天“绽放美丽笑容”的女孩……古代诗人陈亮曾豪放吟诗一首——《梅花》：“疏枝横玉瘦，小萼点珠光。
一朵忽先变，百花皆后香。
”在这个寒冷的冬季，我们去了“梅花的王国”——植物园赏梅！使我这个不喜欢花的竟然一瞬间爱上了这富有诗韵的梅花。
跨过石头做的门槛，我们便进入了品梅苑——梅花的海洋；放眼望去，大片大片的梅花映入我的眼帘，就好像一幅活的画！走进梅花树，梅花那提神清香扑鼻而来。
梅花数不胜数，品种、颜色各不相同：红梅、白梅、腊梅等梅花争奇斗艳，你瞧：红梅展示出自己的粉红笑容；白梅穿上白裙子；腊梅露出笑脸，好像在对大家说：“我最美！”那么多的梅花，让我看得眼花缭乱！前面有一个小山坡，我看了看，哦！原来是鸟儿栖息的地方——鸟的天堂！鸟儿在梅花枝头嘻戏。
梅花性喜温暖，经常立在高高的山坡上，沐浴在冬日的阳光里。
梅花“躺着太阳公公的怀抱”中，枝干长得千姿百态，形态各异！有的“披头散发”的，就像一个个“梅超风”；有的枝干分的很开，就像一个“爆炸头”；有的像一头可爱的小鹿……梅花的枝干非常奇特，而梅花本身就长得冰肌玉肤、惹人着迷，是装扮枝干的“最佳人选”！看，它们有的含苞欲放，花骨朵饱胀得好像要“破裂”似的；有的梅花半开着，伸出三四根花蕊。
关于以小见大的作文5篇
关于以小见大的作文5篇从小处，可以看到大处，这不仅是看人，亦是可以看事。
关于以小见大的作文你知道怎么写吗？下面是小编整理的关于以小见大的作文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
关于以小见大的作文1“此去是夏，是秋，是春，是冬，是风，是雪，是雨，是雾，是东，是南，是西，是北，是昼，是昏?你只需在路上踩出一些印迹好让我来寻你时，不会走岔。
”——题记在我见到的所有人中，她的眼睛，最清澈，最温情。
每年端午，母亲都会带我去外婆家。
在路上，母亲絮絮叨叨的，说起了我小时候的事情。
童年时代母亲忙，没有多少时间陪我，便常让外婆带我。
我小时候呆呆的，分不清是非，说话总很糊涂。
外婆也喜逗我。
她常问的一个问题是：“你觉得你家，谁最傻呀?”每次我都会回复：“我妈妈最傻!”听了我无厘头的回答，外婆总会发出爽朗的笑声。
那时，她的眼睛里有星星。
可现在啊，我和外婆见面的次数越来越少。
我已不记得，上次相见是在何时，我只记得，每次相见，外婆的眸子里，尽是温柔。
在外婆眸子下长大的我，早已褪去了年少时的那份单纯。
只是在茫茫人海中拼命追寻一个身影，争得头破血流，却未到上游。
在繁重的学习压力下，我时常都是一张臭脸，父母也因我的成绩下降而心生怨怒。
这些，没有人替我分担，我只能独自一人默默承受，也因此有了负面情绪。
这种情绪在外婆家，格外强烈。
每次遇见亲戚，他们无一例外都会问我考试成绩如何，年级排名如何，是进步还是退步。
他们的眸子里尽是走程序般的敷衍。
当父母回答他们“一般般”时，他们看我的眼神，一如既往的“恨铁不成钢”。
这次去外婆家，也是如此。
亲属们围着我，喋喋不休、苦口婆心地劝我上进些，争气些。
只有外婆不说话，只是笑。
她就看着我，温暖地看着我。
那是多么清澈的一双眸子啊。
她的眼角，是湿润的，带着一点点令人心颤的温度。
她眸子里的倒影，是雪山、大漠、青山、秀水。
她的眼瞳里，是真正的云淡风轻，却又带尽尘世温柔。
她，多么美啊。
“孩子，随着内心去闯吧。
以小见大叙事作文
以小见大叙事作文•相关推荐以小见大叙事作文（精选41篇）相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其作为作文里的重要分类的叙事作文，叙事作文不着力去刻画人物，也无中心人物。
那么大家知道优秀的叙事作文是怎么写的吗？下面是小编精心整理的以小见大叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以小见大叙事作文篇1我家附近有一颗大梧桐树，树下有好几个蚂蚁洞，我常常去那儿观察蚂蚁。
星期天，我闲着没事，又像往常一样来到这里，我一边吃着面包，一边准备观察蚂蚁。
可是，等了好一会儿，也不见一只蚂蚁。
我就把面包撕了一小片放在地上，看它们出来不出来。
忽然，一只仿佛去散步归来的蚂蚁发现了面包渣后就匆匆跑回洞穴，它应该是向蚂蚁国王报告消息。
过了一会儿，只见蚂蚁“大军”整齐地来到了面包渣旁，仿佛要去打仗似的。
蚂蚁指挥官指挥着一排排蚂蚁，只见它们蹲在面包渣下，似乎数完一、二、三就开始搬，它们一边扛，一边有规律地换“人”，配合得非常默契，不一会儿就把面包渣搬进了洞里。
正在观察蚂蚁的我当时就愣住了，从心里由衷地佩服这些小蚂蚁。
我想如果我们人类也能像蚂蚁们那样团结，那美好的世界定能更加和谐！以小见大叙事作文篇2小时候，我们那个村总是遭洪水，我们村里的人便要我们学爬树。
我一开始不敢，后来小伙伴帮我壮胆，我便跟着爸爸学爬树去了。
我跟着爸爸去爬树，爬着爬着，我似乎掌握了要领：身体要紧靠树，四肢为支点，一次最多松开两个支点。
我便自己往上爬，大约到了房顶高度，我的手够不着树枝，爸爸见我不上不下，便催促我：“快啊，快爬呀！”我便奋力一跳，想抓住树枝，结果我摔在了房顶上。
我放声大哭，爸爸下来了安慰我几句后，说：“儿子，要学会随机应变，改变方法。
”我似懂非懂，站起来，再次尝试，到了我原来没有爬上去的地方，我的心像一只兔子似的，跳个不停。
我也很紧张，生怕再掉下来。
我便抱住树干拼命地向上爬，不一会，我成功了，我坐在树枝上，天上的白云，似乎在为我鼓掌；地上的房屋，似乎在为我欢呼。
以小见大优秀作文800字(优秀范文7篇)
以小见大优秀作文800字(优秀范文7篇)关于以小见大优秀作文800字，精选4篇优秀范文，字数为800字。
“小见大也”，就是小事的意思。
这句话的意思是小事，大事的意义是小事。
大事的意思是小事能体现出事情的本质、原则和意义。
以小见大优秀作文(优秀范文)：1“小见大也”，就是小事的意思。
这句话的意思是小事，大事的意义是小事。
大事的意思是小事能体现出事情的本质、原则和意义。
在我的生活中，也有这样的小事。
一次，我和妈妈去逛街。
在去的路上，我看见一个乞丐在路边乞讨。
我想：他的身份不是很高，身份也不怎么样，也不怎么样，应该是个乞丐。
我看了看手里的钱，就决定给他一些，可是，妈妈说，我们不能给他钱，应该拿我们应该拿的。
这时，我想起老师教过我们的一句话：人的一生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。
就是因为这样，我对妈妈说：“不能给钱，可是我可以把钱给他啊!”可是，妈妈一直说，不能要钱，这次我就没有想到，妈妈会不会让我给他钱。
我一定要把钱给他，让他过上好日子。
这样，他会不会觉得我是一个小气鬼呢?回到家后，我把事情的经过和妈妈说了一遍后，妈妈对我说：“你是一个好孩子，可是，你要想让你的爸爸过上xx日都平平安安。
”我听后，觉得很惭愧。
是啊，人人都有自己的长处和短处。
有时，人与人之间还会有摩擦，但是，你可以化干戈为玉帛。
小事，大事。
以小见大优秀作文(优秀范文)：2我们的生活中，总有那么一件小事让人感触至深，令人感动至深。
那是一个寒风凛冽的晚上，我在家里写作业。
突然间，我感到一阵阵刺骨的寒风吹到我的脸上。
我抬头一看，原来是爸爸，他穿着一件单薄的衣服，一手提着一件厚外套，走进了屋子。
他穿上这件薄外套，就会感到一丝丝冷意。
爸爸的眼睛里闪过一丝光，他的脸上写满了关切。
他的手摸着我的头，我的眼眶里滚动着泪水。
爸爸对我说：“儿子，别难过，我们这样穿着就不会感到冷了，这样就不会感到冷了。
”我点了点头。
爸爸说完，便走出了屋子。
我望着爸爸远去的背影，心里有说不出的感动。
用以小见大的写法写作文
用以小见大的写法写作文篇一：以小见大写作手法的具体事例《吃饭》文/向双全这是一件平凡真实而令我特别有感触的一件事。
故事发生在本月23号中午吃饭的时候，故事的主人公是一个可爱的小女孩贝贝和她的妈妈（她妈妈是我们学校的工作人员，姓王，我习惯称她王姐）。
贝贝现在是个8岁的孩子，马上念小学3年级了。
她看起来个子比较小，皮肤有些黑，不过看起来非常活泼健康，有一双大眼睛和一口洁白的牙齿。
她也是个特别乖巧和懂礼貌的孩子，每次见到我的时候，都面带笑意，隔着老远就大声喊我向叔叔，因此当我回头看到或者迎面看到她的时候，心里总感特别温暖，我的脸上也会绽放出百合花般真实纯洁的笑容，这就是一个孩子带给我最真实的快乐。
现在，我也常常隔着老远就喊她贝贝，对于她，我心里尤其喜欢。
中午吃饭的时候，我们先打了饭坐在餐桌旁开始吃起来了。
这时我看到贝贝也上3楼来了，于是我就喊贝贝，她很有礼貌的回了我一声向叔叔。
她一个人去打好了饭（2碗）、菜、和汤（1碗），这可以看出她比较独立。
我便问贝贝：你妈妈怎么还没来吃饭呢？她回答说：“妈妈还没下班。
”于是，贝贝也开始吃起来了，可是餐盘里的肉却没有怎么动。
她说她比较喜欢吃土豆丝，同时告诉我她妈妈也非常喜欢，果然餐盘里的土豆丝很快就没啦。
因为天气炎热，空调开的度数比较低，加上我们的座位就在空调旁边，空调对着我们吹风，所以能够感受到风很大并且有些冷。
这个时候，贝贝就把另外一碗饭端过去用手半捂。
看到这个动作，当时我就差点发笑了，那是因为我觉得这个动作很搞笑、很滑稽。
后来，我才知道我错了，我才明白贝贝的用意。
我问贝贝你为什么要这样做？贝贝说妈妈不喜欢吃冷饭，尤其是冷干饭。
后来我再次说夏天天气热，吃冷干饭没啥问题的。
贝贝又说妈妈肠胃不好，吃了冷干饭不舒服。
这时候，我才明白这个小女孩的用意，仅仅是希望用手去捂着饭，阻挡空调吹来的冷风，让干饭的温度尽量高一点，妈妈吃着舒服一点。
也许，有的人当时确实要嘲笑贝贝的举动。
以小见大的作文15篇
以小见大的作文15篇以小见大的作文（一）：可你是否能觉察到呢？每当你推开那不再陌生的大门，每当你信步于熟悉的街道时，那些渐变的细节能否得到你的注意？也许你对此不以为然，但在你的一生中，千千万万的细节却决定了你的一生。
小事成就大事，细节成就完美。
正是这样，注意细节就如同催化剂，促进着你的破茧重生。
古铁雷斯始终遵循"日行一善'的古训，热心帮忙他人，从而有了一个又一个机会去实现他的梦想；许哲坚信着自我的信念，处处留香，获得了"新加坡国宝'的赞誉大到伟人，小到平民，只要注重细节，就必须能发现潜藏的机遇。
而对机遇的把握不正是我们所需要的吗？长江后浪推前浪，一个肆意浪费机会的人总会被世界所淘汰。
细细之沙不可小觑，积载过多足以沉船。
清朝北洋舰队创立之时，曾特邀日本舰队总司令东乡平八郎前来参观。
临走的时候，他却对这支耗资巨大的舰队不以为然，原因无非有二：一、官兵们在船上随意晾晒衣物；二、栏杆多灰却无人清扫。
果然，甲午战争爆发，这支看似强大的舰队全军覆没了。
一支不注重细节的军队，哪怕再强大，依然无法胜利；一位不注重细节的球员，哪怕球技再高超，也无法成为巨星。
因为细节就如同拱顶石，支撑着成功的全部。
一旦细节被漠视，那么再大的成就也将荡然无存。
1%的错误会带来100%的失败。
老虎伍兹因为一场平常的车祸，却暴露出他的一系列问题，高大的形象不复存在，只得宣布退出足坛。
"天下难事，必做于易；天下大事，必做于细'。
一部机器如果少了一个零件，也许就会报废；一串密码如果少了一个角，也许就永远都破译不出；一把钥匙如果缺了一个小口也许就打不开那扇大门。
细节，总是那么微小，但总是关键，只要发现它，就能改变一件事的结局、一个人的命运。
在细节中发现机会，明辨是非。
以一颗明鉴般的心去应对这个混沌的世界吧！以小见大的作文（二）：礼貌行为养成的一点如此，以小见大，方方方面也要如此。
细细翻来，"学校礼貌行为养成'中添加的一条令我感触颇深。
以小见大的作文(共10篇)
以小见大的作文(共10篇)以小见大的作文（一）: 用以小见大的手法写的作文 600字如叶人生日子像操场树上的叶子,密密麻麻,麻麻密密,青了又黄,黄了又青,当我们终于察觉到了它的轮回交替时,青青枝头已经绽放出了朵朵生命之花,时光飞逝,这就是人生人生是什么人生是什么依我看来人生就是一个寻找快乐的过程.似乎什么也没找到 ,待你揭开人生的内涵,才猛然发现,那记录了人生的长卷上无一不闪烁着幸福的光芒.；正是这点点滴滴.碎碎零零.真真切切的幸福才编织出人生最美的图案价值.曾经听到过这样一句话,“人生贵在参与”.这句话也许有一定的道理,可是我们在参与什么呢你的参与价值是什么呢任何一个人都是有价值的活着,虽然价值不能同等,可这价值却不能和别的物件的价值相提并论,也不能与别人的价值来作为比较.体验.体验生命价值是一种享受,当我们远离了喧嚣,沉淀了狂躁,摆脱了追逐名利,放弃了金钱财富的牵绊,一定会感觉到无比的轻松,幸福的暖流也会缓缓涌入灵魂,陶冶我们的情操.此时,生命的价值更会得到很大的张扬,就像孔雀开屏一样的亮丽,绽放出无限的光彩中经常听到买卖者以此论价生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过.生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实.寿命的缩短与思想的虚耗成正比.珍惜生命就要珍惜今天.了解生命而且热爱生命的人是幸福的.鱼生于水,死于水；草木生于土,死于土；人生于道,死于道.体验人生,才会了解其真谛其实,每个人对人生都有自己独特的诠释,是追求,是执著……但有一点永远不会变：人生是成败交替的合体,是得失兼容的五味瓶,想要真正读读人生的人,必须先读懂失败,才能真正体会有一种人生,是我们都在追求的人生,也是最辉煌的人生,那就是：直落的花,成熟的果,发芽的种,落地的叶…以小见大的作文（二）: 以小见大的作文500【以小见大的作文】周记范文2023年9月5日以小见大今天,我从少年宫出来,发现不远处一个中学生模样的人从背包里拿出一瓶水,咕噜咕噜地喝了一通后便随手扔到马路旁的树下,对几米外的垃圾桶视而不见,之后便扭头就走.这件事虽小,但它表现了中学生以致广大市民普遍有的坏习惯——乱扔垃圾.他们认为：南极上方的臭氧层空洞固然危险,但远在天边；全球变暖固然是个大危机,但每年也就上升那么零点几度,对生活不造成影响；环境污染固然对人类是个大考验,但就扔那么个塑料瓶,没什么要紧.这是多么不正确的观念啊!大家一定都知道“日积月累”这个词语吧知识积少成多,久而久之人就变得学识渊博.那么垃圾呢也许,在科技极端发达的未来,地球就会成为一个巨大的垃圾桶,地球也就不再是茫茫宇宙中那颗璀璨的蓝宝石；也许,那时人类能改变一切,但他们能让地球脱胎换骨吗环境对我们来说是多么重要!我还听到过这么一条新闻：一群来自韩国的游客在宁波景区捡垃圾,他们不分男女老少,人人都捡.从这条新闻可以看出,中国人乱扔垃圾的实在太多.外国就比我们做得好多了：比如新加坡,乱扔垃圾一次就要罚几千元呢在德国,几乎没有人乱扔垃圾,他们还规规矩矩地分类投放.要是中国人去那里,还得准备几万元作罚款呢!我认为中国应该多开展“你丢我捡”这一类的活动,彻底改变中国人的形象.以小见大的作文（三）: 以小见大的 800字作文梅花我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽.股股清香,沁人心脾.那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致.有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉.梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态.有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢.风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气.古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳.只有具有挑战的生活,才是美好的生活.它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了.它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大.每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来.它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重.梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励.梅花的色,艳丽而不妖.梅花的香,清幽而淡雅.梅花的姿,苍古而清秀.难道,这不正是我们的建筑工人么他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着.我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人.以小见大的作文（四）: 以小见大600字作文《爱》这是一个青青的苹果,躺在飞驰的汽车的门边.只要轻轻地一碰,它就会跌落到柏油路上,它正处于危险的边缘地带.我坐在车上,注视着那个苹果.生怕它一下子滚落下去.它的旁边站着胖胖的售票员小伙子.他无所畏惧地站在打开的车门边上,苹果就在他的脚边.他似乎根本就没有注意到.他正目不转睛扫视着车外来来往往的人群.那个苹果的主人就坐在我的身边——一个看上去大约十二三岁的小男孩.他不时瞟向那个掉在地上的苹果,腼腆地.但他并没有去捡那只处在危险中的苹果,也许是车开得太快,也许是他觉得不好意思——这年头,谁会对一个小小的苹果太在意呢车上的其他人也都没有去捡,当然也包括我.当时我想,苹果的主人都不去捡,我去捡,然后交给主人,去捡了,放在自家的口袋里,更会招来怎样的眼神我依然没有动身,心头却有点不安.“各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜”,就连捡起一个苹果这样的举手之劳也不屑或不敢,是什么样的难言的苦衷和无形的障碍让我们少了几份热情,多了几份迟钝突然车子“嘎”地一声停了下来,到站了.我提着重重的行李下了车,走到车门边,苹果呢,怎么不见了我确信我没有把他踢下车去,那是谁踢的呢或者是谁把它捡起来了呢我疑惑地下了车,心里极不舒服.我想起了冯骥才先生的这样一段话：“在世界的喧嚣和纷扰中,我们常常忘掉了自己的心灵.也许,现代社会太多艰难也太多诱惑,太多障碍也太多机遇,太多失落也太多兴奋,我们被拥塞其间,不得喘息；那些功名利禄,荣辱得失,是非利害都是牵动我们的绳子.就这样,终日浑浑噩噩或兴致勃勃地忙碌不停,哪里还会顾及无形的存在于我们身旁的每一个心灵”我提着重重的行李,歪歪斜斜地走着,觉得自己正走在边缘地带……以小见大的作文（五）: 写一篇以小见大的作文以以小见大的故事写个作文,要题材好,思想健康字数600字以上有文采,有内涵积极向上凋零的美丽（一叶知秋）秋天多被人们认为是衰败的季节,因此秋瑾吟出了“秋风秋雨愁煞人”的诗句.是啊,秋天的确是凋零的季节,叶黄了花败了,迁客骚人们的心中涌起了淡淡的哀愁.一叶知秋,也许叶子是秋天的象征,告诉人们一年中无法逃避的衰败已随风而来了,但我认为叶子自有凋零的美丽.也许是秋风的呼唤使它恋恋不舍地离开了家,也许是大地的邀请使它风尘仆仆坠落人间,也许是它想乘着秋风去探究世间的美丽,但这些都不重要,重要的是它用生命中微存的一点力量成就了一段新的成长.叶子将原来本属于它的位置留给了下一代.叶子的离去保存了整棵树的能量,使它在来年更有力的生长,这就是凋零的美丽.残酷,无可奈何.我们现在所处的社会是一个永不停歇的世界,谁也无法停留在一个层次上不前进,每个人都是社会这棵大树上的叶子.我们必须不断吸取养料以做到生命的延续.就象叶子那样吸收阳光、雨露来充实随时可能枯萎的自己.叶子离开树无法生存,人离开社会无法发展,我们都不得依存着一棵大树.就像叶子总有离开树的一天,人总有一天会离开社会,不是社会遗弃我们,而是我们跟不上社会的速度了.于是我们无可奈何地退出,无可奈何地凋零——我们老了.我们应该试着去寻找美丽.离开并不代表什么都不留下,我们辛勤劳作的身影还在人群中晃动,激励人们永不言弃,我们明媚的笑颜还时隐时现,在曾经走过的地方种下欢乐.人虽然走了,但鲜活地存在于社会的印记却烙在了历史中.我们的离开也提供了更多的位置给蓄势待发的人,同样的工作平台会是他们绚烂的舞台.凋零是无可替代的必然,树叶离开树的悲哀,在巨大的失落中上演着美丽的情节.【以小见大的作文】以小见大的作文（六）: 以为题,写一篇作文要以小见大的,600字夜,静的出奇；天,繁星点点.此时,莹还望着照片发呆,那是一张幸福美满的四口之家――善良的妈妈,幽默的爸爸,成绩优异的莹,还有那个活泼可爱的妹妹――洁.洁是个可爱的孩子,十八年前,洁诞生了,那时莹才四五岁,她悄悄地溜进了妈妈的房间,站在床边,看者这初到人世的小生命.从此,洁就闯进了莹的生活,成了莹不可缺少的部分.时光流逝,转眼间洁已经和莹差不多高了,显得婷婷玉立,她喜欢和姐姐莹在窗口谈未来,谈理想.有天早上,她对莹说：“姐,我明年一定要考和你一样的重点高中,到时候我们就可以一起上学,放学,你看好不好啊”但是莹忙于赶课,就没回答她,就匆匆地赶去上课了.然而,莹怎么也没想到,妹妹早上和她说的话竟是最后一句话了.她被无情的卡车给撞了,她停止了呼吸,停止了思想,她走了……当莹听到这个消息时,她的腿全软了,疯疯癫癫地跑道了医院里,期待再次看见妹妹那双扑闪扑闪的眼睛.可是她却静静地躺着,眼睛永远的闭上了,不变的是那嘴唇,那安详的脸色.刹那间,莹的心碎了,仿佛晴天霹雳,痛不欲生……从此,莹的生活黯淡下来了,和同学的交往变少了,每天除了做作业还是做作业,师傅每天都有做不完的作业.以前,莹喜欢的窗外的风景,如今也被打入了“冷宫”,已无力去欣赏它.它的美,它的炫,都仿佛是透明的,怎么也进不了莹的视线.“啪嗒”一滴泪流了下来,莹擦干眼泪,把照片放好.“不想了,一切过去了.”莹对自己说.窗外,仍是一片寂静,天上的星星闪闪烁烁……第二天,莹照常来到学校,早已习惯了寂静的她,看到同学门嬉戏打闹,对此也只有为之一笑,然后走向自己的座位,又一头扎进了书海.她永远都没有空闲,因为她失去了妹妹之后,便拥有了永远都做不完的作业.突然,莹发现有一张纸条在她的抽屉里,出于好奇,于是莹将纸条从抽屉取出：莹人不能只靠回忆生活,更不能总是沉浸在悲剧的氛围之中,关键在于能够由此产生冷峻的思考.悲剧不仅是血泪,还是教训,更是奋进的动力.抛开回忆吧,想窗外看看,窗外五彩缤纷的世界才真正属于你.悄然莹转身看看悄然,悄然对莹笑了笑.于是莹决定,抛开回忆,使自己回到现实生活中去.他下意识地向窗外看看,窗外,同学们都在嬉戏、玩耍自由自在,无拘无束.是啊!莹是该回到现实生活中去了,对于一个花季女孩,窗外五彩缤纷的世界才是属于她的.傍晚放学,莹走在大街上,再次将目光放到大街上.不过,莹右边的位置由悄然代替.窗外,一株株柳树在温暖的春风中抽出了新芽,莹再次投入那五彩缤纷的世界.窗外,莹和悄然在马路上走着、走着,消失在街尽头……人生,就这么奇妙,透过窗户,你可以看到整个世界.以小见大的作文（七）: 用以小见大的手法写作文800字,从《悯农》想到的“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.” 爸爸、妈妈教我的的第一首诗那就是这首《悯农》,那朗朗上口的四句诗,使我幼时就明白了节约光荣、浪费可耻的道理.当我上XX年级的时候,语文课本中...以小见大的作文（八）: 以小见大的作文500字是像（散步）一样形式，暑假的一天同乐中学梅瑶早上起来,一看钟已经9点了.出门看看,天还是那么蓝,太阳还是那么耀眼,一切都像往常一样.爸爸妈妈都上班了,我干什么呢我在屋里屋外转了转,没什么可以让我去干.干脆先看看电视吧!一开电视就看... 以小见大的作文（九）: 以小见大作文以小见大就像小故事大道理一样，所有的故事都有它的有一个道理，故事虽小，可道理却不浅。
以小见大的作文300字5篇
以小见大的作文300字5篇作文一：以小见大以小见大是一种思维方式，指的是从小事物看到宏观的大局面。
我们的老师在课堂上常常跟我们提到这个话题，希望我们能够培养这种思维方式，从而更好地认识世界，处理事情。
在我们的日常生活中，有很多能够体现以小见大的例子。
比如说，我们可以从一颗树叶上看到整个树木的生命活动，从一个研究小虫子的科学家的研究中了解到整个生态系统的运行方式等等。
只要我们用心去观察，就能发现许多小事物都蕴含着大的道理。
以小见大的重点在于提高我们的观察力和思维深度。
在写作的时候，我们也可以运用这种思维方式。
比如说，我们可以从一件小事情中发掘其中的深层含义，从而得到更为精彩的文章。
总之，以小见大是一种非常重要的思维方式。
希望我们能够在以后的学习生活中更加注重培养这种思维方式，从而成为一个具有深度思考能力的人。
用词分析：本文运用了大量的简单易懂的词汇，以表达清晰、流畅的意思。
同时，文章还用了比喻的手法，生动形象地表达出了以小见大的概念。
总的来说，文章的语言风格简洁明了，符合语文作文的应有特征。
作文二：以小见大的思维方式以小见大是个很有趣的概念。
它是指从一些看似琐碎或者极小的事情中发现并抽象出更为重要的信息，从而使人们对事件或者现象有更为深刻的认识。
以小见大的重点在于运用深度思考。
在生活中，我们有时会发现一些看似平凡无奇的景象，但是仔细观察，却有着很深层次的含义。
比如说，在仔细分析一只蜜蜂采蜜的活动时，我们不仅可以了解到蜜蜂的生态习性，还可以从中看到植物和动物之间的相互作用，并且体会到自然界的千变万化。
此时，我们就可以从小见大，从而得到更深层次的认识和理解。
以小见大也适用于写作。
在写作时，我们应该尽量从小事物中抽象出更大的主题和思想。
比如说，在写文章的时候我们可以从一只小鸟对着月亮歌唱发散出的情感思考到思念、爱情等等。
总之，以小见大为我们人类的思考方式带来了更多的可能性。
我们需要深入了解和应用这种思考方式，才能更好地面对我们的人生。
以小见大的作文(15篇)
以小见大的作文(15篇)以小见大的作文第1篇：一粒沙中见世界，半瓣花中说人情。
――题记一片雪花从空中落到人间，印证着下一刻是冬天；一轮红日打破黎明的黑暗，倾诉着今日是一个新的起点。
“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”，透过卑微，我们能够看到恢弘；透过卑微，我们也能了解恢弘。
记得以往读过一篇《敬重卑微》，讲述的是一群蚂蚁，在平原上的一个小丘中自由地生活着。
有一天，一场大火笼罩在平原之上，原本翠绿的嫩草被大火烧成枯黄，天空仿佛也渲染出了一抹凄凉，原本猛烈的狂风也是慢了下来，似乎想将大火扑灭。
不知过了多久，大火已经包围了那个生活着一个蚁群的小丘，只见蚂蚁们抱成了一团，凝聚成了“黑球”，冲向火海。
最外层的蚂蚁被烧得噼里啪啦，尽管危险，尽管许多蚁群成员命撒火海，可是蚁球的中心――那蚁群的新鲜血脉，却是保存了下来。
故事虽然是虚构的，但道理却是值得深思。
蚂蚁们能牺牲自我保全族人，然而反观我们这群高智商的人类，常常因为一些小事勾心斗角，尔虞我诈；为了图自我一时之利，滥用公款，臭名远扬；有些人更是自私自利，连半点小亏都不能让自我吃，损人利己，见利忘义。
比较蚁群，难道不该反思自我吗？“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。
卑微，向我们开启了一扇通向恢弘的大门，在身边，只要你仔细发现，会领悟。
那天在微博上读到一个故事，三人一同来到某一公司实习。
待得还有两天实习完毕后，总经理却是将其中两人写到了职员名册上，而另一人却是被认定为不合格员工。
而那个人心中有一些失落感，看到还有一些业务没有完毕，又去工作了，心想：最终一天了，干完再走吧，也算一个阶段的结束了。
然而当他做完所有工作后，总经理过来了，说：虽然只剩最终一天，可是你却没有放弃，将自我最终一份工作完成，这足以见证你的职责心，虽然你效率不高，可是职责心却是最重要的，你被录取了。
“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海”。
以小见大，善于发现，才能不断发现道理，完善自我；以小见大，不是“恶小而为”的轻视，而是“善小为之”的积累；不是“一将功成万骨枯”的自私，而是“俯首甘为孺子牛”的奉献！以小见大的作文第2篇：今日，我从少年宫出来，发现不远处一个中学生模样的人从背包里拿出一瓶水，咕噜咕噜地喝了一通后便随手扔到马路旁的树下，对几米外的垃圾桶视而不见，之后便扭头走。
初中作文写作指导：以小见大的写作手法
“以小见大”的写法1、双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”2、可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
3、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“”好吧，就明天。
“我说。
她快乐得一会儿坐下，一会儿站起。
”那就赶紧准备准备。
“”哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：”看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……“她突然不说了。
对于”跑“和”踩“一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
4、她出去后，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”5、又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
以小见大的作文精选6篇
以小见大的作文精选6篇作文一：以小见大在我小时候，我曾在厨房里看到妈妈做饭时，废弃了青菜的茎，把它们扔进了垃圾桶。
我心里想：为什么不把它们放到土里，让它们长出新的青菜呢？这个想法启发了我的好奇心并鼓舞了我寻找新的方法来利用许多看似无用的东西。
通过这种以小见大的探索，我意识到只要有创意和耐心，我们可以从日常生活中的小细节中找到巨大的灵感。
举个例子，我们可以从废弃物中制成新的物品，从而减少浪费。
我们可以从一片单调的草地中发现美丽的花朵。
我们可以从一个简单的环节中理解生命的本质。
对于我而言，这种以小见大的思维方式不仅使我更加丰富了解世界的方式，还启迪了我去思考创新的解决方案来解决日常生活中的各种问题。
写作重点：首先，要将自己的故事和经验作为引言，引导读者进入主题。
其次，重点强调以小见大的思考方式的种种好处，进一步强调可持续发展和环保的重要性。
用词分析：这篇作文的语言比较清新脱俗，而不是过分地使用技术术语来表达。
例如，“以小见大的探索”，这是个非常经典且易概括的措辞，有助于解释思想主题并让读者理解思考方式和创造性思考的价值。
作文二：解剖以小见大的思考方式以小见大是一种创新的思考方式。
这种思考方式要求人们从微小的、个人的体验中得到更广泛的、普遍适用的洞见。
以小见大的思维方式在各个方面都能产生深远的影响。
例如，在科学家和技术领袖的工作中，微型元器件常常对于设计新一代的电路板是至关重要的，毕竟这些元器件以它们无微不至的工艺，被设计得能够容纳数百万个元器件。
另外，以小见大的方法在心理学、医学和神经学等领域也非常重要。
医生们常常从单独一病例受影响的局部开始研究疾病的整体流行。
这可能涉及到微小区域的细胞生长问题，但最终能够导致其他生理问题。
因此，从地球物理学到心理学等科学领域，以小见大都在某种程度上发挥了作用。
用这种思维方式的一个很大的好处是，它不局限于某个特定的行业或学科。
事实上，它是一种在所有情形下都能够适用于寻找解决方案的技巧。
以小见大手法的作文
以小见大手法的作文以小见大指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。
以下是有关以小见大手法的作文，一起看看吧。
以小见大手法的作文【1】又要返校了。
依旧和以前一样，母亲送我。
我走在前面，母亲走在后面。
虽说是秋季，可阳光却不和煦，和七月的烈日差不了多少。
我一个劲地喊着热，太热了，而母亲却一声不吭。
走到马路上，迟迟不见车的影子，我嘀咕着：“车怎么还不来!”等了一会，母亲建议：“走到前面去一点，前面也许有车。
”于是，我往前走，而母亲却又在后面走着。
“妈，您回去吧，天太热了，我不要紧。
”我对母亲说。
“再送你一会。
不着急!”母亲说。
这下我同母亲并肩走着，彼此沉默不语。
一丝微风袭来，撩动了母亲那乌黑的头发。
隐隐约约中，我好像看到了有白色的东西掺杂在母亲的发丝中。
定睛一看，是白发!我惊呆了!一直以来，我都没有在意过岁月会在母亲身上留下的痕迹，只知道妈妈就是妈妈，我的母亲永远年轻!从来也没有想过，才三十几岁的母亲头上竟然有了白发!再看看母亲的脸，分明已经被岁月的风霜刻上了条条皱纹。
逝者如斯!母亲在一天天的变老，我在一天天的长大，母亲把满腔的爱默默地付诸在了儿女身上。
我幸福，母亲说，看着女儿一天天长高长大，一天天懂事，她当然也幸福。
和母亲走了一段路了，仍旧没有车来。
看看母亲，母亲身子有点丰腴，走路很吃力，已经满头大汗了。
“妈，您回去吧，别送了，我能到学校了。
”我说，样子很诚恳。
“再送你一会，就送到前面。
你看，送送女儿，妈妈很幸福啊!”妈平静的说，又往前走着。
我不愿母女就这么一直沉默。
以往我从不和母亲拉东扯西，现在我开始主动说。
我说我在学校的表现，说学校里发生的趣事，母亲听得好认真，仿佛自己也身处其中，如痴如醉，可爱得像个孩子。
前面有颗大树，我停了下来，母亲也停了下来。
“妈，您回去吧，别再送了。
”我一遍遍地催促着。
“就送一会，反正我已经出来了，家里又没有事!”母亲一遍遍地回答着。
幸福得像一个孩子!“嘟”一阵车鸣，母亲笑了，我也笑了，车终于来了。
以小见大的作文(5篇)
以小见大的作文（5篇）以小见大的作文300字篇一“不如意之事，十之八九。
”人往往都会遇到一些不顺心的事，而这些事也总会产生一些负面情绪，而我也不例外。
还记得有一次我在练习数学，有一题我想破了头也想不出来，绞尽脑汁算了又算也没答案，一向温和的我竟有点不耐烦了！后来我又演算了几回，竟然还是一样的挫折！生气沮丧的我就把笔丢了出去。
顿时，“啊！”一声刺耳的尖叫声传到我耳边，回头一看，原来同学被我丢到了，而且还受伤了！幸好只是不碍事的小伤。
事后我回家反省了一会儿，心想：“我真可恶！竟然因为我自己生气而迁怒于别人，还伤了他！真是的，我必须学习控制自己的情绪，以免下次再犯同样的错。
”人的喜、怒、哀、乐，总会在不同时间、不同场合产生不一样的反应，但只要适时的抒发就能减少心中的怒火！所以我们必须学会如何控制并适时发泄情绪，才不会让彼此都留下一道难以抚平的伤痕！以小见大的作文篇二我是一名五年级的小学生，从小就是爸爸妈妈心中的好孩子，老师眼中的乖学生。
在班里，我担任我们组的小组长一职，负责组员的作业检查还有背书情况，可以说手中小有权力。
每天我都生活得很快乐，大家说我走到了哪就把阳光带到了哪。
可这几天我却快乐不起来，想知道是什么吗？听我细细说来吧！那天，老师布置给同学们一项作业，让同学们在放学之前把第7课背掉。
我在我们组里了解了下情况，还有冲冲和佐伟2位同学没背完。
我对他们是千叮咛万嘱咐，千万别给我们组拖后腿，一定要在老师检查之前背好。
可是直到放学，他们还是没背掉，一想到要被老师留学，他们顿时耷拉着脑袋，一副没精打采的样子。
我也为他们着急。
这可怎么办才好呢？正在一筹莫展之际，冲冲朝我笑了笑，貌似想到了好点子。
果然，他走过来，凑在我耳边说：“组长，你就让我们两个过关吧，大不了我把我的卡片送给你，求你了。
”“卡片，是那套限量版的金卡吗？”我心里不禁嘀咕起来，我想那卡片也不是一天两天了的事了。
“这样不好吧？老师要发现的。
”“你不说我不说，谁会知道。
2023《以小见大》中考作文(7篇)
2023《以小见大》中考作文（7篇）以小见大的作文300字篇一星期二上午，放学以后，我和妈妈站在路边，等我的朋友一起回家。
在我的旁边，有一个卖烤面筋的小摊，散发出一阵阵诱人的香味。
这时，一个刚放学的三年级女生来到小摊边，缠着她奶奶给她买烤面筋，奶奶说了她两句，但是最后还是给她买了两串烤面筋。
正在那姐姐要吃烤面筋的时候，又有一个班级放学了，很多同学都朝这边涌过来，不小心碰到了那个拿烤串的姐姐，竹签差一点就扎到姐姐的嘴，我也很担心。
可是谁知那个奶奶瞪了我一眼，不分青红皂白，朝着我发脾气，埋怨我碰到了姐姐，我很郁闷！我是站在前面的好不好？离他们有两步距离呢！我看了妈妈一眼，妈妈对我摇了摇头，然后我们就走了。
我忽然想起了以前看的那个小品--《扶不扶》里的老奶奶，她也冤枉了别人，但是最后她明白了自己的错误。
想到了这小品，我郁闷的心轻松了很多。
我又想起了妈妈经常说的一句话：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
我决定我以后还是会“尊老爱幼”的。
以小见大的作文300字篇二一位客户来吃饭，服务员因手机坏了，服务态度变差了。
客人叫拿菜单过来，服务员大声对客人说：“吃什么，快点，我很忙！”客人先是当什么事也没发生过。
当菜上来时，服务员又大声地对那位客人说：“你的菜到了，快吃，吃完给钱就快走！”客人忍不住了，大声对服务员说：“你干什么呀，我是客户，你这么对我，我要投诉你！”服务员愧疚地说：“对不起，因为我的手机坏了，要准备拿去修，我就有点急，就对您发火，真对不起！”客户听了，脸色一变，温柔地对服务员说：“没关系，你早一点跟我说就行了，为何对我出火，服务的人得对客人温柔一点，如果你对客人发火，客人不但会投诉你，还会骂你，不来你这吃饭了。
”服务员说：“真是对不起呀，我会把这么一个不好的行为给改正的。
”客户听了笑了，他们都笑了。
以小见大初中作文篇三梅花实在是不平凡的，我赞美梅花树。
当你在冰封雪地的高原上行走，扑入你视野的，是白茫茫的一条大毯子。
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——“以小见大”作文技法指导
游子吟
慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖
这首诗通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的 场景，歌颂了母爱的伟大与无私
临行前缝衣—————————小
歌颂母爱的伟大与无私————大
这种通过生活中的一件小事来反映深刻 的道理或抒发某种感情或赞美某种崇高 美德的写作技法叫“以小见大”
⑥“这是你爸送的呢！”这句话道出了“玄机”， 我突然明白了：即使是件再普通不过的衣服，母亲 也是能穿出幸福来的。爱如河流，愈深愈无声。
⑦阳光又一次照在母亲身上，我看到她的幸福，如 金色的阳光，发出金色的奇异光彩。让我相信，细 水会长流，母亲的幸福如多彩的拼图，而父亲的爱 则是其中金色的一块，拼成了完整的幸福。
⑤第二天早上起来，发现母亲站在窗边，出神地凝 视着身上的米黄色外套，从衣领摸到扣子，从扣子 摸到衣角，这真是舍不得脱下了？反正父亲不在， 我也使起了坏，“挑拨离间”一下：“妈，你衣柜 里比这漂亮的衣服多的是，这衣服不适合你，相信 我吧！”母亲笑而不语，继续低头注视着那件衣服， 我摇摇头打算走开，母亲却突然小声地说了一句： “这是你爸送的呢！”
作文技法：以小见大
用“小”材料内容，展示“大” 主题意义。
从日常生活的细微现象中，独具慧眼地 领悟了“大”主题，文章由此陡然生辉， 意境升华，涵义无穷，有了鲜活的生命 力，实是一种创造。
活动一 结合教材，了解技法
1.请同学们回顾一下，《散步》写了一 件什么事？
祖孙三代人在一起散步的平凡小事
③母亲出来了，脸上还泛着红晕。她在父亲面前转了几圈，窗外的阳光 溜了进来，如同精灵，在空气中跳着动人的舞蹈，母亲身上那件米黄色 的外套也在阳光下，闪着动人的金色光彩。“好看吗？”母亲问。父亲 不好意思地低着头，说：“尺码大了。”是的，那件宽大的外套“裹” 在母亲身上，使矮小的母亲看起来更加矮小，母亲的肤色略显黝黑，米 黄色如此明亮并不适合她。
④“哪里大了？”母亲连忙低头扯了扯衣角，“我就喜欢宽松的，无拘 无束，多好啊！真喜欢！”见父亲还不放心，母亲做了个展翅高飞的动 作，给父亲打了一剂定心剂，以表明这衣服虽宽松，但她也很喜欢。 “真的不大！这正合适呢！呵呵，都舍不得脱了……”空气弥漫着母亲明 媚的幸福和满足，金色的阳光折射着母亲的幸福。那天晚上，一向不爱 喝酒的父亲竟高兴得喝了几杯酒。
2.作者从这件事中悟出了怎样的道理？
表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体 现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
研讨探究 明晰技法
1.请同学们阅读文章《幸福的颜色》的分析 文中是如何“以小见大”的？
幸福的颜色
①未曾预见的幸福，犹如掌心里的纹路，谁也不知道它的另一端，会是 在何处。然而那一刻我却发现母亲的幸福，如同阳光闪着金色。
活动二 学以致用 你最有才
以“亲情”为话题，利用“以小见大” 的写作手法写一个片段
课后作业
请同学们用“以小见大”的手法写一篇记叙 文，字数不低于600字。
ห้องสมุดไป่ตู้
②母亲生日那天，一向不解风情的父亲跑了几条街，给母亲买了件新衣 服。那是件米黄色的外套，父亲平时的衣着极不讲究，所以他挑衣服的 眼光就很有限了。在我和妹妹都在嘲笑父亲“品位高”时，母亲却欢天 喜地地接了过去，脸上泛起少女般的红晕，眼底掩饰不住的是满满的笑 意。她兴奋得像个小孩子，偷偷跑进房间把衣服换上。用得着吗？为了 一件土里土气的衣服。
（二）含蓄式：寓于叙述描写中，即通过具体 事物和人物言行本身来显示
直露式
含蓄式
“小”
“大”
聚焦凡人小事 观察自然景象 捕捉细小情节
关注社会 感悟人生 诉说真情
如何做到“以小见大”
（1）细心观察生活，精选写作素材 （2）捕捉细小情节，进行重点描写 （3）认真思考联想，挖掘材料内涵 （4）点燃思维火花，切忌牵强附会
●探究:《幸福的颜色》通过记叙 ————
——
“小”事，从中作者含
蓄地阐述了
“”的主题。
3.请同学们口头说说你和同学，老师之间发 生过什么难以忘怀的事，你从中悟出了什么 道理？
2.通过分析，你能不能谈一下怎样才 能“以小见大”
以小见大的常见方式：
（一）直露式：直接抒情议论，或通过文中人 物的语言直接揭示