人教版化学《我们周围的空气》1

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考点2：空气的污染与防治
5、 （13-8,2分） 2013年世界环境日中国主题为
“同呼吸，共奋斗”。下列做法不符合这一主题
的是（
）
A．植树造林，绿化家园
B．露天焚烧秸秆和垃圾
C．工业“三废”达标后排放
D．推广使用太阳能、风能
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考点2：空气的污染与防治
6、 （12-2,2分） 《环境空气质量标准》新增
A．实验剩余的药品不能放回原瓶 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 C．将pH试纸放入待测液中，测定溶液的pH D．将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是
否集满
人教版初中化学九上复习课：第二单 元 我们周围的空气 课件 _3
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考点4：空气中氧气含量测定
PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于
2.5 μm的颗粒物。为实现空气质量达标，合理
的做法是（
）
A．煤炭直接燃烧
B．秸秆焚烧还田
C．开发清洁能源
D．提倡多开汽车
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考点3：氧气性质 7、（15-30（2），2分） （2）乙图是 铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下 端的火柴，待 火柴快燃尽 时，将铁 丝深入集气瓶内。集气瓶内放少量水的 目的是 防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落。引起集气瓶炸裂
5、药品：红磷、白磷、碳、硫、铜、铁
空气中氧气含量测定
红磷 白磷
空气中氧气含量测定
碳
硫
碳
硫
铜
铜丝
铁
气体发生装置
固体加热型 固 液 常 温 型
气体收集装置
向上排空气法 向下排空气法
排水法
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考点1：空气的组成及利用
1、（14-2,2分）下列关于空气的说法中错误的 是（ ）
A．空气是人类宝贵的自然资源 B．空气中的氮气常用作保护气 C．空气中的稀有气体常用作灭火剂 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
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10、（15-1，2分）测定空气里氧气含量通常使
源自文库
用的是（ ）
A．硫
B．木炭
C．红磷
D．蜡烛
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考点5：氧气的实验室制取
11、（15-3，2分）如图所示实验操作正确的 是（ ）
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第二单元
我们周围的空气
（复习课）
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空气的组分、污染与防治
空气的成分（p本27） （体积分数） 氮气 78% 氧气 21% 二氧化碳 0.03% 稀有气体 0.03% 其它气体和杂质 0.94%
纯净物、混合物
空气的污染与防治（p本30） 污染源：粉尘（可吸入颗粒）
有害气体（SO2、CO、NO2等） 空气各成分的用途（p本28）
氧气的性质、制取 1、有氧气生成的反应有哪些？ 2、有氧气参加的反应有哪些？
有O2生成
有O2参加
O2
实验室制O2
助燃性 氧化性
催化剂
化学方程式、现象、注意事项、应用等
（选填
“混合物”或“纯净物”）。植物的光合作用是
空气中
的主要来源。
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考点2：空气的污染与防治
4、（16-8,2分）2022年北京、张家口将联合举 办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可 行的是（ ） A．发展公共交通，提倡绿色出行 B．增加使用太阳能、核能等新能源 C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放
8、（10-2,2分）下列有关氧气的说法正确的是（ ） A．能供给呼吸 B．化学性质比较稳定 C．具有可燃性 D．是空气中含量最多的物质
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考点3：氧气性质
9、（13-4）下列关于实验操作或实验现象的描 述错误的是（ ）
化合反应、分解反应、氧化反应
空气中氧气含量测定
1、反应：4P+5O2 点燃 2P2O5
2、原理（p面12）：将装置内的氧 气通过化学反应 消耗，用进入装 置中水的体积代替原氧气的体积。 （转化法）
3、实验结果的误差分析（ p面13）
空气中氧气含量测定
4、替代药品满足条件（ p面13）： ①.可燃物能在空气中燃烧。 ②.可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反应，不 能消耗其他气体。 ③.可燃物燃烧时最好只生成固体，而不能生成 气体，如果有气体生成，该气体要能用试剂吸收。
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考点5：氧气的实验室制取 12、（10-6，2分）利用图2所示装置，能完成实 验室制取气体的是（ ）
A．用①③制取氧气 B．用②③制取二氧化碳 C．用②④制取氧气 D．用①⑤制取二氧化碳
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考点1：空气的组成及利用
2、（11-3,2分）下列关于空气的说法不正确的
是（ ）
A.洁净的空气是纯净物
B.空气是一种重要的资源
C.空气质量对于人类的生存至关重要
D.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
3、（12-29,2分）化学和生产、生活紧密相关。
请你用所学知识回答卜列问题。
(1)空气由多种气体组成，它属于