人教版地理《巴西》ppt1
《巴西》地理PPT课件
目录•巴西概述•自然地理特征•经济地理特征•文化地理特征•巴西与中国关系•总结与展望巴西概述地理位置与面积地理位置位于南美洲东部,地跨西经35到74度,北纬5到35度。
东临大西洋,是南美洲最大的国家。
面积总面积851.49万平方公里,是南美洲最大的国家,世界第五大国家。
人口与民族构成人口2022年巴西总人口约2.15亿,是南美洲人口最多的国家。
民族构成巴西是一个多民族国家,主要由白人、黑人、混血人种和亚洲移民等构成。
其中,白人占多数,黑人占一定比例,混血人种数量众多。
首都及主要城市首都巴西利亚(Brasília),位于巴西高原中部,气候宜人,是巴西的政治中心。
主要城市圣保罗(São Paulo)、里约热内卢(Rio de Janeiro)、萨尔瓦多(Salvador)、贝洛奥里藏特(Belo Horizonte)等。
这些城市不仅是巴西的经济、文化和交通中心,也是著名的旅游胜地。
自然地理特征0102 03地形多样巴西地形复杂多样,包括亚马逊平原、巴西高原、圭亚那高原等不同地形单元。
地势南高北低巴西地势总体上南高北低,南部为高原和山地,北部为平原和低地。
海岸线长巴西拥有长达8000多公里的海岸线,沿海多沙滩和珊瑚礁。
地形地貌特点主要分布在亚马逊平原地区,全年高温多雨,植被茂密。
主要分布在巴西东北部沿海地区,全年炎热干燥,降水稀少。
主要分布在巴西东部沿海地区,有明显的干湿季节变化。
主要分布在巴西东南部沿海地区,四季分明,降水充沛。
热带雨林气候热带沙漠气候热带季风气候亚热带湿润气候气候类型及分布ABDC亚马逊河巴西最大的河流,也是世界上流量最大的河流之一,流经巴西北部和西部。
巴拉那河巴西第二长的河流,发源于南部高原,向北流经多个省份后注入大西洋。
湖泊众多巴西拥有众多湖泊,其中最大的是帕图斯湖,位于南部地区。
这些湖泊为周边地区提供了丰富的水资源和旅游资源。
水力资源丰富巴西河流众多且水量充沛,水力资源十分丰富。
人教版教材《巴西》PPT课件1
任务四 读阅读材料了解印第安人及玛雅文明(自学完成)
印第安人和玛雅文明
印第安人是拉丁美洲最早的居民。他们之所以被称为“印第安人”,主要 是因为当年哥伦布等探险者以为他们到达的“新陆地”是印度,称当地的居民为 “印第安”人(“印度”一词的英文发音)。
玛雅文明是古代印第安人的杰作,以印第安玛雅人而得名,主要分布在墨 西哥南部、危地马拉、伯利兹以及洪都拉斯和萨瓦尔多西部地区。玛雅文明在 物质文化、科学艺术等方面有很大成就。例如,建筑工程达到古代世界最高水 平,能对坚固的石料进行雕镂加工。通过长期观测天象,已经掌握日食周期和 日、月、金星的运动规律;雕刻、彩陶、壁画都有很高的艺术价值。
02
根据图文资料说出巴西人种显著 特征 并分析形成原因
03
根据图文资料说出巴西文化特点 并分析形成原因
04
了解亚马孙热带雨林的现状和遭受破 坏的原因,说出保护措施
学习任务单
任务一
利用地图说出巴西的位置
和范围(自学完成)
任务二
运用地图说出巴西 主要 地形及气候(自学完成)
学习目标
任务三
运用地图说出巴西主要河流 及热带雨林情况(微课学习)
热带雨林环境效益和经济效益
“地球之肺”
森林遭到破坏, 水土流失严重, 珍贵的野生动物 遭劫……
· 《21世纪议程》——可持续发展
运用地图说出巴西主要河流 及热带雨林情况(微课学习)
1、河流:(亚马孙)河,世界第二长河,第一大河
水量最大 流域面积最广
2、热带雨林:
(1)( 亚马孙河)流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林。其中(60 )%在巴西境内 (2)热带雨林的环境效益及经济效益:(调节全球气候 )( 为全球提供新鲜空气 ) ( 涵养水源,保护淡水资源 )( 保护土壤,防止水土流失)( 提供良好的生境,
《巴西》人教版初中地理优秀课件1
人教版七 年级下 册《巴 西》课 堂课件 (第2 课时)( 共1 3 张P PT)
人种复杂 大量混血种人的社会
巴西多元的文化
巴西
发展中的工农业
自然资源 工农业的发展
20世纪前,单一经济结构 20世纪后,工农业大国
热带雨林的效益 热带雨林的开发与保护 热带雨林的危机
讨论:图中是三位学生的对话。请你加入他们的讨论, 谈谈你对开发和保护热带雨林的看法,写下你的论点和论据。
人教版七 年级下 册《巴 西》课 堂课件 (第2 课时)( 共1 3 张P PT)
人教版七 年级下 册《巴 西》课 堂课件 (第2 课时)( 共1 3 张P PT)
[目标3] 近年来,被称为“地球之肺”的亚马孙热带雨林面积急剧减少 ,仅2004年就缩减了约两万平方千米,相当于瑞士国土面积的50%。根 据上述材料,回答问题。
条河?它发源于哪里,向什么方向流,最后注入哪个大洋?
亚马孙河,源于安第斯山脉, 长6480千米,向东注入大西洋。
流域面积700万平方千米,流域 内年降水量在1500毫米以上,是 世界上流域面积最广,水量最大的 河流。
流经广大平原地区,河流落差 小,航运里程达2.5万多千米。
思考:热带雨林为人类提供了哪些资源?
热带雨林的保护
人教版七 年级下 册《巴 西》课 堂课件 (第2 课时)( 共1 3 张P PT)
人教版七 年级下 册《巴 西》课 堂课件 (第2 课时)( 共1 3 张P PT) 人教版七 年级下 册《巴 西》课 堂课件 (第2 课时)( 共1 3 张P PT)
•
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ,有着 为官的 阅历和 广阔的 视野, 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ,也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。
地理《巴西》PPT优秀课件
A图:热带雨林气候, 终年高温多雨
B图: 热带草原气候,
全年高温,
干湿季明显
A
500 400 300 200 100
B
三、巴西的人种
1.看右图P82, 说一说巴西的 主要人种。
巴西以白 色人种为主, 其二以黑白混 血人种最多。
卞卡的一家:
我叫卞卡。我的家 族有黑种人、白种 人和黄种人的血统。 巴西有很多像我家 这样的家庭。
二、自然环境—地形
1.看思右考图巴西 P85,找一 北找部亚和马南孙部平的 地原形、地巴势西特高点。 原
北部: 亚马孙平原
低
南部: 巴西高原
高
亚马孙平原西起安第斯山脉, 巴西高原的面积有500多 东到大西洋,由亚马孙河冲 万平方千米,世界最大高 积形成,是世界上面积最大 原。地形起伏和缓。 的平原。
第八章
第二节 巴西
学习目标
1.运用巴西地形图和气候类型图,掌握巴西的 地理位置及其气候特征。(难点)
2.运用巴西地形图,掌握巴西的主要地形地势 特点。
3.了解巴西的人种构成及其形成原因,了解巴 西多元文化及其影响。
第二节 巴西
一、地理位置 二、自然环境 三、巴西的人种 四、巴西的文化
巴西在世界的位置
巩固练习
4.巴西北部主要的地形有( D ) A.刚果盆地 B.巴西高原 C.墨西哥高原 D.亚马孙平原
读右图,完成5~6题。 5 .该国是( D ) A.法国 B.澳大利亚 C.埃及 D.巴西 6.①城市的气候类型是 ( A ) A.热带草原气候 B.热带沙漠气候 C.热带季风气候 D.热带雨林气候
7. 读“巴西轮廓示意图”, 完成: (1)图中数字代表的海域:
① 大西 洋,② 太平 洋。
人教版地理《巴西》ppt下载1
巴西应对能源短缺所采取的措施
伊泰普水电站的建设
人教版七 地年 理《级巴下西册》地p理pt第下九载章1第二节 巴西课 件(共16 张PPT)
乙醇汽油的开发
人教版七 地年 理《级巴下西册》地p理pt第下九载章1第二节 巴西课 件(共16 张PPT)
人教版七 地年 理《级巴下西册》地p理pt第下九载章1第二节 巴西课 件(共16 张PPT)
达标检测
1、巴西人口中,( A )占一半多, ( B )约占40%。
A.白种人 B.混血种人 C.黄种人 D.黑种人
2、巴西和巴拉圭交界处有世界上第二大 水电站是( B )
A.三峡水电站 B.伊泰普水电站 C.溪洛渡水电站 D.乌东德水电站
拓展延伸
从资源总量看,我国是一个资源大国, 但从人均资源占有量看,我国又是一个 “资源小国”,低于世界平均水平。
我国矿产资 源分布地区 分布不均衡
北方 煤、铁、石油、天然气 南方 有色金属
我国可以从巴西解决能源短缺 的方法中学到什么?
人教版七 地年 理《级巴下西册》地p理pt第下九载章1第二节 巴西课 件(共16 张PPT)
第二次世界大战以后: 二战后至现在
特点:拥有完整国民
• 特点:单一生产农矿 产品,现代工业不发
达
经济体系的发展中的 工农业大国
• 经济部门:农业(热
• 经济部门:木材、制 糖业、采矿业、咖啡
带经济作物:咖啡、 甘蔗、柑橘)工业 (钢铁、汽车、飞机
过去:单一经济
制现造在):拉美经济 最发达的国家
人教版七年级下册地理第九章第二节 巴西课 件(共16 张PPT)
发展农业的有利条件 ☆笔记
人教版地理巴西精品课件1
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0 人教版 七年级地理下册-9.2 巴西-课件(共34张PPT) 0
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人教版 七年级地理下册-9.2 巴西-课件(共34张PPT)
这是我们家的咖啡种植园,这里平均海 拔为500-2000米,温度介于15℃25℃之间,降水量在1500—2000mm 之间,最适合咖啡的生长。
钢铁、汽车、飞机制造等跻身于世界重要的生产国行列
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巴西航空公司助飞中国
0
0 支线航空市场
伊朗向巴西购买飞机
人教版 七年级地理下册-9.2 巴西-课件(共34张PPT)
巴西是南美洲最大的发展中国家,并逐渐发展为一个工农业大国。
你能找出巴西的主要的矿产资源,并说出其主要的分布地区吗?
煤、铁、石油
主要分布在东 南沿海地区
一次奥运会
人教版 七年级地理下册-9.2 巴西-课件(共34张PPT)
人教版 七年级地理下册-9.2 巴西-课件(共34张PPT)
圣 保 罗
主要的工业区(主要城市)有哪些?
人教版 七年级地理下册-9.2 巴西-课件(共34张PPT)
圣保罗—巴西乃至南美 洲最大的城市
人教版 七年级地理下册-9.2 巴西-课件(共34张PPT)
跟 着 马 龙 游 巴 西
人教版 七年级地理下册-9.2 巴西-课件(共34张PPT)
马龙
混血儿
人教版 七年级地理下册-9.2 巴西-课件(共34张PPT)
大 量 混 血 种 人 社 会
巴西的人种构成中,哪两种所占的比例最大?
人教版 七年级地理下册-9.2 巴西-课件(共34张PPT)
人教版 七年级地理下册-9.2 巴西-课件(共34张PPT)
人教版课件《巴西》上课课件1
巴西的地理特征——地形和地势
地形 以平原和高原 为主
地势特征 南高北低
两大地形区
1、亚马孙平原 (1/3)
2、巴西高原 (2/3)
世界上最大的河 流亚马孙河冲积 成的亚马孙平原, 亚马孙平原是世 界上面积最大的
平原。
亚马孙河是世界 上流域面积最广, 水量最大的河流, 是世界第一大河,世界上面积最大的高原巴西高原 也是世界第二长 河。
1、亚马孙平原——热带雨林气候 2、巴西高原 ——热带草原气候
巴西发展农业的有利条件
湿热的气候 平坦的地形 充足的水源
具有种 植热带 作物得 天独厚 的自然 条件。
巴西主要的农矿产品
木材
甘蔗
咖啡
天然橡胶
黄金
金刚石
巴西的工业化进程
19世纪末开始
第二次世界大战之后加快
钢铁、汽车、飞机制造等跻身于世界重要的生产国行列
巴西亚马孙河
巴西亚马孙河
亚马孙热带雨林的效益
为全球提供新鲜空气 调节全球气候
提供木材、药 材、食品等
亚马孙热带雨林
涵养水源,保 护淡水资源
保护土壤,防 止土壤侵蚀
提供良好的生物 生存环境,维护 生物多样性
破坏热带雨林的后果
水土流失加剧 生物多样性锐减 影响全球气候
活动:讨论雨林应该开发还是保护。
巴西迁都的目的是什么?
加强对内地的开发和管理;缩小城市规模,避 免出现城市环境问题。
圣保罗是巴西第一城市。
金融、商业和制造业中心。
巴西
大量混血 种人的社 会
发展中 的工农 业
人口特征:混血种人数量多 种族构成:白种人占一半多,黑白混血种人 约占40%,黑种人约占6%,印第安人不到 1%,还有少量日本人和华人
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巴西经济发展也面临着一些机遇。例如,巴西拥有庞 大的年轻人口和不断增长的消费市场,这为经济发展 提供了广阔的空间。此外,巴西在科技、文化等领域 也具有很大的发展潜力。同时,巴西政府也在积极推 动基础设施建设、绿色能源等领域的发展,为经济发 展提供了新的动力。
05
巴西政治
巴西政治体制概述
总统制
巴西实行总统制,总统是国家的 最高行政首长,同时也是武装力 量的最高统帅。总统通过直接选 举产生,任期四年,可连任一次
。
立法机构
巴西的立法机构由两院组成,分 别是参议院和众议院。参议院有 81个席位,众议院有513个席位
。
司法机构
巴西的司法机构由联邦法院、州 法院和市镇法院组成。联邦法院 负责审理涉及联邦法律的案件, 州法院和市镇法院负责审理涉及
地方法律的案件。
巴西的政治现状与问题
政治现状
巴西政治体制在过去的几年中面临着诸多挑战,包括腐败 丑闻、经济不景气以及社会治安问题等。这些问题导致了 民众对政治体制的不满和信任度下降。
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目录
• 巴西地理 • 巴西历史 • 巴西文化 • 巴西经济 • 巴西政治 • 巴西社会 • 巴西旅游
01
巴西地理
巴西的地理位置
位于南美洲中部,东临南大西洋,是南美洲最大的国家。
北与法属圭亚那、苏里南、圭亚那、委内瑞拉和哥伦比亚接壤,西北与秘鲁、玻 利维亚接壤,西与厄瓜多尔、巴拿马接界,南与乌拉圭、阿根廷、巴拉圭、玻利 维亚、智利为邻,东南与福克兰群岛(阿根廷、英国争议)隔海相望。
腐败问题
巴西的腐败问题一直较为严重,许多政治人物和官员涉及 贪污和受贿等行为。这导致了民众对政治体制的不信任, 也影响了巴西在国际上的形象。
人教版《巴西》优秀课件1
1.为便于在投资论坛上对巴西政府官员进行采访,新华社派驻
圣保罗的记者应懂
语言。( B )
A.英语
B.葡萄牙语
C.西班牙语
D.汉语
2.从经济发展水平来看,巴西属于哪类国家?我国和巴西的经济
合作被称作什么?答案组合正确的是( D )
A.发达国家、南北对话
B.发展中国家、南北对话
C.发达国家、南南合作
D.发展中国家、南南合作
19.读图 2,分析巴拿马运河开凿的有利条件是( A ) A.陆地狭窄且多湖泊 B.位于赤道附近 C.盛产香蕉等经济作物 D.境内多火山
20.下面为“南美洲轮廓图”(图 1)及其相应的气候资料和“亚马 孙河流域水系示意图”(图 2),读图完成下列各题。
(1)南美洲北隔 巴拿马 运河与北美洲相望。拉丁美洲是指 ___美__国___以南的美洲部分。 (2)南美洲地形结构独特,高大山脉纵贯南北,山脉以东, 平原和高原 相间分布。南美洲“世界之最”较多,这里有世界最 大的平原—— 亚马孙 平原,世界最大的高原—— 巴西 高 原。
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
主要分布在西部沿海平原地区,原因是这里地形平坦,水源便 利,交通便利。 (4)我国是秘鲁渔产品的主要进口国之一。秘鲁发展渔产品加 工业的有利条件有哪些? 秘鲁临海,渔业资源丰富,劳动力充足等。
《巴西》PPT课件
巴 西
- .
学习目标:
1、利用巴西地形图说出巴西的地理位置和首都。2、根据文字和地形图资料说出巴西人口、城市分布特点和种族构成特点。3、结合巴西的地形图、气候类型图,简要了解巴西的工农业发展状况,以及自然坏境、自然资源之间的关系。
“桑巴足球”
桑巴足球的美誉来源于巴西同样享誉全球的桑巴舞蹈,桑巴足球同桑巴舞蹈一样热情奔放,令人痴迷和陶醉。巴西足球被全世界球迷称作桑巴足球。不仅是巴西足球动作酷似桑巴,而且很多巴西球员就是桑巴音乐和舞蹈的好手。 巴西国家足球队曾夺得过五届世界杯的冠军,被称为五星巴西。
D
A
练习
世界民族的大熔炉——多元的巴拉美这个最大的国度,桑巴舞之普及,有这样的说法:人不分男女老幼,平时跳,节假日更跳;在舞台上跳,在大街上也跳;白天跳,通宵达旦地跳。每当激越的音乐声响起,人们总是激情难抑,不禁摆腿扭腰,跳将起来,如醉如痴,欲罢不能,欲休难止。
热带
南半球、西半球的国家
地理位置:
世界上最大的平原
世界上最大的高原
世界流域面积最广、水量最大的河流
巴西———人种和——人种比重较大;当地的原住居民是———— 。
一、种族构成复杂
印第安人
巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节,有“地球上最伟大的表演”之称。每年二月中旬或下旬举行三天。在巴西的狂欢节上,每个人都不愿表现自我,而是想成全别人。有的男人希望自己拥有女性的特征;而有的平时内向的女人则大跳狂热的舞蹈,尽量地模仿他人的敏捷和有力动作。
人教版课件《巴西》PPT1
拉丁美洲有一个面积辽阔的热带大国——巴西
854.7万平方千米 世界第五位
地理位置
纬度位置:绝大部分位于赤 道和南回归线之间,大部分 位于__热__带__,少部分位于 __南__温__带_。
海陆位置:位于南美洲的 _东___部,东临_大__西__洋__,海 陆兼备。
地理位置
拉丁美洲有一个面积辽阔的热带大国——巴西
北部亚马孙平原 地形平坦
南部巴西高原
利于咖啡、 甘蔗等农作 物的种植
发展中的工农业
巴西的主要矿产资源有哪些? 铁、锰、金、煤、石油等
铁的储量、产量和出口量均居世界前列 是世界四大产锰国之一 锰矿、铀矿、铝矾土储量均居世界第三位
发展中的工农业
欧洲殖民者的原材料供应地 工农业大国
发展中的工农业
咖啡、甘蔗、柑橘等产量居世界首位
土著居民-印第安人 黄种人
欧洲殖民者 白种人
非洲奴隶 黑种人
混血种人的社会
混血种人的社会
卞卡的一家
卞卡(混血种人)
爸爸(混血种人) 妈妈(印第安人)
祖母(欧洲白种人)
祖父(非洲黑种人)
混血种人的社会
欢度狂欢节
热爱足球运动
这些文化现象融合了哪些地域的文化?
喜欢跳桑巴舞
发展中的工农业
咖啡 木材 金矿
热带雨林的开发与保护
谈谈你的看法吧
知识梳理
历史进程 自然环境 气候 地形 资源
混血种人的社会 发展中的工农业 热带雨林的开发与保护
文化的融合
咖啡、甘蔗等热带作物 钢铁、汽车、飞机制造 意义、问题与保表述正确的是 D
A.北部平原人口稠密 B.矿产资源主要分布在西北部 C.高原比平原气候更加湿热 D.东南沿海工农业较发达
人教版教材《巴西》精美PPT1
D.为加快经济的发展,巴西的热带雨林还要大力开发
2.巴西人口最稠密的地区是( A )
A.东部沿海地带 B.巴西高原
C.亚马孙平原
D.热带雨林地区
3.有关亚马孙河的叙述,正确的是( B )
A.亚马孙河属于巴西 B.是世界上流量最大的河流 C.是世界上流程最长的河流 D.伊泰普水电站位于亚马孙河流域
4.巴西产量居世界首位的农产品是( A )
3 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。 4.它从社会生活中来,从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累, 表达真 情实感 ,鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受, 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
湿热的气候 平坦的地形 充足的水源
木材
甘蔗
咖啡
天然橡胶
黄金
金刚石
咖啡的大量出口,给巴西带来了源源不断的外汇, 为工业的发展提供了较为丰厚的资金。
农矿产品开发历程
葡萄牙殖民者进入
经济长期依赖农矿产品的生产
采采伐伐森森林林,, 出出口口木木材材
先先后后发发展展黄黄金金和和金金刚刚 大大量量种种植植咖咖啡啡,,成成为为 石石,,掀掀起起了了““采采金金热热”” 世世界界上上的的““咖咖啡啡王王国国””
5.通过一节课的复习,学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ,对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解,但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好, 应在阅 读训练 中进一 步加强 。 6.在做阅读理解题时,首先要对阅读 材料进 行充分 感知, 要心平 气和, 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
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巴西
初一年级 地理
人教版七年级下册地理 9.2巴西 课件 (共44张PPT)
拉丁美洲有一个面积辽阔的热带大国——巴西
854.7万平方千米 世界第五位
地理位置
纬度位置:绝大部分位于赤 道和南回归线之间,大部分 位于__热__带__,少部分位于 __南__温__带_。
南回归线
发展中的工农业
0°赤道
巴西高原
南回归线
巴西种植这些农作物有哪些 有利的自然条件?
热量充足 气候湿热
降水丰沛
北部亚马孙平原 地形平坦
南部巴西高原
利于咖啡、 甘蔗等农作 物的种植
发展中的工农业
巴西的主要矿产资源有哪些? 铁、锰、金、煤、石油等
铁的储量、产量和出口量均居世界前列 是世界四大产锰国之一 锰矿、铀矿、铝矾土储量均居世界第三位
城市名称 工业部门 附近的原材料
城市名称 累西腓
发展中的工农业
工业部门 附近原材料 纺织、食品 棉花、甘蔗
城市名称 累西腓 萨尔瓦多
发展中的工农业
工业部门 附近原材料
纺织、食品 棉花、甘蔗
石油、汽车
石油
发展中的工农业
城市名称
工业部门 附近原材料
累西腓
纺织、食品
萨尔瓦多 石油、汽车
贝洛奥里藏特 纺织、钢铁
发展中的工农业
城市名称
工业部门 附近原材料
累西腓 萨尔瓦多 贝洛奥里藏特 沃尔塔雷东 里约热内卢
圣保罗 阿雷格里港
纺织、食品 棉花、甘蔗
石油、汽车
石油
纺织、钢铁 铁、锰
钢铁
铁、锰
纺织、汽车 钢铁、造船 纺织、汽车 化学、钢铁
铁、锰、石油
棉花、铁 锰、石油
纺织、化学
煤
发展中的工农业
亚马孙森林大火
混血种人的社会
欢度狂欢节
热爱足球运动
这些文化现象融合了哪些地域的文化?
喜欢跳桑巴舞
发展中的工农业
咖啡 木材 金矿
甘蔗
天然橡胶
发展中的工农业
巴西的主要农产品有哪些? 甘蔗、咖啡、天然橡胶 玉米、大豆、可可等
发展中的工农业
0°赤道
巴西种植这些农作物有哪些 有利的自然条件?
热量充足 气候湿热
降水丰沛
纺织、汽车 钢铁、造船
棉花、甘蔗 石油
铁、锰 铁、锰 铁、锰、石油
发展中的工农业
城市名称
工业部门 附近原材料
累西腓 萨尔瓦多 贝洛奥里藏特 沃尔塔雷东 里约热内卢
圣保罗
纺织、食品
石油、汽车
纺织、钢铁
钢铁
纺织、汽车 钢铁、造船 纺织、汽车 化学、钢铁
棉花、甘蔗
石油
铁、锰 铁、锰
铁、锰、石油
棉花、铁 锰、石油
发展中的工农业
欧洲殖民者的原材料供应地 工农业大国
发展中的工农业
咖啡、甘蔗、柑橘等产量居世界首位
咖啡豆、蔗糖、橘汁是重要的出口创汇产品
发展中的工农业
丰富的黄金、金刚石、铁矿等矿产资源
钢铁、汽车、飞机制造等跻身世界重要的生产国行列
发展中的工农业
发展中的工农业
在左图中任选三座城市,结合教材85页“巴 西的地形和主要农产品分布图”完成下表
当地时间8月23日,英国伦敦,民众集会呼吁巴西政府 采取措施控制亚马孙雨林大火。 图片来源/视觉中国
热带雨林的开发与保护
地球上面积最大的热带雨林。 亚马孙河——世界流域面积最广、水量最大的河流。
热带雨林的开发与保护
热带雨林的开发与保护
亚马孙热带 雨林有哪些 环境效益和 经济效益?
热带雨林的开发与保护
A.北部平原人口稠密 B.矿产资源主要分布在西北部 C.高原比平原气候更加湿热 D.东南沿海工农业较发达
人教版七年级下册地理 9.2巴西 课件 (共44张PPT)
人教版七年级下册地理 9.2巴西 课件 (共44张PPT)
课堂练习
巴西北部的亚马孙平原上分布着世
界面积最大的热带雨林,它的生态
效益主要包括 C
海陆位置:位于南美洲的 _东___部,东临_大__西__洋__,海 陆兼备。
地理位置
拉丁美洲有一个面积辽阔的热带大国——巴西
土著居民-印第安人 黄种人
欧洲殖民者 白种人
非洲奴隶 黑种人
混血种人的社会
混血种人的社会
卞卡的一家
卞卡(混血种人)
爸爸(混血种人) 妈妈(印第安人)
祖母(欧洲白种人)
祖父(非洲黑种人)
人教版七年级下册地理 9.2巴西 课件 (共44张PPT)
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棉花、甘蔗 石油
铁、锰
发展中的工农业
城市名称
工业部门 附近原材料
累西腓
纺织、食品
萨尔瓦多 石油、汽车
贝洛奥里藏特 纺织、钢铁
沃尔塔雷东
钢铁
棉花、甘蔗 石油
铁、锰 铁、锰
发展中的工农业
城市名称
工业部门 附近原材料
累西腓 萨尔瓦多 贝洛奥里藏特 沃尔塔雷东 里约热内卢
纺织、食品
石油、汽车
纺织、钢铁
钢铁
①涵养水源 ②提供木材、药材
③保持水土 ④维护生物多样性
A.①②③ C.①③④
B.①②④ D.②③④
人教版七年级下册地理 9.2巴西 课件 (共44张PPT)
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课堂练习
大豆是一种经济作物。目前,巴西是我国进口 大豆的国家之一。右图为巴西大豆产区及主要 运输线路分布图,读图完成下列问题
热带雨林的开发与保护
谈谈你的看法吧
知识梳理
历史进程 自然环境 气候 地形 资源
混血种人的社会 发展中的工农业 热带雨林的开发与保护
文化的融合
咖啡、甘蔗等热带作物 钢铁、汽车、飞机制造 意义、问题与保护
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课堂练习
读左侧两幅图,回答相关问题
据.沿海地区 C.平原地区
B.中纬度地区 D.高原地区
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课堂练习
巴西的大豆从产地运往中国,主要
的交通运输方式为 B
A.内河运输-海上运输 B.公路运输-海上运输 C.内河运输-航空运输 D.公路运输-航空运输
亚马孙雨林的开发主要 包括哪些方式?
热带雨林的开发与保护
原始的迁移农业
热带雨林的开发与保护
热带雨林的开发与保护
亚马孙雨林的开发会带来 哪些生态环境问题?
生物多样性锐减 水土流失加剧 影响全球气候
……
热带雨林的开发与保护
我们该如何保护亚马孙热带雨林呢?
与联合国相关组 织联合提出一项全球 行动计划——减少砍 伐森林和森林退化导 致的温室气体排放。 建立各种形式的雨林保护区 利用卫星遥感系统实行监控