文献检索与利用ppt课件
合集下载
《文献检索与利用》课件
3 分类
文献检索可分为基础检索、专题检索和高级检索等不同类型，根据需求和研究目的选择 适合的检索方法。
常用文献检索工具
CN KI
中国知网，致力于为 用户提供优质的学术 资源和专业的检索服 务。
万方数据
提供丰富的学术论文、 期刊文章、学位论文 等资源，是国内研究 人员的重要检索平台。
PubM ed
国际知名的医药领域 文献数据库，专注于 生物医学领域的研究 成果。
实例分析
1
文献检索与利用的重要性
通过对某篇文献的检索分析与利用，展
未来文献检索与利用的发展趋势
2
示文献检索在研究工作中的重要性和实 际应用。
分析当前文献检索领域的发展趋势，展
望未来文献检索与利用的创新技术和应
用方向。
Google 学术
Google推出的学术搜 索引擎，能够搜索到 全球范围内的学术文 献。
如何进行文献检索？
1 关键词的选择
选择与研究主题相关的关键词，准确表达研究内容，避免检索结果过于广泛或狭窄。
2 检索式的构建
根据关键词选择合适的检索语法和逻辑运算符，构建能够准确获取所需信息的检索式。
3 检索结果的评估
《文献检索与利用》PPT 课件
欢迎来到《文献检索与利用》PPT课件！本课程将带你深入了解文献检索的 重要性与技巧，以及如何有效地利用文献进行科技写作。
什么是文，根据信息需求，从大量的文献资源中快速准确地 检索出相关信息。
2 作用
文献检索帮助研究者获取最新的研究成果，了解前人的研究进展，为自己的研究提供有 力的理论和实证支持。
综合考虑文献的质量、适用性和可信度，评估检索结果的价值和可行性。
文献的利用
文献阅读技巧
文献检索可分为基础检索、专题检索和高级检索等不同类型，根据需求和研究目的选择 适合的检索方法。
常用文献检索工具
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万方数据
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实例分析
1
文献检索与利用的重要性
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未来文献检索与利用的发展趋势
2
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用方向。
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如何进行文献检索？
1 关键词的选择
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3 检索结果的评估
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2 作用
文献检索帮助研究者获取最新的研究成果，了解前人的研究进展，为自己的研究提供有 力的理论和实证支持。
综合考虑文献的质量、适用性和可信度，评估检索结果的价值和可行性。
文献的利用
文献阅读技巧
最新文献检索与利用(清华大学)文献分析与利用(第八节课)PPT课件
它是我国第一次大规模使用文献计量学方法，通过对期刊 载文量、文摘量、引文量三项指标的综合分析，并根据 专家意见适当调整后得出的研究成果。该《总览》分属 于哲学社会科学、经济、文化教育、自然科学、医学卫 生、农业、工程技术等七大编，131个类目[5]。四年修订 一次。
➢ 查刊名及期刊在本专业的排名。
9
中、外文核心期刊查询系统
15
有的放矢投稿
查找期刊投稿指南的途径
➢ 核心期刊查询系统
从查看投稿指南进入（Web of Science刊源） 从哪里有电子版进入
➢ 搜索引擎（期刊网址） ➢ Ulrich’s数据库：Ulrich‘s Periodicals Directory，乌利
希国际期刊指南，可查询期文的重要性……………………
不同内容的论文有不同的写法，找3-5篇技术路线和统计方法 与你的课题接近的文章，精读，学习写作。
特别提醒：论文是研究工作完成后的总结，
不是研究过程介绍。论文写作思路：支持结论的结
果保留，与结论无关的研究过程、结果删掉。学会 忍痛割爱。
23
参考文献
参考文献是论文不可缺少的一部分。
➢ 统计表明，有250种以上的参考文献格式要求。 ➢ 在2004年投向Nature的中国文章有55％ （2003
年更是高达62％）未经编委审查，在期刊初审 阶段就退稿，很大一部分是格式问题，特别是 参考文献格式。
24
借助文献管理软件
25
审稿及编辑过程
26
方法 • 避免使用Thoughts on ..., Regarding …, Study…, 等
18
论文的摘要
摘要是推销您论文的闪亮名片！ 摘要质量的好坏会对编辑的决定产生强烈影响！
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9
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15
有的放矢投稿
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希国际期刊指南，可查询期文的重要性……………………
不同内容的论文有不同的写法，找3-5篇技术路线和统计方法 与你的课题接近的文章，精读，学习写作。
特别提醒：论文是研究工作完成后的总结，
不是研究过程介绍。论文写作思路：支持结论的结
果保留，与结论无关的研究过程、结果删掉。学会 忍痛割爱。
23
参考文献
参考文献是论文不可缺少的一部分。
➢ 统计表明，有250种以上的参考文献格式要求。 ➢ 在2004年投向Nature的中国文章有55％ （2003
年更是高达62％）未经编委审查，在期刊初审 阶段就退稿，很大一部分是格式问题，特别是 参考文献格式。
24
借助文献管理软件
25
审稿及编辑过程
26
方法 • 避免使用Thoughts on ..., Regarding …, Study…, 等
18
论文的摘要
摘要是推销您论文的闪亮名片！ 摘要质量的好坏会对编辑的决定产生强烈影响！
文献检索与利用PowerPoint演示文稿34页PPT
文献检索与利用PowerPoint演示文稿
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
文献检索PPT课件
报纸
文
献
信
息
检
形式特征：有统一的名称，定期连续出版，每期汇
索 与
集许多篇文章、报道、消息等，多为对开或四开， 以单张散页形式出版。
内容特征：时间性强，能以最快的速度报道国内外
利
发生的最新事件和科学技术的最新研究成果，内容 广泛。
用
类型：按出版周期分，有日报、双日报、周报、旬
报等；按范围划分，有全国性报纸、地方性报纸、
文
——理解概念原理，理解知识形成过程，应用知识解 决基本问题
献
学习：“授人予渔”
信 息 检 索 与 利
——会搜集信息、充分利用资源、能够提出问题， 积极协 商讨论、知识归纳重组
创新
——创新意识：不唯上、不唯古、不唯书、不唯传统,有 追求创新、自觉创新的激情
——创新思维习惯（敏锐观察、勇于求异、丰富联想）
文 献 信 息 检 索 与 利 用
文 献 信 息 检 索 与 利 用
文 献 信 息 检 索 与 利 用
基本内容
文
文献信息检索基本理论问题
献
(课程介绍、文献知识、文献检索
信
类型知识）
息
分专题讲解文献资源检索
检
（语言文字、文学、历史、法律、
索
百科知识、年鉴、特种文献）
与
网络图书论文检索
利
用
——创新能力（依托信息能力解构、重构知识，形成
新成果） ——创新品格：自主精神，合作精神，坚忍不拔精神
用
浙大校长潘云鹤院士指出：要
文 献 信 息
让学生学会收集知识、鉴别知 识、综合知识，最后才能接受 知识、运用知识；而不是什么 知识都准备好以后去“喂”学 生
《文献检索与利用》PPT课件
题目
在web of science中，检索空气污染（air pollution）和废水处理（wastewater treatment） 的文献。
检索题一.2中作者有多少文献被引用（篇数）和 引用最多的次数
在Ei数据库中检索重庆大学李正良的论文被收录 的情况以及发表在期刊上的论文，（注：李正良 2000年前在重庆建筑大学工作）
2、 点击“资源——数字资源——专利标准” 点击“中国专利信息中心专利检索系统”
精选ppt
17
3、点击中国专利数据库（中文版）
精选ppt
18
4、在代理机构代码对照表中查到重庆大学的代码
精选ppt
19
5、 在代理机构代码对照表中查到重庆大学的代码 （打开对照表后按Ctrl+F 可通过对话框直接查找）
6篇107次精选ppt10精选ppt11在ei数据库中检索重庆大学李正良的论文被收录的情况以及发表在期刊上的论文精选ppt12精选ppt13精选ppt14精选ppt15精选ppt161进入重庆大学数字图书馆精选ppt172点击资源数字资源专利标准点击中国专利信息中心专利检索系统精选ppt183点击中国专利数据库中文版精选ppt194在代理机构代码对照表中查到重庆大学的代码精选ppt205在代理机构代码对照表中查到重庆大学的代码打开对照表后按ctrlf可通过对话框直接查找精选ppt21对照表中找到重庆大学专利中心代码50201精选ppt226
精选ppt
25
1）、A/(37)举例：物品检测中的基于单元灰度均匀 性的在线异物识别法
精选ppt
26
精选ppt
27
2）、B/(57)举例：低温冷风射流机
精选ppt
28
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在web of science中，检索空气污染（air pollution）和废水处理（wastewater treatment） 的文献。
检索题一.2中作者有多少文献被引用（篇数）和 引用最多的次数
在Ei数据库中检索重庆大学李正良的论文被收录 的情况以及发表在期刊上的论文，（注：李正良 2000年前在重庆建筑大学工作）
2、 点击“资源——数字资源——专利标准” 点击“中国专利信息中心专利检索系统”
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4、在代理机构代码对照表中查到重庆大学的代码
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5、 在代理机构代码对照表中查到重庆大学的代码 （打开对照表后按Ctrl+F 可通过对话框直接查找）
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25
1）、A/(37)举例：物品检测中的基于单元灰度均匀 性的在线异物识别法
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2）、B/(57)举例：低温冷风射流机
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文献检索与利用 PPT课件
日常生活问题解决）
关于信息素养的能力标准
扩展资料
2000年1月18日，美国高等教育图书研究协会 （ACRL）在召开的美国图书协会仲冬会议上审议 并通过了“美国高等教育信息素养能力标准” （Information Literacy Competency Standards for Higher Education）。该标准指出 信息素养 是个人“能认识到何时需要信息，和有效地搜索、 评估和使用所需信息的能力。”具体可分为五大 评估标准、22项执行指标和若干个子项目。
2、最近我在互联网上查到一篇名叫“Web2.0网站微内容质 量控制机制初探”or“《云计算解码》：云计算是破坏性 的创新”的文章，感觉很有用，但网上都需要我注册付费 才能看到全文，有什么办法能让我免费看到全文呢？
3、美国的DIALOG系统是目前世界上最大的国际联机情报 检索系统，存储有三亿三千万篇文献记录，占世界各检索 系统数据库文献总量的一半以上。DIALOG为方便用户学 会使用该系统，在网站提供免费的试用 账户和密码，可以用该账户登陆网 站进行检索练习。请找到可以使用的账户和密码，并登陆 dialogweb。
文献检索与 利用
研究对象和学习意义
本课程主要介绍与各专业学生密切相 1 关的各类信息源、信息检索技巧和信
息利用方法。
开设本课程的目的在于提升学生的信 息素养，具体表现为让学生在搜集使 2 用信息的过程中，拓展信息面，培养 信息敏感性，提升信息利用效率，提 高信息道德意识。
什么是信息素养？
信息素养是指个人通过生产、生活实践以 及接受信息教育而形成的获取、利用信息 的意识和综合能力。信息素养是由信息意 识、信息知识、信息能力和信息道德4个方 面构成狗（）
课程性质和学习要求
关于信息素养的能力标准
扩展资料
2000年1月18日，美国高等教育图书研究协会 （ACRL）在召开的美国图书协会仲冬会议上审议 并通过了“美国高等教育信息素养能力标准” （Information Literacy Competency Standards for Higher Education）。该标准指出 信息素养 是个人“能认识到何时需要信息，和有效地搜索、 评估和使用所需信息的能力。”具体可分为五大 评估标准、22项执行指标和若干个子项目。
2、最近我在互联网上查到一篇名叫“Web2.0网站微内容质 量控制机制初探”or“《云计算解码》：云计算是破坏性 的创新”的文章，感觉很有用，但网上都需要我注册付费 才能看到全文，有什么办法能让我免费看到全文呢？
3、美国的DIALOG系统是目前世界上最大的国际联机情报 检索系统，存储有三亿三千万篇文献记录，占世界各检索 系统数据库文献总量的一半以上。DIALOG为方便用户学 会使用该系统，在网站提供免费的试用 账户和密码，可以用该账户登陆网 站进行检索练习。请找到可以使用的账户和密码，并登陆 dialogweb。
文献检索与 利用
研究对象和学习意义
本课程主要介绍与各专业学生密切相 1 关的各类信息源、信息检索技巧和信
息利用方法。
开设本课程的目的在于提升学生的信 息素养，具体表现为让学生在搜集使 2 用信息的过程中，拓展信息面，培养 信息敏感性，提升信息利用效率，提 高信息道德意识。
什么是信息素养？
信息素养是指个人通过生产、生活实践以 及接受信息教育而形成的获取、利用信息 的意识和综合能力。信息素养是由信息意 识、信息知识、信息能力和信息道德4个方 面构成狗（）
课程性质和学习要求
第1章-1-4文献信息检索与利用.ppt
引言
我们处的信息状态
1、信息爆炸——信息社会——掌握信息的人掌握机会，掌握信息 的掌握财富，掌握信息的人可以把握先机
2、科研重复率——40%（我国） 3、我们面对的信息问题是：信息无限增长，而人的接受能力和理
解能力的有限（人不可能将所有信息转化为自身有用的信息）
• 信息的多源性、可选性和易得性，这在便利人们的同时也 导致了信息污染、信息过载等问题。庞大复杂的文献信息 资源与人们的特定需求之间的矛盾，向我们提出了如何科 学地检索和利用文献信息资源满足个人的信息需求的问题。
1. 根据文献的载体形式划分 2. 根据文献的编辑出版形式划分 3. 按文献的结构等级(文献的加工程度)划分
第一章 文献信息检索与利用基础
第二节 科技文献类型与识别
1 文献按载体分类
印刷 型文献
声像 型文献
缩微 型文献
电子 型文献
第一章 文献信息检索与利用基础
第二节 科技文献类型与识别
根据文献的载体形式划分
8
第一章 文献信息检索与利用基础
第一节 信息检索基本概念
二、信息检索定义
广义的信息检索: 是指将信息按一定的方式组织和存储起来,
并根据信息用户的需要找出有关信息的过程和技术。全称为“信息存储 与检索” 。
狭义的信息检索: 指该过程的后半部分,即从信息集合中找出所
需要的信息的过程, 相当于人们通常所说的信息查寻。
政府出版物
同
第一章 文献信息检索与利用基础
图书的含义
凡篇幅达49页以上并构一个书目单元的文献称为图书。 * 主题突出，内容系统，论述全面深入，知识成熟稳定。 * 出版的周期长，因而其内容一般就缺乏最新的研究成果。 ISBN
第一章 文献信息检索与利用基础
我们处的信息状态
1、信息爆炸——信息社会——掌握信息的人掌握机会，掌握信息 的掌握财富，掌握信息的人可以把握先机
2、科研重复率——40%（我国） 3、我们面对的信息问题是：信息无限增长，而人的接受能力和理
解能力的有限（人不可能将所有信息转化为自身有用的信息）
• 信息的多源性、可选性和易得性，这在便利人们的同时也 导致了信息污染、信息过载等问题。庞大复杂的文献信息 资源与人们的特定需求之间的矛盾，向我们提出了如何科 学地检索和利用文献信息资源满足个人的信息需求的问题。
1. 根据文献的载体形式划分 2. 根据文献的编辑出版形式划分 3. 按文献的结构等级(文献的加工程度)划分
第一章 文献信息检索与利用基础
第二节 科技文献类型与识别
1 文献按载体分类
印刷 型文献
声像 型文献
缩微 型文献
电子 型文献
第一章 文献信息检索与利用基础
第二节 科技文献类型与识别
根据文献的载体形式划分
8
第一章 文献信息检索与利用基础
第一节 信息检索基本概念
二、信息检索定义
广义的信息检索: 是指将信息按一定的方式组织和存储起来,
并根据信息用户的需要找出有关信息的过程和技术。全称为“信息存储 与检索” 。
狭义的信息检索: 指该过程的后半部分,即从信息集合中找出所
需要的信息的过程, 相当于人们通常所说的信息查寻。
政府出版物
同
第一章 文献信息检索与利用基础
图书的含义
凡篇幅达49页以上并构一个书目单元的文献称为图书。 * 主题突出，内容系统，论述全面深入，知识成熟稳定。 * 出版的周期长，因而其内容一般就缺乏最新的研究成果。 ISBN
第一章 文献信息检索与利用基础
文献检索与利用PPT课件-第1部分
课堂讲授 上机实践
第一部分 文献资源及管理
第一章 文献、图书馆、因特网 第二章 常见的全文数据库 第三章 文献的加工与管理方法
第1章 文献、图书馆、因特网
讨论：什么是文献？ 常见的文献有哪些？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第1章 文献、图书馆、因特网
文献的定义
关键字：知识、记录、载体
• 为了把人类知识传播开来和继承下去，人们用 文字、图形、符号、音频、视频等手段将其记 录下来，或写在纸上，或晒在蓝图上，或摄制 在感光片上，或到唱片上，或存储在磁盘上， 这种附着在各种载体上的记录统称为文献。
第1章 文献、图书馆、因特网
文献的定义
➢构成文献的三个最基本要素是： ➢ 一是文献含有知识信息； ➢二是负载知识信息的物质载体； ➢三是记录知识信息的符号和技术。
➢文献使用各种标志符号，利用种种信息处理技术记录知识 信息，而这些知识信息又依附于载体而存在。文献包括书 刊等印刷出版物，还包括古代的甲骨文、书简等，以及当 今的声像出版物、电子出版物和Internet网络数字文献等。
1.1 文献
文献的层次
一次文献
期刊文章、会议 论文、学位论文、 专利、标准等
知识首 次固化
文 二次文献 献
三次文献
目录、文摘及索引等 检索工具
百科全书、词典、年 鉴、手册、名录等
直接提 供答案
1.1 文献
零次文献
形成一次文献之前的文献。如原始实验数据、手稿等。 零次文献是非常重要的文献，一般都是保密级的。
180-500℃馏分m%
7.89 14.43 21.55 23.24
生焦量 m%
0 0.01 2.35 8.72
单选题 1分 毕业论文属于下列哪种文献？
第一讲 文献检索与利用课件
• 究竟什么是文献呢？？
文献
• 文献是记录有知识的一切载体：即只要是记录有 知识的，不管是纸、钟鼎、甲骨、贝叶、兽皮、 缩微胶卷都可以称之为文献
• 信息资源（文献）的分类
I按载体形式分
II按内容层次分
(1)一次文献 (2)二次文献 (3)三次文献
III按出版形式分
(1) 图 (2) 期 书 刊
(1)印刷型 (2)缩微型 (3)声像型 (4)电子型
• “当您的粉丝超过1000万个，你就是省级电视台”
• “当您的粉丝超过1亿个，你就是中央电视台”
德国银行摆乌龙白送雷曼3亿欧元
转账前 一天， 有关雷 曼兄弟 公司破 产得消 息已经 满天飞
一方面，我们淹没在信息的海洋里； 一方面，我们又得不到最急需的信息。
什么是信息素养？
• “信息素养(Information Literacy)”这一概念是信 息产业协会主席保罗· 泽考斯基于1974年在美国提 出的。简单的定义来自1989年美国图书馆学会 (American Library Association ,ALA )
• 课程性质
– 这是一门什么样的课？
是一门工具课
其目的是教给我们获取与利用文献信
息的手段和方法
– 为什么要学习这样一门课？
1. 借鉴前人成果，避免重复研究 2. 节省学习者时间，获取新知识的捷径 3. 提升信息素养，是终身教育的基础
– 这门课会教给我什么？ 1.实用的文献信息检索技能 2.获取专业知识的途径 3.筛选和利用文献信息为己服务的方法 4.论文尤其是毕业论文写作的技巧
学 位 论 文
标 准 规 范
会 议 文 献
a.科技图书： 是对某专门知识或某学科进行系统的论述或概 括的一种情报来源。 科技图书包括：专著、论文集、教科书、百科 全书以及字典、词典和手册等。 一般说，科技图书的出版周期较长，对新成就、 新观点、新技术等的介绍，不如科技期刊来得 快。
文献检索与利用 ppt课件
《中国分类主题词表》
馆藏书目：
四. 信息检索的关键技术
信息抽取：对文本中包含的信息进行结构化处理，以表格的形式加以组织。
输入的是原始文本，输出的是固定格式的信息点。信息以统一的形式集成在 一起，便于查找和比较。
文本分类与聚类：分类--基于统计或规则，根据文本的内容或结构特征，
将文本自动分到已知的类别中。聚类：将文本集合分组成多个类或者簇，使 得同一个簇中的文本内容具有较高的相似度，二不同簇中的文本内容差别较 大。分类一般需要训练，聚类不用。
• 信息检索是对信息项(information items)进行表 示(representation)、存储(storage)、组织 (organization)和存取(access)。
• 狭义的信息检索
根据特定的需求，利用某种检索工具，按照 一定的方法与步骤，从大量文献中查找出符 合用户需求的信息与文献的过程。 （information search）
自动文摘：是一种压缩技术，目标是从信息源中提取出重要且不冗余的信息， 并以简介、浓缩、全面的方式呈现出来。
链接分析：用来分析网页的重要程度、如A链接向B，那么可以认为B中包含
A认为有价值的资源。
分布式信息检索：多台计算机、多个处理器大规模检索 Web信息检索：处理Internet信息的检索。
教学目的与意义
• Why --- 为什么学习信息检索 • What --- 什么是信息检索 • How --- 怎样进行信息检索 • Where --- 在哪里进行信息检索 • How-to-better --- 如何提高检索效率效果
教学目的与意义
• Knowledge 了解相关知识
• Skill
• 第三章 信息检索系统的评价 • 第四章 文本操作技术 • 第五章 文本索引和搜索
《文献检索与利用》课件
辅助决策和研究
文献检索可以为决策和研究提供重要的参考和依据，帮助决策者和研究者了解相关领域 的发展趋势和现状。
文献检索的原理
1 2 3
信息组织与处理
文献检索需要对信息进行有效的组织和处理，以 便能够快速、准确地查找到所需信息。
用户需求与信息匹配
文献检索需要将用户的需求与信息进行匹配，通 过特定的匹配算法和策略，找到符合用户需求的 文献信息。
THANK YOU
感谢观看
02
学位论文检索方法
03
学位论文检索技巧
通过高校图书馆、学位论文数据 库、学术搜索引擎等途径进行检 索。
关键词选择、学科分类、学位级 别限定等。
05
文献利用与知识产权保护
文献下载与保存
在此添加您的文本17字
总结词：合法合规
在此添加您的文本16字
详细描述：在下载和保存文献时，应确保遵循相关法律法 规和学术道德规范，只下载使用合法授权的文献资源。
知识产权保护意识
总结词：增强意识 详细描述：提高知识产权保护意识， 了解知识产权法律法规，尊重他人的
知识产权成果。
总结词：防范侵权行为
详细描述：避免侵犯他人的知识产权 ，如未经授权使用他人的研究成果、 盗版软件等。
总结词：维护学术道德
详细描述：遵守学术道德规范，维护 学术界的声誉和公信力，共同营造良 好的学术氛围。
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总结词：尊重知识产权
在此添加您的文本16字
详细描述：尊重他人的知识产权，包括专利权、著作权等 ，不盗用、不抄袭他人的研究成果。
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总结词：合理使用
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详细描述：在下载和保存文献时，应合理使用资源，不浪 费公共资源，遵守相关规定。
文献检索可以为决策和研究提供重要的参考和依据，帮助决策者和研究者了解相关领域 的发展趋势和现状。
文献检索的原理
1 2 3
信息组织与处理
文献检索需要对信息进行有效的组织和处理，以 便能够快速、准确地查找到所需信息。
用户需求与信息匹配
文献检索需要将用户的需求与信息进行匹配，通 过特定的匹配算法和策略，找到符合用户需求的 文献信息。
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02
学位论文检索方法
03
学位论文检索技巧
通过高校图书馆、学位论文数据 库、学术搜索引擎等途径进行检 索。
关键词选择、学科分类、学位级 别限定等。
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文献利用与知识产权保护
文献下载与保存
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总结词：合法合规
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详细描述：在下载和保存文献时，应确保遵循相关法律法 规和学术道德规范，只下载使用合法授权的文献资源。
知识产权保护意识
总结词：增强意识 详细描述：提高知识产权保护意识， 了解知识产权法律法规，尊重他人的
知识产权成果。
总结词：防范侵权行为
详细描述：避免侵犯他人的知识产权 ，如未经授权使用他人的研究成果、 盗版软件等。
总结词：维护学术道德
详细描述：遵守学术道德规范，维护 学术界的声誉和公信力，共同营造良 好的学术氛围。
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总结词：尊重知识产权
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详细描述：尊重他人的知识产权，包括专利权、著作权等 ，不盗用、不抄袭他人的研究成果。
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总结词：合理使用
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详细描述：在下载和保存文献时，应合理使用资源，不浪 费公共资源，遵守相关规定。
文献检索与利用PPT课件
文献检索与利用
授 课: 杨晓峰
1
什么是信息素养？
• “信息素养(Information Literacy)”这一概念是信 息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年在美国提出 的。简单的定义来自1989年美国图书馆学会 (American Library Association ,ALA )
• 信息素养是指个人具有察觉何时需要信息，且能有 效的查询、评估、组织与利用信息的能力。简单地 说，就是“发现、检索、分析与利用信息的技能或 能力”。A set of skills/abilities needed to find, retrieve, analyze, and use information
(3)三次文献
• 二次文献的主要特点是： ① 汇集性 ② 工具性 ③ 综合性 ④ 系统性
• 主要的二次文献：目录、书目、索引、文摘、 新书通报等。
26
II按内容层次分
(1)一次文献 (2)二次文献 (3)三次文献
• 三次文献（Tertiary Document）：是 指利用二次文献，选用一次文献内容， 经过筛选、分析、评价、提炼、压缩， 按知识门类或专题综合加工而成的指南 性文献，也称参考工具书。
文献称之为图书。其范围很广，包括专著、 文集、教科书、普及读物、百科全书、年鉴、 手册、词典等。 • 图书的特点：成熟、全面、可靠，但时效性 差，出版周期长，传递信息的速度较慢，老 化速度快。近年来增长迅速的电子图书可在 一定程度上弥补印刷型图书的不足。 • 用途：初步了解一般性问题。
28
• 图书识别的主要依据是著者项、出版项（出版地、出版社、出版年）、 国际标准书号（ISBN）、总页码（pp or p）等著录项。
30
2 信息资源的分类
授 课: 杨晓峰
1
什么是信息素养？
• “信息素养(Information Literacy)”这一概念是信 息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年在美国提出 的。简单的定义来自1989年美国图书馆学会 (American Library Association ,ALA )
• 信息素养是指个人具有察觉何时需要信息，且能有 效的查询、评估、组织与利用信息的能力。简单地 说，就是“发现、检索、分析与利用信息的技能或 能力”。A set of skills/abilities needed to find, retrieve, analyze, and use information
(3)三次文献
• 二次文献的主要特点是： ① 汇集性 ② 工具性 ③ 综合性 ④ 系统性
• 主要的二次文献：目录、书目、索引、文摘、 新书通报等。
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II按内容层次分
(1)一次文献 (2)二次文献 (3)三次文献
• 三次文献（Tertiary Document）：是 指利用二次文献，选用一次文献内容， 经过筛选、分析、评价、提炼、压缩， 按知识门类或专题综合加工而成的指南 性文献，也称参考工具书。
文献称之为图书。其范围很广，包括专著、 文集、教科书、普及读物、百科全书、年鉴、 手册、词典等。 • 图书的特点：成熟、全面、可靠，但时效性 差，出版周期长，传递信息的速度较慢，老 化速度快。近年来增长迅速的电子图书可在 一定程度上弥补印刷型图书的不足。 • 用途：初步了解一般性问题。
28
• 图书识别的主要依据是著者项、出版项（出版地、出版社、出版年）、 国际标准书号（ISBN）、总页码（pp or p）等著录项。
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2 信息资源的分类
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信息作为一个科学的概念进行认真的研究，起始于20世纪40年代初通 信领域。
1948年，信息论的奠基人之一，美国数学家香农（Shannon）第一 个给出信息定义：信息是“用来消除随机不确定性的东西”。
控制论专家维纳（Wiener）在1948年指出：“信息就是信息，不是 物质，也不是能量”。
2
1998年，美国图书馆协会和教育传播协会制定了学生学习的九大信息素养 标准，概括了信息素养的具体内容。
标准一：有效地和高效地获取信息。 标准二：熟练地和批判地评价信息。 标准三：精确地、创造性地使用信息。 标准四：能探求与个人兴趣有关的信息。 标准五：能欣赏作品和其他对信息进行创造性表达的内容。 标准六：有能力在信息查询和知识创新中做得最好。 标准七：能认识信息对民主化社会的重要性。 标准八：能实行与信息和信息技术相关的符合伦理道德的行为。 标准九：能积极参与小组的活动探求和创建信息。
文献检索与利用
授 课:
1
“信息素养(Information Literacy)”这一概念是信息产业协会 主席保罗·泽考斯基于1974年在美国提出的。简单的定义来自 1989年美国图书馆学会(American Library Association ,ALA )
信息素养是指个人具有察觉何时需要信息，且能有效的查询、 评估、组织与利用信息的能力。简单地说，就是“发现、检索、 分析与利用信息的技能或能力”。A set of skills/abilities needed to find, retrieve, analyze, and use information
信息资源是经过人类筛选、组织、加工，并可以存取和能够满足人类需 求的有用信息的集合
*本课程所说的“信息检索”实际就是“信息资源检索”
16
2 信息资源（文献）的分类
I按载体形式分 II按内容层次分 III按出版形式分
(1)印刷型 (2)缩微型 (3)声像型 (4)电子型
(1)一次文献 (2)二次文献 (3)三次文献
(1) 图 书 (2) 期 刊 (3)8个特种文献
17
I按载体形式分
(1)印刷型 (2)缩微型 (3)声像型 (4)电子型
（1）印刷型文献 又称书本型信息。它是以纸张为载体、
以印刷为记录手段而产生的一种传统的信 息形式，如图书、期刊、报纸、印刷型的 检索工具等。 其优点是便于阅读和流通，符合人们的阅 读习惯。缺点是存储密度低，收藏和管理 需要较大的空间和人力。
21
I按载体形式分
(1)印刷型 (2)缩微型 (3)声像型 (4)电子型
（4）电子型文献 指以数字代码方式将图、文、声、像等信 息存储到磁、光、电介质上并通过计算机阅 读的信息。如各种电子图书、电子期刊、联 机数据库、网络数据库、网络新闻、光盘数 据库等。
其特点是存储量大，出版周期短，传递迅速， 存取速度快，可以融文本、图像、声音等多 媒体信息于一体，易复制，共享性好。
18
I按载体形式分
(1)印刷型 (2)缩微型 (3)声像型 (4)电子型
(2)缩微型文献 是一种以缩微胶片或平片为载体，
利用缩微摄影技术为记录手段而产生 的信息形式。一张全息胶片可存储20 万页文献。 其优点是体积小、存储密度高、保存 期长、便于收藏和管理。缺点是必须 借助缩微阅读机才能阅读。
以苹果为例： 苹果——信息 每天吃一个苹果有利于健康——知识 苹果的种植、销售、消费——情报
12
13
文献是记录有知识的一切载体 这个定义告诉我们，只要是记录有知识的，不管是纸、钟鼎、甲骨、
贝叶、兽皮、缩微胶卷都可以称之为文献
14
• 信息、知识、情报、文献的关系
15
1. 信息资源的定义：
22
多媒体信息 随着计算机技术与通信技术的发展与融合，又产生了一种
新型载体的文献信息源，这就是多媒体型（Multi-media） 信息。 多媒体即多种信息媒体，它采用计算机、通信、数字、超 文本（Hypertext）或超媒体（Hypermedia）技术，不 仅实现了文字、图像、动画、声音等的多位一体及人机交 互对话，而且使全球信息共享成为可能。多媒体型的文献 信息源实际上是以上数种载体形式的混合型，是一种立体 式的信息源。
3
信息意识 信息知识 信息能力 信息道德
4
信息爆炸的时代
全世界每年出版图书80万种，期刊40万种，其它文献信息资料400万种； 发表科学论文大约500万篇，平均每天14000篇左右，每35秒就有1篇论文发 表，不到1分钟就有1本新书问世，每小时出现近20项技术发明，每天约有40 亿个信息单位的信息量向世界发送……
知识迅猛更新
“知识就像鲜奶，纸盒右边就印着有效日期……” 当前，知识半衰期正在日益缩短，由最早的100年逐渐缩短至当前的3年左右
5
这门课会教给我什么
1.实用的信息检索技能 2. 获取专业知识的途径 3.筛选和利用信息为己服务的方法 4.论文尤其是本科毕业论文写作的技巧
6
第一节 信息、文献、知识、情报 第二节 信息资源及其分类
19
20
I按载体形式分
(1)印刷型 (2)缩微型 (3)声像型 (4)电子型
（3）声像型文献 又称视听资料。这是一种以磁性和感
光材料为存储介质，借助特殊的机械装 置直接把图像和声音记录下来的一种信 息形式。主要载体有录音带、唱片、激 光唱盘、录像带、电影胶片、幻灯片等。 其优点是既能闻其声又能观其像，直观、 亲切，表现力强。与印刷型信息相比， 声像型信息更能提高人们理解信息的能 力
9
信息的定义：
信息（information）是事物存在的方式和 运动状态及其规律的表征，是事物的一 种普遍属性。
信息的特征：
0
11
知识 知识是人们在改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总
和 知识是信息的一部分 情报 情报是为特定目的服务的信息，通常具有机密性 情报是信息的一部分
7
1. 信息 2. 知识与情报 3. 文献 4. 四者关系
8
1.信 息（ Information ）
南唐诗人李中曾在《暮春怀古人》中写下“梦断美人沉信息，目穿长 路倚楼台” 的佳句；唐朝诗人许浑也在《寄远》中喟叹“塞外音书无 信息，道傍车马起尘埃” 。这是我国关于“信息”最早的文字记载。
1948年，信息论的奠基人之一，美国数学家香农（Shannon）第一 个给出信息定义：信息是“用来消除随机不确定性的东西”。
控制论专家维纳（Wiener）在1948年指出：“信息就是信息，不是 物质，也不是能量”。
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1998年，美国图书馆协会和教育传播协会制定了学生学习的九大信息素养 标准，概括了信息素养的具体内容。
标准一：有效地和高效地获取信息。 标准二：熟练地和批判地评价信息。 标准三：精确地、创造性地使用信息。 标准四：能探求与个人兴趣有关的信息。 标准五：能欣赏作品和其他对信息进行创造性表达的内容。 标准六：有能力在信息查询和知识创新中做得最好。 标准七：能认识信息对民主化社会的重要性。 标准八：能实行与信息和信息技术相关的符合伦理道德的行为。 标准九：能积极参与小组的活动探求和创建信息。
文献检索与利用
授 课:
1
“信息素养(Information Literacy)”这一概念是信息产业协会 主席保罗·泽考斯基于1974年在美国提出的。简单的定义来自 1989年美国图书馆学会(American Library Association ,ALA )
信息素养是指个人具有察觉何时需要信息，且能有效的查询、 评估、组织与利用信息的能力。简单地说，就是“发现、检索、 分析与利用信息的技能或能力”。A set of skills/abilities needed to find, retrieve, analyze, and use information
信息资源是经过人类筛选、组织、加工，并可以存取和能够满足人类需 求的有用信息的集合
*本课程所说的“信息检索”实际就是“信息资源检索”
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2 信息资源（文献）的分类
I按载体形式分 II按内容层次分 III按出版形式分
(1)印刷型 (2)缩微型 (3)声像型 (4)电子型
(1)一次文献 (2)二次文献 (3)三次文献
(1) 图 书 (2) 期 刊 (3)8个特种文献
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I按载体形式分
(1)印刷型 (2)缩微型 (3)声像型 (4)电子型
（1）印刷型文献 又称书本型信息。它是以纸张为载体、
以印刷为记录手段而产生的一种传统的信 息形式，如图书、期刊、报纸、印刷型的 检索工具等。 其优点是便于阅读和流通，符合人们的阅 读习惯。缺点是存储密度低，收藏和管理 需要较大的空间和人力。
21
I按载体形式分
(1)印刷型 (2)缩微型 (3)声像型 (4)电子型
（4）电子型文献 指以数字代码方式将图、文、声、像等信 息存储到磁、光、电介质上并通过计算机阅 读的信息。如各种电子图书、电子期刊、联 机数据库、网络数据库、网络新闻、光盘数 据库等。
其特点是存储量大，出版周期短，传递迅速， 存取速度快，可以融文本、图像、声音等多 媒体信息于一体，易复制，共享性好。
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I按载体形式分
(1)印刷型 (2)缩微型 (3)声像型 (4)电子型
(2)缩微型文献 是一种以缩微胶片或平片为载体，
利用缩微摄影技术为记录手段而产生 的信息形式。一张全息胶片可存储20 万页文献。 其优点是体积小、存储密度高、保存 期长、便于收藏和管理。缺点是必须 借助缩微阅读机才能阅读。
以苹果为例： 苹果——信息 每天吃一个苹果有利于健康——知识 苹果的种植、销售、消费——情报
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文献是记录有知识的一切载体 这个定义告诉我们，只要是记录有知识的，不管是纸、钟鼎、甲骨、
贝叶、兽皮、缩微胶卷都可以称之为文献
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• 信息、知识、情报、文献的关系
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1. 信息资源的定义：
22
多媒体信息 随着计算机技术与通信技术的发展与融合，又产生了一种
新型载体的文献信息源，这就是多媒体型（Multi-media） 信息。 多媒体即多种信息媒体，它采用计算机、通信、数字、超 文本（Hypertext）或超媒体（Hypermedia）技术，不 仅实现了文字、图像、动画、声音等的多位一体及人机交 互对话，而且使全球信息共享成为可能。多媒体型的文献 信息源实际上是以上数种载体形式的混合型，是一种立体 式的信息源。
3
信息意识 信息知识 信息能力 信息道德
4
信息爆炸的时代
全世界每年出版图书80万种，期刊40万种，其它文献信息资料400万种； 发表科学论文大约500万篇，平均每天14000篇左右，每35秒就有1篇论文发 表，不到1分钟就有1本新书问世，每小时出现近20项技术发明，每天约有40 亿个信息单位的信息量向世界发送……
知识迅猛更新
“知识就像鲜奶，纸盒右边就印着有效日期……” 当前，知识半衰期正在日益缩短，由最早的100年逐渐缩短至当前的3年左右
5
这门课会教给我什么
1.实用的信息检索技能 2. 获取专业知识的途径 3.筛选和利用信息为己服务的方法 4.论文尤其是本科毕业论文写作的技巧
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第一节 信息、文献、知识、情报 第二节 信息资源及其分类
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20
I按载体形式分
(1)印刷型 (2)缩微型 (3)声像型 (4)电子型
（3）声像型文献 又称视听资料。这是一种以磁性和感
光材料为存储介质，借助特殊的机械装 置直接把图像和声音记录下来的一种信 息形式。主要载体有录音带、唱片、激 光唱盘、录像带、电影胶片、幻灯片等。 其优点是既能闻其声又能观其像，直观、 亲切，表现力强。与印刷型信息相比， 声像型信息更能提高人们理解信息的能 力
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信息的定义：
信息（information）是事物存在的方式和 运动状态及其规律的表征，是事物的一 种普遍属性。
信息的特征：
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知识 知识是人们在改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总
和 知识是信息的一部分 情报 情报是为特定目的服务的信息，通常具有机密性 情报是信息的一部分
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1. 信息 2. 知识与情报 3. 文献 4. 四者关系
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1.信 息（ Information ）
南唐诗人李中曾在《暮春怀古人》中写下“梦断美人沉信息，目穿长 路倚楼台” 的佳句；唐朝诗人许浑也在《寄远》中喟叹“塞外音书无 信息，道傍车马起尘埃” 。这是我国关于“信息”最早的文字记载。