文献检索与利用1ppt课件

第一章 信息检索概述
第一节 信息检索的基本概念
More refined and abstract
Wisdom Knowledge Information
Data
Information Hierarchy
第一章 信息检索概述
一.信息检索的含义
• 广义的信息检索 将信息按一定的方式组织和存储起来，并根 据信息用户的需要找出有关信息的过程。全 称又叫信息存储与检索（information storage and retrieval）。
上主要指数据库的选择和检索式的编制。 一般也直接将检索式视为检索策略。
信息素养的含义
• 信息素养（information literacy）又称信息 素质，由美国信息产业协会主席保罗·车可 斯基(Paul Zurkowski)在1974年首先提出。
• 他定义为：“利用大量信息工具及主要信 息源使问题得到解答的技术和技能。”
• 第三章 信息检索系统的评价 • 第四章 文本操作技术 • 第五章 文本索引和搜索
• 第六章 查询处理系统 • 第七章 Web检索技术 • 第八章 分布式信息检索 • 第九章 Web信息检索实践 • 第十一章 信息过滤技术
学时数及考核方式 • 36学时 • 必修课-考试课 • 课堂表现加期末成绩 • 20%+80% • 课时数及考核方法
• 文献检索与信息检索的区别：
文献检索是以获取文献信息为目的的检索， 信息检索则收集、组织、存储一定范畴的 信息，并可代用户按需要查询文献中的信 息或知识单元，比文献检索更深入。
信息检索的常用术语 • 检索词：用户输入的字、词、字符或短语 • 检索式：检索提问表达式 • 检索策略：是对查询的全面策划，在操作
• 光盘检索：《中文科技期刊数据库》光盘 CD-ROM • 联机检索: 用户借助通讯线路，通过终端设备同检索系统联机所进行的文献与
数据检索。这种计算机系统一般设有较多的数据库，而一个数据库可以包括几十万、
几百万条文献的书目款目或科技数据。
• 网络检索: 网络检索，即通过计算机上网来检索所需文献。
教学内容
• 第一章 绪论 • 第二章 信息检索模型
• 第三章 信息检索系统的评价 • 第四章 文本操作技术 • 第五章 文本索引和搜索
• 第六章 查询处理系统 • 第七章 Web检索技术 • 第八章 分布式信息检索 • 第九章 Web信息检索实践 • 第十一章 信息过滤技术
教学内容
• 第一章 绪论 • 第二章 信息检索模型
图书 期刊 报纸 报告 会议文献 专利文献 学位论文 技术标准 档案资料 政府出版物 产品样本
智力型
天然型
实物型信息资源，是指由事物本身来存 储和表现的知识、信息，如各种样品、
样机。
智力型：主要是指由人脑存贮的知识信 息,包括人们掌握的各类知识,诀窍,技能和 经验,有的可以用语言和文字明确表达和 记录,有的则难以明确表达和记录,故又被 称为隐形知识。
• 后来又将其解释为“人们在解答问题时利 用信息的技术和技能”。
信息资源
• 狭义：信息资源仅指信息内容，是信息本身 或信息的集合。
• 广义：信息资源是贯穿于人类社会信息活动 全过程的多要素集合。
信息资源
文献型
实物型
载体形式 制作方法 加工深度
出版形式
刻写型 印刷型 缩微型 声像型 电子型
零次文献 一次文献 二次文献 三次文献
• 信息检索是对信息项(information items)进行表 示(representation)、存储(storage)、组织 (organization)和存取(access)。
• 狭义的信息检索
根据特定的需求，利用某种检索工具，按照 一定的方法与步骤，从大量文献中查找出符 合用户需求的信息与文献的过程。 （information search）
天然型：以天然物质为载体的信息资源 未经人脑加工，零次信息资源，是信息 的初始形态。
二. 信息检索的类型
根据检索手段的不同
• 手工检索：手工检索(manual retrieval)是一种传统的检索方法，即以手工翻检
的方式，利用工具书(包括图书、期刊、目录卡片等)来检索信息的一种检索手段，费时， 专题、回溯。
Байду номын сангаас
掌握相关技能
• Tools
熟悉各种检索工具
• Method
恰当运用检索方法
推荐教材及参考书
• 《信息检索》毕强 . 张海涛 主编， 吉林大学出版社
• 《信息检索》黄如花 主编， 武汉大学出版社
• 《信息存储与检索》张帆 等 编著， 高等教育出版社
教学内容
• 第一章 信息检索概述 • 第二章 网络信息检索的方法和技术 • 第三章 搜索引擎 • 第四章 国内重要的综合性信息检索系统 • 第五章 国外重要的综合性信息检索系统 • 第六章 国外专业性书目信息检索系统 • 第七章 Internet上多媒体信息的检索 • 第八章 专题信息的检索 • 第九章 网络信息检索与利用中的有关问题 • 第十章 信息检索的主要应用—科技查新
教学目的与意义
• Why --- 为什么学习信息检索 • What --- 什么是信息检索 • How --- 怎样进行信息检索 • Where --- 在哪里进行信息检索 • How-to-better --- 如何提高检索效率效果
教学目的与意义
• Knowledge 了解相关知识
• Skill
信息检索与利用
课程学习简介 • 引言—信息社会如何生活 • 教学目的与意义 • 推荐教材 • 课程内容 • 课时数及考核方法
信息社会中，你如何生活？
• 早上6点半，刺耳的闹钟铃声响起，打破了卧室的宁 静。大学生朱丽从床上一跃而起，开始了新的一天。 上午8点她有两节课，下课后要到图书馆复印讲义和 查找参考书。十一长假，她打算到外地旅游，需要 上网查询天气、机票、酒店等方面的信息。因为是 第一次去，她还想了解当地的风土人情、著名景点、 特产和商品价格等。明年就要毕业了，她还想从网 上看一下就业市场情况。晚上到家，她又累又饿， 于是从网上订购了肯德基快餐，边吃边打开电脑， 查看电子邮箱。为了完成第二天必须交的信息检索 行为研究报告，她登录互联网搜集信息。午夜时分， 朱丽才关灯睡觉。