小学高年级语文课外阅读理解题集锦四(10篇,有具体答案).

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对手你好(议论文

狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是,不知为什么,疫病还是不断地发生,没办法,只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请.几只狼来,放回到附近的山里去。

原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然‚优生优育‛的作用。狼的追逐,使羊群常常惊悸[jì]奔跑,羊群因之格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了。

这件真实的故事,十分耐人寻味。

在生物链中,狼是羊的天敌,没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。

有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄,秦便图强自新;一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦国也就英雄末路二世而亡了。现在,我们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会自毁长城。

人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑[hè]踩在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛,击垮了一个又一个挑战的对手。不想,胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱。美国舆论惊呼‚拳王自己打倒了自已‛。可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的十八盘,是最艰难的选择。

在人生漫漫的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切。从这个意义上,我们不妨说一声:‚对手,你好。‛

1、根据短文内容回答问题。

(1(文化常识填空“战国七雄”,除秦以外,其他六国是:

(2“十八盘”指何处?“超越自己,是人生的十八盘”,此处的“十八盘”是什么意思?引号是什么用法?是一种什么修辞手法?

2、本文第一自然段中加点字“请”是作者精心设计选择的一个动词,联系下文看,选择这个词是因为:

3、“耐人寻味”是什么意思?为什么说“这件真实的故事,十分耐人寻味”?

4、“亦然”是什么意思?从内容和结构的角度看,第5自然段的两句话“有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然”的作用是什么?

5、下列说法,哪两项是正确的(。

A、本文颇具新意,指出只有狼的存在,才有羊群的发展。

B、本文的主要意图与“生于忧患,死于安乐”的古训是一致的。

C、本文意在鼓励人们积极参与竞争,锐意进取,并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。

D、本文作者认为,泰森由于击败了所有对手,所以最终导致了自己的毁灭。

E、正因为对手是人生路上的好朋友,所以本文作者亲切地向对手致意:“你好”。

6、为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事。这三件事依次为:

7、狼为生存而吃羊,羊因生存依靠狼,这就是生物链。请再举一个你熟悉的生物链,作必要的说明。

8、你在生活、学习上有“对手”吗?你怎样和他(她相处?

秋颂(写景

秋天的美,美在一份明澈

..。

有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。

代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏

..与不在意俗世繁

..,秋林亮出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱

华的孤傲

..。

最动人是秋林映着落日。那酡[tuó]红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂

..,树后重门深掩,看不尽的寂寥[liáo]好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。

最耐寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹[dàn]澹然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。

秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参与,不必流连。

秋水和风一样的明澈。‚点秋江,白鹭沙鸥‛,就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。‚傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。‛秋就是如此的一尘不染。

‚闲云野鹤‛是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个‚闲‛字。野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份飘洒,当得起一个‚逸‛字。‚闲‛与‚逸‛正是秋的本色。

也有某些人,具有这份秋之美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。

秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实

..的季节,却是淡泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的,秋。

1、、从文中找出与例子相同的词。

例:澹澹然(AAB

2、给文中加点的词找出它的反义词并用线连接。

明澈萧疏洒脱孤傲幽寂充实

热闹随和拘谨茂盛浑浊空虚

3、读文章,完成填空。

(1秋天的枫树之美在于,。

(2秋天的风美在,秋天的云美在,秋天的水美在,秋天的人美在。

(3秋天的美在。(一个词

4、“秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节。”你是如何理解这句话的,选择其中一点谈自己的理解。(提示:结合句中“成熟”“收获”“充实”“淡泊”中任一点谈自己的感受

雪之韵(写景

雪,纷纷地飘着……像天堂里的小天使,舞着轻盈的翅膀。在空中打着旋儿,悠悠地,悠悠地降落人间.

她悄悄地飘在树枝上,落在草丛上,把大地母亲装扮得异常美丽。我不禁要惊诧于她那神奇的画笔,将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。

她调皮地落在孩童那冻得通红的鼻尖上,化为雾气,将欢笑送得很远很远.

她又留恋在娇艳的红梅上,欢飞在青翠的松林间.

最后,她累了,于是依依不舍地告别了广阔的天空。紧紧依偎着小草、泥土,和大地融为一体,孕育着新的生命。

我静静地坐在雪地上,享受着那一份独特的感觉。

柔柔的雪花轻抚着我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那离合的身影,啊,真凉,一股甘甜直沁心脾。

抬头仰望天空,洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网、飘动的沙。罩住了山,笼住了树,覆盖了一切的一切。一时间,世界变得这么至纯至美。

——白雪呀,你是上帝的天使,人间的春神。我的心灵追随着你飞到了天堂,善良,美丽,纯洁在这里得到了升华。

啊,雪之韵……