艺术风采大赛策划书文档2篇
女生风采大赛策划书
女生风采大赛策划书尊敬的评委、各位领导、亲爱的同学们：大家好！很高兴能够在这个美丽的时刻聚集在一起，共同筹备一场别样的盛会——女生风采大赛。
为了展现我们学校女生的风采和才艺，我们特别策划了这场比赛，并希望通过这个平台，让每一位女生都能够展示自己的闪光点，感受自信与成长。
一、活动背景女生风采大赛是一个全面展示女生才艺和魅力的盛会，也是一个增进女生自信心、展示女生实力的平台。
通过这个活动，我们旨在激发女生的潜能，提升她们的综合素质，培养她们的自信心和自立能力。
二、活动目标1. 展示女生的风采与才艺，激发她们的潜能，提升自信心；2. 培养女生的自立能力，增强她们的自主意识；3. 增进女生之间的交流和合作，培养她们的团队意识；4. 丰富校园文化生活，打造积极向上的校园文化氛围。
三、活动内容与安排1. 比赛项目：（1）才艺展示类：歌曲演唱、舞蹈表演、音乐演奏、朗诵等；（2）才艺竞技类：小品表演、相声表演、戏剧表演等；（3）形象展示类：时装秀、形象设计等；（4）知识竞赛类：文化知识、科学知识等。
2. 比赛流程：（1）初选阶段：参赛选手提交报名表，由评委评选评定出初选选手；（2）复赛阶段：初选选手进行才艺展示，评委进行评分，评选出复赛选手；（3）决赛阶段：复赛选手进行深度才艺展示，最终评选出冠军、亚军、季军等；（4）颁奖晚会：表彰获奖选手，并举行晚会庆典。
四、准备工作1. 筹备团队：（1）指导老师：负责组织与协调活动的进行，提供专业指导；（2）学生联络员：负责与参赛选手、赞助商、媒体等进行沟通联系；（3）舞台设计师：负责舞台布置与效果设计；（4）项目策划师：负责活动流程、项目考核标准等的策划制定。
2. 资金与赞助：寻求校内外赞助商的支持，筹集活动所需资金，用于比赛奖品、搭建舞台和活动宣传等。
3. 宣传推广：（1）校内宣传：通过校内广播、海报、校报等途径，进行活动宣传；（2）校外宣传：利用社交媒体、线下宣传渠道，扩大活动影响力，增加参与度。
风采大赛策划案
风采大赛策划案1. 引言本文档旨在为风采大赛的策划提供一个全面、系统的方案。
在本文中，我们将介绍风采大赛的背景和目标，分析目标受众，并制定详细的活动流程和宣传计划。
2. 背景与目标风采大赛是一个旨在展示参赛者个人风采和才艺的比赛活动。
通过这个比赛，我们希望提供一个平台，让参赛者展现自己的魅力和才华，增强他们的自信心和表演能力。
我们的目标是吸引更多的参赛者和观众，通过这个活动促进社区的文化交流与传承。
同时，我们希望通过这个活动提高公众对于艺术与才艺的认知和欣赏能力。
3. 目标受众分析风采大赛的目标受众主要包括以下几个群体：3.1 参赛者参赛者是活动的核心群体，他们来自不同的年龄段和背景，包括学生、职场人士和社区居民等。
我们希望通过参赛者的多样性，展示社区的文化多元性和个人的风采。
3.2 观众观众是活动的重要组成部分，他们对于比赛的支持和欣赏将增强参赛者的信心和动力。
观众群体包括家属、朋友、学校师生和社区居民等。
我们希望通过吸引观众参与，增加比赛的影响力和曝光度。
3.3 家长和教育机构家长和教育机构对于参赛者的培养和发展起到重要的作用。
我们将积极与家长和教育机构合作，为他们提供一个展示和交流的平台，促进他们对于艺术教育的关注和支持。
4. 活动流程为了确保风采大赛顺利进行，我们制定了以下活动流程：4.1 报名阶段在这个阶段，我们将通过宣传渠道（如社区公告栏、学校通知等）广泛宣传风采大赛，并提供报名渠道和报名表格。
参赛者需要填写报名表格并提交相关作品或演出视频。
4.2 初赛阶段初赛阶段将由专业评委对参赛者的作品或演出视频进行评选和筛选。
评选的标准将包括艺术表现力、创新性和技术水平等。
通过初赛的参赛者将进入决赛阶段。
4.3 决赛阶段决赛阶段将在一个较大的场地举行，参赛者将有机会在舞台上展示自己的才艺和风采。
评委将根据参赛者的表演内容和现场表现进行评分和排名。
最终，我们将评选出冠、亚、季军，并颁发奖品和荣誉证书。
艺术风采大赛策划书经典版
艺术风采大赛策划书经典版艺术风采大赛策划书经典版「篇一」一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。
三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。
四、活动时间：11月1日至11月20日五、参与对象：全校10/11级学生六、活动安排策划：前期宣传阶段1、宣传时间：11月1日(周二)至11月7日(周一)2、宣传方式：a 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。
(宣传部负责)b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。
(宣传部负责)c 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。
(宣传部负责)d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责)e 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则3、宣传要求：展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作4、主要负责部门：宣传部作品收集及评选阶段1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五)2、评选优秀作品：由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：11月17日(周一)至11月21日(周五)3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表)4、获奖者名单整理及盖公章5、主要负责部门：文学部颁奖1、颁奖时间：11月26日(周三)下午4:00～6:002、颁奖地点：报告厅3、会场布置：a幻灯片放映及黑板报的制作方案(实创部负责)b彩带、气球的悬挂及花盆的借用(生活部负责)c 部分优秀作品的展示(宣传部负责)d 主持人及礼仪的到位(礼仪部负责)e 奖品及证书的准备f 相机借用及拍照人员的安排(实创部负责)g 安保人员维持会场的秩序(体育部负责)4、颁奖典礼流程：a主持人介绍与会嘉宾及评委组并致开幕词b 颁发三等奖c 颁奖嘉宾与获奖者合影(实创部注意抓拍嘉宾递交证书瞬间)d 获奖人员代表发表获奖感言e 颁发二等奖f颁奖嘉宾与获奖者合影g获奖人员代表发表获奖感言h 穿插表演，活跃气氛j 颁发一等奖k颁奖嘉宾与获奖者合影l 获奖人员代表发表获奖感言m老师发言并作闭幕词(秘书处备稿)n 主持人宣布晚会结束o 获奖人员及参赛人员合影留念5、与会人员：老师学生会主席学生会副主席校、系学生会干部社团干部6、清理会场7、工作人员与嘉宾合影留念作品成果展示阶段1、展示时间：11月12日至11月14日2、展示地点：食堂门口3、展示方式：回形针悬挂4、主要负责部门：宣传部，实创部活动总结阶段1、登记获奖人员姓名并保留其作品，以便日后能够更好的'发现人才，为校文艺节等活动做准备2、总结过程中出现的漏洞，各部门交活动总结3、整理文稿、图片申请发送至校园网4、保存资料，以备后用5、主要负责部门：宣传部，秘书处七、奖项设置1、毛笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);2、硬笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);3、绘画类：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);4、征文类：设第一名、第二名、第三名;5、摄影类：设第一名、第二名、第三名;6、手工制作：设第一名、第二名、第三名;7、以上奖品均为证书、笔记本。
2024年艺术风采大赛策划书
2024年艺术风采大赛策划书一、背景介绍：艺术是人类文明的重要组成部分，对于社会发展和个人内心的满足具有不可忽视的作用。
为了推广艺术文化，激发全球各地的创作者的创作热情，我们决定于2024年举办一场规模盛大的艺术风采大赛。
此次大赛旨在展示不同地域和文化背景下的艺术创作成果，并为艺术家提供一个交流、合作和学习的平台。
二、目标与意义：1. 展示多元文化：通过大赛，弘扬世界各地的艺术文化，展示不同地域和文化背景下的艺术创作成果，促进多元文化的交流和融合。
2. 激发创作热情：通过大赛的举办，激发全球各地的创作者的创作热情，为他们提供一个展示才华和交流创作的机会。
3. 提升艺术影响力：通过评审和展示，挖掘和推广那些具有潜力和独特性的艺术作品和艺术家，提升他们的艺术影响力和知名度。
三、活动规模和时间：1. 活动规模：预计参赛作品数量1000件以上，来自不同国家和地区的艺术家参与。
2. 活动时间：预计大赛的报名时间为2024年1月至4月，评审时间为5月至6月，颁奖典礼和展览时间为7月。
四、活动流程：1. 报名阶段：艺术家通过在线方式提交个人简历和作品信息，并支付报名费用。
2. 评审阶段：专业评审团对参赛作品进行评审，根据评审标准评选出优秀作品。
3. 展览与颁奖典礼：将优秀作品进行展览，并在展览期间举行颁奖典礼，对获奖作品进行表彰和奖励。
4. 后续推广：通过线上线下渠道，对获奖作品进行推广，提升艺术家的知名度和影响力。
五、参赛条件和评审标准：1. 参赛条件：无论国籍和年龄，任何艺术家都可以参加本次大赛。
2. 评审标准：参赛作品将根据艺术创新性、技术水平、表现力和视觉冲击力等的综合评判，评选出优秀作品。
六、奖项设置：1. 特等奖：1名，奖金100,000元。
2. 一等奖：3名，奖金50,000元。
3. 二等奖：5名，奖金30,000元。
4. 三等奖：10名，奖金10,000元。
5. 优秀奖：若干名，奖金5,000元。
风采大赛活动方案策划书3篇
风采大赛活动方案策划书3篇篇一《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现青春风采，绽放无限活力二、活动目的1. 为广大学生提供一个展示自我风采的平台，激发学生的创造力和表现力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生全面发展。
4. 提高学校的知名度和影响力，展示学校的良好形象。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 才艺展示：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品、相声、魔术、朗诵等多种艺术形式的表演。
参赛选手需提前报名，并准备好表演所需的服装、道具、音乐等。
评委根据选手的表演技巧、舞台表现力、创意等方面进行打分。
2. 形象展示：选手进行个人形象展示，包括自我介绍、服装搭配、礼仪展示等。
形象展示环节旨在考察选手的综合素质和个人魅力。
评委根据选手的形象气质、语言表达能力、礼仪规范等方面进行打分。
3. 知识问答：设置与文化、艺术、历史、科技等相关的知识问答环节。
选手通过回答问题展示自己的知识储备和综合素质。
答对题目得分，答错不扣分。
4. 团队合作项目：组织团队合作比赛，如团队拼图、团队接力等。
考验选手的团队协作能力和沟通能力。
根据团队的表现进行评分。
1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼、宿舍等地点张贴和发放。
利用学校广播、校园网站、公众号等平台进行宣传推广。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名参加。
2. 报名阶段设定报名时间和报名方式，学生可以通过线上报名和线下报名两种方式进行报名。
线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息并提交。
线下报名：在指定地点领取报名表格，填写后交回报名处。
对报名选手进行资格审核，确保符合活动要求。
3. 初赛阶段组织评委对报名选手的才艺展示视频进行评审，选出一定数量的选手进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的选手。
4. 复赛阶段进行现场才艺展示和形象展示，评选出进入决赛的选手。
文艺风采大赛策划书(文艺部)
策划书药学院团委学生会文艺部2012/3/182012年药学院“达人秀”个人风采大赛一、活动主题达人秀二、活动宗旨为了弘扬优秀文化艺术，展示灿烂青春风采，塑造我院青年形象，充分挖掘具有文艺特长的同学，为其搭建一个实现梦想和自我价值的舞台。
同时进一步丰富同学们的校园文化生活，提高同学们自身综合素质能力，展现我院学子的青春、热情、活力的风采及积极向上的精神风貌。
三、活动对象药学院09-11级全体同学四、主办单位药学院团委学生会文艺部五、活动时间和地点报名：报名时间：3月20日（星期二）——3月26日（周一）正式比赛：比赛时间：待定比赛地点：待定六、评委选定决选：药学院团委，辅导员老师及主席团、文艺部正，副部长七、比赛细则1.比赛形式：（1）节目形式为舞蹈、唱歌、器乐演奏、走秀、语言类（包括相声、小品、话剧等）等，人数不限；（2）每个节目时间为3到5分钟之间，特殊节目特殊对待。
2.比赛要求：音乐、道具等请各节目组自行准备；服装无特殊要求。
3.决赛：（1）各节目演出服装和道具由各节目组自行负责租借。
（2）主持人服装穿自准备。
3.评分标准：（1）.大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。
（2）.本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会（药学院团委学生会）（3）.各项评分标准具体说明见后附表：（总分100分）八、奖项设置最佳魅力奖，最佳创意奖，最佳组织奖，最受欢迎奖，最佳参与奖等。
九、比赛流程（1）各节目负责人组织好演员，到体育馆进行才艺展示，评委根据评分表的要求和各节目演出情况进行打分，所有节目演出完后，算出六个评委的平均分，即每个节目的最终得分数，根据分数从高到低拟出晋级名单于次日公布，并通知节目负责人；（2）文艺部全体成员布置赛场。
（3）各个项目工作人员分配到位。
（4）参赛节目签到，比赛开始前5分钟未签到的到的节目视为自动放弃比赛。
观众入场，评委及嘉宾签到，工作人员安排观众就做。
（5）主持人致开幕词宣布比赛开始并介绍到场评委嘉宾，以及简介比赛规则。
风采大赛活动方案策划模板
一、活动背景随着社会的发展，各类比赛层出不穷，旨在挖掘和展示个人的才艺与风采。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办本次风采大赛。
二、活动目的1. 提高学生的舞台表现力，增强自信心。
2. 激发学生的艺术潜能，展示个性风采。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“青春风采，魅力无限”四、活动时间2023年X月X日（具体时间根据实际情况调整）五、活动地点学校大礼堂或多功能厅六、活动对象全校学生七、活动流程1. 前期筹备- 成立活动策划小组，负责整体策划和执行。
- 制定详细的活动方案，包括活动流程、时间安排、场地布置、宣传推广等。
- 联系评委，确定评委名单。
2. 报名阶段- 发布活动通知，广泛宣传。
- 设置报名方式，如线上报名、线下报名等。
- 设立报名截止日期。
3. 海选阶段- 组织评委对报名选手进行初选。
- 确定进入复赛的选手名单。
4. 复赛阶段- 选手进行才艺展示，评委进行评分。
- 确定进入决赛的选手名单。
5. 决赛阶段- 决赛选手进行才艺展示，评委进行评分。
- 评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6. 颁奖典礼- 颁发奖项，对获奖选手进行表彰。
- 进行合影留念。
八、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
九、活动经费1. 活动经费预算：包括场地租赁、音响设备、奖品购置、宣传材料制作等。
2. 经费来源：学校拨款、赞助商赞助、学生报名费等。
十、活动注意事项1. 确保活动安全，做好应急预案。
2. 保持活动秩序，维护现场纪律。
3. 对参赛选手进行公平、公正、公开的评选。
4. 注意保护参赛选手的隐私。
十一、活动总结活动结束后，对活动进行总结，包括活动效果、存在的问题、改进措施等，为今后类似活动提供参考。
注：以上模板仅供参考，具体活动方案需根据实际情况进行调整。
风采展策划书
风采展策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少儿艺术风采大赛实施方案
少儿艺术风采大赛实施方案一、赛事背景少儿艺术风采大赛是为了激发少儿对艺术的热爱，提高他们的艺术修养和综合素质，展现少儿的艺术才华，促进少儿艺术教育事业的发展而举办的比赛。
通过比赛，可以为广大少儿提供一个展示自己才华的平台，同时也可以促进少儿艺术教育的发展，推动我国少儿艺术事业的繁荣。
二、赛事目标1.激发少儿对艺术的兴趣，培养他们的审美情趣和艺术修养；2.提高少儿的综合素质和艺术表现能力；3.促进少儿艺术教育的发展，推动我国少儿艺术事业的繁荣。
三、赛事时间和地点1.比赛时间：预计在每年的暑假期间举办，具体时间根据实际情况确定；2.比赛地点：各地少儿艺术学校、文化馆、学校等场所。
四、赛事内容1.绘画比赛：分为水彩画、素描、油画等多个类别；2.舞蹈比赛：包括民族舞、现代舞、古典舞等多个类别；3.声乐比赛：包括独唱、合唱等多个类别；4.器乐比赛：包括钢琴、小提琴、古筝等多个类别。
五、赛事参与对象1.各地少儿艺术学校的学生；2.各地文化馆、学校的学生；3.其他对艺术感兴趣的少儿。
六、赛事组织1.成立组委会，明确各项工作任务，制定详细的工作计划；2.确定比赛规则和评分标准，确保比赛公平公正；3.招募专业的评委团队，确保评选结果的权威性和公信力；4.制定宣传方案，广泛宣传比赛信息，吸引更多的参赛者；5.安排比赛场地和设备，确保比赛顺利进行。
七、赛事奖励1.设立一、二、三等奖和优秀奖，鼓励参赛者努力表现；2.设立最佳表现奖、最佳创意奖等特别奖项，奖励在比赛中表现突出的选手；3.为获奖选手颁发奖杯和证书，并在相关媒体上进行宣传报道。
八、赛事后续1.对获奖选手进行艺术指导和培训，提高他们的艺术水平；2.举办获奖作品展览，展示优秀作品，激励更多的少儿投身艺术事业；3.不定期举办艺术交流活动，促进少儿艺术教育的发展。
以上就是少儿艺术风采大赛的实施方案，希望通过这样的比赛能够激发更多少儿对艺术的热爱，提高他们的艺术修养和综合素质，为少儿艺术教育事业的发展贡献一份力量。
风采大赛策划书
风采大赛策划书
一、背景介绍
近年来，随着社会的不断发展，校园文化越来越多元化。
为了激发
学生的创新精神和团队合作精神，并丰富校园文化生活，我们决定举
办一场大规模的校园文化盛会——风采大赛。
二、活动目的
本次风采大赛旨在为学生提供一个展示自我，锻炼身心，提高综合
素质的平台，促进师生之间的交流和互动。
此次比赛可以加强学生之
间的友谊，增强校园的凝聚力和向心力，推动全校校园文化事业的繁
荣和发展。
三、活动时间和地点
本次风采大赛将于2022年6月15日在学校体育馆举行。
四、活动形式
1.摄影比赛：参赛者可以提交自己拍摄的照片，美丽的风景、
可爱的小动物、有意义的人物等等，不限主题。
2.才艺比赛：参赛者可以自由选择自己的表演形式，包括歌
曲、舞蹈、乐器演奏、相声小品等等，不限形式。
3.文艺比赛：参赛者可以提交自己的诗歌、散文、小说等文
学作品，也可以现场朗诵自己的作品。
艺术才艺比赛方案策划书3篇
艺术才艺比赛方案策划书3篇篇一艺术才艺比赛方案策划书一、活动主题“展现艺术风采，放飞青春梦想”二、活动目的本次艺术才艺比赛旨在为学生提供一个展示自我才艺和个性的平台，丰富校园文化生活，促进学生之间的艺术交流与学习。
三、活动主体[具体年级或全校同学]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 比赛地点：[详细地址]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校艺术老师进行班级宣传，鼓励学生积极参与。
（二）比赛流程1. 报名阶段学生在规定时间内填写报名表格，提交个人才艺展示内容，包括表演节目、作品形式等。
2. 预赛阶段根据报名情况，组织预赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（1）入围选手进行现场表演或展示，评委打分。
（2）设置观众投票环节，增加互动性。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
（三）后期宣传2. 利用学校媒体平台展示获奖选手的才艺作品，扩大活动影响力。
六、比赛项目及要求1. 声乐类唱法不限，歌曲内容积极向上。
2. 舞蹈类舞蹈形式不限，可独舞或群舞，时间不超过 5 分钟。
3. 器乐类演奏曲目自选，乐器自备。
4. 语言类朗诵、小品、相声等形式不限，时间不超过 8 分钟。
5. 其他类魔术、书法、绘画等形式不限，作品需提交原件。
七、评分标准1. 表演技巧（40%）2. 艺术表现力（30%）3. 舞台形象（20%）4. 观众反应（10%）八、奖项设置1. 一等奖（[X]名）2. 二等奖（[X]名）3. 三等奖（[X]名）4. 优秀奖若干九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需提前 30 分钟到达比赛现场签到。
2. 比赛期间需遵守赛场秩序，不得使用任何通讯工具。
少儿艺术风采大赛实施方案
少儿艺术风采大赛实施方案一、活动目的少儿艺术风采大赛的举办旨在激发少儿的艺术创造力，丰富他们的文化生活，培养他们的艺术修养。
通过比赛，展现少儿的才艺和表现力，激发他们对艺术的热爱和追求。
二、活动内容1. 选拔赛：各参赛者根据自己的兴趣和特长自愿报名参赛，进行选拔赛，选拔出具有一定艺术水平和表现潜力的选手进入决赛。
2. 决赛：由入围选拔赛的选手展示自己的才艺，经过评委评分，评选出获奖选手。
3. 颁奖晚会：举行颁奖晚会，表彰获奖选手，并为他们颁发奖品和证书。
三、活动对象本次比赛面向全市不同学校和各社区的少儿，不分性别、年龄和民族，任何热爱艺术的孩子都可以报名参加。
四、活动时间比赛将于每年暑假期间举行，选拔赛和决赛分别安排在不同的时间和地点进行。
五、组织实施1. 选拔赛由各学校和社区自行组织，选拔出选拔赛入围选手名单提交大赛主办单位。
2. 决赛由大赛主办单位统一组织实施。
3. 活动的宣传、筹备、评审、颁奖都由指定工作人员负责。
六、奖励办法1. 设立一、二、三等奖及优秀奖，获奖选手将获得奖金和奖品。
2. 对组织选拔赛和决赛的学校和社区进行表彰，并给予一定的经济奖励和奖牌。
七、活动保障1. 活动期间，提供必要的活动场地、器材和人员配备。
2. 对获奖选手和组织单位进行媒体宣传和报道。
八、活动效果评估活动结束后，对本次活动的组织、参赛选手的表现进行总结和评估，为今后的活动改进创新提供参考和依据。
九、活动宣传活动前期将通过各种途径进行宣传，包括在校园内张贴海报、利用社交媒体平台进行宣传推广、邀请知名艺术家和专家进行宣传推介等方式，吸引更多的孩子参与到活动中来。
十、活动成果通过本次比赛，可以激发孩子们的艺术潜能，挖掘和培养艺术人才，丰富了孩子们的文化生活，同时也为他们提供了展示自己才华的舞台，促进了少儿之间的交流和学习。
十一、活动遗产本次活动结束后，会对获奖选手进行深入的艺术指导和辅导，为他们提供更多的学习机会和舞台，让他们在艺术道路上得到更好的发展。
风采大赛策划书
风采大赛策划书活动介绍风采大赛是一项校内文艺比赛活动，由学生会主办。
本次比赛旨在展示学生们的才华和风采，丰富校园文化生活，增强同学们的创造力和交流能力。
通过本次活动的开展，希望更好地宣传和推广校园文化艺术，让更多的同学参与进来，共同建设美丽和谐的校园文化氛围。
比赛项目本次比赛共分为三个项目：唱歌比赛、舞蹈比赛和表演比赛。
每个项目设置多个奖项，包括一、二、三等奖、最佳人气奖等等。
参赛者可以自行选择比赛项目及参赛方式。
唱歌比赛唱歌比赛以个人参赛为主，要求参赛者自备伴奏（可有现场伴奏）。
比赛分为初赛和决赛，初赛采取网络投票方式，选出前50名晋级到决赛，决赛将在校园大草坪举行。
舞蹈比赛舞蹈比赛包括个人和团体比赛。
个人比赛要求参赛者自备音乐和服装，比赛方式为现场表演；团体比赛要求3-5人组成，自备音乐和服装，比赛方式同样为现场表演。
比赛分为初赛和决赛，初赛采取视频投递方式，选出前20名晋级到决赛，决赛将在校园体育馆举行。
表演比赛表演比赛不限定具体形式，可以是讲故事、快板、小品等多种形式。
参赛者亦可自选表演器材。
比赛分为初赛和决赛，初赛采取现场报名和抽签方式，决赛将在校园活动中心举行。
赛程安排时间地点比赛项目8月20日校园大草坪唱歌初赛8月25日-27日线上投票唱歌初赛8月30日校园大草坪唱歌决赛9月1日-5日在线投递舞蹈初赛9月8日校园体育馆舞蹈决赛9月10日-12日校园活动中心表演初赛9月15日校园活动中心表演决赛参赛条件及报名流程参赛条件1.在校学生；2.热爱文艺表达，具有一定的表演能力；3.遵守比赛规则，服从工作人员管理。
报名流程1.每个比赛项目在比赛前各自发布组别和比赛流程；2.参赛者在规定时间内提交报名表格，包括个人信息、比赛项目、参赛形式等等；3.在初赛开始前，参赛者需按照规定提交比赛作品，未作参赛作品提交者将视为自动放弃；4.每个比赛项目将按照比赛赛程活动流程进行。
组织机构本次活动由学生会主办，学生会将组织一支工作团队负责具体的赛事策划和实施工作。
艺术风采大赛活动方案
海滨三小2015学年“快乐阳光”艺术节活动方案
为了丰富学生的校园生活，为了全面落实素质教育，促进校园文化建设，充分展示我校小学生艺术风采，提高学生的文艺综合素质，营造良好的艺术教育氛围，树立健康的审美观念，使学生身心得到全面和谐的发展，少先队大队部决定举行一次艺术风采比赛。
具体内容及安排如下：
一、活动主题：“快乐阳光”艺术风采大赛
二．活动对象：一年级至六年级的学生。
每班选送2—4个节目进行参赛。
三、参赛形式：1、独唱二重唱三重唱
2、独奏二重奏三重奏
3、独舞双人舞三人舞
四、比赛规则
1．参赛内容健康向上，符合小学生特点。
2.选手可多选唱、奏、舞节目参赛展示,根据作品进行评比。
3．参赛选手自备伴奏音乐、服装、道具等。
4．比赛分年级段进行评比
低段：1～3年级
高段：4～6年级
5、比赛顺序抽签决定，周三中午抽签
五．比赛时间：2016年3月11日（周五）下午
高段：下午1：30～3：00
低段：下午3：20～4：50
六、比赛地点：二（1）班教室
七、奖励办法：根据参赛作品数量评选出一、二、三等奖若干
八、评委：潘连梅周微微张梦雅贾欧然
九、人员安排
伴奏播放：张婉婷
十、各项准备工作
1 各班将参赛节目于3月3日前上报至大队部，并注明班级、姓名、表演形式、曲目
2 各班把音乐伴奏于3月9号（周三）前送到张梦雅老师处，并注明班级、姓名、曲目。
3 道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。
4 会场布置：大队部
（1—3年级组别）
注：以0.5分为单位进行评审打分
（4—6年级组别）
注：以0.5分为单位进行评审打分。
小学生艺术风采比赛活动方案策划方案
小学生艺术风采比赛活动方案策划方案嘿，各位看官，我将用我那积累了10年的方案写作经验，给大家带来一份精彩绝伦的“小学生艺术风采比赛活动方案策划方案”。
准备好了吗？那就让我们一起开启这场创意之旅吧！一、活动背景随着素质教育的深入推进，学校越来越注重学生的全面发展。
为了展示小学生们的艺术才华，提高他们的审美能力和创新能力，我们特举办此次“小学生艺术风采比赛”。
二、活动目的1.激发小学生对艺术的热爱，培养他们的审美情趣。
2.提高小学生的综合素质，锻炼他们的舞台表现力。
3.增强学生之间的团队协作精神，促进友谊的建立。
三、活动主题“梦幻童年，艺术绽放”四、活动时间2023年6月1日五、活动地点学校操场六、活动对象全校小学生七、活动内容1.开幕式：学校领导致辞，宣布比赛正式开始。
2.个人才艺展示：每位选手准备1-2个节目，包括唱歌、跳舞、乐器演奏等。
3.班级团体表演：各班准备一个团体节目，形式不限，要求富有创意和特色。
4.艺术作品展示：展示学生的绘画、手工制作等艺术作品。
5.互动环节：设置趣味问答、游戏等互动环节，让现场观众参与其中。
八、活动组织架构1.活动策划：学校德育处2.活动执行：各班班主任、学生志愿者3.活动评委：学校领导、艺术老师、家长代表4.活动宣传：校园广播站、公众号九、活动筹备1.人员分工：明确各班班主任、学生志愿者的职责，确保活动顺利进行。
2.场地布置：提前布置好比赛场地，包括舞台、观众席、休息区等。
3.设备准备：提前检查音响、灯光、投影等设备，确保活动当天正常使用。
4.道具准备：根据节目需要，提前准备道具、服装等。
5.宣传推广：通过校园广播站、公众号等渠道，广泛宣传本次活动，提高关注度。
十、活动预算1.比赛奖品：预算1000元2.道具租赁：预算500元3.场地布置：预算1000元4.宣传费用：预算500元总计：3000元十一、活动效果评估1.参与度：通过统计参与活动的小学生人数，评估活动的吸引力和影响力。
艺术风采大赛策划书
艺术风采大赛策划书各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。
三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。
四、活动时间：11月1日至11月20日五、参与对象：全校10/11级学生六、活动安排策划：前期宣传阶段1、宣传时间：11月1日(周二)至11月7日(周一)2、宣传方式：a 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。
(宣传部负责)b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。
(宣传部负责)c 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。
(宣传部负责)d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责)e 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则3、宣传要求：展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作4、主要负责部门：宣传部作品收集及评选阶段1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五)2、评选优秀作品：由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：11月17日(周一)至11月21日(周五)3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表)4、获奖者名单整理及盖公章5、主要负责部门：文学部颁奖1、颁奖时间：11月26日(周三)下午4:00～6:002、颁奖地点：报告厅3、会场布置：a幻灯片放映及黑板报的制作方案(实创部负责)b彩带、气球的悬挂及花盆的借用(生活部负责)c 部分优秀作品的展示(宣传部负责)d 主持人及礼仪的到位(礼仪部负责)e 奖品及证书的准备f 相机借用及拍照人员的安排(实创部负责)g 安保人员维持会场的秩序(体育部负责)4、颁奖典礼流程：a主持人介绍与会嘉宾及评委组并致开幕词b 颁发三等奖c 颁奖嘉宾与获奖者合影(实创部注意抓拍嘉宾递交证书瞬间)d 获奖人员代表发表获奖感言e 颁发二等奖f颁奖嘉宾与获奖者合影g获奖人员代表发表获奖感言h 穿插表演，活跃气氛j 颁发一等奖k颁奖嘉宾与获奖者合影l 获奖人员代表发表获奖感言m老师发言并作闭幕词(秘书处备稿) n 主持人宣布晚会结束o 获奖人员及参赛人员合影留念5、与会人员：老师学生会主席学生会副主席校、系学生会干部社团干部6、清理会场7、工作人员与嘉宾合影留念作品成果展示阶段1、展示时间：11月12日至11月14日2、展示地点：食堂门口3、展示方式：回形针悬挂4、主要负责部门：宣传部，实创部活动总结阶段1、登记获奖人员姓名并保留其作品，以便日后能够更好的发现人才，为校文艺节等活动做准备2、总结过程中出现的漏洞，各部门交活动总结3、整理文稿、图片申请发送至校园网4、保存资料，以备后用5、主要负责部门：宣传部，秘书处七、奖项设置1、毛笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);2、硬笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);3、绘画类：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);4、征文类：设第一名、第二名、第三名;5、摄影类：设第一名、第二名、第三名;6、手工制作：设第一名、第二名、第三名;7、以上奖品均为证书、笔记本。
“我的舞台”师范风采大赛活动策划书2篇
“我的舞台”师范风采大赛活动策划书 (2) “我的舞台”师范风采大赛活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：我的舞台师范风采大赛活动目的1. 展示师范学生的才艺和风采，从而提高学生们的自信心和自我表达能力；2. 加强学校师范教育的品牌形象，吸引更多高质量的学生报考；3. 增进学生和教职工之间的交流和互动，促进师生关系的密切合作。
活动时间和地点时间：xx年xx月xx日（周末）地点：学校体育馆或多功能活动厅活动内容1. 才艺表演比赛：学生可以以个人或团体形式报名参加，各类才艺表演都可以包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
评委将根据表演的专业性、创意性和表现力来评判。
2. 教师团队展示：各个学院的教师团队可以组织展示自己的特色教学和育人成果，以增进学生对师范教育的了解和认识。
3. 学生风采展示：设置学生作品展示区域，学生们可以展示自己的书画作品、写作作品、科研成果等，来展示自己的综合素质和能力。
4. 互动游戏环节：为了增加活动的趣味性和互动性，可以准备一系列小游戏，让学生和教职工一起参与，增加活动的欢乐氛围。
5. 颁奖典礼：根据评委的评分，对各类比赛设置奖项，进行颁奖典礼。
颁奖典礼上可以邀请学校领导和相关嘉宾出席，并鼓励获奖者发言，分享自己参赛的感受和收获。
活动宣传1. 利用学校的公众号、官方网站和校园广播等多种渠道进行活动宣传，可以发布活动海报、文字介绍和征集参赛报名等相关信息；2. 在学校的校园广告牌、教学楼宣传栏、学生宿舍楼宣传栏等地方张贴海报；3. 在班级、学院微信群中宣传推广活动，鼓励学生踊跃参与。
经费预算1. 奖品费用：根据比赛设置奖项的数量和奖品的价值，进行合理预算；2. 宣传费用：包括制作海报、印刷宣传品等费用；3. 活动场地租用费用；4. 活动执行团队的工作补贴费用；5. 其他可能产生的费用。
活动组织架构1. 活动组织委员会：负责全面策划和组织活动，由学校领导、相关教师代表、学生代表组成；2. 活动执行团队：负责具体活动的组织、筹备和执行工作，包括宣传推广、场地布置、赛事安排、奖品准备等。
才艺展风采活动策划方案
才艺展风采活动策划方案一、活动概述才艺展风采活动是一项旨在展示参与者才艺和个人风采的活动。
通过此次活动，参与者将有机会展示自己的才艺，发掘潜力，提升自信心，增进沟通交流，促进个人成长和全员团结。
二、活动目标1. 提供一个平台，让参与者展示自己的才艺和个人风采；2. 激发参与者的创造力和表达能力；3. 增强参与者的自信心和团队合作意识；4. 加强全员沟通交流，建立良好的人际关系；5. 打造一个欢乐友好的企业文化氛围。
三、活动内容1. 才艺展示：参与者可以自由选择个人或团队才艺表演，如歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品等。
每个节目限定时间为5分钟，要求节目具有创意和特色。
2. 才艺比赛：为增加趣味性和竞争性，设立才艺比赛环节。
参与者可报名参加比赛，由评委打分。
分别设置个人和团队的比赛项目，评选出个人和团队的才艺展示冠军、亚军、季军。
3. 互动游戏：设置一些互动游戏，增进参与者之间的熟悉度和团队合作意识，如团队拼图、大合唱、接力赛等。
4. 街舞对决：组织一场街舞对决比赛，让参与者秀出自身的舞蹈天赋。
比赛分为个人和团队两个组别，决出最佳街舞表演奖。
5. 艺术展览：为了让更多人了解参与者的才艺，设置艺术展览区域，展示绘画、摄影、手工艺等作品，鼓励参与者积极参与。
四、活动流程1. 活动筹备：确定活动目标和时间，成立筹备小组，确定活动预算，进行场地、设备、评委、礼品等的安排。
2. 宣传推广：通过企业内部通讯、微信群、海报、宣传视频等方式，宣传活动内容和吸引参与者报名。
3. 报名报表：开展参与者的报名报表工作，确定参与者人数及节目类型，进行时间安排。
4. 排练准备：提供排练场地，协助参与者进行节目排练，确保展示效果。
5. 活动现场布置：搭建舞台、音响、灯光等设施，布置展览区域，确保舞台效果和展览画面的美观。
6. 活动开幕：由主持人主持活动开幕仪式，介绍活动目的和规则，展示参与者名单，并进行才艺展示表演。
7. 才艺展示环节：参与者依次进行个人或团队才艺展示，由评委进行评分，记录排名。
风采大赛活动方案策划书3篇
风采大赛活动方案策划书3篇篇一风采大赛活动方案策划书一、活动主题展现个人风采，秀出独特魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为参与者提供一个展示自我才华和个性的平台，促进个人成长和发展，同时丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动内容1. 比赛项目（1）才艺表演：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等。
（2）口才展示：演讲、辩论、主持等。
（3）其他特长展示：书法、绘画、摄影、手工制作等。
2. 比赛流程（1）报名阶段：在规定时间内，参赛者填写报名表格，提交相关作品或表演视频。
（2）初赛阶段：根据报名情况，进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段：决赛选手进行现场表演或展示，由专业评委和观众投票评选出各类奖项。
3. 奖项设置（1）一等奖、二等奖、三等奖若干名。
（2）最佳才艺奖、最佳口才奖、最佳创意奖等单项奖。
（3）优秀奖若干名。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用学校广播、网站、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与安排1. 设立活动组委会，负责活动的策划、组织和执行。
2. 邀请专业评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 安排志愿者负责活动现场的布置、秩序维护和后勤保障。
十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 活动现场要注意安全，确保参赛者和观众的人身安全。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可能会有所调整，请关注相关通知。
篇二《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现个人风采，秀出青春魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为广大青年提供一个展示自我、锻炼自我的平台，通过比赛的形式，发掘和培养具有潜力的优秀人才，同时也为丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
【策划书范文】风采大赛策划书范文4篇
风采大赛策划书范文4篇一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。
三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。
四、活动时间：11月1日至11月20日五、参与对象：全校10/11级学生六、活动安排策划：前期宣传阶段1、宣传时间：11月1日(周二)至11月7日(周一)2、宣传方式：a 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。
(宣传部负责)b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。
(宣传部负责)c 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。
(宣传部负责)d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责)e 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则3、宣传要求：展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作4、主要负责部门：宣传部作品收集及评选阶段1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五)2、评选优秀作品：由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：11月17日(周一)至11月21日(周五)3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表)4、获奖者名单整理及盖公章5、主要负责部门：文学部颁奖1、颁奖时间：11月26日(周三)下午4:00～6:002、颁奖地点：报告厅3、会场布置：a幻灯片放映及黑板报的制作方案(实创部负责)b彩带、气球的悬挂及花盆的借用(生活部负责)c 部分优秀作品的展示(宣传部负责)d 主持人及礼仪的到位(礼仪部负责)e 奖品及证书的准备f 相机借用及拍照人员的安排(实创部负责)g 安保人员维持会场的秩序(体育部负责)4、颁奖典礼流程：a主持人介绍与会嘉宾及评委组并致开幕词b 颁发三等奖c 颁奖嘉宾与获奖者合影(实创部注意抓拍嘉宾递交证书瞬间)d 获奖人员代表发表获奖感言e 颁发二等奖f颁奖嘉宾与获奖者合影g获奖人员代表发表获奖感言h 穿插表演，活跃气氛j 颁发一等奖k颁奖嘉宾与获奖者合影l 获奖人员代表发表获奖感言m老师发言并作闭幕词(秘书处备稿)n 主持人宣布晚会结束o 获奖人员及参赛人员合影留念5、与会人员：老师学生会主席学生会副主席校、系学生会干部社团干部6、清理会场7、工作人员与嘉宾合影留念作品成果展示阶段1、展示时间：11月12日至11月14日2、展示地点：食堂门口3、展示方式：回形针悬挂4、主要负责部门：宣传部，实创部活动总结阶段1、登记获奖人员姓名并保留其作品，以便日后能够更好的发现人才，为校文艺节等活动做准备2、总结过程中出现的漏洞，各部门交活动总结3、整理文稿、图片申请发送至校园网4、保存资料，以备后用5、主要负责部门：宣传部，秘书处七、奖项设置1、毛笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);2、硬笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);3、绘画类：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);4、征文类：设第一名、第二名、第三名;5、摄影类：设第一名、第二名、第三名;6、手工制作：设第一名、第二名、第三名;7、以上奖品均为证书、笔记本。
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艺术风采大赛策划书文档2篇Planning document of art competition编订：JinTai College艺术风采大赛策划书文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：艺术风采大赛策划书文档2、篇章2：礼仪风采大赛活动策划书文档篇章1:艺术风采大赛策划书文档一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。
三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。
四、活动时间：11月1日至11月20日五、参与对象：全校10/11级学生11月1日（周二）至11月7日（周一）a 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。
（宣传部负责）b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。
（宣传部负责）c 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。
（宣传部负责）d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传（文学部、秘书处负责）e 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作4、主要负责部门：宣传部1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日（周二）至11月11日（周五）2、评选优秀作品：由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：11月17日（周一）至11月21日（周五）3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差（评分细则见附表）4、获奖者名单整理及盖公章5、主要负责部门：文学部1、颁奖时间：11月26日（周三）下午4:00～6:002、颁奖地点：报告厅a幻灯片放映及黑板报的制作方案（实创部负责）b彩带、气球的悬挂及花盆的借用（生活部负责）c 部分优秀作品的展示（宣传部负责）d 主持人及礼仪的到位（礼仪部负责）e 奖品及证书的准备f 相机借用及拍照人员的安排（实创部负责）g 安保人员维持会场的秩序（体育部负责）4、颁奖典礼流程：a主持人介绍与会嘉宾及评委组并致开幕词c 颁奖嘉宾与获奖者合影（实创部注意抓拍嘉宾递交证书瞬间）d 获奖人员代表发表获奖感言f颁奖嘉宾与获奖者合影g获奖人员代表发表获奖感言h 穿插表演，活跃气氛k颁奖嘉宾与获奖者合影l 获奖人员代表发表获奖感言m老师发言并作闭幕词（秘书处备稿）n 主持人宣布晚会结束o 获奖人员及参赛人员合影留念7、工作人员与嘉宾合影留念1、展示时间：11月12日至11月14日2、展示地点：食堂门口3、展示方式：回形针悬挂4、主要负责部门：宣传部，实创部活动总结阶段1、登记获奖人员姓名并保留其作品，以便日后能够更好的发现人才，为校文艺节等活动做准备2、总结过程中出现的漏洞，各部门交活动总结3、整理文稿、图片申请发送至校园网4、保存资料，以备后用5、主要负责部门：宣传部，秘书处1、毛笔书法：设一等奖（1人）、二等奖（2人）、三等奖（3人）;2、硬笔书法：设一等奖（1人）、二等奖（2人）、三等奖（3人）;3、绘画类：设一等奖（1人）、二等奖（2人）、三等奖（3人）;4、征文类：设第一名、第二名、第三名;5、摄影类：设第一名、第二名、第三名;6、手工制作：设第一名、第二名、第三名;7、以上奖品均为证书、笔记本。
物品单价（元）数量总价（元）证书 5 27 135 笔记本 3 30 90 气球 8 2 16 彩带 15 1 15 回形针 3 2 6桶装水 9 2 18 瓶装水 24 1 24 纸杯 42 8八、艺术风采大赛各参赛项目说明：1、毛笔书法必须写在宣纸上;2、硬笔书法统一用a3的纸;3、字体：楷书，隶书，行书……4、不得使用繁体字，异形字;5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
1、绘画作品要求做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加活动的感受和体验;2、参赛作品应手绘完成，形式不限。
可以是单幅作品，也可以是内容连贯的组图，国画作品不必装裱;3、绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔;4、作品尺寸适当，不宜过大或过小。
4开纸（40*55cm）为宜;5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
1、在参考征文题目中二选其一作文;2、文章主题鲜明，观点正确，内容充实，紧扣话题，有深度有内涵;3、文章体裁不限，字数控制在1500为宜（其中诗歌不少于15行）;4、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
1、摄影作品要求主题鲜明，有创意，注重内容的真实性、画面的现场感;2、作品必须附上简要的文字说明（摄影时间，地点，主题，意义等）;3、作品能用真实的图片引起全社会的思考，最好能掀起一定的社会效应;4、作品彩色、黑白均可，其中数码照片和电脑设计必须打印，不收光盘和磁盘;6、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
1、手工制作作品必须是自己制作，如剪纸、陶艺、布贴、编织、刺绣等;2、材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇;3、作品平面粘贴、立体模型都可;5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
1、作品必须由作者本人创作，不能抄袭;2、参赛作品评选后不退还，请自留备份;3、对所有获奖作品，主办方有权无偿用于各项宣传活动。
篇章2:礼仪风采大赛活动策划书文档【按住Ctrl键点此返回目录】展现师院学子风采成就就业形象大使承办单位：经管系团委为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。
并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进河蟹校园建设，弘扬师院精神。
忻州师院行知广场中心XX.#####晚上xxx大学生学生处老师，校团委老师，经管系老师，团委书记，08级辅导员老师，09级辅导老师，10级辅导员老师，学生会社联主席及各部门负责人校礼仪队礼仪人，校文艺部部长，女生部负责人1.开会讨论：做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作a.制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传b.向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知c.在校报、三人行等报刊上做好宣传，展牌、条幅宣传，传单宣传，广播台宣传同时进行d.邀请嘉宾及各报记者3．准备工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等4.所需物品：有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计算器、气球、彩条、证书、奖品，条幅……比赛方式及时间安排:比赛采取初赛加决赛制，经初赛选出15名进入决赛。
分为初赛，复赛，决赛。
1．成绩优良，在本专业中学习成绩排名前50%。
2．形象好、气质佳、能力强、作风正。
3．有较强的组织能力、表达能力和团结协作意识。
1、内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。
2、参赛选手必须衣着得体，台风自然，举止文明。
内容要求健康积极向上，艺术品位高，能反映当代大学生的基本生活和心理，形式不限。
3、比赛的道具、服装、音乐等均需自备，有特殊要求请在报名表中备注。
1、邀请老师等有关人员进行礼仪及就业知识的培训2、以视频的形式对选手进行培训选手在活动前抽签决定自己的号码（1.2.3.4…）1、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委及拉拉队。
2、选手走秀：自我介绍（中英文均可，每位选手有30秒的自我展示时间）,仪容仪表展示（形体、服饰、风度等）。
3、主持人宣布第一环节——“礼仪知识知多少”（选手自己抽签交由主持人问其所抽题目）方式一：拨打和接听电话、问路、乘坐公交车、餐桌上等礼仪；礼仪的作用，礼仪与礼貌的区别，如何加强个人自身修养；握手的禁忌、化妆礼仪、交友原则、公共场合的站姿、走姿、坐姿等礼仪等。
方式二：现场播放有关文明礼仪的视频，参赛选手找出不礼貌的行为表现4、嘉宾解说礼仪（可通过ppt）5、主持人宣布晋级名单进入第二环节——“个人风采比拼”：选手个人才艺展示，包括歌曲，舞蹈，乐器，诗歌朗诵，相声小品等（题材不限）按抽到的号依次上台，通过晋级，选出5名选手。
6、现场表演舞蹈，烘托现场气氛。
7、主持人宣布晋级名单进入第三环节:“礼仪风采大pk”（现场抽取题目，使选手在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。
）模拟现场：应聘、聚餐、观赛、家中接待客人等场景选手条件符合者，现场直接赋予就业形象大使称号，并颁发聘书8、主持人公布最终成绩，颁发证书、奖品及宣布礼仪形象大使称号9、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和评委10、清理现场（社团社联全体成员）晋级到第三个环节评分标准：比赛总体形式：晋级制个人才艺展示前15人晋级，礼仪知识问答前3人晋级，现场等级排名冠军：最佳形象奖，最佳气质奖，最佳礼仪奖，最佳风采奖优秀奖五名：现场颁发奖品、奖杯及就业形象大使证书1、将活动总结递交上级主管部门2、生活广场条幅悬挂一个月3、在校网上发活动简讯4、在各报纸上进行宣传5、在以后的四周内每周更新一次与文明礼仪相关内容的展牌1.宣传牌每块宣传牌为2㎡，可以将各种宣传信息、消费信息在有效的校园中传播。
2.宣传条幅条幅也是一种一种广为使用的宣传方式。
因为它显明、概要而更能引起同学们的注意，达到宣传的目的。
条幅为20米长，喷印字样为“----店预祝大学生经管系礼仪风采大赛活动圆满成功”等形式。
经费预算：宣传展牌，条幅，忻州师院经管系网站，摄影展示，校刊（《校园时尚》及校报），海报，总冠名费，舞台租用、设计及布置费，工作人员餐饮费，主持人及演员化妆费，游戏奖品费，获奖选手奖金----------总计我们对商家提供以下服务：1.在展牌上出现资助商的名称2.活动中允许以各种方式展示宣传单3.活动主持人报幕时相关中选包赞助商名称及地点4.有奖知识问答题目与商家名称、地点及所售产品有关1.才艺展示：创新及表演效果（语言表达流畅、清晰、恰当、幽默，动作表演要熟练、优美）。
（20分）2.礼仪知识知多少:错,正确,标准。