教你如何正确的夸孩子

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如何正确夸奖自己的孩子

如何正确夸奖自己的孩子孩子是每个家庭的骄傲，作为父母，我们应该学会正确地夸奖自己的孩子，以激发他们的自信心和积极性。

下面是一些建议，以帮助您正确地夸奖自己的孩子。

1.在合适的时候夸奖：夸奖应该是在孩子做出值得肯定的行为或取得成就之后及时给予的，并不应该是简单地惯常奉承。

这样可以让孩子对自己的成功感到骄傲，同时也可以让他们区分出什么是值得赞美的。

2.夸奖要真实：夸奖的内容必须是真实的，并且与孩子的实际表现相符合。

每个孩子都有自己的优点和特长，要注重发现并肯定他们的个人特点。

3.夸奖要具体：夸奖时要尽量具体地指出孩子的优点和成就，而不是泛泛地称赞。

例如，不要只说“你真聪明”，而是说“你在数学上做得非常出色，你总能迅速掌握新的概念和解决复杂的问题”。

4.鼓励孩子的努力：夸奖不仅仅是对成绩的肯定，更重要的是鼓励孩子的努力。

通过肯定孩子的付出和努力，可以激发他们更多地付出和进步。

5.夸奖要真诚：发自内心的赞美才是最有效的。

孩子能够感受到父母的真实情感和关心，他们会更加珍视这种夸奖。

6.鼓励孩子的独立性：在夸奖孩子的同时，我们也要鼓励他们独立思考和解决问题。

例如，当孩子完成一项任务时，我们可以说“你做得太棒了，你已经学会独立思考和解决问题了”。

7.夸奖要适度：夸奖是一种积极的激励方式，但我们也要注意适度。

太频繁地夸奖孩子可能会导致他们对夸奖产生依赖感，从而影响他们的积极性和动力。

8.给予实实在在的奖励：在夸奖的同时，我们也可以给予孩子一些实际的奖励，以增强他们的积极性和自信心。

这些奖励可以是一些小礼物、出去玩的机会或别的孩子喜欢的东西。

9.鼓励孩子的创造力：夸奖不仅限于学业成绩，还要鼓励孩子表达自己的创造力和想法。

无论是绘画、表演、写作还是其他艺术活动，我们都要给予他们积极的评价和鼓励。

10.培养孩子的自信心：夸奖是培养孩子自信心的重要一步。

我们应该注重夸奖孩子在困难情境中的勇敢和坚持，鼓励他们敢于面对挑战和尝试新的事物。

如何正确表扬孩子正确表扬孩子有诀窍

如何正确表扬孩子正确表扬孩子有诀窍导读：如何正确表扬孩子？表扬孩子是让孩子快速成长的好方法之一，但表扬的方式父母一定要注意采用正确的方式，而不只是泛泛而空洞的表扬之词。

那么如何正确表扬孩子呢？如何正确表扬孩子正确表扬孩子有诀窍表扬要具体，表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。

例如，孩子看完书后自己把书放回原处，摆放整齐。

如果这时父母只是说，“你今天表现得不错”，表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么，为什么受表扬，且容易养成骄傲、正确表扬孩子有诀窍表扬要具体，听不得半点批评的坏习惯。

1、表扬要及时对应表扬的行为，父母要及时表扬，否则孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。

因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的。

年龄越小，越是如此。

2、表扬要适度过分的表扬易使孩子骄傲自满，过少的表扬也不利于儿童身心健康发展。

儿童的成长需要父母的鼓励和爱抚。

有一个小男孩儿不管有没有病都向妈妈要药吃，原来这位妈妈平时不经常表扬孩子，只有当孩子有病吃药时才说上一句“能干”，致使孩子认为自己什么都做不好，吃了药才算能干，这不能不说是这位母亲在育儿中的一个失误。

3、表扬要有针对性有些父母和教师常对孩子许愿：“你做了这件事我就表扬你。

”“你考试达到90分我就奖励你。

”这容易使孩子为得到表扬鼓励而做某件事，哪怕这件事是他应该做的，没有表扬鼓励他就不做，正确表扬孩子有诀窍表扬要具体。

这将有悖于培养孩子良好的道德行为。

4、表扬要兼看结果和过程孩子常“好心”办“坏事”。

例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后，自己去刷碗，不小心把碗打破了。

要使表扬真正能够打动孩子，应该遵循以下几个原则。

原则一：表扬要具体父母要很具体地指出孩子什么地方做得好，哪些方面取得了进步，不能走过场一样泛泛地说：你做得不错，要继续努力。

孩子对于真诚的有内容的夸奖是来者不拒的，具体的表扬，会让孩子明确知道自己哪里做得好，从而产生真正的满足感。

怎么夸亲戚小孩的句子幽默

怎么夸亲戚小孩的句子幽默以下是我为您准备的2500多字回答，希望能够对您有所帮助：夸赞亲戚小孩是我们与家庭成员互动中的一大重要组成部分。

如果你不知道如何称赞一个小家伙，下面是一些幽默而有效的方法：1.你真美丽，看上去像你妈妈。

是啊，我又花言巧语了。

很容易使用，非常简单，但可以让你的家庭成员开心一整天。

2.你的眼睛又大又亮，就像猫咪一样。

这句话非常适合让一个小男孩开心，因为他也许认为自己的眼睛很酷，像狮子一样。

3.你就像是来自星星的小公主/小王子。

漂亮的，聪明的，高傲的，只有小公主/小王子有这样的优点。

这个奖项适用于那些有点娇气的孩子，如果你知道他们喜欢什么王子/公主的故事，那就更棒了！4.你看起来像个偶像，这也是人们总是喜欢你的原因。

或者你可以说：“你知道吗？你在去年我们家的聚会上是大家最喜欢的人之一，你是小明（小王子）的偶像。

”这个奖项适用于那些受欢迎的孩子，这将鼓励他们继续保持好的习惯。

5.你是我们家最聪明、最聪明的小孩，我们所有人都非常自豪。

对于那些在学校表现很好的孩子，这是一个很好的奖项。

用褒义语表达对他们的支持将有助于他们保持好成绩。

6.你的声音很棒，也许你会是下一个流行歌手。

这个奖项适用于那些喜欢唱歌或伴奏小提琴的孩子。

让他们知道你对他们的音乐才华感到骄傲，这将激励他们继续练习。

7.你是一个调皮的小鬼，但我们从来没有遇到过比你更有趣的小孩。

这个奖项适用于那些比较调皮的孩子。

你可以告诉他们你觉得他们真的很有趣，并且让他们知道在某些情况下适当的调皮是可以接受的。

8.你是游戏场上的王者，是最优秀的球员之一。

这是一个很好鼓励孩子在运动中保持积极的态度。

如果你知道他们的运动强项，则可以加入一些详细的注释，表示对他们的执着精神的肯定。

9.你的笑容是我们家的阳光，每当你出现，就会变得非常明亮和快乐。

这是一个很好鼓励态度积极的孩子。

利用褒扬的办法告诉他们，他们的出现会让家中的每个人都感到很开心。

10.你的微笑就像唐老鸭一样可爱，每当你这样微笑，我们都忍不住要笑。

如何赞美孩子心得

如何赞美孩子心得赞美孩子是育人过程中非常重要的一环。

赞美可以增加孩子的自信心，激发他们的学习动力和成长潜力。

然而，赞美并非简单地夸奖和奖励，而是需要注意方式方法，让赞美真实、有针对性、有鼓励性。

下面是一些建议，帮助家长在赞美孩子时更好地培养他们的潜能。

首先，赞美要真实。

孩子对赞美往往能够辨别虚假和真实，因此我们应该选择正确的方式赞美，而不是随意夸大事实或者过分溢美。

我们可以选择具体的事例来表达赞美，例如：“你在今天的课堂上回答问题非常准确，你的思维非常清晰，真的很棒！”这样的赞美更能让孩子感受到自己的进步和努力得到认可。

其次，赞美要有针对性。

我们应该注意观察孩子的表现，发现他们的优点和特长，并针对性地进行赞美。

每个孩子都有自己的独特之处，我们应该鼓励他们发展和展示自己的特点，以帮助他们树立自信心。

比如：“你的画画真的很有创意，每一幅作品都带有你的个性，你一定会成为一位出色的艺术家！”另外，赞美要有鼓励性。

赞美不仅仅是对孩子过去的表现给予肯定，更重要的是为了激励他们继续努力和进步。

我们可以用鼓励的语气来表达赞美，比如：“你已经取得了很大的进步，如果继续努力，你一定可以取得更好的成绩！”这样的赞美不仅让孩子感到满足，也能够让他们保持学习的动力。

此外，赞美还要注意时间和场合。

我们应该选择合适的时机和地点赞美孩子，让他们能够更好地接受和体会到赞美的意义。

在家庭聚会、学校汇报、亲友见面等场合，对孩子过去的努力和成绩加以赞扬，可以让他们感到骄傲和自豪。

最后，除了赞美孩子的能力和成就，我们也要赞美他们的品德和努力。

鼓励孩子有良好的行为习惯，关心他人，勇敢面对问题等方面的努力。

例如：“你帮助同学解决问题、体谅别人的感受，在学校中你是一个很受欢迎的同学！”总而言之，赞美是育人过程中重要的工具，但赞美不应该仅仅为了给孩子带来满足感，更重要的是帮助他们认识自己的优点和潜能，并不断鼓励他们继续发展和进步。

我们要真实、有针对性和鼓励性地赞美孩子，为他们树立正确的价值观和自信心，帮助他们成长为自信、积极、有能力的人。

正确夸奖孩子的方法

正确夸奖孩子的方法
1.突出实际表现：夸奖孩子时应该对其具体的行为或表现进行肯定，而非使用夸张的绝对评价。

比如说：“你做得很好”不如“你这次的答案很准确”。

2.设定具体标准：成功有标准要求，夸奖也需要。

家长可以设定具体的标准，让孩子知道哪些方面需要努力以获得奖励，例如可以规定当孩子连续正确做出五个算式时给予奖励。

3.关注孩子的努力：在孩子取得进步或成就时，夸奖应该强调他们的努力而非天赋。

鼓励孩子注重付出，不断尝试新事物，提高自己的能力。

4.激励孩子继续努力：夸奖不仅是为了表扬孩子过去的表现，更要激励他们在未来继续努力。

比如说可以说：“这次做得真不错，接下来我们再一起努力，让你做得更好。

”
5.给予实质性的奖励：夸奖不一定要给出物质奖励，亲情、关注也是很好的奖励方式。

但此外，一些实实在在的奖励也能让孩子更有动力，比如说积极参加运动，可以给孩子买一双好鞋、一套运动服装等。

12个正确夸孩子的方法

12个正确夸孩子的方法
1.表扬其优点和成就，让孩子感到自豪和有价值。

2.鼓励孩子努力尝试新事物，并告诉他们无论结果如何都值得赞赏。

3.为孩子提供积极的反馈和信任，让他们感到受到关注和支持。

4.倾听孩子的想法和感受，并表现出理解和接纳。

5.在孩子犯错误时，不要过度批评或责备，相反，帮助他们找到解决问题的方法。

6.给孩子提供实际的支持和帮助，例如在学习或生活上。

7.培养孩子的自信心，让他们相信自己的能力和价值。

8.鼓励孩子与他人分享和合作，并赞扬他们的团队精神和社交能力。

9.提供感谢和鼓励的话语，让孩子感到受到赏识和认可。

10.指出孩子的进步和改善，让他们知道自己在不断成长进步。

11.教育孩子关心他人和社会，强调他们的责任感和自豪感。

12.在面对困难时帮助孩子保持积极思维，让他们相信自己可以克服任何挑战。

如何正确表扬孩子

如何正确表扬孩子*导读：如何正确表扬孩子？表扬孩子是让孩子快速成长的好方法之一，但表扬的方式父母一定要注意采用正确的方式，而不只是泛泛而空洞的表扬之词。

那么如何正确表扬孩子呢？正确表扬孩子有诀窍表扬要具体，表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。

例如，孩子看完书后自己把书放回原处，摆放整齐。

如果这时父母只是说，你今天表现得不错，表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白不错指什么，为什么受表扬，且容易养成骄傲、正确表扬孩子有诀窍表扬要具体，听不得半点批评的坏习惯。

*1、表扬要及时对应表扬的行为，父母要及时表扬，否则孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。

因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的。

年龄越小，越是如此。

*2、表扬要适度过分的表扬易使孩子骄傲自满，过少的表扬也不利于儿童身心健康发展。

儿童的成长需要父母的鼓励和爱抚。

有一个小男孩儿不管有没有病都向妈妈要药吃，原来这位妈妈平时不经常表扬孩子，只有当孩子有病吃药时才说上一句能干，致使孩子认为自己什么都做不好，吃了药才算能干，这不能不说是这位母亲在育儿中的一个失误。

*3、表扬要有针对性有些父母和教师常对孩子许愿：你做了这件事我就表扬你。

你考试达到90分我就奖励你。

这容易使孩子为得到表扬鼓励而做某件事，哪怕这件事是他应该做的，没有表扬鼓励他就不做，正确表扬孩子有诀窍表扬要具体。

这将有悖于培养孩子良好的道德行为。

*4、表扬要兼看结果和过程孩子常好心办坏事。

例如，孩子想自己的事自己干，吃完饭后，自己去刷碗，不小心把碗打破了。

要使表扬真正能够打动孩子，应该遵循以下几个原则。

*原则一：表扬要具体父母要很具体地指出孩子什么地方做得好，哪些方面取得了进步，不能走过场一样泛泛地说：你做得不错，要继续努力。

孩子对于真诚的有内容的夸奖是来者不拒的，具体的表扬，会让孩子明确知道自己哪里做得好，从而产生真正的满足感。

如何正确夸奖孩子

如何正确夸奖孩子如何正确夸奖孩子11、视状况而夸夸奖孩子也需要依据孩子自身不同的状况，赐予不同的夸奖认可。

首先，对于比较内向没自信的孩子，家长要多多赐予确定，孩子得到确定了自然也会渐渐变得自信。

另一方面，当孩子自信到肯定程度，家长不能赐予过度的确定。

反之，家长可以赐予孩子适当的挑战，以此让孩子超越自我变得更加的谦逊。

2、不宜同时与别人做比较我们常常会听到许多家长这样夸奖孩子：“你真棒，某某家的孩子都没你厉害。

”事实上，这样的夸奖方式不仅仅简单使孩子变得过于傲慢自以为是，而且会让孩子看不起别人。

如此，对孩子的将来进展人际沟通非常不利。

因此，家长在确定孩子的同时要留意不要带上比较颜色。

3、不宜时常赐予孩子嘉奖许多家长习惯在孩子到达胜利时赐予孩子嘉奖。

这样的方式能够鼓舞到孩子，让孩子再接再厉。

然而，家长如若常常时不时地赐予孩子嘉奖，孩子会认为这是自己理所应当所得，一有付出就会要求得到回报。

家长可以为孩子定下目标的时候赐予孩子肯定的承诺，但也要留意不要常常赐予孩子嘉奖。

4、夸奖同时赐予孩子定下目标夸奖孩子不仅仅能够让其得到被确定的喜悦，而且还能让孩子更加的有动力。

因此，家长可以利用这一点，顺带让孩子做得更好。

比方孩子画画得了优秀，您可以这样夸奖孩子：“你画画真棒，这么厉害数学应当可以做得更好。

”此刻的孩子自信念十足，对于您定的目标会更加的有动力。

好的夸奖方式能够推动孩子的进展，让孩子得到喜悦的同时收获进步。

因此，家长可要留意用正确的方式夸奖孩子。

如何正确夸奖孩子2如何夸奖孩子呢？夸详细行为和过程，不夸结果当你为孩子的某个行为感到欣喜的时候，肯定要把行为描述出来，还可以指出这个行为带来的好处，比方：看到孩子自己整理玩具，可以说妈妈观察你把玩具自己归位了，下次玩的时候再找就简单啦，真棒！看到孩子画的一幅画，你可以说哇，你画的时候好专心，用了好多种颜色，还用了各种不同的画法，有直线、虚线、还有点点！夸奖详细行为，不仅能够帮孩子看到自己详细的进步，孩子还能由此学会从过往经受中总结阅历。

教你如何夸奖孩子

教你如何夸奖孩子赞美和鼓励是培养孩子良好自尊心和自信心的重要方式。

它不仅能够增强孩子的自尊，还能够激发他们的积极性，增强他们的动力和信心。

然而，夸奖并不只是简单地说"你很棒"或"你很聪明"这样的表面性赞美，而是要深入到孩子的内心，给予具体而有意义的赞赏。

下面是一些方法和技巧，可以帮助你学会如何夸奖孩子：1.具体而真实的表扬：要让孩子感受到你的赞美是真诚和具体的。

例如，如果孩子在学校里取得好成绩，你可以说"我很为你感到自豪，你在数学考试中取得了满分，你真的付出了很多努力"，而不仅仅是说"你很聪明"。

通过具体的表扬，孩子可以更好地理解你为什么赞赏他们的努力和成就。

2.强调个人的努力和付出：在夸奖孩子的时候，重点强调他们的努力和付出，而不是仅仅关注结果。

这样可以帮助孩子明白成就是源于自身的努力，而不再仅仅依赖于天赋。

例如，当孩子做出一件出色的作品时，你可以说"你真的花了很多时间和精力，努力克服困难，结果真的很出色"。

这样的表扬可以激励孩子在其他领域也付出同样的努力。

3.关注孩子的进步：夸奖并不仅限于孩子的优势或过人之处，而是要关注他们的进步。

无论是小的进步还是大的成就，都需要被认可和赞赏。

例如，如果孩子在学习上取得了进步，你可以说"我注意到你在最近的考试中进步很大，虽然成绩还不是很好，但你的努力和进步是非常值得赞赏的"。

通过关注进步，可以激励孩子保持积极向上的心态，并继续进步。

4.注重正面反馈：在夸奖孩子时，应该注重正面反馈，而不是过于关注不足之处。

虽然孩子在一些方面可能存在缺点，但是过于强调这些缺点会让孩子产生挫败感和自卑感。

相反，要注重提供正面的反馈，鼓励他们继续努力，并指导他们在不足之处改进。

例如，如果孩子在绘画方面不太擅长，你可以说"尽管你在绘画方面还有一些困难，但我希望你能继续努力，因为我相信你会变得越来越好"。

有效夸奖孩子的四种方法

有效夸奖孩子的四种方法有效夸奖孩子的四种方法我们都知道好孩子是夸出来的，也都知道孩子的信心、兴趣都来自于对他的夸奖和认可。

但是如何夸奖孩子在孩子的不同时期是不一样的，如何有效的夸奖孩子也是有方法和技巧的。

下面和小编一起来看有效夸奖孩子的四种方法，希望有所帮助！第一，源自内心认可的夸奖这类型的夸奖是家长最容易做到的，也是最容易随着孩子的成长被忽视的。

你还能否记得孩子第一次站立起来，第一次踉踉跄跄的迈步走，第一次张口清晰地叫出爸爸妈妈时的喜悦吗？你还能否记得当时喜悦后你给予了孩子什么样的夸奖或者认同吗？还记得你总是在孩子面前伸出的大拇指吗？还记得你总是能够脱口而出“你真棒”吗？随着孩子渐渐长大，是否你的要求越来越苛责，是否你的言语眉目间对于孩子的赞同越来越少？诚然孩子们随着年龄的成长会越来越有自己的世界与自己的举动，而这些可能是与家长相背离的。

那么你是否能够调整自己的要求接受不同时期的孩子，又是否能够像孩子小时候那样随时随地的认可他们呢？还有很多家长随着孩子年龄的增大和孩子的交流沟通却越来越少。

相信罗马不是一日建成的，同样相对无言的状态也绝不是一次两次就形成的。

如果家长和孩子之间永远只有老三句：“作业做完了吗？”“考试成绩怎么样？”“我说的你就不听吧！”，那么孩子和家长之间出现鸿沟也是自然而然的。

如果家长只是站在自己的立场和自己的要求上去衡量孩子，那么孩子永远都是弱者，都无法达到自己的满意。

孩子有与生俱来的是非对错观，也有准确判断家长对自己是认真还是敷衍的能力。

所以“源自内心认可的夸奖”对于家长来说很重要；而且能够真心的夸奖出来也很重要。

适当的放低自己的要求，根据孩子每个阶段的实际情况做出不同的预期调整，做到可以真正的帮助孩子而不是打压其信心与兴趣，可以跟得上孩子的脚步了解的孩子的节奏；这些对于家长都是一种长期的修炼。

第二，出乎意料的夸奖出乎意料的夸奖则需要家长的蕙质兰心，而这种夸奖最容易拉近亲子间的距离，提升亲子间的亲密关系。

表扬、夸奖孩子有讲究,不妨试试这15种说法!

表扬、夸奖孩子有讲究，不妨试试这15种说法！☛父母表扬孩子三大原则：1.夸具体不夸全部“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。

在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的。

在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折……总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。

也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。

有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

2.夸努力不夸聪明“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。

家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。

”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。

”接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。

结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

3.夸事实不夸人格“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。

但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。

成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。

如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。

他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。

夸孩子就用这10句话

斯坦福教授：夸孩子，就用这10句话夸孩子三原则：1.夸具体不夸全部。

2.夸努力不夸聪明。

3.夸事实不夸人格。

鼓励是个技术活，远没我们想的那么简单。

正确的夸奖应该是我们能认清孩子的优缺点，对他们产生持续的影响。

家长们可以看看斯坦福教授按照成长型思维培养法制订的一个专门的“话术清单”：1. “你很努力啊！”当孩子给你呈现一幅漂亮的作品时，可不要被喜悦冲昏头脑，请记得肯定他为此付出的艰辛和努力。

2.“尽管很难，但你一直没有放弃。

”当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，无数次失败后无数次反复尝试，请记得肯定他的耐心和坚持。

3. “你做事情的态度非常不错。

”当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时，可不要忘了抓住机会美言几句。

比如：孩子积极地帮助家长做家务，可能做得并不够完美，但是家长们依旧要说，宝贝，虽然你没有很好的完成，但是你的态度很好哦！4. “你在某方面上进步了很多！”当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如：宝贝，你现在游泳时手上姿势更标准了，而且换气频率也更加均匀了，比之前进步了很多，真棒！5. “这个方法真有新意！”孩子的奇思妙想，是创意和思考的积累，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开。

所以，表扬”有创意“就对了！6.“你和小伙伴们合作得真棒！”如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事，做得还不错，请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力吧！7. “你一点都不怕困难，太难得了！”表扬孩子的勇气，是最能帮助他涨“自信指数“的时候。

比如，孩子爬山时遇到陡坡，但他勇敢的翻过，这时候家长一定要鼓励他勇敢，不怕困难。

8.“我相信你，因为……。

”良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，和孩子约定什么时，可以说“我相信你，因为前几次你说话都算数”，“我相信你，你一定会找到好办法'。

9.“你很重视别人的意见，这点做得非常好。

”从别人身上吸取好的建议和经验，拥有成长型思维的人一般都有着开放虚心的态度。

育儿知识不要夸孩子你真棒最有效的语境表扬孩子的方法

育儿知识不要夸孩子你真棒最有效的语境表扬孩子的方法1、你很努力啊！—表扬努力当孩子们给你看一件漂亮的作品时，不要被喜悦所迷惑，请记住要肯定他所做的艰辛和努力。

2、这很难，但你并没有放弃—表扬毅力当孩子完成了一些有挑战性的事情时，比如破围棋阵局，尝试攀岩，无数次尝试无数次失败后，请记住要肯定他的耐心和毅力。

3、你做事的态度很好—表扬态度当孩子们用很积极的态度去完成任务时，不要忘了抓住机会说些好话。

4、你取得了很大的进步—表扬细节当孩子的能力在某种程度上得到提高，记得表扬细节，越具体越好，例如，宝宝，你现在在游泳姿势上更标准，而换气频率更均匀，与之前相比取得了很大的进步，真棒！5、这个方法真的很有新意—表扬创意这是最重要的要注意的地方，要看到孩子们的很奇怪的想法，最容易让人与“聪明”联系起来，但奇怪的是真的“聪明”吗？它应该是创造性和思维的积累。

在尝试无数的可能性之后，孩子们脑洞大开，所以，表扬孩子有创意就行了！6、你和你的伙伴合作得真棒—表扬合作精神一个人，无论多么能干，能做的也是有限的。

如果孩子和小伙伴一起努力完成某件事，做好工作，请一定抓住机会，肯定孩子们的合作和沟通技巧。

7、这件事你负责得很好—表扬领导能力虽然有些事情不是完全由孩子自己做的，但他是负责管理，他做得很好，因为他有很强的责任感和领导能力，这一点一定要表扬，让孩子知道，虽然他没有亲自参与每一步，但是你实现它了，这是一个非常重要的因素。

8、你一点也不怕困难，太难得了—表扬勇气表扬孩子的勇气是帮助他提高自信指数的最佳时机。

9、我相信你，因为—表扬信用良好的信用会使孩子的生活更顺利，所以我们应该及时帮助他建立。

例如，当你和孩子有一个约定时，你可以说：“我相信你，因为你以前说的话都兑现了，”“我相信你，你会找到一个好办法……”10、你尊重别人的意见，做的很好—表扬虚心开放从别人那里汲取好的建议和经验，也会提高自己的能力，具有成长思维的人一般都有虚心开放的心态。

在幼儿园里如何夸孩子

在幼儿园里如何夸孩子
现在的父母最爱夸孩子“你真棒”，“你是最好的”，长在这样的蜜罐儿里的孩子比拟脆弱，听不得负面的批评和指正，甚至受不了正常的约束和批评。

在幼儿园里夸奖孩子是一种教育方法，有几个原那么需要遵循，父母也可以参考一下：
1．要夸详细，夸细节。

不要总笼统地说你好、真棒。

要让孩子知道自己为什么得到了表扬，哪些方面做对了，好在哪儿。

2．及时夸，趁热打铁。

一旦孩子出现好的行为要及时表扬，越小的孩子越要如此。

3．表扬的内容应该是孩子垫起脚能够到的行为，表扬一个 6 岁的孩子自己会吃饭没有太多的意义。

4．你在表扬自己的孩子的时候，也不要贬低别的孩子。

应该鼓励孩子向伙伴学习。

5．表扬的时候不要有一些做不到的许诺。

否那么，久而久之，孩子就会不信任你，对你的表扬不会很珍惜。

夸奖孩子要注意哪些事项

夸奖孩子要注意哪些事项夸奖孩子是一种温暖的表达方式，可以增强他们的自信和积极性。

然而，在给孩子赞扬时，我们也需要注意一些事项，以确保夸奖的效果最大化。

下面是一些需要注意的事项，让我们一起来探讨如何正确夸奖孩子，给予他们真实而有意义的肯定和激励。

具体而明确：夸奖要具体而明确，指出孩子做得好的具体行为或成就。

例如，"你做得很棒，把房间整理得干净整齐"，这样能让孩子明确知道被夸奖的是什么。

诚挚真实：夸奖要真诚和真实，表达出你的赞赏和肯定。

避免空洞的奖励，让孩子感受到你的真心。

适度和均衡：夸奖要适度和均衡，不要过度夸奖或过分依赖夸奖来激励孩子。

重要的是平衡赞扬和建设性的指导，让孩子明白努力和成长的重要性。

关注努力和进步：夸奖不仅仅是为了结果，还要关注孩子的努力和进步。

鼓励孩子付出努力，培养积极的学习态度和成长心态。

多样化方式：夸奖可以通过语言表扬、拥抱、亲昵的肢体接触等多种方式来表达。

选择适合孩子的方式来传达你的赞赏和爱意。

公平和平等：对于多个孩子家庭，要确保夸奖是公平和平等的，避免偏袒或歧视。

每个孩子都应该得到应有的赞扬和鼓励。

内外兼修：夸奖不仅关注孩子的外在表现，也要关注内在品质和努力。

赞扬孩子的善良、友善、耐心等优秀品质，以及解决问题的努力和创造力。

时间和场合：选择合适的时间和场合给孩子夸奖，让他们能够专注和接受你的赞赏。

避免在公开场合过多表扬，以免让孩子感到尴尬。

持续关注：夸奖不应只是一时的表达，而是持续的关注和赞扬。

持续的肯定能够增强孩子的自信和积极性。

坦诚和建设性：在夸奖中，也可以适度加入建设性的反馈和指导，帮助孩子进一步提升和成长。

例如，在夸奖孩子完成一项作业时，可以提醒他们注意其中的错误或改进之处，以促进他们的学习和进步。

总之，夸奖孩子是一种积极的肯定方式，但要注意方式和时机，真诚而明确地表达赞赏，关注努力和进步，持续关注并提供建设性的反馈，帮助孩子培养积极的自信心和成长心态。

赞美夸奖

如何发现并赞美孩子?每个人都希望自己被别人肯定，小孩子也不例外，所以表扬和赞美是教育孩子最有效的方式之一。

在孩子还没有学会正确的行为规范之前，需要用“赞美”作为行动准则，因此，老师若想要孩子按照一定的行为方式去做，就必须肯定孩子积极的一面，鼓励他继续往好的方面发展。

然而，“赞美”需要有技巧，若方式不当，可能会适得其反。

第一表扬孩子要抓住重点，不要只注意到孩子成功的那一小部分，也应着重在孩子不怕困难的决心和认真态度，特别应该赞美孩子最努力的地方。

例如：孩子好了一幅画，一开始他可能不太会画，于是他画了又擦，擦了又画，虽然时间花得比别的孩子多，但终于还是画好了。

这时候做做老师的，一定要对孩子有所鼓励，表扬他有始有终及求进步的学习态度，孩子在充分体验到成功的喜悦之余，就能建立努力就能克服困难的信心。

第二赞美孩子应特别强调孩子令人满意的具体行为，赞美得愈具体，孩子对哪些是好行为就愈清楚，愈容易了解何为努力的方向。

比如，如果老师说：“你今天真乖。

”孩子往往不明白大人所说的“乖”是指什么。

这时候老师可以这样说：“你今天早上按时起床，又帮老师收拾小朋友玩的被褥，所以你是一个乖孩子。

”用这种方法来肯定孩子守时和助人为乐的好习惯。

第三表扬夸赞要及时，如果孩子做了某一件好事，就应立即赞美，不要拖延，否则，时间过长，孩子就会淡忘赞美，更不能强化好的行为。

第四赞美孩子的进步，首先要确立一个目标。

比如，家长的目标是要求孩子玩耍后，自己收拾好玩具；尽管孩子从来不这么做，你仍然要坚持不懈地重复此一要求，如果有一次，他把一个玩具放在玩具盒里，表扬的时机就来了。

“你把娃娃放进了玩具盒里，真不错，妈妈帮你把别的玩具收起来好吗？”又如，你跟别人说话时，孩子总爱打岔乱嚷，希望你不要忽视他，但是如果突然有一次，孩子开始静静听你和别人说话，你应该停下来赞美他：“真乖。

”然后再继续讲话，隔久一点之后，可以再表扬他一次，这样孩子就学会了等待。

当目标达到时，一种新行为完全建立起来，这时仍要视情况给予表扬及赞美。

正确表扬孩子的八种方法(送给老师和家长)

正确表扬孩子的八种方法（送给老师和家长）“你真棒”“干得好”“真是个小天才”这样的夸奖话，还被你常挂在嘴边你out了！赶快来学习一下表扬孩子的更好方法吧！一、更具体的表扬仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息通常表扬是为了鼓励更多的好行为，所以表扬也要具体问题具体分析：“你一直都在帮妈妈搬东西，很辛苦哦！”“你自己穿上了鞋！”“这幅画你很认真地画了一个上午！”而不是全部笼统地说：“你干得好！”“你真棒！”二、强调努力的表扬最有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力，而不仅仅是结果，对结果进行表扬没有太大价值。

有效的表扬将鼓励孩子向前进，他能够学会自我激励，而不是为了你的肯定去做什么事，这样的表扬是对孩子真正的鼓舞，如：“哇！你把房子修得好高！你可以把这么多石块儿垒得这么整齐！”三、以“你”开始的表扬这样说可以帮助孩子审视自己，为自己的成绩感到骄傲。

对孩子来说，成就感和自豪感能促使孩子不断努力，以获得成功。

四、强调效果的表扬如果孩子帮助了别人，表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上，比如“你把卡车给果果玩，你看，他看上去开心极了。

”五、有预期的表扬“我一叫你，你就来我这边，这能帮我节省很多时间。

”这样一说，孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。

六、不添加主观判断的表扬“你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜欢你画的鸟”更好。

孩子需要通过表扬，对自己做的事情感觉良好，而不是对妈妈的称赞感觉良好。

七、问句式的表扬有时候，你体贴的问话比任何表扬都能透露出你对孩子喜欢、对他做的事情的尊重。

这种问话体现出来的关心，对孩子来说是最大的奖赏：“这座城堡的哪个部分是最难修建的”或者：“你的画里面，你最喜欢的颜色是什么”八、减少“很好”“真棒”这类的表扬这样简单的表扬，很多时候都是我们成人不自觉地敷衍孩子的方式，充其量它是一种判断式的表扬而已。

而这种判断式的表扬，会忽略孩子的具体能力，过于频繁的话，还会让孩子沉溺于这样一种感觉：我做什么事都很棒，我太完美了。

夸奖孩子的五个技巧

夸奖孩子的五个技巧
夸奖孩子是培养他们自信和积极心态的重要方法之一、下面是五个夸
奖孩子的技巧：
1.具体而真实的夸奖：当夸奖孩子时，要具体说明他们做得好的事情。

例如，你可以说：“你在数学考试中取得了优秀的成绩，我很骄傲！”或
者是“你在画画方面进步了很多，这幅画画的颜色和形状都很漂亮。

”这
样具体的夸奖会让孩子感受到自己真正的成就，并激发他们继续努力的动力。

3.鼓励孩子的付出：夸奖不仅仅是关注结果，也要注重孩子的努力。

当孩子付出了努力并且进步时，要表扬他们的努力和坚持。

这样可以让孩
子明白努力的重要性，并激发他们再接再厉的决心。

4.表达真挚的情感：当夸奖孩子时，要用心地表达对他们的真诚赞赏
和喜爱。

用亲切的语气和明亮的眼神告诉他们，你是多么喜欢并欣赏他们
的所作所为。

这种真挚的情感可以大大增加孩子的自尊心，并且让他们感
受到家庭的温暖和支持。

5.培养孩子的成就感：夸奖时，应该强调孩子的能力和潜力。

你可以
告诉孩子他们做得非常好，他们具有很高的能力和潜力去做其他事情。

这
样的夸奖可以激发孩子的自信心，让他们相信自己可以做更多的事情，并
充满挑战。

总之，夸奖孩子是一种肯定和激励的方式，可以帮助孩子建立自信心
和积极心态。

通过具体而真实的夸奖，及时夸奖，鼓励孩子的付出，表达
真挚的情感和培养孩子的成就感，我们可以成为孩子成长过程中的积极引
导者，帮助他们树立正确的价值观和自信的人生态度。

正确夸奖宝宝的方法

正确夸奖宝宝的方法我们都知道好孩子是夸出来的，也都知道孩子的信心、兴趣都来自于对他的夸奖和认可。

但是如何夸奖孩子在孩子的不同时期是不一样的，如何有效的夸奖孩子也是有方法和技巧的。

有哪些呢?本文是我整理的资料，仅供参考。

正确夸奖支四招1、夸奖要有的放矢要有针对性地进行具体夸奖，比如画画得好，可以突出“孩子你很有想法，你能想到给马画上翅膀，这点很不错”，而不要对画的好坏做性质上的评价。

多用描述性语言，发自内心地找出孩子的闪光点。

通俗地说就是“夸奖要走心”，而要做到这一点需要多陪伴孩子，多关注孩子。

2、要夸奖行为而不是结果孩子获得了奖项不要从获奖本身来夸奖，因为奖励只是对孩子努力行为的一种褒奖，家长应当多从孩子的付出和努力来进行表扬和鼓励，比如说：“你每天坚持练习，所以才能取得成绩。

妈妈真为你的坚持骄傲。

”3、努力的失败也要夸奖失败的夸奖有时比成功的夸奖更重要。

只要他付出了努力，即便失败了，也应当针对他努力的行为进行积极的夸奖。

比如孩子练习滑板车，无论怎么练，一开始都掌握不好，车总是跑不起来。

这时要积极夸奖孩子：“你这次做得好多了，让我们再试试。

”只有不断地鼓励，他才能树立正确的学习心态，不畏困难。

4、发问式夸奖，让孩子自己总结经验用“你怎么能想到这么画的啊?”“你是不是已经比刚才滑得更远了?”这样的句式启发和鼓励孩子，让孩子自己发现自己的独特之处，总结经验。

间接性的夸奖是一种平等的沟通方式，不是强者对弱者的褒奖而是朋友式的交流。

如果匹诺曹爸爸也了解夸奖的两面性，而不是一味夸奖，在匹诺曹第一次离家出走时就能帮他认识到对与错，能在夸奖中鼓励孩子正确的行为，纠正孩子错误的行为，也许匹诺曹也不用走那么多弯路才重新找到自己。

过度夸奖四大雷区1、伪夸奖泛滥无论何时何地都用“孩子你真棒”“你太厉害了”这样的语言来夸奖，实际上是一种让人摸不着头脑的无效夸奖。

一是孩子听多了，也能感觉出大人是随便说说并不走心，从而不珍视大人的表扬。

如何正确地表扬和批评孩子

如何正确地表扬和批评孩子
一、表扬要有技巧：
俗话说：好孩子是夸出来的，心理学表明，经常表扬赞美孩子，对培养他们的良好品德和行为，树立自信心具有很重要的作用。

我们家长老师都应该多使用表扬的方法。

表扬一定是多于批评。

但我们在使用表扬方法的时候要掌握分寸。

如果表扬过度了，就不是表扬，变成溜须拍马，非但起不了作用，还会使孩子觉得我们说假话，这样我们的教育就失去功效。

那怎样表扬呢？
1、对孩子的行为多做发展新性评价，不做定格评价；
2、表扬要具体细小：表扬不是说大话；
3、表扬要及时：表扬要“趁热打铁”，错过机会表演扬就没有效果；
4、不要在表扬中夹杂着怀疑：表扬要以信任为前提，不要在表扬之后加一句“这真是你做的？”
5、不要让孩子获得表扬的难度太高：难度太高会让孩子失去自信心和积极性。

二、批评要有艺术：
批评的确对孩子的不良习惯能够起到一定的抑制作用，但批评如利剑，如果使用不当，会伤害孩子的自尊心，激起孩子的逆反心理。

关键是如何批评，才能收到好的教育效果
1、不要打骂孩子，打孩子是一种不可取的教育方法，打骂孩子时，孩子多会表现出很怕的样子，甚至会说要改正的话，这些行为不是孩子内心真正想改，而是孩子寻求保护的一种正常的反应。

2、不打孩子只骂孩子也不是好方法，一些侮辱性的语言虽然不会给孩子造成肉体上的痛苦，但会对孩子的心灵伤害很大，严重伤害孩子的自尊心。

3、不要体罚，要教育性的惩罚，如警告、批评、暂时不允许孩子进行喜欢的活动、自然后果惩罚法等。