鲁教版五四制七年级下册生物 第五单元 第一章 传染病和免疫 练习题(无答案)

第一章传染病和免疫
一、选择题
1.下列各项中，属于传染病的是（）
A. 狂犬病
B. 巨人症
C. 心脏病
D. 白化病
2. 接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗（）
A. 能直接杀灭病原体
B. 能促使人体产生相应抗体
C. 本身是抗体，能特异性吞噬抗原
D. 是一种抗生素，注射后能增强抵抗力
3.下表是依据《中华人民共和国传染病防治法》列出的部分法定类型传染病。

叙述正确的是（）
A. 流行性乙型脑炎、疟疾通过血液进行传播
B. 流行性感冒的传染源是流感病毒
C. 注射疫苗预防流行性腮腺炎,注射的疫苗属抗体
D. “防疫人员穿着隔离服”属预防措施中的保护易感人群
4.当病原体侵入人体后，淋巴细胞就产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，叫（）
A. 抗原
B. 抗体
C. 疫苗
D. 溶菌酶
5.在接触被“埃博拉病毒”感染的患者时，医护人员需穿着防护装备，这一措施属于（）
A. 保护易感人群
B. 控制传染源
C. 切断传播途径
D. 清除病原体
6.下列各项中，属于特异性免疫的是（）
A. 皮肤的保护作用
B. 患过麻疹的人不再患麻疹
C. 唾液中溶菌酶的杀菌作用
D. 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
7.艾滋病的易感人群是
A. 艾滋病患者
B. 艾滋病病毒的携带者
C. 吸食和静脉注射毒品的人
D. 所有有可能直接或间接接触到传染源的人
8.预防、控制和消灭传染病的最经济、最有效的措施是（）
A. 锻炼身体
B. 计划免疫
C. 控制传染源
D. 讲究个人卫生
9.下列各项属于特异性免疫的是（）
A. 唾液中的溶菌酶溶解病菌
B. 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
C. 吞噬细胞吞噬病原体
D. 接种卡介苗预防结核病
10.我国多地出现人感染H7N9禽流感病毒的病例，并导致多人死亡．以下有关H7N9禽流感的说法，正确的是（）
A. H7N9禽流感病毒是一种单细胞生物
B. 为了预防禽流感，不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉
C. 不管是否处于禽流感疫区，都应将禽类捕杀掉
D. 当出现流感症状时，应及时就医，不擅自服药治疗
11.艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，其传播途径不包括
A. 静脉注射毒品
B. 输入含艾滋病毒的血液
C. 不安全性行为
D. 与艾滋病人握手
12.受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用，下列叙述中，免疫类型与之不同的是（）
A. 白细胞能吞噬病菌
B. 接种乙肝疫苗能预防乙肝
C. 皮肤能阻挡病原体侵入人体
D. 呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物
13.以下做法能有效地预防艾滋病的是（）
A. 不要与艾滋病患者握手
B. 不与他人共用毛巾
C. 不与他人共用牙具
D. 不与他人共用餐具
14.下列疾病中属于传染病的是（）
①艾滋病②糖尿病③苯丙酮尿症④蛔虫病⑤佝偻病
⑥脊髓灰质炎⑦恶性肿瘤⑧水痘⑨血吸虫病
A. ①③⑦⑧⑨
B. ①③④⑤⑥
C. ①④⑤⑦⑨
D. ①④⑥⑧⑨
15.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）
A. 不喝生水，饭前便后洗
B. 注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C. 早晚刷牙、洗脸洗手
D. 不随地大便
16.在美洲爆发流行的寨卡病毒是通过蚊虫叮咬传播的，这种虫媒病毒引起的传染病的防治以消灭蚊虫为主要措施．以下有关说法错误的是（）
A. 寨卡病毒属于传染源
B. 消灭蚊虫的目的是切断传播途径
C. 研制相应疫苗有利于保护易感人群
D. 寨卡病毒在细胞内繁殖
17.下列关于人体内抗原与抗体关系的说法不正确的是（）
A. 抗体与抗原结合后，还需吞噬细胞才能将抗原清除
B. 当抗原侵入人体时，淋巴细胞可以产生一种特殊的蛋白质
C. 一种抗体可针对多种抗原作用
D. 当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力
二、综合题
18.阅读下列材料，回答问题：
资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长、造成人类死亡最多的慢性染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。

接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。

资料二：近凡年，西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。

埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其它体液等途径传播。

疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。

（1）结核病和埃博拉出血热都属于传染病，传染病是指由________大量生殖引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播的疾病。

（2）从传染病角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于________，结核病人和埃博拉出血热患者属于
________。

（3）接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的________抵抗结核杆菌。

（4）为了更好的控制埃博拉疫情的扩散，各地采取了多项措施：
①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
②积极参加体育运动，提高身体抵抗力
③对有出血症状的可疑病人隔离观察
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等
上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是________（填写序号）。

（5）根据传播途径来分析，肺结核属于________传染病。

19.下面的三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题：
（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如同图________所示，这属于人体的第________道防线。

（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有
________，其杀菌机理可用图________来形象说明，这属于人体的第________道防线。

（3）为预防某些传染病(如甲型H1N1流感)，对易感人群进行预防接种。

接种的疫苗叫作________，能刺激人体产生________，这属于人体的第________道防线。

20.某中心小学有8个班,310名学生,学校内有商店、食堂,校门口有10家小摊小贩,贩卖着各种小食品。

星期二有12名学生突发疾病,出现腹痛、腹泻、呕吐、发热、头晕等症状,被紧急送往医院,医生对患者的血液、尿液和粪便进行检查,发现粪便中含有一种致病细菌——痢疾杆菌。

后来患病学生人数不断增加,几天后总计有83人患此病。

细菌性痢疾属于消化道传染病,传染性很强,事情发生后疾控中心马上展开调查和处理。

假如你是疾控中心卫生防疫工作者,请思考回答下列问题。

（1）你首先应该研究的问题是________。

（2）痢疾杆菌的来源可能是________。

（3）你准备如何开展研究工作?写出解决问题的基本思路。

（4）如何较好地预防此类传染病,谈谈你给同学们的建议。

21.根据下列资料，分析回答问题：
我国多地曾相继出现H7N9禽流感病毒感染人事件，许多科研人员为了有效控制疫情，作了如下的实验：实验1：取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡（A）的体内，不久这只鸡死亡．
实验2：取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡（B）的体内，经过几周后，再取活的H7N9禽流感病毒注射在B鸡的体内，结果这只鸡存活下来．
（1）引发禽流感的病原体是什么？________．
（2）实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的________，B鸡产生的这种免疫从免疫类型上划分，应该属于________免疫．
（3）某地发现人感染H7N9禽流感病毒后，立刻关闭了“活禽动物交易市场”，并把该市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋，这些措施属于传染病预防措施中的________措施．
（4）随后防疫人员对该地重点区域喷洒消毒液，这属于传染病预防措施中的________．
22.今年春天，我区部分学校出现了“水痘疫情”。

水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的原发感染，是以较轻的全身症状和皮肤粘膜上分批出现的斑疹，丘疹，水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。

多见于儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免疫。

请分析回答：
（1）带状疱疹病毒从传染病的角度分析，它属于________，从免疫学的角度分析，它属于________。

（2）当带状疱疹病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是________和________，当病毒进入第三道防线后，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原和抗体结合能够促进________的吞噬作用，将抗原清除。

（3）患过水痘的学生，愈后可获终身免疫，其原因是当带状疱疹病毒再次侵入人体后，人体会快速产生大量的________，从而把带状疱疹病毒清除。

（4）患过水痘的学生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它传染病的可能性，这说明抗体具有________性。