高二地理 天气与气候2(优质精选)
高二地理天气与气候知识点
高二地理天气与气候知识点天气和气候是地理学中重要的概念，它们对地球上的各个地区和人类活动产生着深远的影响。
本文将介绍高二地理中关于天气与气候的一些重要知识点。
一、天气的定义和形成天气是指短时间内大气的温度、湿度、风速、降水等状况，它常常以每天或每小时为周期变化。
天气由一系列气象要素组成，包括温度、湿度、压力、风速和降水等。
天气现象的形成与地球的各种自然现象和人类活动密切相关，例如气候带、地形和人类工业排放等。
二、气候的定义和影响因素气候是指长期的、大范围的天气状况的统计平均。
气候是一个地理区域内，数十年甚至数百年的天气变化情况的总和。
气候受许多因素的影响，包括纬度、气候带、海洋环流、地形、风向和人类活动等。
三、气候区划气候带的划分是根据地球纬度不同的区域，将地球表面分为若干个气候带。
根据经度和纬度的变化，我们可以将地球表面划分为寒带、温带和热带。
寒带气候较为寒冷，温带气候四季分明，热带气候则温暖潮湿。
气候区划对于人类的生活和农业生产等活动有着重要的影响。
四、天气现象与气候变化天气现象包括各种自然现象，如降雨、降雪、雷电、霜冻等。
这些天气现象的变化会影响到地球上的生态环境和人类的农业生产等活动。
而气候变化是指长时间尺度上气候要素的变化，包括气温升高、海平面上升、极端天气事件增多等。
气候变化对于自然界和人类社会都有着严重的影响，需要我们采取行动减缓和适应。
综上所述，天气和气候是地理学中的重要概念。
天气是短时间内大气状况的变化，而气候是长期平均的天气统计。
气候受许多因素的影响，包括纬度、气候带、海洋环流、地形等。
天气现象和气候变化对于地球和人类的生活产生重要影响，需要我们关注并采取有效的措施应对。
本文仅概述了高二地理中关于天气与气候的一些重要知识点，希望对学习者有所帮助。
进一步的学习和深入研究将有助于我们更好地理解和应对地球上的天气和气候变化。
《天气与气候》教案(通用5篇)
《天气与气候》教案（通用5篇）《天气与气候》教案篇1天气与气候教案高中地理教案其次章地球上的大气第五节天气与气候教案第一课时教学目标1.使同学理解天气与气候的区分，气团的形成及其对天气的影响，影响我国天气的主要气团、锋面的概念、形成。
2.使同学学会运用冷锋、暖锋、准静止锋与天气的学问，分析锋面过境时及过境后的天气。
3.使同学能联系当地的天气变化，理论联系实际，培育同学不断探求新学问的精神。
教学重点影响我国天气的主要气团，冷锋与天气。
教学难点锋面与天气。
教学方法讲授法、谈话法。
教学媒体投影片（世界气团分布图——复合片）、板图。
教学过程【导入新课】这一节我们讲第五节，天气与气候。
它是在综合前四节内容的基础上进一步的概括和总结，并联系实际说明气候与人类之间的关系，是全章的总结。
【板书】第五节天气与气候一、天气和气候的概念同学们根据老师的要求已经记录了这几每天气预报。
【提出问题】我们每天在听天气预报，今日天气和昨天相同吗？谁来说明最近两天的天气状况？什么是天气？同学回答。
【老师总结】1.天气：指一个地方短时间内的大气状况2.气候：指一个地方多年的天气平均状况【提出问题】我们生活在北京，那么北京的气候特征是什么？同学回答。
【老师总结】夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，每年都如此，是有规律的，比较稳定的，而天气是瞬息万变的。
【转折过渡】那么什么因素影响天气与气候呢？【板书】二、影响天气的主要因素1.气团介绍气团的概念。
同学阅读，画在书上。
【出示投影】“世界气团分布图”【提出问题】气团定义（概念）中的“广阔范围”有多大？【指图讲解】看图，整个北太平洋地区，主要是一个热带海洋气团。
【承转】这么大范围内温度、湿度等物理性质均一的大团空气是怎么形成的？介绍气团的形成。
【提出问题】同学们回忆一下，什么是对流层大气的主要直接热源？【同学回答老师讲解】是地面辐射，即对流层大气的温度、湿度等物理性质，主要受地面影响。
【提出问题，同学争论】看投影片在陆地和洋面的交界处有没有气团形成？为什么？假如大团空气运行到太平洋洋面上空，立刻又移走了，是否形成气团？【同学回答，老师总结】在陆地与洋面交界处不行能形成气团，由于下垫面性质不均一；大团空气运行到太平洋洋面上空，立刻又移走了，不会形成气团。
高二地理 区域地理 2-2世界的气候课件 新人教版
(2012· 淄博模拟)读世界植被类型分布图。回答 3～5 题。
3．上图中，图例所示的植被类型是( A．森林 C．沼泽 B．草原 D．荒漠
)
4．a 所代表的植被类型，其分布面积最大的是( A．亚欧大陆 C．澳大利亚大陆 B．非洲大陆 D．美洲大陆
2.影响降水的主要因素 (1)大气环流。不同的气压带、风带的影响下降水不同， 如赤道低气压带控制区，降水较多；西风带控制区，降水较 多等。 (2)海陆位臵。近海受暖湿气流影响的地方降水多，内陆 地区降水少。 (3)地形。迎风坡降水多，背风坡降水少。 (4)洋流。暖流有增湿作用，寒流有减湿作用。
知识点 3
第(2)题，根据主要气候类型分布可知，温带季风气候只分布 在亚洲东部；热带草原气候主要分布在南北纬 10° ～20° 之间； 亚热带季风气候主要分布在大陆东岸；地中海气候主要分布 在南北纬 30° ～40° 之间的大陆西岸。结合上题结论，比较四 个选项，故选 A。
【答案】
(1)C
(2)A
跟踪演练
) 海拔 5m)
10 20.0 85 11 21.5 121 12 22.5 124
A.热带雨林气候 C．热带季风气候
B．热带草原气候 D．地中海气候
答案
1.B 2.B
解析
本题组以德班气候大会为背景考查二氧化碳排放
量的影响因素和德班气候类型。第 1 题，大气中的二氧化碳 排放主要是由化石燃料的燃烧所导致的。降低化石燃料的消 费比重，增加非化石能源占一次性能源消费的比重，降低单 位 GDP 能耗，都可减少单位 GDP 二氧化碳的排放。第 2 题， 根据德班气候资料分析，德班全年气温在 15℃以上，降水集 中在夏季，为南半球的热带草原气候。
自主梳理
高二地理世界的气候知识点
高二地理世界的气候知识点地球是一个多样化的行星，其气候特征各不相同。
了解世界的气候知识，有助于我们更好地理解地球上不同地区的气候变化、天气现象和生态系统的形成。
以下是高二地理世界的气候知识点的简要介绍。
1. 气候和天气的区别- 气候是指长期的天气条件，通常根据一个地区多年的气象观测数据来确定。
- 天气是指短期的大气状态，通常根据一个地区一段时间内的气温、降水和风向等观测数据来确定。
- 气候和天气之间的关系是，气候是天气的长期统计，天气则是气候的短期表现。
2. 气候带的划分- 热带气候带：位于赤道附近，气温高，降水充足，季节性变化不明显。
- 温带气候带：位于热带气候带和寒带气候带之间，季节性明显，温度适中，降水适度。
- 寒带气候带：位于极圈附近，气温低，降水较少，季节性明显。
3. 气候要素- 气温：是指大气中分子的热运动程度的一个物理量，通常以摄氏度表示。
- 降水：指大气中水分形式的下降，包括雨、雪、霜、雾等。
- 湿度：是指空气含水蒸汽的程度，通常以相对湿度表示。
- 风向和风速：是指空气水平移动的方向和速度，通常用罗盘方位和米/秒表示。
4. 气候变化的影响因素- 纬度：纬度越低，地区越接近赤道，气温越高，降水越多。
- 海洋暖流和寒流：海洋暖流可使沿海地区气温升高，而寒流则相反。
- 高度：高海拔地区气温较低，气压较低，降水量较大。
- 陆地形状：山脉、高原和地形的起伏会影响局部气候。
5. 气候类型- 热带雨林气候：位于赤道附近，全年湿润多雨，常年高温，植被繁茂。
- 草原气候：位于副热带和中纬度地区，降水适中，植被以草原为主。
- 沙漠气候：位于热带和亚热带地区，降水非常少，植被稀疏。
- 温带季风气候：位于亚洲东部、北美洲东部等地，冬季寒冷，夏季高温多雨。
- 极地气候：位于极圈附近，极寒无常昼，气温极低，植被极其有限。
6. 气候变化的影响- 生态系统：气候变化会影响植物和动物的适应和分布范围，对生态系统的平衡产生重大影响。
高二下册学期地理知识点
高二下册学期地理知识点高二下学期地理知识点一、气候与天气气候是指一个地区长期的天气状况，受到地理位置、海洋因素、地形等多种因素影响。
天气则是指短期内的气象现象，通常用来描述某一天的气候情况。
1. 气候分类- 热带气候：地处赤道附近，年均温高，具有明显的湿季和旱季。
- 温带气候：介于热带气候和寒带气候之间，温度适宜，四季分明。
- 寒带气候：位于高纬度地区，气温低，冬季漫长寒冷，夏季短暂凉爽。
- 季风气候：受季风影响，夏季多雨，冬季相对干燥。
2. 气候要素- 温度：常用摄氏度表示，反映空气热度的物理量。
- 降水量：衡量降水的数量，单位通常是毫米。
- 湿度：指空气中水蒸气含量的多少。
- 风：气候要素之一，是空气水平运动的表现。
- 日照时间：反映地表日照强度和日照时数的长短。
二、地球的内部结构地球内部分为地壳、地幔和地核三个层次。
1. 地壳- 外地壳：位于地壳最上方，主要由花岗岩和玄武岩组成，厚度约为10-15公里。
- 内地壳：位于外地壳之下，主要由玄武岩和辉绿岩组成，厚度约为20-70公里。
2. 地幔- 上地幔：位于地幔最上方，主要由橄榄石和辉石组成，厚度约为400公里。
- 下地幔：位于上地幔之下，主要由辉石和橄榄石组成，厚度约为2700公里。
3. 地核- 外核：位于地核最外层，主要由铁和镍组成，厚度约为2300公里。
- 内核：位于外核之下，尽管温度和压力都非常高，但主要由铁和镍组成，厚度约为1300公里。
三、板块构造理论板块构造理论是地球科学的重要发现之一，揭示了地球表面是由不断运动的大板块组成的。
1. 板块构造理论的概念根据板块构造理论，地壳被分成了多个相对独立的板块，这些板块以各种方式相互作用，导致地壳上发生地震、火山喷发等现象。
2. 板块边界类型- 边缘型板块边界：两个板块边界之间存在剪切运动，导致地震频繁，例如太平洋板块边缘。
- 俯冲型板块边界：一板块向下俯冲入另一板块之下，形成弧形山脉和火山带，例如太平洋火山带。
2.1.2天气与气候(共39张PPT)
评
巴西高原东南部这三个纬度相近的地方都分布着
远离赤道的热带雨林带？
①地处东南信风的迎风坡，多形成地形雨，降水量大
②受沿岸暖流影响，增温增湿
评
4)东西两侧植被有什么差异？
安 第
斯 山 脉
森荒 林漠
南美洲西端，由于地形阻隔
5)逼近海岸、赤道的热带沙漠气候
评
分布——北非、澳大利亚及南美西部
成因——附近海域寒流的降温减湿作用
展
陆地
1月 A 7月B
赤道
1月 C
7月 D
海洋
②洋流性质
展
暖流增温，等温线向高纬凸出； 寒流降温，等温线向 低纬凸出
③地形因素
H↑100m , t↓0.6℃ 同纬度地区，地势高处气温低
等温线成闭合曲线的地区，往往是受地形（盆地或山地）的影响， 而形成暖热或寒冷中心。 等温线过高大山脉时，会出现大的凸向。
暖流增温增湿 寒流降温减湿
五、世界主要气候类型的特征、分布、成因、判断
评
南北纬10°之间 南北回归线与南北 纬30°大陆西岸
南北纬40°-60°大陆西岸
终年受赤道低气压带控制
终年受信风带或 副热带高压带控制
终年受西风带控制
终年高温多雨
终年炎热干燥
冬无严寒，夏无酷暑， 全年降水比较均匀
分布
气压带风 带移动的 影响
部的西伯利亚地区和格陵兰岛的南部；南半球30摄氏度以上的炎热中心出现在澳大利亚西
北部的沙漠地区
（5）7月份（北半球夏季、南半球冬季）北半球30摄氏度以上的炎热中心出现在中南半岛、
阿拉伯半岛和非洲北部的沙漠地区；南半球-40摄氏度以下的寒冷中心出现在南极大陆
7.影响等温线分布的因素
高二地理气候知识点(经典)
高二地理气候知识点(经典)
1. 气候与天气的区别:
- 气候是指某地区长期以来的平均天气状况，包括气温、降水和风力等要素的统计数据。
- 天气是指某一具体时间和地点的短期大气状况，包括气温、降水和风力等要素的实时观测。
2. 气候变化的主要原因:
- 大气层中温室气体的增加，例如二氧化碳、甲烷等导致了温室效应的加强。
- 人类活动引起的环境污染，例如工业排放和森林砍伐等。
- 自然因素，如火山喷发和太阳辐射变化等。
3. 气候分类:
- 热带气候：气温高、季节变化不明显，降水量大，常见于赤道附近地区。
- 温带气候：气温较适宜，季节变化明显，四季分明，降水量较稳定，常见于温带地区。
- 寒带气候：气温低、寒冷，无夏季，降水量较少，常见于高纬度地区。
4. 影响气候的因素:
- 经度和纬度：纬度越高，气温越低，气候类型也有所不同。
- 海洋暖流：暖流使得沿岸地区气温较高，降水较多。
- 高山地形：海拔越高，气温越低，降水量也有所不同。
- 大陆位置：远离海洋的内陆地区气候较为干燥。
5. 全球气候变化的影响:
- 海平面上升：温室效应导致冰川融化和海水膨胀，导致海平面上升，威胁低洼沿海地区。
- 极端天气事件增加：气候变化导致极端天气事件频发，如暴雨、干旱、飓风等。
- 生态系统变化：气候变化对植被和动物的分布和生命周期产生影响，破坏生态平衡。
- 粮食安全问题：气候变化影响农作物生长季节和产量，可能导致粮食供应问题。
以上是高二地理气候知识点的经典内容概述。
更详细的内容可以参考教科书或相关资料。
专题2 天气与气候 2023高卡地理静悟材料
专题2 天气与气候核心知识课程标准必修1：1.5 运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。
1.6运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。
选择性必修1：1.4 运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。
1.5 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。
一、大气垂直分层和受热过程（一）大气的垂直分层（二）大气的受热过程1．两个来源(1)大气最根本的能量来源：太阳辐射。
(2)近地面大气热量的主要、直接来源：地面辐射。
2．两大过程(1)地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。
(2)大气的增温：地面以长波辐射的形式向大气传递热量。
3．两大作用(1)大气对太阳辐射的削弱作用①表现形式：选择性吸收、散射和反射。
吸收作用①平流层臭氧吸收紫外线②对流层水汽和二氧化碳吸收红外线反射作用云层和较大颗粒尘埃，无选择性反射散射作用空气分子或微小尘埃→使天空呈蔚蓝或白色(可对比月球)②削弱强度：对流层大气基本上不能直接吸收太阳辐射的能量。
(2)大气对地面的保温作用大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了受热过程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。
（三）逆温1.概念：正常情况下，海拔每升高100米，气温下降0.6℃，但在一定条件下，对流层中也会出现气温随高度增加而上升或者实际气温高于理论气温的现象2.形成过程3.类型4.影响有利：①抑制沙尘暴的发生，因为沙尘暴发生的条件是大风、沙尘、强对流运动②出现在高空，对飞机的飞行极为有利，使飞机在飞行中不会有大的颠簸，同时也提高了能见度，使飞行更加安全。
不利：①出现多雾现象 ②加剧大气污染二、热力环流（一）热力环流的形成（二）大气的水平运动－风图示)摩擦力始终与风向相反大小与下垫面性质有关，下垫面越粗糙，摩擦力越大，反之越小使风速减小与其他两力共同作用，使风向斜穿等压线（三）常见的热力环流形式1.海陆风成因分析——海陆热力差异是前提和关键2.山谷风成因分析——山坡的热力变化是关键白天山坡比同高度的山谷升温快，气流上升，气压低，暖空气沿山坡上升，形成谷风夜晚山坡比同高度的山谷降温快，气流下沉，气压高，冷空气沿山坡下滑，形成山风3.市区与郊区之间的热力环流成因分析——“城市热岛”的形成是突破口三、天气系统（一）气团概念：位于对流层下部，水平方向的一定范围内，温度、湿度等物理性质相对均一的大团空气。
高二区域地理气候知识点
高二区域地理气候知识点地理气候是地理学中一个重要的研究领域，它关注地球上不同地区的气候特征、变化规律以及对人类活动的影响。
随着高二学生对地理学的深入学习，掌握区域地理气候知识点对于理解地球环境和人类活动具有重要意义。
本文将介绍高二区域地理气候的主要知识点，以帮助同学们更好地学习和应用。
一、热带气候区热带气候区位于赤道附近，特点是温暖潮湿，降水充沛。
其中有两个重要的类型是热带雨林气候和热带草原气候。
热带雨林气候的特点是年降水量丰富，分布均匀，气温较高，植被繁茂。
热带雨林气候主要分布在亚马逊河流域、刚果盆地等地区。
热带草原气候的特点是降水量明显季节性变化，旱季干燥、雨季湿润，气温较高。
热带草原气候在非洲的萨赫勒地带、巴西的巴哈达地区等有广泛分布。
二、温带气候区温带气候区分为地中海气候、西风带气候、大陆性气候和海洋性气候等类型。
地中海气候的特点是夏季干燥炎热，冬季湿润温暖，降水集中在冬季。
地中海气候主要分布在地中海沿岸地区，如希腊、意大利等。
西风带气候的特点是纬向范围很广，多为温和的气候，降水分布均匀。
西风带气候在北半球和南半球的中纬度地区有广泛分布。
大陆性气候的特点是气温较高，季节变化明显，降水少。
大陆性气候在欧亚大陆的内部地区常见，如俄罗斯西伯利亚平原。
海洋性气候的特点是气温较低，夏季凉爽，冬季温和，降水分布均匀。
海洋性气候在大洋洲和欧洲北部、北美洲西北部等地有广泛分布。
三、寒带气候区寒带气候区分为亚寒带气候和冰川气候两个类型。
亚寒带气候的特点是冷、干、季节变化明显，冬季严寒，夏季短暂而凉爽，降水较少。
亚寒带气候主要分布在北半球，如我国的东北地区。
冰川气候的特点是严寒、干燥，永久冻土区面积广阔，没有植被覆盖。
冰川气候主要分布在南极洲和格陵兰岛等极地地区。
以上是高二区域地理气候的主要知识点，通过对不同地区气候的了解，我们可以更好地理解地球的多样性以及人类活动对气候的影响。
希望同学们通过学习和实践，能够在实际生活中应用这些知识，为保护地球环境和可持续发展做出贡献。
高中地理总复习高二上《气候场》讲义
高中地理总复习高二上《气候场》讲义
本文档旨在总结高二上学期地理课程中《气候场》章节的要点
和重点。
主要内容包括：基本定义、分类、影响因素、气候变化等。
一、基本定义
气候：某一地区在较长时间内的天气状况的总和。
天气：是短期内气象要素在一定时空范围内状态的反映
二、分类
1.按纬度划分：
(1) 副热带高压带
(2) 赤道低压带
(3) 副极低压带
(4) 极地高压带
2.按季节划分：
(1) 雨季气候
(2) 旱季气候
(3) 雪季气候
3.按地形划分：
(1) 山地气候
(2) 平原气候
(3) 海洋气候
(4) 沙漠气候
三、影响因素
1.经度：东西跨度大，天气状况不同。
2.海陆分布：海洋调节气候。
3.海洋洋流：影响海洋和临海地区气候。
4.海拔高度：海拔越高，气温越低。
5.地形：山脉阻挡气流，形成雨影效应。
6.气候系统：影响和调节全球气候。
四、气候变化
1.直接因素：太阳辐射、火山爆发等。
2.间接因素：大气层中的温室气体浓度、人类活动等。
以上是本文档总结的《气候场》章节要点和重点，希望能帮助大家更好地复习和理解地理相关知识。
地理高二气候知识点归纳总结
地理高二气候知识点归纳总结气候是指地球不同地区长时间的天气状况的统计结果。
气候受到多种因素的影响，包括纬度、海拔高度、陆地和海洋分布、大气环流等。
在高二地理课程中，我们学习了各种气候类型和形成原因。
本文将归纳总结这些地理高二气候知识点。
一、热带雨林气候热带雨林气候位于赤道附近。
其特点是常年高温、高湿和大量降水。
热带雨林气候的形成原因主要有两条：一是热带地区日照长，太阳辐射强，导致高温；二是热带地区常年有大规模的对流性降雨，水蒸气充足。
二、热带草原气候热带草原气候多分布在赤道两侧的干旱带，它的特点是温暖、干燥和季风影响。
热带草原气候的形成原因主要是夏季的热带风暴和秋季的季风系统。
这两个因素导致了干旱和季风的特点。
三、温带季风气候温带季风气候多分布在亚洲东部和北美洲东部。
其特点是夏季雨量充沛，冬季寒冷干燥。
温带季风气候的形成原因主要有大陆性和海洋性气候的交互作用以及季风系统的影响。
四、地中海气候地中海气候分布在地中海沿岸以及部分滨海地区，其特点是夏季干燥炎热，冬季湿润温暖。
地中海气候的形成原因主要是海洋和陆地气候的相互作用以及地中海盛行风系统的影响。
五、大陆性气候大陆性气候多分布在内陆的大陆性地区，其特点是温差大，降水少。
大陆性气候的形成原因主要有大陆性气候背后的大陆和海洋分布、大气环流和地形因素等。
六、高山气候高山气候位于高海拔的山区，其特点是冷凉、降水充沛和气温随海拔高度而下降。
高山气候的形成原因主要是山地的地形和气氛中水汽的凝结。
七、冰川气候冰川气候多分布在高纬度地区和高山地带，其特点是寒冷、干燥和气温极低。
冰川气候的形成原因主要是地球自转和倾斜轴对太阳辐射的影响。
以上是高二地理课程中涉及的主要气候类型和形成原因的归纳总结。
通过对这些知识点的学习，我们能够更好地理解不同地区的气候特点和变化规律，从而更好地适应和应对气候变化，保护我们的地球环境。
希望这篇归纳总结对你有所帮助，如果还有其他问题，欢迎再次咨询！。
高二的地理气候相关知识点总结
高二的地理气候相关知识点总结高二地理气候相关知识点总结高二地理课程中，我们学习了许多与气候相关的知识。
气候是地球上特定区域长期天气的统计，它影响着地球上的生态环境和人类的生活方式。
在这篇文章中，我将对高二地理课程中的一些关键气候相关知识点进行总结。
一、气候要素气候要素是描述和测量气候的重要因素。
常见的气候要素包括温度、降水、气压、湿度、风和日照等。
这些要素相互作用，共同决定了一个地区的气候特征。
1. 温度温度是一个地区大气的热度，通常用摄氏度或华氏度表示。
温度的季节变化和日变化直接影响了该地区的气候类型和季风气候的形成。
气温受高纬度、低纬度、海洋暖流等地理因素的影响。
2. 降水降水是指大气中水分凝结成液态或固态并下落到地面的过程。
降水通常以雨、雪、雾等形式出现。
降水量和降水分布对气候的形成和生态系统的运行有重要影响，也是划分气候区域的重要依据。
3. 气压气压是指大气对单位面积的压力。
高气压表示空气下沉，一般伴随着晴朗和无降水的天气；低气压表示空气上升，一般伴随着阴雨和多雨的天气。
气压的分布和变化也影响着风在地球上的运动。
4. 湿度湿度是指空气中水蒸气的含量，通常以相对湿度的形式表示。
湿度的变化与降水和蒸发的过程密切相关。
湿度水平高的地区通常具有更多的降水和较为潮湿的气候。
5. 风风是大气质量和热量分布不均匀造成的气体运动。
风的方向和强度影响着气候的变化和降水的分布。
气候区域划分中的季风气候和盛行风向的变化与风的性质密切相关。
6. 日照日照是指太阳辐射照射到地表的时间和强度。
日照时间和强度的变化影响着气温、降水和植物生长等生态系统的特征。
气候区域的划分中，光照条件是一个重要的考虑因素。
二、气候类型地球上存在着不同的气候类型，每种气候类型都有其特定的气候要素和气候特征。
以下是一些常见的气候类型：1. 热带雨林气候热带雨林气候位于赤道附近，降水充沛，气温高，湿度大，植被繁茂。
这种气候常见于亚马逊河流域和刚果盆地等地区。
经典：高二区域地理-天气与气候
月份
1 2 3 4 5 6 7 8 91011 12
北半球，大陆上， 7 月最高， 1 月最低； 海洋上， 8 月最高， 2 月最低。
原因：海陆热力性质的差异(比热不同)
问：南半球呢？
与北半球季节相反。
总结：气温的变化：
气温的日变化
与地球自转有关
正午过后（约14时）
一天中，陆地最高气温出现在
。
最低气温出现在 日出前后。
（1）世界年平均气温从低纬度向高纬的变化规律是什么?形成规律 的原因？
从低纬向高纬气温逐渐降低 纬度位置（太阳辐射随纬度变化）
（2）、南半球等温线比北半球平直原因是什么？
原因：南半球海洋较广阔性质较均一
海陆位置
A B
(3)造成同纬度A、B两地气温差异的原因是什么？
海陆位置
一月气温分布图
A地气温数值范围是 0 -10 ℃， B的气温数值范围是 10 -20 ℃。
• ②等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度（太阳 辐射）影响；等温线与海岸平行，说明气温受海洋 影响显著。
• ③等温线是封闭状曲线，线内气温高，为盆地、低 地，线内气温低，为高原、山地。
• ④北半球与南半球等温线弯曲分布的规律：高高低 低规律（气温高向高纬度弯，低相反向低纬度弯）
如夏季陆地气温高，向高纬凸，而夏季海洋气温低，向低纬凸； 地势低，气温高，向高纬凸；地势高，气温低，向低纬凸；暖 流经过气温高，向高纬凸；寒流经过气温低，向低纬凸。
50 0
12345678
月份 910 11 12
主要分布在赤道附近热带雨林气候区。由于
常年受赤道低气压带控制，全年多雨；分布 分布在大陆的东岸（热带、亚热带季风、
在南、北纬40º～60º附近大陆的西岸温带海 温带季风气候区），另外热带草原气候
高二上地理知识点气候
高二上地理知识点气候气候是指一定时间范围内地球上某个地区的天气状况的总体表现，包括气温、降水、湿度、风向和风力等因素。
气候对于人类的生产生活具有重要的影响，不同的气候类型对于不同的地理区域具有不同的特征和影响。
本文将介绍高二上学期地理课程中的一些重要的气候知识点。
一、热带气候热带气候是指位于地球赤道附近的地区，太阳直射区内的大部分地区都属于热带气候。
这种气候地带温暖湿润，季节变化不明显，一年四季温度相对稳定。
热带气候又可以分为热带雨林气候和热带草原气候两种类型。
热带雨林气候主要分布在南美洲的亚马逊流域和非洲的刚果流域等地区。
这种气候地区年平均降水量很大，气温高，年温差小。
热带雨林气候条件下森林茂密，植物物种多样性高，热带雨林是地球上最重要的生态系统之一。
热带草原气候主要分布在南美洲的巴西、非洲的撒哈拉以南地区，澳大利亚的北部地区等。
这种气候地带气温高，降水明显季节性变化，干湿季分明。
热带草原气候条件下植被主要为草原和稀树草原，适合畜牧业发展。
二、温带气候温带气候分布于地球的两个中纬度带，包括副热带和中纬度地区。
温带气候地区有明显的四季变化，冬季寒冷，夏季温暖，昼夜温差大。
根据降水情况，温带气候可分为温带大陆性气候和温带海洋性气候。
温带大陆性气候分布于副热带地区和亚洲大陆的内陆，地处内陆，与大海隔离，受海洋调节影响小，季节性气候变化明显。
该气候地区冬季严寒，夏季炎热干燥，降水量较少。
温带海洋性气候分布于海洋环绕的陆地上，地处海洋影响下，与海洋之间存在着密切的关系，季节性气候变化较为温和。
该气候地区冬季相对较温暖，夏季相对较凉爽，降水量较多。
三、寒带气候寒带气候分布于地球的高纬度区域，北极圈和南极圈附近的地区属于寒带气候。
这种气候地带寒冷干燥，温度极低，年温差和日温差大。
由于地区偏远、气候恶劣，人类的居住和生产活动非常困难。
冰川气候是寒带气候的一种特殊类型，分布在高山和高纬度的冰川地区。
这种气候地区温度极低，降水主要以降雪形式存在，气候干燥且寒冷。
高二区域地理 世界的气候完整版共69页
高二区域地理 世界的气候完整版
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
高中二年级地理气候与气象
高中二年级地理气候与气象地理是一门研究地球的各种自然、人文现象以及它们之间相互关系的学科。
在地理学的学习过程中，气候与气象是不可或缺的重要内容之一。
它们关系着我们的生活、农业、交通等方方面面。
本文将从气候和气象的定义、形成因素以及与地理的关系等方面进行探讨。
一、气候的定义及特点气候是指一定时间范围内、一定地理区域内的天气状况的平均情况。
它包括了气温、降水、湿度以及气流的变化等多个方面的因素。
气候的特点主要有以下几个方面。
1. 气候有季节性变化。
由于地球自转和公转的原因，各个地区的气候会出现春、夏、秋、冬四个季节，不同季节的气候特点也会有所不同。
2. 气候有地区性差异。
由于地球的地理位置、地形和海洋等因素的影响，不同地区的气候也会存在差异。
例如赤道附近的地区气候炎热湿润，而极地地区则气候寒冷干燥。
3. 气候长期稳定。
相对于天气的短期变化，气候更加长期且相对稳定。
通过多年的观测和记录，可以得出一个地区的气候特点。
二、气候的形成因素气候的形成是由多个因素共同作用的结果。
主要的气候形成因素包括地球的纬度、地形和海洋。
1. 地球的纬度：地球的纬度决定了日照强度的不同。
赤道附近的地区因为年平均日照时间较长，气温较高；而极地地区由于接收的太阳辐射较少，气温较低。
2. 地形：地形对气候的影响主要体现在山地和平原的区别上。
山地气候变化多样，从山脚到山顶气温和降水都会发生较大的变化。
平原则气候相对稳定。
3. 海洋：海洋的存在有利于气候的温和。
海洋的大水量可以吸收和释放热量，对周围地区产生调节作用。
海洋局部的海洋流也会对气候产生影响。
三、气象的定义及研究对象气象是研究大气的物理性质、变化规律以及天气现象的学科。
它主要关注短时间尺度内的天气现象，如气温、降水、风向等。
气象的研究对象是大气的各项参数，包括温度、湿度、气压、风速、降水量等。
通过对这些参数的观测和研究，人们可以预测天气变化，提供给公众和决策者参考和应对。
四、气候与气象与地理的关系气候和气象与地理学密切相关，相互影响，互为研究的对象。
高二地理复习知识点：天气与气候
高二地理复习知识点：天气与气候
高二地理复习知识点：天气与气候高二地理天气与气候复习知识点
本文是为高二年级的考生整理的高二地理天气与气候复习知识点一文，讲述了地理这门科目中包含的重要知识点以及必考考点，希望通过阅读本文能够帮助您快速了解地理课程。
天气与气候(P42)
1.天气有两个重要特点：天气反映一个地方短时间里的大气状况;同一时刻，不是地方的天气可能差别很大。
2.风向及风力参见课本第45页图
3.4。
3.气温和气温的分布
①一天中的最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。
②一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低。
一年中，南半球气温，大陆上7月最低，1月最高。
③从赤道向两极，气温逐渐降低。
④据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
⑤用等温线图表示气温的水平分布。
4.降水和降水的分布
①从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
降雨是降水的主要形式。
雾、露不是降水。
②由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐减少。
(2)由沿海向内陆的地域分异规律：经度地带性(以水分为基础)
(3)山地垂直地域分异规律：垂直地带性
山地所在纬度越低，海拔越高，垂直带数目越多，垂直带普越完整。
●非地带性分异规律：受海陆分布、地形起伏、洋流影响等。
高二地理3.2天气与气候 (2)
气流运动 上升 下沉 上升 下沉
对气候影响 湿热 干热 温湿 冷干
风带 低纬信风带 中纬西风带 极地东风带
分布 0°—30°间 30°—60°间 60°—90°间
风向 东北风(N) 东南风(S) 西南风(N) 西北风(S) 东北风(N) 东南风(S)
对气候影响 干热 温湿 冷干
（2） 大陆西部——气压带风带交替控制下 的气候
6．游牧至甲地的时间最可能是( D )
A．1月 B．4月 C．7月 D．10月
5. 气候与农业区位分析
例．阅读分析材料，回答下列问题。
20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅 速增长，北美、日本、欧洲、成为世界三大花 卉消费市场。同期，图4所示国家成为所在大 洲第二大花卉出口国。
（1）简述该国的地理位置及地形特征。（10分） （2）说明该国有利于花卉生长的自然条件。（13分） （3）概述该国发展花卉产业的社会经济条件。（13分）
90°N
极高
66.5° 副极低
60°N
40°N
30°N 20°N 10°N 0°N
E
副高
D
C
赤低
B
A
夏季，气压带风带北移
思考：C、D、E三区 的气候类型、分布、
成因与特征？
极高
副极低
E
D
气候类型
B
A
分布 夏季 冬季 夏季
气压带风带 特征
冬季
副高
C
B A
赤低 冬季，气压带风带南移
读图，判读气候类型。
高纬→低纬： 干燥 陆地→海洋：干燥 下沉气流： 干燥
读全球气压带、风带分布图与季风环流图，判断 全球主要大气环流的物理性质?
季风的 物理性
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11
重点难点突破
即景活用 读我国某地2008年11月15日前后几天的
天气变化资料统计图，回答(1)～(3)题。
(1)这次天气变化过程最可能由( )
A．反气旋造成
B．气旋造成
C．冷锋造成
D．暖锋造成
(2)这次降水形成的原因是( )
A．气流下沉造成
B．气流对流上升造成
C．暖气团主动沿锋面爬升造成
洋海域，可大体判定该系统为西北太平洋海域的热带气旋，
联系台风中心移动路径即可作答。
【答案】 (1)A (2)C 课件在线
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绿色通道 左右手定则判断气旋、反气旋的气流运动方向
即景活用 读等压线图(单位：hPa)，回答(1)～(2)题。
重点难点突破
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(1)符合图示天气系统的是( )
(2)若不考虑地形因素，此时城市①的风向可能为( )
常①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑤
【思路解析】 第(1)题，气旋为气流辐合系统，反气旋为气
流辐散系统，结合风向南半球左偏北半球右偏原理较易判定。
M点吹东南风，说明该天气系统为气旋，又该点风向右偏，
故该系统为北半球气旋。第(2)题，由该天气系统生成于太平
受冷锋控制，乙地受暖锋控制。4月份甲地在冷锋控制下，
易出现沙尘天气；乙地在暖锋控制下多形成连续性降水。
【答案】 (1)B (2)D
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重点难点突破
绿色通道 冷暖锋的判断 (1)平面图：①根据冷暖锋符号。冷锋用线和三角形表 示，三角形在暖气团侧；暖锋用线和半圆组成，半圆 在冷气团侧。②根据冷暖气团移动方向，锋面移动方 向与冷气团移动方向一致为冷锋；相反为暖锋。③根 据雨区位置。雨区在锋后的为冷锋，雨区在锋前的为 暖锋。 (2)①侧视图：锋面坡度。冷锋面坡度比暖锋面坡度陡。 ②冷气团移动方向。冷气团移动指向锋面的为冷锋， 冷气团在锋面形成环流的是暖锋。③雨线倾斜方向。 冷锋附近从冷气团吹向暖气团，雨线向冷气团一侧倾 斜；暖锋附近风从暖气团吹向冷气团，雨线向暖气团 一侧倾斜。④雨区的位置同第(1)题平面图中的③。
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教师：teacther
必修一
第二单元 地球上的大气
第三节 天气与气候
重点难点突破
知识数据库 技能数据库 预测数据库
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2
第三节 天气与气候
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3
重点难点突破
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4
重点难点突破
【答案】 ①冷气团 ②暖气团 ③云、雨、大风 ④
阴天、刮风、下雨 ⑤气温、湿度明显降低 ⑥连续性 降水 ⑦气温上升
⑧低气压 ⑨逆时针 ⑩上升 ⑪阴雨 ⑫高气压 ⑬顺时针 ⑭下沉 ⑮晴朗 ⑯副高 ⑰亚洲高压 ⑱低压槽 ⑲平均状况 ⑳统计状态 热源 水源 大气成分 水汽含量 热量带 温度带
断锋的类型。如图中，锋面OA是由气团①(来自高纬)主动向
气团②(来自低纬)移动形成的，因而是冷锋；锋面OB是气团
②主动向气团③移动形成的，应为暖锋。
(3)锋面气旋的不同部位天气状况不同：暖锋的前方(如图中的
N)是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气；冷锋后方
(如图中的M)是比较狭窄的冷锋云系和降水天气；冷锋前方、
D．暖气团被迫抬升造成
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重点难点突破
(3)此天气系统对我国天气现象的主要影响表现为( ) A．长江中下游地区的梅雨天气 B．东北、华北地区的夏季暴雨 C．东南沿海的台风天气 D．华北平原的春雨
【解析】 从图中曲线变化及所代表的地理现象可知， 该系统为暖锋，暖锋降水是由于暖空气主动向冷空气移 动，在锋面上爬升，遇冷而降水，其代表天气为华北的 春雨。梅雨是准静止锋的结果。东北、华北的暴雨多为 冷锋所致，台风是热带气旋强烈发展的结果。
暖锋后方(如图中的C)是暖课件气在团线 控制的天气。
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重点难点突破
典例2 下图示意海平面两条闭合等压线。
读图，回答(1)～(2)题。
(1)若M点吹东南风，则该天气系统所处的
位置和性质分别为( )
A．北半球、气旋
B．北半球、反气旋
C．南半球、气旋
D．南半球、反气旋
(2)若该天气系统生成于太平洋海域，则其中心移动的方向通
重点难点突破
(1)下图中能正确表示控制甲、乙两地的天气系统是( )
(2)甲、乙两地在此天气系统影响下，天气状况最可能是
()
A．甲地炎热干燥；乙地晴朗少云，气温日较差小
B．甲地晴朗少云，气温较低；乙地多狂风暴雨
C．甲地此时多西南风；乙地此时多东北风
D．甲地沙尘最大，大气能见度差；乙地阴雨连绵
【思路解析】 根据图中锋面的坡度可以判断出，甲地
【答案】 (1)D (2)C (3)D
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二、低压(气旋)高压(反气旋)系统 1.气旋(低压)与反气旋(高压)
重点难点突破
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续表
重点难点突破
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15
重点难点突破
2.锋面气旋的判读及天气特征
近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。锋面气
旋是一种常见的天气系统。它主要活动于温带地区，因而也
A．东南风
B．东北风
C．西南风
D．西北风
重点难点突破
【解析】 第(1)题，M处等压线由中心向四周数值依次升 高，应为低气压，且由图示纬度数值可知，该地位于北半 球，因此，M处天气系统应为北半球的气旋。第(2)题，① 城市盛行东北风。
【答案】 (1)A (2)B
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一、锋面系统 1.冷锋、暖锋与准静止锋 冷锋、暖锋及准静止锋在移动过程中，冷暖气团所占的 主次地位不同，进而导致其对应的天气特征也不同。
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重点难点突破
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7
重点难点突破
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8
重点难点突破
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9
典例1 下图是某年4月份的某日天气系统的垂直剖面图， 其中甲(110˚ E、40˚ N)、乙(120˚ E、40˚ N)是近地面的 两地点。读图，回答(1)～(2)题。
称温带气旋。
(1)锋面位置的判读
锋面出现在低压槽中，锋线往往与低压槽重合。
(2)锋面类型的判断
根据等压线判断锋面是冷锋还是暖锋，可以先画出低压槽线
两侧气流的方向，锋的运动方向与气流方向一致，如图中锋
呈逆时针运动。一般来说，从高纬移来的气团是冷气团，从
低纬移来的气团是暖气团，然后就可根据气团的移动方向判