生态学水土环境污染与污染生态学共32页文档
生态学与环境污染修复
生态学与环境污染修复生态学是研究生物与环境之间相互作用及其演化的科学，而环境污染修复是生态学的一项重要应用。
在当今社会快速发展的背景下，环境污染成为了一个严重的问题。
而生态学通过对环境污染的研究，提供了一些有效的修复方法。
环境污染对生物多样性和生态系统的破坏是显而易见的。
空气污染、水质污染和土壤污染等都对全球生态系统造成了极大的威胁。
例如，工业排放、汽车尾气和农药使用都会导致大气中的有害物质浓度升高，使空气质量下降，最终影响呼吸系统健康。
水污染不仅对饮用水供应构成威胁，还会破坏湖泊、河流和海洋生态系统。
此外，土壤污染会导致作物减产、生态系统退化和食物链中有毒物质的累积。
因此，我们迫切需要采取措施来修复受污染的环境。
生态学通过研究物种之间的相互作用和生态系统的功能，为环境污染修复提供了重要的指导。
例如，生物修复是一种利用植物或微生物来修复受污染土壤的方法。
植物可以通过吸收和转移有毒物质来净化土壤。
不同的植物对不同的有害物质具有不同的抗性和吸收能力，因此，通过选择适宜的植物和种植方式，可以有效地修复受污染的土壤。
与此同时，微生物也可以通过降解有毒物质来修复污染土壤。
通过研究微生物的生态学特征和代谢途径，可以开发出高效的微生物修复技术。
此外，生态学研究还可以为环境污染的防治提供可行的解决方案。
例如，通过研究生态系统的抗干扰能力和恢复能力，可以设计出更有效的污染防治策略。
保护自然环境、减少有害物质的排放、推动可持续发展是生态学修复环境的关键因素。
此外，生态学还可以通过研究物种的适应能力和生态位的利用，提高环境污染的缓解能力。
通过保护和恢复生物多样性，加强生态系统的稳定性，可以增加环境污染的抵抗力和修复能力。
然而，生态学与环境污染修复仍然面临一些挑战和难题。
首先，环境污染常常是一个复杂的问题，涉及到多种有害物质和多种生物和环境因素的相互作用。
这种复杂性使得环境污染修复过程变得困难而复杂。
其次，环境污染修复需要长时间和大量资金的支持。
生态学对环境污染治理的启示
生态学对环境污染治理的启示在当今社会，环境污染已经成为一个严峻的问题。
随着工业化和城市化的快速发展，环境污染给人类生存和发展带来了巨大的威胁。
为了解决这个问题，生态学为环境污染治理提供了宝贵的启示。
本文将从生态学的角度探讨环境污染治理的启示，并提出相关的建议。
1. 生态系统的平衡和稳定性生态学研究了生物体与环境之间的相互关系，强调了生态系统的平衡和稳定性对于环境的保护和治理的重要性。
在环境污染治理中，我们应该借鉴生态系统的自净能力。
例如，湿地可以起到净化水质的作用，我们可以通过人工湿地的建设来提高水质的净化效果。
2. 多样性的保护和恢复生态学强调了物种多样性的保护和恢复对于维持生态平衡和生态系统功能的重要性。
在环境污染治理中，我们应该注重保护和恢复受污染影响的生物多样性。
例如，对于受到化学污染的水域，我们可以引入具有抗污染能力的物种来修复生态系统。
3. 循环利用和资源再生生态学倡导循环利用和资源再生的理念，以减少对环境的负面影响。
在环境污染治理中，我们应该推广并加强废物的分类、回收和再利用。
例如，对于固体废弃物，我们可以通过回收和再加工成新的产品，减少其对环境的影响。
4. 污染物的源头控制生态学强调了污染物的源头控制对于环境污染治理的重要性。
在环境污染治理中，我们应该加强对污染物排放的监管和管理。
同时，我们还应该鼓励和支持绿色制造和生产方式，减少污染物的产生。
5. 全球合作与科学创新生态学拥有广泛的学科交叉性，需要全球合作和科学创新来解决环境污染问题。
在环境污染治理中，国际合作是非常重要的。
各国应该加强信息共享和技术交流，共同应对全球性的环境问题。
综上所述，生态学对环境污染治理提供了许多有价值的启示。
我们应该借鉴生态系统的平衡和稳定性，注重保护和恢复生物多样性，推广循环利用和资源再生的理念，加强污染物的源头控制，以及加强全球合作与科学创新。
通过这些措施，我们可以更有效地治理环境污染，建设美丽的家园。
污染生态学_第1章.
污染生态学的研究方法：
把生态系统作为一个整体来研究生物与 受污染环境之间的相互关系。 常采用野外实地调查研究,各种规模的模拟 试验相结合的研究方法。具体有：
l、用生物、化学等方法，研究污染物在生态系统中迁 移、转化规律，以及在生态系统各单元之间的积累规律： 2、研究交生态系统中污染物迁移过程中生物的吸收、 宙菜、降解规律，生物受窃状况与机削以及利用生物净化 环境的可行措施。 3、研究污染物刘生态系统结构和功能的影响，建立生 态模型，以阐明污染物对生态系统的稳定性和生物产旦的 影响，预测今后生怒系统发展趋势以及采取相应的对策。 4、研究备类生态系统(森林、草原、农田、水域、工 矿、城市)内部各组分之间和各类生态系统之间的物流、 和污染物流通的关系，以及采取相应的对策。 5、根据各类模型，制定环境规划和区域整体净化措施。
第一章 污染物在生物体内的 迁移规律
生物体对污染物吸收、迁移是研究污染 物在生物体内富集、毒害以及生物体解毒、 抗性作用的基础．是污染物对生物体产生 生理、生态、遗传及分子毒性效应的第一 步。 本章介绍污染物的基本概念、性质、分 类以及生物对污染物的吸收、迁移规律， 最后阐述影响植物吸收、迁移污染物的几 个主要因素。
因而污染物可作如下定义：
进入环境后使环境的正常组成发生直接或间接有害于生物 生长、发育和繁殖的变化的物质。
污染物有自然排放的，也有人类活动产生的。
环境科学研究的主要是人类生产和生活排放的污染物。
二、污染物的性质 (一) 一种物质成为污染物，必须在特定的环境中达 到一定的数量或浓度，并且持续一定的时间。 只有高于一定数量、浓度、持续时间一定时间才会产 生影响 （二） 污染物再环境中发生转化，即具有易变性。
2、穿过细胞膜，共质体迁移 有的金属用以穿过细胞膜进入共质体，同过共质体迁 移， 如镉 (Cd)容易穿过细胞壁和细胞膜，进入细胞内。 大豆等植物中镉的亚细胞分布，大约70％的镐沉积 在细胞质部分，只有8％—10％结合到细胞壁及其 他细胞器中 。 镉的可溶性成分所占比例最大，约为45％—69％， 铅则以沉积于细胞壁成分占绝大比例，可达77％一79 ％，可溶性成分仅占0．2％一3．8％
环境科学中的生态学与环境污染治理
环境科学中的生态学与环境污染治理人类的发展和进步，有着不可忽视的代价——环境的破坏和污染。
环境生态问题已经成为我们生存和发展的阻碍，而环境污染治理便成为了人类必须付出的代价。
生态学是环境科学的重要组成部分，其研究对象是生态系统，即由生物和非生物因素相互作用形成的系统。
生态学研究生态系统内的物质循环、能量流动、生物多样性维持等生态学基础理论，为环境污染治理提供了科学依据。
目前，我国的环境污染问题日益严重，严重影响人们的生活健康和环境质量。
采取合理的环保措施，控制和治理污染已经成为社会关注的热点。
在环境污染治理工作中，生态学的理论和方法，越来越成为了治理污染的重要手段和工具。
在环境污染治理中，人们采用了很多措施，如建立环保法律和规范体系、科学环境规划等。
而生态学则更多的是从生态系统内部入手，对于环境污染治理有着深刻的理论和实践意义。
生态学的理论和方法在环境污染治理中的作用主要可以从以下几个方面展开论述：一、调查与评估环境污染的种类和程度各不相同，而生态学的研究方法可以通过对生态系统的科学调查、监测和评估，得到精确的污染情况和生态变化的信息。
这些信息可以为政府和相关企业制定环境保护政策和应对措施提供科学依据。
二、减少污染对生态系统的影响环境污染造成的影响是不可逆转的，但是在生态学理论的指导下，我们可以通过一些手段减少环境污染对生态系统的影响。
例如，对于海洋污染的治理就采用了生态修复的方法，通过生态学理论的指导和监测，可以恢复海洋生态系统的健康状态，减少化学物质的危害。
三、保护生态系统的稳定性生态系统是一个复杂的系统，需要各种生态环境保持平衡和稳定。
环境污染的发生和扩散会对生态系统的稳定造成影响。
而生态学理论的应用可以帮助我们关注生态系统的稳定性，有效预测和评估环境污染对生态系统的影响，从而制定相应的措施，保护生态系统的稳定。
四、拓展环境治理的思路环境治理需要有全局思维，尤其是视角。
生态学研究的生态系统整体性特点，可以帮助我们从“治标”转化为“治本”，成效更加明显。
电子教案与课件：生态学课件 第七章污染生态学
火山爆发 产生SO2
与O2 产生硫酸
煤燃烧
SO2 水作用 形成酸雨
数万年地质作用
煤矿与化石
植物吸收
破坏建筑 土壤酸化 湖泊酸化
影响人类 生产生活
▪ 物理—化学的迁移：大气中的二氧化硫在强光的照射下，
进行光化学氧化作用，产生硫酸雾。硫酸雾在空气中凝聚增 大，遇到水汽就以酸雨（亚硫酸）的形式降落。
▪ 机械迁移：二氧化硫和硫酸雾被气流携带，危害到远离污
联合国环境规划署 ( United Nations Environment Programme, UNEP）国际公约中 首批控制的三类12种POPs是艾氏剂、狄氏剂、 异狄氏剂、DDT、氯丹、六氯苯、灭蚁灵、毒 杀芬、七氯、多氯联苯、二恶英和苯并呋喃。
其中前9种属于有机氯农药。多氯联苯是 精细化工产品，后2种是化学产品的衍生物杂 质和含氯废物焚烧所产生的次生污染物。
1998年6月在丹麦奥尔胡斯召开的泛欧环境 部长会议上，美国、加拿大和欧洲32个国家正 式签署了关于长距离越境空气污染物公约，提 出了16种（类）加以控制的POPs，包括六溴联 苯、林丹(99.5%的六六六丙体制剂）、多环芳 烃和五氯酚。
4、POPs在环境中的转归
POPs
空气
土壤
水体
生物富集(食物链)
对植物而言：主要是叶片吸附、叶孔吸收、根部吸收三个途径
▪ 叶片吸附
➢可吸附一些颗粒态污染物，植物叶片越粗糙，比表面积越大，越能吸附大 量污染物。
➢一些植物叶片分泌一些油脂性物质，增加了对气态污染物的吸附作用。例 如云杉、油松、马尾松能分泌油脂性物质，杨梅、草莓等叶片粗糙，比表面 积大。
▪ 叶孔吸收
❖植物呼吸主要通过叶片气孔进行，大量污染物由此进入植物体内， 例如二氧化硫通过通过气孔进入叶片，被叶肉组织吸收，高浓度的 二氧化硫能导致气孔的开闭功能瘫痪；
污染生态学
第一节污染生态学的产生为了研究污染条件下生物受害的原因与防治措施，人们开始研究污染物在环境及生态系统中迁移转化规律，研究生物受害机制、净化机制，研究污染物沿食物链富集规律和人体受害原因，研究生物抗性形成原因和生物防治污染的工程措施等。
在上述基础上，逐渐形成了一门新的分支学科—污染生态学。
第二节污染生态的研究内容➢生态学（Ecology）是研究生物与其环境之间相互关系的科学。
“Ecology”来自希腊文“Oikos”(住所,栖息地)和“Logos”(学问，研究)，亦即生态学在创建之初就表达为研究生物有机体与其栖息场所之间相互关系的科学。
上述生态学的定义是德国生物学家赫克尔（Haeckel,1866）首次提出的。
这是生态学至今最为全面的定义。
但是首先使用“Ecology”一词学者是亨利.索瑞（Henry Thoreau,1858)生态学是以生物个体、种群、群落和生态系统甚至是生物圈（Biosphere）作为它的研究对象。
生态系统的基本功能1 物质生产包括初级生产和次级生产相对应的是初级生产力和次级生产力2 物质循环3 能量流动4 信息传递污染生态学（pollution ecology）是研究生物与受污染的环境之间相互作用机理和规律的科学。
也就是研究研究污染的生态系统的科学。
以生态系统理论为基础，用生物学、化学、数学分析等方法研究在污染条件下生物与环境之间的相互关系规律（王焕校，2002）。
研究对象是对生物种群、生物群落和生态系统的结构和功能造成严重影响的环境污染问题。
污染生态学是以生态系统理论为基础，用生物学、化学、数学分析等方法研究在污染条件下生物与环境之间的相互关系规律，以污染物在生物体内的生物过程为主线索、生物与污染环境之间相互关系为主要研究内容、生物抗性形成和生物防治为研究重点的边缘交叉学科。
污染生态学的主要研究内容1①污染物在生物体内的积累、富集、放大、协同和拮抗等作用，以及污染物在生态系统中迁移、转化、积累及其规律。
环境污染物的化学行为和生态学效应
环境污染物的化学行为和生态学效应现代社会的工业化和城市化进程已经对环境造成了深刻的影响，其中污染问题尤为突出。
污染的源头和类型繁多，但大多数都与化学物质有关。
本文将探讨环境污染物的化学行为和生态学效应。
一、化学行为1. 有机物污染物有机物是指含碳的化合物，是环境污染物的主要组成部分。
一些有机物是天然的，如叶绿素，生物胺等，但更多的是合成的，如石油和淀粉材料。
这些有机物容易渗透到地下水中，但它们也经常被土壤分解和氧化，以CO2和水为最终产物释放到大气中。
然而，约2％的这些有机物是非容易分解的，如环境荷尔蒙和多环芳烃，它们可以积累在生物系统中并越积越多。
其中最突出的例子是PCB(H-14多氯联苯)，这是一种异常稳定的有机物，可以在水中存在达数十年之久，且可在有毒氯的生产工业过程中产生。
PCB中的氯原子具有类似于醇类中的羟基或吡啶环中的氮原子的极性。
因此PCB对水生生物有较强的毒性。
2. 无机污染物无机污染物包括金属元素和盐类。
工业进程中很多金属被大量排放到环境中，其中最常见的是铅，汞和铬。
这些金属会在生物系统中积累，并在细胞中占据其它离子的位置，导致细胞内酶的活性降低或细胞壁的变形。
水环境中铬6价离子和硫酸氢沸石类物质化合物的组合可以产生毒性更强的Cr(VI)化合物，它对人体神经系统有很强的毒性。
3. 残留农药和化肥残留农药和化肥的化学行为与有机污染物类似。
化肥中含有高浓度的氮和磷，使它们成为海洋和淡水环境中藻类生长的主要限制因素。
一些农药，特别是高滴定的有机磷酸盐，可以渗透进地下水，对水源造成严重污染。
在生物系统中，这些有机磷酸盐会被氨解酶降解成有毒的酰胺和其他化合物，对人类和动物的神经系统造成伤害。
二、生态学效应1. 化学物质的毒性和生态效应在生态系统中，污染物对生物和地理过程的影响可以导致严重且不可预测的后果。
它们会在食物链中积聚并对高等生物和生态系统的稳定性产生影响。
任何生物对污染物的敏感程度都不同，这种差异很大程度上由基因决定，但环境的特定因素也会产生影响。
污染生态学 第三版
污染生态学第三版污染生态学是研究污染物对生态系统的影响及其相互作用的学科。
随着人类活动的发展，环境污染问题日益严重，污染生态学的研究变得越来越重要。
本文将介绍污染生态学的基本概念、研究方法和应用领域，并对污染生态学第三版的更新内容进行。
一、污染生态学的基本概念污染生态学是研究污染物对生态系统的影响及其相互作用的学科，主要关注以下几个方面：1.污染物的来源与分布：污染物可以来自工业排放、农业和农村生活污水、城市排放等，它们通过大气、水体和土壤等途径传播并分布在生态系统中。
2.污染物的生物积累与生物放大：某些污染物在生物体内会积累并逐渐放大，对生态系统的稳定性和生物多样性产生负面影响。
3.污染物的生态毒性与生态效应：不同的污染物对不同的生物体产生不同的生态毒性和生态效应，包括致死、生殖受损、行为改变等。
4.污染物的迁移与转化：污染物在生态系统内会发生迁移和转化，其路径和速率对生态系统的污染程度和修复措施具有重要意义。
二、污染生态学的研究方法污染生态学的研究方法主要包括实地调查、实验研究和模拟模型等。
1.实地调查：通过野外调查和样本收集，了解污染物的产生和分布情况，以及生物体对污染物的响应和适应机制。
2.实验研究：利用实验室的控制条件，重现或模拟现场环境，研究污染物与生物体之间的相互作用，探究其毒性机制和影响因素。
3.模拟模型：通过建立数学模型，模拟污染物在生态系统中的迁移和转化过程，预测和评估污染物的生态风险，并指导生态系统的管理和修复措施。
三、污染生态学的应用领域污染生态学的研究成果在以下几个领域具有重要的应用价值：1.环境评估与风险管理：通过对生态系统的研究，评估和预测不同污染物对环境的风险，为环境管理和政策制定提供科学依据。
2.生态修复与保护：通过研究生态系统的自然修复能力和人为干预措施，指导生态系统的修复和保护工作，恢复被污染的生态系统功能。
3.生物监测与生态监测：通过对生物体和生态系统进行监测，及时发现和评估污染物的污染程度和生态效应，提供污染治理的参考依据。
《生态学水环境》PPT课件
水的特性和 水分子之间 形成由许多 水分子缔合 在一起的集 合体有关。
➢ 4、特性之四：反常膨胀 4℃时密度最大 ，冰的密 度比水小。
南极洲气候酷寒，内 陆高原年均气温在零 下56℃，然而水底的 鱼却可愉快地生存
由于冰的密度小于水，厚 厚的冰块浮在水面，很好 地阻止了水与空气的热量 交换，保证了水底温度在 4℃左右。
世界旅游胜地敦煌由于生态环境 恶化，过度开采地下水，导致党河、疏 勒河下游断流，沙化面积平均每年增 加近2万亩。“沙进人退”趋势如不得到 遏制，敦煌有可能成为人类历史上第 二个楼兰古国，世界文化遗产莫高窟 和国家级风景名胜区月牙泉也将不复 存在。为此，酒泉市、敦煌市正紧急采 取措施，以免重蹈楼兰覆辙。
按照年降水和年径流的多少，全国大致可划分为水资源 条件不同的5 个地带：
➢多雨-丰水带 ➢湿润-多水带 ➢半湿润-过渡带 ➢半干旱-少水带 ➢干旱-干涸带
• 多年变化
丰枯变化规律 根据全国53个有长系列年降水和年径流资 料的测站的模比系数差积曲线分析，全国水资源丰枯变 化规律大致可归纳为三种类型：
《生态学水环境》PPT课 件
第一节 概述
一、水的特性
➢ 1、特性之一： 水是无色透明的
水➢ 是漂无浮色生透物明的。对于水生植物的光合作用及 水➢ 中浮的游各生种物生物具有重要意义。 ➢ 自游生物 ➢ 底栖生物
➢ 2、特性之二： 水的溶解和分散作用
各在物约质30被m分L水散中在，水分中别，加都入没半有药发匙生下质列的物变化。因 此质，，水用能玻使璃大棒部搅分拌物，质比在较水它中们形的成溶一解种性分散体系。
• 各大洲的水资源
• 主要国家人均、亩均径流水量（1985）
• 水资源开发利用形势
水资源在不同地区、不同年份和不同季节的分配极不均 衡。工农业不断发展，人口的急剧增加和生活水平的提 高，不合理利用水和浪费水的现象则较为严重。许多国 家与地区，不断增长的需水量与有限的水资源之间的矛 盾日益突出。目前世界上60％的地区面临淡水不足的困 境，40多个国家的水资源严重匮缺。有的国家大量排放 污水造成的水资源污染，不仅更加加剧了水源不足的矛 盾，而且使世界生态环境受到破坏，直接威胁着人类自 身的健康和生存条件。
污染生态学 ppt课件
（8）近岸上升流区
• 理化环境特征：低温、低溶氧、高营养盐含量、 高盐度、高浓度；
• 生态学特征： 1.高的浮游植物生物量和初级生产力，单细胞浮游
植物的粒径相对较大； 2.浮游动物中冷水性种类和数量比例增加； 3.群落多样性较低； 4.食物链环节较低； 5.游泳生物（主要是鱼类）生命周期较短，偏向于r-
12
（7）珊瑚礁
• 所有生物群落中最富有生物生产力的、分 类上种类最多的、美学上驰名于世的群落 之一；
• 种间食物和空间竞争很激烈，结果使各个 种占据的生态位都很狭窄，每个微生境都 被适应于该特定场所的生物所占据；
• 研究结果显示：珊瑚礁初级生产力范围为 1500~5000 gC/（m2·a）,表明它是自然生态系 统的最高初级生产力水平
一、生态系统的概念
• 1、生态系统的概念：
生态系统是指生物群落与它的无机环境相互作用
而形成的统一整体。（就是在一定的空间和时间 内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间， 通过能量流动、物质循环和信息传递而相互作用 的一个自然系统。）
个体
不同 种群
无机环境 作用 系统
1
海洋生态系统
海洋占地球表面积的70%，海洋是地球上 综合生产力最大的一个生态系统。对于海洋 生态系统来说，生物群落如相互联系的动物 植物、微生物等是其中的生物成分，而非生 物成分即是海洋环境：阳光、空气、海水、 无机盐等。
。
•
（3）低潮区（下区）：上界为小潮低潮线，下界是
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大潮低潮线。大部分时间浸在水里，只有在大潮落潮的短
时间内露出水面。
18
海岸带
• 海洋和陆地相互作用的地带。即由海洋向陆地的过渡地带
环境生态学全套课件
生态破坏与生物多样性丧 失
人类活动导致的生态破坏和生物多样性丧失， 对生态系统的稳定性和可持续性造成严重影响。
人类活动对生物多样性的影响与挑战
物种灭绝与濒危
人类活动是导致物种灭绝和濒危的主要原因之一，许多珍稀濒危物 种面临生存威胁。
保护措施
包括制定相关法律法规、加强执法力度、推广生态教育、促进公众参与 等。
03
国际合作与交流
加强国际间的合作与交流，共同应对生物多样性保护的挑战，推动全球
生物多样性保护事业的发展。
04
环境污染与生态修复
环境污染的来源与危害
01
02
03
04
工业污染
包括废气、废水、废渣等污染 物的排放，对大气、水体和土
生物多样性减少
01
气候变化导致生物栖息地减少，对全球生物多样性造成威胁。
农业生产受影响
02
气候变化导致干旱、洪涝等极端气候事件增加，对农业生产造
成不利影响。
水资源短缺
03
气候变化导致水资源分布不均，部分地区出现水资源短缺问题。
全球生态响应的策略与行动
减少温室气体排放
通过提高能源效率、发展可再生能源等方式，减少温室气体排放。
生态系统的能量流动与物质循环
生态系统的能量流动：能量输入、能量传递、能 量转化与散失。
生态系统的物质循环：水循环、碳循环、氮循环 等。
生态系统的能量流动与物质循环的关系：相互影 响、相互制约。
生态系统的信息传递与调控
生态系统的信息传递方式： 物理信息、化学信息、行 为信息。
生态系统的调控机制：负 反馈调节、正反馈调节。
污染生态学
污染生态学1、生态学的概念：生态学是研究生物有机体与周围环境相互关系的科学，强调的是相互关系，即有机体与其非生物环境之间的联系。
2、污染生态学的定义和内涵。
污染生态学的基本原理：污染生态学是研究生物系统与被污染的环境系统之间的相互作用的机理和规律，及采用生态学原理和方法对污染环境进行控制和修复的科学。
基本内涵：污染生态过程、污染控制与污染修复生态工程。
基本原理：整体优化原理、循环再生原理、区域分异原理。
3、污染生态学与环境生物学的关系：环境生物学的一个分支学科；污染生态学是研究生物系统（包括人类）与被污染的环境系统之间相互作用规律的科学；环境生物学是研究生物与受人类干扰的环境之间的相互关系的学科，主要研究异常环境条件与生物系统之间的相互关系，受人类干扰的环境系统包括：环境污染和人类对自然资源的不可理利用。
研究领域包括：污染生态学和自然保护生态学。
4、污染物的概念及性质：概念：污染物是指进入环境后，使环境的正常组成发生直接或间接有害于生物生长、发育和繁殖的变化的物质。
性质：一种物质成为污染物，必须在特定的环境中达到一定的数量和浓度，并且持续一段时间；污染物在环境中发生转化，即具有易变性。
5、影响植物吸收迁移的因素有哪些：1•物质的形态和结合方式在植物体内运输和储存；2•吸收部分的发育阶段；3•周围环境污染物的浓度高低。
6化学物质通过细胞膜的方式及特点：简单扩散：生物膜两侧化学物质分子从浓度高一侧向低一侧扩散，特点顺浓度梯度、无载体；滤过过程：化学物质透过生物膜上的亲水性孔道的过程；主动转运：化学物质随能量的消耗由低浓度向高浓度转运以透过生物膜的过程，特点需要载体参加、逆浓度梯度消耗能量、对化学物质有一定选择性、载体具有一定容量、相似物质之间抑制；易化扩散：非脂溶性物质或亲水性物质，借助膜蛋白帮助顺浓度梯度或顺电化学浓度梯度，不消耗ATP进入膜内的一种运输方式，又称帮助扩散，特点由高浓度向低浓度转运，不消耗能量、比自由扩散转运速率高、存在最大转运速率，一定限度内运输速率同物质浓度成正比、载体蛋白结合位点饱和、具有特异性。
污染物如何影响环境和生态学
污染物如何影响环境和生态学污染物是一种危害人类和环境的物质。
目前，大气污染、水体污染、土壤污染等污染问题越来越严重。
这些污染物对环境和生态学有着巨大的影响，其中包括物理、化学和生物方面的影响。
物理方面的影响
污染物会对环境的物理因素产生影响。
比如，大气中的颗粒物可以阻挡太阳的辐射，导致气温升高；水中的有机物和根茎可以遮蔽水中的光线，影响水生物的生长；土壤中过量的重金属会影响土壤结构，降低土壤的肥力。
这些影响都会对环境造成长期的不良影响。
化学方面的影响
污染物还会对环境的化学特性产生影响。
大气中的二氧化硫和氮氧化物会与水蒸气结合形成酸雨，导致森林凋零，水体发生酸性化，影响水生生物的生存；水中的有机物和无机物会降低水的清洁度和透明度，影响水生生物的生存；土壤中的有机化合物和
无机盐等污染物会影响土壤微生物的生长，影响作物的生长和发展。
生物方面的影响
污染物也会对环境的生物产生影响。
比如，大气中的颗粒物和
有机化合物会对人的呼吸系统产生不良影响，导致呼吸困难、支
气管炎、哮喘等疾病；水中的污染物会影响鱼类的繁殖和生长，
导致水生物种类的减少，甚至灭绝；土壤中的有害物质会影响土
壤微生物的生长和繁殖，可能导致土壤质量的下降，影响生态平衡。
综上所述，污染物在环境和生态学领域中的危害不容忽视。
我
们需要采取积极有效的措施，减少污染物的排放，保护环境和生
态平衡。
只有从源头上切断污染物，才能实现可持续发展的目标，保护我们赖以生存的自然环境。