小学二年级体育公开课教案
二年级体育课教案（通用8篇）
二年级体育课教案（通用8篇）二年级体育课教案（通用8篇）作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的二年级体育课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级体育课教案篇1一、教学目标1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2.每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3.进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。
4.通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
5.进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
6.知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。
7.培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
8.体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。
二、教学重难点1.进一步增强学生体质，特别是柔韧素质和力量素质。
加强学生的体育基本素质。
2.通过体育课教学促进学生的社会适应能力，包括培养学生个体的自我意识；培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。
3.通过体育课的学习体验，促进学生身心健康发展。
三、学情分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。
(整理)小学二年级体育公开课教案《跑跳结合》
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小
中
中
基
本
部
分
结
束
部
分
一、节奏练习，跳单双圈练习
要点：单腿单圈双腿落双圈，喊节奏1-2-1-2-1-2
二、跳单双圈接走几步单踏起跳
要点：左腿起跳，节奏1-2-1-2接走 走 走 跳
三、跑跳结合
要点：跑几步+单腿跳三下+跑
四、游戏：勇过激流
一.集合整队
二.放松练习
一、环境影响评价的发展与管理体系、相关法律法规体系和技术导则的应用7
影响支付意愿的因素有：收入、替代品价格、年龄、教育、个人独特偏好以及对该环境物品的了解程度等。
（2）疾病成本法与人力资本法
7
5
5
中
中
中
中到大
中
教学重点
助跑有节奏、起跳有力
教法难点
助跑起跳衔接动作连贯
教学过程
课的内容
组织与教法
运动负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员集合整队，报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容、任务
4、检查着装，安排见习生
二、热身慢跑
三、徒手操
1、头部运动
2、肩部运动
3、膝关节运动
4、正压腿运动
5、体前屈运动
6、手腕、踝关节运动
小学二年级体育课教案
授课班级：二（3）班授课教师：
班 级
二（3）
场 地
操场
时 间
教学内容
跑跳结合
教
学
目
二年级体育课公开课教案(精选11篇)
二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案篇1学习内容：立定跳远学习目的：能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连接，他、协调；对练习有浓重兴趣，勇于自我表现。
学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本课主要内容。
2、组织学生进展根本队列队形练习。
3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。
学生活动：1、快速安静集合队伍。
2、队伍整齐，动作标准，反响迅速。
3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。
二、合作探究，掌握技能老师活动：1、组织学生进展兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进展单脚跳接力。
2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。
3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。
4、老师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生进展动作交流展示活动。
6、再次组织学生进展练习。
学生活动：1、分散模拟练习，比谁模拟得像。
2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。
3、分组在跑道上的统一白线上进展立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。
4、认真听老师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。
5、积极参与交流展示活动。
6、乐于反复练习，掌握动作方法。
三、活泼身心，快乐放松老师活动：1、组织学生进展单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规那么。
2、及时点评学生的比赛情况。
3、再组织学生比赛。
学生活动：1、按要求进展比赛，动作标准，遵守比赛规那么。
2、对照自己的情况，及时纠正错误。
3、积极投入。
四、交流评价，总结经历老师活动：1、总结评价整节课，并提出要求。
2、宣布下课。
学生活动：1、互相交流评价。
2、师生再见。
二年级体育课公开课教案篇2一、设计理念：本教学根据《体育与安康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生开展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生安康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、擅长考虑、勇于创新的才能，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。
小学体育公开课教案（精选10篇）
小学体育公开课教案小学体育公开课教案（精选10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学体育公开课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学体育公开课教案篇1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
小学体育二年级教案(汇编8篇)
小学体育二年级教案(汇编8篇)小学体育二年级教案【篇1】1、准备局部：同学成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小游戏做热身运动和做模仿操。
目的是使人体能够有准备地从相对恬静状态逐步过渡到运动状态，提高学习积极性，活跃课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下基础。
2、基本局部：a、教学广播体操时，根据同学的具体情况正确的运用教学原则，我积极采用直观性原则，通过（正面、镜面、侧面）教师准确优美的完整示范首先给同学建立一个正确的动作表象和概念。
辅以简明、生动的语言向同学说明动作名称、动作要领、学习方法和要求等，以指导同学进行有效的学习。
同学的接受能力，协调能力个体差别很大，对差生要耐心的进行协助，和时给予鼓励以达到统一的水平规范。
难度大的动作要重点指导，把它简单化，通过不时的分解和完整练习，使全体同学逐渐巩固提高，终达到动作规范、舒展大方这一要求。
具体步骤是：师完整示范并讲解——动作分解——师生齐练——动作展示——反馈纠错——集体扮演。
b、你们喜欢这连绵不时的春雨吗？（不喜欢）可“春雨贵如油”是怎么得来的？谁会喜欢它呢？让人不得不想到农民伯伯是喜欢这场和时雨的，他们在忙着春种呢！由此而导出“春种秋收”这个游戏。
给大家介绍了游戏规则和游戏方法后，各组小农民开始跃跃欲试。
第一人持木块跑向本队目的地播种，把木块放在指定的盆内徒手返回与第二人击掌，第二人迅速跑向目的地收回劳动效果，捡回木块交给第三人……以此类催，以先跑完的队为胜。
对获胜队奖给劳动的果实，让他们体验到丰收的喜悦。
在教学中，我适当的参与各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使同学在轻松愉快中学习。
通过游戏竞赛的形式培养同学良好的团结合作能力。
3、结束局部：同学与老师跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动，同学在轻松愉快的情绪中结束本课。
从而达到恢复同学生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。
二年级体育课教案(精选6篇)
二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案1〔一〕指导思想与理论根据：本课根据《体育与安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想。
以学生的开展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习才能的进步。
教学过程充分发挥老师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。
关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步进步，心里的愉悦与满足。
在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培养学生终身体育意识。
〔二〕教学内容：本课教学内容选自人教版小学体育与安康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和游戏：前赴后继。
〔三〕单元课次：小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。
单元方案：第二课次：进一步进展熟悉球性的稳固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。
第三课次：进一步进展原地运球的稳固练习，重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。
〔四〕教学背景分析^p ：1、教学内容分析^p ：在人教版教材中，小篮球从四年级开场出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成局部。
根据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟悉球性、脚步挪动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学，重点以学习根本技术和技能，进步身体根本活动才能为主，目的是使学生初步掌握根本技术，懂得一点比赛规那么，培养篮球运动兴趣，引导学生积极参与，主动学练。
根据篮球内容教材中的分布情况，制定四年级篮球原地运球的单元方案。
单元目的：学会原地运球的方法，初步掌握原地运球手触球的部位和时机，开展协调性和上肢小肌群的控制才能，激发学练兴趣，培养良好的合作意识。
根据丰台区小学体育教学统一方案安排，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元方案中是第3课次。
二年级体育活动教案40篇
二年级体育活动教案一、指导思想根据新课标的理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，以教材为依托，以发展学生能力为目的，培养学生终身体育的意识、良好的情绪、强壮的体魄和较好的社会适应能力。
运用多种教法，激发学生运动的兴趣，让学生体验运动的快乐。
在评价中体验快乐，增强自信心。
二、说教材本次课我所用的教材是跑，本课是二年级的课，跑在体育教学中占有相当重要的地位。
短距离快速跑在日常生活中比较常见，实用性较强。
通过本节课的学习可以让学生更好的`认识短距离快速跑，掌握其动作要领，为今后参加此类活动打下基础。
本课还设计了跑的游戏，通过游戏活动培养学生不怕困难、勇往直前的品质。
三、说教学目标1. 认知目标：了解短距离快速跑的动作方法。
2. 技能目标：初步学会短距离快速跑的方法，在活动中展示自我。
3. 情感目标：在游戏活动中培养学生不怕困难、勇往直前的品质。
四、说教学重难点重点：初步掌握正确的快速跑动作。
难点：跑得轻松自然、直线性强。
五、说教法与学法1. 情景导入法：通过“动物王国运动会”的情景导入新课，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。
2. 讲解示范法：通过精炼的讲解和准确的示范使学生了解快速跑的动作要领。
3. 游戏法：通过游戏活动培养学生的不怕困难、勇往直前的品质。
4. 练习法：在教师指导下通过模仿练习，纠错提高动作质量。
六、说教学过程（一）课堂常规（8分）1. 整队、报告人数、师生问好。
2. 宣布本次课的内容及要求。
（二）热身运动（10分）1. 动物模仿操。
学生随音乐节奏模仿动物的动作练习。
2. “找朋友”。
学生在音乐的伴奏下与老师一起做各种跑的练习。
（三）短距离快速跑（12分）1. 集体探究、尝试。
教师启发引导学生尝试用不同的方法跑，观察比较怎样跑才能跑得快。
培养学生探究意识和解决问题的能力。
2. 教师讲解示范、纠正学生练习中出现的错误动作。
让学生明确正确的动作要领。
引导学生观察模仿老师或同学的正确动作，纠正自己的错误动作。
二年级体育课教案
二年级体育课教案一、教学目标：1. 知识目标：通过体育课的学习，学生了解并掌握一些基本体育动作和技能，如跳绳、投掷等。
2. 能力目标：培养学生的协调性、灵敏性以及动手能力，提高学生的体质水平。
3. 情感目标：培养学生参与体育活动的热情，培养团队合作精神，培养学生对体育运动的兴趣和乐趣。
二、教学重点：1. 跳绳基本技能的教学与训练。
2. 投掷动作的教学与练习。
三、教学难点：如何引导学生正确掌握跳绳和投掷动作的技巧，培养学生基本的运动能力。
四、教学准备：1. 跳绳绳。
2. 投掷用的球类器材。
3. 教学课件。
五、教学过程：第一课时：跳绳基本技能的教学1. 导入（5分钟）教师出示一段跳绳视频，让学生观看，并引导学生提出跳绳的好处，如锻炼身体、提高协调性等。
2. 教学与训练（15分钟）（1）教师向学生介绍跳绳的基本动作和技巧，如持绳和换脚的方法等。
（2）教师示范正确的跳绳动作，并告诉学生一些注意事项，如跳绳要等绳子下落后再跳等。
（3）学生进行跳绳训练，教师巡视指导并进行纠正。
3. 活动与游戏（15分钟）（1）师生之间进行跳绳表演，激发学生的兴趣。
（2）进行跳绳比赛，比赛形式可以是个人赛或团队赛。
4. 总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并进行肯定和鼓励。
第二课时：投掷动作的教学与练习1. 导入（5分钟）教师出示一些投掷动作的图片，让学生猜测它们是用来做什么的，并引导学生讨论投掷的意义。
2. 教学与练习（15分钟）（1）教师向学生介绍一些基本的投掷动作，如投掷的姿势、目标的选择等。
（2）教师示范正确的投掷动作，并向学生解释注意事项，如投掷时要保持身体平衡等。
（3）学生进行投掷练习，教师巡视指导并进行纠正。
3. 活动与游戏（15分钟）（1）设置不同的目标，要求学生进行投掷练习，并根据投掷的准确度给予评价。
（2）进行投掷比赛，比赛可以是个人赛或团队赛。
4. 总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并进行肯定和鼓励。
小学二年级体育教案(精选23篇)
小学二年级体育教案（精选23篇）小学二年级体育教案（精选23篇）作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小学二年级体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢小学二年级体育教案 1教学内容：1、体操基本动作(侧举、上举)2、柔韧性练习(压肩)教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。
2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。
教学步骤：一、开始部分(10-9`)1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、学习1—2报数3、教师领学生进行象形模仿游戏。
(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)二、基本部分(20`)(一)体操基本动作(侧举、上举)1、侧举(上举)：(1)教师下达侧举(上举)口令让学生凭自己的.想象感觉做动作。
(2)教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。
(3)教师讲解侧举(上举)动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓励表扬学生)(5)分组练习后选的一组示范并进行鼓励表扬(6)教师巡视指导学生分散练习(7)激励学生再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果(二)柔韧性练习(压肩)：(1)讲解示范动作要领和练习方法(2)教师指导学生两人一组练习(3)选优示范并鼓励表扬(4)教师巡视指导学生分散练习(5)激励学生再次集体练习(6)分散再练(7)验收成果三、结束部分(5-4)1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学二年级体育教案 2学习内容：跳跃：跳单、双圈学习目标：能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作;相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。
2、组织学生进行基本队列练习。
3、引导学生进行“反口令”练习，讲解示范，并及时点评。
小学二年级体育教案(优秀6篇)
小学二年级体育教案(优秀6篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢？作者分享了6篇小学二年级体育教案，希望对于您更好的写作小学二年级体育教案有一定的参考作用。
二年级体育教案篇一【教学重、难点】1．了解各种体育运动，感受体育运动的魅力，激发热爱体育运动的感情，培养从小热爱体育运动的观念。
2．注重书本与课内外的延伸，培养同学在生活中识字的能力。
3．培养同学自主识字能力，使识字过程扎实有效。
【教学过程】一、走进体育世界，学习生字新词活动一：认一认1．（课件出示书中的体育活动图片）你知道这些画面都是什么运动吗？师引导同学在书中找出相应的词语读一读2．同学自读书P54、55生词，划出生字，用自身的识字法认一认，然后读给小组内的同学听。
3．扩展：你还想了解别的体育运动吗？(课件)出示图，边看边欣赏。
活动二：演一演游戏：我做你猜（课件出示词语，一同学做动作，另一同学猜词语）活动三：读一读（课件出示有关体育运动的名言和歌谣）【设计意图】通过观察课件出示的图片，让同学整体感知体育运动和形象画面，理解体育运动词语，同时也扩展了同学的知识面，激发同学的发明性想象能力，动手动脑猜词游戏更提高了同学识记生字新词的兴趣。
二、走进奥运赛场，学习生字新词活动一：自读短文，练习独立识字。
（课件播放奥运会开幕仪式，将镜头停在高高飘扬的五环旗上）1．认识五环旗。
课件展示五环旗。
师：你们看这是什么？观察旗帜，由什么组成？那你们知道它代表着什么意思吗？自读短文《奥林匹克的旗帜》。
师：你知道这五种不同颜色的环分别代表着什么吗？（理解象征的意思）课件出示丁丁冬冬的话，简单回答。
2．小组交流识记生字新词的方法。
理解“竞赛”一词。
活动二：看录像，学词语。
（继续播放录像，老师作解说）1、同学观看录像，在观看的过程中解决“体育、运动、参与、公平、友谊、规则、运动员、教练员、裁判、观众”等词语。
二年级体育公开课教案
二年级体育公开课教案
一、教学目标
1.认识和掌握跳绳的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳。
2.培养学生对跳绳的兴趣，提高身体的协调性和灵活性。
3.锻炼学生的动作协调能力和节奏感。
二、教学内容和重点
1. 基本的跳绳动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳。
2. 跳绳的技巧要点和注意事项。
三、教学准备
1. 跳绳。
2. 剩余的不需要标题相同的文本。
四、教学过程
1. 热身运动
(引导学生做一些简单的拉伸运动，活动身体，准备跳绳课程。
)
2. 示范动作，讲解要领
(老师先示范单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本动作，并重点强调每个动作的姿势、节奏和呼吸方法。
)
3. 小组练习
(将学生分成小组，每个小组有一根跳绳。
让学生在小组内互相练习基本的跳绳动作，老师巡视指导。
)
4. 复习巩固
(随机选几名学生到前面表演跳绳动作，其他同学观察评价。
)
5. 综合运用
(将学生分成两队进行比赛，每队轮流表演跳绳动作，评委给出分数，比赛最后进行颁奖。
)
六、课堂总结
通过这堂跳绳课，我们学习了跳绳的基本动作和技巧要点。
期待大家能够坚持练习，提高跳绳水平。
七、作业布置
运动会前复习跳绳动作，准备跳绳表演。
八、教学反思
本堂课通过多种教学手段，让学生在实践中掌握了跳绳的基本动作和技巧要点。
同时，通过小组练习和比赛，增强了学生的合作意识和动作协调能力。
整堂课生动活泼，学生参与度高，达到了预期的教学目标。
小学二年级体育教案
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快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小学二年级体育教案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级体育教案篇1教学内容：1、行进间队列（齐步走）2、游戏：你追我躲教学目标：1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。
2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。
3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。
教学步骤：一、开始部分（6-5'）1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、复习前几节课的内容。
3、教师领学生进行象形模仿游戏。
（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）二、基本部分（25'）（一）行进间队列（齐步走）1、齐步走：（1）复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。
（2）教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。
（3）教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示，强调步幅与步频）（5）选优示范并进行鼓励表扬（6）教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果注：在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。
（二）游戏：你追我躲1、介绍游戏的方法和要求2、教师领学生练一遍3、进行游戏三、结束部分（5-4'）1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学二年级体育教案篇2教学内容：1、跑（各种姿势启动的自然跑）2、游戏：迎面接力教学目标：1、通过各种启动姿势（站、坐、蹲、撑、跪）的自然跑使学生初步了解正确的自然奔跑方法，培养正确的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。
2、通过游戏培养学生学习兴趣和集体荣誉感，发展奔跑能力，为主教材服务。
小学体育课公开课教案
小学体育课公开课教案第一章：课堂导入教学目标：1. 让学生了解本节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 培养学生遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
教学重点：1. 课堂纪律的建立。
2. 学生的积极参与。
教学难点：1. 学生对课堂纪律的理解和遵守。
2. 学生积极参与的态度。
教学准备：1. 教师准备课堂导入的内容和方式。
教学过程：1. 教师以生动有趣的方式介绍本节课的教学内容。
2. 教师讲解课堂纪律的重要性，并提出要求。
3. 学生遵守纪律，积极参与课堂活动。
评价要点：1. 学生对课堂纪律的遵守情况。
2. 学生的参与程度。
第二章：基本技能训练教学目标：1. 让学生掌握体育课的基本技能。
2. 培养学生的团队协作能力。
教学重点：1. 学生对基本技能的掌握。
2. 学生的团队协作能力。
教学难点：1. 学生对基本技能的理解和运用。
2. 学生的团队协作能力的培养。
教学准备：1. 教师准备基本技能训练的内容和方式。
教学过程：1. 教师讲解和示范基本技能的重要性和方法。
2. 学生进行基本技能的训练，教师指导。
3. 学生进行团队协作的训练，教师指导。
评价要点：1. 学生对基本技能的掌握程度。
2. 学生的团队协作能力的表现。
第三章：游戏活动教学目标：1. 让学生在游戏中锻炼身体，提高身体素质。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
教学重点：1. 学生参与游戏活动的积极性。
2. 学生在游戏中的团队协作能力和竞技体育意识。
教学难点：1. 学生对游戏规则的理解和遵守。
2. 学生的团队协作能力和竞技体育意识的培养。
教学准备：1. 教师准备游戏活动的内容和方式。
教学过程：1. 教师讲解和示范游戏活动的规则和方法。
2. 学生参与游戏活动，教师指导。
3. 学生进行团队协作和竞技体育的训练，教师指导。
评价要点：1. 学生参与游戏活动的积极性。
2. 学生在游戏中的团队协作能力和竞技体育意识的表现。
第四章：素质训练教学目标：1. 让学生通过素质训练提高身体素质。
二年级下册的体育市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
二年级下册的体育教案导引词体育课是学生们最喜欢的一门课程之一，它不仅能让他们锻炼身体，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
为了促进学生们全面健康成长，在二年级下册的体育课教学中，我们将以多元化的教学方法和充分参与的教学方式来帮助学生提高身体素质和综合能力。
本文档将详细介绍二年级下册的体育教案，包括教学目标、教学内容和教学活动等方面的内容。
一、教学目标1. 培养学生的运动兴趣和积极参与体育活动的意识；2. 培养学生的体育乐趣和团队合作精神；3. 提高学生的身体素质和运动技能；4. 培养学生的自信心和自觉锻炼的习惯。
二、教学内容1. 健身操：通过跟随音乐进行简单的健身操动作，培养学生们的协调性和灵活性。
2. 球类运动：包括足球、篮球、乒乓球等项目，通过学习基本的球类技巧，培养学生们对球类运动的兴趣和热爱。
3. 体能训练：通过跳绳、仰卧起坐等体能训练活动，提高学生的耐力和体能水平。
4. 游戏活动：组织各种体育游戏活动，如接力赛、竞速赛和拔河比赛等，培养学生们的团队合作精神和竞争意识。
三、教学活动1. 健身操教师示范并解释各种健身操动作，要求学生们跟随音乐进行动作的实践。
通过不同的动作组合，让学生们感受到健身操的乐趣。
2. 球类运动分别介绍足球、篮球和乒乓球的基本规则和技巧。
通过分组对抗的方式，让学生们亲身体验球类运动的乐趣，并通过实际操作不断提高技能水平。
3. 体能训练设计跳绳比赛和仰卧起坐等训练项目，通过比赛的方式提高学生的体能水平。
在训练中要求学生们掌握正确的动作技巧，并记录个人成绩以激发学生的积极性。
4. 游戏活动组织各种体育游戏活动，如接力赛、竞速赛和拔河比赛等。
通过游戏的方式让学生们感受到团队协作的重要性，并在游戏中锻炼身体。
四、教学评估教学评估是教学过程中的重要环节，通过评估可以了解学生的学习进度和掌握情况，有针对性地进行教学调整。
1. 观察评估：观察学生在健身操、球类运动和游戏活动中的表现，评估其动作技巧和合作精神是否得到提高。
小学体育优秀公开课教案（精选15篇）
小学体育优秀公开课教案（精选15篇）小学体育优秀公开课教案（精选15篇）在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学体育优秀公开课教案（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学体育优秀公开课教案篇1一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，围绕《新课标》三维总目标的要求，力求从各个不同的角度，培养学生对体育的兴趣，发展学生的多种活动能力。
在教学中我们既要发挥教师的主导地位，又要重视学生的主体地位，始终以学生的发展为中心。
以求使学生了解上体育课的方法，为今后上好体育课打下基础。
同时养成团结协作的习惯，并发展其力量、灵敏和协调性素质。
在教学过程中，充分运用体育游戏这一体育教育的好途径，通过游戏规则要求，教师言语激励，评价反馈等，培养学生团结协作，公平竞争，实事求是，顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风，在锻炼身体的同时，潜移默化地对学生进行德育渗透，体现体育的教育性原则。
二、学生分析：四年级的学生处于水平二阶段，正处在生长发育的关键时期，他们普遍存在已经懂得学习和锻炼的态度与行为，但对课堂常规未养成良好习惯的现象。
他们一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。
三、教学目标：认知：使学生了解上体育课的方法，为今后上好体育课打下基础。
技能：使学生身体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展；情感：培养学生坚强的意志品质和良好的合作意识四、教学重难点：1、体育课常规习惯的养成2、保护与自我保护的方法五、教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我采用语言诱导法、讲解示范法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。
六、教学过程：这节课因为学生活泼好动，好奇心强，兴趣和爱好非常广泛，注意力不集中，又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦，为了能把这节课上的更好，我运用了电教手段，音乐进课堂，下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容。
二年级体育公开课教案范文三篇
二年级体育公开课教案范文三篇年级是一个汉语词语。
含义是：学校中依据学生修业年限分学生为假设干级谓之年级。
如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。
学生入学第一学年为一年级，其次学年升入二年级，馀类推。
同一年级学生人数多者，再分成假设干班，中小学一般分五，以下是为大家整理的关于二年级体育公开课教案3篇, 供大家参考选择。
二年级体育公开课教案3篇【篇1】二年级体育公开课教案小学二年级体育教学优秀公开课教案老师：谭世平工作单位：芜湖市鸠江区汤沟中心小学一、学情分析本节课的授课对象是小学二年级学生。
他们的天性是喜爱玩、新奇心强、争强好胜效仿力强、喜爱表现，但好动，不能很好地限制自己的行为，一局部还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
他们也慢慢产生竞争意识，因为已经能够判定自己的实力大小，所以在发觉别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的改变。
当别人不如自己时，内心暗暗感到骄傲得意。
为此，针对他们喜爱嬉戏、喜爱展示的共性特点和特性差异，我选择以跳绳嬉戏为活动主形式，以绳激趣，营造深厚个人竞争和团体竞争气氛。
二、教学理念由此，在设计理念上，我谨慎渗透素养教育思想，踊跃创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面对全体学生，执行“欢乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，表达一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有安康。
让学生利用已有经历进展《跳绳》动作与方法的编创，造就学生的创新实力。
并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与沟通，以此来增加学生的自信念，使学生获得胜利的喜悦。
通过嬉戏竞赛的形式造就学生良好的团结、合作精神。
三、教学目标依据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、看法、价值观：激发学生踊跃参加体育活动的爱好，让学生在活动中展示自我，欢乐熬炼，增加团队合作意识和竞争意识。
2、学问与技能：开展协调、灵敏的素养，促进智力开发。
水平一(二年级)体育《走跑交替》公开课教案
方法：学生围成一个
圈在音乐的伴奏下进
1教师组织学生成一个大圆圈（见图5）。
练习1〜2次。
1.学生按教师要求进行游戏
活动。
11
分
钟
3
中
行有节奏的走跑，当
听到教师说出的数字
例如3的时候，所有
图5
学生迅速3个抱成一团，符合规则算通过，如果只有一个或者两个在一起就得接受惩罚，做ITO个深蹲不限。
2.教师给学生讲解游戏方法和规则。
图2
要求：慢跑整齐
1.学生成一个圆圈。
图3
2.学生跟教师进行练习。
要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。
3
分钟
3
分
钟
1
1
小
中
（一）走跑交替
1.教师利用情景导入教学
1.教师带领学生在规定的场
18
5
中
内容（见图4）。
地进行不同速度的走跑练习。
分
大
动作要领
教法：教师提出问题，让学
Ξ
钟
走：
生带着问题去练习。
要求：
▲▲▲▲
基本
部分
走时上体要正直；挺胸抬头看前方；两臂自然前后摆；脚跟落地脚掌蹬。
跑：
跑时上体稍前倾；头正屈臂看前方；自然跑动两臂摆；
学生认真聆听，积极思考。
2.教师组织学生按不同的场地顺序进行跑走交替练习。
3.教师总结学生练习情况并引导学生正确的呼吸方式。
4.教师提示学生跑、走的正确姿势。
▲▲>
3.师生问好。
4.认真听取课堂内容与要求。
2
分
钟
1
小
5.安排见习生。
图1
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教学阶段
教学内容
主导活动
主体活动
组织队形
时间
创编故事（开始部分）
1、体育委员整队报告出勤人数。
2、师生问好。
3、宣布课的内容提出本课的教学标与要求。
4、检查服装安排见习生
5、播放《勇敢的小兵兵》音乐
6、创编故事情境
7、导入教学
一、学生理解、思考
二、学生尝试练习
三、学生讨论最佳的“运”的方法
四、学生比赛
五、教育：发挥想象，大胆尝试
组织：
?
?
11分钟
延伸乐趣
（结束部分）
1、小结
二、舞蹈：妈妈宝贝
三、回收器材
四、师生再见
一、教师提示评价方法
二、激发求知欲、创造性
三、教师示范
布置收回器材
四、教育：热爱生活
一、学生自评
二、教师示范提示学生随音乐模仿老师的动作放松放松
归纳成：
投纸团 侧身站
要屈肘 向前投
一、教师讲解
二、教师巡视
三、教师提示
四、教师评价
五、安全教育
一、学生练习打果子
二、学生小组讨论并选出一名同学示范
三、学生再练习
组织：小组为单位散点
?
10分钟
激发兴趣
激励学习（基本部分）
游戏：小兔找山洞
一、教师讲解规则、要求
二、教师观察、鼓励
三、教师评价
四、教育：竞争意识、安全意识
1、教师提问：小朋友，这歌里的小兵兵都会些什么
2、为学生创设活动情境
三、激发练习兴趣
1、按要求成四列横队排列。
2、快、静、齐。3、思考回答，融入情境
4、大胆想象，
5、模仿小兵兵的各种动作，大胆表现自己
○
6分钟
扮演角色（准备部分）
一、让纸团飞
方法：学生各拿一个小纸团，用不同的方法进行投掷练习
一、教师讲解，并示范
二、教师巡视，并评价
三、鼓励有创意的投掷方法
四、教育：敢于尝试
一、学生观察，理解教师要求，思考
二、自由练习，大胆表现
三、学生汇报
四、教育：充分发挥想象
先集中，后分散在操场上练习
8分钟
进入角色（基本部分）
“神投手”
重点：屈臂挥过肩
方法：两脚前后站，屈臂挥过肩，对准用力投，争做神投手。
动作要领：持轻物在肩上出手，出手要快，屈肘，大臂带动小臂。
组织：
?
5分钟
场地器材
一、 自制纸团40个
二、沙包10个、呼啦圈10个
三、扩音机一台、U盘一个
四、音乐“勇敢的小兵兵”、“妈妈宝贝”
效果预计
平均心率：140次/分
最高心率：165次/分
课的密度：35-40%
小学二年级体育公开课教案
执教者：灵兴小学 张玉辉
教学内容
1、持轻物投准 2、游戏：小兔找山洞
教学目标
认知目标：认识肘关节、肩关节以及肩上出手；
技能目标：1、通过想象、模仿采用多种方法的投掷动作进行练习；
2、让学生学会持轻物肩上出手，撑握投掷时肩上出手的基本动作。
3、让学生撑握投掷时的出手技巧，肩上屈肘，出手快速有力。发展学生的四肢以及腰腹背肌力量，提高协调能力；