【人教新版】四年级上册数学一课一练-1.6算盘 【带答案】
四年级上册数学一课一练-1.6算盘 人教新版(含答案)
四年级上册数学一课一练-1.6算盘一、单选题1.按照规律填数字5、10、15、20、25、30、( )。
A. 40B. 45C. 352.1个一，2个十组成的数字是（）。
A. 12B. 21C. 113.一百万一百万地数，数十次是（）。
A. 一百万B. 一千万C. 一亿二、判断题4.最小的六位数是100000。
5.一个两位数，第一位是个位，第二位是十位。
6.一个数含有三级，这个数不一定是十二位数。
三、填空题7.比10大又比16小的数字有：________。
8.用1，5，7，9，0这几个数字组成最大的一个数是________，最小的一个数是________，这两个数相差________．9.看一看，写一写。
________________________10.最大的七位数是________，它的最高位是________位，最低位是________位。
四、解答题11.用4颗在计数器上分别可以表示哪些两位数?画一画，写一写。
五、综合题12.请你用4个5和3个0组数。
（1）组一个读两个零的七位数：________（2）组一个读一个零的七位数：________（3）组一个所有的零都不读的七位数：________（4）组一个读三个零的七位数：________（5）组一个最大的六位数是：________（6）组一个最小的五位数是：________六、应用题13.在910000000中，数中的“9” 表示多少？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】依据已有的数得出规律，每次多5，30＋5＝35。
【分析】考察基本减法的运算2.【答案】B【解析】【解答】解：1个一是1,2个十是20，合起来是21故答案为：B、213.【答案】B【解析】【解答】依据多位数的认识可知，一百万一百万地数，数十次是一千万，所以本题选B。
【分析】此题主要考查对多位数的加法运算。
二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】解：最小的六位数是100000，原题说法正确。
人教数学四上《算盘》课后习题及答案
四年级上册数学一课一练-1.6算盘一、单选题1.按照规律填数字5、10、15、20、25、30、( )。
A. 40B. 45C. 352.70070007000中从左数起，第二个“7”表示（）A. 7个亿B. 7个千万C. 7个百万D. 7个十万3.小琪说：“最大的三位数是最大两位数的10倍”红说“两位数乘三位数，其中三位数中间有0，积的中间也一定有0”明说：“十进制计数法中，每两个计数单位之间的进率都是10”芳说:“一本书约有560000个字，这里的560000是个近似数”张说:“一个乘数（0除外）不变，另外一个乘数（0除外）扩大到原来的10倍，积也扩大到原来的10倍”上面同学中，有（）个是正确的A. 1B. 2C. 3D. 4二、判断题4.算盘在计数时算珠要靠梁。
5.最小的四位数减1就是最大的三位数。
6.最大的三位数比最大的两位数多990。
三、填空题7.我会填数一数,再填数________ ________ ________ ________8.看图写一写，画一画。
________9.圈一圈，数一数。
圈一圈 ________ 有________个圈一圈 ________ 有________个10.按规律写数。
10；20；30；________；________；________；________。
11.表示两位整数x，表示一位小数，那么+ =________x+5.5。
四、解答题12.看上面的数，画一画，划一划。
五、综合题13.将下面的数填在适当的位置。
1468 －23.5 1.76 97.2% 45（1）哈尔滨市1月份的平均气温是________℃。
（2）六（1）班有________名同学喜欢读书。
（3）张老师的身高是________米。
（4）大型晚会参加的人数是________人。
（5）期中考试六（二）班的数学成绩的优秀率是________。
六、应用题14.在910000000中，数中的“9” 表示多少？参考答案一、单选题1.【答案】 C【解析】【解答】依据已有的数得出规律，每次多5，30＋5＝35。
四年级上册数学一课一练-计算工具的认识算盘和计算器人教新课标
四年级上册数学一课一练－计算工具的认识算盘和计算器人教新课标1.填一填。
(1)一千多年前,()国人发明了算盘。
算盘的1颗上珠表示(),1颗下珠表示()。
(2)使用运算器时先按()键,以接通运算器的电源。
(3)在运算器上,AC叫做()键,ON/C叫做()键。
(4)若在运算器上依次按500-27=键后,屏幕上将显示()。
2.你能写出下面算盘表示的数并读出来吗?(1)写作:读作:(2)写作:读作:3.用运算器运算下面各题。
6567+38954=97×7896=60319-54278= 3492÷97=609-537+189= 111222÷334=4.先用运算器运算前几道算式的结果,再按规律写出后几道算式及结果。
(1)11×99=111×999=1111×9999=11111×99999=×999999=1111111×=(2)99999÷9=202021÷9=299997÷9=399996÷9=499995÷9=÷9=÷9=5.下面是一张购买体育器材的收据,请填出相应的金额。
(用运算器运算)阳光体育商店发票客户名称:××开票时刻:2021年×月×日6.先填一填,算一算,再用运算器验算。
(1)551+552+553+554+555+556+557(2)375+377+379+381+383+385运算工具的认识——算盘和运算器1.(1)中51(2)ON/C(3)清除开关及清除屏(4)4732.(1)9150367九百一十五万零三百六十七(2)54060901五千四百零六万零九百零一3.455217659126041362613334.(1)1089110889111088891111088889111111111110888889 99999991111110888888911111111999999991111111088888889(2)111112222233333444445555559999466666699993 777775.16151904231258316.(1)55473878(2)38062280。
1.6算盘(拔尖练习)2024-2025学年人教版数学四年级上册
四年级同步个性化分层作业1.6算盘一．填空题（共5小题）1．（2024春•灌云县期中）算盘上6颗珠子拨珠靠梁表示一个四位数，这个四位数最大是。
2．（2024春•苏州期中）在计数器上拨5个珠，可以表示的最大两位数是，最小两位数是。
3．（2023秋•新化县期末）算盘的一颗上珠表示，如果把算盘从右往左数第三位定为个位，那么从右往左数第五位就是位。
4．（2023秋•天河区期末）算盘起源于中国，以排列成串的算珠作为计算工具。
每个上珠代表。
写出下面算盘上拨出的数：。
5．（2023秋•钱塘区期末）算盘是我国的传统计算工具。
算盘的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
图中算盘表示的数写作，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是万。
二．计算题（共1小题）6．思维冲浪：试着用算盘计算下面各题．21+35＝83﹣53＝27+41＝40+53＝48﹣25＝43+36＝三．应用题（共1小题）7．拨算盘．四．判断题（共3小题）8．（2024春•任城区期末）如图算盘中的算珠表示7510。
（判断对错）9．（2024春•佳木斯期末）在算盘上一个下珠表示1，一个上珠表示5．（判断对错）10．（2024春•方城县期末）在算盘上只拨出一个上珠，可以表示1个百。
（判断对错）四年级同步个性化分层作业1.6算盘参考答案与试题解析一．填空题（共5小题）1．（2024春•灌云县期中）算盘上6颗珠子拨珠靠梁表示一个四位数，这个四位数最大是9500。
【专题】数感．【答案】9500。
【分析】要使所拨的四位数数最大，千位上是9，用去5颗珠子；剩下1颗珠子，在百位上最大能拨出5，据此解答即可。
【解答】解：算盘上6颗珠子拨珠靠梁表示一个四位数，这个四位数最大是9500。
故答案为：9500。
【点评】本题主要考查万以内数的组成，关键培养学生的数感。
2．（2024春•苏州期中）在计数器上拨5个珠，可以表示的最大两位数是50，最小两位数是5。
【专题】数感；推理能力．【答案】50；5。
小学数学人教版四年级上册1.6算盘.doc
小学数学人教版四年级上册1.6算盘1. 计数时，算盘上个位的位置是（）A . 任选一档作为个位B . 右边第一档为个位C . 左边第一档为个位二、判断题2. 在算盘上表示3800时，应在千位上拨3颗下珠，百位上拨1颗上珠。
( )3. 算盘在计数时算珠要靠梁。
三、填空题4. 算盘上一个下珠表示__________，一个上珠表示__________。
5. 如图的算盘中的数写作__________．6. 在算盘上拨数时，5不用5个下珠表示，而用__________个上珠表示。
10用十位上的__________个下珠表示，而不用个位上的__________个上珠和__________个下珠或__________个上珠表示。
7. 写出算盘上各部分名称.（按照序号顺序写）__________8. 算盘的两种功能：__________和__________9. 常见的算盘是两颗算珠在横梁上，每颗代表__________；五颗在横梁下，每颗代表__________。
在拨数时要先定好数位，规定哪档是__________，然后再拨数。
10. 算盘是__________国劳动人民创造的一种简便计算工具．11. 看图读数、写数。
（1）读作：__________写作：__________（2）读作：__________写作：__________12. 填一填（1）把算盘上空缺的计数单位补充完整．（2）这个数是__________位数．（3）这个数是__________个千万，__________个百万，__________个千和__________个一组成的，读作__________。
四年级上册一课一练-第一单元 第八课时 计算工具的认识与应用∣人教新课标含解析
人教版数学四年级上册第一单元第八课时计算工具的认识与应用同步测试一、填空。
1.2000多年前的春秋战国时代，古代中国人发明的________是世界上最早的计算工具。
2.算筹计数有________和________两种方法。
3.常见的算盘是两颗算珠在横梁上，每颗代表________；五颗在横梁下，每颗代表________。
在拨数时要先定好数位，规定哪档是________，然后再拨数。
4.算盘的两种功能：________和________5.随着科学技术的进步，计算机不断更新，先后出现了________、________和________6.目前，速度最快的________1秒钟能计算几百万亿次。
7.17世纪初，英国人发明了________，17世纪中期，欧洲人发明了________。
二、判断。
8.常见的算盘是两颗算珠在横梁上，一颗代表1。
（）9.算盘每颗下珠代表5。
（）10.算盘在计数时算珠要靠梁。
（）11.CE键是清屏键。
（）12.ON\C键是开关及清屏键。
（）13.算盘上的空档表示0．（）三、下面算盘上表示的数各是多少？14.下面算盘上表示的数各是多少？（最右边的数是个位）①________②________③________四、根据下图写出计算工具的名称。
15.根据下图写出计算工具的名称。
①________②________③________④________⑤________⑥________⑦________答案解析部分一、填空。
1.【答案】算筹【考点】计数单位【解析】【解答】解：2000多年前的春秋战国时代，古代中国人发明的算筹是世界上最早的计算工具。
故答案为：算筹。
【分析】2000多年前，中国人发明了算筹，是世界上最早的计算工具。
2.【答案】纵式；横式【考点】计数单位【解析】【解答】解：算筹计数有纵式和横式两种方法。
故答案为：纵式；横式。
【分析】根据算筹计数的特点作答即可。
3.【答案】5；1；个位【考点】计数单位【解析】【解答】解：常见的算盘是两颗算珠在横梁上，每颗代表5；五颗在横梁下，每颗代表1。
1.6算盘(基础练习)2024-2025学年人教版数学四年级上册
四年级同步个性化分层作业1.6算盘一．选择题（共10小题）1．（2024春•耒阳市期末）算盘的一个上珠表示的数字是（）A．1B．5C．102．（2024春•迁西县期末）在算盘的百位上拨一颗下珠，在十位上拨一颗上珠，这个算盘表示的数是（）A．510B．150C．1053．（2024春•北川县期末）如图中，算盘拨出的数是（）A．253B．2130C．25304．（2024春•龙口市期末）在算盘上，拨5颗算珠，表示的四位数可能是（）A．5111B．1400C．3155D．10655．（2024春•晋源区期末）下面哪幅图中表示的数与算盘上的不同？（）A．B．C．6．（2024春•鼓楼区校级期中）用算盘表示1285000，需要拨动（）个算珠。
A．16B．14C．8D．197．（2024春•江宁区期中）用5颗算珠，在算盘上拨四位数，最大的是（）A．5000B．9999C．90008．（2023秋•克拉玛依期末）算盘上表示的数是（）（右起第一位是个位）A．3075032533B．3031032133C．371032133D．331032119．（2023秋•巴林左旗期末）下列计算工具发明的最早的是（）A．计算器B．计算尺C．算盘D．算筹10．（2023春•宁海县期末）算盘上表示的数是（）A．46B．406C．460D．420四年级同步个性化分层作业1.6算盘参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2024春•耒阳市期末）算盘的一个上珠表示的数字是（）A．1B．5C．10【专题】数感．【答案】B【分析】根据对算盘的了解可知：用算盘计数时，一个下珠表示1，一个上珠表示5。
【解答】解：算盘的一个上珠表示的数字是5。
故选：B。
【点评】明确算盘的知识，知道用算盘计数时，一个下珠表示1，一个上珠表示5，是解答此题的关键。
2．（2024春•迁西县期末）在算盘的百位上拨一颗下珠，在十位上拨一颗上珠，这个算盘表示的数是（）A．510B．150C．105【专题】数感．【答案】B【分析】根据对算盘的了解，算盘中一颗上珠表示数量5，一颗下珠表示数量1，再结合其所在的位置解答即可。
四年级上册数学一课一练—计算工具的认识和计算 人教新课标(2014秋)(含答案)
1—5 计算工具的认识和计算【一课一练】一、选择题。
1、用算盘表示123705，下面表示正确的是( )。
A． B．C． D．2、下面说法中，不正确的是( )。
A．算盘的一颗上珠表示5B．算盘的一颗下珠表示1C．在用计算器计算时，做完一道题按ON/C键接着做下一道题D．一个数只含有两级，这个数一定是八位数二、看计算器读数、写数。
读作：（）读作：（）写作：（）写作：（）三、用计算器计算下面各题。
7452÷36+1593＝ 9450÷45-156＝26624÷26÷16＝ 1485÷99×35-15＝1484×35÷53＝（10000-550）÷270＝6336÷(805-787)＝ 6255＋45×79＝四、用计算器计算4371÷7的结果，请你把下面的计算步骤正确排序。
(只填字母)A．依次按4371B．开机按ON/C键C．按7键D．按÷键E．按＝键正确的步骤是：__________。
五、先用计算器计算下面每题的前三道题,再直接写出后面各题的得数。
6×9＝66×69＝666×669＝6666×6669＝66666×66669＝666666×666669＝六、用7，8，5，9，0，0，0这七个数字组成一个七位数，使它们分别满足下列要求。
1、最小的七位数。
__________2、最大的七位数。
__________3、所有的零都不读。
__________4、3个零都读。
__________5、约等于750万。
__________七、小乐用计算器算一个数乘45时,把这个数的两位数字输入反了,结果得到3780。
你能帮他算出正确的结果吗？【一课一练】参考答案一、选择题。
1、用算盘表示123705，下面表示正确的是( C )。
四年级上册数学一课一练-1.6算盘 人教新版(含答案)
四年级上册数学一课一练-1.6算盘一、单选题1.按照规律填数字5、10、15、20、25、30、( )。
A. 40B. 45C. 352.70070007000中从左数起，第二个“7”表示（）A. 7个亿B. 7个千万C. 7个百万D. 7个十万3.小琪说：“最大的三位数是最大两位数的10倍”红说“两位数乘三位数，其中三位数中间有0，积的中间也一定有0”明说：“十进制计数法中，每两个计数单位之间的进率都是10”芳说:“一本书约有560000个字，这里的560000是个近似数”张说:“一个乘数（0除外）不变，另外一个乘数（0除外）扩大到原来的10倍，积也扩大到原来的10倍”上面同学中，有（）个是正确的A. 1B. 2C. 3D. 4二、判断题4.算盘在计数时算珠要靠梁。
5.最小的四位数减1就是最大的三位数。
6.最大的三位数比最大的两位数多990。
三、填空题7.我会填数一数,再填数________ ________ ________ ________8.看图写一写，画一画。
________9.圈一圈，数一数。
圈一圈________有________个圈一圈________有________个10.按规律写数。
10；20；30；________；________；________；________。
11.表示两位整数x，表示一位小数，那么+ =________x+5.5。
四、解答题12.看上面的数，画一画，划一划。
五、综合题13.将下面的数填在适当的位置。
1468 －23.5 1.76 97.2% 45（1）哈尔滨市1月份的平均气温是________℃。
（2）六（1）班有________名同学喜欢读书。
（3）张老师的身高是________米。
（4）大型晚会参加的人数是________人。
（5）期中考试六（二）班的数学成绩的优秀率是________。
六、应用题14.在910000000中，数中的“9” 表示多少？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】依据已有的数得出规律，每次多5，30＋5＝35。
数学四年级上册《算盘》练习题(含答案)
1.6算盘(基础应用篇)一、选择题(共6题)1．我国古代发明的( )是至今仍在使用的计算工具．A．计算器 B．算盘 C．手机 D.电脑2．下列数中,只能读出两个零的数是( )．A．5601402 B．601010405 C．29000508 D．40310701 3．算盘上八个下珠相加,和两个上珠之和比较哪个大( )A．上珠之和大 B．下珠大 C．一样大 D.不大4．用算盘表示124605,正确的是( )．A．B．C． D．5．用算盘表示123075000,个位从右边第一位开始,下面表示正确的是( )．A．B．C．D．6．图中算盘上表示的数,写作( )A．413302010 B．813702010 C．813702050二、填空题(共8题)7．我国最早使用,至今仍在使用的计算工具是(_____)。
8．使用计算器时先按(______)键,以接通计算器的电源。
9．如图的算盘中的数写作_____．10．比较每组中两个数的大小36020○37000 40万○395000 7850060○78506003800700○3800万 2150608○21000300 405万○4050000．11．古代中国使用的计算工具叫(________),拨数字“7”,上方拨(_______)颗珠,下方拨(_______)颗珠．12．早在14世纪,中国就发明了算盘。
算盘上方每颗珠子表示(________),下方每颗珠子表示(________)。
13．2000多年前的春秋战国时代,古代中国人发明的算筹是界上最早的计算工具。
大约14世纪,中国人发明了更为方便的(_____),并一直沿用至今。
14．为了计算方便,人们发明了各种各样的计算工具．如：中国古代劳动人民发明了(________)和(________)；20世纪,人们发明了(________)和(________)．三、判断题(共6题)15．算盘只能用来计算加、减法,不能用来计算乘、除法．(_____)16．常见的算盘是两颗算珠在横梁上,一颗代表1． (______)17．算盘中上方每颗珠子代表5,下方每颗珠子代表1。
人教版四年级数学上册同步练习 一课一练
第1课时亿以内数的认识一、填一填。
1.一(个)、十、百、千……等都是（），每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
2.从个位起向左数，第（）位是十万位，第（）位是千万位。
3.十万里面有（）个一万，一百万里面有（）个十万,一千万里面有（）个一百万,一亿里面有（）个一千万。
4. 367908是（）位数，它的最高位是（）位。
5.一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。
6.从个位起，第（）位是万位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。
7.一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位数。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.一(个)、十、百、千、万……都是（）。
A．数位 B.个级的计数单位 C．计数单位 D．万级的计数单位2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（）。
A．200568 B．200658 C．200865 D．2006853. 300个四万是（）。
A.1200万 B．12万 C．120万 D．12000万4.最小的八位数是（）。
A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999三、仔细思考填一填。
1.在76后面添上（）个0，这个数就变成七十六万。
2.在9后面添上（）个0，这个数就变成九千万。
3. 3026754中“2”在（）位上，表示：（）。
4. 2950004中“2”在（）位上，表示：（）。
第2课时亿以内数的读法一、先说出下面每一个数是几位数，再读出来。
3┆2680 读作： 164┆5800 读作：520┆5000 读作： 47┆0050 读作：3060┆0900 读作： 10┆4070 读作：120┆0605 读作： 9030┆0500 读作：二、选一选。
1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（）。
A、6000600B、6006000C、6000006D、60000602.在下列数中，（）读作三千零二十万六千零九十九。
四年级上册数学一课一练-1.6从绳结计数说起 北师大版(秋)(含答案)
四年级上册数学一课一练从绳结计数说起一、单选题.计算器的开机键是( ). . . ..用计算器计算÷（）. . . ..计算器上的四则运算键有（）。
. ＋－× ÷ . ＋－× . ＋－× ＝.小华去年和家人一起旅游了次，第一次时他们一共花费了元，第二次是元，第三次是元，用计算器计算一下，他们一共花了（）元。
. . ..用计算器计算闻名世界的京杭大运河全长千米，长江全长比它的倍还多千米，长江全长（）. 千米 . 千米 . 千米 . 千米二、判断题里面有个十。
.每两个计数单位之间的进率是.（）.计算×的结果是。
.负数是自然数。
三、填空题.用计算器计算乘的积是.下面各数中，谁是自然数个一千是，个一千万是，一亿里面有个万，个十万是一千万。
.用计算器计算元钱用掉元分钱还剩角分。
四、计算题.用计算器计算前面三题，找出规律，直接写出后面三题的答案。
÷÷÷÷÷五、解答题.用计算器计算（）从里面减去与的差，结果是多少？（）加上与的和，结果是多少？（）除以的商，再乘以与的商，积是多少？.看上面的数，画一画，划一划。
六、综合题.按顺序填数。
（）（）七、应用题.用计算器计算仓库存有水泥千克，沙子千克，白灰千克．仓库共存多少千克建筑用料？答案解析部分一、单选题.【答案】【解析】【解答】计算器的开机键是。
故答案为：【分析】计算器的清除键是；、、×、÷是计算器的四则运算键；、、、是数字键；、是是计算器的存储键；计算器上的在关机状态时表示开机，在使用的状态下表示归零。
计算器上的是关机键。
.【答案】【解析】【解答】÷故答案为：【分析】计算时先键入被除数，再键入除号，然后键入除数，最后键入等号即可求出商..【答案】【解析】【解答】常用的电子计算器中，四则运算键是＋、－、×、÷.【答案】【解析】【解答】本题需用计算器进行计算，在计算器上依次输入数据和运算符号，计算完答案是，选择选项【分析】考察计算器的用法，根据题意可在计算器上输入式子后得出正确答案，注意数据不能输错.【答案】【解析】【解答】解：×(千米)故答案为：【分析】用乘法计算千米的倍，再加上多的千米就是长江的长度。
四年级上册数学一课一练-1.6从结绳计数说起 北师大版(含答案)
四年级上册数学一课一练-1.6从结绳计数说起一、单选题1.一个数是由10个十组成的，这个数是（）。
A. 10B. 100C. 02.0、1、2、3、4、5、6、7、8、9属于（）。
A. 阿拉伯数字B. 古埃及象形文字C. 玛雅数字3.两个相邻自然数的积是（）。
A. 素数B. 合数C. 可能是素数，也可能是合数D. 既不是素数，也不是合数4.下列说法中，正确的是（）A. 最小的自然数是1B. 两个不同的素数一定是互素的C. 素数一定是奇数D. 若a÷b＝m，且m为整数，则a能被b整除二、判断题5.0是自然数，自然数都是整数。
6.自然数的单位是“1”．7.两个不同自然数的和，一定比这两个自然数的积小。
8.最小的整数是0，最小的自然数是1。
三、填空题9.10个十万是________，10个一千万是________．10.每相邻两个计数单位之间的进率都是________．11.小于6的所有自然数有________．（从小到大填写）12.算盘是我国古代的发明。
在右面这个算盘上表示的多位数由________个万和4个________组成，写作________，读作________。
13.键OFF 是________键，它的功能是________。
四、解答题14.你知道古时候人们是怎样计数的吗？人们都发明了哪些计数符号呢？说说自然数的含义及特点.15.自然数是怎样产生的？五、应用题16.军军、朋朋和奇奇三个小朋友的年龄是三个连续的自然数，且积是720。
这三个小朋友的年龄分别是多少？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】根据整数的加法和减法，由10个十组成的数是100。
【分析】考查整数的加法和减法。
2.【答案】A【解析】【解答】解：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9属于阿拉伯数字。
故答案为：A【分析】阿拉伯数字，是现今国际通用数字。
最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。
人教版四年级上册数学一课一练 算盘(含解析)
四年级上册数学一课一练算盘一、单选题1.95959540中的3个“5”表示的意义（）。
A. 相同B. 不相同C. 不能确定2.最大的四位数比最小的三位数多( )。
A. 9990B. 9899C. 98003.十亿位上的5是百万位上5的（）倍。
A. 10000B. 1000C. 100D. 10二、判断题4.算盘每颗下珠代表5。
5.细心观察我会辩（1）与9相邻的两个数是8和10 。
（2）在一个队伍中，我的前面有5人，后面有4人，这个队伍一共有9人（3）20里面有2个十。
（4）从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
（5）我的左面是小红，所以小红在我的右面。
6.自然数都是正整数。
三、填空题7.与10相邻的数是________和________。
8.________________________9.1个十和4个一组成的数是________。
10.一个三位数，各位数字分别为A、B、C，它们互不相等，且都不为0。
用A、B、C排得六个不同的三位数，若这六个三位数之和是2442，则这六个三位数中最大的是________.四、解答题11.说说你对下面两种计算工具有哪些了解？12.和各有多少只?你是怎么数的?(仿练教材第23页第5题)五、综合题13.用5、0、0、6组成不同的数：（1）最大的四位数是________；（2）最小的四位数是________；（3）只读一个“0”的数是________(任写一个)；（4）两个“0"都不读出来的数是________(任写一个)。
六、应用题14.在910000000中，数中的“9” 表示多少？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：3个“5”所在的数位不同，表示的意义一定不相同.故答案为：B【分析】左起第一个5表示5个百万，第二个5表示5个万，第三个5表示5个百；由此判断并选择即可.2.【答案】B【解析】【解答】解：9999-100=9899故答案为：B【分析】最大的四位数是9999，最小的三位数是100，用减法计算多的数即可。