教学改革与技术服务培训-四川机电职业技术学院

教学改革与技术服务(培训)

一、教学改革、教学研究成果

1．中央教科所课题：《“立体型”教学结构改革和教学模式实验》研究

在上世纪80年代中期—90年代中期，我院在主干专业——电气自动化专业进行了《“立体型”教学结构改革和教学模式实验》研究，学院在专业教学改革中，以突出“应用性”和加强“针对性”为原则，以提高学生的综合素质为核心，以培养应用能力为主线。理论教学在“必须”、“够用”的基础上加大了课程的改革力度，将《电机原理》、《电机拖动基础》及《工厂电气控制设备》三门课整合成一门课《电机拖动及控制》。该课题已得到中央教科所的鉴定。

2．教育部教育教学改革试点专业

2001年“电气自动化技术”专业被列为教育部教育教学改革试点专业，自2001年起，围绕高职教育特点，对该课程的定位、教学内容及教学要求、教学方法与手段等进行全面的修订。在教学中积极进行探索和实践，总结经验，及时调整课程内容和教学方法。建立与课程教学相适应得实验、实训室。经过近二十年的实践，该门课程逐步发展起来。

3．四川省精品课程

2003年该门课程被评为四川省精品课程。

从2003年开始，为建设好该门课程，我院成立了《电机拖动及控制》课程组，对课程建设进行了全面规划，制定了课程建设总体目标和各子目标。围绕课程建设目标，课程组积极进行课题研究，尤其是工学结合方面的研究和探索，逐步形成和完善“工学结合”模式和“教、学、做”一体模式，开展“基于工作过程导向”的课程改革。课程组对《电机拖动及控制》课程的课程体系、课程内容、教学方法、教学手段、实践环节、考核方法、师资培养等方面进行了较大的改革。经过多年的探索和实践，课程组教师始终注意把握电机拖动及

控制技术及其相关学科的最新发展，教学体系和内容不断完善，日臻成熟，逐渐形成了一套适应高等职业技术教育对人才培养要求的课程建设体系。改革后的课程教学取得了比较明显的效果，深受同行和学生的好评。

4．教育教学成果获四川省人民政府二等奖。

2004年，与该门课程相关的教育教学成果获四川省人民政府二等奖。

5．四川省精品专业建设项目

2006年“电气自动化技术”专业被列为四川省精品专业建设项目。

6．中国职业技术教育教学工作委员会研究课题

《高职院校特色专业、精品课程及精品教材建设研究》。

7．教育部教育教学课题

《高职院校实行“学历教育”与“职业培训”并重大力培养技能型紧缺人才的研究与实践》。

8．院级精品课程建设

《电子技术》、《单片机原理及应用》、《电子技术》等精品课程建设

9．中央实训基地建设

我院“电工电子与自动化”实训基地为中央财政支持200万元，企业配套140万元的中央实训基地建设项目。

10．院级教改课题（目前尚未结题）

“电气自动化技术专业工学结合的探索与实践”课题；“基于任务驱动、项目导向、顶岗实习的教学模式研究及配套教材建设”课题；“电类专业‘教、学、做’一体化模式探索与实践”课题；“校企深度融合、多元产学合作”模式研究与实践。该类课题的进行使教育教学改革目标更加明确，教学效果更加明显。

详细成果

见下表。

二、改革教学思想和理念

1．教学改革思路

树立以学生岗位能力培养为核心、以项目教学为形式、以就业为导向，岗位技术为导入、以产学研结合为途径、创新教学方法和手段的教学改革思路，采用模块式、案例式和项目导向式教学、加强操作技能的培养，融职业能力培养和职业素质教育为一体。

引入建构主义的新型教学思想观念，坚持“以学生为中心”、师生互动的教学新概念。将最新的材料、最新的设备、最新的技术加入到课程教学中。

2、教学内容和教学组织形式的改革

变革课程内容，形成以就业为导向，岗位技术为导入的课程项目模块。

（1）改革教学组织形式

采用理论学习、基础实验、技能实训、综合实训和现场实践、产学研一体化的教学组织形式，由实验到现场，有层次、分阶段、由浅入深地完成各项技能实训，全方位进行实践技能训练。

（2）实施开放式教学

建立实践时间、实践场地、实践内容、学习方式和教学资源完全开放的教学环境。（3）采用职业特色鲜明的教学方法

采用项目教学法、案例教学法、多层次实训、现场体验式教学法、学生科技创新、教学做一体、多媒体教学，工学结合等职业特色鲜明的教学方法，大大提高学生的学习效果，培养学生的操作技能。

4、课程改革成果

近五年来，课题组教师教学改革、教学研究成果卓著。5位主讲老师共发表论文55篇，其中教学改革论文24篇，核心期刊14篇；主持课题26项，其中教学改革课题13项，省部级课题13项；获得的省部级成果7项。其中：

三、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益

教师参与完成横向科研课题和校企合作课题27项，创造经济效益1977多万元。见下表

四、进行的培训项目完成情况

2007年全年共进行了培训、技能鉴定3426人次，全年共举办90多个培训班，其中企业领导干部培训班16个，培训639人；企业班组长培训班8个，涉及327人；技师培训3个，培训64人；高级工培训班13个，培训385人；工人类教师培训分为工训教师培训班和特种作业教师培训班，共培训276人；特种作业人员391人；工人培训803人；技能鉴定416人；其它培训125人。

课程组教师多次参与企业培训，帮助合作企业培养员工的素质和技能。1．课程团队老师参与的企业培训项目有：

南车集团高级电工培训8期

农民工培训1期

时代集团半导体员工岗前培训1期

株洲电力机车厂地铁班培训3期

广州地铁班培训1期

时代橡塑员工高电压培训1期

洛阳机车厂电力机车培训1期

怀化机务段员工培训3期

襄樊电机厂机车培训1期

2．企业员工培训情况

课程团队教师担任中国南方机车车辆集团公司系统高级电工、电力机车技术、内外线电工、数控技术等培训班的电机与电气控制模块的主讲及实验实训老师；且电机及控制实训基地作为南车集团员工培训和电工技能比武的主要场地。