“校园文明之星”表彰决定
学校校园文明之星评选方案
学校校园文明之星评选方案一、背景介绍校园文明之星评选是为了表彰在学校校园中树立了良好榜样的同学，激励全体学生自觉遵守校规校纪，树立文明意识，培养良好的道德品质和行为习惯而设立的。
通过评选活动，希望能够弘扬正气、培养文明素养，进一步促进校园文明建设。
二、评选范围和对象1.评选范围：全校所有学生。
2.评选对象：在校期间做出突出贡献，表现出优秀品德和良好行为的学生。
三、评选标准评选校园文明之星不仅要看重学生的学业成绩，更要注重学生的综合素质和道德修养。
具体评选标准如下：1.遵纪守法：严守学校规章制度，从不违反法律法规和学生行为规范。
2.尊师重教：尊敬教师，对待老师礼貌、恭敬，在课堂上积极参与，乐于助人。
3.乐于助人：热心帮助他人，关心集体利益，乐于参加社会公益活动。
4.积极参与：积极参与学校和班级的各项活动，对班级、学校的发展提出有益建议。
5.文明待人：待人友善，言行文明，尊重他人，关心他人感受，乐于与他人分享。
6.创新创造：勇于创新思维，大胆表达自己的想法，独立思考，勇于尝试新领域，具有敢于担当的精神。
7.守时守信：讲究时间观念，守时守信，做事兢兢业业，言出必行。
8.身心健康：关注个人身心健康，注重锻炼，养成良好的生活习惯。
四、评选程序1.提名阶段：学校组织全体师生参与提名，每个人可以提名一名候选人。
提名人需向评选委员会提交提名材料，包括被提名人的基本情况、个人简介以及自己的推荐理由等。
2.审核阶段：评选委员会对所有提名材料进行审核，排除不符合评选标准的提名。
3.投票阶段：评选委员会按照提名人数选择出若干名候选人，并进行公示。
全校学生进行投票，选择最具代表性的候选人。
4.公示阶段：评选结果将在学校网站、公告栏等多个宣传渠道上公示，征求对候选人的意见和建议。
5.最终评选：评选委员会根据投票结果、公示反馈和综合评定，确定最终的校园文明之星称号，颁发奖状和奖品，并在学校举行颁奖典礼。
五、奖励与表彰1.校园文明之星：评选出的校园文明之星将被授予荣誉称号，并颁发奖状和奖品。
《“校园文明之星”表彰决定》
《“校园文明之星”表彰决定》关于第九届“文明之星”命名表彰的决定上学期由政教处、少先队大队部组织开展的第九届“校园文明之星”的评选活动，在各处室的大力协助与全体教师积极配合和家长的关心下，全体同学积极参与，培育和践行社会主义核心价值观，为自己的健康成长注入“正能量”，得到了社会、家长的广泛关注与认可。
在为期两个多月的活动中，涌现了一大批好典型。
唐尽美等43名同学被评为我校第九届校园“文明之星”，黄海乐等172名同学被评为我校第九届班级“文明之星”。
现特此表彰。
希望受表彰的同学珍视荣誉、戒骄戒躁、再接再厉、发扬成绩、不断进取，在今后争取更大的进步。
同时希望全体同学以他们为榜样，争做富有理想、品德高尚、充满活动和创造力的美德少年。
附：第九届校园“文明之星”表彰名单一（1）唐尽美一（2）魏斯哲一（3）万亿一（4）黄智一（5）刘玉瑶一（6）毛鑫楷一（7）罗欣辰二（1）杨淞凯二（2）吴沄硕二（3）刘宇二（4）黄涛二（5）涂若凡二（6）陈苡歆二（7）胡铭珂二（8）熊天天三（1）余婧三（2）胡紫涵三（3）廖寅青三（4）邓丽三（5）余子豪三（6）魏子瑄三（7）刘坤京四（1）刘伊婕四（2）熊钰四（3）雷天乐四（4）吴思沂四（5）陈玙四（6）黄昱榕四（7）雷昊霖五（1）张惠芝五（2）熊芸五（3）杨帆五（4）刘妤瑾五（5）周雨文五（6）喻嘉欣五（7）余梦欣六（1）黎姝妍六（2）单欣宇六（3）杨宏六（4）胡翀轶六（5）胡龙六（6）杨静玫六（7）徐慧娇xx小学二○一四年三月二十六日第二篇：校园之星表彰决定焦家庄小学关于表彰xx学年度“校园之星”的决定我校结合“争当四个好少年”活动，开展了“倡导文明之风，评选文明之星”活动。
各班都按照要求，认真组织，通过多种形式，号召同学从我做起，从小事做起，争做文明之星，在全校范围营造了讲文明懂礼仪的良好氛围。
在本次活动中，涌现出了许多好人好事。
经同学个人自评，班级总评，评选出了18名“校园之星”。
校园文明之星评选方案
校园文明之星评选方案校园文明之星评选方案1一、宗旨：为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，向不文明陋俗告辞，特制定本方案。
二、评选形式：各班评选出1名班级“文明礼仪之星”，由学校学工处和团委对推举学生进行评选认定，在全校42个班级的'42名选送学生中评定10名并授予“校园文明礼仪之星”称号。
三、评选条件：1．能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；2．能和同学、老师、父母、邻居友好相处，知道谦让（10分）；3．爱惜公物，无损坏教学设施现象（５分），个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况（5分）；4．爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分）；5．规章意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《xx市第一中学学生手册》（15分）；6．学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成果在班内良好。
（15分）；7．积极参与社会公益活动、服务社区、勤于力所能及的家务活，能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）（20分）；对有下列行为的学生不予参评：1．顺手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2．不按时打扫卫生者。
3．破坏花草树木者。
4．在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5．不穿一中校服、穿拖鞋、佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。
6．进电游厅、桌球室、网吧、舞厅者。
7．打架、顶撞老师、羞辱同学者。
8．抽烟、酗酒者。
9．迟到、早退者。
三、评选办法由全班学生依据评选条件自行打分，经班委认定后推举5-6名候选人进行全班投票。
候选人对比评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，依据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。
将各班班级最终得票数最多的1名学生推举为“校园文明礼仪之星”。
四、留意事项：各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推举名额宁缺勿滥。
五、嘉奖办法：学校对获得文明礼仪之星称号的学生通报表扬，颁发证书，嘉奖本班级量化2分。
校园十大文明之星颁奖词-2
“校园文明之星”评语一、校园“文明之星”——许柯她为班级创造一个温馨和谐的学习环境。
为减少同学之间的摩擦做出巨大努力，使每个人在学习生活中感受快乐，分享快乐，提高了学习效率。
她引导全班同学共同打造文明、和谐的班集体，营造了人人“讲道德，讲文明，讲和谐”的学习氛围。
她认真对待生活的每一分每一秒，要求自己不碌碌无为地度过人生，踏踏实实地做人，用自己微薄的力量去影响周围的每个人，让校园变得更加美好。
她就是六年级一班的许柯。
二、校园“文明之星”——汪梦雅她胜不骄、败不馁，明智、坦然展现学子风范；她言行一致，严谨、求实铸就学子精神。
她严于律己谨言慎行，她的所有文明之举都自然而然，发自真心。
她勤于思考努力拼搏，永不停止奋进。
她负责，诚恳，行必果，言必信。
她在任何方面都以最好的一面展现自己，她用自己的举止、品行影响着我们，她以自己的实际行动诠释了什么是文明。
他是我们的朋友亦是我们的榜样，更是当之无愧的“校园十大文明之星”。
他就是来自六年级二班的汪梦雅。
三、校园“文明之星”——梅亚楠一脸阳光，绽放的是对同学的友爱、对教师的尊敬；一往无前，凝聚的是她奋进的执著和孝亲的真诚。
既乐于助人，又有高度的责任心。
做事理在先是她的风格，具有责任心是他她的宗旨。
她说：“生活中处处有文明，用心体会文明，用行动诠释文明，让生活沐浴文明。
”她是校园的文明倡导者，更是校园的文明实践者，她用他稚嫩的肩膀，扛起校园文明的大旗，他就是六年级三班的梅亚楠——“校园文明之星”。
四、校园“文明之星”——密春艳如果真正浩瀚的是大海，那么她就是沧海中的一颗水珠；如果真正灿烂的是群星，那她就是那方黑色的幕布；如果真正高耸的是山峰，那她就是那块微不足道的基石。
璀璨，并不代表伟大；普通，也并不一定平凡。
不追逐光彩，她自有一份绚烂。
七年级一班密春艳同学，谦虚、文明，成绩优异、能力突出，是我们学习的好榜样！评为“校园文明之星”，她当之无愧。
五、校园“文明之星”——郭金兴他品学兼优，成绩一直是全班乃至年级的佼佼者。
学校表彰决定书范文5篇
学校表彰决定书范文学校表彰决定书范文精选5篇〔一〕学校表彰决定书范文学校表彰决定书是学校颁发的一种荣誉证书，以表彰学生在学习、科研和社会效劳等方面所获得的优异成绩，鼓励学生继续努力，积极向上。
本文将介绍学校表彰决定书的范文，详细内容如下：学校表彰决定书的对象主要是学生，主要是针对那些在学习、科研和社会效劳等方面表现突出，获得了优异的成绩的学生。
这些学生不仅在专业知识上表现出色，还具有良好的道德品质和社会责任感。
学校表彰决定书的颁发需要具备一定的条件，一是在学习、科研和社会效劳等方面获得优异的成绩，并且到达一定的标准。
二是在校园生活中表现良好，具有良好的道德品质和行为标准。
三是具有良好的团队合作精神，可以积极参与社会理论活动。
四是获得良好的社会反响和评价，受到社会广泛赞誉。
学校表彰决定书的内容主要包括：表彰对象的姓名、学号、专业、获奖工程、时间等根本信息。
同时，在决定书中也要表达出颁发决定书的原因和目的，以及对学生的肯定和鼓励。
此外，还可以根据不同的表彰条件设计不同的奖项和颁发方式，以更好地表达学生的个性和特点。
学校表彰决定书的颁发，不仅可以鼓励学生积极向上，更可以增强学生的自信心和自豪感，为学生的将来开展打下坚实的根底。
同时，表彰决定书也可以进步学校的知名度和美誉度，促进校园文化建立，增强教育教学工作的吸引力和感染力。
学校表彰决定书的范例如下：学校名称：XXXX学院决定书编号：XXXX获奖对象：XXX学号：XXXX专业：XXXX奖项：XXXX时间：XXXX年XX月XX日决定书正文：XX同学，你在学习、科研和社会效劳等方面获得了突出的成绩，现决定给予你表彰。
你在专业知识方面知识面广、掌握深，屡次参加省级和全国性科技竞赛获多项奖项。
在社会效劳方面，作为志愿者积极参与社会理论活动，表达了志愿效劳的精神和崇高品质。
你具有团队合作精神，积极参与各类学术讲座、社团活动等，对校园文化建立作出了重要奉献。
在本次表彰中，我校以你为荣，期望你继续保持良好的学风，不断进步自身素质，为学校和社会做出更大的奉献。
学校表彰决定文书范文
学校表彰决定文书范文关于具体学期/学年学校表彰的决定在过去的具体学期/学年里，我校全体师生秉持着勤奋努力、积极进取的精神，在教学、学习、品德培养等方面取得了显著的成绩。
在此期间，涌现出了一大批表现优秀、成绩突出的个人和集体，他们以自己的实际行动为学校的发展和荣誉增添了光彩。
为了表彰先进，树立榜样，激励更多的师生追求卓越，经学校研究决定，对以下个人和集体予以表彰：一、优秀学生1、学习标兵在学习上，他们刻苦努力，成绩优异，始终保持着对知识的渴望和追求。
他们不仅在课堂上认真听讲，积极参与互动，还在课后主动完成作业，拓展阅读，深入思考。
他们是同学们学习的楷模，是老师们的骄傲。
＿____同学，在具体学科上表现尤为突出，多次在考试中取得年级第一名的好成绩。
他/她善于总结学习方法，乐于帮助同学解决学习上的难题，深受同学们的喜爱和尊敬。
＿____同学，面对学习中的困难从不退缩，凭借着坚韧不拔的毅力和刻苦钻研的精神，在本学期实现了成绩的大幅提升，从班级中等水平跃升至前列。
2、品德之星品德是做人的根本，他们以良好的品德和行为赢得了师生的赞誉。
他们诚实守信，尊敬师长，关爱同学，积极参与社会公益活动，用自己的行动传递着正能量。
＿____同学，经常主动帮助有困难的同学，无论是学习上还是生活上，都给予了他人无私的关怀和帮助。
在学校组织的志愿者活动中，他/她总是冲在前面，为社区居民提供服务，展现了新时代青少年的良好风貌。
＿____同学，始终坚守诚信原则，在考试中从不作弊，在生活中也从不撒谎。
他/她用自己的言行诠释了“诚实做人，踏实做事”的真谛。
3、艺术之星他们在艺术的殿堂里绽放光彩，用音乐、舞蹈、绘画等形式表达着自己对美的追求和对生活的热爱。
他们积极参加学校的各类文艺活动，为校园文化建设贡献了自己的力量。
＿____同学，在音乐方面有着极高的天赋，多次代表学校参加市、区的音乐比赛，并取得了优异的成绩。
他/她的歌声清脆悦耳，给人带来美的享受。
评优评先表彰结果通知
评优评先表彰结果通知
尊敬的老师和同学们：
大家好！
首先，我代表学校热烈祝贺你们脱颖而出，在本次评优评先活动中表现突出，获得殊荣！
为了鼓励大家继续发挥积极作用，我们将在社会上更广泛宣传你们的优秀表现，也让其他同学能够从优秀的起步开始，努力提升自己。
以下是本次评优评先，共计三十五人表彰结果：
一、十佳学生
1、李梦琪
2、李昊然
3、王晨旭
4、陈晓云
5、王宸羽
6、陈志豪
7、唐鹰
8、杨立章
9、徐少萱
10、方清尧
二、十佳棒棒班长
1、赵家荣
2、李佳慧
3、卢洋
4、马洁
5、范茗熙
6、何欣怡
7、崔子洋
8、李舒
9、田昊杰
10、王越
三、十佳优秀学习者
1、李灿
2、何柔莎
3、汪鹏
4、李文君
5、马家驹
6、胡康彦
7、王鹏
8、陈睿
9、马牧
10、林婉桢
四、五佳优秀校友
1、卢奕浩
2、赵雅涵
3、郭晨曦
4、刘新希
5、朱炜宇
最后，再次祝贺获奖者！感谢你们为班级、学校和社会做出贡献！也祝愿大家能在新学期继续发挥作用，为实现梦想而努力！
特此通知！
学校管理处
2020年5月20日。
嵊泗县中小学第十届校园之星评选结果公示
嵊泗县中小学第十届“校园之星”评选结果公示根据《嵊泗县教育局关于开展嵊泗县中小学第十届“校园之星”评选活动的通知》，经各学校评选、公示、推荐选送，教育局评选审核，陈语帆等十位同学为嵊泗县第十届“校园之星”，现进行公示。
一、具体名单：勤学之星海星中学陈语帆创造之星嵊泗中学傅裕孝敬之星菜园二小翟诗慧公益之星菜园一小赖璇才艺之星菜园三小周旭豪自强之星马关小学徐恩泗礼仪之星职教中心张雨萱阅读之星县初级中学朱点点环保之星洋山学校鲍庥烨运动之星嵊泗中学林雨薇二、事迹介绍：勤学之星——陈语帆陈语帆同学是海星中学初二（1）班的一名学生，她乐观开朗，积极向上，作为学生，她热爱学习，学习主动好问；作为班长，她在学习上的努力成为班内的标榜。
对待学习，她一丝不苟，并具有极其强烈求知欲，课堂上的专注与投入，课余教室内的自主学习与不断钻研，这是她留给每位教师的最大印象。
在学习上她对自己要求严格，并且自觉性强，她坚信“天道酬勤”，教室中总有她的低头学习的身影，付出必有回报，优异的成绩就是她不断努力后的收获。
为使课堂上让自己更为高效，在课前，她早早的开始预习新内容，熟悉书本中的知识点；课堂上，她能认真听讲，积极思考，跟着老师的上课思路，在书上圈圈划划，作好旁注。
课后，她认真完成老师布置的作业，追求高正确率，并在完成每日必须的作业，她还会在课余时间给自己布置一些自主作业。
除此之外，她还会及时复习当天所学的知识，翻阅书本和课堂笔记，不放过书中的每一个细节。
在学习中每个人都会有自己的薄弱和困难，当她遇到一些听不懂的疑难时，她会先自主思考，而后会和同学交流讨论，仍是不懂便会向任课老师提问，努力把不懂的地方理解透。
她还是个书迷，平时有空的时候便会拿出一本本课外读物，慢慢翻阅，细细品味，广泛的阅读使她获得心灵的启迪和发自内心的享受，她的知识面也逐渐拓展，作文水平有了不断的提高。
作为班长，她深知自己的责任重大，积极高效地完成班级的各项任务，成为老师的得力助手；她积极服务同学，用自己的笑容和同学和谐相处，成为同学们的好朋友；她积极努力的投入学习，优异的成绩成为同伴们的榜样。
“校园文明之星”评选活动方案
“校园文明之星”评选活动方案一、活动目的校园文明之星评选活动旨在树立校园文明新风尚，表彰、激励和推广校园文明行为典范，倡导学生遵守公共秩序、尊敬师长、友善同学、关爱他人，共建和谐文明的校园环境。
二、活动主题校园文明之星评选活动的主题为“文明在我，美好由我”。
三、活动时间和地点活动时间：每学期进行一次评选，评选周期为一个月。
具体时间根据学校的实际情况和安排确定。
活动地点：学校各个校区的教室、宿舍、图书馆、操场等。
四、活动内容和流程1.投票阶段：将在活动开始前的一个月内进行，采取实名制投票的方式。
每个学生有一张选票，可在指定地点进行投票，不得重复投票，均不得以任何形式批量生产。
2.候选人初选：根据投票结果，选出每个班级的候选人。
初选结果将在一周内公布，候选人数量视班级规模而定，一般不超过候选人总数的30%。
3.宣传展示阶段：候选人将在学校内的指定地点进行面向所有学生的宣传展示，展示自己的积极向上、负责任、尊重他人等方面的优秀品质和行为。
展示方式可以是海报、口号、表演等多种形式，展示时间为一周。
4.最终评选：评选结果将由学校成立的评选委员会进行评审。
评选委员会由学校教师、学生代表和家长代表组成。
评选过程将进行小组讨论、个人面试等环节，根据候选人在宣传展示阶段的表现、学业成绩和日常行为表现等综合评定。
5.颁奖仪式：评选结果将在一个月内公布，并举行颁奖仪式。
每位获奖者将获得荣誉证书、奖杯和奖金等奖品，并被授予“校园文明之星”称号。
五、宣传推广1.利用学校官方网站、校内电视栏目等多种渠道进行活动宣传，向全校师生宣传活动目的、内容和流程，鼓励学生积极参与。
2.制作宣传海报、横幅等物料，放置在校园重要位置，增强宣传效果。
3.鼓励学生自发组织宣传团队，进行宣传活动，如演讲比赛、班级文化活动等。
六、活动评价和总结1.每学期结束后，根据评选活动的进展和参与情况，学校将进行活动评价和总结，完善活动方案以及策划下学期的活动。
学校优秀学生表彰决定（通用7篇）
学校优秀学生表彰决定（通用7篇）学校优秀学生表彰决定(通用7篇)学校优秀学生表彰决定1为了激励全校学生刻苦学习、立志成才，奋发向上的热情，进一步端正全校的教风、学风，决定对全校在上学期德智体美劳各方面突出的20xx等180名同学授予"三好学生"的称号，并颁发奖状;对在上学期工作勤奋，作风抓实，对所在工作有高度的责任心，有一定的专长，而且在道德行为上有较突出的表现的王嘉祺等283名同学分别授予授予"优秀班干部"、"文明学生"、"优秀团员"、"学习标兵"、"体育标兵"、"音乐标兵"、"美术标兵"、"优秀学生会干部"的称号，并荣誉证书。
希望受表彰奖励的同学谦虚谨慎、戒骄戒躁、再接再励，取得更大的进步。
希望所有同学以先进为榜样，奋起直追，取得优异成绩。
附:优秀学生名单xx经济技术开发区第二中学政教处20xx年二月十九日学校优秀学生表彰决定2各市(州)教育行政部门：根据《四川省教育厅关于评选20xx年度四川省普通高中“三好”学生、优秀学生干部、省级优秀学生和先进班集体的通知》(川教函〔20xx〕643号)要求，我厅对推荐上报的四川省普通高中“三好”学生、优秀学生干部、省级优秀学生和先进班集体的名单及有关材料进行了认真审核。
经研究，决定表彰马兴越等53名同学为四川省普通高中省级优秀学生，向婷等670名同学为四川省普通高中“三好”学生，毛雪迎等523名同学为四川省普通高中优秀学生干部，四川省成都市中和中学高20xx届11班等202个班集体为四川省普通高中先进班集体。
希望获得表彰的个人和班级谦虚谨慎，戒骄戒躁，继续努力，争取更大的进步。
附件：20xx年度四川省普通高中省级优秀学生、“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体名单四川省教育厅20xx年3月28日学校优秀学生表彰决定3各处室、年级:为了激励全校学生刻苦学习、立志成才，奋发向上的热情，进一步端正全校的教风、学风，决定对全校在上学期德智体美劳各方面突出的xxx等180名同学授予“三好学生”的称号，并颁发奖状;对在上学期工作勤奋，作风抓实，对所在工作有高度的`责任心，有一定的专长，而且在道德行为上有较突出的表现的王嘉祺等283名同学分别授予授予“优秀班干部”、“文明学生”、“优秀团员”、“学习标兵”、“体育标兵”、“音乐标兵”、“美术标兵”、“优秀学生会干部”的称号，并荣誉证书。
文明班集体表彰决定
文明班集体表彰决定望受表彰的同学和班级继续努力，再创佳绩，同时号召全体学生向受表彰的同学学习，积极进取，奋发向上，努力成为全面发展的合格人才，为创建和-谐校园作出新贡献。
达县金刚学校2015年4月8日附：“文明之星、文明班集体”名单文明之星：二年级一班：吴唐树二年级二班：胡灿三年级一班：向星缘三年级二班：谭言琪四年级一班：邓康五年级一班：徐通六年级一班：何芳七年级一班：覃淇文明班集体：三年级二班、六年级一班、七年级一班结束语：三月结束了，但我们的“文明礼貌月”活动并没有结束。
因为文明礼貌习惯的养成是一个长期的、艰巨的过程，希望全校师生认真总结经验，积极探索“文明礼貌教育活动”的新途径、新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”，让每个人都成为“文明之星”，每个班都成为“文明班级”，让文明之花在金刚校园长开不败。
文明班集体表彰决定 [篇2]各院系、各部门：为全面贯彻党的教育方针，进一步优化育人环境，创建优良校风学风，按照年初学院下发的《文明班级、文明宿舍创建活动的安排意见》，一年来，在各院系的组织领导和严格管理下，涌现出了一批学习上团结互助、宿舍内文明整洁的先进集体和文明宿舍。
为表彰先进，树立典型，进一步提高我院学生管理水平，不断深化创建活动，充分调动广大学生参与创建活动的积极性和主动性，形成全院上下携手共建文明校园的良好氛围。
经综合评定，学院研究决定，授予外语系2015级英语本科1班等13个班级为文明班级；授予化学化工系7号公寓楼7313宿舍等28个学生宿舍为文明宿舍，并予以表彰奖励。
学院希望受表彰的班级和宿舍要珍惜荣誉，再接再厉，勇于拼搏，争取更大的进步。
同时，号召其他班级和宿舍以先进为榜样，寻找差距，加倍努力，积极投身文明班级、文明宿舍创建活动，充分发挥班集体、宿舍的凝聚力和战斗力，为营造和-谐育人环境和良好的校风学风而努力奋斗！附件：2015年文明班级、文明宿舍名单二〇一〇年十二月十七日附件：2015年文明班级、文明宿舍名单文明班级名单（13个）外语系：2015级英语本科1班 2015级英语本科2班化学化工系：2015级化学工程与工艺1班 2015级应用化工技术班经济与管理系：2015级旅游管理班 2015级会计学2班电子与信息工程系：2015级电子信息工程1班农学与生命科学院：2015级生物科学班数学系：2015级数学与应用数学2班中文系：2015级汉语言文学2班政治与历史系：2015级思想政治教育本科1班教育科学系：2015级学前教育本科1班体育系：2015级体育教育2班文明宿舍名单（28个）化学化工系（5个）：7号公寓：7313 7319 4号公寓：4124 4314 4220数学系（3个）：7号公寓：7211 7207 1号公寓：1303 教育科学系（3个）6号公寓：6241 7号公寓：7226 7228 农学与生命科学院（3个）：4号公寓：4215 4219 3号公寓：3316 政治与历史系（3个）：6号公寓：6103 西校区2号公寓：612 西校区1号公寓：303中文系（2个）：7号公寓：7525 6号公寓：6526艺术系（2个）：3号公寓：3614 1号公寓：1121外语系（2个）：7号公寓：7625 7629电子与信息工程系（2个）：3号公寓：3417 4号公寓：4622经管系（2个）7号公寓：7432 7414体育系（1个）：6号公寓：6644文明班集体表彰决定 [篇3]根据学校关于进一步加强班级建设在全校开展‘两创两争’活动的实施方案要求，按照文明班级、文明学生的评定标准，年级组进行考评，政教处认真审核，评选出两创两争活动2015年秋季学期文明班级、文明学生，报经学校批准，决定对九（1）班等7个文明班级、沈其慧等84名校级文明学生予以表彰和奖励。
校园文明之星评比标准
校园文明之星评比标准校园文明之星评比标准平度职教中心首届“创文明班级，做文明之星”评选方案为进一步提高学生的现代文明素质～培养学生懂文明、讲礼貌、积极向上、奋发有为的精神风貌～挖掘学校典型和先进分子～发挥榜样模范的带头作用～在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。
学校研究决定在本学期举行首届“创文明班级～做文明之星”的主题教育活动。
现将评选活动的有关事项安排如下:一、领导机构:学校成立“文明之星”评选小组组长:郑永悟副组长:杨九波张显德赵海莲组员:各部部长及各班班主任二、组织:由教务处、团委、学工处负责组织、宣传～各部部长、班主任落实活动的具体方案～各班任科老师协助。
三、评选办法:1、宣传发动阶段:学校通过升旗仪式、橱窗、广播宣传“文明班级”“文明之星”评选活动,各班召开主题为“寻找身边的榜样～争做文明学生”的班会～宣传评选活动、公布评选方案～让学生知晓～并积极投入到争创“文明班级”争当“文明之星”、督促自我养成文明习惯的活动中来。
2、评选阶段: 文明班级评选～实行每日量化和平日抽查相结合的评比方法～一学期一汇总一评比～由各部根据考核情况进行综合评比～每学期最后一个月评选出文明班级报校团委～由团委进行公示表彰。
在此期间学校将组织抽查～如发现与文明班级不相符的现象～实行一票否决制～撤销该班级的“文明班级”称号。
“校园文明之星”评选先由各班按照评选条件采取小组学生自荐和老师推荐相结合的方法确定10名班级文明之星～在班内板报栏内表彰,学期末结合候选人平时表现及评选阶段的突出表现投票确定1名学生为“学校文明之星”提交各部～由各部根据事迹选出前10名交至团委办公室。
四、奖励办法:学校在学期末公布文明班级和校文明之星。
为文明班级授牌～给获得文明之星荣誉称号的学生颁发证书。
并进行适当的物质奖励。
并在学校广播站、网站、橱窗公布表彰。
让全校师生全面了解“文明之星”情况～以此来带动全体同学遵守文明礼仪～养成文明习惯。
学校表彰优秀学生的决定范文
学校表彰优秀学生的决定范文学校表彰优秀学生的决定XXXXX—XXXXX年，全校学生努力学习，积极参与课堂教学改革，促进德、智、体、美全面发展。
在XXX的高考中，我校共有本科生4965人，其中石喜庆和张显分别获得永城市文理第一名；为表彰先进、弘扬健康风气、鼓舞士气，党校党委决定对夏新宇等770名“三好”学生、董勇等190名优秀学生干部、陈素等766名优秀团员、76名优秀学生会干部进行表彰，优秀通讯员、艺术团团长和青年志愿者，如杨晨。
希望受到表彰的同学们能戒骄戒躁，再接再厉，取得更好的成绩！永城高级中学XXX年9月10日学校决定表彰优秀学生2所有年级和班级：XXX年，在学校的正确领导下，我校师生以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，全面落实教育方针，大力实施素质教育，取得了令人瞩目的成就。
涌现出一大批先进集体和先进个人。
为弘扬优良校风，激励全体学生树立远大理想，追求人生进步，刻苦学习，立志成才，报效祖国，学校决定表彰一批先进班集体和先进个人。
经过民主选拔和研究，学校决定授予高中一班等19个班“先进班集体”称号，廖亦涵、吴泽云等9名学生“优秀学生标兵”称号，授予“优秀学生会干部”称号，游凤祥等223名学生被授予“优秀学生干部”称号，毛万通等682名学生被授予“三好学生”称号，殷玉凤等3名学生被授予“优秀升旗员”称号。
学校希望受到表彰的先进集体和个人发扬成绩，戒骄戒躁，努力工作，不断进步。
学校号召各年级、各班级和全校学生在新学年学习先进、赶超先进，不断优化班风校风，以优异的成绩向老师汇报！学校表彰优秀学生的决定3在XXX年~XXX年，我们的学生积极践行科学发展观，刻苦学习，勇于创新，取得了良好的成绩。
为表彰先进，根据《仲恺农业工程学院学生综合评价管理办法》（中学字[xxxxx]22号），经学生个人申请、班级评价、二级学院推荐，并经学工部（司）评审，决定授予梁漱仪等125名学生“三好学生标兵”荣誉称号；唐慕冰等878名学生被授予“三好学生”荣誉称号；黄少民等562名学生被授予“学习积极分子”荣誉称号；李颖等324名学生被授予“体育活动家”荣誉称号；郑敏华等391名学生被授予“优秀学生干部”荣誉称号。
校园文明之星颁奖词（3）
校园文明之星颁奖词（3）校园文明之星颁奖词进步之星颁奖词他积累点点滴滴的收获，堆积成自信的高峰；他浓缩星星点点的能量，汇聚成开怀的笑容。
当华罗庚摘取数学桂冠的时候，谁会想到华罗庚幼年时的木讷愚钝？当爱迪生点亮世界黑暗的时候，有谁会知道爱迪生曾经知识贫乏？…… 他们用勇气和信心书写了超越的记录，当考试成绩一次比一次有了质的飞跃。
他让我们明白了一个道理：多一份努力，就多一份收获。
他就是被誉为“进步之星”的冯磊哲。
在此，我把他的一句话送给大家：其实，我并不比别人笨，别人能够做到的，我经过努力也一定能够做到。
希望之星颁奖词课堂上，当老师的问题一出，在片刻的思索之后，举得最高的那只手，不用看，就知道是刘泽铭的。
他总是那么踊跃，始终积极，从不气馁，绝对投入，这是同学们对他课堂上表现的形象概括。
他的积极#from 本文来自学优高考网#url#，全国最大的高考资源网end#发言，勇于展现，体现了一种自信、一种欲与天公试比高的豪迈。
刘泽铭一个乐观开朗、积极向上的阳光男孩。
在学习方面，他勤奋刻苦、善于思考、勇于创新。
虽然他是一株默默无闻的小苗，但我们相信，有朝一日，他一定可以成长为一颗大树，也能收获更多的同学的友爱！刘泽铭当之无愧的被评为“希望之星”。
坚毅之星颁奖词他叫郝怡飞，他性格外向，活泼开朗，是个阳光男孩。
虽然错误和挫折对于一个学生来说，是必不可少的，但重要的不是结果，而是在这个过程中面对挫折的勇气。
在学习的过程中，他不断意识到自己的漏洞，并不断努力填补。
他知道，叶子在不断吸收阳光雨露后，便会挺起胸膛，在阳光下展现它的苍翠，他知道，只要努力，只要执着，他也能一样。
他凭借他的坚毅，收获了一个又一个的进步与成功！他有勇气，能够正视自己的错误；他有毅力，对于自己的梦想，他坚持不懈，持之以恒。
他用他的勇气，他的坚毅，感染着他身边的每一个人。
我们坚信，他的明天会更加辉煌灿烂！智慧之星颁奖词崔泽朴同学在学习上，她从不马虎。
校园文明之星评选方案
校园文明之星评选方案一、引言二、评选原则1.公正公平原则：评选过程中，要确保评选工作的公正公平，评选结果的公正公正。
2.透明公开原则：评选过程和标准应对全校师生公开，接受广大师生的监督。
3.群众参与原则：评选过程应有广大师生的参与，通过广泛征求师生的意见，形成共识。
4.综合考量原则：评选应全面综合考量候选人的学习成绩、品德修养、社会活动等方面。
三、评选条件1.学习成绩优秀：候选人的年级排名应在前15%以内，并获得优秀学科等级证书。
2.品德高尚：候选人在校园生活中，能够诚实守信、友善互助、乐于助人，且未受到过任何违纪违规处分。
3.社会活动积极投入：候选人具有丰富的社团组织经历，参与并积极发挥自己的特长和能力。
4.校园文化建设贡献突出：候选人在校园文化建设方面有突出贡献，例如组织各类文化活动、参与志愿者服务等。
四、评选流程1.报名阶段：通过校内宣传，向全校师生发布评选活动的通知，所有符合评选条件的学生均可自愿报名参加。
2.提名阶段：对报名者进行初次筛选，各班级、社团组织推荐的名额不能超过每个班级或组织总人数的15%。
3.初选阶段：由评选委员会进行初选，根据候选人的申请表及推荐材料进行评估，筛选出最终的候选人名单。
4.评委评选阶段：评委根据候选人的学习成绩、品德修养、社会活动等方面进行打分。
5.公示阶段：公示评选结果，接受广大师生对评选结果的监督和意见反馈。
6.颁奖典礼：在学校举行盛大的评选典礼，表彰和颁发奖项给优秀的候选人。
五、奖项设置1.校园文明之星：评选出以个人为单位的校园文明之星，每年确定若干名。
2.校园文明团队：评选出以团体为单位的校园文明团队，每学期确定若干个。
3.校园文明标兵：评选出在校园文明活动中有突出贡献的个人或团体，每学年确定一名。
六、评选委员会组成与职责评选委员会由学校领导、老师代表和学生代表组成，负责评选活动的具体组织工作和评选结果的公示工作。
七、参与感知与奖励激励通过参加校园文明之星评选，候选人能够感受到他人的认可与鼓励，增加自信与动力。
学校表彰先进的通报范文7篇
学校表彰先进的通报范文7篇学校表彰先进的通报【篇1】20__年秋学期，全体教师勤奋工作、敬业爱岗、开拓创新，努力提高教学质量，全体同学刻苦学习、奋力拼搏，涌现出一大批学习标兵，文明守纪之星，为表彰先进、树立典型、激励同学刻苦钻研、奋发向上，经学校研究决定，对上一学期学习成绩优异和平时表现突出的同学予以表彰。
希望受表彰的同学珍惜荣誉，谦虚谨慎，再接再厉，再创佳绩。
希望全体同学以他们为榜样，努力学习，不断进步，为大泗学校美好的明天做出自己最大的贡献。
泰州市大泗学校20__年x月x日学校表彰先进的通报【篇2】X学年第二学期初三年级组全体教师勤奋工作、敬业爱岗、开拓创新，努力提高教学质量，全体同学刻苦学习、奋力拼搏，涌现出一大批勤奋努力、成绩优异的学生，为表彰先进、树立典型、激励同学刻苦钻研、奋发向上，经年级组研究决定，对本学期在月考中表现突出以及进步明显的同学予以表彰。
学习成绩优异的学生共25名，名单如下：进步明显的学生共15名，名单如下：希望以上受到表彰的同学，在今后的工作和学习中，谦虚谨慎，戒骄戒躁，发扬成绩，再接再厉，继续发挥模范带头作用;同时希望全体学生以他们为榜样，刻苦学习、勤奋上进，在学业上取得更好的成绩。
X年4月11日外国语学校初三年级组学校表彰先进的通报【篇3】各部门、各班：上一学期，我校全体教师乐于奉献、真抓实干，从学习、纪律、安全、卫生、劳动等方面精心培育着每一个学生，同学们好学上进，积极努力，思想品德得到升华，校风班风日渐端整，学风日趋浓厚，学生综合素质全面提高。
通过全体师生的共同努力，我们圆满地完成了过去一年的学习任务，涌现出一大批勤奋学习、遵规守纪、尊敬师长的优秀学生。
为了鼓励先进，鞭策后进，弘扬正气，经学校研究决定，对在20__—20__学年度第一学期期末质量检测中取得优异成绩的等77名学生、学习成绩取得明显进步的等36名学生，在各方面表现突出的“三好学生”、“安全小卫士”进行表彰奖励。
学校文明之星评选方案（二篇）
学校文明之星评选方案一、活动宗旨为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。
特制定本“校园文明之星”评选活动方案。
二、评选形式1、各班每期评选出___名“学校文明之星”，___名班级文明之星，由学校对推荐学生进行评选认定，在全校大会上授予“校园文明之星”称号。
2、对于已评的文明学生，下期不再参评。
三、评选条件1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。
2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。
3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。
5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。
8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。
四、对有下列行为的学生不予参评1、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。
2、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。
3、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。
4、不请假外出、经常迟到、早退者。
5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。
带手机、游戏机、危险物品来校者。
6、不服从教师及学生会值日干部管理，多次教育不改者。
7、顶撞、侮辱教师者。
8、以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴、打击报复、偷盗欺骗、拉帮结派者、打架斗殴者。
五、评选办法1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。
候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。
2、将各班班级学生按得票数多少推荐为“校园文明之星”3、被推荐的“校园文明学生”在校园内公示一周，如老师学生没有异议，可正式确定为学校“文明学生”。
文明之星评选方案、细则、推荐表[1]
![文明之星评选方案、细则、推荐表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/0bdda8e719e8b8f67c1cb962.png)
中心小学“规范日常行为争做文明之星”评选实施方案一、指导思想为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，学校决定由本学期开始举行校园文明之星评选活动，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，形成良好的班风、学风和校风。
二、校园之星的基本条件(对有下列行为的学生不予参评)1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5、顶撞、侮辱值周教师或学生，不服从学校班级管理，经常违反纪律者。
三、校园文明之星的评选办法由学生、班级、大队部共同评选。
具体操作如下：1、自荐：就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星”。
在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。
2、班级评比推荐：在班级内进行“说一说，评一评”，选出师生共同认可的“文明之星”。
（各班文明学生一般按20%的比例。
）根据评分细则，由大家对候选人举手表决确定，根据得票数多少确定“班级文明之星”。
各班将得票数最多的一名学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。
然后报学校批准，授予中心小学“校园文明之星”称号。
由学校颁发荣誉证书，该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。
希望全校学生积极参与，人人争做“文明之星”，养成良好的行为习惯，时时处处讲文明，懂礼仪，为创建文明校园，卫生校园，特色校园贡献力量。
中心小学少先队2010.年3月中心小学“爱心校园之星”评比细则一、会说话：（25分）1、知道礼貌“十字”用语。
（5分）（您好、请、谢谢、对不起、再见）2、见到师长、来宾能主动问好或行队礼。
（3分）3、进入办公室或铃响后进教室先报告，得到允许后方可进入。
校园文明之星评选办法
校园文明之星评选办法1.引言为进一步推进我校校园文明建设工作，树立校园文明风尚，增强全校师生的文明意识和文明素质，现制定本评选办法。
2.评选对象本次评选的对象为我校各年级的在读学生和全体教职员工。
3.评选标准（1）品德方面身体健康，坚持锻炼，积极参加学校组织的文明活动；诚信正直，严守纪律，为人诚实守信，未受过任何处分；勤奋学习，成绩优良，受到学校表彰奖励。
（2）素质方面具有良好的道德修养，关心他人，乐于助人，勇于担当，能够积极参与志愿服务和社会公益活动；具有优秀的社交能力，能够尊重他人，理解他人，团结与合作，表现出良好的人际交往和沟通能力；积极向上，具有较高的思想政治水平和生活情趣。
（3）表现方面具有优秀的表现，可体现出对校园文明建设的积极参与，如做好校园环境卫生、维护公共秩序、发扬团结友爱、创建和谐校园等方面的表现。
4.评选流程（1）推荐环节每个班级可以推荐1-3名学生作为候选人，每位教职员工可以推荐1名候选人。
（2）初审环节由校园文明建设委员会精选出候选人，经初选后进入复审环节。
（3）复审环节由校园文明建设委员会组成的评审委员会对初选出的候选人进行复审，评选出校园文明之星。
（4）评选结果公示评选结果公示于评选结束后的三个工作日内在校园官网及各个公共场所公示，对评选过程中的问题，接受社会监督和学生、教师的投诉、举报，公开公正地进行调查，处理结果将及时向社会通报。
5.奖励措施被评为“校园文明之星”的学生和教职员工将获得荣誉证书、奖品等奖励，同时可作为以后表彰优秀人物的重要参考等。
6.反馈机制本办法自实施之日起生效，期限为一年。
意见和建议请发送邮件到（***********.cn），我们将及时跟进整改并优化完善。
7.总结本次评选活动将进一步增强全校师生的文明意识和文明素质，树立校园文明风尚，同时为我校校园文明建设工作提供了重要的人才、经验积累和宣传推广的机会。
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xxxx小学
关于第九届“文明之星”命名表彰的决定上学期由政教处、少先队大队部组织开展的第九届“校园文明之星”的评选活动，在各处室的大力协助与全体教师积极配合和家长的关心下，全体同学积极参与，培育和践行社会主义核心价值观，为自己的健康成长注入“正能量”，得到了社会、家长的广泛关注与认可。
在为期两个多月的活动中，涌现了一大批好典型。
唐尽美等43名同学被评为我校第九届校园“文明之星”，黄海乐等172名同学被评为我校第九届班级“文明之星”。
现特此表彰！
希望受表彰的同学珍视荣誉、戒骄戒躁、再接再厉、发扬成绩、不断进取，在今后争取更大的进步。
同时希望全体同学以他们为榜样，争做富有理想、品德高尚、充满活动和创造力的美德少年。
附：第九届校园“文明之星”表彰名单
一（1）唐尽美一（2）魏斯哲一（3）万亿一（4）黄智
一（5）刘玉瑶一（6）毛鑫楷一（7）罗欣辰
二（1）杨淞凯二（2）吴沄硕二（3）刘宇二（4）黄涛
二（5）涂若凡二（6）陈苡歆二（7）胡铭珂二（8）熊天天
三（1）余婧三（2）胡紫涵三（3）廖寅青三（4）邓丽
三（5）余子豪三（6）魏子瑄三（7）刘坤京
四（1）刘伊婕四（2）熊钰四（3）雷天乐四（4）吴思沂
四（5）陈玙四（6）黄昱榕四（7）雷昊霖
五（1）张惠芝五（2）熊芸五（3）杨帆五（4）刘妤瑾
五（5）周雨文五（6）喻嘉欣五（7）余梦欣
六（1）黎姝妍六（2）单欣宇六（3）杨宏六（4）胡翀轶
六（5）胡龙六（6）杨静玫六（7）徐慧娇
xxxx小学
二○一四年三月二十六日。