《骑马》阅读附答案
吴伯箫《马》中考现代文阅读练习与答案(2019年江西省中考题)
三、现代文阅读。
(30分 )马吴伯箫也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。
三四岁，话怕才咿呀会说，亦复刚刚记事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，说不定是送四姑走呢。
老长工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷: 跟姑姑去吧 ?说着 . 手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱: 骑白马，吭铃吭铃到娘⋯⋯人，说着就会慢慢儿长大的。
坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了- 握。
姐姐出阁了呢。
那远远的山庄里，土财主。
每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。
远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。
问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说: “又长高了。
”车门口，也是彼此问着好: 客人尽管是一-边笑着，偷回首却是满手帕的泪。
家乡的日子是有趣的。
大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。
村里有马的人家，都相将牵出了马来。
雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。
崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。
骑马的人自然更是鼓舞有加喽。
- .鞭扬起，真像霹雳弦惊，飕飕的那耳边风丝，恰应着一个满心的矜持与欢快。
驰骋往返，非到了马放大汗不歇。
毕剥的鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋，人散了。
那是一幅春郊试马图。
那样直到上元，总是有骑马的亲戚家人来人往，驴骡而外，代步的就是马。
那些日子，家里最热闹，年轻人也正蓬勃有生气。
姑娘堆里，不是常常少不了戏请么?春酒筵后，不下象棋的，就出门遛几趟马。
孟春雨霁，滑達的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥上气息，直会沁人心脾。
残虹拂马鞍，景致也是宜人的。
端阳，正是初夏，天气多少热了起来。
穿了单衣，戴着箬笠，骑马去看戚友，在途中，偶尔河边停步，攀着柳条，乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着活浪活浪的水声，哼着小调儿，这境界一品尚书是不换的，不然，远道归来，恰当日衔半山，残照红于榴花，驱马过三家村边，酒旗飘处，斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字，你不馋得口流涎么?才怪 ! 鞭子垂在身边，摇摆着，狗咬也不怕。
吴伯箫《马》阅读练习及答案
阅读下面文章，完成后面小题马吴伯箫也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。
三四岁，话怕才咿呀会说，亦复刚刚记事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，说不定是送四姑走呢。
老长工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷：跟姑姑去吧？说着一手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘家……大家都笑了。
准是父亲，我是喜欢父亲而却更怕父亲的，说：下来吧！小小的就这样皮。
一团高兴全飞了。
下不及，躲在了祖母跟前。
人，说着就会慢慢儿大的。
坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握。
姐姐出阁了呢。
那远远的山庄里，土财主。
每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。
远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。
问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：“又长高了。
”车门口，也是彼此问着好；客人尽管是一边笑着，偷回首却是满手帕的泪。
家乡的日子是有趣的。
大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。
村里有马的人家，都相将牵出了马来。
雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。
总也有三五匹吧，骑师是各自当家的。
我们的，例由比我大不了几岁的叔父负责，叔父骑腻了，就是我的事。
观众不少啊：0村的祖伯叔，兄弟行辈，年老的太太，较小的邻舍侄妹，一凑就是近百的数目。
崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。
骑马的人自然更是鼓舞有加喽。
一鞭扬起，真像霹雳弦惊，飕飕的那耳边风丝，恰应着一个满心的矜持与欢快。
弛骋往返，非到了马放大汗不歇。
毕剥的鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋，人散了。
那是一幅春郊试马图。
那样直到上元，总是有马骑的亲戚家人来往，驴骡而外，代步的就是马。
那些日子，家里最热闹，年轻人也正蓬勃有生气。
姑表堆里，不是常常少不了戏谑么？春酒筵后，不下象棋的，就出门遛几趟马。
孟春雨霁，滑0的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥土气息，直会沁人心脾。
高考语文阅读理解《原上有骏马》含答案
高考语文阅读理解《原上有骏马》含答案（2022秋·山西·高三统考学业考试）阅读下面的文字，完成下面小题。
原上有骏马何鸿苍穹之下，勇士越野车离巴颜喀拉山脚下的军马群越来越近。
这是海拔4100米的巴塘草原，四周拱卫着连绵的雪山。
眺望草原深处，可以看到马群。
是的，那远远的几簇与天空相接、缓慢有序地游移在大地上的褐色“云团”，应该就是骑兵连外训营地的军马群了。
半开的车窗冲进来一股大风，猛力地撕扯我系在脑后的马尾长发。
窗外，有个高大的黑影突然一闪而过，我和车上另一位女孩不约而同一起欢呼：“马！军马！”越野车停在了一道长长的沟壑前。
草滩上，两名身披宽大迷彩雨衣的战士各牵着一匹马，踩着泥泞的草地，向我们走来。
战马，真正的战马！我们幸运地得到特许，经骑兵班长的指教，骑上了配鞍的军马。
一切来得有些突然。
我几乎难以相信，自己真的骑在一匹黑色战马结实的背上抓着缰绳。
黑马甩了甩浓密的马尾，平和地凝视着远方，那棕黑晶莹的眸子映衬出圣洁的雪山之巅。
我眼底一热，眼角竟然滚下一行泪水。
我们到来的这个时节，草原上的各种植物渐次醒来。
先冒出来的绿色小草装扮着荒芜的大地。
裸露的沙土上，一簇簇、一团团地盛开着白色的蒲公英。
这时候，我注意到那位满身尘土的战士一直在马侧面两米开外徒步跟着，他应该是我平生见到的第一位真正意义上的骑兵。
“它，有没有名字？”我虽然不善言辞，此刻还是觉得应该和一名真正的骑兵说点什么。
“它是53号。
”“53号？”听到黑马并没有名字，我不免有些怅然。
“它多大了？”我不甘心地问。
“23岁，算是老马了。
”骑兵解释道。
一匹老马，难怪这么温顺。
我恍然明白他们刚才为什么牵马走来，而不是骑马过来。
“铁衣霜露重，战马岁年深。
”唐朝诗人戎昱在塞上曾写下这样的诗句。
去年秋天，在重庆我看了英国舞台剧《战马》。
那匹名叫乔伊的老马从战场归来时已是奄奄一息，主人为寻找乔伊参战负伤，双眼失明；硝烟未尽，咫尺天涯，主人在绝望的思念中吹响了伴随他们成长的哨音，乔伊奇迹般挣扎着重新站起来，循声走向主人……剧中主题曲一直萦绕在我心底，保持着一种新鲜而锐利的力量。
莫泊桑小说《骑马》阅读答案(二)
莫泊桑小说《骑马》阅读答案莫泊桑小说《骑马》阅读答案莫泊桑小说《骑马》【课文简析】小说描写埃克托尔获得一笔额外收入，为全家组织一次郊游。
故事写出渴望出风头和尴尬的收场。
为了炫耀，举家出游时，他骑上了马，由于骑术不娴熟，他撞倒了一位老妇人。
老妇人声称从此丧失了劳动能力，他无可奈何地承担了赡养老妇人终身的责任。
这对于本来就不宽裕的家庭来说，无疑是雪上加霜。
本文刻画了因满足一时的虚荣而付出沉重代价的社会现象。
虚荣者的所谓“体面”，无非是讲排场，讲风光，追求自我的良好感觉。
这种故事和相关的人物形象，在莫泊桑的作品中还有不少，如《项链》等。
【思维训练】１，用简明扼要的语言写出故事的内容。
（埃克托尔获得了一笔额外收入，他组织全家进行一次郊游。
他为了炫耀，出游时，骑上了马。
由于骑术不娴熟，他撞倒了一位老妇人。
老妇人声称从此丧失了劳动能力，他无可奈何地承担赡养老妇人终身的责任。
）２，小说开头交代埃克托尔一家生活窘迫的目的是什么？（正是因为生活贫困，他意外获得一笔收入后才渴望表现一下，最终导致撞人的悲剧。
）３，埃克托尔希望找一匹“不驯服的马”。
小说中哪些语句描写了这是一匹“不驯服的马”？（“马在这一重压下跳了起来，差点把骑他的人摔下来。
”“马被叫嚷声惊得害怕，终于狂奔起来。
”“骑马的人虽然想尽办法让它安静下来，它却置之不理。
”）４，“这条宽阔的林阴大道上车辆拥挤。
路两旁散步的人是这么多，简直如同两根长长的黑色缎带，从凯旋门一直沿到协和广场。
”这段环境描写有什么作用？（写出大道的拥挤，为下文撞倒老太太伏笔。
）５，老太太是否真的受到重伤？何以见得？（没有。
由此可见：“她正心满意足地喝着肉汤。
”“老妇人的面色鲜亮，眼光有神，只是一看见他就呻吟起来”。
“老婆子一动不动地听着，眼睛里露出狡黠的目光。
”“他从早吃到晚，养得又肥又胖”。
“每次都发现她过得平静自在”。
）６，小说中的主人公是谁？这是一个怎样的形象？（小说中的主人公是埃克托尔。
专题26 古诗阅读中情感比较分析题-高考语文二轮热点题型归纳与变式演练(上海专用)(解析版)
天风吹月到孤舟，哀乐无端托此游。
影底河山频换世，愁中节物易惊秋。
初升紫塞②云将合，照澈苍波海不流。
解识③阴晴圆缺意，有人雾鬓独登楼。
【注】①本诗作于1928年。②紫塞，指北方边塞。③解识：懂得。
乙
无题
鲁迅
惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。
梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。
忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
乙诗是作者横眉立目向敌人的屠刀丛中吟诵正气凛然的诗篇。“吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣”，诗人在月光如水的夜晚，想到自己辗转奔波的艰苦生活，革命者的牺牲，慈母的伤心泪，满怀悲慨愤懑，痛切地意识到军阀统治的黑暗，由对敌人的愤激回到眼前现实，唯有如水的月光，仿佛善解人意，清冷地照在悲郁徘徊的诗人身上。
据此分析出，在挈妇将雏的颠沛流离的春夜，将朋友被杀的悲愤诉诸文字，表达了对统治者的蔑视与愤慨、对烈士母亲的同情、对时局的无奈。
【答案】
14.甲诗通过 “独”字写抒情主人公年老体弱，无力射雁， 只能倚靠营门数雁的情态，流露出无奈感伤的情调。乙诗通过“独”字写少年豪迈英武地张弓搭箭射落飞雁的场景，刻画出少年人的英姿勃发、意气奋发。 (5分)
【解析】
【14题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。
答题步骤：
(1)解释该字在句中的含义。
15. 请结合香菱、朱淑真的生平，分析两首作品画线句运用“月亮”意象表达的情感。
【答案】
15. “博得嫦娥应借问，何缘不使永团圆”大意是惹得月宫里寂寞的嫦娥也不禁要问：是什么原因不使人们永远团圆。此时香菱已是薛蟠的小妾，而薛蟠远在江南，诗中“月亮”写出了香菱对远在他乡的丈夫的思念和只身一人的孤独之情。“多谢月相怜，今宵不忍圆”大意是抬头望着天空一轮明月，想必是明月也怜惜我的忧愁，不忍变圆满。相传词人朱淑真嫁给俗吏，为丈夫冷落，此词“月亮”表达出了词人的自我安慰和空虚寂寞的情怀。
初中中考阅读题及答案 马
初中中考阅读题及答案马吴伯箫也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。
三四岁，话怕才咿呀会说，亦复刚刚记事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，说不定是送四姑走呢。
老长工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷：跟姑姑去吧?说着一手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘家……大家都笑了。
准是父亲，我是喜欢父亲而却更怕父亲的，说：下来吧!小小的就这样皮。
一团高兴全飞了。
下不及，躲在了祖母跟前。
人，说着就会慢慢儿大的。
坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握。
姐姐出阁了呢。
那远远的山庄里，土财主。
每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。
远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。
问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：“又长高了。
”车门口，也是彼此问着好;客人尽管是一边笑着，偷回首却是满手帕的泪。
家乡的日子是有趣的。
大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。
村里有马的人家，都相将牵出了马来。
雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。
总也有三五匹吧，骑师是各自当家的。
我们的，例由比我大不了几岁的叔父负责，叔父骑腻了，就是我的事。
观众不少啊：0村的祖伯叔，兄弟行辈，年老的太太，较小的邻舍侄妹，一凑就是近百的数目。
崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。
骑马的人自然更是鼓舞有加喽。
一鞭扬起，真像霹雳弦惊，飕飕的那耳边风丝，恰应着一个满心的矜持与欢快。
弛骋往返，非到了马放大汗不歇。
毕剥的鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋，人散了。
那是一幅春郊试马图。
那样直到上元，总是有马骑的亲戚家人来往，驴骡而外，代步的就是马。
那些日子，家里最热闹，年轻人也正蓬勃有生气。
姑表堆里，不是常常少不了戏谑么?春酒筵后，不下象棋的，就出门遛几趟马。
孟春雨霁，滑0的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥土气息，直会沁人心脾。
骑马读后感范文
骑马读后感范文
《骑马》是一本令人深思的小说，通过描绘主人公骑马的经历，展现了人与动物之间深厚的情感和相互依存的关系。
这本书让我重
新认识到了马的智慧和灵性，同时也让我思考人类与自然的关系。
小说的故事发生在一个偏远的农村，主人公小明是一个孤儿，
他与一匹名叫“飞翔”的马结下了深厚的友谊。
小明和飞翔一起度
过了许多美好的时光，他们一起奔驰在大草原上，一起迎接朝阳的
到来，一起欣赏夕阳的美丽。
小明和飞翔之间没有语言的交流，但
他们的默契却让人感动。
他们彼此信任，互相依靠，就像是最亲密
的家人。
通过小明和飞翔的故事，我意识到马并不仅仅是一种工具，它
们有着自己的思维和情感。
在小说中，飞翔展现出了马的智慧和灵性，它能够准确地理解小明的意图，并且能够主动地与他合作。
这
让我想起了现实生活中的马术比赛，那些与马紧密合作的骑手们，
他们之间的默契和配合是如此的令人惊叹。
这本书还让我思考了人类与自然之间的关系。
在现代社会，人
们往往忽视了与自然界的联系，我们过于依赖科技和工具，忽略了
与动物和大自然的互动。
而小明和飞翔之间的友谊，让我重新认识到了与动物和自然和谐相处的重要性。
我们应该尊重自然，与动物建立起互相信任和依赖的关系。
《骑马》这本书给了我很多启示，让我重新审视了人与动物之间的关系。
我们应该珍惜与动物的友谊，尊重自然，与自然和谐共处。
只有这样，我们才能真正体会到大自然的美丽和智慧。
我希望更多的人能够读到这本书，重新思考与动物和自然的关系，让我们的世界变得更加美好。
《骑马》阅读答案-【法国】莫泊桑
《骑马》阅读答案-【法国】莫泊桑（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文言文《汤胤绩传》阅读练习及答案(2022年北京高考语文一模)
2022年北京高考语文第一次综合模拟评估卷（二）二、本大题共7小题，共24分。
（一）阅读下面的文言文，完成6-10题。
（共18分）汤胤绩传胤绩少负才，好使气，貌类河朔人，两眸睁然，髭奋起如戟。
年十五六入学为生徒，日记数万言。
学有旧版文千余字，胤绩骑马过，一目成诵。
应天尹下学，传筹召诸生。
胤绩独后至，当笞，大呼折尹，声撼庭木。
尹愧愤，卒笞之。
胤绩攘袂走出学门，题诗府署合扉上。
遂去学，出游江湖上。
凡吴越间豪家富室争延致之。
周文襄公转运江南，闻其名，召之至曰：“王孙能作启事否？”胤绩请纸笔，即席具状数万言，类宿构者，皆切当世务。
文襄奇之，上书荐其才有文武具。
驿召赴京。
时于少保方督诸军，请试之。
立胤绩将台下，万卒环视。
于公摘古今将略及诸史中事，举以问。
胤绩应对如洪钟，不能屈。
左右啧啧叹赏。
于公亦抚掌曰：“吾子诚有才。
”入对以为锦衣卫百戸。
后，胡忠安公言胤绩才可用，进署指挥佥事。
天顺中，校事者【1】甚横，李文达公多裁之。
而文达尝召胤绩与语，胤绩张口论天下事及古今成败，一坐尽倾。
文达爱其才，将荐之。
校事者遂捃摭【2】胤绩往年在江南受赇事，下之狱。
胤绩诟骂不绝口，至诋之为奴。
然胤绩实出息于人而不立劵，无以自白，遂谪为民。
荷校出都城，故人有唁之者，胤绩仰天笑曰：“吾子以指挥为足荣一汤胤绩耶？”掉首行，弗顾。
成化初，遇沾恩复其官，诏以裨帅出守孤山堡。
孤山在延安西，虏岁入之，守者多以军败黜。
胤绩得诏，曰：“噫！吾死矣。
”抵镇，草封事数千言，大率谓朝廷宜先城孤山，聚粮糗，募死士。
又移书当路言状。
遂愤愤吐殷血数升，卧不能起。
丁亥，虏入寇，主将闭城门不出兵。
虏大掠子女而东。
胤绩怒发上指，曰：“死国，分也。
”力疾而起，戎服跨马率麾下百余人邀虏于境上，力战数十，众寡不敌，遂死山下。
胤绩为人，轩豁倜傥，直欲起古豪杰与之友，视世之琐琐者，以为龌龊不足与语。
与人言，出入经史子籍，纵横辟阖，随意所如。
有问古名将者，胤绩以张巡、岳飞为第一。
马阅读答案吴伯箫
篇一：马阅读答案吴伯箫篇二：马阅读答案吴伯箫《马》写马的素质好，但遭遇不好。
用拟物的手法写人，写自己，是一种「借题发挥」的婉曲写法。
《马》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。
而此诗在比兴手法运用上却特有意味。
篇三：马阅读答案吴伯箫篇四：马阅读答案吴伯箫篇五：马阅读答案吴伯箫马是天池之龙种。
那自是一种灵物。
——庾信：《春赋》⑴也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。
三四岁，话怕才咿呀会说，亦复刚刚记事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，说不定是送四姑走呢。
老长工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷：跟姑姑去吧？说着一手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘家……⑵人，说着就会慢慢儿长大的。
坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握。
姐姐出阁了呢。
那远远的山庄里，土财主。
每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。
远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。
问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：“又长高了。
”车门口，也是彼此问着好；客人尽管是一边笑着，偷回首却是满手帕的泪。
⑶家乡的日子是有趣的。
大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。
村里有马的人家，都相将牵出了马来。
雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。
崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。
骑马的人自然更是鼓舞有加喽。
一鞭扬起，真像霹雳弦惊，飕飕的那耳边风丝，恰应着一个满心的矜持与欢快。
驰骋往返，非到了马放大汗不歇。
毕剥的鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋，人散了。
那是一幅春郊试马图。
⑷孟春雨霁，滑澾的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥土气息，直会沁人心脾。
残虹拂马鞍，景致也是宜人的。
莫泊桑小说《骑马》阅读答案
莫泊桑小说《骑马》阅读答案
莫泊桑小说《骑马》阅读答案
莫泊桑小说《骑马》
【课文简析】
小说描写埃克托尔获得一笔额外收入，为全家组织一次郊游。
故事写出渴望出风头和尴尬的收场。
为了炫耀，举家出游时，他骑上了马，由于骑术不娴熟，他撞倒了一位老妇人。
老妇人声称从此丧失了劳动能力，他无可奈何地承担了赡养老妇人终身的责任。
这对于本来就不宽裕的家庭来说，无疑是雪上加霜。
本文刻画了因满足一时的虚荣而付出沉重代价的社会现象。
虚荣者的所谓“体面”，无非是讲排场，讲风光，追求自我的良好感觉。
这种故事和相关的人物形象，在莫泊桑的作品中还有不少，如《项链》等。
【思维训练】
１，用简明扼要的语言写出故事的内容。
２，小说开头交代埃克托尔一家生活窘迫的目的是什么？
３，埃克托尔希望找一匹“不驯服的马”。
小说中哪些语句描写了这是一匹“不驯服的马”？
４，“这条宽阔的林阴大道上车辆拥挤。
路两旁散步的人是这么多，简直如同两根长长的黑色缎带，从凯旋门一直沿到协和广场。
”这段环境描写有什么作用？
５，老太太是否真的受到重伤？何以见得？
６，小说中的主人公是谁？这是一个怎样的形象？７，这篇小说有什么现实意义？
８，把这篇小说缩写为600字左右。
吴伯箫《马》阅读练习及答案(2019年江西省中考题)
吴伯箫《马》阅读练习及答案（2019年江西省中考题）吴伯箫《马》阅读练习及答案（2019年江西省中考题）三、现代文阅读。
(30分)马吴伯箫也许是缘分,从孩提时候我就喜欢了马。
三四岁,话怕才咿呀会说,亦复刚刚记事,朦胧想着,仿佛家门前,老槐树荫下,站满了大圈人,说不定是送四姑走呢。
老长工张五,从东院牵出马来,鞍鞯都已齐备,右手是长鞭,先就笑着嚷:跟姑姑去吧?说着.手揽上了鞍去,我就高兴着忸怩学唱:骑白马,吭铃吭铃到娘……人,说着就会慢慢儿长大的。
坡里移来的小桃树,在菜园里都长满了-握。
姐姐出阁了呢。
那远远的山庄里,土财主。
每次搬回来住娘家,母亲和我们弟弟,总是于夕阳的辉照中,在庄头眺望的。
远远听见了銮铃声响,隔着疏疏的杨柳,隐约望见了在马上招手的客人,母亲总禁不住先喜欢得落泪,我们也快活得像几只鸟,叫着跑着迎上去。
问着好,从伙计的手中接过马辔来,姐姐总说:“又长高了。
”车门口,也是彼此问着好:客人尽管是一-边笑着,偷回首却是满手帕的泪。
家乡的日子是有趣的。
大年初三四,人正闲,衣裳正新,春联的颜色与小孩的兴致正浓。
村里有马的人家,都相将牵出了马来。
雪掩春田,正好驰骤竞赛呢。
崭新的年衣,咳笑的乱语,是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。
骑马的人自然更是鼓舞有加喽。
- .鞭扬起,真像霹雳弦惊,飕飕的那耳边风丝,恰应着一个满心的矜持与欢快。
驰骋往返,非到了马放大汗不歇。
毕剥的鞭炮声中,马打着响鼻,像是凯旋,人散了。
那是一幅春郊试马图。
那样直到上元,总是有骑马的亲戚家人来人往,驴骡而外,代步的就是马。
那些日子,家里最热闹,年轻人也正蓬勃有生气。
姑娘堆里,不是常常少不了戏请么?春酒筵后,不下象棋的,就出门遛几趟马。
孟春雨霁,滑達的道上,骑了马看卷去的凉云,麦苗承着残滴,草木吐着新翠,那一脉清鲜的泥上气息,直会沁人心脾。
残虹拂马鞍,景致也是宜人的。
端阳,正是初夏,天气多少热了起来。
穿了单衣,戴着箬笠,骑马去看戚友,在途中,偶尔河边停步,攀着柳条,乘乘凉,顺便也数数清流的游鱼,听三两渔父,应着活浪活浪的水声,哼着小调儿,这境界一品尚书是不换的,不然,远道归来,恰当日衔半山,残照红于榴花,驱马过三家村边,酒旗飘处,斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字,你不馋得口流涎么?才怪!鞭子垂在身边,摇摆着,狗咬也不怕。
高考文言文阅读模拟训练：《资治通鉴-北汉主闻太祖晏驾》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《资治通鉴·北汉主闻太祖晏驾》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。
北汉主闻太祖①晏驾．．，甚喜，谋大举入寇，遣使请兵于契丹。
二月，契丹遣其武定节度使、政事令杨兖将万馀骑如．晋阳。
北汉主自将兵三万，以武宁节度使张元徽为前锋都指挥使与契丹自团柏南趣潞州。
北汉兵屯梁侯驿，昭义节度使李筠遣其将穆令均将步骑二千逆战，筠自将大军壁于太平驿。
张元徽与令均战，阳不胜而北，令均逐之，伏发，杀令均，俘斩士卒千余人。
筠遁归上党，婴城自守。
世宗闻北汉主入寇，欲自将兵御之，群臣皆曰：“刘崇自平阳遁走以来，势蹙气沮，必不敢自来。
陛下新即位。
山陵有日，人心易摇，不宜轻动，宜命将御之。
”帝曰：“崇幸我大丧，轻朕年少新立，有吞天下之心，此必自来，朕不可不往。
”壬辰．．，帝过泽州，宿于州东北。
北汉主不知帝至，过．潞州不攻，引兵而南，是夕，军于高平之南。
癸巳，前锋与北汉兵遇，击之，北汉兵却。
帝虑其遁去，趣诸军亟进。
北汉主以中军陈于巴公原，张元徽军其东，杨兖军其西，众颇严整。
时河阳节度使刘词将后军未至，众心危惧，而帝志气益锐，介马自临阵督战。
杨兖策马前望周军，退谓北汉主曰：“勍敌也，未可轻进！”北汉主奋髯，曰：“时不可失，请公勿言，试观我战。
”兖默然不悦。
麾东军先进，张元徽将千骑击周右军。
合战未几，右军溃。
步兵千馀人解甲呼万岁，降于北汉。
帝见军势危，自引亲兵犯矢石督战。
太祖皇帝②时为宿卫将，谓同列曰：“主危如此，吾属何得不致死！”太祖皇帝身先士卒，驰犯其锋，士卒死战，无不一当百，北汉兵披靡。
北汉主知帝自临阵褒赏张元徽趣使乘胜进兵元徽前略陈马倒为周兵所杀北汉兵大败（节选自《资治通鉴•后周纪二》，有删改）【注】①指后周太祖郭威。
②指宋太祖赵匡胤。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.北汉主知帝自临阵褒赏/张元徽趣使乘胜进兵/元徽前略陈/马倒/为周兵所杀/北汉兵大败/B.北汉主知帝自临阵/褒赏张元徽/趣使乘胜进兵/元徽前略陈/马倒/为周兵所杀/北汉兵大败/C.北汉主知帝自临阵褒赏/张元徽趣使乘胜进兵/元徽前略/陈马倒/为周兵所杀/北汉兵大败/D.北汉主知帝自临阵/褒赏张元徽/趣使乘胜进兵/元徽前略/陈马倒/为周兵所杀/北汉兵大败/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.晏驾，车驾晚出，古时帝王死亡的讳称。
吴伯箫《马》阅读练习及答案(2019年江西省中考题)
吴伯箫《马》阅读练习及答案（2019年江西省中考题）三、现代文阅读。
(30分)马吴伯箫也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。
三四岁，话怕才咿呀会说，亦复刚刚记事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，说不定是送四姑走呢。
老长工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷:跟姑姑去吧?说着.手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱:骑白马，吭铃吭铃到娘……人，说着就会慢慢儿长大的。
坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了-握。
姐姐出阁了呢。
那远远的山庄里，土财主。
每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。
远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。
问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说:“又长高了。
”车门口，也是彼此问着好:客人尽管是一-边笑着，偷回首却是满手帕的泪。
家乡的日子是有趣的。
大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。
村里有马的人家，都相将牵出了马来。
雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。
崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。
骑马的人自然更是鼓舞有加喽。
- .鞭扬起，真像霹雳弦惊，飕飕的那耳边风丝，恰应着一个满心的矜持与欢快。
驰骋往返，非到了马放大汗不歇。
毕剥的鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋，人散了。
那是一幅春郊试马图。
那样直到上元，总是有骑马的亲戚家人来人往，驴骡而外，代步的就是马。
那些日子，家里最热闹，年轻人也正蓬勃有生气。
姑娘堆里，不是常常少不了戏请么?春酒筵后，不下象棋的，就出门遛几趟马。
孟春雨霁，滑達的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥上气息，直会沁人心脾。
残虹拂马鞍，景致也是宜人的。
端阳，正是初夏，天气多少热了起来。
穿了单衣，戴着箬笠，骑马去看戚友，在途中，偶尔河边停步，攀着柳条，乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着活浪活浪的水声，哼着小调儿，这境界一品尚书是不换的，不然，远道归来，恰当日衔半山，残照红于榴花，驱马过三家村边，酒旗飘处，斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字，你不馋得口流涎么?才怪!鞭子垂在身边，摇摆着，狗咬也不怕。
《红鬃马》阅读练习及答案
阅读下面的作品，完成下列小题°红鬃马石评梅那是一个春天的早晨，一轮赤日照着摩天攀云的韩信岭。
岭下的居民，睡眼蒙胧中，忽然看见韩侯庙的塔尖上，插着一杆雪白的旗帜，闪耀着，飘展着。
山坡上，陆陆续续可以看见许多负枪的兵士，他们是推倒满清、建设民国的健儿。
一列列整齐的队伍过去，高唱着激昂悲壮的军歌，惊醒了Lh城中尚自酣睡的居民。
革命军首领是郝梦雄，他是父亲的学生。
在见到父亲和梦雄并骑缓缓地走过柳林时，我忽然感到一种光荣，这光荣是在梦雄骑着的那• • • •匹红鬃马的铁蹄上！梦雄因征服了岭南各县逆军，升了旅长，驻扎在缉虎营，保卫全城。
他家境原本贫寒，十岁时便离开家乡，从戎数载，转战南北。
谁都以为他早已战死沙场，哪料到革命军纷起后，他首先回来响应。
他少年得志，令人敬佩；夫人美丽勇武、憨漫天真，我叫她珊姐。
十岁生日那天，梦雄送我一匹小马，周身纯白，鞍辔俱全。
学校散课后，珊姐和我骑着马去郊外，夕阳如染、柳丝拂髯的古道上曾留了不少笑语和蹄痕。
中学毕业前一年，梦雄和珊姐去驻守雁门尖。
他们临行时，我将已长得高大雄壮的白马送给珊姐，珊姐骑着走了三次，才追着梦雄的红鬃马去八年以后，我尝遍人间酸甜辛辣，便由燕北繁华的古都，回到娘子尖畔的LU城。
归途望见的崇岭高LU，令我回想到幼年时经过的韩信岭、久无音信的珊姐和梦雄。
归家后去冠山小住。
一天，我站在LU峰上向四面眺望，云霞烟雾生于足下，万L1I罗列，如翠笏环拱，片片白云冉冉飘过，如雪雁飞翔。
我为这非人间的仙境痴迷似醉。
下了 LU，忽然听见马嘶的声音，声音很熟，似乎在哪里听见过一样！我奇怪极了，重登上山峰，却看不见马在哪里！又越过一个L1J峰，我看见一带粉墙中，一排杨柳下，拴着两匹马，我失惊的叫起来，原来一匹是梦雄的红鬃马，一匹是他赠我、我又赠珊姐的白马。
我像骤然得到一种光荣似的，心中说不出的喜欢。
重新下山，寻• • • •至人家，说明来历，我被领到客厅，厅里挂满写了梦雄上款的对联和他的像，收拾得很整洁。
骑马读后感范文
骑马读后感范文
《骑马》是一本关于骑马运动的书籍，作者通过自己的亲身经历和观察，向读者介绍了骑马的技巧、乐趣和挑战。
这本书让我对骑马这项运动有了全新的认识和理解。
在书中，作者详细地介绍了骑马的基本技巧和姿势，让我对这项运动有了更深入的了解。
我了解到骑马并不只是简单地坐在马背上，而是需要掌握正确的姿势和动作，才能与马儿协调地合作。
这让我对骑马这项运动的技术含量有了更深刻的认识，也对骑手们的训练和努力有了更加尊重的态度。
除了技术方面，书中还介绍了骑马带来的乐趣和挑战。
作者描述了与马儿一同奔驰在草原上的畅快感受，以及与马儿共同克服困难的成就感。
这让我对骑马这项运动的乐趣和挑战有了更加深刻的认识，也让我对骑手们的热爱和坚持有了更加钦佩的态度。
通过阅读《骑马》，我对骑马这项运动有了更加全面和深入的了解，也让我对骑手们的技术和热情有了更加尊重和钦佩的态度。
这本书不仅让我获得了知识，也让我对骑马这项运动有了更深的情
感体验。
希望能有更多的人读到这本书，也能对骑马这项运动有更深入的了解和热爱。
骑马读后感范文
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骑马读后感。
《骑马》是一本描写骑马运动的书籍，作者通过自己的亲身经
历和对马术的热爱，向读者展示了骑马的魅力和乐趣。
读完这本书，我深深地被作者对骑马的热情所感染，也对这项运动产生了浓厚的
兴趣。
在书中，作者生动地描绘了骑马的过程，让我仿佛置身其中，
感受到了骑马的激情和快乐。
他用精彩的语言描述了马匹奔腾的姿态、风驰电掣的速度，让我对骑马这项运动有了更深刻的理解和认识。
读完《骑马》，我对骑马这项运动有了全新的认识。
我明白了
骑马不仅仅是一种运动，更是一种与自然和动物亲密接触的体验。
在马匹的驯养和驾驭过程中，人与动物之间建立起了一种特殊的情
感纽带，这种情感让骑马变得更加有趣和有意义。
通过这本书，我也意识到了骑马对于身体和心灵的双重锻炼。
骑马需要骑手具备良好的体能和平衡能力，同时也需要骑手保持平
静和耐心，与马匹建立起默契和信任。
这种全面的锻炼不仅能够增强身体素质，还能够培养出坚韧不拔的意志和乐观的心态。
总的来说，读完《骑马》这本书，我对骑马这项运动有了更深刻的认识和理解。
我也对骑马产生了浓厚的兴趣，希望有机会能够亲自体验一下骑马的乐趣和挑战。
这本书让我明白了骑马不仅仅是一种运动，更是一种与自然和动物亲密接触的体验，是一种身心灵全面发展的锻炼方式。
【说明文阅读】《骑马》阅读附答案
【说明文阅读】《骑马》阅读附答案骑马王了一①大家都晓得，古代的英雄就是怎样快乐他们所骑的马。
楚霸王的乌骓和虞姬相结合，或者可说比虞姬更为重要，因为要到“骓不殁”的时候，虞姬就可以陪着他徒唤“自知”。
名将存有了良马，然后融为一体。
直至现代，我还真的一位军长骑上马就格外变得威风凛凛。
那种“逸势凌蛟虬”的神气决不就是任何机械所能够替代。
②还会联想到西洋古代的“骑士”。
只有那种任侠仗义扶弱锄强的人，才不辱没了名马。
依照传说，中古时代只有“骑士”能有骑马的权利，而“骑士”又都是忠勇的人。
不管它是不是事实，只这忠勇和马的搭配就够有趣的。
咱们可以说，马就是忠勇的象征。
③文人的骑马，通常说道出来，却是最令人厌恶的。
“春风得意马蹄疾，一日回首长安花”，我们写到这一类的诗句的时候，眼睛里活透出戏台上状元游街的景象：一个弱不禁风的胖书生拿着鞭子像挥扇般地挥了又挥。
这和骏马的神态构成一种极端的矛盾。
马者，怒也，武也。
多数书生非但无法武，连怒也不过五分钟，如果他们必须骑马的话，最出色独以一些“驾为骀”给他们骑著。
不过，这也不容一概而论。
像是陆放翁的骑马也就不凡。
“射雉西郊常击中”，这种游猎的英姿并不逊于冲锋陷阵。
也许因为他就是帅府的参议，所以能够存有“上马身先士卒，回营并作九部”的豪情。
必须就是他这种人，才够得上说道：“中原北望气如山。
”④女子骑马自然别有风韵；然而骅骝毕竟是配英雄的，不是配美人的。
除非是美人而兼英雄！抗战以后，女同胞当中产生了不少的阿马孙英雄，她们非但有马革裹尸的志气，而且有跃马檀溪的胆量。
她们和白云观外的嬉春女士相差得实在太远了。
⑤《封神榜》里的神仙存有骑著狮子的，存有骑著虎的，存有骑鹿的，存有骑著仙鹤的，依照我悖论，都不如骑马的英雄气概。
当我骑马的时候，非但不讨厌按辔徐行，而且不快乐它那种接力赛式的步伐。
我讨厌它飘：我快乐它例如天马行空；我快乐它例如风驰电掣。
我们的土话把马的快步叫作“小滚”，马的小走叫作“小滑”。
骑马读后感范文
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骑马读后感。
《骑马》是一本关于马术和骑马文化的书籍，通过阅读这本书，我对骑马这项运动有了更深入的了解，并且对骑马的魅力有了更深
的体会。
在书中，作者生动地描绘了骑马的乐趣和挑战，让我对这项运
动充满了向往。
骑马不仅是一种体育运动，更是一种与动物亲密接
触的体验，让人感受到与大自然的融合和和谐。
在骑马的过程中，
我可以感受到马匹的力量和敏捷，也可以感受到与马的默契和互相
信任的重要性。
除此之外，书中还介绍了骑马文化的发展历史和不同国家的骑
马传统，让我对骑马的多样性有了更深的了解。
无论是西方的马术
比赛，还是东方的骑马文化，都展现了骑马在不同文化背景下的独
特魅力。
通过阅读《骑马》，我深深地感受到了骑马的魅力和乐趣，也
对骑马文化有了更深的了解。
我期待着有机会亲身体验骑马的乐趣，
感受与马的亲密接触，享受大自然和动物带来的愉悦和放松。
骑马不仅是一种运动，更是一种生活方式和精神享受，让人感受到与自然和谐共处的美好。
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《骑马》阅读附答案
骑马
王了一
①大家都知道，古代的英雄是怎样爱他们所骑的马。
楚霸王的乌骓和虞姬并重，或者可说比虞姬更为重要，因为等到“骓不逝”的时候，虞姬只能陪着他徒唤“奈何”。
名将有了良马，然后相得益彰。
直到现代，我还觉得一位军长骑上马就格外显得威风凛凛。
那种“逸势凌蛟虬”的神气决不是任何机械所能代替。
②还会联想到西洋古代的“骑士”。
只有那种任侠仗义扶弱锄强的人，才不辱没了名马。
依照传说，中古时代只有“骑士”能有骑马的权利，而“骑士”又都是忠勇的人。
不管它是不是事实，只这忠勇和马的搭配就够有趣的。
咱们可以说，马就是忠勇的象征。
③文人的骑马，一般说起来，却是最可鄙的。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，我们读到这一类的诗句的时候，眼睛里活现出戏台上状元游街的景象：一个弱不禁风的瘦书生拿着鞭子像挥扇般地摇了又摇。
这和骏马的神态形成一种极端的矛盾。
马者，怒也，武也。
多数书生非但不能武，连怒也不过五分钟，如果他们要骑马的话，最好择一些“驾骀”给他们骑。
不过，这也不可一概而论。
像陆放翁的骑马也就不凡。
“射雉西郊常命中”，这种畋猎的英姿并不亚于冲锋陷阵。
也许因为他是帅府的参议，所以能有“上马杀敌，下马作露布”的豪情。
必须是他这种人，才够得上说：“中原北望气如山。
”
④女子骑马自然别有风韵；然而骅骝毕竟是配英雄的，不是配美人的。
除非是美人而兼英雄！抗战以后，女同胞当中产生了不少的阿马孙英雄，她们非但有马革裹尸的志气，而且有跃马檀溪的胆量。
她们和白云观外的嬉春女士相差得实在太远了。
⑤《封神榜》里的神仙有骑狮子的，有骑虎的，有骑鹿的，有骑仙鹤的，依我猜想，都不如骑马的英雄气概。
当我骑马的时候，非但不喜欢按辔徐行，而且不爱它那种赛跑式的步伐。
我喜欢它飞：我爱它如天马行空；我爱它如风驰电掣。
我们的土话把马的小跑叫做“小滚”，马的大跑叫做“大滚”。
“小滚”只觉得颠簸不堪；“大滚”的时候，就大大不同了。
马似流星人似箭，你只觉得身轻如叶，飘飘欲仙，并不像一匹马载着你在走路，只像一只神鹰载着你在凌空！只有这样，你才尝得到骑马的乐趣。
“小滚”的结果，会使你头昏脑涨；“大滚”的结果，会使你忘却疲劳——纵然疲劳了，也包管你夜里睡得安稳。
会骑马的人不喜欢“小滚”而喜欢“大滚”，正像喝酒的人不喜欢淡酒而喜欢白兰地。
不看见那些能喝一瓶白兰地的人只喝四两“时酒”就叫头疼吗？
⑥我十四岁就学骑马。
虽然栽了不少的筋头，但是那种飞行的乐趣，至今犹萦梦寐。
这二十年来，总没有痛痛快快地骑它一次，不免有髀肉复生之感。
我自信盛年虽逝，豪气未销。
等到黄龙既捣，白堕①能赊的时节，定当甘冒燕市之尘，一试春郊之马！
一九四二年冬
（有删改）
注：①白堕，人名，《洛阳伽蓝记·法云寺》中记：“河东人刘白堕，善能酿酒。
”后用作美酒的别称。
16.请简要概括本文的论述思路。
（6分）
17.第③段中“文人的骑马，一般说起来，却是最可鄙的。
”这句话怎样理解？（6分）
18．文章结尾作者说“等到黄龙既捣，白堕能赊的时节，定当甘冒燕市之尘，一试春郊之马！”请结合全文说说其中包含了哪些深意。
（6分）
参考答案：
16.首先，阐述不同的骑马者和马的关系。
其次，表达自己对跃马飞驰的热爱（或骑马有“小滚”和“大滚”两种不同的境界）。
最后，写再登马背的期待。
（一点2分）
17. 一般而言，文人文弱不能武，而马是勇武的，（2分）这两者是矛盾的，文人骑马是对马的辱没，所以说是可鄙的。
（2分）但那些有英雄气概、有报国豪情的文人却应该另当别论。
（2分）
18．对充满豪情的英雄人物的呼唤；对安于现状、不思救亡图存的文人的批判；
对抗战必胜的信心；关心国事，豪气未销的情怀。
（一点2分，答到三点即可）
搜集整理仅供参考。