怎样才能让孩子学习好(三年级家长学校讲座教案) (稿)

合集下载

三年级家长学校教案

三年级家长学校教案第一篇：三年级家长学校教案授人以鱼，不如授人以渔--------帮助孩子掌握适当的学习方法一、解疑答惑，共同交流。

（一）1.不会教育。

------学：听课、读书、交流、思考。

2.时间少。

------见缝插针、随时随地，潜移默化、润物无声。

（回家和上学的路上）3.孩子在家在校判若两人。

------建立规则，注意执行。

（写作业、吃饭关掉电视，适度玩电脑）4.不知如何与老师联系。

------有机会，利用机会；没有机会，创造机会。

5.坏习惯怎么改？---拔掉野草，种上庄稼。

（故事）6.没有困惑。

------祝贺你！兵来将挡、水来土掩。

（二）1.不好好吃饭。

----饮食习惯不好，帮孩子确立合理饮食结构。

2.零花钱怎么给？----培养孩子正确的消费意识3.怎么进行挫折教育？----提高孩子抗挫折能力4.希望早睡早起，怎么办？----培养孩子良好的作息习惯5.怎么和孩子进行沟通？----鼓励孩子与父母沟通（三）1.知识水平不够，辅导不了。

2.孩子学习不自觉。

3.孩子做作业慢，没有耐心。

4.孩子做作业粗心马虎。

5.孩子学习注意力不集中。

总之，不知道到底应该怎样关孩子的学习。

二、学习新课：（一）阅读案例：案例一：三（2），17页。

案例二：三（2），18页。

（二）案例分析：1.妍妍优秀靠预习，（魏书生的孩子清华大学）浩浩轻松靠复习。

（王老师的孩子名列前茅）没有做不到的事，只有不会做事的人。

没有学不会的知识，只有不会学习的人。

----方法很重要。

2.通过课本上妍妍和浩然的事例，我们也不难看出正确的学习方法，起到了事半功倍的效果，而且他们的学习主动性非常的强。

所以，要想在有限的时间内学到更多的知识，仅靠勤奋是远远不够的，还需要掌握一套适合自己的学习方法。

（三）七嘴八舌：有请在学习这一方面表现的比较顺溜的孩子的家长分享一下在帮助孩子掌握适当的学习方法方面或关注孩子学习方面的教子经验。

（四）专家建议“先六后六”学习法：先计划，后学习先预习，后听讲先复习，后做作业先调整心态，后参加考试先独立思考，后请教别人先打好基础，后灵活思维（五）实施策略形成习惯，逐渐放手。

2024年小学家长学校家长培训授课精彩教案(精选

2024年小学家长学校家长培训授课精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《2024年小学家长学校培训教材》第三章“家庭教育的艺术”，详细内容为“如何激发孩子自主学习能力”。

内容包括了解自主学习的概念、探讨激发孩子自主学习的方法和策略，并通过实例分析，帮助家长掌握如何在家庭教育中实施自主学习。

二、教学目标1. 让家长了解自主学习的概念及其对孩子成长的重要性。

2. 使家长掌握激发孩子自主学习的方法和策略。

3. 培养家长在家庭教育中实施自主学习的意识和能力。

三、教学难点与重点难点：如何在实际家庭教育中，针对不同年龄段和个性的孩子，运用适合的方法和策略激发自主学习。

重点：自主学习的概念，激发孩子自主学习的方法和策略。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。

2. 学具：笔记本、笔、家长手册等。

五、教学过程1. 引入：通过一个关于自主学习的小故事，引发家长对自主学习的思考。

2. 自主学习概念讲解：讲解自主学习的定义，让家长对自主学习有更深入的了解。

3. 方法与策略探讨：a. 分享激发孩子自主学习的方法和策略。

b. 分析实例，让家长了解如何在家庭教育中运用这些方法和策略。

4. 互动环节：邀请家长分享自己在家庭教育中激发孩子自主学习的成功经验，共同探讨存在的问题和解决方法。

5. 随堂练习：针对本节课的内容，设计一些实际案例，让家长运用所学方法和策略进行分析和解答。

六、板书设计1. 板书如何激发孩子自主学习能力2. 板书内容：a. 自主学习的定义b. 激发孩子自主学习的方法和策略c. 实际案例分析和解答七、作业设计a. 在家庭教育中，您是如何激发孩子自主学习的？b. 您认为激发孩子自主学习的过程中，最关键的因素是什么？a. 家长可以通过设定合理目标、创造学习氛围、鼓励孩子表达等方法激发孩子自主学习。

b. 最关键的因素是尊重孩子的个性和兴趣，关注孩子的需求，适时引导和激励。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，家长应反思自己在家庭教育中激发孩子自主学习的方法和策略是否得当，是否存在需要改进的地方。

怎样才能让孩子学习好(三年级家长学校讲座教案) (稿)

三年级家长学校讲座《怎样才能让孩子学习好》教案培训时间：2018年9月28日培训对象：三年级家长执教老师：伍亚晚四年级家长学校讲座怎样才能让孩子学习好很多家长都有这样的感觉：别人家的孩子不见得比自家的孩子多花时间去学习，然而别人家的孩子却学得既轻松，又快乐，成绩又好。

可是自己的孩子，从早到晚地学习，成绩总是不好，这到底为什么呢？今天我们就来讨论“怎样才能让孩子学习好”。

这个问题。

不少父母费尽心思，天天督促孩子要遵守上课纪律，督促孩子做作业，请家教，送孩子上各种补习班等等，但效果却不好。

有些孩子不但成绩上不去，还出现厌学情绪。

为什么会这样呢？其实，学习也是有窍门的，只有掌握了学习规律，才能起到有效学习，愉悦身心的作用。

那么，怎样才能让孩子学习好呢？下面，给大家提几点建议：一、让孩子有一个追求的目标有些孩子看起来总是精神饱满，很有目标和追求的样子，有些却总是懒懒散散，做什么都无精打采。

问他们：“你为什么来读书呢？”他们说：“是妈妈让我来的”，“是学校规定来上课的”，有的甚至说：“我不知道”。

这就告诉我们，有部分孩子没有自己的目标和追求，导致他们缺乏学习的动力。

一定要让我们的孩子拥有一个追求的目标，这样，他们就知道自己努力的方向。

可以设计一些切实可行，通过孩子的努力可以达到的目标，比如：按时完成某一科的作业；对测验经常得六七十分的孩子定个目标：下次测验把分数提高5—8分等；给孩子各科定一个测验的分数目标等。

如果好高骛远，设计的目标高不可攀，那么孩子觉得再努力也达不到，就会放弃，挫伤孩子的积极性。

二、让孩子对学习有兴趣有些孩子很聪明，可就是怕看书，怕做作业，可是一提到玩，马上就变得龙精虎猛。

说明学习兴趣是推动孩子学习的最实际的动力，它能够促使孩子自发地去学习。

那么，究竟该怎样去培养孩子的学习兴趣呢？首先，要尊重孩子的兴趣。

很多父母从孩子入学开始，就千方百计想让孩子学得好，忙着给孩子开小灶，增加练习题，甚至把孩子的双休日安排得满满的。

小学家长学校演讲稿小学家长学校授课教案

小学家长学校演讲稿小学家长学校授课教案一、教案目标1.帮助家长了解小学阶段孩子的心理特点和教育需求。

2.指导家长如何与孩子沟通，提高家庭教育效果。

3.促进家校合作，共同关注孩子的成长。

二、教学重点1.小学阶段孩子的心理特点和教育需求。

2.家庭教育的有效方法。

3.家长与孩子的沟通技巧。

三、教学难点1.如何把握孩子的心理变化，进行有针对性的教育。

2.如何在家庭教育中平衡关爱与尊重，避免过度溺爱或严厉。

四、教学过程（一）开场白尊敬的家长们，大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的小学家长学校。

今天，我将和大家一起探讨如何更好地陪伴孩子度过小学阶段，共同关注他们的成长。

（二）1.小学阶段孩子的心理特点和教育需求（1）小学阶段的孩子正处于身心发展的关键期，他们开始逐步适应学校生活，但仍然需要家长的关注和引导。

2.家庭教育的有效方法（1）以身作则：家长要为孩子树立榜样，做到言行一致，让孩子在家庭中感受到正面的价值观。

（2）耐心倾听：家长要学会倾听孩子的心声，了解他们的需求和困惑，给予关爱和支持。

（3）合理安排：家长要合理安排孩子的学习、生活和娱乐时间，保证他们健康成长。

（4）适当鼓励：家长要适时给予孩子鼓励，让他们感受到自己的进步和成长。

3.家长与孩子的沟通技巧（1）尊重孩子：家长要尊重孩子的意见和选择，避免过度干预或强制。

（2）平等对话：家长与孩子要平等对话，让他们感受到自己的话语权。

（3）善于倾听：家长要善于倾听孩子的想法，给予理解和关爱。

（4）有效表达：家长要用简洁明了的语言表达自己的观点，避免误解和冲突。

（三）案例分析1.案例一：小明，10岁，学习成绩优异，但家长过于严厉，导致小明心理压力过大。

2.案例二：小华，9岁，家长过度溺爱，导致小华自私、任性，缺乏独立能力。

（四）互动环节1.家长分享自己的家庭教育经验。

2.讨论如何改进家庭教育方法，提高教育效果。

1.家庭教育对小学阶段孩子的成长至关重要。

小学家长学校授课教案《帮助孩子学会学习》

小学家长学校授课教案《帮助孩子学会学习》教学目的：1．帮助家长了解家庭教育及明确家长在家庭教育中的作用。

2．引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。

3．习惯培养的重要性。

教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。

教学时间：一课时教学过程：一、课堂导入。

渴望儿女成才，天下父母同心。

尤其是在科学技术日新月异、社会竞争日趋激烈的今天，人们对子女的期望更高，对家庭教育更为重视。

也谢谢各位家长能在百忙中来参加这次学习。

二、了解家庭教育家庭教育是教育的重要组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。

家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。

孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。

家庭教育是个体教育，家长和家庭千差万别，不同的家长，言传身教的方法更是不同。

家庭教育告诉我们家长应该知道些什么，掌握些什么，防范些什么，避免些什么。

当前家长学校要着重抓好：1．家庭教育观念的更新：过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。

2．学习家庭教育的基本原则：①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。

欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。

②因材施教和全面发展相结合。

既要重视孩子的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。

③态度一致，教育统一。

家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。

④说服教育和实践锻炼相结合。

⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。

⑥感情与理智相结合。

⑦及时教育与持恒相结合……三、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。

1．家长的榜样作用。

父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。

家长学校授课教案培养孩子良好的学习习惯

培养孩子良好的学习习惯——家长学校授课教案《大纲》要求7至12岁年龄段的家庭教育指导要点是：帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣。

指导家长以身作则、言传身教，创设安静的环境，引导儿童专心学习，养成良好的学习习惯。

教学目标：1、通过个案的剖析，引导家长探究孩子做事拖沓的原因；2、让家长了解如何培养孩子的时间观念；3、给家长提供具体应对孩子做事拖沓策略方法，促进孩子健康成长。

一、提出问题1、谈话导入：我们大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，但平时由于不愿过度逼迫孩子，给孩子太大压力，会让孩子自由散漫的去做事，不要求期限，到最后完不成也不了了之了，但长此以往孩子也就养成了做事拖沓的习惯，我们需要帮孩子树立正确的时间观念，养成“今日事今日毕”的好习惯。

2、案例展示《杨杨的故事》杨杨今年7岁，上小学一年级，杨杨很喜欢玩小汽车，从4岁起他就开始收集各类汽车卡片，但是杨杨每次整理卡片都很费时间，少说两三个小时，有时甚至整整一个下午都做不好这件事。

二、案例分析1、故事中杨杨这样的事例你在现实生活中遇到过吗？2、杨杨不会时间管理的原因是什么呢？(孩子没有时间观念，家长没有进行正确的引导，舍不得给孩子太大压力等）三、讨论反思1、讨论：在日常学习生活中，你的孩子是否也有做事拖沓的情况，具体表现在哪些地方？2、家长反馈3、探讨：孩子做事拖沓的原因是什么？A、孩子还没有形成明确的时间概念B、孩子没有时间价值感，应尊重孩子对时间的“消遣”C、孩子缺乏时间监控能力，对于时间的分配随意无序D、家长没有重视对孩子时间管理能力的培养4、谈一谈：面对孩子做事拖沓的情况，你是怎么做的？四、策略引导1、游戏强化意识带孩子做一些认识时间的小游戏。

如“一分钟有多长”，看看在一分钟内能走多远、一分钟内能拍几次手等，带孩子直观的感受时间，增强孩子的时间预估能力。

2、借助工具引导孩子做好时间规划让孩子自己画“实践圆盘”“时间线”，在圆盘上、线段上填充自己每个空闲阶段需要做什么、能做什么。

家长学校授课教案

家长学校授课教案【教案名称】：培养孩子良好学习习惯的方法与策略【教案目标】：1. 了解孩子良好学习习惯的重要性；2. 掌握培养孩子良好学习习惯的方法与策略；3. 匡助家长能够有效指导孩子养成良好的学习习惯。

【教案内容】：一、引言学习习惯是孩子学习过程中的基础，良好的学习习惯有助于孩子的学习效果和学习兴趣的培养。

本次授课旨在匡助家长了解培养孩子良好学习习惯的重要性，并提供一些实用的方法与策略。

二、了解良好学习习惯的重要性1. 学习习惯对孩子的学习成绩的影响；2. 学习习惯对孩子的学习动力与兴趣的影响；3. 学习习惯对孩子的自律能力与时间管理的培养。

三、培养孩子良好学习习惯的方法与策略1. 制定明确的学习计划与目标：a. 匡助孩子了解目标的重要性；b. 教导孩子如何制定可行的学习计划。

2. 营造良好的学习环境：a. 提供肃静、整洁的学习空间；b. 鼓励孩子保持良好的学习姿式；c. 为孩子提供必要的学习工具。

3. 培养良好的学习方法：a. 教导孩子如何有效地记笔记；b. 培养孩子的阅读技巧；c. 匡助孩子学会总结与复习。

4. 培养良好的时间管理能力：a. 教导孩子如何制定合理的学习时间表；b. 匡助孩子分配时间进行学习与歇息。

5. 鼓励孩子建立良好的学习习惯：a. 奖励孩子的努力与进步；b. 提供积极的反馈与鼓励；c. 与孩子一起制定学习奖励机制。

四、指导家长如何匡助孩子养成良好的学习习惯1. 建立良好的沟通与互动关系；2. 成为孩子的学习火伴；3. 赋予适当的支持与鼓励；4. 催促孩子按照学习计划进行学习；5. 培养孩子的自主学习能力。

五、总结与反思通过本次授课，希翼家长能够认识到培养孩子良好学习习惯的重要性，并掌握一些实用的方法与策略。

通过家长的指导与支持，孩子能够更好地养成良好的学习习惯，提高学习效果，培养学习动力与兴趣，提升自律能力与时间管理能力。

【教案附件】：1. 学习计划模板；2. 学习环境布置参考图；3. 学习方法指导手册；4. 时间管理工具推荐。

2024三年级家长学校教案

2024三年级家长学校教案2024三年级家长学校教案一、教学目标1、帮助家长了解三年级学生的身心发展特点和发展需求，建立正确的家庭教育观念。

2、引导家长掌握有效的家庭教育方法，提高家庭教育能力。

3、加强家校合作，共同促进学生的健康成长和全面发展。

二、教学内容1、三年级学生的身心发展特点及发展需求。

2、家庭教育的原则和方法。

3、家校合作的途径和方式。

三、教学过程1、导入环节介绍家长学校的重要性和教学目标，欢迎家长们的参与和支持。

2、知识讲解（1）介绍三年级学生的身心发展特点，包括认知、情感、行为等方面。

引导家长了解学生在不同方面的需求和挑战，并掌握相应的应对方法。

（2）讲解家庭教育的原则和方法，包括尊重、理解、沟通、引导等方面。

引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育能力。

（3）介绍家校合作的途径和方式，包括家长会议、家长志愿者、家庭教育咨询等方面。

引导家长积极参与家校合作，共同促进学生的健康成长和全面发展。

3、案例分析通过具体的案例分析，引导家长了解家庭教育的重要性和实施方法，增强家长们的实际操作能力。

4、互动环节邀请家长们分享自己的家庭教育经验和困惑，与教师和其他家长进行交流和探讨，加深相互理解和支持。

5、总结环节回顾本节课的教学内容和重点，强调家长学校的重要性和家庭教育的作用，鼓励家长们积极参与家校合作，共同促进学生的健康成长和全面发展。

四、教学评估1、通过问卷调查了解家长们对教学内容的掌握情况和满意度，及时调整教学策略。

2、通过观察和交流了解家长们在家庭教育中实施方法和效果，及时给予指导和帮助。

五、教学资源1、教学教材：包括三年级学生的身心发展特点、家庭教育原则和方法、家校合作途径和方式等方面的教材和资料。

2、教具：包括教学PPT、教学视频、案例分析材料等教具和辅助设备。

3、网络资源：包括家庭教育相关网站、文章、书籍等网络资源。

六、教学反思1、反思教学内容是否符合家长的需求和实际情况，是否需要进一步调整和改进。

家长学校授课教案

家长学校培训教案【教学内容】家长如何正确看待孩子的学习成绩，如何用正确的方法引导孩子取得良好的学习成绩。

【教学目标】1、教会家长如何正确对待孩子的考试成绩，走出片面看待分数的误区。

2、学会用正确的方法引导孩子取得好的学习成绩。

【教学重点】转变观念，如何用正确的方法帮助孩子取得好的学习成绩。

【教学方法】精讲、案例展示、分析法【教具】课件、“让家长放心，让孩子成才”相关读物。

【教学过程】一、前言：现在的孩子，每个都是家里的宝贝。

家长们个个也都是望子成龙，盼女成凤。

今天在座的家长朋友们，你们关心你孩子的学习成绩吗？那是肯定的，谁说不关心那绝对是骗人的！但很多时候家长对孩子的关心却起到恰然相反的效果----使孩子产生了厌学或害怕的情绪。

这是为什么呢？归根结底，是家长没有用正确的方法去引导孩子，没有与孩子进行很好的沟通而造成的。

那如何正确做到这些呢？今天我就重点给大家谈谈这方面的知识。

二、正题：（1）、正确看待分数，帮助孩子提高学习成绩“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根儿。

”这是多少年应试教育下一句人人皆知的口号。

实际上，现在中国家长对子女的教育大都属于应试教育，考试分数不仅成为孩子的命根儿，而且也成为家长的命根儿！孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表，那种成就感、满足感比自己取得了什么成绩都强烈。

孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉低人一等，感觉很没面子，感觉在人前抬不起头来，那种失落、那种无助、那种焦灼会让人寝食不安。

可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。

应该说，家长关心孩子的学习成绩是正常的，但是，我们在教育孩子的时候往往会出现一些误区。

误区一：我们往往把大部分的精力和兴趣都集中在孩子的学习成绩上，而忽略了家庭教育的主要任务。

家庭教育应该包括做人教育、个性教育、心理健康教育等。

作为家长，引导与帮助孩子提高学习成绩，也是应尽的义务，但是，家长应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理，怎么培养创新精神上。

如何帮助孩子度过三年级家庭教育教案

如何帮助孩子度过三年级家庭教育教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：三年级是一个重要的阶段，孩子们已经开始步入学习的正轨，家庭教育在这个阶段起着至关重要的作用。

作为父母，我们需要为孩子提供一个良好的学习环境，帮助他们度过这个关键的阶段。

下面是一份关于如何帮助孩子度过三年级的家庭教育教案：一、关注孩子的学习情况我们需要密切关注孩子在学校的学习情况。

及时了解孩子在学习上遇到的困难和问题，帮助他们解决学习中的困难。

可以和老师进行沟通，了解孩子的学习情况，共同制定学习计划，确保孩子能够按时完成学习任务。

二、建立良好的学习习惯帮助孩子建立良好的学习习惯是非常重要的。

我们可以和孩子一起制定学习计划，每天都要保证有固定的学习时间。

在学习时要注意保持专注，避免分心和拖延。

还可以通过激励和奖励的方式来鼓励孩子，帮助他们形成良好的学习习惯。

三、培养孩子的自信心孩子在三年级的成绩和表现往往会直接影响到他们的自信心。

我们要鼓励和支持孩子，肯定他们在学习上的成绩和努力。

还要教导孩子要有勇气面对失败和困难，相信自己的能力，不要轻易放弃。

四、多样化的学习方式除了学校的学习，我们还可以通过其他方式来帮助孩子提高学习能力。

可以鼓励孩子多读书，参加一些兴趣班或培训课程。

还可以利用互联网资源，让孩子通过看视频、玩游戏等方式来学习知识，增加学习的趣味性和吸引力。

五、注重家庭教育家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。

我们要在日常生活中给孩子传递正确的价值观和思想观，引导他们建立正确的人生观和世界观。

还要注重培养孩子的品德素养和社会责任感，让他们懂得尊重他人、关爱环境。

六、亲子共读和互动在孩子的成长过程中，亲子共读和互动是非常重要的。

可以选择一些适合孩子的图书，和孩子一起阅读和讨论，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

还可以选择一些适合家庭的游戏和活动，让孩子在玩乐中学习，增强亲子之间的感情和互动。

七、营造良好的家庭氛围一个愉快和谐的家庭氛围对孩子的成长也是非常重要的。

小学家长学校教案(精选5篇

小学家长学校教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习小学家长学校教材第三章《如何培养孩子的自主学习能力》的详细内容。

具体包括：1. 理解自主学习的重要性；2. 掌握培养孩子自主学习的方法；3. 家长在孩子自主学习中的角色；4. 自主学习与家庭作业的关系。

二、教学目标1. 帮助家长认识到自主学习对孩子成长的重要性，提高家长培养孩子自主学习能力的意识。

2. 教会家长有效的培养孩子自主学习的方法，提高家长的教育水平。

3. 引导家长正确扮演孩子自主学习过程中的角色，促进家庭教育的和谐发展。

三、教学难点与重点教学难点：如何让家长理解并接纳自主学习的重要性，以及如何在家庭教育中实践。

教学重点：培养孩子自主学习的方法及家长在孩子自主学习中的角色定位。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过分享一个实践情景，让家长了解自主学习对孩子成长的重要性。

2. 讲解：详细讲解培养孩子自主学习的方法，以及家长在孩子自主学习中的角色。

3. 例题讲解：通过实例，让家长了解如何在家庭教育中实践自主学习。

4. 随堂练习：家长互相讨论，分享各自在培养孩子自主学习方面的经验和困惑。

六、板书设计1. 自主学习的重要性2. 培养孩子自主学习的方法a. 设定目标b. 制定计划c. 监督执行d. 评价反馈3. 家长在孩子自主学习中的角色a. 引导者b. 激励者c. 监督者d. 伙伴七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，制定一份针对自己孩子的自主学习计划，并说明家长在其中的角色。

a. 孩子姓名：b. 目标：c. 计划：d. 家长角色：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：请家长反思本次课程的学习内容，思考如何在家庭教育中更好地实践自主学习。

2. 拓展延伸：推荐家长阅读相关书籍，深入了解自主学习的方法和策略，以提高自身教育水平。

同时，鼓励家长参加学校组织的各类家长活动，分享经验，共同成长。

家长学校授课教案三篇

家长学校授课教案三篇教案一：家庭教育的重要性及方法引言：家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。

本教案将介绍家庭教育的重要性，并提供一些实用的方法，帮助家长更好地履行自己的教育责任。

一、家庭教育的重要性1.1 建立良好的家庭氛围1.2 培养孩子的品德和价值观1.3 培养孩子的学习能力和自律能力1.4 培养孩子的社交能力和情绪管理能力二、家庭教育的方法2.1 建立良好的沟通和信任关系2.2 为孩子树立榜样2.3 培养孩子的责任感和独立性2.4 创造适宜的学习环境和学习习惯2.5 培养孩子的社交能力和合作精神结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭教育的重要性，并学会一些实用的方法，帮助孩子健康成长。

教案二：培养孩子的自信心和积极心态引言：自信心和积极心态是孩子成长过程中非常重要的品质。

本教案将介绍如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们面对困难和挑战。

一、培养孩子的自信心1.1 了解孩子的兴趣和优势1.2 鼓励孩子尝试新事物1.3 肯定孩子的努力和成就1.4 帮助孩子树立正确的自我认知二、培养孩子的积极心态2.1 培养孩子的乐观态度2.2 帮助孩子树立目标和规划2.3 鼓励孩子面对困难和挑战2.4 培养孩子的解决问题的能力结语：通过本教案的学习，家长们将学会如何培养孩子的自信心和积极心态，帮助他们更好地应对生活中的各种困难和挑战。

教案三：家庭阅读的重要性及方法引言：家庭阅读是培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要途径。

本教案将介绍家庭阅读的重要性，并提供一些方法，帮助家长营造良好的阅读氛围。

一、家庭阅读的重要性1.1 培养孩子的阅读兴趣1.2 提高孩子的阅读能力1.3 增强孩子的想象力和创造力1.4 增加家庭成员之间的交流和互动二、家庭阅读的方法2.1 每天安排一定的阅读时间2.2 选择适合孩子年龄和兴趣的书籍2.3 与孩子一起阅读和讨论2.4 创造阅读的环境和氛围2.5 鼓励孩子分享阅读体验结语：通过本教案的学习，家长们将更加了解家庭阅读的重要性，并学会一些方法，帮助孩子培养阅读兴趣和提高阅读能力。

小学家长学校授课教案【3篇】

小学家长学校授课教案【3篇】家长学校教案篇一教学时间：xxx教学地点：会议室教学对象：三年级学生家长主讲人：马俊教学内容：让孩子插上文明习惯的翅膀教学目标：1、引导家长了解什么是文明礼貌。

2、引导家长了解让孩子从小讲文明懂礼貌是做人的需要。

3、知道培养孩子文明习惯的方法。

教学重点：通过学习使家长明确讲文明懂礼貌的相关内容。

学习在家庭中培养孩子讲文明懂礼貌的策略。

教学过程：一、导入师：尊敬的各位家长，感谢各位百忙之中抽出宝贵的时间来学习。

同时让我感受各位家长对孩子的重视。

请家长谈谈自己的孩子在文明礼仪方面的行为。

二、揭示课题师：听了各位家长的发言，我觉得大家把孩子的成人放在了成才的前面，当然如果能够两者兼而有之应该是大家心目中的理想者。

今天，咱们就一起来共同学习让孩子成人的需要即《让孩子插上文明习惯的翅膀》三、明理，（家长看《家长必读》教材23——37）（一）什么是“文明”，什么是“礼貌”“文明”：有广义和狭义之别。

我们通常理解为人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。

“礼貌”：是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬。

文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则，比如：对人有礼貌、尊老爱幼、遵守社会公共秩序、保护自然环境等等。

（二）进行文明礼貌教育是培养孩子做人的需要师：清初思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。

”1、教育孩子讲究文明礼貌，是让他们学会做人的必修课。

原国家教委和全国妇联颁布的《家长教育行为规范》指出家庭教育“重在教子做人”。

这里有个小故事，在诺贝尔学者集会中，有一位获得诺贝尔奖的老学者在接受记者采访时，记者问他www．：“请您谈谈您是在哪所大学，哪个著名的实验室学到了您认为最重要的东西？”这位老学者是这样回答的“在我的童年时光，我学到了最主要的东西：把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要道歉，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然？?从根本上说我学到的就是这些。

家长学校教案从现在开始培养孩子良好的学习习惯

从现在开始培养孩子良好的学习习惯一、教学目标1．通过探讨与交流，使家长认识到学习习惯的好坏对孩子的影响重大。

2. 通过学习，使家长了解培养孩子良好学习习惯的方法与注意事项。

二、教学方法教师讲解引导，家长发表见解，相互交流。

三、课前准备：制作多媒体课件，准备教学实例四、时间安排1小时五、授课过程与内容：（一）导入新课各位家长朋友们，大家好。

今天我想和大家探讨的是有关孩子学习习惯的问题。

一、积千累万，不如养成好习惯教育家叶圣陶曾指出：“教育就是培养习惯。

”习惯是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式。

如，学习中的注意力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定势、作业和复习的行为习惯等。

学习习惯有好与不好之分：好的学习习惯符合学习心理的规律，有利于提高学习效果；不好的学习习惯则偏离学习的心理学规律，会妨碍学习的效果。

据报载，李嘉诚先生就是一个有着良好学习习惯的人。

每天早上，他总要阅读专人替他整理的、从世界数百种报刊上摘录下来的重要信息材料。

这种天天早读的习惯使他对世界商情了如指掌，从而在激烈的市场竞争中运筹帷幄、决策正确，成为香港的首富。

我们大家所熟知的鲁迅、华罗庚、高尔基等中外名人，也都是由于有着良好的学习习惯而有所建树、闻名于世。

可见，良好的学习习惯非常重要，它可以使一个人自学自励、自动有为。

下面我介绍一下良好的学习习惯有哪些，供家长们参考。

良好的学习习惯主要有：1．主动学习的习惯2．与时完成规定的学习任务的习惯3．各学科全面均衡发展的习惯4．预习的习惯5．认真听课、专心致志地学习的习惯6．上课主动回答问题的习惯7．多思、善问、大胆质疑的习惯8．上课记笔记的习惯9．课后复习的习惯10．与时完成作业的习惯11．阶段复习的习惯12．自觉培养创造性思维能力的习惯13．一心向学的习，陨14．讲究学习卫生的习惯15．按计划学习的习惯16．专时专用、讲求效益的习惯二、良好的学习习惯使孩子受益终身俄国著名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本。

三年级家长会家长授课教案

三年级家长会家长授课教案一、教学目标：1. 帮助家长了解三年级学生的学习特点和心理需求。

2. 传授有效的家庭教育方法，促进家长与孩子之间的沟通。

3. 增进家长对学校教育的理解，形成家校共育的良好局面。

二、教学内容：1. 三年级学生的学习特点和心理需求2. 家庭教育方法分享3. 学校教育理念及家校共育的重要性三、教学过程：1. 开场：教师向家长问好，简短介绍自己和授课内容。

2. 三年级学生的学习特点和心理需求：a. 分析三年级学生的学习特点，如注意力、记忆力、阅读能力等。

b. 探讨三年级学生的心理需求，如关爱、尊重、鼓励等。

3. 家庭教育方法分享：c. 亲子活动：如何组织亲子活动，增进亲子关系。

4. 学校教育理念及家校共育的重要性：a. 介绍学校的教育理念，如全面发展、个性培养等。

b. 强调家校共育的重要性，家长如何配合学校教育。

5. 互动环节：家长提问，教师解答。

6. 结束：教师总结授课内容，感谢家长参与，鼓励家长与学校携手共进。

四、教学评价：1. 家长对授课内容的满意度。

2. 家长参与互动的情况。

3. 家长对家庭教育方法的掌握程度。

五、教学资源：1. PPT课件：包含三年级学生的学习特点、心理需求、家庭教育方法等内容。

2. 教案：详细记录授课内容、教学过程和教学评价。

3. 相关书籍和文章：提供给家长进一步学习的参考资料。

六、教学准备：1. 教室布置：确保教室环境舒适，座位安排便于家长间互动和交流。

2. 教具准备：准备PPT课件、教案、参考资料、问答卡片等。

3. 预习资料：提前向家长提供相关教育理念和家庭教育方法的资料，以便家长预习和了解。

七、教学方法：1. 讲授法：教师通过PPT课件和教案，系统地向家长传授知识。

2. 案例分析法：通过具体案例，让家长更好地理解和应用家庭教育方法。

3. 互动讨论法：鼓励家长提问和分享经验，促进家长之间的交流与合作。

八、教学要点：1. 准确传达三年级学生的学习特点和心理需求，帮助家长更好地理解孩子。

2024年家长学校的授课教案(通用6篇)

2024年家长学校的授课教案（通用6篇）家长学校的授课教案篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。

教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。

教学过程：一、导入。

大家好。

首先欢迎你们来参加我们的家长们会。

感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。

今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。

二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。

这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。

因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。

唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。

试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。

难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此，培养学生健全的人格是极为重要的。

作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。

三、建议家长们培养受挫能力的具体做法。

（一）、认识自我，完善自我。

对于学生来说，他们的压力莫过于来自家长们望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑……然而，一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢？养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。

1、引导孩子正确地认识自我，了解自我。

家长学校授课教案(通用9篇)

家长学校授课教案家长学校授课教案篇1课题：如何提高孩子的学习成绩教学目的：如何提高孩子的学习成绩，创造良好的家庭学习氛围。

教学重点：如何提高孩子的学习成绩教学难点：如何提高孩子的学习成绩教学方法：广播教学内容及过程：家长同志们,大家好!首先感谢大家在百忙的工作和生活中,抽出时间参加我校的家长学校的活动。

今天主要给大家介绍一下我校开学后半个学期的情况，然后谈谈有关孩子的学习问题。

一、什么孩子的学习成绩总是不够理想？或许，你会这样说：不愿学，不努力，不懂学习方法，等等，甚至会说：笨。

但是，事实上，这一些都只不过是学习失败导致孩子灰心丧气的一种表现，并不是学习失败的主要原因。

没有一个孩子是愿意失败的！你是否想过，这些表现背后的原因是什么？为什么孩子不愿学？为什么不努力？什么样的学习方法才是适合他的？把眼光仅仅停留于学习表面是不够的，我们还必须从更深的心理层面和更广的范围来探讨：到底是什么阻碍了学习？到底如何提高学习成绩？二、如何提高孩子的学习成绩？学习问题研究专家们认为：1．没有一个孩子是学不好的。

每一个都能学好，除非他有天生的智能障碍。

学习是一种本能，每一个孩子都是天生的成功学习者。

孩子从来不缺乏学习能力。

学习是快乐而有趣的。

是后天的不良环境和不适当的教育体制摧残了这种本能，剥夺了这种乐趣。

2.之所以学不好，只是因为：第一、没有发现他的学习模式，没有利用他固有的学习模式去学习，没有找到适合他的学习策略；第二、存在阻碍他学习的因素，心理的，或生理的，或环境的，等等。

多种因素共同影响孩子的学习，必须做出全方位的准确地评价,有的放矢地采取措施。

影响学习的问题如果是心理问题，要从心理层面上解决才是最彻底的解决。

3．每一个孩子都是与众不同的，有自己独特的天赋特性、偏好和天生优势，也有不同于别人的弱点。

解决孩子的学习问题，应该用个性化的手段去寻找适合孩子本身的个性化的学习模式和学习策略，明确所存在的问题，用个性化的方法去适应学习上的要求。

家长学校教案培养孩子勤奋学习的好习惯（5篇模版）

家长学校教案培养孩子勤奋学习的好习惯（5篇模版）第一篇：家长学校教案培养孩子勤奋学习的好习惯家长学校教案业精于勤而荒于嬉——培养孩子勤奋学习的好习惯授课内容：《培养孩子勤奋学习的好习惯》授课时间：2017年3月【教学目标】1、通过教学，使初中学生家长知道造成孩子懒惰的原因。

2、通过教学，使家长明白培养孩子勤奋好学的好习惯的几个着眼点。

3、通过教学，使学生家长了解自己孩子的勤奋程度并设法改正。

【教学重点】培养孩子勤奋学习的好习惯。

【教学过程】一、案例分析：案例一：小路是一名初二学生，在学校里他最大的特点就是学习上由老师推着走。

学习凭兴趣。

在家里从不主动学习，要家长盯着才肯学习。

由于学习不主动，无计划，小路在临近考试时，得花费比别人多出几倍的时间备考，效果不尽人意，成绩长期处于中下游。

以下摘录小路和母亲的一段对话我们可以从中找出他成绩差的一些原因。

妈妈：“儿子，放学回家后要先写作业哦！” 小路：“我知道了!我休息一下就去写。

” 过了很久，妈妈发现儿子还在妈妈：“你怎么还没开始写作业呢？”小路：“等一下，有姚明的比赛！看完了，就去写。

” 妈妈：“你已经看了一个多小时了！”小路：“好了马上就完了，等我吃完饭一定写。

” 妈妈：“小路，你每天都这样，不到最后不写作业！” 小路：“我保证！明天不会这样了，明天一放学就写！” 妈妈：“唉！你都保证过多少回了！”案例二：在王女士看来，上初中的儿子脑子里一定钻进了一只懒虫，因为孩子做事总是慢吞吞的，特别不喜欢上学，不喜欢读书。

不上学的日子里，早上能睡到十来点。

老师留的作业，如果没有大人看着，一般不做。

王女士觉得孩子最喜欢做的事就是无所事事地做白日梦。

据班主任老师反映，孩子在学校精力不集中，几乎每节课都会“开小差”。

老师问他想什么，他说什么也没想。

就这样，一节课听不了三分之一。

听课效率低，又直接影响了学习，日积月累，学习成绩严重下滑。

为此王女士多方求助，看谁能治治孩子的懒病。

三年级家长会(怎样才能让孩子学习好)

了解孩子的需求
确定孩子需要支持的领域，进行有目的的辅导
鼓励孩子坚持不懈
奖励孩子的成功，确认他们的成功，帮助他们建立自信心
寻求专业帮助
如果孩子面临长期的学习难题，请寻求专业人士的支持
课外活动对孩子学习的积极影响
• 促进身心发展，增强对学习的兴趣和积极性。 • 增加孩子社交经验和团队合作精神。 • 了解不同领域的知识与技能，拓展孩子的兴趣和爱好。
1
表扬孩子的进展
在孩子进步和完成任务时，适时地给孩子增加一些正反馈和表扬，以鼓励他们
2
培养孩子的实际技能
让孩子掌握实际技能，如学习的方法和技能，增强他们在学习和在生活中的信心和能力
3
了解孩子需要帮助的地方
端正孩子错误想法的同时，让孩子尝试新的方法，达到自立的目的，使孩子更加自信
如何与学校和老师合作
三年级家长会 (怎样才能让孩子学习好)
欢迎各位家长来参加我们的三年级家长会! 我们将分享一些重要的孩子学习的技巧和策略，使孩子能够更好地学习，取得更好的成绩，让我们开始吧!
建立良好的学习习惯
定期安排学习时间
帮助孩子更好地规划时间，并按时完成任务
减少课外活动负担
确保孩子有足够的空闲时间来完成作业和休息
如何帮助孩子做好ห้องสมุดไป่ตู้业
1
告诉孩子作业的重要性
2
让孩子明白完成作业的重要性，并激发
他们对作业的兴趣
3
建立固定的学习时间
给孩子准备良好的学习环境，让他们专注于作业
鼓励孩子多问问题
帮助孩子抓住机会询问老师或同学，排除困惑并获得更多信息
孩子读书方法指导
• 读之前，先了解一下书的内容和作者的意图。 • 使用快速阅读技巧使孩子更有效地理解故事情节。 • 让孩子自由选择自己喜欢的书，并且尝试阅读各种类型的书籍。

家长学校讲课稿范文三年级

家长学校讲课稿范文三年级
大家好，今天我要给大家讲解的是如何正确对待孩子的成绩。

作为家长，我们都希望自己的孩子能在学习上取得好成绩，但是我们在对待孩子成绩时，应该抱着正确的态度和方法，不是只关注分数，更要注重培养孩子的学习能力和兴趣。

首先，我们要正确认识成绩的意义。

成绩只是一种评价孩子学习成果的工具，不能代表一个孩子的全部。

我们不能只看重分数高低，而要注重孩子在学习过程中的努力和进步。

每个孩子的潜力是不同的，只要孩子在学习上付出了努力，就应该给予肯定和鼓励。

其次，我们要树立正确的学习观念。

学习是一种长期的积累和锻炼，不是一蹴而就的事情。

成绩的提高需要孩子的不断努力和坚持。

作为家长，我们应该帮助孩子建立良好的学习习惯和自信心，让他们明白只要肯努力，就一定能取得进步。

再次，我们要给孩子提供适当的帮助和指导。

孩子在学习中遇到困难时，我们应该引导他们积极思考解决问题的方法，而不是代替他们完成任务。

帮助孩子理解学习的重要性和目标，培养他们独立思考和解决问题的能力。

最后，我们要多关注孩子的兴趣和特长。

兴趣是孩子学习的动力之一，只有喜欢学习，才会有更好的成绩。

因此，我们应该尊重孩子的兴趣，给予他们更多的机会去发展和展示自己的特长。

总之，正确对待孩子的成绩是非常重要的。

我们要关注孩子的进步，注重培养他们的学习能力和兴趣，给予他们适当的帮助和指导。

希望大家都能成为有智慧的家长，为孩子们的成长做出积极的贡献。

谢谢大家！。